《明朝那些事兒》讀后感范文15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《明朝那些事兒》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《明朝那些事兒》讀后感范文1
我一口氣讀完《明朝那些事兒》，有感而發(fā)，不吐不快。
明六主要是寫(xiě)了張居正死后，萬(wàn)歷十年（1582）至天啟六年（1626）朝廷中發(fā)生的政治、權(quán)利爭(zhēng)斗，邊界的入侵，百姓的生活。主要描寫(xiě)了東林黨的崛起和覆滅，魏忠賢的陰謀及勢(shì)力的擴(kuò)張，努爾哈赤的強(qiáng)大和對(duì)明朝的入侵，最后以袁崇煥領(lǐng)導(dǎo)的艱苦卓絕的寧遠(yuǎn)大捷和努爾哈赤的死亡作為結(jié)局。
明六已經(jīng)是才子當(dāng)年明月的第六部作品了，風(fēng)格不改，幽默、耍寶、充滿智慧，雖然已經(jīng)沒(méi)有初次拜讀明一的驚艷，沒(méi)有其后五部的嘆為觀止，但是出于對(duì)明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛(ài)，還是對(duì)明六充滿贊賞，對(duì)作者充滿欽佩。
讀完明六，相比前五部，感覺(jué)能讓人記住的可圈可點(diǎn)、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫(xiě)作枯竭，而是真的沒(méi)有了，明末那些像楊一清、李東陽(yáng)、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、空前絕后的低。沒(méi)有很牛很牛的能力，想在這樣一個(gè)亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無(wú)比的時(shí)代明哲保身、肩負(fù)重任，幾乎，是不可能的。
天啟年間，太亂。書(shū)中的幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)真的.讓我毛骨悚然：某財(cái)主故意殺人，七品縣官判其死罪，財(cái)主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬(wàn)兩，財(cái)主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣允沒(méi)有天理了。慶幸自己沒(méi)活在那個(gè)時(shí)候。雖然沒(méi)有可圈可點(diǎn)的人物，還是被一個(gè)天資平凡的人感動(dòng)了。楊漣，他是一個(gè)純粹的人，一個(gè)偉大的人，一個(gè)值得名垂千古、載入史冊(cè)的人，當(dāng)我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書(shū)和絕筆還有素不相識(shí)、文化水平不高、道德水平未必好的監(jiān)獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機(jī)會(huì)昭示天下的時(shí)候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知！
讀完這本書(shū)，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默？面對(duì)天啟年間權(quán)監(jiān)魏忠賢不顧家國(guó)天下，任人投靠即給官給權(quán)的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點(diǎn)，也可稱作不朽，因?yàn)�，他們尚存良知，尚悲天下�?/p>
《明朝那些事兒》讀后感范文2
王守仁的一生，可謂十分精彩，他不僅創(chuàng)立了心學(xué)，武藝也十分高強(qiáng)�？偟膩�(lái)說(shuō)是齊名于孔、孟、朱圣賢。
王守仁12歲已經(jīng)相士點(diǎn)撥，立志要做一個(gè)圣賢。他父親卻十分不贊成，他參悟圣人之道，開(kāi)始格竹。連格了好幾天，最終只獲得了感冒。探索了兵家，理學(xué)，辭章，道家，佛家，希望有所收獲，可是年過(guò)30，仍一事無(wú)成。更有趣的是他去參悟佛家時(shí)還把一位資歷很深的老禪師勸回了家。后來(lái)他一直在尋找理。終于，他被貶到只有龍能住的地方——龍場(chǎng)，在一個(gè)幽靜的夜晚，他找到了理，理便在心中，天理即是人欲。他便躋身于圣賢。后來(lái)他在孤身一人的情況下，尋找盟友，平定了寧王朱宸濠的叛亂，并且不求功名利祿，還教了許多弟子，名滿天下。
在王守仁的頓悟中，偉大的'哲學(xué)——心學(xué)就此誕生。他的心學(xué)是十分奧妙的，幫助了他解決了許多很難解決的問(wèn)題，并且平定了叛亂，使人民的生活變的幸福，在生死一線時(shí)，化險(xiǎn)為夷，讓人心服口服。
王守仁的箭法十分好，有一次朝中太監(jiān)想羞辱他，讓他在練兵時(shí)射箭。他連發(fā)三箭，都命中紅心，迎來(lái)陣陣掌聲，那太監(jiān)可謂偷雞不成蝕把米。從這件事可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有真正的本領(lǐng)是不行的，想要化險(xiǎn)為夷，不僅要有聰明的頭腦，還要有真正的實(shí)力。
王守仁在平定叛亂中，心系人民，冒著生命危險(xiǎn)，不求任何功名利祿，正因?yàn)樗羞@種精神，才感動(dòng)了朝中太監(jiān)，與他并肩作戰(zhàn)，平定了叛軍，讓人民過(guò)上了好生活。
王守仁足智多謀，善用兵法，在人手不足的情況下，巧妙的打退了寧王朱宸濠的叛軍，我認(rèn)為他可以當(dāng)一名合格的軍師。他在妖孽橫行的宮廷里可以來(lái)去自如，說(shuō)明他隨機(jī)應(yīng)變，頭腦靈活。
生于亂世，有一個(gè)昏庸無(wú)能的皇帝朱厚照，吃喝玩樂(lè)，不理朝政，卻還能心系人民，不求功名利祿，平叛亂，使人民的生活少遭受著災(zāi)難，并且還創(chuàng)立了心學(xué)，這才是真正的圣賢！
《明朝那些事兒》讀后感范文3
這是我們?nèi)业谝淮喂沧x的一本書(shū)。暑假的每一天，早晨、午后、睡前，我們?nèi)叶荚诳础睹鞒切┦聝骸�。媽媽看，爸爸看，我也在看，看到精彩的、有趣的、不懂的地方，我們都�?ài)交流、分享。
《明朝那些事兒》主要講述的是明朝三百年間的一些事情，它不像其他歷史書(shū)那樣深?yuàn)W嚴(yán)肅，讀起來(lái)既枯燥又難懂，可是這本書(shū)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，敘述通俗易懂，更有意思的是，作者經(jīng)常用很流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，套用現(xiàn)在很流行的句子，大家都熟悉的歌詞闡明自己的觀點(diǎn)看法，讀起來(lái)既新鮮又有趣，原來(lái)歷史書(shū)也可以這樣好看，，我們?nèi)乙恢鹿J(rèn)。
這套書(shū)一共五本，它開(kāi)始是在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的小說(shuō)，書(shū)中介紹了明朝的歷代帝王，以及王公貴族、名臣奸相，它講述了明朝的開(kāi)創(chuàng)、輝煌、磨難、中興、衰敗的`歷史。
明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋讓我敬佩，他從一個(gè)窮的只能出家的和尚成為威風(fēng)凜凜的皇帝，如果沒(méi)有無(wú)窮的智慧和堅(jiān)定的信念，他如何戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)有力的敵手。燕王朱棣編寫(xiě)《永樂(lè)大典》，鄭和七下西洋，明朝驅(qū)逐韃靼，使明朝走向鼎盛。還有明朝抗倭名匠戚繼光，傾軋朝野的奸臣嚴(yán)嵩，為中興朝廷的張居正等等。
其中，我最佩服人物的要數(shù)于謙了。于謙的名字我們?cè)缇椭�，他是�?shī)人，他的《石灰吟》耳熟能詳：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，讀了《明朝那些事兒》，我發(fā)現(xiàn)于謙還是杰出的政治家、軍事家，正如《石灰吟》中他表露的志向一樣，他忠心耿耿，一心為國(guó)，他指揮的“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”，在明英宗朱祁鎮(zhèn)在“土木堡之變”后被劫為人質(zhì)，韃靼圍攻北京的危難之時(shí)，朝廷里亂成一鍋粥，王朝的命運(yùn)岌岌可危，就在此時(shí)，于謙挺身而出，在北京城里守軍不多的情況下，指揮有方，用杰出的謀略和無(wú)窮的智慧，打響了北京保衛(wèi)戰(zhàn)，粉碎了韃靼陰險(xiǎn)的詭計(jì)，挽救了明朝的命運(yùn)，如果沒(méi)有他，明朝的歷史可能就要改寫(xiě)了�？墒橇钊藗暮蜌夥盏氖�，重新復(fù)辟后的朱祁鎮(zhèn)聽(tīng)信小人讒言，在北京崇文門(mén)外，這座他曾拼死保衛(wèi)的城池前斬決，史載：天下冤之。在隨后的抄家中，人們驚異地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)朝廷一品大員家一貧如洗，沒(méi)有一樣值錢的東西，連抄家的官員都羞愧自己的行為，我不禁難過(guò)得流下眼淚。
《明朝那些事兒》不但讓我了解了歷史，而且使我愛(ài)上了歷史。
《明朝那些事兒》讀后感范文4
我一直都很喜歡中國(guó)歷史，也不知道為什么，大概是想知道我們中華民族能延續(xù)至今，成為世界上最古老的民族，在世界上獨(dú)樹(shù)一幟的原因吧。于是，我翻開(kāi)了《明朝那些事兒》。
明朝，這個(gè)爭(zhēng)議不休的朝代，有人說(shuō)，它是昏君輩出的年代；也有人說(shuō)，它是輝煌燦爛的朝代。而我，對(duì)于這個(gè)最后一個(gè)漢族實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的王朝來(lái)說(shuō)，只能稱“大明！
從朱元璋白手起家，消滅一個(gè)又一個(gè)的敵人，打下天下，到崇禎皇帝朱由檢煤山自縊而亡，幾百年的風(fēng)云變幻，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄人物與明君昏君，照射了一個(gè)時(shí)代的興盛與衰敗。
鄭和之后，再無(wú)鄭和
明成祖朱棣在國(guó)力強(qiáng)盛時(shí)期，派鄭和先后七次下西洋，本來(lái)的目的.是去查找建文帝朱允炆，但出乎意料，雖然找朱允炆的事情落空了，但是大明國(guó)威早已讓亞洲甚至歐非都敬佩不已，奉大明王朝，也讓鄭和這個(gè)名字響徹世界。康有為說(shuō)：“鄭和之后，再無(wú)鄭和�！边@不就是代表了明王朝最強(qiáng)盛時(shí)期的表現(xiàn)嗎？
封侯非我意，但愿海波平
戚家軍作為明朝時(shí)期的抗倭機(jī)器，其領(lǐng)導(dǎo)人與開(kāi)創(chuàng)者戚繼光也是一位偉大的民族英雄，他不慕榮利，自主組件軍隊(duì)，訓(xùn)練軍隊(duì)，在東南沿海打擊已經(jīng)幾百年的日本倭寇，百戰(zhàn)無(wú)不大捷，稱他為民族英雄毫不為過(guò)。
千古唯此一人
明王朝是少有的幾個(gè)真正大權(quán)不在皇帝手里的王朝，像后期的嘉靖皇帝，以及萬(wàn)歷皇帝，他們不理政務(wù)，那又是什么讓這個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝重現(xiàn)曙光呢？是大臣，是偉大的政治家，靠這些人來(lái)維持大明王朝的壽命。若要給這些人排個(gè)名，那么，第一肯定是明朝最偉大的政治家，最有理想的高官——張居正。他如一顆明星照耀著這片神州大陸，讓已近秋末的明朝重現(xiàn)生機(jī)。他立志將萬(wàn)歷皇帝培養(yǎng)成秦始皇，漢武帝那樣的人，立志將大明王朝走向繁榮昌盛，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，推行了一條鞭法等許多改革，讓這個(gè)王朝立足了腳跟。
明朝還有許許多多令人生畏，動(dòng)人心弦的故事與人物，在此就不一一列出，我只想說(shuō)，不管是崇禎想努力改變亡國(guó)之君的稱呼，或是嚴(yán)嵩想包住自己的地位，這一切的一切，都已經(jīng)成為了歷史。而無(wú)論什么樣的時(shí)代，總會(huì)有無(wú)數(shù)的風(fēng)云人物涌現(xiàn)，或是奸臣，或是英雄，或是皇帝，或是……。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
《明朝那些事兒》讀后感范文5
用近四個(gè)月時(shí)間看完了《明朝那些事兒》，很幽默。勾心斗角，權(quán)力的斗爭(zhēng)，極其細(xì)微的小事，足以致命，甚至滿門(mén)。每一次文官的對(duì)決都是一場(chǎng)精彩的演出，成敗只在一瞬之間，細(xì)微的動(dòng)作足以扭轉(zhuǎn)整個(gè)戰(zhàn)局。反觀武將對(duì)壘似乎略為遜色，沒(méi)有腥風(fēng)血雨之感，僅限于拳頭的較量，卻那無(wú)力，心靈的.對(duì)決才是真正強(qiáng)者對(duì)壘。每朝每代正與惡兩方此起彼伏，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利，而勝敗就在一瞬之間，一言一行充滿殺機(jī)，為了權(quán)力的爭(zhēng)奪，誅殺良臣，排除異己，抄其滿門(mén)仿佛一切就在一言一行當(dāng)中，為了權(quán)利誅殺功臣，一切都是假的。戰(zhàn)爭(zhēng)就好一點(diǎn)，勝生敗死，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)系于一人之手，即使兵力在強(qiáng)大，明三大營(yíng)全軍覆沒(méi)就是在好的例子�；实垡莆槐闶且粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)心靈認(rèn)知的改變。
文章中的史實(shí)改變了我對(duì)常規(guī)歷史的看法，一切看似平淡無(wú)奇，卻暗藏殺機(jī)，動(dòng)與不動(dòng)皆處死地。到頭來(lái)殺與被殺只是別人的棋子，死的那樣不明不白，無(wú)緣無(wú)故，有的到頭來(lái)只是一撮黃土。顧全大局，從別人思想出發(fā)，按其套路出牌，揣摩對(duì)手后招與意圖，出奇制勝，自己的想法必讓被別人所猜。不論遼東鐵騎、戚家軍還是后來(lái)的關(guān)寧鐵騎，盡管有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，但終究滅亡，明朝就此完了。在沒(méi)有成功之前盡量裝孫子，一朝成功，斬草除根，成就霸業(yè)。
文章最后徐霞客思想與我 不謀而合，一個(gè)成功的人就是按照自己的方法去度過(guò)一生，他不為名不為利，只為自己心中信仰。別人看法沒(méi)有改變他，他對(duì)朝代沒(méi)有貢獻(xiàn)，僅一本游記，卻被作者用于結(jié)語(yǔ)，在我看來(lái)他的出現(xiàn)加強(qiáng)了自己的看法，自己過(guò)好就行，在乎別人干嘛，我將按照自己方式方法來(lái)，這就是讀罷此書(shū)最大的收獲，不謀而合之心無(wú)意語(yǔ)言表。
朝始朝末，二佰七拾年，完了，就這樣，這就是歷史，很簡(jiǎn)單，它就在那，誰(shuí)看都可以。以史為鑒。
《明朝那些事兒》讀后感范文6
終于是要到寫(xiě)讀后感的時(shí)候了。這本書(shū)這部史我都沒(méi)法說(shuō)自己全看懂了�？炊嗌賹�(xiě)多少吧。這本書(shū)是作者依照明史外加考證了很多史書(shū)后凝聚了的結(jié)果，里面有作者的思考，有著作者的情感。是一本十足的心血之作。
我應(yīng)該直接去看明史 但選擇這本書(shū)也是有道理的。文筆精彩，人物細(xì)膩透徹，很能讓人感同身受，通俗易懂。
現(xiàn)在開(kāi)始講內(nèi)容。這本書(shū)講了朱元璋從那個(gè)改朝換代之際如何脫穎而出，如何成為新朝皇帝的故事。朱元璋有著過(guò)人的智慧和心性。他被同鄉(xiāng)湯和的信弄得無(wú)立足之地，那是命運(yùn)的岔道口。他選擇了造反。元末民不聊生，饑荒遍野，有多少人踏上造反之路，然而只有朱元璋一人登上巔峰。朱元璋早期仁義機(jī)敏，他認(rèn)為暴力不能解決一切。這是個(gè)智慧與勇敢完美結(jié)合的人。有的人一輩子也達(dá)不到這樣的境界吧。這一階段的成功也離不開(kāi)他長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼界。
朱元璋成一方之霸。面臨著周圍勢(shì)力的傾軋，這是歷史的進(jìn)程，也是人性的殘酷。朱元璋目光遠(yuǎn)大，暫不稱王，不引起元朝政府的注意。忍耐是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。戰(zhàn)火連連，生死無(wú)處尋覓，朱元璋依然堅(jiān)定自己的`信念，滅了其它一些小的勢(shì)力。張士誠(chéng)的勢(shì)力被殲滅時(shí)，他也拒不投降。這是一個(gè)亂世英雄的節(jié)操，是這個(gè)時(shí)代的挽歌，就算身死也要保留一顆對(duì)自己王國(guó)的忠誠(chéng)。陳友諒，厚黑學(xué)的祖宗，也是悲涼的人。人說(shuō)這世界最骯臟莫過(guò)于自尊心。一個(gè)鹽販的自尊心誰(shuí)給？這也間接導(dǎo)致最后是他一人在戰(zhàn)斗，但是別人先拋棄的他�。∫粋�(gè)人能走得快但不能走的遠(yuǎn)，就是他的可悲之處吧。但他一直堅(jiān)持下來(lái)了，死得其所。朱元璋的勝利是靠實(shí)力，軍事戰(zhàn)略的高度準(zhǔn)確。所謂的硬實(shí)力與軟實(shí)力兼?zhèn)洹?/p>
朱元璋從一個(gè)乞丐終于坐到了皇帝的寶座。一個(gè)調(diào)絲慢慢奮斗成國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)者的勵(lì)志故事，古今罕有。朱元璋開(kāi)始一步步實(shí)現(xiàn)他的愿望。明朝四大案，各種社會(huì)制度。權(quán)力斗爭(zhēng)也許是最殘酷的事情，多少血灑在皇帝的寶座上…最殘忍的還是，建文帝被朱棣取締，也許建文帝是個(gè)好人，但歷史是偏向有智謀心狠經(jīng)歷過(guò)尸橫遍野的人的。很難以接受，皇帝不是什么人都能當(dāng)?shù)模@個(gè)領(lǐng)導(dǎo)眾生的位置，沒(méi)有足夠的能力，是無(wú)法勝任的。就像這個(gè)世界從來(lái)都是有能力者的。
歷史是殘酷的，也許我們每個(gè)人能做的只是盡人事吧。
《明朝那些事兒》讀后感范文7
最近在讀史書(shū)，《明朝的那些事兒》曾在網(wǎng)絡(luò)紅紅火火，這兩天在看朱元璋卷。作者的寫(xiě)法，其實(shí)我并不是很感冒，閱讀的感覺(jué)像是雞肋。對(duì)人物只能有個(gè)骨架，并不豐滿。為了惡補(bǔ)一下自己的歷史知識(shí)，所以也就讀了下去。
讀罷，感觸良多，結(jié)合最近讀的《曾國(guó)潘》，真正明白伴君如伴虎。朱重八——朱元璋，幼年放牛，少年做和尚，后時(shí)勢(shì)造英雄當(dāng)上了皇帝！最記得朱元璋的名言——要么不做，做了就做絕！只能共患難，不能共享福！稱帝后的'朱元璋把建明的功臣一一剃了頭，名將——?jiǎng)⒒�、李善長(zhǎng)、藍(lán)玉等一一都在他的屠刀下喪命；胡惟庸案牽連上萬(wàn)人，一一殺盡；空印案牽連上三萬(wàn)官員，一律殺無(wú)赦；官不論多少一律殺無(wú)赦。欲加之罪，何患無(wú)辭！真正在明朝，當(dāng)官成了高危職業(yè)。官員們每天上朝，都要在家門(mén)口舉行儀式，抱抱妻兒，交待后事，然后訣別而去，散朝的時(shí)候，家人在門(mén)口等著，如果看到活人回家，就會(huì)慶祝一番——今天又多活了一回！恐怖！悲哀！
朱元璋，廢除了丞相制度，建立了完備的法律——《大明律》及《大誥》，《大誥》屬判例法。為普及法律知識(shí)，朱元璋確實(shí)花了一番心思，規(guī)定如果犯罪之人，如果家中有《大誥》此書(shū)，則罪輕一等，如果則罪重一等，如此家中人人放一本，以防身。為防官員，他設(shè)立錦衣衛(wèi)。錦衣衛(wèi)有特殊的權(quán)力，只效忠于朱元璋一人，逮捕人不受任何阻攔，重權(quán)在握，大臣家中一旦出現(xiàn)錦衣衛(wèi)，就意味著一去不復(fù)返！
朱元璋為穩(wěn)固帝業(yè)，肅清了周邊的一切威脅，濫殺了無(wú)數(shù)無(wú)辜，也可以說(shuō)濫殺了無(wú)數(shù)社會(huì)的精英。社會(huì)底層的農(nóng)民也許是最遠(yuǎn)離官場(chǎng)是非，分得了田地，因此認(rèn)真耕作起來(lái)，因此漸漸農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了繁榮之景！
記得羅杰斯給女兒的箴言：多學(xué)習(xí)歷史，因?yàn)闅v史會(huì)重演！朱元璋從一個(gè)寒門(mén)子弟成就霸業(yè)，最后把一路成就他霸業(yè)的功臣一一鏟除，這樣的歷史在中國(guó)真的一再重演！人性，可怕可怕！
《明朝那些事兒》讀后感范文8
自古以來(lái)，建立一個(gè)王朝很難，毀滅一個(gè)卻相對(duì)容易得多，所謂墻倒眾人推，破鼓萬(wàn)人捶，不是沒(méi)有來(lái)由的。
唐時(shí)的黃巢在考試落榜后，站在長(zhǎng)安城門(mén)前，惆悵至于，豪氣叢生，作詩(shī)一首，大大的有名——《詠菊》：待得秋來(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。
一個(gè)人要顯示自己的力量，從來(lái)不是靠暴力，挑戰(zhàn)這一準(zhǔn)則的任必然會(huì)被歷史從強(qiáng)者的行列中淘汰，歷來(lái)如此。
迷信是封建時(shí)代人們的通病，想要占有天下，必須要占據(jù)王氣之地，南京就是這么一個(gè)地方，紫金山縱橫南北，恰似巨龍潛伏，而石頭山則臨江陡峭，如虎盤(pán)踞，這就是南京龍?bào)椿⒕岬膩?lái)歷。
從跟隨當(dāng)年那個(gè)給地主放牛的小屁孩起義的小兵，到跟隨道衍的小和尚，從見(jiàn)識(shí)于謙力挽狂瀾的小吏，到獨(dú)在異鄉(xiāng)為身是客的朱祁鎮(zhèn)的侍從，從陪同王守仁前往龍鎮(zhèn)驛站的家仆，到連中三元張居正的書(shū)童，從湯顯祖的粉絲，到帶走袁崇煥人頭的刀斧手，最后看著崇禎上吊的小百姓......
整個(gè)過(guò)程三百多年，說(shuō)長(zhǎng)不說(shuō)短不短。對(duì)于時(shí)間，我們無(wú)法給與最公正的評(píng)論。很久以前我收藏過(guò)一句話：世人都以為時(shí)間就象一條平靜流逝的大河，永遠(yuǎn)只向著天的方向奔流不息。但我可以告訴你，我見(jiàn)過(guò)時(shí)間的真面目，其實(shí)他們都錯(cuò)了，時(shí)間就像是在狂風(fēng)暴雨中的大海，或許，你想知道我會(huì)是誰(shuí)？來(lái)吧，跟我來(lái)吧，我會(huì)告訴你一個(gè)故事，一個(gè)你從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事……。
這或許是時(shí)間最真實(shí)的面目。而正是這三百多年的波浪壯闊與夾雜其中的平淡不驚，給我們一段鮮活的歷史，給我們無(wú)數(shù)站在歷史舞臺(tái)上的`人格形象，而這段歷史中，我只留下了2個(gè)人。
這兩個(gè)人，一個(gè)是于謙，一個(gè)是崇禎。 一個(gè)是力挽狂瀾，兩袖清風(fēng)的臣子，一個(gè)是最為勤勞卻最為悲劇的帝王。然而歷史終將把他們帶到同一個(gè)地方，那個(gè)是個(gè)偉大的地方，那個(gè)地方，只配站立偉大的人。
翻到書(shū)的最后一頁(yè)，看到那首詩(shī)，讀到那首詩(shī)的最后一句：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。結(jié)束了嗎？ 結(jié)束了。 真的結(jié)束了嗎？沒(méi)有，因?yàn)槲覍⒂梦易约旱姆绞�，度過(guò)我自己的人生。
《明朝那些事兒》讀后感范文9
明朝，中國(guó)君主專制達(dá)到頂峰的倒數(shù)第二個(gè)階段，頂峰是清王朝。這兩個(gè)王朝在中國(guó)歷史中有著不同影響，盡管都是壞的。
《明朝那些事兒》以朱元璋為主線，還有一些其他的人。講述朱元璋由一個(gè)貧農(nóng)中的貧農(nóng)，一步一步晉級(jí)為當(dāng)時(shí)中國(guó)最大最富的地主，到最后的明朝結(jié)束。
其實(shí)我認(rèn)為朱元璋很了不起，不然他怎么會(huì)當(dāng)上明朝的開(kāi)國(guó)皇帝呢，不然怎么會(huì)由一個(gè)貧農(nóng)當(dāng)上大地主呢。最開(kāi)始朱元璋是沒(méi)打算參加農(nóng)民起義的，一個(gè)世世代代為農(nóng)民的后代怎么會(huì)去農(nóng)民起義呢，有什么比一個(gè)安穩(wěn)的生活更能吸引他呢。但，那個(gè)以剝削農(nóng)民的社會(huì)，那個(gè)餓死他家人的社會(huì)，不起義似乎有點(diǎn)不合常理了。就這樣被逼梁山了。不過(guò)歷史是有他自己選擇的結(jié)果的，而朱元璋就是被選擇的那個(gè)。這個(gè)集軍事能力和政治能力于一身的人，歷史是屬于他的。一步一步走向最高峰，他把一系列的規(guī)章制度都制定好了，一個(gè)工作狂，把所有的一切都規(guī)劃好了，盡職盡責(zé)，但到最后，似乎表明沒(méi)有最規(guī)范的制度，他制定的規(guī)章制度在子子孫孫的經(jīng)營(yíng)下破滅的不剩渣渣了。人物鮮明，話語(yǔ)也很賦有哲理。如：
“在進(jìn)行決策時(shí)，會(huì)有很多人在你耳邊提出他們自己的意見(jiàn)，將他們手中的鑰匙交給你，讓你去選擇，但這個(gè)游戲最殘酷的地方在于：你只有一次嘗試的.機(jī)會(huì)。如果失敗了，你將失去一切。”
不僅歷史這樣，我們每個(gè)人在處理事情的時(shí)候也應(yīng)該這樣。在許多方面，我們只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，便無(wú)法挽回，需要我們賭一賭，搏一搏。有時(shí)我們講認(rèn)真就好，無(wú)論結(jié)果如何，或者有時(shí)候覺(jué)得機(jī)會(huì)很多，總有一次回成功的。然而，就像高考一樣，機(jī)會(huì)是很多，但之前的一次與后面的相比是不同的含義。第一次永遠(yuǎn)是第一次，而后的是不能比的。
這本書(shū)不像其他的書(shū)要么主要是自己的觀點(diǎn)，要么純粹講歷史。這本書(shū)以幽默的口吻講，有時(shí)給一些賦有哲理的話，顯而易見(jiàn)，這本書(shū)更能吸引讀者吧。一本書(shū)不從商業(yè)價(jià)值來(lái)說(shuō)，被寫(xiě)出來(lái)的使命就是讓人看，沒(méi)人看那就不值得寫(xiě)出來(lái)。
《明朝那些事兒》值得我們一看，雖然書(shū)很厚，但這并不妨礙我們看。多讀點(diǎn)書(shū)終歸是好的。
《明朝那些事兒》讀后感范文10
暑假里，我買了一套新書(shū)-------《明朝那些事兒》，我很喜歡看，它們令我愛(ài)不釋手�！睹鞒切┦聝骸肥蔷W(wǎng)名為“當(dāng)年明月”的人所著。書(shū)的內(nèi)容十分豐富，人物也多，但人物性格類型卻不相同，有兩袖清風(fēng)的海瑞，有流傳千古的王守仁，還有無(wú)恥奸詐的魏忠賢，更有七下西洋的鄭和……
每當(dāng)我看到《明朝那些事兒》的封面時(shí)，那明朝時(shí)代戰(zhàn)死沙場(chǎng)，明爭(zhēng)暗斗的情景便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。其中最讓人敬佩的人物還是傳奇人物王守仁了。王守仁，字伯安，出生在浙江余姚，家中父親考中狀元，他從小就手父親影響，小時(shí)候就立下討平韃靼的報(bào)國(guó)之心，他經(jīng)過(guò)許多挫折困難，終于成為皇帝心中的百戰(zhàn)百勝的將領(lǐng)，敵人懼怕的一位軍事家。是呀，成功者一定是要經(jīng)歷許多磨難的！
在我記憶里——他頭戴軍冠，身穿鎧甲，眼神犀利，手握寶劍，是靖難殺敵的一位邊疆猛將。晚年的王守仁依然鎮(zhèn)守邊疆，并研究他的心學(xué)：“無(wú)善無(wú)惡之心體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物。”后來(lái)他的心學(xué)傳遍東亞國(guó)家，成為人人膜拜的偉人。讀到這，我不禁為他年事已高仍不忘學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)。正如子夏曰：“仕而憂則學(xué)，學(xué)而憂則仕�！�
他這樣的大臣將軍還專心學(xué)習(xí)，我們呢？有這么好的環(huán)境，這么好的老師，我們更加要認(rèn)真聽(tīng)課，完成老師布置的作用�？鬃右舱f(shuō)過(guò)：不知命，無(wú)以為君；不知禮，無(wú)以立也；不知言，無(wú)以知人也。如果我們不好好珍惜光陰，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，懂得禮節(jié)，將來(lái)就站不住腳。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”《明朝那些事兒》十分精彩，真的`能讓讀者熱血沸騰。讀了《明朝那些事兒》之后，我經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，恨不得把與明朝歷史相關(guān)的書(shū)一下就看完呢！
是呀，《明朝那些事兒》帶給我的不僅是知識(shí)，更多的是啟迪。書(shū)中所講述的歷史就如同獨(dú)一無(wú)二的絕世寶玉，價(jià)值連城。正如書(shū)中說(shuō)：“政治是戰(zhàn)爭(zhēng)的延續(xù)，是民族與民族、國(guó)家與國(guó)家互相斗爭(zhēng)的最高形式。”如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)分久必合，合久必分的場(chǎng)面，那么歷史也不會(huì)如此精彩，所以讀書(shū)即讀心，真正的歷史將在每位讀者心中延續(xù)下去。
《明朝那些事兒》讀后感范文11
昨天幾個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)的負(fù)責(zé)人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進(jìn)劉叔叔家，就看到一茶幾的書(shū)，最上面的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書(shū)，對(duì)它有一點(diǎn)點(diǎn)了解，劉叔叔看到我愛(ài)不釋手的樣子，他就送給我了，回到家，網(wǎng)也不上了，認(rèn)真的拜讀，還真學(xué)了不少東西。
《明朝的那些事兒》說(shuō)的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開(kāi)始寫(xiě)起，到永樂(lè)大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開(kāi)國(guó)過(guò)程，其實(shí)就是以前一直被說(shuō)書(shū)人及老百姓所鐘愛(ài)的《英烈傳》的內(nèi)容，不過(guò)多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺(jué)到該書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣，情節(jié)生動(dòng)，作者似乎在寫(xiě)一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫(xiě)得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對(duì)歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要?dú)v史，只是痛恨“教科書(shū)”式的表達(dá)。
有人說(shuō)，歷史不可以幽默不可以白話，因?yàn)闅v史是嚴(yán)肅的，這話沒(méi)錯(cuò)，但我認(rèn)為必須要加個(gè)前提，那就是你寫(xiě)的是給專業(yè)人士看的`學(xué)術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書(shū)。
給老百姓們看的歷史書(shū)，它就應(yīng)該是幽默有趣的，精彩的說(shuō)著大白話的歷史書(shū)。因?yàn)楝F(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來(lái)的，沒(méi)有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，如果你給他們看的書(shū)，要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開(kāi)大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自己水平有限有關(guān)吧，從小讀書(shū)就不認(rèn)真的我，平時(shí)一看到文言文的東西就頭痛，現(xiàn)在好了，讀歷史居然可以這樣輕松。
我想，那些認(rèn)為歷史書(shū)不可以幽默、白話，必須要嚴(yán)肅的先生們，顯然是不屑于做這事的。既然他們不愿意做，那還有誰(shuí)愿意用老百姓能聽(tīng)明白的語(yǔ)言，給我們這些草根們說(shuō)說(shuō)歷史上的那些事兒，說(shuō)說(shuō)漢朝、唐朝、宋朝、明朝那些事兒呢？
如果是有這樣的書(shū)再出版，我一定要好好學(xué)一下中國(guó)的歷史，這個(gè)小伙子聽(tīng)說(shuō)是武漢人，才27歲，在廣州是一個(gè)公務(wù)員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學(xué)習(xí)，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠(yuǎn)支持他，后生可畏。佩服。
《明朝那些事兒》讀后感范文12
用時(shí)一個(gè)月，終于把這本頁(yè)數(shù)多達(dá)8千多頁(yè)的書(shū)籍，讀完。昨晚上，讀完以后，腦子里真的有很多的想法，就像當(dāng)年明月講的那樣，看歷史，只有2個(gè)字，悲劇。跟隨著朱元璋，從一無(wú)所有，到建立明朝，在崇禎皇帝的無(wú)數(shù)次自救計(jì)劃失敗，到最后的不甘心的自縊，那種對(duì)于國(guó)家的情懷；以及各個(gè)首輔，愿意的不愿意的，好的壞的，精明的和稀泥的，最后的下場(chǎng)，貌似都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)好的下場(chǎng)，被挖墳的居多。
那一刻，突然明白：為什么，讀史會(huì)使人明智。因?yàn)椴还芴幱谑裁礃拥某�，身為人臣，總是那樣，有忠心的，也有奸佞的，你真的�?huì)在那個(gè)歷史條件下，看到一個(gè)很大的格局，這個(gè)格局，是在你現(xiàn)實(shí)生活中，不會(huì)去考慮到的，也許是歷史的滄桑巨變，也許是一路的下坡路，你會(huì)看到，很多很多的東西。
記憶最深的的東西，是最后結(jié)尾的地方，那首詩(shī)，那四個(gè)字：相信未來(lái)。就算是自己的一生，你也會(huì)經(jīng)歷很多很多的東西，人生真如過(guò)山車。昨天看自己人人網(wǎng)，很久之前的'那個(gè)動(dòng)態(tài)，討厭人生的起伏不定。討厭的東西，也是會(huì)去經(jīng)歷，注定的東西，真的不會(huì)逃過(guò)去的，那天，同時(shí)覺(jué)得，自己以前沒(méi)有活的那樣純粹了，以前可以一覺(jué)到天明，現(xiàn)在不會(huì)，會(huì)做超多的夢(mèng)，心里會(huì)壓太多的事，這就是現(xiàn)在的生活。會(huì)失去很多很多的東西，會(huì)失去很多的人，有些人，走著走著就沒(méi)了，走著走著就散了，就不見(jiàn)了。以后的人生，無(wú)法再像以前那樣，坦坦蕩蕩的講出：相信未來(lái)，這樣的話。
這大概這就是讀書(shū)的意義，在你慢慢接受現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，你心里不再像以前那樣的純粹，讀書(shū)，是讓你永遠(yuǎn)記著，前方有光。氣數(shù)這個(gè)東西，不是誰(shuí)能夠決定的，堅(jiān)持內(nèi)心想要的，堅(jiān)持理想，是件很難很難的事，但至少，要相信，堅(jiān)持下去的時(shí)候，未來(lái)依然美好。
《明朝那些事兒》，讀不懂，朱元璋打天下的辛苦，以及大面積罷免官員的心理，和罷免宰相，大面積罷免官員，每年的休息日還少的可憐；朱棣拼死拼活的打天下，遷都北京；每一位皇帝，都有自身的亮點(diǎn)；還有言官，那種吵得不得了的，無(wú)窮力量。很榮幸，能夠讀到你—《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》讀后感范文13
明朝，在它長(zhǎng)達(dá)二百七十六年的統(tǒng)治時(shí)間里，誕生了一個(gè)個(gè)偉人，發(fā)生了一件件奇事，這是一個(gè)偉大的王朝，一個(gè)人才輩出的王朝，一個(gè)無(wú)與倫比的王朝。
在《明朝那些事兒》里，“勞模”朱元璋、“造**家”朱棣、懦弱的建文帝、貪玩的朱厚熙，不求富貴名利的政治家、野心家姚廣孝，以諸葛亮自喻的哲學(xué)家、教育家王守仁等等，他們一個(gè)個(gè)從書(shū)里栩栩如生的走進(jìn)我的視線，并讓我記憶深刻。
個(gè)人見(jiàn)解，我認(rèn)為明朝里最偉大的皇帝是朱棣。他自幼隨父親四處流浪，過(guò)著顛簸流離的生活，小小年紀(jì)就展示出超人的軍事才能。為了爭(zhēng)奪政權(quán)、奪取皇位，不惜一切代價(jià)，卻任用賢才，他打來(lái)的江山，有一半是姚廣孝替他得來(lái)的。姚廣孝那句：“我要給大王送一頂白帽子”,讓朱棣即興奮又恐懼，要知道朱棣除了自己的父親再就沒(méi)有第二個(gè)害怕的人了。當(dāng)然他的造**之路也并非一帆風(fēng)順，在打敗了N多個(gè)人之后，卻與鐵弦、盛庸等名不見(jiàn)經(jīng)傳，但寧死不屈、非同小可的人展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，最終還是他取得了決定性的勝利。他是一個(gè)成功的藩王，也是一個(gè)偉大的藩王。
更是他，在成為皇帝后，為國(guó)家獻(xiàn)出了一切。為了大明朝的江山，他不顧自己的辛苦勞累，一次次親征，打敗了久久困擾大明王朝的心腹之患——蒙古各部落。戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，但對(duì)享受它的人，或許是一個(gè)展示自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。一代英明神武的“永樂(lè)大帝”，開(kāi)創(chuàng)了“永樂(lè)盛世“，使大明步入一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，為中國(guó)歷史添上了濃墨重彩的一筆。
縱觀朱棣的一生，生于兵荒馬亂，又亡于御駕親征的'途中，或許他喜歡這種金戈鐵馬的生活，或許這是他的命運(yùn)，也或許這是他最好的歸宿。為了皇位，他不惜一切代價(jià)，違抗圣意造**，不顧他人安危。他實(shí)在不是一個(gè)好人，卻是一個(gè)好皇帝，一個(gè)不折不扣的好皇帝。這個(gè)偉大的帝王如流星般隕落，大業(yè)未成，他的遺憾、他的堅(jiān)持不懈、他的憂國(guó)愛(ài)民，實(shí)在是讓我感到可惜、可嘆、可敬！
歷史已經(jīng)過(guò)去，但當(dāng)年的明月，依舊掛在那高高的天空，明朝那些事，卻留在我的腦海的深處，每一個(gè)人、每一件事，都在指引著我、警示著我、激勵(lì)著我，讓我心潮起伏，激情澎湃。
《明朝那些事兒》讀后感范文14
偶爾從書(shū)架上掃到了了《明朝那些事兒》，好奇的翻開(kāi)買下，從此一發(fā)不可收拾。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史不只是枯燥乏味的，歷史也可以讓人捧腹大笑，然而笑過(guò)之后往往又能讓我們思考。比如，在這本書(shū)里，很少有真正意義上的好人。每一個(gè)在普通人眼里散發(fā)著耀眼正義的光芒的良臣將相也許都有他這樣或那樣的瑕疵，作者沒(méi)有一味的歌功頌德，而是讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的人，有血有肉，有喜有怒，有得有失的.人。
在這本書(shū)中始終蘊(yùn)含之一股力量。這股力量支持著鄭和七下西洋，在咆哮的大海面前毫無(wú)畏懼。這股力量支持著于謙打響北京保衛(wèi)戰(zhàn)，獨(dú)自面對(duì)兇險(xiǎn)而未知的前途，力挽狂瀾，拯救大明于危難之間。這股力量支持著王守仁在荒蕪之地開(kāi)墾，歷經(jīng)艱辛后幡然頓悟，創(chuàng)立偉大的“心學(xué)”，將中國(guó)哲學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高峰，并影響了無(wú)數(shù)后人。這股力量支持著戚繼光深夜渡海擊寇，再?gòu)?qiáng)大的敵人都擋不住他與戚家軍前進(jìn)的腳步，如同數(shù)百年后的紅軍一般，保家衛(wèi)國(guó)。
這股力量支持著徐階韜光養(yǎng)晦，也許曾被無(wú)數(shù)人指責(zé)膽小、懦弱，但他筆挺的脊背昭示著他從來(lái)沒(méi)有忘記夏言的枉死和楊繼盛所受非人的折磨。這股力量支持著張居正在幾十年的權(quán)利斗爭(zhēng)中，用盡了所謂的正人君子所不齒的手段，但確是為蒼生，為黎民，他付出了他所能奉獻(xiàn)的一切。我們可以稱它為正義，良心，理想或者它只是一種精神。是的，之所以能在歷史長(zhǎng)河里閃耀光芒，并不是他們有多么的異于常人，而是在于他們的心里，能夠裝著百姓，一群與他們毫無(wú)相關(guān)，素昧平生的人。他們可以心安理得的做自己的官僚，當(dāng)皇上的寵臣，享受富貴，衣錦還鄉(xiāng)或者只是安分得完成自己的一生，最后平淡的終老。
然而，因?yàn)槟且环葚?zé)任，那一份理想，那一份正義，讓他們選擇了另一條路，一條鋪滿荊棘的道路。從這一套書(shū)中，看到的不只是一個(gè)王朝三百年間的興衰與風(fēng)雨；更多的是一種領(lǐng)悟。一切的人或物都已經(jīng)化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時(shí)間的淘洗沉淀下來(lái)，影響著無(wú)數(shù)后來(lái)人為目標(biāo)，為夢(mèng)想不停歇地奮斗。
《明朝那些事兒》讀后感范文15
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書(shū)。去年從學(xué)校圖書(shū)館借閱《明朝那些事兒》這套書(shū)時(shí)，由于搶手，基本沒(méi)按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵(lì)她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性；語(yǔ)言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書(shū)也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽(tīng)不厭就好了，學(xué)生覺(jué)得上課就是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)就是一種幸�！嗪�。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎�、不斷探索。�?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識(shí)的趣味性和知識(shí)的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺(jué)老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問(wèn)回答……而不是總顧忌會(huì)受到老師的批評(píng)和懲罰。在平等中，孩子會(huì)身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會(huì)充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識(shí)需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程，體會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會(huì)讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，要讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的'數(shù)學(xué)問(wèn)題，決不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無(wú)窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識(shí)和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們?cè)谡n堂中享受快樂(lè)、享受成長(zhǎng)！
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