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讀《三顧茅廬》有感

時間:2023-04-19 08:31:32 讀后感 我要投稿

讀《三顧茅廬》有感

  讀完一本書以后,相信大家一定領會了不少東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《三顧茅廬》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《三顧茅廬》有感1

  三國時期,劉備因缺少人才,去拜訪了諸葛亮,想請他出山幫劉備打天下。前兩次,因為諸葛亮不在,落了空,第三次終于拜見到了這位臥龍先生,在劉備的真誠邀請下,諸葛亮覺得劉備是真心誠意的,于是便隨他一起出山,開拓了一片江山。出山后,兩人關系一直相互融洽,劉備常說:“我得到諸葛亮,就像魚兒得到了水啊!”

  讀完《三顧茅廬》,我不禁掩卷長嘆:真誠,是人與人之間溝通最好的橋梁。

  有了真誠,朋友就會真誠對待你,朋友就會成為我們最好的傾訴對象,成為安慰我們的貼心知已,成為我們快樂成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事,成功就不會離我們很遠。記得有一次競選班干部,我認為在演講時只要隨便說一點就行了,而其他的同學都經過精心準備。演講時,別的同學都講得很好,打動了許多同學和老師,而我僅說了幾句,沒有體現(xiàn)我競選的真誠,那一次,我落選了。第二次,我吸取了上次的教訓,認真準備了演講稿,競選時,我說得繪聲繪色,贏來了一片掌聲,我成功了——真誠幫助我贏得了成功。

  劉備不僅對諸葛亮的`真誠讓我感動,他愛才、尊才的

  品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山后,一生追隨劉備,而劉備對諸葛亮也處處尊敬,甚至在臨終托孤時,讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠,讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。

  我們在學習成長過程中,要相互尊重、相互愛護,培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質,努力成為一個對社會有用的人,用真誠成就自己的一生

讀《三顧茅廬》有感2

  《三顧茅廬》是出自羅貫中的三國演義中的一個章節(jié),主要講述了劉備與張飛和關羽三人,三次登門拜訪諸葛亮,請他出山。其中我最為欣賞的一個人物是劉備,因為他禮賢下士,非常自謙,對人都是真心相待。正是因為劉備在諸葛亮門前苦苦等待,所以諸葛亮才被劉備堅持不懈的努力和真心打動了。我們要學習劉備這種堅持不懈的精神。

  其實我們現(xiàn)實中也有很多像劉備這樣的人。像外國的著名科學家愛迪生,在他發(fā)明燈泡的那段時間里,他不知道失敗了多少次。他一直在堅持做實驗,決不放棄,終于在最后迎來了成功的喜悅。像中國古代的大書法家王羲之,之所以他能變成眾所皆知的書法家,和他的堅持和努力是脫不開關系的。他為了練出一手好字,甚至一池的水都被他染黑了,變成了我們口中的`墨池。

  雖然堅持就是勝利,這句話人人都會說,可還是有一些人將它作為耳旁風。他們總是嘴上說著我要努力,我要堅持,可真正做的時候,他們卻事情做到一半,遇到一點挫折就放棄了。最近我們正在寫21天的讀書打卡,相信,我們如果每天都寫一點,每天都多積累一點,這樣堅持下去,我們的作文一定會越來越好的。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信只要我們堅持不懈的努力,總有一天,我們必將迎來成功,讓我們一起加油吧!

讀《三顧茅廬》有感3

  今天,我讀了一篇文章名叫《劉玄德三顧茅廬》。

  故事講了,劉備見到徐庶,看他十分聰明,讓徐庶當上了軍師。有一次曹軍來了,因徐庶調遣得當,讓劉備的軍隊大獲全勝,得到劉備的信任。但后來因為徐庶要照顧母親辭去軍師的職位,在臨走時向劉備推薦了諸葛亮來當軍師。于是劉備和張飛、關羽前往臥龍崗請諸葛亮出山當軍師。第一次因正好趕上諸葛亮出門在外,他們只好返還。第二次,他們三人冒著風雪前去拜見,仍然沒有見到諸葛亮,于是劉備寫下書信,交給了諸葛亮的`弟弟,以表誠意。數(shù)日以后,劉備、張飛、關羽再次拜見諸葛亮,這次諸葛亮在睡覺,于是他們三人一直在一旁等著。諸葛亮見劉備如此誠懇,終于答應了劉備的要求。

  讀完這篇文章,我領悟了:事上無難事,只怕有心人,同時只要肯付出肯定就會有回報的。

  這篇文章讓我想起了一個故事,程門立雪。故事講了有一個叫楊時的書生去拜見程頤,可程頤在睡覺,于是他一直站在大雪中,等老師醒來,程頤看到他這樣好學,終于收下他做弟子。所以只要我們有誠心、有誠意再加上堅持,做任何事都會得到成功的。

讀《三顧茅廬》有感4

  大家一定知道三國中一個重要人物諸葛亮吧?他神機妙算,足智多謀,曾幫助劉備火燒新野、智取漢中、七擒孟獲、空城退敵等等。劉備得到諸葛亮后便如魚得水,橫馳與三國之中,并建立了蜀國,這一切都歸功于軍師諸葛亮,但大家要知道,劉備是堅持不懈三次方把諸葛亮請下山的。

  三次,大概再怎么敬賢的人也無法做到吧。第一次,劉關張三人一同去拜訪諸葛亮,諸葛亮不在家。如果當時劉備就放棄了,那么,就錯失了一位人才,當然也無法達成劉備他統(tǒng)一中原的心愿。第二次,劉關張三人還是去了,而且是冒雪而去的,有人認為一個鄉(xiāng)野村夫并不會有太多的知識,,還得讓劉備親自冒雪去請,實在是太不值得了,但是劉備,他依然堅持著自己的想法,去?墒鞘虑橥⒉荒敲吹那桑T葛亮還是不在,劉備等人還是怏怏而回。如果換做是我,我一定不會去拜訪第三次,諸葛亮一個山野村夫,我去拜訪他兩次已經算是瞧得起他了,既然他不在,就不請他做軍師,再說,一個從小住在山里的先生,文化能高么,去也是白去。然而劉備,他仍不顧他人的勸阻,執(zhí)意要去,正所謂“金誠所致,金石為開”,劉備終于見到了諸葛亮,并且誠心誠意地請諸葛亮來做軍師,諸葛亮被劉備三顧茅廬的誠心所打動,答應下山,幫助劉備實現(xiàn)統(tǒng)一中原的'夙愿。其實,劉備得諸葛亮靠的是什么,靠的是堅持不懈。

讀《三顧茅廬》有感5

  《劉備三顧茅廬》這個故事,人人皆知,個個都曉,劉備禮賢下士,廣行仁義,經徐庶介紹,三顧茅廬請諸葛亮為軍師,從此運籌帷幄,巧用智謀,大展輝煌。劉備三次去請孔明,不怕辛苦,真心實意,才使得孔明愿出山相助。第一次,小童告訴劉備,先生出門去了,他沒有失興,勒馬而回。第二次,時值深冬、天寒地凍、陰云密布、大雪紛飛,諸葛均告知劉備,孔明已被朋友約出去游玩了。此時劉備也沒有泄氣,留下一封信離去。第三次,轉眼又到了冬天,劉備三兄弟再次前往,不巧孔明正在睡覺,而劉備并沒有將孔明叫醒,門外站一個多時辰?酌鞑判褋,劉備大禮相拜,傾訴衷腸,孔明深感熱忱仁義,愿與相助,劉備如魚得水,為歷史留下了風光的一頁。劉備心胸寬闊,彬彬有禮,不像張飛性子急,動作粗魯,沒有忍耐性。劉備凡事都是先思考,不急燥、很理智。他覺得想見賢士而不用正確的'方法,是不行的?酌魇钱敶ベt,不能隨意召來。

  讀完本文后,我覺得自己一定要像劉備一樣,遇事冷靜,再困難的“敵人”也要將它降服,不要像熱鍋上的螞蟻——團團轉,對自己要有信心,對事情要有把握!笆郎蠠o難事,只怕有心人”。

讀《三顧茅廬》有感6

  劉備得到了徐庶的推薦,決定去拜訪賢人諸葛亮。

  第二天,劉備和關羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前,一位書童應聲開門說:“先生出去了。”劉備只好敗興而歸。又過了幾天,劉備按捺不住激動的心情,又和兩位弟弟進山去了。此時已經入冬了,天氣十分寒冷,但是,劉備全然不覺。為了表示尊重,一進隆中山,劉備就下馬步行。結果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空,為表達自己的仰慕之心,劉備留下一封信讓書童轉交給諸葛亮,惋惜的回去了。

  第三次去拜訪諸葛亮,劉備沒有白跑。諸葛亮果然在家,但正在休息,劉備便站在門口等候。大約過了兩個時辰,諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目,諸葛亮分析天下形勢。劉備聽完立刻覺得茅塞頓開,恨不得馬上依計奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。

  諸葛亮是一個曠世奇才,本可以閑云野鶴的度過自己的一生。可是為了報答劉備的知遇之恩,他不但出山了,而且追隨劉備幾十年出生入死,鞠躬盡瘁死而后,已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運的,飽學知識后能夠發(fā)揮自己的才能,給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機會。

  諸葛亮也是不幸的`,他的一生是忙碌的,沒有更多的時間來享受生活。

讀《三顧茅廬》有感7

  《三國演義》是我國四大古典名著之一。今天,我就來和大家談談我讀《三國演義》第37回——“三顧茅廬“這個故事的有感。

  三國時期,劉備因想實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),兩次親自前往隆中拜訪臥龍先生——諸葛亮,可卻全是竹籃打水——一場空。一天,他第三次前去拜訪,在離目的地還有半里多路時,他下馬步行;在諸葛亮還在草堂里午睡時,他恭敬等候。功夫不負有心人,諸葛亮終于被劉備那顆堅定不移、真誠尊才的誠意所感動,幫他分析策略,還答應出山輔佐劉備。劉備高興地稱自己得到諸葛先生,真是如魚得水呀!

  讀完故事,我深有感觸,似乎還在回味著劉備那份誠心誠意,那份求賢若渴,讓我明白:我們無論是交朋還是結友,都要以誠相待,特別是對那些人才和長輩,更要誠心誠意,不能存有任何私心去邀請、去請教,只有這樣,別人也才會以誠待你。故事中的劉備持之以恒、赤誠相待、禮賢下士,既是我們學習的.榜樣,也體現(xiàn)了三國英雄的偉大胸襟!

  這就是我讀《三顧茅廬》有感,同學們,讓我們以劉備為學習榜樣,學習他那種不居高自傲,足智多謀,尊才愛才的精神吧!

讀《三顧茅廬》有感8

  今天,媽媽終于給我買了【三國演義】這本書。我拿到心愛的書,一口氣讀了六十頁。這里面讓我感受最深的是{劉玄德三顧茅廬}這一段。

  這段講的是:自從徐澤介紹臥龍先生后,劉備心里一直想拜見臥龍。終于,有一天,劉備帶著關,張二人來到臥龍崗。這里的農民告訴劉備,他們的農歌都是臥龍先生寫的,聽了農民的`話,劉備更加佩服諸葛亮了。劉備找到小茅屋,可是,小童子說:諸葛亮不在。

  第二次,劉備冒著大雪,騎著馬又去請諸葛亮,可是,諸葛亮還是不在。

  第三次,劉備不顧關,張二人的阻止又來到了臥龍崗。這一次,諸葛亮終于被劉備的誠心感動。于是,諸葛亮做了劉備的軍師。

  這個典故告訴我:請求別人幫助時要誠懇,不能虛情假意,這樣才能得到他人對你的信任。我還要學習劉備禮賢下士的態(tài)度,不懂得就要問,這樣才能有進步。

讀《三顧茅廬》有感9

  這個典故講的是三國時期,劉備經過徐州瑯邪郡陽都縣(今山東沂南縣)時聽說人稱臥龍的諸葛先生就住在此地的山中,劉備就前去請他出山?傻谝蝗ヒ蛑T葛老師不在家而回,第二去冒著大雪又因已外出而回,第三去終因劉備的真誠打動了諸葛老師,請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像,如果劉備只去了一次就沒再去了,就請不出則為臥龍先生,也就不能成就一番驚天動地大事業(yè)。精誠所至,金石為開,就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的'諸葛先生所被打動,助劉備一臂之力,興復漢室。

  諸葛老師咋北伐魏國時在給后主劉禪的信中說:臣雖布衣,卻被先帝三顧于茅廬之中,甚是感動,愿孝臣子之忠,今日北伐,興復漢室天下。是什么讓一代臥龍如此忠誠于蜀國呢?是劉備的真誠。真誠?我聽到有人感嘆了,劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心?這還要從頭說起。三顧茅廬之時,第一去時就讓張飛十分不快,心想:小小諸葛村夫何必要大哥親自來請,由我?guī)兹藢⑺麕蛠砑纯?第二去時是大雪封山,馬都走不了了,而劉備卻執(zhí)意要去,最后還生病了。第三去時正是劉備.關羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事,才讓我龍先生諸葛老師出了山,稱了臣。劉備不光對諸葛老師真誠,還對別的人真誠,張飛.關羽.趙云.諸葛老師這些不都是很好的例子嗎?

  如果你真誠,身邊總會有俠肝義膽的好朋友,如果你可以為朋友兩肋插刀,朋友也后對你真誠。所以我們應該對人.對朋友真誠,做人就做真誠的人。

讀《三顧茅廬》有感10

  在公元207年的三國時期,劉備的謀士徐庶之母被曹操抓走,徐庶不得不接受曹操的要求,去曹營為曹操效命。臨走前,徐庶為劉備推薦了諸葛亮。于是,劉備親自上門請諸葛亮,卻被拒之門外。經過劉備再三請求,諸葛亮終于同意出山。

  這一片段幾乎所有人都會認為是一件令人高興的事情,是的,我也一樣。但在為劉備高興的同時,我也十分感嘆:諸葛亮,才高八斗,滿腹韜略。如果劉備不去請他,徐庶不去推舉他,難道他就如此在那深山老林、閑云野鶴中孤獨終生?將自己的知識永遠埋藏?懷著一事無成、懷才不遇的感傷死去?眼看著老百姓處于水深火熱中,自己卻空懷一身抱負,一生都未曾為這個世界做出什么貢獻?

  諸葛亮的'想法是中國的傳統(tǒng)思想:做人要矜持,謙虛,不能顯擺。雖然說做人要謙虛,但過度的謙虛就會導致不自信。諸葛亮就是太過謙虛,而貶低了自己的能力。但他是幸運的,他遇上了劉備。所以,他才留下了草船借箭、木牛流馬等一段段佳話。

  其實有時候,我們自己明明有能力,卻對自己不自信,猶猶豫豫的,一個個機會就會從眼前飄走了,到頭來,還是一事無成;還有時候,我們在和別人競爭時,由于太過謙讓、保守,認為自己這也不如別人,那也不如別人,所以使原本觸手可及的機會往往被別人搶去。其實,這種沒有意義的謙虛是沒用的,不但不會讓人尊敬你,更會讓別人認為你是一個不自信的人。

  來吧,不需要劉備或徐庶,做一個自信的自己,讓世界看到你的光芒!看到一個自信的你!

讀《三顧茅廬》有感11

  我讀了《三顧茅廬》后,心情久久不能平靜。故事是這樣的,曹操占領了北方,劉備求賢若渴,不知怎么辦,想到了諸葛亮,他說他很有才能,隱居南陽,就帶著關羽和張飛三人一起去拜訪,想讓他來成就大業(yè)。

  第一次去請諸葛亮,可是他并不在家,劉備只好帶著他們兩人失望地離開了。第二次,劉備、關羽、張飛又冒著大雪來到了隆中,想和他來成就大業(yè),沒想到,諸葛亮又外出閑游去了。第二次又沒有請到,劉備只好留下自己寫的一份信,表示對他的敬佩和自己的誠意。轉眼間一年過去了,劉備三人又去看一看他。過了一會兒,他們三人到了草廬,諸葛亮正在睡覺,關羽說:“咱們去兩趟都落空了,這次又在睡覺,我用繩子把他捆起來”。劉備阻止說:“不行,諸葛亮是位大賢人!睆堬w說:“諸葛亮不就是個種地的,算什么大賢人!眲浣又f:“小聲點,別把他給吵醒了!敝钡街T葛亮起來,他們才開始談話。劉備把該說的話都說了,諸葛亮被劉備的誠意打動了,就和劉備分析了形勢和力量對比的關系,為劉備提出了一個好辦法:首先奪取荊州益州作為根據地,對內改革政治,對外聯(lián)合孫權,南撫夷越,西和諸戎,等待時機,兵分兩路進攻曹操,成就大業(yè),這就是著名的“隆中對”。

  通過閱讀《三顧茅廬》的`故事,我深深地體會到劉備勇往直前,永不放棄的精神。每當我們認定了目標以后,就要一步一步地去努力,不管遇到任何困難,都要堅持再堅持,失敗乃成功之母,只要我們在失敗中不斷總結經驗,就像劉備一樣,謙虛謹慎,尊重他人,我們是學生,就更應該尊重老師、家長,向優(yōu)秀的同學學習,認真刻苦地學習,遇到了學習中的困難,多請教他人,長大后才能做一個對國家,社會有用的人。

讀《三顧茅廬》有感12

  《三國演義》是我國四大名著之一。在其間,記載了許多廣為流傳的故事,如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三氣周瑜、空城計……其中,讓我感觸最深的,就是"三顧茅廬"了。

  "三顧茅廬"主要講了徐庶為了探望老母,臨走前向劉備推薦了臥龍先生。司馬微再次推薦諸葛亮后,劉、關、張三兄弟三次拜訪諸葛亮,終于將諸葛亮請出山,重扶漢室的.故事。

  故事中,關羽說:"兄長兩次親往拜謁,其禮太過矣!想諸葛亮有虛名而無實學,故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也?"張飛說:"哥哥差矣!量此村夫,何足為大賢?今番不須哥哥去,他如不來,我只用一條麻繩縛將來。"從這二人話中,可以看出關、張二人不懂尊重人才、禮賢下士。相反,劉備反對這種心態(tài)。他叱責關、張二人,用齊桓公欲見東郭野人,五反而方得一面的故事教誨他們要對人才求賢若渴。

  在劉玄德三次誠心誠意的拜見下,終于見到了孔明,并邀請他出山輔佐自己,為重扶漢室打下了堅固的根基。

  我一直在想,當初劉備如果聽了關、張的建議,放棄了諸葛亮,三國時期的這段歷史還會這樣發(fā)展嗎?劉備還會成為西蜀皇帝嗎?還會有魏、蜀、吳三分天下的格局嗎?

  凡成大事者,不一定要精通天文地理,不一定要滿腹經綸,也不一定要有萬夫不當之勇,但一定要善用人才,要讓人才"烏鵲南飛,繞樹三匝,有枝可依"。

讀《三顧茅廬》有感13

  《三國演義》是我國四大名著之一,講述了漢朝末年魏蜀吳三國鼎立局面,最后被司馬炎統(tǒng)一,建立了晉朝。書中有很多精彩的故事,比如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等,其中我最喜歡的就屬三顧茅廬了,因為它讓我有了很深的感悟。

  當年,劉備因為沒有一個好謀士而愁眉不展,他聽說諸葛亮是一位上知天文,下曉地理的賢人,便帶上了關羽、張飛去請諸葛亮出山相助。前兩次去時,書童都告訴劉備,諸葛亮有事去了;劉備第三次前去拜訪,張飛說:“如果他再不在,我就用繩子把它捆起過來!”劉備聽了狠狠地訓斥了他。諸葛亮醒來后看到劉備十分真誠,便答應了他。

  三顧茅廬,體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心態(tài),也體現(xiàn)了他的誠意。尤其是最后一次,劉備三訪諸葛亮,當時他得知諸葛亮正在午休的時候,盡管自己心急,但還是不敢驚動他,耐心地在門外等諸葛亮醒了才進去拜訪,我覺得這是對諸葛亮尊敬有加,作為一個古代帝王,有誰能這樣屈尊下士呢?諸葛亮能不感動嗎?縱然,諸葛亮知道天命難違,但他最終還是被諸葛亮的真誠打動,用超常的才干和謀略輔佐劉備,為建立蜀國立下了汗馬功勞。

  劉備用誠心打動了賢士諸葛亮,成就了了自己的`大業(yè)。生活中,我也用真誠換來了友情。

  有一次,我的同桌忘帶作業(yè)本了,她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想,我也只有一本,也得用,不能借給他,怎么辦呢?突然,我靈機一動,將本子一撕兩半遞給她,說:“我倆一人一半,先把作業(yè)寫好,下課再向老師解釋。”她聽了我的話,感動得不知說什么才好,接過本子專心地寫起作業(yè)來。老師知道情況后,不但沒有批評我倆,反而表揚我們互幫互助呢。從那以后,我們就變成了無話不談的好朋友了。當然,當我遇到困難時,她也會鼎力幫我度過難關。

  讀了《三顧茅廬》,我明白了人們常說“投之以桃,報之以李”的道理。人人都想得到別人的真誠相助,只要你真誠對待他人,別人也會真心實意地回報你,因為真誠是開啟人心的鑰匙。

讀《三顧茅廬》有感14

  是誰三顧茅廬?請諸葛亮出山的?對,就是劉關張三人。而劉備在三顧茅廬中,也體現(xiàn)出了他的品格,讓我感受頗深。

  當時劉備的謀士徐庶用了一條計謀打下了樊城,曹操見樊城被占領,惱羞成怒,抓走了徐庶的母親,逼他離開劉備。臨別前,他給劉備推薦了諸葛亮。劉關張三人去拜見諸葛亮,連續(xù)兩次都被告知他不在,但劉備并沒有放棄。第三次去拜訪諸葛亮時才終于把他請出了山,開始輔佐劉備。

  劉備為建立大業(yè),頂著大風大雪去拜見諸葛亮。雖然前兩次都沒有成功,但他卻依然懷著滿滿的誠意第三次去拜見諸葛亮,書中有一個情節(jié)令我印象深刻:張飛得知諸葛亮在房中午睡,實在等不及了,就憤怒地起來了,怒氣沖沖的準備將他綁出來。劉備見狀,立刻將張飛教訓了一頓。更加體現(xiàn)出他待人辦事時的真誠。

  果不其然,諸葛亮被他無限的真誠打動了。出山來輔佐劉備,或許劉備的真誠,才是他人緣廣泛,從一無所有的小販成為蜀國皇帝的重要基石吧!

  回望自我,心中頓時涼意一陣。記得有一次數(shù)學課上的內容多極了,小李聽得一知半解,作業(yè)本錯了一大堆。老師卻又在改其他人的作業(yè),沒時間再跟他講計算公式,就叫我去輔導?晌覅s一點都不真誠,敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導致那個單元的考試時小李碰到了一樣的題目,絞盡了腦汁都沒有想出來。我也因此而被老師批評了。從此以后,我就收斂起了自己干事敷敷衍衍的'惡習,以真誠的態(tài)度去待人處事。

  正如《論語》中所說的人而無信,不知其何也。我在以后的生活中,真誠,可不能被遺忘。否則,就有可能成為一個不知其可也的人。

讀《三顧茅廬》有感15

  《三顧茅廬》是中國四大古典名著——《三國演義》中的經典故事。《三顧茅廬》主要講了劉備三訪諸葛亮,為了請諸葛亮出山幫助自己完成統(tǒng)一國家的大業(yè),劉備放下將軍的架子,親自冒著寒風三訪諸葛亮。

  讀完這篇文章,我深深被劉備那求賢若渴、禮賢下士的精神品質所感動,劉備當時雖然是一個將軍,但他為了求得諸葛亮這個大賢,不顧將軍的身份,親自到諸葛亮的草屋里進行拜訪。正是憑著這種品質,劉備才感動了諸葛亮,才在三國鼎立的這個亂世中,占領了三分之一天下,擁有了自己的一席之地。

  現(xiàn)在回想起來也只有像劉備這樣敬重有賢之士,不擺架子的`人才能得到別人的信任,才會有賢能相助,最后,才能在人流復雜的社會中,擁有自己的一席之地,不會被社會排斥。

  其實劉備之所以能感動諸葛亮,還因為他有堅持不懈的毅力,正是這種“三訪”的毅力,才使劉備成為“斯人”!

  讀完文章后,我感到自己應該學習劉備的毅力,無論做什么事,都要堅持到底!

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