《平分生命》讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《平分生命》讀后感，歡迎大家分享。

《平分生命》讀后感1

　　男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。

　　然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在一剎那間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。

　　醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”

　　男孩眼中放出了光彩：“真的'？那我還能活多少年？”

　　醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”

　　所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。

《平分生命》讀后感2

　　今天語(yǔ)文課上，劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動(dòng)。這篇文章主要講了一個(gè)從小失去父母、和妹妹相依為命的小男孩。妹妹染上了重病，如果不輸血就會(huì)死去。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢？是否能接受挑戰(zhàn)？男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，要為妹妹獻(xiàn)血。在抽血時(shí)，男孩一動(dòng)不動(dòng)，抽完血后，男孩問(wèn)醫(yī)生他還能活多久，醫(yī)生說(shuō)他還能活100年。男孩聽(tīng)后，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年�！弊x了這篇文章，我想對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：我真佩服你！你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。雖然你知道人的生命只有一次，但你還是愿意和妹妹一部分生命。像你這種有愛(ài)心、有勇氣、愿意奉獻(xiàn)的人在世界上又有多少呢？名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文具備了作為讀書筆記必備的'要素：有所讀作品的名稱和內(nèi)容介紹,也有對(duì)作品的感受和感想,說(shuō)明小作者對(duì)讀書筆記的一般寫作方法是熟悉的。小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力很好，作文的語(yǔ)言通順流暢，對(duì)作品的內(nèi)容介紹簡(jiǎn)明清楚。小作者需要注意的是：讀書筆記和觀后感這個(gè)類型的文章題眼是“感”，就是作文重點(diǎn)要記敘的部分是對(duì)作品后的感想。所謂的感想，就是所讀作品給自己最深的感觸和最大的啟發(fā)，并把這些進(jìn)行分析整理，和實(shí)際相聯(lián)系，讓讀者從你的讀書筆記中得到一些生活的啟迪。對(duì)作品的內(nèi)容介紹只是為感想部分做的鋪墊，所以在寫作時(shí)不能讓它喧賓奪主。

《平分生命》讀后感3

　　平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

　　一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親人。

　　然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上，妹妹不幸染上了重病，需要輸血。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費(fèi)用，但血庫(kù)中缺少能輸給妹妹的血液。怎么辦呢？

　　醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見(jiàn)有沒(méi)有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血，男孩猶豫了一會(huì)最后點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只向鄰床的`妹妹微笑，等抽血完畢，男孩立刻停止了微笑，聲音顫抖地說(shuō)：”醫(yī)生叔叔，我還能活多久？“醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會(huì)失去生命，當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，一定是下了死亡的決心，這是多大的勇氣��！于是，醫(yī)生說(shuō)：”你能活到一百歲！“”真的？“男孩子高興地又蹦又跳，確認(rèn)真的沒(méi)事，又一次伸出胳膊，挽起袖子對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”請(qǐng)您把我的血抽一半給我妹妹吧，我們倆各活五十年！“

　　課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂(lè)于助人的哥哥一樣的人。

《平分生命》讀后感4

　　以前，有一對(duì)孤兒，他們的父母早逝，哥哥和妹妹相依為命。然而，妹妹不幸染上了重病，需要輸血，而醫(yī)院的血液又很貴。哥哥會(huì)怎么辦呢?哥哥作為妹妹唯一的親人，與妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。這個(gè)10歲的男孩以為輸血是把自己身上的血全部都抽掉，然后自然死亡。他猶豫了一會(huì)，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輸完血后，男孩顫抖著問(wèn)：”醫(yī)生，我還能活多久?“

　　醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)孩子認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，卻還堅(jiān)持為妹妹輸血，這是怎么樣的品質(zhì)，我們大人恐怕都做不到。醫(yī)生激動(dòng)的對(duì)男孩說(shuō)：”你能活到100歲，小伙子，你很健康!“沒(méi)想到男孩眼中放出光彩，高興得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們各活50年!“所有在場(chǎng)的人都震撼了。如果有另外一個(gè)自私的小男孩，以為抽血會(huì)死亡的話，他會(huì)為妹妹付出自己的生命嗎?他也許會(huì)眼睜睜地看著妹妹因沒(méi)有血液而死亡。能有幾個(gè)人會(huì)像小男孩那樣疼妹妹，愿意為妹妹付出生命呢?他覺(jué)得只要妹妹健康，他，死也值了!

　　現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多自私的人，他們認(rèn)為自己只能索取別人，而不會(huì)對(duì)別人付出。這樣的人不會(huì)幫助有困難的人，也不會(huì)伸手援助別人。他們會(huì)對(duì)需要幫助的`人視而不見(jiàn)的，更何況是和別人平分生命。

　　跟別人平分生命，是一個(gè)多么高尚的想法。這不是小男孩無(wú)知的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言!

《平分生命》讀后感5

　　星期一的晚上，做完作業(yè)后，我像往常一樣拿過(guò)作文書來(lái)看，忽然，一個(gè)題目吸引住了我的眼睛——《平分生命》。什么？生命是自己的，誰(shuí)會(huì)與你平分呢？

　　帶著種種疑問(wèn)，我迫不及待地看起來(lái)，心也跟著故事情節(jié)在跳……

　　故事中，男孩與妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人，可災(zāi)難又一次降臨在他們的身上。妹妹染了重病，需要輸血，可醫(yī)院的血太貴，他們買不起，哥哥一直認(rèn)為輸血會(huì)死，可仍然毫不猶豫地把血輸給了妹妹，事后，他得知自己不但不會(huì)死，而且會(huì)活到100歲時(shí)，決定與妹妹平分生命，各活50歲。

　　也許你會(huì)認(rèn)為那個(gè)男孩很無(wú)知。但卻讓我很感動(dòng)，這是人類最無(wú)私最純真的諾言，與別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，如此坦誠(chéng)，如此心甘情愿的做到呢？

　　男孩的想法雖然天真，但他無(wú)謂的.決定卻是人間最質(zhì)樸的諾言。

　　生命是珍貴的，在多彩的生命里，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧鰩准�有益的事呢？為什么不為美麗的人間獻(xiàn)出自己的一份力量呢？

　　做一個(gè)無(wú)私的人，用心的力量去體會(huì)生命中的精彩吧！

《平分生命》讀后感6

　　今天，媽媽要求我讀一篇文章。課題為：《平分生命》。讀了以后，我非常感動(dòng)！

　　文中小男孩問(wèn)醫(yī)生：“我能活多少年？”

　　醫(yī)生回答：“你能活100年，小伙子，你的身體非常健康！”可小男孩考慮到妹妹傳染到了

　　重病。他決定將自己一半的血輸進(jìn)妹妹的身體。讀到這兒我的眼淚情不自禁得流了出來(lái)。

　　再回頭想想我。我有一個(gè)好姐姐。記得有一次她在做花籃。整個(gè)花籃是一個(gè)雪碧瓶，她用502膠水粘起來(lái)�！芭尽庇幸粭l沒(méi)有粘好

　　就這樣，502膠水彈進(jìn)了我的眼睛。姐姐立即用清水幫我清洗�？纯次覜](méi)事了，姐姐說(shuō)：“你去休息吧！”不一會(huì)，爸爸、媽媽就回來(lái)

　　了。我在上廁所時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的`眼睛又紅又腫，就問(wèn)我是怎么回事，我就將事情一五一十的告訴了媽媽。爸爸、媽媽立即把我送往

　　醫(yī)院。一路上，姐姐著急地哭了：“倩倩，如果，你的眼睛壞了，我就把我的眼睛通過(guò)移植手術(shù)給你！”

　　可我真慚愧，經(jīng)常搞惡作劇。有一次，我故意把墨水倒在姐姐的試卷上，還死不承認(rèn)。

　　我以后要對(duì)姐姐好點(diǎn)，像她對(duì)待我一樣對(duì)待她！

《平分生命》讀后感7

　　文中講了一個(gè)小男孩為患有重病的妹妹輸血的故事。當(dāng)他輸完后，醫(yī)生被他的一句話感動(dòng)了：“醫(yī)生，我還能再活多長(zhǎng)時(shí)間？”小男孩認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他任然肯輸血給妹妹，男孩所作出的決定是下定了死亡的決心的。當(dāng)醫(yī)生告訴他能再活一百年時(shí)，他鄭重其事地說(shuō)：“把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆人每人活五十年！”所有的人都被震撼了，這一定是人類最無(wú)私最純真的諾言。

　　讀到男孩說(shuō)的那一句話時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了：我的父母，對(duì)我不也是這樣嗎？世人都說(shuō)：父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的！我相信，當(dāng)我像文中的'妹妹一樣身患重病時(shí)，那么我的父母，一定會(huì)不惜一切代價(jià)把我救活。

　　在生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病時(shí)，父母關(guān)心我；當(dāng)我身處險(xiǎn)境時(shí)，父母幫助我；當(dāng)我傷心時(shí)，父母安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，父母陪我一起分享喜悅；當(dāng)我……這一句句的話語(yǔ)，是那么的溫暖，包含著父母的一片關(guān)愛(ài)，一絲親情。

　　是什么讓男孩有著這么巨大的力量？是什么讓男孩不畏生命堅(jiān)持為妹妹輸血？是親情！無(wú)私的親情！親情永遠(yuǎn)會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

《平分生命》讀后感8

　　今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。

　　這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的錢，可醫(yī)院沒(méi)有相符的血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的勇氣呀！

　　篇五：平分生命讀后感

　　我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級(jí)為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的'——生命。

　　因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒(méi)事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的愛(ài)，爺爺，奶奶的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，因我從小就一直生病，可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，難到說(shuō)父母的愛(ài)還比不過(guò)兄妹嗎？

　　所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，有時(shí)還故意思和他們對(duì)立，我知道我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，我也會(huì)更愛(ài)他們。

《平分生命》讀后感9

　　今天我讀了《平分生命》這片作文，它是一個(gè)真實(shí)的事情，我深深受到了感受。

　　一次男孩的妹妹染上了重病及需輸血。醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院以免去了手術(shù)費(fèi)，但是不輸血妹妹就會(huì)死去。

　　做為妹妹唯一的親人，男孩的`血型于妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是佛勇敢，是佛接受抽血的挑戰(zhàn)。男孩開始猶豫，十歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　抽血時(shí)，男孩很安靜，不發(fā)出以絲聲響。手術(shù)完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多久？”

　　醫(yī)生正想笑男孩地?zé)o知，但轉(zhuǎn)念間，又被男孩的勇敢震撼了：男孩才有十歲，他認(rèn)為抽血會(huì)失去性命，但他仍然肯輸血給妹妹。在男孩做出決定的一瞬間，以下定了死亡的決心。

　　醫(yī)生握緊了男孩的手，說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。抽一小部分不會(huì)丟性命》”

　　男孩眼中放出了光彩：“真的？那我能活多少年？”

　　醫(yī)生微笑著，滿懷愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到一百歲，小伙子，你很健康！”

　　男孩高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾下，確認(rèn)自己真的沒(méi)事，久撅起了胳膊_剛才抽血的地方，昂起頭，說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)沒(méi)人活50年！”

　　這才是無(wú)聲的愛(ài)�。。�！

《平分生命》讀后感10

　　今天，我讀了文章《平分生命》，讀后，我的淚水禁不住流了出來(lái)。

　　“在男孩十歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心�！蹦泻�為了妹妹下定了死亡的決心，從這里，男孩對(duì)妹妹的愛(ài)已經(jīng)一目了然，他們的`兄妹情緩緩滲入我的心靈深處。

　　男孩知道自己不會(huì)死之后，還想把自己一半的生命給妹妹，讓妹妹好好活下去。對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，肯定要讓自己活下去，男孩卻想讓妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去，男孩對(duì)妹妹的親情無(wú)私地流露出來(lái)。再想想，如果我抽血，會(huì)緊張，會(huì)害怕，甚至?xí)�鬧著不肯抽血。而男孩抽血時(shí)，只是安靜地不發(fā)出一絲聲響，向鄰床上的妹妹微笑。這十歲的男孩堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，用這世間最美麗的微笑為妹妹點(diǎn)燃了生的希望，猶如冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著所有的人。抽血后，男孩高興的不是自己不會(huì)死，能長(zhǎng)壽，而是他可以跟妹妹平分生命。這是多么偉大的親情力量啊！

　　羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：真正有愛(ài)的人沒(méi)有什么愛(ài)得多愛(ài)得少的，他是把自己整個(gè)人都給他所愛(ài)的人。我在想，我會(huì)付出愛(ài)心，幫助那些需要我?guī)椭�的人，盡量讓別人和我一起分享快樂(lè)！

《平分生命》讀后感11

　　今天我在家里讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《平分生命》。

　　故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩父母早逝，他和妹妹相依為命。然而妹妹又不幸染上重病，盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用，但還需要男孩給妹妹輸血。男孩猶豫了一會(huì)兒后同意了。男孩在抽血時(shí)，一直向鄰床上的妹妹微笑，抽完血，男孩立刻停止了微笑，他問(wèn)醫(yī)生：“叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生被震撼了，說(shuō)“你能活到一百歲。”然后男孩下床轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)自己沒(méi)事，就再次伸出胳膊，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹，我們倆各活五十年�！�

　　讀了這個(gè)故事，我也被震撼了，我覺(jué)得這個(gè)男孩非常勇敢，他能為自己的親人奉獻(xiàn)生命，我非常佩服他。

　　今天，我讀了《平分生命》這篇文章，讓我感悟很深。

　　故事內(nèi)容是：從前，有一個(gè)小男孩父母早逝，只有一個(gè)妹妹相依為命，男孩關(guān)愛(ài)妹妹勝過(guò)自己。一次，妹妹染上重病，只有哥哥輸血才能挽救妹妹的生命。男孩同意輸血并愿意用自己的.生命來(lái)挽回妹妹的生命。輸液后，男孩認(rèn)為自己活不了不久，便問(wèn)醫(yī)生自己的有限時(shí)間，醫(yī)生告訴他能活一百歲；男孩非常高興，并對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“再把我的血抽出一半給妹妹吧，這樣我們都能活50歲！”

　　在場(chǎng)的人都震撼了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，男孩要把生命分給妹妹一半，這除了親情，還因?yàn)樗�有一個(gè)純潔、善良的心。

　　真的，能夠做到“與人平分生命”，即使是親人又有多少人能夠做到？能夠這樣做的，一定是世上最親的人，就如同這對(duì)兄妹。

《平分生命》讀后感12

　　你愿意與別人分享你的珍愛(ài)嗎?你愿意在別人危難之時(shí)伸出援助之手嗎?你愿意與別人平分你的生命嗎?

　　如果你不愿意，如果你做不到，那么請(qǐng)看一看，《平分生命》這篇文章中的小男孩是怎么做的吧!

　　在這個(gè)故事中，有三個(gè)人物，小男孩、妹妹和醫(yī)生。這兩個(gè)孩子父母早逝，從小相依為命。有一天，妹妹得了重病需要輸血。雖然想到會(huì)死去，但是小男孩依然伸出了手臂給妹妹獻(xiàn)血，并天真地想將自己的生命分給妹妹一半。小男孩的一言一行，表達(dá)了對(duì)妹妹深深的愛(ài)。

　　在文章中，觸動(dòng)我內(nèi)心的是小男孩的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私，還有愿意與別人共享生命的'那份純真。其中最打動(dòng)我的是小男孩的無(wú)私。我在生活中，是一個(gè)恰恰與小男孩相反的人。我很自私，從不愿意與別人分享自己的東西。我讀了《平分生命》這篇文章，知道了自己的自私。和小男孩比起來(lái)，我感到非常羞愧。

　　俗話說(shuō)：”滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)�！拔蚁Ｍ�妹妹能記住哥哥對(duì)她無(wú)私的愛(ài)和恩情，更希望妹妹能用同樣的愛(ài)去回報(bào)哥哥。妹妹要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，讓哥哥欣慰，不讓哥哥為自己當(dāng)年的行動(dòng)有所后悔。

　　同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾人能如此快樂(lè)、如此坦誠(chéng)、如此心甘情愿地說(shuō)出并且做到呢?只有無(wú)私的愛(ài)，能讓這一切實(shí)現(xiàn)!

《平分生命》讀后感13

　　一看到這篇文章的題目——《平分生命》，我就感到十分震撼。生命是自己的，誰(shuí)愿把自己的生命與別人平分呢？

　　父母早逝，他和妹妹相依為命。他是她唯一的親人，然而災(zāi)難再一次降臨到這兩個(gè)不幸的孩子上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫(yī)院的'血液太昂貴了，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用。男孩經(jīng)過(guò)深思熟慮，在他認(rèn)為輸血會(huì)死人的情況下，把自己的血液輸給了自己的妹妹。在他輸完血后，得知輸血不會(huì)死人，而且，他還會(huì)活到100歲，決定給妹妹50歲，他們各活50歲。

　　那個(gè)小男孩看起來(lái)雖然很無(wú)知，但令我很感動(dòng)。看到小男孩得知自己不會(huì)死而變得欣喜若狂的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了男孩抽血后的高興樣子，又仿佛看到了他為一個(gè)已經(jīng)要死的女孩注入了生命的希望。這是怎樣的兄妹之情啊！如果這是一個(gè)大人，又會(huì)怎樣呢？假如他在會(huì)認(rèn)為抽血會(huì)丟掉性命，而他唯一的親人也在生命垂危的時(shí)候，他會(huì)勇敢地用“命”去換命嗎？

　　當(dāng)在我心中感慨時(shí)，又不禁慚愧起來(lái)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)弟弟，我總是為小事與弟弟吵架，那次我調(diào)皮地在他的書上畫了一只烏龜，卻不知被弟弟看到到了，這時(shí)老爸來(lái)拿書檢查弟弟背書時(shí)，見(jiàn)書上畫著一只烏龜就怒氣沖沖地把弟弟找來(lái)，弟弟看看我，并沒(méi)有告發(fā)，而是說(shuō)，他以后不在書上畫畫了，當(dāng)我聽(tīng)了滿臉羞慚，感動(dòng)不已，想到這，我下定決心以后要好好待弟弟。

《平分生命》讀后感14

　　這個(gè)寒假，我讀了一篇感人的文章《平分生命》，里面講述了一個(gè)小男孩，父母早逝，與自己的妹妹相依為命，他是她唯一的親人�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，妹妹染上了重病，需要輸血。小男孩原以為輸血會(huì)死，但他還是毅然把血輸給了妹妹。后來(lái)，醫(yī)生告訴他，他還能活到一百歲的時(shí)候，他說(shuō)他愿意跟妹妹平分生命，各自活到五十歲。

　　這個(gè)故事真讓人感動(dòng)，正因?yàn)樾∧泻��?ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，才能有這樣的舉動(dòng)。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的.，只有一次，而小男孩心中對(duì)妹妹的愛(ài)讓他寧愿讓自己死，也要讓妹妹有生的希望，這需要有多么大的勇氣。在小男孩得知輸血不會(huì)死時(shí)，他有愿意和妹妹平分生命。想想我們自己，家里就一個(gè)孩子，父母為自己做的很多事，有時(shí)都覺(jué)得是理所當(dāng)然，沒(méi)有覺(jué)得自己做什么事首先為家人和別人著想。和小男孩比起來(lái)，我做得差遠(yuǎn)了，我想我也要學(xué)著多關(guān)心家人和別人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)。

　　讀了這篇文章，讓我明白了在生活的各種選擇中，多想想《平分生命》這個(gè)故事，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)心身邊的朋友，和他們分享快樂(lè)。

《平分生命》讀后感15

　　男孩和女孩的父母早逝，男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。

　　有一天，妹妹得了重病要輸血，可男孩沒(méi)錢幫妹妹治病，盡管免去了費(fèi)用，可醫(yī)院里沒(méi)有妹妹這種類型的血，而妹妹得的這種病如果不輸血就會(huì)死。這個(gè)時(shí)候，只有男孩的血型才和妹妹的血型符合，男孩想了一會(huì)兒，決定讓醫(yī)生抽自己的血。

　　抽血后，男孩問(wèn)醫(yī)生： ” 醫(yī)生，我還能活多久？ “ 醫(yī)生本想笑男孩的無(wú)知，卻被他愿意為妹妹犧牲的'精神所感動(dòng)，醫(yī)生說(shuō)： ” 放心吧，你不會(huì)死的，你還能活一百年。 “ 男孩聽(tīng)了后，下床蹦來(lái)跳去，確定自己沒(méi)事后，說(shuō)： ” 那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！ “

　　男孩提出這個(gè)可笑卻又令人震撼的問(wèn)題后，才得知自己可以活到一百歲時(shí)，他驚恐的臉上才露出了笑容。他隨后提出了一個(gè)令所有人都震撼又感動(dòng)的意件，這并不是男孩無(wú)心的一個(gè)承諾，而是世界上所有人類中最無(wú)私最純真的承諾。

　　同別人平分生命，有幾個(gè)人能如此快樂(lè)，如此坦誠(chéng)，如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？抽一半的血！各活五十年！這五十年并不是男孩的貪，也許是男孩愿意為妹妹犧牲，但卻不忍心拋下妹妹自己一個(gè)人走，希望能陪妹妹度過(guò)這美好的五十年。

【《平分生命》讀后感】相關(guān)文章：

平分生命教學(xué)反思05-13

《平分生命》教學(xué)反思03-12

《平分生命》教學(xué)反思精選15篇04-04

平分生命教學(xué)反思(15篇)04-01

《平分生命》教學(xué)反思(15篇)04-04

《平分生命》教學(xué)反思15篇04-04

平分生命教學(xué)反思15篇01-14

《平分生命》教學(xué)反思集錦15篇04-04

《平分生命》教學(xué)反思集合15篇04-04

平分生命教學(xué)反思(合集15篇)04-02