讀巧克力味的暑假有感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的讀巧克力味的暑假有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀巧克力味的暑假有感1

　　最近，我讀了一本書(shū)，名叫《巧克力味的暑假》。

　　《巧克力味的暑假》一文主要寫(xiě)了主人公項(xiàng)心儀讀完了六年小學(xué)，升初中時(shí)要離開(kāi)三個(gè)好朋友那種痛苦心情，但好運(yùn)的是，在新學(xué)期里，他將會(huì)再有新的朋友。這使她過(guò)了一個(gè)猶如巧克力味的暑假，當(dāng)中即有甜有苦。

　　我也曾經(jīng)嘗試過(guò)和好朋友分開(kāi)過(guò)，所以項(xiàng)心儀的心情我很明白。那是在四年級(jí)的事了，那時(shí)和我做了三年同學(xué)的匡家緯轉(zhuǎn)走了。我們的感情很好，猶如親姐妹一般。但我的這個(gè)妹妹卻不在了，我那時(shí)十分想念她。可過(guò)了一段日子，我又想到，雖然匡家緯轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還有很多的好朋友和同學(xué)。

　　其實(shí)我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，讀完這個(gè)學(xué)年我也要升初中了，想到新學(xué)校里有可能會(huì)與現(xiàn)在的好朋友、同學(xué)離開(kāi)，難免會(huì)有一些不舍得，畢竟我們相處了六年，六年是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月呀！可是換一個(gè)角度想，即使離開(kāi)了好朋友，也會(huì)有新的`朋友，也不會(huì)變得很孤獨(dú)呀！

　　希望我也能像項(xiàng)心儀一樣，過(guò)一個(gè)猶如巧克力味般的六年級(jí)暑假，苦澀中又帶著甜甜的味道。

讀巧克力味的暑假有感2

　　最近，我讀了“陽(yáng)光”姐姐伍美珍寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《巧克力味的暑假》，感覺(jué)又苦又甜。

　　這個(gè)故事的主人公名叫項(xiàng)心儀，六年級(jí)升初中的她，經(jīng)歷了一次巧克力味的暑假。項(xiàng)心儀和胡晶晶、蔡一心、陶非然組成了女生四人組，可是當(dāng)暑假來(lái)臨，老大蔡一心要去上海上初中，陶非然和胡晶晶上七中，而她上了八中，以前一個(gè)好好的組合，最好的朋友都與自己分開(kāi)，在家里每天一個(gè)人，也找不到伙伴聊天，最感覺(jué)缺了些什么，十分苦澀。但她認(rèn)識(shí)了樓上的朱子同，領(lǐng)作業(yè)那天還碰到了“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱，去旅游的時(shí)候認(rèn)識(shí)了黃小月，也算是交了新朋友吧，這一點(diǎn)讓她心里感到甜滋滋的，這個(gè)暑假就像巧克力一樣又苦又甜。

　　讀完這個(gè)故事，我的心里也有著和項(xiàng)心儀一樣的苦澀和甜蜜。雖然我們現(xiàn)在升六年級(jí)，但一年過(guò)得很快，等到了初中，與自己的好伙伴分離，內(nèi)心是多么傷心，難過(guò)，回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件小事，總覺(jué)得都是那么不舍得，不舍得離開(kāi)校園，新的伙伴又會(huì)是怎樣的？感覺(jué)內(nèi)心就像黑巧克力一樣十分苦澀。但轉(zhuǎn)念一想，上了初中，又會(huì)結(jié)交一大群新的朋友，又可以和朋友一起過(guò)開(kāi)心，快樂(lè)的`日子，“有福同享，有難同當(dāng)”，又可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓自己加倍努力，爭(zhēng)取取得更好的好成績(jī)，想到這兒，心里就不再那么難過(guò)，就像白巧克力一樣甜滋滋的，多美味�。�

　　讀完了這本書(shū)，內(nèi)心又苦又甜，現(xiàn)在，就應(yīng)該更珍惜和朋友在一起的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，加油吧！

讀巧克力味的暑假有感3

　　前幾天，我看了一本名叫《巧克力味的暑假》的書(shū)。看了這本書(shū)之后，我有感而發(fā)。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀面對(duì)小學(xué)最好的三個(gè)朋友：蔡一心、陶非然和胡晶晶，在畢業(yè)之后將要?jiǎng)谘喾诛w，心中充滿(mǎn)無(wú)限的孤獨(dú)、無(wú)奈和舍不得，這些只有自己才能體會(huì)到。不過(guò)“柳暗花明又一村”的是她從中又認(rèn)識(shí)了許多新朋友。往日的快樂(lè)只能是回憶，而現(xiàn)在將要面對(duì)新的初中生活。這個(gè)暑假對(duì)項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)就像巧克力味一般苦澀而又那么香甜。

　　離別的確是一件很傷感的事情，但人生總免不了離別，我也不例外。記得那一次是升上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校升上四年級(jí)就要換任課老師，所以我們都很舍不得三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英三科的老師�，F(xiàn)在想起以前三年級(jí)的老師的慈祥的笑容和嚴(yán)肅的神情，真想回到以前，永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大。不過(guò)我知道這是海底撈月，天上摘星——想得到，辦不到。

　　離別雖然可怕，但有時(shí)候可能是另一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)始，因?yàn)槟憧赡軙?huì)認(rèn)識(shí)更好的朋友，更好的老師，看見(jiàn)更新鮮的事物，經(jīng)歷更多的事情。還可能會(huì)讓你更珍重友誼，更珍惜朋友。那又是一段美好的.生活，以后又是一段美好的回憶。等你長(zhǎng)大了的時(shí)候，回想起以前美好的日子，總會(huì)讓你的心里像吃了蜜一樣甜。

　　看完這本書(shū)，我好像也嘗到了巧克力的味道——苦澀又那么香甜……

讀巧克力味的暑假有感4

　　一個(gè)星期多兩天，我把《巧克力味的暑假》這本書(shū)看完了，這本書(shū)的作者是伍美珍。

　　《巧克力味的暑假》寫(xiě)了一位叫項(xiàng)心儀的女孩和別的同學(xué)離開(kāi)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”，她十二歲，她有三個(gè)好朋友，加上她自己組成了一個(gè)“人見(jiàn)人逃女生四人組”。在暑假期間，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，一個(gè)是朱子同，另一個(gè)是黃小月。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是，她們的友誼，同學(xué)相互間的`友誼，她們通過(guò)QQ來(lái)聊天，不管她們?cè)谀抢�，她們都覺(jué)得很溫暖，就像在班級(jí)一樣聊天。

　　讀完了這一本書(shū)，我終于理解到這本書(shū)為什么叫《巧克力味的暑假》，因?yàn)檫@個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力，有甜又有苦，好朋友分離的時(shí)候是痛苦的，但這是一定的，在新的生活中會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友，更多的同學(xué)，這也是一定的。我也認(rèn)識(shí)到朋友是最重要的，不管在那里，你和朋友的關(guān)系是不變的，你和朋友的回憶是永久的，所以朋友在生活中最重要的。

　　這就是我看完這本書(shū)后的感受。

讀巧克力味的暑假有感5

　　在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《巧克力味的暑假》。《巧克力味的暑假》是我在圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)時(shí)無(wú)意間所看到的一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名很有趣，而且也耐人尋味，暑假有巧克力味嗎？一時(shí)之間，我就把它買(mǎi)下了。

　　這本書(shū)主要講一個(gè)叫項(xiàng)心儀的女生要畢業(yè)了，主角項(xiàng)心儀在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，度過(guò)了一個(gè)巧克力味的暑假。什么叫做“巧克力味的暑假”呢？顧名思義，巧克力的味道是又苦又甜的，也就是說(shuō)，項(xiàng)心儀的這個(gè)暑假時(shí)又高興又有點(diǎn)悲傷的。

　　畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情多么復(fù)雜，寂寞的日子中沒(méi)有一點(diǎn)的甜蜜……可是，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的朋友帶給了她一些快樂(lè)，就像是陰天中的一束陽(yáng)光，照亮了她黑暗的心靈；就像是鎖孔對(duì)應(yīng)的鎖匙，為她打開(kāi)了心鎖；就像是郁悶的日子中下的一場(chǎng)涼絲絲的雨，讓她透心的涼，透心的快樂(lè)……新朋友給予她的，是畢業(yè)后暑假中的快樂(lè)與舒心，她不在是愁眉苦臉了，她的臉上，又重新掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，多么甜蜜！就像是吃了蜜罐一樣。最后，她與新老朋友一起，友誼永遠(yuǎn)不變，快樂(lè)地向前進(jìn)，這個(gè)暑假，真像巧克力，又苦又甜。

　　苦澀——曾與她親密相處了六年的四個(gè)好朋友，畢業(yè)后將“各奔東西”，心里那份傷心和孤獨(dú)只有自己才能體會(huì)到。我也是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)即將踏入中學(xué)校門(mén)的女生，情況和這本書(shū)的女主角一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)之后勞燕分飛，在一起學(xué)習(xí)了那么多年始終還是要分開(kāi)，給我?guī)��?lái)的是無(wú)比懷念。

　　甜蜜——在暑假的一次旅行中，項(xiàng)心儀有一個(gè)意外的收獲——認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友！這個(gè)朋友把她心中的痛苦給抹平了，讓她再一次感受到友誼帶來(lái)的甜蜜與新的希望。我在這個(gè)暑假也過(guò)得很甜——沒(méi)有暑假作業(yè)可以痛痛快快玩兩個(gè)月，沒(méi)有什么后顧之憂(yōu)，也憧憬初中的學(xué)習(xí)生活。

　　其實(shí)我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，讀完這個(gè)學(xué)年我也要升初中了，想到新學(xué)校里有可能會(huì)與現(xiàn)在的.好朋友、同學(xué)離開(kāi)，難免會(huì)有一些不舍得，畢竟我們相處了六年，六年是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月呀！可是換一個(gè)角度想，即使離開(kāi)了好朋友，也會(huì)有新的朋友，也不會(huì)變得很孤獨(dú)呀！

　　友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要啊，我下個(gè)學(xué)期也要畢業(yè)。和項(xiàng)心儀一樣，也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦無(wú)不兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè)？他不正是我們的朋友嗎？現(xiàn)在的我一定要珍惜同學(xué)們給我的這份友情，不能讓它白白流失，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧別扭，因?yàn)槿撕腿说南嘤鍪且环N緣分，命中注定如果我們有緣的話(huà)一定會(huì)相遇的，是可愛(ài)的同學(xué)們將我心里的那一道道曲線改變成一道極其優(yōu)美的弧線。雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì)悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠(yuǎn)呢，我們以后一定會(huì)交到更多的新朋友��！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè)觀接受。

　　《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上，難免會(huì)遇到坎坷，我們不能因?yàn)槭�去而悲痛欲絕，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！總之我相信：只有我們友誼永不變，勇敢向前進(jìn)，一切，都是快樂(lè)的。

讀巧克力味的暑假有感6

　　今天，我讀完了《巧克力味的暑假》這本書(shū)，感觸頗深。

　　《巧克力味的暑假》講述了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀與相處了六年的四個(gè)好朋友勞燕分飛后，心中的孤獨(dú)與無(wú)奈。幸運(yùn)的是，她又結(jié)交了新的朋友。離開(kāi)老朋友，認(rèn)識(shí)新朋友，讓她度過(guò)了一個(gè)猶如巧克力般苦澀而又甜美的暑假。

　　巧克力的味道，就像友誼一樣，有滋有味，有苦有甜。在最后一章中，項(xiàng)心儀、蔡一心、陶非然、胡晶晶、黃小月坐在曾經(jīng)的教室中回憶曾經(jīng)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，徹底感動(dòng)了我�！拔疑踔吝�仿佛看到，有一群一年級(jí)的小朋友排著路隊(duì)，從大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一員。”——這是項(xiàng)心儀在這六年中最懷念的時(shí)刻，她是那么舍不得離開(kāi)多年的好友，那么希望昔日的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起旁若無(wú)人的歡笑、在一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，在一起茁壯成長(zhǎng)。但是天下沒(méi)有不散的宴席�！吧岬谩倍�字，有舍必會(huì)有得，在難過(guò)的同時(shí)，我們可以從認(rèn)識(shí)新朋友所帶來(lái)的滋潤(rùn)中感受到別樣的快樂(lè)。

　　友誼天長(zhǎng)地久。即使曾經(jīng)的好友在這一次分離后再也相見(jiàn)不著了，我們也不能忘記在你跌入谷底時(shí)，益友伸出的`那雙幫助你逾越難關(guān)的光明的手。大凡世間，友情是最神圣的，它永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)。真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物，它需要足夠的陽(yáng)光和水分。六年的時(shí)間，足以讓一株幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，何況在這過(guò)程中，它有著友誼的滋潤(rùn)，它天天能享受陽(yáng)光、沐浴雨水。

　　在友愛(ài)的城堡里，永遠(yuǎn)彌漫著天真純潔、洋溢著善良?xì)g樂(lè)、保留著幸福真誠(chéng)。即使是哪一天，我們必須離開(kāi)這座城堡，也會(huì)將這份美好的回憶永遠(yuǎn)放在心靈最干凈、沒(méi)有任何塵埃的地方。

　　結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，讓我們每一個(gè)人都沐浴著友誼的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

讀巧克力味的暑假有感7

　　剛拿到這本書(shū)，看到書(shū)名就挺好奇的，干嘛是“巧克力味的暑假”呢？一定是很有味道。哦，原來(lái)是畢業(yè)年的暑假，有分離，也有相聚，有歡笑，也有淚水，有興奮，也有感傷，這個(gè)多味的假期，就是巧克力味的暑假了。

　　這本書(shū)共有六回：第一回“暑假第一天的網(wǎng)絡(luò)生活”，小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)“放假了，解放了”，被老媽叫停的網(wǎng)絡(luò)又能上網(wǎng)，就要解散了的'“人見(jiàn)人怕四人組”又一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，“離別前的憂(yōu)愁，都讓你們的笑聲趕跑了”。第二回“樓上‘掉’下來(lái)的朋友”，非常好玩，講的是“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀家里的電腦突然中病毒了，從窗子外邊掉下來(lái)了一個(gè)“足球”，而且是用繩子吊著的，項(xiàng)心儀便把“足球”扯了下來(lái)，突然又有一張小紙條用繩子吊了下來(lái)，后來(lái)知道，那個(gè)“足球”的主人叫朱子同，外號(hào)“老豬”，又說(shuō)這叫做“紙上QQ”，呵呵，真好玩，下次我也要試試。第三回“和朱子同一起去八中”，因?yàn)轫?xiàng)心儀的媽媽有事，所以不能陪她去八中領(lǐng)作業(yè)，她很傷心，只能自己去了，但是，剛下樓就有個(gè)“幽靈”在她身邊飄來(lái)飄去，項(xiàng)心儀一拳打過(guò)去，“幽靈”現(xiàn)形啦，居然是朱子同扮的，據(jù)他說(shuō)他也是去八中領(lǐng)作業(yè)的，他們就一起上路了。第四回“在機(jī)場(chǎng)認(rèn)的‘老同學(xué)’”，項(xiàng)心儀暑假要去內(nèi)蒙古啦，在機(jī)場(chǎng)遇到了六（4）的班長(zhǎng)“黃瓜小月餅”黃小月，她是個(gè)八卦大王，一路搞笑，就這樣她們很快成為了好朋友，共同在內(nèi)蒙古體驗(yàn)了蒙古包、寺廟等歷史文化。第五回“內(nèi)蒙古驚奇之旅”，那種“早穿棉襖午穿紗”、晚上“抱著火爐吃西瓜”的奇妙體驗(yàn)真令人神往。第六回“‘四人組’重聚的日子”，“老大”蔡一心從上�；貋�(lái)了，“非洲皇后”陶非然提議說(shuō)要去逛街，就這樣“四人組“、還加上了項(xiàng)心儀的新朋友黃小月，浩浩蕩蕩的去“掃蕩”步行街了……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)就這樣過(guò)去了，既甜又帶有一絲苦澀滋味的畢業(yè)年暑假過(guò)去了。

　　“畢業(yè)”這個(gè)詞，總是和離別、傷感還有對(duì)未來(lái)的迷茫聯(lián)系在一起。留念過(guò)去，但無(wú)法挽留過(guò)去；但我們更向往未來(lái)，在未來(lái)的日子里，有你，有我，一起經(jīng)歷有甜蜜，也有苦澀，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，我們還會(huì)不斷收獲新的友情和歡樂(lè)。

讀巧克力味的暑假有感8

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活一眨眼就過(guò)去了，就像陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《巧克力味的暑假》一樣，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)畢業(yè)生，所以我很能理解書(shū)中主人公項(xiàng)心儀的心情，也很舍不得那些和自己相處了六年的同學(xué)和老師。六年來(lái)，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直在我的腦海中閃現(xiàn)。他讓我明白了父母的辛苦，在外的思念。我們獲得了真摯的友情，還有團(tuán)結(jié)的力量。

　　讀完《巧克力味的暑假》我感覺(jué)到了最后一個(gè)暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣。但是只要朋友永遠(yuǎn)手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。

　　書(shū)中的項(xiàng)心儀，嘗到了畢業(yè)后暑假的苦澀與甜蜜。項(xiàng)心儀是一個(gè)“組織”的一員，可以小學(xué)畢業(yè)后，最鐵的朋友紛紛離去，“組織”“立刻”“五馬分尸”，大家也都各奔東西。項(xiàng)心儀感到很孤獨(dú)。由此，不禁感慨“沒(méi)有朋友的的日子，就像是在黑壓壓的一片烏云下艱難的等待太陽(yáng)；沒(méi)有朋友的日子，就像是云朵被無(wú)情的.風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片；沒(méi)有朋友的日子，就像是被人當(dāng)成廢器一樣無(wú)情地丟棄……”是啊，畢業(yè)了，朋友們都勞燕分飛了，我的心情會(huì)有多么復(fù)雜呢？可是，在苦澀的暑假中新認(rèn)識(shí)的朋友帶給他了快樂(lè)，就像是陰天里的一束陽(yáng)光，照亮了她黑暗的心靈；就像是金光閃閃的鑰匙，為她打開(kāi)了心鎖；就像是郁悶的日子中下得一場(chǎng)涼絲絲的雨，讓她透心地涼，透心的快樂(lè)……

　　畢業(yè)后的暑假，就像巧克力——老朋友走了，苦澀；新朋友來(lái)了，甜蜜。無(wú)論什么時(shí)候，友誼都是我們的支柱。沒(méi)有朋友的日子是多么痛苦！當(dāng)朋友為我們排憂(yōu)解難的時(shí)候，又是多么甜蜜！項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人一樣，只要大家友情永遠(yuǎn)不變，勇敢前進(jìn)，畢業(yè)后的暑假，甚至以后都不會(huì)感到寂寞了。

　　讀完《巧克力味的暑假》，我想，只要我們友誼不變，勇敢向前，一切都是快樂(lè)的。

讀巧克力味的暑假有感9

　　這個(gè)暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍為了迎接暑假而寫(xiě)的新書(shū)《巧克力味的暑假》，深有感觸。

　　文章主要講了項(xiàng)心儀在小學(xué)畢業(yè)后，要和曾親密相處六年的三個(gè)好朋友勞燕分飛，有的要到外地去讀書(shū)，有的分到其他中學(xué)，心里實(shí)在難過(guò)。但她在暑假里的生活也是多姿多彩的，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友：一個(gè)是樓上的朱子同，一個(gè)是在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了“人見(jiàn)人逃四人組”加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)�；匚兑郧暗男�園生活。所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，項(xiàng)心儀嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。讀了之后，我感受到了和好朋友分開(kāi)的痛苦。

　　這學(xué)期，我也小學(xué)畢業(yè)了。我要經(jīng)受和同學(xué)畢業(yè)之后分離的滋味。但是，我覺(jué)得不需要傷心，畢竟現(xiàn)在的信息那么發(fā)達(dá)，我們完全可以通過(guò)手機(jī)，電腦等保持聯(lián)系。也可以在新的生活學(xué)習(xí)中結(jié)交更多的朋友。

　　有句話(huà)說(shuō)的很對(duì)：天下沒(méi)有不散的筵席！所以，同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在，與同學(xué)和老師好好地相處，爭(zhēng)取天天都快樂(lè)，盡量不去做讓自己不開(kāi)心的事，不讓自己回憶起來(lái)感到后悔。雖然畢業(yè)的'分離是不可避免的，但是我們要盡力讓小學(xué)階段留給我們是美好的而難忘的并且是快樂(lè)地回憶。

讀巧克力味的暑假有感10

　　什么樣的書(shū)我們小孩子喜歡看呢？是世界名著?親情故事？還是童話(huà)？實(shí)話(huà)說(shuō)，我都喜歡。不過(guò)，我最喜歡的還是伍美珍（陽(yáng)光姐姐）寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)樗龑?xiě)的是很貼近實(shí)際的校園生活��！最近出的一本《巧克力味的暑假》，我就非常喜歡看呢！

　　《巧克力味的暑假》描述了即將面臨初中生活的項(xiàng)心儀，雖然畢業(yè)考考的不錯(cuò)，但是親密相處了六年的好朋友都考上了不同的初中，她們就要分開(kāi)了，心中的滋味自然是既孤獨(dú)又無(wú)奈。不過(guò)，在新的初中生活中，她又遇到了老同學(xué)，并且結(jié)識(shí)了不少新同學(xué)+好朋友……用伍美珍（陽(yáng)光姐姐）的話(huà)來(lái)說(shuō)，友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

　　我還沒(méi)有開(kāi)始我的'六年級(jí)生活，等到9月1日開(kāi)學(xué)了，我就是一名六年級(jí)的大姐姐啦！我和同學(xué)們就要開(kāi)始六年級(jí)的生活啦！這一年，是我們應(yīng)該加倍努力的一年，準(zhǔn)備好迎接畢業(yè)考，考上自己所理想的中學(xué)，我們才能像項(xiàng)心儀那樣，踏踏實(shí)實(shí)地迎來(lái)自己的初中生活。到那時(shí)，我們完成了自己的第一個(gè)目標(biāo)，我們就可以微笑著對(duì)大家說(shuō)，我已經(jīng)把我的第一個(gè)理想完成啦！我可以去上自己心儀的初中啦！祝賀我吧！大家再開(kāi)心地分開(kāi)，不留下哪怕是一丁點(diǎn)的遺憾。我們的初中生活一定會(huì)很美妙的吧！

　　我相信大家，我們一定能考上自己喜歡的初中的！不過(guò)，先學(xué)完并學(xué)好這最后的一年才重要啊！讓我們加油吧！

讀巧克力味的暑假有感11

　　今天，我讀了《巧克力味的暑假》這本書(shū)，深有感觸。

　　文章寫(xiě)了畢業(yè)考過(guò)關(guān)后的這個(gè)暑假里，項(xiàng)心儀嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)與她親密相處了六年的好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中十分無(wú)奈和孤獨(dú)。但她也結(jié)識(shí)了新朋友，這就像巧克力一樣有澀又甜。

　　像這樣過(guò)著巧克力味的暑假多好啊！雖然和要好的同學(xué)分別，但在旅游中卻能感受快樂(lè)，結(jié)識(shí)新朋友。

　　在生活中，也有像項(xiàng)心儀一樣過(guò)著像巧克力味一樣的暑假的.同學(xué)。他們與很要好的同學(xué)分別，但和父母一起去郊外旅行，開(kāi)闊視野，結(jié)識(shí)新朋友。一路游玩，有了愉悅心情，這樣不是更好嗎？相反的是，有些同學(xué)過(guò)著苦澀的暑假，沒(méi)有歡樂(lè)。每天都要上補(bǔ)習(xí)班，什么英語(yǔ)課、課、奧數(shù)課、鋼琴課、繪畫(huà)課……課程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，放暑假比上學(xué)還要辛苦。暑假本來(lái)就是給同學(xué)們放松的，而有些家長(zhǎng)卻把這些時(shí)間用來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，讓孩子又苦又累。還不如讓孩子放松放松，全家人一起旅游。像我鄰居家里的姐姐一樣，她去上海旅游。上海是一座發(fā)達(dá)的城市，有許多外國(guó)人在那里投資、游玩。那個(gè)姐姐就用英語(yǔ)跟外國(guó)人打招呼，互相交流，這樣既提高了英語(yǔ)水平，又走街串巷，了解上海的一切，使她自己體會(huì)到了大城市的“大”。這一趟旅游，姐姐不但收獲了許多物品，更多的是知識(shí)！

　　為什么要讓孩子過(guò)上苦澀的暑假，讓他們過(guò)上巧克力味的暑假，不是很好嗎？

讀巧克力味的暑假有感12

　　“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”這不，我又交了一個(gè)益友。

　　一口氣讀完了《巧克力味的暑假》，和主人公同喜同樂(lè)，忽然覺(jué)得年幼的人生又多了一份別樣的經(jīng)歷。“天下無(wú)不散的筵席”，項(xiàng)心儀暑假的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣。她心中的孤單與渴望是如此的真實(shí)，然而，只要朋友手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假甚至以后，也一樣快樂(lè)。

　　主角項(xiàng)心儀，是一個(gè)“組織”里的一員，畢業(yè)后，她最鐵的朋友也紛紛離去，“組織”立刻變成了一盤(pán)散沙，大家勞燕分飛。項(xiàng)心儀感到很孤獨(dú)。沒(méi)有朋友的日子，就是在黑壓壓的一片烏云下艱難地等待太陽(yáng)公公的到來(lái)；沒(méi)有朋友的日子，就像是云朵被無(wú)情的'風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一片；沒(méi)有朋友的日子，就像是被人當(dāng)廢物一樣無(wú)情的丟棄······是啊，畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情是多么復(fù)雜，寂寞的日子里得不到一點(diǎn)安慰······可是，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的朋友帶給她快樂(lè)，就像陰天里的一束陽(yáng)光，照亮了他黑暗的心房；就像是一把金光閃閃的鑰匙，為她打開(kāi)了心里的鎖；就像是在悶熱的日子里下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓她倍感清爽。

　　“友誼就像巧克力，苦澀中帶著甜美�！碑厴I(yè)是不可避免的，正如人的一生總會(huì)遇到一些坎坷，總要面對(duì)一些失去。讀完了《巧克力味的暑假》，我想：只要我們珍惜友誼，勇往直前，一切都會(huì)是快樂(lè)的！

讀巧克力味的暑假有感13

　　今天我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《巧克力味的暑假》。一拿到書(shū)，我就被封面所吸引住了。有一個(gè)小女孩把手高高的舉起，握成拳頭，眉毛成倒八形，樣子十分生氣。另一個(gè)小男孩則手拿熒光棒，沖著小女孩一笑，好像準(zhǔn)備溜走。

　　這本書(shū)主要講：畢業(yè)考試過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)―對(duì)于畢業(yè)生項(xiàng)心怡來(lái)說(shuō)，她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后各奔東西，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)到。值得慶幸的是，她又遇到了新的同學(xué)與朋友……友誼的.滋味對(duì)于她來(lái)說(shuō)猶如巧克力一般，苦澀兒又香甜。

　　伍美珍寫(xiě)得十分真實(shí)。“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心怡就特別的像我。我不但是瓜子臉，而且十分霸氣，真是越看越像。冬瓜大總統(tǒng)楊自熱就像程錢(qián)琦，獅子王蔡一心就特別像張婉兒……

　　我每讀一段故事就會(huì)大笑起來(lái)，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得非常幽默。比如“你不被父母打嗎？”冬瓜大總統(tǒng)問(wèn)獅子王�！爱�(dāng)然啦，而且是混合雙打�！蔽易x到這不禁哈哈大笑。

　　伍美珍姐姐可真會(huì)寫(xiě)書(shū)，不但寫(xiě)得真實(shí)，而且很幽默。因?yàn)樗龝?huì)留心觀察任何事情。我也要向她學(xué)習(xí)！

讀巧克力味的暑假有感14

　　“陽(yáng)光姐姐”這一系列叢書(shū)，我早有所聞。因?yàn)榘嗌虾芏嗤瑢W(xué)都讀過(guò)，甚至連一些平時(shí)有愛(ài)看書(shū)的人也在津津樂(lè)道其中的故事，而我卻素未謀面，這讓愛(ài)讀書(shū)的我有點(diǎn)求書(shū)若渴。還好這次老師推薦我們讀這一系列叢書(shū)，我名正言順地叫媽媽給我買(mǎi)來(lái)。我終于可以好好看看，這書(shū)到底有多大的魔力，竟可以讓平時(shí)厭書(shū)的同學(xué)也愛(ài)上它。

　　《巧克力味的暑假》是這一系列叢書(shū)中的一本。書(shū)中有兩個(gè)故事。分別是《巧克力味的暑假》和《我班的女生愛(ài)打人》。《巧克力味的暑假》寫(xiě)了六年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得分開(kāi)，于是搞了很多活動(dòng)相聚一堂。主角項(xiàng)心怡在暑假里還認(rèn)識(shí)了很多新朋友。從小學(xué)邁向初中的這一個(gè)暑假是不知所措的，也是甜蜜的，充滿(mǎn)巧克力味的。而《我班的女生愛(ài)打人》里面所寫(xiě)的事情就像發(fā)生在咱們班似的。新轉(zhuǎn)學(xué)生“猴子”帶著“蛋殼組合”多次與“狗他隊(duì)”發(fā)生沖突，但不打不相識(shí)，經(jīng)過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，大家最后竟變成了好朋友。

　　這兩個(gè)故事我都非常喜歡，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容太貼近我們的生活了，看著看著，我仿佛也身在其中�？赐赀@本書(shū)，我對(duì)“陽(yáng)光姐姐”這一系列叢書(shū)有了更多的'認(rèn)識(shí)。這真是一本好書(shū)！它并沒(méi)有華麗的詞藻，而是事情是怎樣的就怎樣的，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。里面雖然沒(méi)有什么優(yōu)美生動(dòng)的句子，但卻還原了生活的本來(lái)面目。也許正是這種清新自然的寫(xiě)法，才使這本書(shū)充滿(mǎn)了魅力，才讓我為它著迷。

　　《巧克力味的暑假》是我看過(guò)的最好的一本書(shū)，在里面，我看到了我自己，我嘗到了成長(zhǎng)的味道——有點(diǎn)苦，也有一點(diǎn)點(diǎn)甜。

讀巧克力味的暑假有感15

　　我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書(shū)。本文向您介紹有關(guān)《讀《巧克力味的暑假》有感周記》的內(nèi)容這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀在暑假?lài)L到獨(dú)特滋味，曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友。

　　我最喜歡讀這本書(shū)的第三章：樓上掉下來(lái)的朋友。寫(xiě)的是：有一天，項(xiàng)心儀家的電腦中病毒了，玩不了游戲，在家里很無(wú)聊。突然，掉下了一個(gè)紙球，紙球上吊著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，她把紙球從窗戶(hù)外拽進(jìn)來(lái)。接著，樓上又掉下一個(gè)紙片，上面寫(xiě)著：你干嗎搶我的紙球？就這樣，一來(lái)一往，他們聊開(kāi)了，知道了各自就讀的學(xué)校，各自的愛(ài)好，以及將進(jìn)入同一所初中學(xué)校，還望成為同桌冤家。

　　正當(dāng)項(xiàng)心儀要把這個(gè)意外交到朋友的消息告訴她的四個(gè)朋友的時(shí)候，她的`朋友不是去補(bǔ)習(xí)，就是去旅游了，這讓她很失望。

　　讀了這本書(shū)，我想起了我的假期生活，爸爸沒(méi)時(shí)間帶我去玩，電腦又被媽媽設(shè)了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫(xiě)作業(yè)、打電話(huà)跟同學(xué)聊天�？磥�(lái)我的假期生活跟項(xiàng)心儀不一樣，猶如苦瓜，沒(méi)有一絲甜美。

　　我希望我的假期生活就像森林里的小鳥(niǎo)一樣，自在地在無(wú)垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹(shù)上和同伴們快樂(lè)地玩耍。

　　這本書(shū)真實(shí)反映了學(xué)生的暑假生活，說(shuō)出了我們的心里話(huà)，所以我很喜歡讀這本書(shū)。

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