小馬過(guò)河讀后感(集錦15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的小馬過(guò)河讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小馬過(guò)河讀后感1
今天，我讀了《小馬過(guò)河》。它雖然是一個(gè)小故事可是卻讓我受益匪淺。
故事說(shuō)的是一天小馬幫媽媽做事，一條小河擋住他的去路，他不知怎么辦。小馬見(jiàn)了老牛，便上前問(wèn)這水深不深，老牛說(shuō)不深，一旁的松鼠卻說(shuō)河很深。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來(lái)小馬成功過(guò)了河，河水既不淺也不深。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，無(wú)論遇到什么困難我們都要親自去實(shí)踐，不能因?yàn)楹ε戮屯丝s，然后什么也不做。
我在生活上也有這樣的經(jīng)歷。那是我三年級(jí)的`事了。那個(gè)時(shí)候我很苦惱，因?yàn)槊總�(gè)星期五都要寫(xiě)作文，我十分害怕。后來(lái)爺爺讓我上寫(xiě)作班，我不想上，因?yàn)槲矣X(jué)得自己早就敗給作文了，可是爺爺還是給我報(bào)了作文班。不過(guò)自從上了作文班后，我的作文水平大大提高，原來(lái)只要按照老師教的方法去做，寫(xiě)作文也沒(méi)有想象中的那么難！
我們做任何一件事都要去努力面對(duì)、勇于嘗試！
小馬過(guò)河讀后感2
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《小馬過(guò)河》。
森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來(lái)練跑步，跑得非常快。一天，小鴿子給小斑馬送來(lái)一封信，信上說(shuō)：大草原上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)小斑馬參加。小斑馬問(wèn)小鴿子：“到大草原怎么走?”小鴿子說(shuō)：“一直向東跑，過(guò)一條小河就行了�！�
小斑馬跑到河邊，河水正流著。小斑馬問(wèn)大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說(shuō)：“不深，不深�！毙“唏R又問(wèn)小山羊，小山羊說(shuō)：“不淺，不淺。”
小斑馬問(wèn)小松鼠，小松鼠說(shuō)：“你自己想一下�！毙“唏R想了想：“大黃牛個(gè)子大，山羊個(gè)頭小，所以它們說(shuō)的不一樣，我最好小心試一試�！�
小斑馬一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)了河，它好高興啊!
這時(shí)候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過(guò)來(lái)了，大草原上的.運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!
我們無(wú)論做什么事情不能光問(wèn)別人，只有親自試一試，才知道到底怎么樣。
小馬過(guò)河讀后感3
今天，我讀了《小馬過(guò)河》，內(nèi)容是有一匹小馬，它要去參加草原節(jié)目會(huì)，可是它到了小河邊，小河的水嘩嘩啦啦地流著，小馬不敢過(guò)，老黃牛走過(guò)來(lái)，它對(duì)小馬說(shuō)：“不深，不深，剛漫過(guò)我的.腿肚子�！毙●R還是不敢過(guò)河，它又問(wèn)小山羊：“河水淺嗎?”小山羊說(shuō)：“不淺，剛才我差一點(diǎn)被河水淹死了�！毙●R對(duì)著河水發(fā)愣，到底聽(tīng)大黃牛的，還是聽(tīng)小山羊的。樹(shù)上的松鼠媽媽說(shuō)：“你想一想吧?”小馬想啊想啊，終于想明白了，大黃牛個(gè)子大，所以它說(shuō)水不深。小山羊的個(gè)子小，所以它說(shuō)水不淺。小馬決定自己試一試，河水才漫到它的脊背上，小馬到了河岸，飛快地向大草原奔去。
這個(gè)故事告訴我們干什么事情都要學(xué)會(huì)嘗試，不要像小馬一樣，遇到事情不知道怎么去辦。
小馬過(guò)河讀后感4
我看了童話故事《小馬過(guò)河》。
《小馬過(guò)河》講的是：馬媽媽讓小馬去河對(duì)岸的磨房磨面。小馬走到河邊，看見(jiàn)一頭大黃牛。
大黃牛問(wèn)：“小馬，你是不是要過(guò)河?”
小馬回答：“是的.，可是我不知道河水有多深�！�
黃牛說(shuō)：“放心，水很淺�！�
小馬剛要過(guò)河，一只小松鼠大聲地喊：“小馬，你瘋了嗎?水很深，前幾天我的同伴掉進(jìn)河里淹死了�！�
小馬不知道應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的，就跑回家問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“黃牛和松鼠說(shuō)的話都是真的。你可以自己去試一試河水到底深不深�！�
小馬到了河邊，一步一步地蹚過(guò)河水，到了磨房磨面。
這個(gè)故事告訴我們，黃牛和小松鼠說(shuō)的話都是對(duì)的。只是因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)一個(gè)高，一個(gè)矮，所以一個(gè)覺(jué)得深，一個(gè)覺(jué)得淺。
無(wú)論什么事情都應(yīng)該自己試一試。
小馬過(guò)河讀后感5
《小馬過(guò)河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去，路上遇到了一條小河。牛伯伯說(shuō)河水很淺，松鼠卻說(shuō)這條河剛剛淹死他的一個(gè)伙伴，小馬猶豫了，到底誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的呢?小馬回去問(wèn)媽媽，媽媽親切的說(shuō)：“老牛和松鼠說(shuō)的.話都有道理，老牛那樣高達(dá)，當(dāng)然他認(rèn)為很淺，小松鼠那么小，當(dāng)然認(rèn)為水很深。”說(shuō)完，小馬轉(zhuǎn)身就跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深，小馬剛好能過(guò)去。
這篇故事，就是告訴我們;無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要多動(dòng)腦經(jīng)，親自嘗試，才能解決問(wèn)題。
小馬過(guò)河讀后感6
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事是一個(gè)很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大促進(jìn)和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講得是：小馬準(zhǔn)備過(guò)河，牛大伯告訴它說(shuō)水很淺，可以趟過(guò)去，而松鼠卻制止它說(shuō)，河水很深，曾經(jīng)淹死過(guò)它的一個(gè)同伴。小馬面對(duì)這兩個(gè)不同的意見(jiàn)，有點(diǎn)不知所措了。它只好回家去問(wèn)媽媽。媽媽鼓勵(lì)它去試一試，結(jié)果小馬聽(tīng)了媽媽的'話去過(guò)河，河水不深不淺，安全渡過(guò)了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動(dòng)腦子想一想，勇敢嘗試才會(huì)知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過(guò)河一樣要依靠自已。
小馬過(guò)河讀后感7
今天，我讀了《小馬過(guò)河》的故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：小馬的媽媽讓小馬運(yùn)糧食，可是小馬家在河的左邊，要把糧食運(yùn)到河的右過(guò)才行。小馬從來(lái)沒(méi)有這樣走過(guò)，到河邊的.時(shí)候遇見(jiàn)大象伯伯，大象伯伯說(shuō)：“小馬，這河不深，才到我的腳脖子這�！毙●R聽(tīng)了正想過(guò)河，旁邊的松鼠說(shuō)：“小馬，千萬(wàn)不能過(guò)河，我的朋友在這不小心掉河里了，結(jié)果給淹死了。”小馬聽(tīng)到后就不知道怎么辦了，就回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“自己試一下不就知道了，不要盲目聽(tīng)信別人的話。小馬再次來(lái)到河邊，慢慢地就走了過(guò)去。
這個(gè)故事告訴我，只有自己親自己試了才會(huì)知道其中的道理。
小馬過(guò)河讀后感8
寒假里，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的印象，它就是《小馬過(guò)河》。
首先，我覺(jué)得小馬很勤勞，愿意幫媽媽做事情。我們小朋友在寒假里也應(yīng)該做一些力所能及的'事情。
其次，我覺(jué)得小馬很聰明，當(dāng)它遇到不懂的事情時(shí)，它會(huì)向別人請(qǐng)教。我們小朋友在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也應(yīng)該向老師、同學(xué)們虛心請(qǐng)教。
第三，我覺(jué)得小馬很勇敢，當(dāng)它拿不定主意的時(shí)候，勇于探索，終于順利過(guò)了河。我們小朋友在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也要勇于嘗試，勇于探索，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。
小馬過(guò)河讀后感9
小馬過(guò)河的故事，沒(méi)有讀過(guò)，也應(yīng)該聽(tīng)過(guò)。最后總結(jié)的道理或許是：實(shí)踐出真知。
又或者是：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
都對(duì)！而且要瘋狂點(diǎn)贊。但是一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，小馬過(guò)河的故事中，我只有一個(gè)不解，為什么要去問(wèn)別人？
其實(shí)放在生活中，工作中，感情中，遇到問(wèn)題的時(shí)候，極少數(shù)人不會(huì)去問(wèn)別人。大部分人會(huì)去問(wèn)別人，去征求意見(jiàn)也好，希望別人給與自己肯定也好，確認(rèn)自己的.決定無(wú)誤也好
如果把這種行為歸結(jié)到不自信里，是否太過(guò)牽強(qiáng)。那如果不歸到不自信，又應(yīng)該怎么解釋這種行為呢。感情中，糾結(jié)，要不要分手，或許會(huì)去問(wèn)身邊的閨蜜：親愛(ài)的，你說(shuō)我該不該分手呀。
這是迷茫嗎？工作中，猶豫，要不要跳槽，或許會(huì)去問(wèn)身邊的朋友：哥們，你說(shuō)這工作我該不該跳槽。這又是為什么呢？
也許是迷茫，也許是恐懼，也許，都可以歸到不自信吧，又或者，你覺(jué)得是什么呢？
小馬過(guò)河讀后感10
最近我讀了一篇《小馬過(guò)河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問(wèn)媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不要只聽(tīng)別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的'深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問(wèn)媽媽。“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！逼鋵�(shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長(zhǎng)起來(lái)，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書(shū)真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書(shū)!
小馬過(guò)河讀后感11
小馬要過(guò)河，牛打波說(shuō)水淺能趟過(guò)，松鼠說(shuō)水深不能過(guò)。小馬過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。結(jié)果小馬過(guò)去了，水不深也不淺。
通過(guò)這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問(wèn)題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實(shí)是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)、有教育才能的母親。因?yàn)樗龥](méi)有簡(jiǎn)單的`回答河是深是淺，這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習(xí)慣，遇事只會(huì)回來(lái)討教;他也沒(méi)有為了“以防萬(wàn)一”，便禁止小馬過(guò)河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問(wèn)題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠(yuǎn)見(jiàn)的采用了啟發(fā)和鼓勵(lì)的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
小馬是幸運(yùn)的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運(yùn)，因?yàn)椴⒉皇撬械哪赣H都懂得在母愛(ài)的范圍中還包括著對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)、能力的培養(yǎng)。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛(ài)!
小馬過(guò)河讀后感12
今天看了一個(gè)很有意思的故事，《小馬過(guò)河》。雖然故事很短，但它受鹽的影響很大。
一天，老馬讓小馬去磨坊碾米。走著走著，遇到了一條小河，不知道是深是淺。小松鼠說(shuō)這條河很深。老牛說(shuō)這條河很淺。小馬不知道該怎么辦�；丶艺依像R，老馬說(shuō)要自己試東西才知道結(jié)果。老馬說(shuō)，小馬自己試試，順利過(guò)河。
老馬教的好，讓孩子量力而行，不慣，不慣；當(dāng)孩子沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)，不要冷嘲熱諷，不要責(zé)怪。是要有說(shuō)服力，要有耐心。
在家里，有些父母太溺愛(ài)孩子，什么都是自己做。讓孩子不要受委屈，不要受欺負(fù)，長(zhǎng)大了什么都失敗。其他家長(zhǎng)，看到孩子放假最后一天，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就說(shuō)孩子沒(méi)出息，什么都做不好。父母會(huì)諷刺孩子，批評(píng)自己的孩子。我想勸所有的父母不要太溺愛(ài)孩子，不要一直批評(píng)孩子，要有說(shuō)服力，要有耐心。
親愛(ài)的`爸爸媽媽，希望你們不要溺愛(ài)或者挖苦孩子。這會(huì)讓你的孩子失去信心，我想你會(huì)知道的。
小馬過(guò)河讀后感13
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事主要寫(xiě)了小馬幫老馬馱麥子，小河卻擋住了去路，小馬先問(wèn)了牛伯伯，再問(wèn)了松鼠，比較后跑回家問(wèn)老馬，之后小馬懂得了道理，它又跑到河邊，小心地蹬到了對(duì)岸。
文中我比較喜歡小馬和馬媽媽，因?yàn)樾●R聽(tīng)了別人的意見(jiàn)，也相信自己，勇于去嘗試，我覺(jué)得要向小馬學(xué)習(xí)，我也想送給小馬一句話——“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽艺J(rèn)為馬媽媽是個(gè)很負(fù)責(zé)的媽媽，因?yàn)樗鼪](méi)有直接告訴小馬河水是深是淺，而是讓小馬自己試一試，所以我認(rèn)為馬媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽。
文中我比較不喜歡小松鼠，因?yàn)樾●R聽(tīng)了牛伯伯的'話，正要下河，松鼠就大叫起來(lái)，擾亂小馬的思路，而且小馬并沒(méi)問(wèn)它，它也是從自己的角度去看，沒(méi)有替別人考慮。
學(xué)完《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，讓我得到了一個(gè)道理。不知道的事情要向多人請(qǐng)假，別人的經(jīng)驗(yàn)也不一定可靠，要自己動(dòng)腦筋，自己去嘗試才可以。
小馬過(guò)河讀后感14
讀了《小馬過(guò)河》，讓我懂得一個(gè)道理：要勇于嘗試！
故事的大致是：小馬要過(guò)河，但不知道河深不深，老牛說(shuō)很淺，松鼠說(shuō)很深，但是不論怎樣，小馬發(fā)現(xiàn)，水剛好合適。
這篇文章的重點(diǎn)是，要勇于嘗試。小馬不會(huì)信河馬，也不信松鼠，最后成功過(guò)河。他就是勇于嘗試。如果不勇于嘗試，那么最后什么也察覺(jué)不到，也不知道情況如何，那多沒(méi)意思？如果能勇于嘗試，那么你終生也不會(huì)過(guò)于遺憾，因?yàn)槟阋呀?jīng)嘗試過(guò)了。
這 讓我想起了生活。我似乎與“小馬”正好相反。因?yàn)槟翘欤液屯樵隗w育課上跳長(zhǎng)繩。我們是隨著就跑進(jìn)去，跳幾下再跑出來(lái)。開(kāi)始我因?yàn)榕麻L(zhǎng)繩打到我（因?yàn)橛?兒園被打到過(guò)），所以一直縮在一邊，最后在同伴再地催我，我才憋足了氣，閉著眼睛，心“撲通撲通”地跑了進(jìn)去……哇!我成功地跳了5個(gè)！同學(xué)們大叫“真 棒”！我不知是多么高興！
我也再次地感到：勇于嘗試，真的可以嘗試到說(shuō)不出的`喜悅！只要不是特危險(xiǎn)，就多嘗試嘗試！
小馬過(guò)河讀后感15
一天，小馬的媽媽生病了，馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，幫我把兩袋糧食送到河對(duì)面的'馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。
小馬到了河邊，看到橋被雨水沖斷了。小馬想：媽媽給我的任務(wù)我一定要完成。小馬就把一條腿伸到水里，腿還沒(méi)有踩到河底，小狗突然跑到小馬身邊說(shuō)：“小馬!小馬!你不要進(jìn)河呀!我的一個(gè)朋友就在這里被淹死了�！遍L(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這水太淺了，還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家，問(wèn)問(wèn)媽媽這水是深還是淺。到了家，小馬問(wèn)媽媽：“媽媽，橋斷了，我過(guò)不去，我想問(wèn)問(wèn)這水深不深�！瘪R媽媽說(shuō)：“你自己去試試不就可以了�！毙●R又走到了小河邊，一下子跳下去，水不深也不淺，剛剛好。小馬按時(shí)到達(dá)了馬伯伯家，把糧食給了馬伯伯，高高興興地回家了。
這個(gè)故事的道理是：生活中要勇于試驗(yàn)、勇于實(shí)踐。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
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