荷葉母親讀后感3篇

　　品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的荷葉母親讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷葉母親讀后感1

　　文章中，慈祥的冰心奶奶以“荷葉”來象征“母愛”、以紅蓮來象征“子女”。以此來謳歌母愛的偉大無私，表達了作者對母親的感激之情！

　　“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這段話仿佛說出了我的心聲。是啊，心中的雨點就是那人生道路上的風風雨雨，坎坎坷坷。也正是這段深情的`話語勾起了我對往事的回憶！

　　一個寒冷的夜晚，銀灰的月光披散在大地。一切都顯得格外寂靜、安寧，使本來就寒冷的夜晚更添了一些寒意！

　　夜已深靜，我仍坐在冰冷的凳子上學習，不時打了個哈欠，更充滿了困意。但我仍堅持著的雨傘，為我們遮風擋雨！

　　母愛！正是因為你的偉大無私！正是因為你的天真無邪，正是因為你的呵護……讓我們學會感恩，學會奉獻，學會懂事！讓我們都來謳歌您，回報您——母親！

　　杯熱騰騰的牛奶給我！媽媽又怕影響了我的學習，悄悄地出去了！

　　握著這杯牛奶，披著厚厚的毛衣，那寒冷的夜晚又變得溫暖綿綿！此時，我已經(jīng)深受感動，仿佛那月光也不再灰蒙蒙而變得皎潔，那寒冷已經(jīng)退去，夜晚無比溫暖！

　　正是因為如此，才使我心中的意念、想法更加堅定！更讓我覺得應(yīng)該好好學習！

　　看著那一雙雙粗燥的手；那一張張布滿皺紋的臉；那一道道深深的皺紋；那一幅幅勞累的身影。為了誰？父母還不是為了我們；還不是希望我們過得快樂，幸福？

　　這一系列的一系列都讓我銘刻在心，讓我心中那顆“愛”芽萌萌生長！讓我變得懂事！讓我學會了感恩！

　　母愛，仿似一盞燈，讓我們黑暗的世界里充滿光明；

　　母愛，仿似碧綠的荷葉，讓雨點傾打在她的身上；

　　母愛，仿似一雙羽翼，讓我們放飛夢想，放飛自我；

　　母愛，仿似一個美麗的雨傘，為我們遮風擋雨！

　　母愛！正是因為你的偉大無私！正是因為你的天真無邪，正是因為你的呵護……讓我們學會感恩，學會奉獻，學會懂事！讓我們都來謳歌您，回報您——母親！

荷葉母親讀后感2

　　這幾天，我讀了一篇冰心寫的《荷葉母親》散文。讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。

　　這是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯(lián)想到自己母親照顧孩子們的溫馨場面。當讀到荷葉給荷花擋雨這段話時，我被荷葉感動了，知道了大自然的景物也是有親情的。我不由想起了母親照顧我的點點滴滴的`事。小時候，我的身體狀態(tài)很差，經(jīng)常生病，媽媽總是陪在我身邊照顧我，直到病好了。母親是偉大，但母愛更是偉大、無私。是媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界，給了我生命；是媽媽把我從一個無知的幼兒帶成如今的少年；是媽媽養(yǎng)育了我，供我讀書，學知識……總之，媽媽對我的恩情。我永遠讀說不完。

　　結(jié)尾寫道：“母親！您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰還是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？”是啊！除了母親，誰還會是我在無遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中，總是媽媽來幫助我。每天晚上，我寫作業(yè)到幾點，媽媽總會陪我。有的時候。我睡了，她還沒睡，給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我這天生病了，媽媽會急得要命。一會兒，問我：“吃什么東西？要喝什么？”一會兒去幫我買藥。一會兒陪我去掛水、打針。我是個怕吃藥的孩子，媽媽總把藥片磨成粉，到超市買一些糖果，跟藥粉一起放進口中吃掉。雖然有了糖果的甜味，但有時我也會吐，媽媽又是擔心的要命。

　　《荷葉母親》這篇散文是寫母親的。母親是偉大的，母愛更偉大、無私的。母親把孩子都當成了自己的命根子。母親，是個代名詞，可就是因為這個代名詞，使得歷史上的多少名墨客留下了關(guān)于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長會》到老師的《我的母親》再到肖復(fù)興的《母親》……這些作者用紙筆來說明母親是偉大，母愛更偉大。從古至今，有多少名人為母親寫過詩、文、詞�。�

荷葉母親讀后感3

　　母愛！正是因為你的偉大無私！正是因為你的天真無邪，正是因為你的呵護……讓我們學會感恩，學會奉獻，學會懂事！讓我們都來謳歌您，回報您——母親！

　　這是一首借景寫人，托荷贊母的散文詩。文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的紅蓮，被打得左右傾斜。作者站在屋檐下，不由得擔心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當作者“無法可想”之時，紅蓮旁的大荷葉“傾倒了，正好覆蓋在紅蓮上”，無懼無畏地守護著紅蓮，正如母親的乎呵護著兒女一般……

　　文章由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。作者有八年未看到蓮花，但卻對九年前看到的蓮花記憶猶新，說明蓮花給自己的印象深刻。

　　文章重點描述雨中的紅蓮，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌頌了母愛。

　　文章描述看紅蓮的三個場景十分感人。這三個場景由令人信服的漸進的情感發(fā)展線索串起來。這也是這首散文詩令人百讀不厭的重要原因。

　　一看紅蓮。在繁雜的雨聲中在濃陰的天底下，情緒煩悶。白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫，真是“一切景語皆情語”。寫紅蓮由菡萏到盛開，主人翁紅蓮首次登場，作者觀察細膩。你看，“半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶”。遇上這鬼天氣，碰上誰都開朗不起來。煩悶一詞，極為妥帖。“從窗內(nèi)往外看時”，謝了的白蓮瓣散漂在水缸里，作家又多了些許感慨和惆悵。

　　二看紅蓮。在雷聲大作雨越下越大的時候，情緒不適意。紅蓮左右倚斜，無依無靠。幸好那朵紅蓮，“今晨卻開滿了”，亭亭玉立著，煩悶的心兒多少有了點寬慰，用“不適意”，質(zhì)樸而準確。但偏偏這時“雷聲作了，大雨之后就來，愈下愈大”，那朵紅蓮被“打得左右欹斜”。想去幫忙，因是電閃雷鳴，女孩兒“不敢下階去”，也在情理之中，眼睜睜看著紅蓮被大雨肆意地蹂躪，當然“無法可想”。

　　三看紅蓮。在母親旁邊，回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……作者不寧的心緒散盡了！作者由荷葉保護荷花自然聯(lián)想到母親對女兒的愛護，聯(lián)想豐富，升華主題。

　　待坐到母親旁邊后，“紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面”，荷葉恰到好處地護住了紅蓮，了卻了作家想幫忙的心愿，因而“不寧的心緒散盡了”。自然散盡了。雖“雨勢并不減退”，“雨點不住地打著”，但由于有“勇敢慈憐的荷葉”在上，“紅蓮卻不搖動了”。作家也“深深地受了感動”。從觀看自然界的荷葉護紅蓮到引發(fā)聯(lián)想，感情在真實的積淀中漸濃漸深，一切都水到渠成，毫無生拉硬拽之感。

　　本文前后多處照應(yīng)。首段“兩缸蓮花”，一紅一白，后文都有交代；第二段的三蒂紅蓮，第三段有呼應(yīng)；蓮花開放，正值夏秋之交，濃陰的天，有雷有雨，也極自然；雷雨交加，“對屋里母親喚著，我連忙走過去”，人類的母愛與植物的`母愛彼此回應(yīng)，相得益彰。作家的高明之處還在于所有這些照應(yīng)全無斧鑿痕跡，渾就天然一般。

　　自古以來，詠物多為抒情言志。這篇短文也不例外。雨打紅蓮，荷葉護蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章地聯(lián)想到母親對子女的呵護及關(guān)愛。這樣荷花即“我”，荷葉即母親，，“我”是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉�！靶闹械挠辍卑抵溉松�路上的風風雨雨和坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。結(jié)尾處寫道：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。

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