小學(xué)一年級讀后感精選15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的小學(xué)一年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)一年級讀后感1
暑假里，我挑了一些課外書來看。最先看的就是《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的.船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚等等
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快點看吧！
小學(xué)一年級讀后感2
前幾天，我看了一本書《冒險小王子》。
包小龍和包小虎是一對兄弟，包小龍是黃金龍的精靈師，不過他的小精靈是面條。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡包小虎。包小虎長得胖胖的，包小龍長得瘦瘦的.。有一天，包小龍晚上睡覺的時候，覺著肚子上有個東西壓著，包小龍睜開眼睛一看，是一只大貓在他的肚子上。大貓忽然開口說話了：“我叫驅(qū)魔令。”包小龍說包小龍說：“我叫包小龍�！卑↓堄姓J(rèn)識了于萌萌和湯諾。于萌萌的小精靈是夜眼燈，湯諾的小精靈是米霜。
然后他們就去冒險了。我覺得包小龍非常勇敢。
小學(xué)一年級讀后感3
今天，我們學(xué)完了一篇叫《通往廣場的路不止一條》的課文，學(xué)完后，我受益匪淺。
課文主要講了作者的父親帶著作者登上了教堂的塔頂望著一條條通往城市廣場的街道，父親告訴作者：“通往廣場的'路不止一條。”作者把這句話銘記心頭，而就是這個教導(dǎo)使作者多次在困難中走向成功，成就作者的事業(yè)。讀完后，使我懂得取得成功的方法不止一個，如果一個方法不行，就要用其它的方法，其它方法肯定有一個行。當(dāng)你第一個方法不行時，千不能灰心，你可以試第二個方法，第三個……你肯定會得到成功，因此不能死板鉆牛角尖，要機(jī)動靈活。
條條大路通羅馬，面對困難的時候，我們要從多方面思考和解決，這個方法不行，就用那個方法。相信總能找到能用的方法，讓你感受到成功的喜悅。要相信沒有人類完成不了的事。
小學(xué)一年級讀后感4
最近，我讀了一本書，名為《草房子》，這本書讓我受益匪淺。
事情發(fā)生在油麻地小學(xué)，主人公桑桑是校長桑喬的兒子，但是卻十分調(diào)皮。他的同班同學(xué)禿鶴是一個光頭男孩，他以自己的堅強(qiáng)和一絲不茍贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。
在最后一章《藥寮》里，桑桑偷偷拿來爸爸的本子，將本子上蓋紅印章的地方撕去，并將其占為己有。桑喬知道這件事后，將孩子痛打了一頓，但是很快他又發(fā)現(xiàn)孩子不對勁的`地方——脖子上有一個大腫塊。為了讓兒子活下去，為了讓他還能再看見太陽，不惜花光家中的存款，帶著桑桑跑遍整個縣城，不放棄任何線索，還努力尋找更多線索。后來，他們遇到一位四處游行的人，
他也得過這種病，他讓他們?nèi)フ乙晃会t(yī)術(shù)高明的人。并治好了桑桑。而我們呢？他們是鄉(xiāng)下人，很窮，我們則養(yǎng)尊處優(yōu)，無憂無慮，他們在用功讀書，而我們又在干什么呢？
小學(xué)一年級讀后感5
前些天，媽媽給我買了一本書——《愛的教育》。這本書主要是講一個叫安利柯的小學(xué)生寫的日記。前言介紹說這本書記錄了絢麗多彩、五彩繽紛的愛的火花，但當(dāng)我第一次看這本書的時候，我沒有多大的感受。媽媽讓我在字典里查“愛”字，我發(fā)現(xiàn)繁體的愛字中間有一個“心”字，這讓我明白要用心去看書。我看第二遍的時候，就感覺到安利柯的生活里有濃濃的愛，有親人的愛，有陌生人的愛，有同學(xué)們的愛，更有老師的愛。
于是，我也想找找我生活中的'愛。早上，媽媽幫我把圍巾仔細(xì)地圍在脖子上，目送我離家；爸爸的大手緊緊地拉著我，護(hù)我過馬路；開車的叔叔主動停車，讓我們先行；在校門口，高年級的同學(xué)冒著寒風(fēng)，向我問早；老師慈愛地摸摸我的頭，幫我整理紅領(lǐng)巾……原來愛無處不在。
只要我們像安利柯一樣，用心去付出，用心去感受，愛就在我們身邊。
小學(xué)一年級讀后感6
上二年的時候，媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此，這個《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多，也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。
記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問：“媽媽，您怎么瘦了這么多，我好心痛啊。”媽媽回答：“我這幾天，再帶你弟弟沒有吃飯，所以很瘦�！蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了，我立刻騎自行車去買吃的'給媽媽吃。媽媽叫住了我，問：“干什么去，這么晚了�！蔽艺f：“去買吃的。”當(dāng)我把吃的送給媽媽時，媽媽什么也沒說，就緊緊抱住了我。此時，我仿佛聽到《弟子規(guī)》對我說：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。你可真棒！
小學(xué)一年級讀后感7
《拐角書店》是《劉大公的煩惱》里的一個故事，但我感觸很深。
這個故事講述了一只貓，同學(xué)們以及一個經(jīng)營的幾代人的老書店的老奶奶等人相互之間發(fā)生了許多值得學(xué)習(xí)的'事情。
我讀完后感觸很深，是我認(rèn)識到小貓的忠誠，同學(xué)們對小貓的友愛，或是老奶奶堅持傳承傳統(tǒng)的美德，再也許是老爺爺?shù)臉酚谥�，總之這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
最后，書店在書中快要拆遷了，我希望它一直開下去，因為書籍是我們進(jìn)步的階梯，對我們意義非凡。
小學(xué)一年級讀后感8
今天，我們學(xué)了《果園機(jī)器人》這篇文章，讓我有很多的感受。
文章講了秋天來臨，果農(nóng)們要運樹上的水果去很遠(yuǎn)的地方，可實在太麻煩了！用機(jī)器人來幫忙，它們需要電，不然會“罷工”的`�？茖W(xué)家便想了一個好主意：機(jī)器人只要吃樹上的水果，就能不停地工作。
我看了這篇文章，心里想：科學(xué)家可真聰明，會想辦法來讓機(jī)器人自己充電�，F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，神奇的鑰匙為我們打開了富裕的大門，機(jī)器人的種類也多了，用處也很大：軍用機(jī)器可以沖鋒助戰(zhàn)、排設(shè)地雷；水下機(jī)器人可以清除汅水，鋪張鋪設(shè)；飛機(jī)機(jī)器人可是開動飛機(jī)、運輸水果……總之，我對機(jī)器人的發(fā)明佩服得五體投地。
學(xué)完了《果園機(jī)器人》，讓我深深地明白了：我們要對困難進(jìn)行修正，讓它變得成功！同時也知道，要對成功的發(fā)明再改變一下，讓它變得更加完美！
小學(xué)一年級讀后感9
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì). 1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來； 2、水蒸氣在空中形成云 ； 3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書里還講了參觀自來水廠： 1、有些河流里的'水流進(jìn)了為城市供水的水庫。 2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過濾掉。 5、在通往儲水罐的水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。 6、純凈的水被儲存在儲水罐里。 7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來的， 了解了關(guān)于水的知識，這本書對我有很大的幫助。
小學(xué)一年級讀后感10
從讀《一年級的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的'成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點需要改正，相信慢慢長大的我會和小蜜瓜一樣越來越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個早年。
小學(xué)一年級讀后感11
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當(dāng)小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的'日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報仇不怕一切困難危險，去跟鬼子作斗爭。可我別說遇到危險了，就連遇到一點困難就想要退縮。比如，小時候我在鄉(xiāng)下玩燒火時，才點了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時間都離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險，都不能放棄，才能成功。
小學(xué)一年級讀后感12
上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。
皮魯是一個非常尊重老師的好孩子！在皮魯讀一年級到四年級的四年期間里，老師對他花費的'心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動了，最后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
小學(xué)一年級讀后感13
當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時候，令我印象最深刻的是“校長先生”。校長先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的方式都有些亂七八糟。說的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…… ……后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個小時。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。因為他對孩子的'耐心和理解。
通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候都是善良的，在成長的時候，會受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！闭且驗樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個有個性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。
小學(xué)一年級讀后感14
今天，我讀了《七色花》這篇文章，我覺得這篇文章寫得很好。
這篇文章講的是一個叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，老奶奶送給她一朵七色花，告訴她如果遇到困難，就撕下一片花瓣說：”飛呀飛呀小花瓣，按我說的做�！熬涂梢詫崿F(xiàn)愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了沒有意義的事，不過，最后一片花瓣她做了非常有意義的事，她把一個小男孩的.腿治好了，這個小男孩又可以跑步了，他拉著珍妮的手，跳啊，笑啊，開心極了！
我明白了，我們每個人都要有一顆善良的心，并且一定要把我們的愛心送給最需要它的人，這樣即使沒有七色花，我們也能為別人帶去快樂！
小學(xué)一年級讀后感15
記得剛上小學(xué)一年級還不到一個月，媽媽就幫我買了這本書。第一次接觸兒童小說，馬馬虎虎看了一遍，覺得還不錯。
上完了一年級，這本書我已經(jīng)看了五六遍了，越看越有意思，書里的內(nèi)容就像我剛上小學(xué)時的情況。媽媽緊張，我也跟著緊張。每天早晨上學(xué)都反反復(fù)復(fù)說紅領(lǐng)巾帶了沒？作業(yè)本帶了沒？筆刨好了嗎？每學(xué)期下來，我都有幾次落東落西。原來上一年級并不簡單，有快樂，也有煩擾。
在這本書中，我最喜歡班長王婷，她是一個聰明又有膽量的.小女生，學(xué)習(xí)又好。學(xué)校交錢的單子老師說要交給她，后來校長想騙他們的錢，只有王婷沒上當(dāng)，真厲害！我要向她學(xué)習(xí)。
我非常愛看課外書。小朋友們，你們也來讀讀這本書吧！
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