小學(xué)《青銅葵花》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)《青銅葵花》讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感1
這幾天，我讀完了曹文軒的書《青銅葵花》。
這本書主要講葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫“大麥地”的村莊干活，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓葵花認(rèn)識(shí)了青銅。不久，葵花的.爸爸因?yàn)槿毂恍L(fēng)卷入大河中的畫而把船弄翻了，掉入河中淹死了。從此葵花成了孤兒，后來(lái)被青銅家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅家的人都很喜歡葵花，為了讓葵花看馬戲，青銅就讓她騎到自己頭上；為了讓她上臺(tái)表演時(shí)有一串項(xiàng)鏈，就用冰為葵花做了一串項(xiàng)鏈；為了讓葵花成為有用的人，青銅放棄了自己去聾啞學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)，而讓葵花去上學(xué)……而在葵花12歲那年，城里人又將她接回了城市，青銅就天天坐在草垛頂上，看著大河最遠(yuǎn)的地方，期待葵花回來(lái)時(shí)能第一眼看見(jiàn)她。
從這個(gè)故事里，我體會(huì)到了青銅與葵花雖然不是親兄妹，但他們情同手足，如同親兄妹。雖然青銅家很窮，但葵花很懂事，知道為家里省錢、掙錢。奶奶又因?yàn)槿ッ妹眉艺ńo青銅與葵花做棉被棉褲而累倒了，葵花因?yàn)槊妹媒o奶奶治病需要錢，而去江南撿銀杏，可是，她撿完銀杏回來(lái)沒(méi)多久，奶奶就倒下了，奶奶把手上的手鐲給了葵花。
這一本書，很感人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書里人們孝順、懂事、善良的好品質(zhì)。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》這本書主要寫了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。
葵花從小就沒(méi)了媽媽，爸爸也相繼跌入河里去世了�？í�(dú)自一人來(lái)到大麥地，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都會(huì)讓我感動(dòng)，《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，但他是多么的想上學(xué)�。】ㄉ狭藢W(xué)，有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花很想照相，她知道家里很窮所以她沒(méi)有照。青銅知道了妹妹葵花的心事，向家里人比劃了這件事情。從此，家里人奮力掙錢。青銅不管刮風(fēng)下雨都出去賣蘆花鞋。在一次冰天雪地的天氣里，家里人不讓青銅去賣蘆花鞋，可青銅非去不可，鞋子賣光了，有一個(gè)人還想買，青銅把自己那雙也賣給了他，自己光著腳回了家，到了家兩只小腳丫被凍得通紅了�！侗�(xiàng)鏈》中，老師一直想讓葵花有條項(xiàng)鏈，哥哥青銅知道了這件事，把冰柱磨成圓圓的`，再找一個(gè)有口的管子，把大小不一的冰球一個(gè)一個(gè)的吹出洞來(lái)，最后用向媽媽借來(lái)的紅線把冰珠串起來(lái)，做成項(xiàng)鏈送給葵花。當(dāng)時(shí)青銅吹的臉都疼了，表演時(shí)所有的人都一直為葵花鼓掌。青銅為葵花做的每一件事情都讓我特別感動(dòng)。
我要謝謝青銅和葵花，是他們讓我明白了什么是真正的友誼。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感3
青銅，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。五歲時(shí)的一場(chǎng)大火，讓說(shuō)話流利的他成為了啞巴。從此，青銅的命運(yùn)改變了。
葵花，一個(gè)城市女孩。因?yàn)楦赣H太愛(ài)葵花，她才有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。父親意外溺水身亡，從此，葵花的命運(yùn)改變了。
青銅家接受了葵花，葵花選擇了青銅家。貧窮的日子里，青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事，平靜的湖面綻開(kāi)了一朵朵蓮花。
為了葵花上學(xué)，青銅自己不能上學(xué)；為了葵花演出，青銅用冰凌做出了透著愛(ài)的.光彩的冰項(xiàng)鏈；為了葵花看戲，青銅背著葵花，汗水打濕了衣襟……
十二歲那年，城市要將用青銅雕刻葵花的作者的女兒接回城市。青銅與嘎魚(yú)將葵花藏在船上，但葵花終究還是要離開(kāi)。
青銅沒(méi)能去送葵花。人們知道，青銅去了，葵花是走不了的。
葵花走后，青銅坐在草垛上，思念著葵花。
他仿佛看見(jiàn)了葵花，這個(gè)啞巴，突然望著遠(yuǎn)方的葵花，大喊道：“葵花——”
兄妹情深，創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡�？嚯y中堅(jiān)強(qiáng)，貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂(lè)。青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮，但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。
經(jīng)歷苦難的磨礪，才能看到夢(mèng)想的彩虹。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感4
小時(shí)候，我總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為大人。讀了《青銅葵花》，我似乎又有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
這是一個(gè)憂傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長(zhǎng)，一次次經(jīng)歷苦難，讓我非常感動(dòng)。讀著他們的故事，我才明白人生的道路總會(huì)經(jīng)歷一些磨難。無(wú)論遭到天災(zāi)人禍，還是心靈的打擊，不少人幾乎難以承受，而那些強(qiáng)者，卻把困苦當(dāng)做磨練自己的好機(jī)會(huì)，靠意志和信念，最終度過(guò)難關(guān)。青銅和葵花又是怎樣面對(duì)苦難的呢？那一年蝗蟲(chóng)突然來(lái)襲，莊家毀于一旦。村里人陷入了饑荒，堅(jiān)強(qiáng)的葵花做出了勇敢的決定：她要一人去江南采銀杏。作為同齡人，我很佩服她，她的'行動(dòng)讓我驚訝。“苦難是人生的老師�！比酥挥薪�(jīng)歷了大苦難，才能磨練自己。5.12汶川大地震，帶給汶川人很大的災(zāi)害。而那些少年英雄們真令人敬佩，他們?cè)诮^境中沒(méi)有絕望，而是勇敢面對(duì)。我相信，他們以后肯定會(huì)有了不起的成就。是的，成長(zhǎng)就是面對(duì)，我們要勇敢面對(duì)困難，在克服困難、爭(zhēng)取勝利中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感5
這是一篇耐人尋味的故事，是這個(gè)故事,讓我真正的懂得了人間最溫暖的親情，也可以是沒(méi)有血緣的。
小女孩兒葵花跟著爸爸來(lái)到了大麥地，可一個(gè)閃失，她的爸爸跌入水中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了小女孩兒�？ū淮篼湹刈罡F的一家人收養(yǎng)了。他們就是青銅一家。青銅是個(gè)啞巴，但是他比正常人更加善良踏實(shí)。青銅一家和葵花之間，產(chǎn)生了濃濃的親情，令人咂舌贊嘆！在青銅奶奶將要去世時(shí)，她的心中，依然想著她的孫女兒——葵花。一家人度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，可是有一天，城里傳來(lái)消息，說(shuō)他們要把葵花帶走！就這樣，葵花終究還是被帶走了，青銅一家的.以后的日子，該怎么過(guò)呢？
文章的文筆流暢、溫馨，能讓讀者深入的感受到每一個(gè)人物的內(nèi)心世界。每一個(gè)人物的形象，都能深深地印在我的腦子里，仿佛有魔力一般，讀著讀著，心中就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出一種溫暖、清新的感覺(jué)！
這人間的親情，這是太令人感動(dòng)了！如果全世界都充滿親情，都被愛(ài)包圍著的話，那我們的生活中，還會(huì)出現(xiàn)痛苦和悲傷嗎？？還會(huì)存在著眼淚與嘆氣嗎？？
讓我們的生活更加美好吧！讓我們的身邊處處有歡笑，時(shí)時(shí)有溫暖，刻刻有笑容吧！
小學(xué)《青銅葵花》讀后感6
《青銅葵花》講了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事�？ǖ陌职謰寢屜群笏劳�，青銅一家收留了她，大麥地的嘎魚(yú)卻常常欺負(fù)葵花，每當(dāng)這時(shí)，青銅便會(huì)挺身而出。大麥地的村民都說(shuō)，葵花早已是奶奶的'孫女，爸爸媽媽的親女兒，啞巴青銅的親妹妹了。可葵花十二歲那年，命運(yùn)再次將葵花召回了她的城市。青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著葵花遠(yuǎn)去的方向，用自己平生最大的力氣，喊出了他的第一句話：葵花！
這部小說(shuō)十分感人。寫苦難將難寫到深刻之處，寫美將美寫到極致，寫愛(ài)將愛(ài)寫的充滿情感與生機(jī)。
青銅帶葵花挨打，葵花為給奶奶省錢治病將對(duì)自己來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度的試卷做的一塌糊涂，為了治奶奶的病背著家人去干活。這一件件事總讓我感動(dòng)。是的，正如大麥地村民說(shuō)的那樣：葵花是青銅的親妹妹，青銅是葵花的親哥哥！青銅、葵花他們的名字組成在一起正好是葵花爸爸最喜歡的東西：用青銅做的葵花雕塑~~~~
小學(xué)《青銅葵花》讀后感7
葵花是一個(gè)美麗而善良的小女孩，因?yàn)榘职衷卩l(xiāng)下干活，所以也跟去了鄉(xiāng)下。
有一次，爸爸坐在小船上畫畫的時(shí)候，船翻了，爸爸在河里淹死了，沒(méi)有找到他的尸體。因?yàn)闆](méi)有了爸爸，就沒(méi)有人照顧葵花了，那些和她爸爸一起干活的叔叔阿姨們決定把葵花帶到大麥地，看看有沒(méi)人收養(yǎng)葵花，結(jié)果葵花選中了青銅家。青銅是一個(gè)很好的`哥哥，雖然妹妹葵花不是自己的親生妹妹，但對(duì)葵花仍像自家妹妹一樣好。青銅家的爸爸、媽媽和奶奶也視如己出，從來(lái)不把葵花當(dāng)外人看。奶奶還沒(méi)有去世的時(shí)候，她對(duì)葵花是無(wú)微不至，含在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了。雖然家里很窮，但大家都拼命地?cái)�錢來(lái)供葵花上學(xué)。在青銅家，葵花既懂事又聽(tīng)話，幫媽媽做了很多家務(wù)，一家人其樂(lè)融融，開(kāi)心極了。可是，好景不長(zhǎng)，城里人又要葵花帶走了，大家都不愿意，但為了葵花有一個(gè)更好的生活環(huán)境，大家不得不讓城里人把她帶走。
讀了《青銅葵花》這本書以后，我沒(méi)想到竟然是這么一個(gè)結(jié)局，青銅一定很傷心！
小學(xué)《青銅葵花》讀后感8
我拿起這本書，剛開(kāi)始，我看不懂，當(dāng)我細(xì)心的.讀了以后，我才發(fā)現(xiàn)，是多么有趣。我一看見(jiàn)青銅葵花后，好奇心上升，我一下子翻到那一頁(yè)，是多么感人��！下面，我就給大家講講青銅葵花的感人故事吧！哎，忘了介紹人了，青銅是一個(gè)小男孩，他是哥哥，葵花是妹妹。
青銅5歲時(shí)，下了一場(chǎng)大雨。他發(fā)了5天高燒，燒退后，青銅成了啞巴。而葵花的爸爸溺水身亡，媽媽咋了······書上沒(méi)說(shuō)�？ǔ闪斯聝�，村長(zhǎng)讓葵花自己選擇，她先去了嘎魚(yú)家，嘎魚(yú)怪得意，青銅很灰心······但，最后葵花選擇在青銅家里。有一次，去看馬戲團(tuán)，青銅為了找椅子，找了很久，費(fèi)了好多時(shí)間，才找來(lái)一個(gè)椅子，青銅一下也沒(méi)坐，葵花很感動(dòng)，她感動(dòng)，一個(gè)陌生的哥哥對(duì)她這么好。她感動(dòng)，第一次有人對(duì)她這么好！
這本書還有更加感人的地方，以前，我總是不讓妹妹，看完這本書后，我不再和妹妹爭(zhēng)了，這本書可讓我懂了不少道理��！這本書還講有許多道理，我覺(jué)得這本書很好看，推薦給你，值得一看！
小學(xué)《青銅葵花》讀后感9
《青銅葵花》，一個(gè)普通的封面，一本簡(jiǎn)單的書，卻寫著一篇感人肺腑的故事。雖然沒(méi)有插畫，但在曹文軒的筆下，寫的那么活靈活現(xiàn)、有血有肉。
這是一個(gè)感人心脾的故事，葵花，一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩，她在世上唯一的親人只有她的.爸爸，可是，在她6歲的時(shí)候，可怕的死神讓惹人憐愛(ài)的葵花一瞬間成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，這種痛苦，讓葵花傷心欲絕。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓來(lái)自城市的葵花和生活在鄉(xiāng)村的青銅成了形影不離的兄妹，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。其中有快樂(lè)，有傷心，也有感動(dòng)。直到葵花12歲那年，命運(yùn)又要將女孩葵花召回到了曾經(jīng)生活過(guò)的城市，這換做其他的女生當(dāng)然是二話不說(shuō)的答應(yīng)了，可是葵花舍不得青銅家的人，為了逃避，甚至把自己藏了起來(lái)，可是命運(yùn)追究是命運(yùn)，是無(wú)法改變的。當(dāng)青銅知道和他天天在一起的葵花已去城里讀書時(shí)，讓說(shuō)不出話的青銅高喊出“葵花”時(shí)，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望妹妹葵花所在的地方。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感10
我感受最深的是小說(shuō)里的大苦難�？嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每個(gè)人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候，我想到了幾件令人心疼的`事：當(dāng)非洲難民在塵土飛場(chǎng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候；當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于數(shù)萬(wàn)年的黑暗之中的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。
每一個(gè)世代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。今天的孩子，用不著為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變部驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感11
《青銅葵花》這本書敘述了大麥地里一對(duì)兄妹之間的情誼。鄉(xiāng)村男孩青銅善良機(jī)敏，城市女孩葵花美麗聰慧。一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成為以兄妹為稱的好朋友。似乎他們理應(yīng)成為家人，他們相處十分融洽和諧。而青銅對(duì)妹妹的發(fā)自內(nèi)心的真心呵護(hù)，則造就了這段美麗的故事。
實(shí)際上，這個(gè)故事十分常見(jiàn)，只不過(guò)作者曹文軒給予了他們另一種情感，另一種美麗。
我和妹妹的關(guān)系一直不好，因?yàn)槲艺J(rèn)為她很做作，她的行為不惹人愛(ài)。
今天，媽媽告訴我，妹妹下午要來(lái)我家里玩，我不是十分樂(lè)意，還是勉強(qiáng)笑了笑。我獨(dú)自待在屋子里，沉默著思考：為什么我和妹妹的'關(guān)系不如“青銅”與“葵花”一樣呢？我也想成為一個(gè)好姐姐，但是我似乎處處與妹妹不和。當(dāng)我看到“真心”時(shí)，我停止了翻閱�！罢嫘摹�？是啊，只要我真心呵護(hù)妹妹，有什么不可能的呢？正想著，敲門聲響起，我想，我的真心或許能換來(lái)我們相處的和諧，想著，便響亮地應(yīng)了一聲。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感12
這段時(shí)間我又讀了許多好書。讓我印象最深刻的是——《青銅葵花》。這本書的主角是一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩。青銅出生在一個(gè)偏僻的小山村中，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓他失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。就在那時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)同他一般大的女孩——葵花。后來(lái)因?yàn)榭ǖ陌职秩ナ懒�，葵花沒(méi)人照顧而要被大麥村的人認(rèn)領(lǐng)回去。當(dāng)青銅的父母見(jiàn)到葵花時(shí)，特別想把她領(lǐng)回去。領(lǐng)回去后，青銅和葵花就成了形影不離的好朋友。
可能是因?yàn)榭ǖ牡絹?lái)，讓原本失去表達(dá)能力的青銅變得開(kāi)朗了許多�？上Ш镁安婚L(zhǎng)。一天，葵花被城里的市長(zhǎng)接走了。走的時(shí)候，青銅正好去外婆家拿東西�；貋�(lái)后，青銅知道葵花走了，十分傷心，坐在草垛上愣了許久。這個(gè)故事是多么感人��！年輕而又善良的青銅為了和葵花永遠(yuǎn)地在一起，付出了那么多的'努力：他放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)；放棄了買新衣新鞋的機(jī)會(huì)；放棄了冬天在家睡覺(jué)的機(jī)會(huì)······可是老天爺卻這樣“捉弄”他。他好不容易變得開(kāi)朗起來(lái)，但卻從天堂落入了地獄。
讀完這本書，我想了很多：我們從小就生活在被爸爸媽媽和爺爺奶奶呵護(hù)的日子里，都擁有一個(gè)美好的童年。但青銅的童年是孤獨(dú)的，
直到葵花來(lái)了，他才變得開(kāi)朗一些。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感13
周四，我在家里閑著沒(méi)事干，便從書柜里取出了一本《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書，會(huì)覺(jué)得有淡淡的憂傷，而這種憂傷，卻正好表達(dá)了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起來(lái)。讀著這樣樸實(shí)無(wú)華，又震撼人心的文字，不知不覺(jué)中，就會(huì)走進(jìn)青銅和葵花美麗的世界。
這本書主要講了從城里來(lái)的葵花失去了她唯一的親人——爸爸，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，雖然貧窮，但心地善良的.青銅一家收留了這個(gè)小女孩兒，從此，青銅就成了她的哥哥，她就成了這個(gè)家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué)，開(kāi)始奮力掙錢，共同渡過(guò)了一次次甜酸苦辣。在文章的最后，城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的青銅，也為了妹妹從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！��！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》一書真正讓我明白了：有時(shí)候，痛苦，也是美好的回憶。就像曹文軒說(shuō)的那樣：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感14
讀了《青銅葵花》，我被青銅、葵花感動(dòng)了。
青銅家里原來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備好了青銅上城里聾啞學(xué)校的學(xué)費(fèi)。可葵花七歲了，也該上學(xué)了，家里沒(méi)那么多錢，這可真么辦呢？大人們東拼西湊還是不能讓青銅和葵花都上學(xué)。最后大人決定先讓葵花上，因?yàn)榍嚆~是個(gè)啞巴，也已經(jīng)耽誤幾年了，再耽誤一兩年也不算什么。于是大人們決定讓葵花上學(xué)。
其實(shí)青銅早就想上學(xué)了。但為了妹妹葵花，他寧愿放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)。可葵花也想讓青銅上學(xué)。青銅想了一個(gè)辦法，一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的'辦法，一個(gè)絕絕對(duì)對(duì)可以讓葵花上學(xué)的辦法。他把一紅一綠兩顆銀杏放在罐子里，誰(shuí)摸到紅的誰(shuí)上學(xué)。紅的在葵花手里，綠的在青銅手里。青銅笑了，是苦澀的笑，是含著淚花的笑......
讀到這里我想：上學(xué)，這是我們習(xí)以為常的東西，對(duì)青銅來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)像陽(yáng)光下肥皂泡一樣，很快就破碎了的夢(mèng)。青銅為了妹妹，可以放棄一切。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！所以我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，把每一次的痛苦當(dāng)成一種磨練，這樣痛苦就沒(méi)有那么可怕了。
小學(xué)《青銅葵花》讀后感15
上個(gè)學(xué)期，我讀了一本叫《青銅葵花》的書。這本書是寫一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩在大麥地里怎樣生活的。
這本書的主要內(nèi)容是葵花和爸爸到了大麥地，但是爸爸還要在這里工作，葵花就顯得很孤獨(dú)。爸爸很多時(shí)間不能回家，葵花每天自己一個(gè)人睡覺(jué)。但有一天，葵花自駕著船，去了大麥地的另一邊。到了河中央時(shí)，他控制不住船了，剛好被騎著牛的啞巴男孩青銅看見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)他趕快騎著牛下河把葵花拉了上來(lái)。
后來(lái)葵花的爸爸死去了，青銅把葵花接到了他們家來(lái)生活，慢慢地他們成了最親密的兄妹倆，就這樣他們過(guò)上了幸福的生活。
我認(rèn)為葵花是一個(gè)非常乖巧、善良的.孩子，不管爸爸怎樣忙，她都會(huì)理解。如果晚上一個(gè)人，她會(huì)自己哄自己睡覺(jué)，很體諒爸爸。我認(rèn)為青銅雖然是個(gè)啞巴男孩，但我并不覺(jué)得他比正常人差，甚至比正常人好，因?yàn)樗埠苌屏�，不為自己的狀況灰心，快樂(lè)地面對(duì)著生活。即使葵花不是青銅的親妹妹，但青銅對(duì)葵花比誰(shuí)都親。
雖然葵花沒(méi)爸爸媽媽，青銅是個(gè)啞巴。他們遇到困難時(shí)，沒(méi)有低頭。所以在生活中，心胸要寬廣，為人要善良，多幫助別人，遇到困難時(shí)不要低頭，要快樂(lè)地面對(duì)生活。
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