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《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感

時(shí)間:2023-04-21 11:39:48 讀后感 我要投稿

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感(集錦15篇)

  讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感(集錦15篇)

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感1

  這本書(shū)講的是安美娜覺(jué)得她媽媽真的是很嘮叨,每次安美娜都準(zhǔn)備去做事情的時(shí)候,她的媽媽就已經(jīng)開(kāi)始嘮叨了。這讓安美娜很不開(kāi)心。安美娜她受不了的時(shí)候也會(huì)做出一些反抗?墒牵@樣的反抗根本沒(méi)用,她只能忍受挨打……

  有一次,安美娜在下課的`時(shí)候一不小心被一個(gè)石頭絆倒,暈了過(guò)去。在她醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的女王,審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人讓他們吃嘮叨果,走多話湖,可是大人們還是不放棄,她該怎么辦呢?

  讀了這本書(shū)之后,我明白了要學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間,獨(dú)立的完成自己應(yīng)該做好的事情,少讓媽媽嘮叨自己。

  

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感2

  《我愛(ài)嘮叨的媽媽》的作者是樸惠淑和姜析昊。這本書(shū)主要講的是:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生安美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天,安美娜當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王,專門(mén)審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人。她讓那些大人吃惡心的嘮叨果,走冰冷的多話湖,讓士兵打大人的.屁股。可還是有大人不愿意放棄嘮叨。其中最最頑固的就是安美娜的媽媽,所以要安美娜對(duì)付媽媽。

  這本書(shū)告訴我們大人嘮叨是為了你自己,所以不要嫌大人太嘮叨自己。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感3

  我覺(jué)得這本書(shū)非常的好,因?yàn)檫@本書(shū)告訴我嘮叨不是一件壞事,而是要如何做到避免大人的嘮叨,我的媽媽可不像美娜的媽媽那樣愛(ài)嘮叨,我媽媽不會(huì)經(jīng)常嘮叨我,她的嘮叨讓我想到了,其實(shí)媽媽在嘴上嘮叨的`時(shí)候,心里卻在説:“我愛(ài)你,才嘮叨你呢!

  其實(shí),在媽媽嘮叨我們的時(shí)候,應(yīng)該多想想是不是我們本身就沒(méi)有把事情做好。在媽媽嘮叨后,我們應(yīng)該把自己的缺點(diǎn)和不足改正,下回媽媽就不會(huì)嘮叨了。我們不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),媽媽的嘮叨就會(huì)越來(lái)越少了。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感4

  這本書(shū)講了一個(gè)叫安美娜的小女孩她很討厭嘮叨,而且安美娜放學(xué)回家一進(jìn)門(mén),媽媽就要嘮叨。有一次,她夢(mèng)見(jiàn)自己是反嘮叨國(guó)的女王。審判了很多大人,還有自己的家長(zhǎng)。這個(gè)故事講完了,后面有個(gè)童話劇場(chǎng)我就不講了。

  這本書(shū)講的是,小學(xué)二年級(jí)的'安美娜很討厭嘮叨,可美娜的媽媽是一個(gè)嘮叨大王,這讓美娜經(jīng)常感到煩惱。

  一次,美娜來(lái)到了反嘮叨國(guó),而且還被管家大人當(dāng)成“殿下”!最后這次經(jīng)歷,美娜明白了我們需要被嘮叨。

  我覺(jué)得這里面最感動(dòng)的一篇是第一章:嘮叨中凝聚著媽媽的愛(ài)。這一章深深打動(dòng)了我,標(biāo)題也是。

  對(duì)了,還要看看后面的童話小劇場(chǎng)哦!

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感5

  安美娜以前總是被媽媽嘮叨來(lái)嘮叨去,比如:美娜早上不起床,媽媽會(huì)大聲嘮叨安美娜快點(diǎn)起床,媽媽數(shù)3,2,1我必須起床,如果我不起床媽媽就又開(kāi)始嘮叨起來(lái),我把被子蒙上媽媽就會(huì)把被子掀起。

  學(xué)校的課間,老師問(wèn):“中午的飯菜好不好吃?”還問(wèn):“安美那自己的缺點(diǎn)!卑裁滥怯X(jué)得老師和媽媽一樣嘮叨。經(jīng)過(guò)反嘮叨大賽和夢(mèng)里的'反嘮叨國(guó)之后,安美那終于明白了媽媽的嘮叨是一種愛(ài)。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感6

  我愛(ài)嘮叨的媽媽有一位叫安美娜的小朋友,天天受媽媽的嘮叨,她很煩惱。有一天,她夢(mèng)到自己成了一個(gè)反嘮叨國(guó)的女王,它懲罰這些愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)。從夢(mèng)中醒來(lái)后她疑惑地問(wèn)媽媽,你們?yōu)槭裁磹?ài)嘮叨我,是不是喜歡嘮叨?媽媽告訴她,每個(gè)媽媽都不想嘮叨自己的`孩子,都是孩子沒(méi)有做好,是你們把媽媽變得愛(ài)嘮叨了。

  她終于明白了,大人也是不愛(ài)嘮叨的。我讀完這個(gè)故事,覺(jué)得我和故事中的安美娜有許多相似之處,我是一個(gè)做事做不到位的小男孩,把媽媽變成愛(ài)嘮叨的媽媽,但是回想起那些嘮叨,又想一想嘮叨意味著什么呢?這不都是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎。從現(xiàn)在開(kāi)始,我決心做一個(gè)讓媽媽省心的孩子,不再讓媽媽嘮叨我。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感7

  這兩天我讀了《我愛(ài)嘮叨的媽媽》,當(dāng)我看完這本書(shū)后,我覺(jué)得家人在嘮叨我們的'時(shí)候并不是在罵我們而是在教育我們,媽媽就是希望我能考個(gè)好成績(jī),其實(shí)我心里知道媽媽對(duì)我的辛苦付出,我相信我一定能給媽媽考個(gè)好成績(jī)的!

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感8

  這本書(shū)很好看,講的是一個(gè)叫安美娜的小女孩,她很不喜歡媽媽嘮叨,有一天美娜當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”專門(mén)審判那些愛(ài)嘮叨的大人,她讓那些大人吃惡心的.嘮叨果,走冰冷的多話湖可是,大人還是不放棄嘮叨。這時(shí)美娜醒來(lái)了。

  這本書(shū)好看的原因是很好玩還反映出了反對(duì)嘮叨堅(jiān)決的心,所以我才喜歡這本書(shū)。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感9

  最近我讀了一本書(shū),叫《我愛(ài)嘮叨的媽媽》,這本書(shū)講了一個(gè)小女孩的媽媽很嘮叨,天天嘮叨不停,小女孩很討厭她的媽媽,有一天,她做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了她在反嘮叨國(guó)當(dāng)女王,命令愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)都要懲罰,和我希望的一樣,把嘮叨的媽媽帶到反嘮叨國(guó)去懲罰,雖然我還沒(méi)有讀完,但是我要繼續(xù)堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取早日讀完,看看最終愛(ài)嘮叨的.媽媽的結(jié)果。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感10

  我和媽媽一起讀了《我愛(ài)嘮叨的媽媽》,我覺(jué)得這本書(shū)的題目很有意思,我的媽媽也愛(ài)嘮叨,我也很愛(ài)她。

  這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小姑娘,最討厭別人嘮叨,有一天,她當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的國(guó)王,專門(mén)收拾那些愛(ài)嘮叨的大人,用各種手段懲罰他們,但她懲罰自己媽媽的時(shí)候,她心里很難過(guò),她明白了每一個(gè)愛(ài)嘮叨的.媽媽在嘮叨每一句話時(shí),心里都在給自己的孩子說(shuō),我愛(ài)你。

  我會(huì)加油的,媽媽,爭(zhēng)取以后讓你少一點(diǎn)嘮叨我。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感11

  小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美娜是一個(gè)非常討厭嘮叨的人。一天,她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王,專門(mén)審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的.大人們,她給那些大人足夠的教訓(xùn),但是,還是有些大人不放棄嘮叨。下面,就是反嘮叨大賽。

  其實(shí),每個(gè)大人的嘮叨里都充滿了愛(ài)。那些大人說(shuō)的非常對(duì)“嘮叨子女就是愛(ài)子女”。但是我們要盡量讓家長(zhǎng)少嘮叨,那樣才能使家長(zhǎng)更開(kāi)心,我們更快樂(lè)。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感12

  安美娜是個(gè)最討厭嘮叨的小女孩。一天,她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王,專門(mén)審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人,她讓那些大人吃惡心的嘮叨果,走冰冷的多話湖,可還是有些大人不愿意放棄嘮叨,其中最頑固的就是美娜的媽媽,她該怎么辦呢?其實(shí),媽媽每次嘮叨的時(shí)候,都會(huì)在心里說(shuō):“我愛(ài)你!”

  我的`媽媽也很嘮叨,但我非常愛(ài)我的媽媽,嘮叨的媽媽!

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感13

  《我愛(ài)嘮叨的媽媽》是一本最勵(lì)志校園童話小說(shuō),是韓國(guó)作家樸惠淑和姜析昊寫(xiě)的。主要講:

  美娜的.媽媽很嘮叨,有一天美娜在學(xué)校摔了一跤,夢(mèng)見(jiàn)她當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的女王,讓大人吃惡心的嘮叨果,走冰冷的多話湖,醒來(lái)之后,給自己設(shè)了一條反嘮叨方案說(shuō):“如果我違反了,您就嘮叨吧!”

  這個(gè)小說(shuō),使我知道,家長(zhǎng)們的嘮叨是為我們好。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感14

  主人公是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生安美娜。一天,她闖入反嘮叨國(guó),發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是反嘮叨國(guó)的女王,有權(quán)審判、處罰那些愛(ài)嘮叨的大人們。可一通審判、處罰下來(lái),安美娜發(fā)現(xiàn),原來(lái)大人的嘮叨里都是愛(ài)和關(guān)心。

  讀完這本書(shū),我聯(lián)想到了我的媽媽,我的媽媽和美娜的媽媽不一樣,我媽媽不會(huì)經(jīng)常嘮叨我,她會(huì)經(jīng)常像朋友一樣提醒我,什么事情應(yīng)該怎樣做才正確。

  其實(shí)媽媽嘮叨或不嘮叨對(duì)我們都是深深的'母愛(ài)。

《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感15

  我愛(ài)嘮叨的媽媽有兩個(gè)作者來(lái)寫(xiě)和一個(gè)繪者有樸惠淑、姜析昊、林英蘭,樸惠淑寫(xiě)過(guò)《不再鳴叫的鳥(niǎo)》、《笑的稀里嘩啦的便便》等作品,姜析昊寫(xiě)過(guò)送行。

  我愛(ài)嘮叨的媽媽這本書(shū)我非常喜歡看,我愛(ài)嘮叨的'媽媽這本書(shū)我第一次看的時(shí)候,我也覺(jué)的嘮叨我們是不對(duì)的,但是我反復(fù)又看了幾遍,原來(lái)呀!嘮叨我們是為我們好呀!

  我愛(ài)嘮叨的媽媽我最愛(ài)看的就是反嘮叨大賽了,反嘮叨大賽主要講的就是:安美娜和她的爸爸、媽媽、老師、姥姥比賽,要是安美娜贏了,就能當(dāng)反嘮叨國(guó)的女王,來(lái)統(tǒng)治愛(ài)嘮叨的人。

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