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讀《悔》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀《悔》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《悔》有感1
蒼鷹之所以能稱霸天空,是因?yàn)樵谟讜r(shí)便進(jìn)行了嚴(yán)酷的淘汰與練習(xí);古樹之所以能百年常青,是國(guó)為在初生時(shí)便牢牢扎根于大地……人也一樣。一個(gè)人,要想將來(lái)有所為,必須在少年時(shí)勤奮學(xué)習(xí)。
“藝不少學(xué),過(guò)時(shí)悔”這句話用我們較為熟悉的話來(lái)表達(dá)就是“少壯不努力,老大徒傷悲”或“黑發(fā)不知勤早,白首方悔讀書遲”。古往今來(lái),因少之時(shí)不努力學(xué)習(xí)致才學(xué)平平的例子實(shí)在太多了,方仲永天資過(guò)人吧,可最后依然泯然眾人矣。經(jīng)驗(yàn)證明,少壯時(shí)努力學(xué)習(xí)的人,將來(lái)就會(huì)有所作為。李白仗劍闖四方,斗酒詩(shī)百篇,靠的是三歲閱百家的龐大閱讀量;莫扎特、朗朗也都是幼時(shí)練琴。在少年時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí),其實(shí)是十分平凡的一件事,可又有多少人真正學(xué)懂、學(xué)通?將一件最平凡的事堅(jiān)持下來(lái),那么它就變?yōu)橐欢蝹髌妗?/p>
還記得我初中時(shí),對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸。老師說(shuō)不動(dòng),成績(jī)像斷層似的往下滑。母親找了我,說(shuō):“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)打基礎(chǔ),你現(xiàn)在享樂(lè),將來(lái)就只能吃苦了!蔽液軕c幸我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了母親的話,否則我也不會(huì)來(lái)到澧縣一中了。即便是幾年的學(xué)習(xí),都能產(chǎn)生如此巨大的成果,何況是將整個(gè)青春都用來(lái)學(xué)習(xí)呢?是啊!青春太美好了,無(wú)論怎么度過(guò),都像是浪費(fèi)。有的'人將這句話解讀成了及時(shí)行樂(lè),玩物喪志,所以一生碌碌無(wú)為;還有人將它解讀成了刻苦學(xué)習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,所以能名留青史。詹天佑、華羅庚、陳景潤(rùn)……哪位不是幼而好學(xué)?就拿我們最熟悉的屠呦呦來(lái)說(shuō),她沒(méi)有高學(xué)歷,沒(méi)有好背景,就是在學(xué)生時(shí)期的沉淀,讓她數(shù)十年如一日地忘我研究,最終攻克了瘧疾這一世界性的頑疾。同學(xué)們,你們是要做蠅頭小利之人,還是要做鵬程萬(wàn)里之士?
能登上金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物:老鷹和蝸牛。即便是你天賦不及他人,也要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。時(shí)間最終會(huì)讓勤奮超越天份。確定一個(gè)目標(biāo)找準(zhǔn)一個(gè)方向,付出一些行動(dòng),不知不覺(jué),你便站在終點(diǎn)線上了。
“藝不少學(xué),過(guò)時(shí)悔”,希望同學(xué)們能以“世道劇頹波,我心如砥柱”的決心,向著理想沖刺。畢竟,三年還是挺短的。
讀《悔》有感2
這是一篇有趣的而又令人要深刻思考的寓言故事。故事主講了從前有一個(gè)叫蹶叔的.人,一直很任性,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不聽(tīng)別人的勸告。最終人錢兩空,一無(wú)所獲。是啊,我們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是對(duì)的,可是在這同時(shí),我們也要聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
以前,我不喜歡太熱,只要太陽(yáng)一出,我就會(huì)借此理由來(lái)搪塞媽媽。一天早晨,我照常起床上學(xué),只是比以往穿的少了一些。正要出門,可還逃不過(guò)“王母娘娘”的法眼,站住,我被媽媽似乎有著魔力的聲音“吸”住了。我心想:三十六計(jì),走為上計(jì)。先逃為妙,剛要打開(kāi)門,之間平時(shí)不擅長(zhǎng)于體育的媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái),抓住了我,唉,這在一逃,這是雪上加霜啊。他終于發(fā)話了:“外面還是很冷,你穿這么少,不冷嗎?我這時(shí)真是和鐵不成鋼呀,相持不下,我還是贏了,結(jié)果不到兩天我就感冒了,還是媽媽照顧我,在這里我要衷心的告訴大家“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊”
讀《悔》有感3
一只母獅養(yǎng)育了許多小獅子,小獅子們雖是精力充沛,但沒(méi)有本事獨(dú)自覓食,一切都靠母獅來(lái)維持生計(jì)。一天,母獅對(duì)小獅子們說(shuō):“你們長(zhǎng)大些了,該學(xué)會(huì)獨(dú)自覓食了,以后我出外捕獵的時(shí)候你們就跟著我,記好我的動(dòng)作!毙—{子們于是跟著媽媽們捕獵,在日積月累中,已經(jīng)有一些強(qiáng)壯的小獅子們能夠獨(dú)自解決生計(jì)了,可是有一只小獅子,它覺(jué)得反正媽媽會(huì)把捕到的獵物分享給它吃,它又何必自己操勞呢?可是天有不測(cè)風(fēng)云,母獅在一次覓食中被獵人打死了,小獅子們都憑借著自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)去覓食,可那只懶惰的小獅子卻在饑餓中死去。
人也是如此,如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候,偷工減料,在正當(dāng)奮斗的`年紀(jì)選擇了安逸,那么在有需要的時(shí)候便會(huì)后悔自己之前的所作所為。正如一句話所說(shuō):“很多事情并不是看到了希望才努力,而是努力了才看到希望;很多遺憾并不是我不能夠,而是我本可以!
很多人年少時(shí)貪圖享樂(lè),等到年老時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)長(zhǎng)技,才開(kāi)始悔恨自己青春時(shí)為什么不好好讀書,不努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng),“少壯不努力,老大徒傷悲”,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書時(shí)”。
所以,尚未成年的我們,應(yīng)當(dāng)珍惜今天的每一天每一分每一秒,在苦作舟中增長(zhǎng)才干,在勤鋪路中開(kāi)闊眼界,應(yīng)當(dāng)積極地向師長(zhǎng)請(qǐng)教一切不清楚的問(wèn)題,現(xiàn)在的條件已不同于往昔,只要你愛(ài)讀書,便有數(shù)不盡的古典名著供你翻閱;只要你想學(xué)習(xí)新鮮事物,便有德高望重的師長(zhǎng)為你指路;只要你想報(bào)國(guó),新時(shí)代的中國(guó)會(huì)給你提供機(jī)遇。古代的范仲淹、蘇軾等文人學(xué)士已經(jīng)為我們樹立了榜樣,我們只會(huì)在學(xué)海中茁壯成長(zhǎng)。
為了讓自己在需要用時(shí)不至于后悔,有困難時(shí)不僅僅會(huì)說(shuō)“我不會(huì)”,請(qǐng)把握好現(xiàn)在吧!你若做參天大樹,你就學(xué)扎根的功夫;你若只是蝸牛而要登塔頂,你就學(xué)鍥而不舍的毅力;你若是駿馬,就學(xué)積跬步,你若是蒼鷹,就學(xué)擊長(zhǎng)空。你若光華燦爛,曾必學(xué)會(huì)破繭。
見(jiàn)事不學(xué),用時(shí)悔,知之否?
讀《悔》有感4
每一個(gè)人都會(huì)撒謊,但不承認(rèn)錯(cuò)誤的話,將會(huì)感到非常內(nèi)疚的。
今天,我讀了《悔》這一片文章。講的是一個(gè)小學(xué)生考了77分,如果爸爸看見(jiàn)了一定會(huì)批評(píng)他的,于是他靈機(jī)一動(dòng)——改分。第二天下午,爸爸表?yè)P(yáng)了他,聽(tīng)了這句話后,他再也抑制不住的哭了出來(lái),晚上,他向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,心里感到非常高興。
中國(guó)有句古話說(shuō)的好:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)能改,善莫大焉。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)犯錯(cuò),撒謊,關(guān)鍵是你不去勇敢的面對(duì)它,解決它,逃避不是辦法,要用行動(dòng)表示,只要承認(rèn)自己的過(guò)失,才能得到諒解。
像列寧小時(shí)候,曾經(jīng)打碎了姑媽心愛(ài)的.花瓶,它勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤,得到了家人的夸獎(jiǎng);華盛頓曾經(jīng)砍刀父親的櫻桃樹,因?yàn)樗掠诔姓J(rèn)了錯(cuò)誤,而避免了它父親的大發(fā)雷霆。
我也有過(guò)撒謊。一次,奶奶煮了我最不喜歡吃的雞蛋,趁奶奶不注意,便扔進(jìn)我家小狗的盤子里,便上學(xué)去了。放學(xué)回到家,奶奶問(wèn)我是不是沒(méi)有吃雞蛋,我小聲應(yīng)了一聲。原來(lái)奶奶看見(jiàn)小狗在舔嘴巴,就明白了一切,弄得奶奶哭笑不得。
撒謊,也有善意的和惡意的,只要你不是存心去欺騙別人,而且承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,會(huì)得到諒解的。
還是那句古話:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)能改,善莫大焉。
讀《悔》有感5
作家――一類神奇的人,他們能用文字讓人真切的感受到喜,怒,哀,樂(lè)。這種作家創(chuàng)造的情感沒(méi)有眼神交流,沒(méi)有語(yǔ)言溝通,更沒(méi)有動(dòng)作描述。他們之所以能讓讀者感受到真情實(shí)感,是因?yàn)樗羞^(guò)親身經(jīng)歷。
失去母親的季羨林的感受是我這個(gè)貪得無(wú)厭索取母愛(ài)的孩子無(wú)法嘗受的。不過(guò),文章的字里行間流露著無(wú)盡的季羨林對(duì)母親的那種悔恨和懷念。
“當(dāng)我從清平趕回濟(jì)南,又從濟(jì)南趕回清平奔喪的'時(shí)候,看到了母親的棺材,看到那簡(jiǎn)陋的屋子,我真想一頭撞在棺材上,隨母親于地下!笨梢(jiàn),作者倍受打擊,本策劃好要迎養(yǎng)母親,可“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。那棺材送走了母親,也帶走了“我”的魂魄。從那以后,“我”便是孤兒了。世間最痛苦的事莫過(guò)于幼年喪母,終年喪子,季羨林當(dāng)時(shí)雖是青年,可仍需要母親的鼓勵(lì)和支持,母親就是他的精神支柱。
是啊,這是個(gè)多么令人憐惜的母親啊,思念兒子,生活貧困,沒(méi)有任何事值得高興,沒(méi)有任何事值得慶幸(除了兒子歸來(lái))。她才四十多歲,就這樣離開(kāi)了世間……
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