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孤獨之旅讀后感

時間:2023-04-17 13:35:14 讀后感 我要投稿

【薦】孤獨之旅讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的孤獨之旅讀后感,歡迎大家分享。

【薦】孤獨之旅讀后感

孤獨之旅讀后感1

  杜小康的成長不得不說是最好的成長了。在生活的艱難和精神的孤獨雙重錘煉下長大,堅強(qiáng),這也才能說的上是真正的成長。真正的成長,往往是一個人的旅行。

  所以成長必定是一次孤獨之旅。一個孩子從童年開始,天真爛漫,看過了池塘里飛快跳躍的青蛙;踩過了秋日里滿地金黃的落葉,像是一只輕快的小曲;走到雨后像一面鏡子一樣倒映出臉龐的水洼。

  雖有煩惱,卻也是甜蜜的煩惱,一朵花兒似的煩惱。后來啊,他(她)懂得多了,有時候是個小大人模樣,搶著給老爸捶背,爭著逗家里人樂呵,盡管有時會胡鬧,也會打量著分寸。

  再后來,他(她)能自己解決煩惱了,知道冰箱里是否該添些蔬菜,家里的收支是否富裕,總是不由自主地開始關(guān)心一些事了。可能沒有杜小康如此驚心動魄、艱難困苦的經(jīng)歷,卻的.的確確成長了。爬上是否去跟鬧了矛盾的好友道歉而抉擇的土丘。鉆下胡鬧后被大人們指責(zé)批評不服、倔強(qiáng)、后悔的山谷。逃離家庭一地雞毛瑣瑣碎碎的泥淖,擠出學(xué)業(yè)難題與壓力的叢林……被別人否定也罷,不理解不支持也罷,失落也罷……我們開始蛻變。

  無疑,成長的過程中沒有幫助,沒有捷徑可循。經(jīng)歷了抉擇、苦惱、壓力、失落后才能成長,變得真正成熟起來。

  就如同一次孤獨的旅程,只有自己探尋、發(fā)現(xiàn)、思考。朋友的建議,父母的指引,和小馬過河一樣,前路水深水淺只有自己知道。如果不去努力的探索,一味希望得到別人的幫助,也談不上成長了。只能淪為依賴。

  那前面美麗的風(fēng)景,也會淪為虛幻的泡影。

孤獨之旅讀后感2

  對于有的人而言,孤獨意味著自由,意味著不受拘束。但是,孤獨對于有的人卻意味著失落,意味著落魄,同時,也意味著成長。

  一個家境富裕的少年子弟,也曾經(jīng)不知愁為何滋味?但是,一場家庭變故卻改變了一切。一個少年,經(jīng)歷了苦難,最終長大。我在《孤獨之旅》這篇文章中看到了一個突破自我,戰(zhàn)勝孤獨的少年。

  一場家庭變故,讓杜小康不得不輟學(xué)在家,不得不和父親尋找生路。他要和父親一起去蘆葦蕩放鴨。他拒絕過,哭泣過。但是,生活有時候很無奈,他不得不和父親去蘆葦蕩。在蘆葦蕩里,除了父親的'身影,就是鴨群的'陪伴了。他是多么孤獨啊,但是,他最終明白,只有將鴨子養(yǎng)大,才能走出這蘆葦蕩。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時,也錘煉著他。

  可是,命運總喜歡捉弄人。一場突如其來的暴風(fēng)雨把鴨子嚇跑了。杜小康孤身一身去尋找鴨子。他在空蕩的蘆葦蕩里不停地尋找著,尋找著…當(dāng)他找到鴨群后,他把臉埋在了鴨的蓬松的羽毛里。他哭了,他感覺到自己已穿越黑暗,正在尋找黎明的路上。這哭泣,好像給了他力量和堅強(qiáng)。他覺得自己“突然地長大了,堅強(qiáng)了!

  成長的路上,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹。

  我想到了歷史上那些經(jīng)歷磨難而最終見到彩虹的人。雙耳失聰仍堅持創(chuàng)作的貝多芬,最終獲得了“交響樂之王”的稱號。歷經(jīng)27個寒暑獨自一人研究醫(yī)學(xué)的李時珍,最終完成了巨著《本草綱目》。還有司馬遷、屈原等等。他們何其沒有忍受孤獨,他們又經(jīng)歷了多少磨難。許多人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長,我們只有坦然面對風(fēng)雨,坦然接受風(fēng)雨。勇敢的做自己吧,像杜小康那樣,耐得住寂寞,守得住孤獨,學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會勇敢,面向陽光,努力成長!

孤獨之旅讀后感3

  曹文軒在《孤獨之旅》中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后,他覺得自己“突然地長大了,堅強(qiáng)了”。與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。

  在人生的旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著面對一切。鮮花與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,希望與失望并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能,我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。《為什么于我的叔叔于勒》讀后感

  于勒沒有回自己的家鄉(xiāng)呢?答案可以從船長口里得知:“據(jù)說他在哈佛爾還有親屬,不過他不愿意回到他們的身邊,因為他欠了他們的.錢……”這樣說來,于勒已經(jīng)從以前的“流氓”變成現(xiàn)在知道錢來之不易歷盡滄桑的“賣牡蠣的老人”了,他最起碼也知道了要自力更生。而克拉麗絲卻看他現(xiàn)在沒錢,怕他回來吃他們的。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”,他們認(rèn)定“我的叔叔”這輩子沒有出息。

  如果我是克拉麗絲,我也會和弟弟相認(rèn),因為人犯錯誤是難免的,若能改邪歸正也是一種寶貴的財富,我們應(yīng)該原諒他;如果我是菲利普,不管我的弟弟再窮,再流氓也好,我也會和他相認(rèn)的,畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。

孤獨之旅讀后感4

  說實話,很長時刻都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天,我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。

  翻閱著語文書,感覺好枯燥。對爸爸說:“真是的,初中語文書,怎樣這么無聊,連一張彩色圖片也沒有,而且文字還這么多,可想而知,初中生生活這么乏味!闭(dāng)我要關(guān)上書的時候,一個題目吸引了我,這個題目的名字就是《孤獨之旅》。

  一個疑問充斥在我的心中!盀槭裁绰猛臼枪陋毜,是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時候,媽媽說:“是要讓你接觸這種文章,看看主人公有怎樣一段不一樣尋常的經(jīng)歷,這樣才能更懂事。”伴隨著柔和的燈光,我仔細(xì)地閱讀著,我的情感也時起時伏,雖然有些字不認(rèn)識,問了媽媽以后繼續(xù)讀。

  講述了一個這樣的故事:“文中主人公杜小康以趕鴨子維生,歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心,他被自己的長大了,堅強(qiáng)了而感動。”

  經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后,得出了一份這樣的結(jié)論:“此刻的我比起杜小康很幸福、很快樂,我比他擁有了更多的.甜蜜,更多的朋友,更多的親人,我不會像他那樣孤獨,但我承認(rèn),我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強(qiáng),這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強(qiáng)的心態(tài),他的旅途是孤獨的,我的旅途是開心的,因此我更就應(yīng)好好把握,好好學(xué)習(xí)。”

  每個人在成長的道路上,或多或少都曾被自己所感動,因此平常遇到困難,更就應(yīng)以堅強(qiáng)的心態(tài)去應(yīng)對它,得到那一份堅強(qiáng)被自己的行為所感動,那樣我堅信,不管遇到什么困難,我都會愈挫愈勇。

孤獨之旅讀后感5

  最近,我迷上了這一本書:《孤獨之旅》,它是當(dāng)代著名作家曹文軒的作品。書中講述了一個這樣的故事:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨來維持生活。歷經(jīng)了生死磨難,這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心,他突然發(fā)現(xiàn)自己變得堅強(qiáng)、勇敢了。從主人公的遭遇中,我明白了,逆境不是末日,在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。

  讀完這本書,我陷入了深深的沉思。書中杜小康的遭遇跟我們現(xiàn)在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的,還可以跟小伙伴們一起快樂地玩耍。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子,是多么寂寞,多么孤獨啊?墒强纯次覀冎車耐瑢W(xué),總能聽到他們說日子多苦啊,要上課,要做那么多作業(yè),如果天天玩玩多開心啊。我不知道他們想過沒有:如果每天只是吃喝玩樂,我們長大了會變成什么——一無是處的寄生蟲!難道這就是我們來到這個世上要做的`事嗎?這樣的我們能經(jīng)得起生活的嚴(yán)峻考驗嗎?

  俗話說“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”。杜小康正是在這狂風(fēng)暴雨的洗禮中錘煉了自己,讓自己成為了生活的強(qiáng)者。我打心眼里佩服他!

  在人生的旅途上,每個人都要長大,誰都不可以例外!耙环L(fēng)順”只是一種美好的祝愿,我們的成長道路不可能不遇到困難、挫折,無論什么時候,我們都要笑著面對一切。唯有做傲霜斗雪的梅花,才能迎來燦爛的春天。

  遇到失敗與挫折,勇敢地去面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅韌不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

  做一個堅強(qiáng)的“杜小康”吧,揚起你的笑臉來。我相信,生活也會對你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!

孤獨之旅讀后感6

  暑假里我認(rèn)真地讀了《孤獨之旅》這本書,書的第一章深深引住了我。

  曹文軒在《孤獨之旅》中寫道:少年杜小康因家庭變故而失學(xué),只能跟隨父親去放鴨。那次暴風(fēng)雨的來臨,讓鴨子受驚,全跑了。杜小康和父親分頭去找鴨,結(jié)果鴨找到了,杜小康卻和父親走散了,只能自己孤獨地度過了一個漫長的夜晚。在那場暴風(fēng)雨之夜過后,他覺得自己突然長大了,堅強(qiáng)了。

  書中沒有具體描寫度小康如何度過茫茫黑夜,但是我知道:黑夜來臨,孤獨伴著恐懼會一齊向他襲去。因為我有親身經(jīng)歷:那次,我的爸爸媽媽都有事,家里就只剩下我一個人了,我的心里十分膽怯洗完澡坐上床,就開始看書。沒看一會兒,我的上眼皮和下眼皮就開始打架了,我合上眼躺下就睡?刹恢趺吹,我睡也睡不著,我在床上翻來覆去,還是睡不著。不知不覺中,我的腦海里又浮現(xiàn)出早上看的鬼片段。那一個個披頭撒發(fā)的妖怪真是讓人膽戰(zhàn)心驚。我的耳邊仿佛聽到鬼的.叫聲》我來吃你了!我下的手心里直冒冷汗,只能把頭蒙到被子里,身體卷縮成一團(tuán)。突然,一陣巨響,把我嚇得從床上一下子坐了起來,我立刻警惕起來,打開燈一看,原來是衣架掉了,我繼續(xù)躺下來睡覺。我只能使出我的必殺技了,那就是:數(shù)綿羊。“一只綿羊、兩只綿羊、三只綿羊······漸漸地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  清早,媽媽把我從夢中叫醒,當(dāng)我醒來時,想起自己勇敢地度過了一個孤獨的夜晚,覺得自己突然長大了,堅強(qiáng)了。媽媽笑著對我說:“女兒,你長大了,能獨立了,媽媽很欣慰!”我也高興地笑了 。

  《孤獨之旅》讓我明白了一個道理:我們總有一天要自己去獨立面對生活,我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣。。

孤獨之旅讀后感7

  說實話,很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天,我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。

  翻閱著語文書,感覺好枯燥。對爸爸說:“真是的,初中語文書,怎么這么無聊,連一張彩色圖片也沒有,而且文字還這么多,可想而知,初中生生活這么乏味!闭(dāng)我要關(guān)上書的時候,一個題目吸引了我,這個題目的名字就是《孤獨之旅》。

  一個疑問充斥在我的心中!盀槭裁绰猛臼枪陋毜,是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時候,媽媽說:“是要讓你接觸這種文章,看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷,這樣才能更懂事!卑殡S著柔和的燈光,我仔細(xì)地閱讀著,我的情感也時起時伏,雖然有些字不認(rèn)識,問了媽媽以后繼續(xù)讀。

  講述了一個這樣的故事:“文中主人公杜小康以趕鴨子維生,歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的`艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心,他被自己的長大了,堅強(qiáng)了而感動!

  經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后,得出了一份這樣的結(jié)論:“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂,我比他擁有了更多的甜蜜,更多的朋友,更多的親人,我不會像他那樣孤獨。但我承認(rèn),我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強(qiáng),這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強(qiáng)的心態(tài),他的旅途是孤獨的。我的旅途是開心的,所以我更應(yīng)該好好把握,好好學(xué)習(xí)!

  每個人在成長的道路上,或多或少都曾被自己所感動,所以平常遇到困難,更應(yīng)該以堅強(qiáng)的心態(tài)去面對它,得到那一份堅強(qiáng)被自己的行為所感動,那樣我相信,不管遇到什么困難,我都會愈挫愈勇。

孤獨之旅讀后感8

  《孤獨之旅》節(jié)選曹文軒的小說《草房子》,課文講述的是主人公杜小康,因家景敗落,被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方牧鴨生活的故事。王艷芬老師在教授這一課時,主要指導(dǎo)學(xué)生探究杜小康的“孤獨”,然后讓學(xué)生以讀后感的形式來加深對課文的理解,同時也對學(xué)生進(jìn)行了很好的勵志教育,F(xiàn)將部分學(xué)生的讀后感內(nèi)容摘錄如下:

  杜小康在跟隨父親牧鴨的旅程中,生活的艱難和精神的孤獨一直壓迫著他,同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后,他覺得自己“突然地長大了,堅強(qiáng)了”。一場暴風(fēng)雨,讓杜小康感到了自己的成長。是啊,只有風(fēng)雨相隨,才能開出絢麗之花。在人生的旅途上,每個人都要長大,每個人都會遇到困難,無論什么時候,什么境遇,我們都要笑著面對一切,這樣才能變得堅強(qiáng)。

  鮮花與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,希望與失望并存,但我們能只能欣賞“鮮花、陽光、希望”,不能接受“荊棘、風(fēng)雨、失望”!豆陋氈谩分械亩判】,讓我懂得了:遇到失敗與挫折,只有勇敢地去面對,你才會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,我們一定會像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

  有些人一生都風(fēng)和日麗,一帆風(fēng)順,他們享受著生活的`優(yōu)待,品味著人生的甜蜜,不用太多的努力和拼搏,每天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動。又有些人,面對風(fēng)雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹廢,這樣的人,甚至連開花都不會,更別說絢麗了。杜小康的經(jīng)歷讓我明白了:坦然地面對風(fēng)雨,坦然地接受風(fēng)雨的洗禮才能褪去我們的幼稚,滌去我們的混沌,讓我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強(qiáng)勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。

孤獨之旅讀后感9

  初讀《孤獨之旅》這篇文章,我覺得不怎么樣,但細(xì)讀之后心得體會觸頗深。

  主人公杜小康因家庭變故而失學(xué),不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉他的心。一場暴風(fēng)雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著。最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅強(qiáng)了!笔前。挥酗L(fēng)雨相隨,才能開出絢麗之花。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明。古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難,哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且,在一次次的風(fēng)雨后,他們開出的花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠(yuǎn)益清。雖然,有些人一生都風(fēng)和日麗,一帆風(fēng)順,他們享受著生活的優(yōu)待,品味著人生的甜蜜,不用太多的努力和拼搏,每天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動。又有些人,面對風(fēng)雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的`海鴨海鷗”,他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會,更別說絢麗了。坦然地面對風(fēng)雨,坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強(qiáng)勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。

  讓我們抬頭挺胸,朝著天空,高聲疾呼:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

孤獨之旅讀后感10

  曹文軒在《孤獨之旅》中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后,他覺得自己“突然地長大了,堅強(qiáng)了”。

  與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。房地產(chǎn)廣告詞

  在人生的旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著應(yīng)對一切。

  鮮花與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,期望與失望并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、期望”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能,我們必須能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。

  遇到失敗與挫折,勇敢地去面地應(yīng)對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

  堅忍不拔的.心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到期望,在失敗中瞥見成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。持之以恒的名言

  堅忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人以前說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?

  笑對生活,煩惱如過眼煙云。

  笑對生活,困難一擊即破。

  笑對生活,成功就在腳下。

  朋友,請以堅忍不拔的心態(tài)去應(yīng)對生活吧!做一個堅強(qiáng)的“杜小康”吧,揚起你的笑臉來,我堅信,生活也會對你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!

孤獨之旅讀后感11

  今年暑假我讀了一本書,叫《孤獨之旅》,里面有一篇故事讓我印象深刻。里面的銀姣奶奶很多年沒有因家,在外漂泊。讀了這篇故事讓我感受到了銀姣奶奶很想念故鄉(xiāng),很想親人。

  這篇故事主要講了有一天,村里來了位老人。秋秋看見了,就去問老人,“你是誰?”老人說:“我回來了!鼻锴锫犃,就跑了回去,把自己七十多歲的奶奶領(lǐng)到了村頭。秋秋奶奶認(rèn)出了老人,老人叫銀姣。圍觀的人多了了起來,年輕人都不認(rèn)識銀姣。這一天秋秋一直在聽奶奶講老人的故事。銀姣奶奶一輩子在外做幫哭。銀姣奶奶回來后在小巧淹死的小河邊蓋上了茅草屋。秋秋經(jīng)常去茅草屋玩,有時也和奶奶一起去。如果一個人去,就問銀姣奶奶這個那個。銀姣奶奶很喜歡秋秋,喜歡她的小辯和小眼睛。秋秋也常問:“江南也要幫哭嗎?”銀姣奶奶回答說:“江南人也很愛面子,有人要幫哭就去幫哭,沒有就干零七八碎的活!

  在生活中,我們也有一些像他們一樣愛面子的.人,就像我一個表姐,因為考試沒考好,被父母罵了就離家出走,去了無錫。她幫別人去打工,后來有一天,她回來了,結(jié)果變得我們差點沒認(rèn)出她。

  讀了這篇故事讓我明白了兩個道理,第一個是在當(dāng)時的社會,人們迫于生計不得不常年在外幸苦打工養(yǎng)活自己,養(yǎng)活一家;第二點是人不能太好面子,離家出走很不好,不能因為一些小挫折就放棄眼前美好和生活。

孤獨之旅讀后感12

  每天,當(dāng)你睜開眼,除了風(fēng)聲,周圍一片寂靜;除了藍(lán)天和一望無際的蘆葦蕩,就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長,學(xué)會了堅強(qiáng)。

  小主人公杜小康,因為家庭變故,不僅失學(xué),還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中,他哀求過?捱^。甚至連做夢都想回家。漸漸的,他明白回家是不可能的事情,他開始沒有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨,使他的鴨群走散和父親走失,可是他并沒有哭,他變了,他變得堅強(qiáng)起來了。

  小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,但是他沒有放棄生活,最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅強(qiáng)。從主人公的遭遇,我們可以明白,逆境不是末日,在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。

  與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,最少,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。

  在人生的.旅途上,每個人都要長大,我們也不例外,無論什么時候,我們都要笑著面對一切。

  與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,希看與失看并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“、陽光、?础,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失看”呢?能,我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅韌不拔的意念。

  碰到失敗與挫折,勇敢地往面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。

  堅韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到?,在失敗中瞥見成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。

  堅韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。一位哲人曾經(jīng)說過,失敗是一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢?

孤獨之旅讀后感13

  《孤獨之旅》講的是少年杜小康的成長經(jīng)歷。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也捶煉著他的'身心。成為一個鎮(zhèn)定、堅強(qiáng)、平靜、有安全感,而且隨遇而安的少年。面對現(xiàn)實才能長大,杜小康學(xué)會了自己長大。

  我讀了這篇精彩動人的文章,深有感觸,一個小小的少年卻是如此的了不起啊!

  在人生的旅途上,每個人都要長大,只是時間的不同罷了。生活最初可能給我們一片燦爛的陽光,但不可能永遠(yuǎn)是如此。人,必須在孤獨中成長起來。是啊,即使再大的孤獨也打不倒自己,這樣才算是一位真真正正的成年人!

  我覺得自己都沒有杜小康的一半那么好,我是一個什么都依賴父母的人,愛撒嬌,喜歡熱鬧,最討厭孤獨的滋味。與杜小康相比,真是越想越覺得慚愧至極。在我們生活中也有像我一樣好吃懶惰之人,比如我們身邊的一些大哥、大姐、小弟、小妹,就是這種沒有真正長大的小孩。

  有些人在孤獨考驗中,選擇了錯誤的方向,而不像杜小康一樣選擇了堅強(qiáng)。當(dāng)孤獨降臨后,這些人無法忍耐孤獨的長時間考驗,被孤獨占據(jù)了他整個心靈,所以他選擇放棄,慢慢偏向孤僻。就好像在黑夜里迷路了,有的人會坐在地上哇哇大哭,有的人會呆呆地站在那里。如果是杜小康的話,我想他應(yīng)該會是很鎮(zhèn)定、堅強(qiáng)、平靜地面對現(xiàn)實,勇敢地辨認(rèn)方向,走出迷路。我要向杜小康學(xué)習(xí),敢于面對現(xiàn)實,學(xué)會自己長大。

  學(xué)了這篇文章,讓我清楚地認(rèn)識到:孤獨并不可怕,只要勇敢地面對,忍耐、堅強(qiáng),最終一定會打敗孤獨!

  《孤獨之旅》就是成長之旅。朋友們,讓我們像杜小康一樣在孤獨中學(xué)會自己長大吧!

孤獨之旅讀后感14

  初讀《孤獨之旅》這篇文章,覺得不怎么樣,但細(xì)讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué),不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,同時也錘煉他的心。

  一場暴風(fēng)雨,他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,尋找著……最后他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,堅強(qiáng)了!

  是啊,只有風(fēng)雨相隨,才能開出絢麗之花。

  天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨,才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、、姚明……古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難,哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且,在一次次的.風(fēng)雨后,他們開出的花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠(yuǎn)益清。

  雖然,有些人一生都風(fēng)和日麗,一帆風(fēng)順,他們享受著生活的優(yōu)待,品味著人生的甜蜜,不用太多的努力和拼搏,每天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動。

  又有些人,面對風(fēng)雨總是恐懼害怕,繼而逃避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會,更別說絢麗了。

  坦然地面對風(fēng)雨,坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆堅強(qiáng)勇敢的花蕊,綻放一片絢麗與芬芳。

  讓我們抬頭挺胸,朝著天空,高聲疾呼:

  “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

孤獨之旅讀后感15

  我曾對孤獨擁有異常的恐懼之感,在我成長的字典里,孤獨被關(guān)在黑暗的小屋里,牢牢鎖著。因為我從不認(rèn)為孤獨有什么好處:抑郁癥,孤僻病。這幾乎都來源于孤獨,所以,每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見孤獨拔腿就跑,甚至沒有真正的去看過它。而最近我學(xué)習(xí)了《孤獨之旅》后就對孤獨有不同的看法!豆陋氈谩分饕v了少年杜小康因家庭忽然衰敗而輟學(xué),無奈,他只好陪同父親去放鴨,各種孤獨圍繞著他壓迫著他,開始,他充滿了恐懼與茫然,最終他還是在孤獨的錘煉下堅強(qiáng)了,長大了。我很喜歡這篇小說,所以沒事我就讀它,每一次與它接觸都會有不同的收獲,每一次對孤獨都會有更深的`理解。漸漸地,我不再恐懼孤獨,因為孤獨在生活中就像挫折一樣普遍存在,只在于你有沒有勇氣去面對孤獨。

  當(dāng)然孤獨其實也是兩面性的,是把雙刃劍。有時候,孤獨會使你憂慮,無奈甚至恐慌,但你有沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)你孤獨的時候,你會變得很冷靜:冷靜地思考,冷靜地反省。在孤獨的同時也是心靈在成長的時候。一代偉人羅曼·羅蘭不也祈求一間孤獨的小屋嗎?當(dāng)我們真正孤獨了,才會真正地冷靜地思考,才能用清醒的頭腦繼續(xù)奮斗,可見在我們喧鬧之后也需要孤獨陪伴。一個人表面上的孤獨并不代表他內(nèi)心很孤獨。《傅雷家書》中說道:“赤子孤獨了……會創(chuàng)造出許多心靈的朋友……永遠(yuǎn)能與普天下的赤子相接相契相擁抱!背嘧邮枪陋,可他的心卻與普天下系之,諸葛亮獨居草廬之中,卻精通實時之事,給劉備出謀劃策,有了“三顧茅廬”典故經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再害怕孤獨,我再次翻開成長的字典,用金燦燦的鑰匙小心翼翼地打開厚塵疊網(wǎng)的大鎖,與孤獨‘相接相契相擁抱’。

  從此,我不再害怕孤獨,我將在孤獨的錘煉下堅強(qiáng)成長,勇敢奮斗!

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