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讀《少年閏土》有感

時(shí)間:2023-04-14 09:19:51 讀后感 我要投稿

讀《少年閏土》有感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《少年閏土》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《少年閏土》有感

讀《少年閏土》有感1

  我手捧著語(yǔ)文書,津津有味地讀著第17課:《少年閏土》,那種對(duì)閏土的羨慕之情不自主地流露出來(lái)。天哪!捕鳥、看瓜!那可是我一直向往的生活啊!我身在城市里,都市中,一切一切的繁榮,一切一切的假象,都是那么的虛浮無(wú)趣。城里人的'勾心斗角換來(lái)了金錢與權(quán)力。農(nóng)村里人們的真誠(chéng)待人,雖然貧窮與終日的勞動(dòng),但是卻幸福美滿。

  今天,我看了《少年閏土》這篇課文,看到“他們不知道一些事情,閏土在海邊時(shí),他們都和我一們,只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空!睍r(shí)我抬頭望望天,哦,不,是天花板,我能感覺(jué)我和閏土一樣,只是比他多加了一層禁錮而已。

  呵!看看吧!我們的城市是如此的繁榮,這些繁榮把我們都關(guān)在了“牢房”里——有誰(shuí)可以光著腳自由自在地踏著溪水,在溪水里游泳?“不許出去,都給我乖乖地在家里復(fù)習(xí)!卑!真盼著來(lái)一場(chǎng)學(xué)生大革命啊。與其在城市里當(dāng)一只披著人皮的狼-----(現(xiàn)在不會(huì),或許以后會(huì)),不如在山村里當(dāng)一個(gè)天真爛漫的孩童,長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)勤勞安份的姑娘。看著城市中那一切的爾虞我詐,看著窗外那片灰色的天空,我深深地嘆息。當(dāng)然,并不是說(shuō)城里的人都不好,只是想提醒一下大人們,你們不但要注意生意上的”吃官司“率,又要在家里限制我們的自由,把門檻筑得那么高,難道你們不累嗎?我相信你們是有智慧的,但請(qǐng)你們把它用來(lái)將我們頭頂那一片慘白的、灰灰的天空變得湛藍(lán),好嗎?

讀《少年閏土》有感2

  今天,我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……

  文中寫“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友,讀后感《讀少年閏土有感400字》。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農(nóng)村的趣事,有:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是,“我”對(duì)自己生活強(qiáng)烈不滿,十分向往農(nóng)村生活。閏土要回家了,“我”急得大哭。但閏土還是走了。

  閏土,這個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年與作者魯迅是短暫的相識(shí),純真的友誼,更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的閏土。第一段瓜地描寫:其間有一個(gè)十一、二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的`胯下逃走了……這段話描寫襯托出閏土的機(jī)敏與勇敢。閏土生活在農(nóng)村,自由自在、無(wú)憂無(wú)慮,廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中,無(wú)法廣范接觸大自然。

  這篇文章告訴我:既要學(xué)好書上的知識(shí),也要廣范接觸大自然。

讀《少年閏土》有感3

  讀了《少年閏土》其中魯迅的想法讓我感同身受,在文中魯迅先生和我們的眼里,自由、豐富、多彩是童年生活中最重要的,一位魯家的少爺竟然羨慕一位長(zhǎng)工的兒子的生活,因?yàn)樗?jiàn)多識(shí)廣,聰明活潑,自由自在,他便是閏土。

  那年閏土的到來(lái),讓少年的魯迅知道了許多稀奇事:看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、捉跳魚兒……。他的生活是如此多姿多彩,他的世界是那樣新奇。而和他同歲的'魯迅只能在高高的院子里看是寫字,只能看到高墻上四角的天空。

  我也很羨慕他,羨慕他可以親近自然,而我卻不能,我的生活同少年魯迅的生活如出一轍,我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)非常重,各種各樣五花八門的書本將我的小肩膀都?jí)嚎辶。走了語(yǔ)文的唐詩(shī)宋詞,來(lái)了數(shù)學(xué)的圓周體積,還有英語(yǔ)的xyz。老師說(shuō):“馬上就考試了,大家要全力以赴。”家人說(shuō):“還有一年就小升初了,你要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)!笨晌艺嫦胝f(shuō):“能給我一個(gè)輕松自在的童年嗎?”

  各種媒體報(bào)道都說(shuō)要給孩子一個(gè)輕松自在的童年,可家長(zhǎng)們置若罔聞,他們總希望我學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!爸爸說(shuō)他小時(shí)候玩過(guò)捏泥巴,媽媽說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)過(guò)家家,爺爺說(shuō)他小時(shí)候玩過(guò)斗蛐蛐,奶奶說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)釣龍蝦。它們都有一籮筐童年的美好回憶,可我的童年只有學(xué)習(xí)、培訓(xùn),和唯一能給我?guī)?lái)樂(lè)趣的漫畫書。家人都說(shuō)我現(xiàn)在的生活幸福,可我真想和他們換一換。

  我們需要自由,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),我們需要感受自然,體驗(yàn)生活。我們希望學(xué)習(xí)之余的周末不要再被剝奪了,不要再給我們報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班。我們希望像閏土一樣去探索大自然的奧秘,增長(zhǎng)自然知識(shí),我們渴望自由,我們需要自由,請(qǐng)還我們一個(gè)自由自在的金色童年吧!

讀《少年閏土》有感4

  上個(gè)星期,我們學(xué)了魯迅的一篇記敘文——《少年閏土》。

  閏土與作者是主仆關(guān)系,在認(rèn)識(shí)之后,閏土給作者留下了很好的印象,于是他們成了一對(duì)好朋友。在相處的日子里,閏土向作者講了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒等事,這些都是作者聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的事。由此作者開始對(duì)自己的生活環(huán)境產(chǎn)生了不滿,憧憬那種自由自在豐富多彩的農(nóng)村生活。

  合上書本,我真羨慕閏土。他生活在農(nóng)村,天天與自然親近。我也向往自由自在、豐富多彩的農(nóng)村生活。但細(xì)細(xì)想了一下,其實(shí)沒(méi)什么好羨慕的,因?yàn)槲乙部梢杂羞@樣的生活,當(dāng)然這要靠我們合理安排時(shí)間,最重要的`是愿意行動(dòng)。那么,大家的時(shí)間都去哪了呢?大家又在忙些什么呢?看吧,閏土在海邊拾貝殼時(shí),在勞動(dòng)時(shí),我們有的同學(xué)被家長(zhǎng)送去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,美名其曰:提高成績(jī),培養(yǎng)興趣;有的同學(xué)呢?沉溺于網(wǎng)絡(luò),甚至可以一天一夜都浸在網(wǎng)吧里……我們現(xiàn)在的學(xué)生,有多少人可以在大自然中自由自在地玩耍?甚至連親近自然的機(jī)會(huì)都少之又少,成天在水泥墻之間來(lái)往,被關(guān)在房子里。

  真想大聲對(duì)大人們說(shuō):“家長(zhǎng)們都望子成龍,望女成鳳,可是報(bào)興趣班,真的能培養(yǎng)我們的興趣嗎?還不如帶我們回到老家,一起去野外玩耍,或者去爬爬山,要不就帶我們看看海。這樣也許我們能從大自然中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí),也許,會(huì)讓我們過(guò)得更充實(shí),以快樂(lè)的心情投入到學(xué)習(xí)中去!

  我也想對(duì)總是浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰的同學(xué)們說(shuō):“我們的青春年華,本應(yīng)該因努力而美好?墒俏覀儏s不懂珍惜時(shí)間,再美好的東西也會(huì)被無(wú)所事事的無(wú)聊所替代!

  還想說(shuō)很多,很多……

  閏土的生活讓我們憧憬,讓我們向往。但更提醒我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中或是無(wú)所事事地虛度年華只會(huì)讓我們變得空虛而不思向上,我們的童年需要快樂(lè),這種快樂(lè)應(yīng)該像閏土那樣勤勞,那樣親近自然,那樣用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的美好。

讀《少年閏土》有感5

  讀了魯迅師長(zhǎng)教師寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土非常佩服,對(duì)文中的“我”能有如許的'兒時(shí)同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧,活潑,而且知識(shí)雄厚,給人們留下了難以消逝的印象,使我對(duì)他發(fā)生了佩服之情。

  少年閏土非?蓯(ài)。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項(xiàng)小氈帽,頸上套一個(gè)亮堂堂的銀項(xiàng)圈?梢(jiàn),閏土是生存在屯子的孩子,戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。還可以曉得,他的怙恃非常疼愛(ài)他,要不然,怎樣還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?

  閏土很聰慧,再他十一二歲的時(shí)刻就會(huì)捕鳥,撿貝殼,還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)的,就連如今的我也沒(méi)聽說(shuō)過(guò),更沒(méi)玩過(guò)。

  冬季,氣候很冷,下了一場(chǎng)大雪。山水,河流,樹木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來(lái)。用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來(lái)吃食時(shí),他就將縛在棒上的繩索一拉,鳥就被捕住了。另外,他還了解很多鳥哩!如稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背等。

  炎天一到,閏土就要在夜晚去看瓜?垂洗题娠L(fēng)趣了!月光下,你聽,“啦啦”地響了,便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉,遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐,反向閏土奔來(lái),從他跨下兔脫了!易x到這里,宛若看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩,項(xiàng)戴銀圈,手捏鋼叉,向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)顯露的機(jī)靈大膽,使我更為佩服他了。

讀《少年閏土》有感6

  花了幾天時(shí)間讀完了歌德所著的《少年維特之煩惱》。這本書刻畫了一個(gè)多愁善感的年輕人維特尋找自我直至崩潰的心路歷程。在此書中,一個(gè)熱情洋溢的少年維特,因?yàn)殄忮肆艘晃灰延喕榈纳倥G蒂,并對(duì)她一見(jiàn)鐘情無(wú)力自拔,而陷入了感情煎熬的無(wú)底深淵。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的掙扎,最后因?yàn)楦械綈?ài)情的無(wú)望,而走上自殺這條路,這個(gè)悲慘的結(jié)局,是多么令人惋惜與感傷!

  在歌德筆下的維特,雖然擁有許多過(guò)人的天賦,在事業(yè)上有突出表現(xiàn),但卻不會(huì)安排自己的感情生活。他的過(guò)度多愁善感讓自己的感性淹沒(méi)了理性的`判斷力,而陷入意志消沉的境界,而無(wú)法開展亮麗的人生。最后,這脫韁的熱情,由于沒(méi)有受到了解與適當(dāng)宣泄,而淪為為愛(ài)結(jié)束生命的悲劇。

  這種感情深處的美麗與哀愁,為何總是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案?

  例如英國(guó)溫莎公爵不愛(ài)江山愛(ài)美人的灑脫;或吳三桂一怒為紅顏,引清兵人關(guān)的蠻干,又何嘗不是為了一個(gè)“愛(ài)”字。

  我想,很多悲劇的產(chǎn)生,都是由于當(dāng)事人以為人生只有“是”或“不是”兩種抉擇而已,如同莎翁筆下的哈姆雷特一樣(to be,or not to be)。事實(shí)上,人生應(yīng)有很多第三條路可以選擇。只是我們往往太執(zhí)著,太死心眼了,而無(wú)法自在生活下去。

  誠(chéng)如武者小路實(shí)篤所言:“花開自在。”花就是花,不管我們從哪一個(gè)角度看它,不管我們用什么心情看它,它依然是它,花開自在。或許,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“自在”的人生哲學(xué),那么許多生命中的困惑,將可迎刃而解。

讀《少年閏土》有感7

  書是精神食糧,使疲倦的人剎那間感到精神抖擻;書是水,時(shí)時(shí)刻刻為饑渴的人感到?jīng)鏊;書是藥,時(shí)時(shí)刻刻使生病的人得到健康;書就是人們的精神食糧,如果沒(méi)有它,人就會(huì)一天一天變得沒(méi)有精神,如果世界上沒(méi)有書,那么世界將不再文明、前進(jìn)。

  天天讀書已成為我的好習(xí)慣,當(dāng)我讀到《少年閏土》時(shí),我才知道西瓜有那么多的經(jīng)歷,夏天可以拾貝,雪地可以捕鳥等故事,《少年閏土》是魯迅先生寫的。

  魯迅原名周樹人,字豫才,1918年5月首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表中國(guó)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》他一生翻譯和創(chuàng)作了許許多多的作品,如小說(shuō)集《彷偟》、《吶喊》,散文集《野草》,雜文集《墳》等,《而少年閏土》則選自他的'小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

  魯迅先生小時(shí)候,家里有一次大祭祀,閏土父親對(duì)我父親說(shuō)可以叫閏土幫忙,魯迅父親同意了。閏土來(lái)了,它長(zhǎng)著紫色的圓臉,頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈,閏土很怕羞,但不怕魯迅,沒(méi)人時(shí)就和魯迅說(shuō)話,于是不到半日,閏土和魯迅就成了好朋友。

  第二日,魯迅要閏土去捕鳥,閏土說(shuō)不能,給他講了原因,閏土還給魯迅講了晚上去看瓜,去海邊拾貝,看跳跳魚等故事。后來(lái)閏土要走了,閏土叫她父親送魯迅幾件東西,魯迅也送閏土幾件東西,但從此兩人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。

  讀《少年閏土》還讓我知道“富家子弟過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子,而閏土在山中生活,心中有許多趣事”。魯迅就希望過(guò)少年閏土這樣的生活。

  讓我們一起讀書吧,書中有許多美妙的東西。

讀《少年閏土》有感8

  故事講的是毛澤東在長(zhǎng)沙第一師范讀書的時(shí)候的故事。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。不過(guò)其實(shí)也沒(méi)什么,不就是和老師吵吵架,叛逆幾下,和同學(xué)討論討論世界,玩幾下,其實(shí)大家年輕的時(shí)候都做過(guò),至少我啞行者做過(guò),而且叛逆程度、轟動(dòng)效果,甚至我可以說(shuō)思想深度也不亞于他小時(shí)候,而且俺那時(shí)候比他年輕多了。當(dāng)然也不是貶低澤東同志了,畢竟那時(shí)候他也年輕。像你,像我,像他一樣年輕,所以也理所當(dāng)然發(fā)生的是一樣的故事,像你,像我,像他。當(dāng)然后來(lái)就不一樣了,就不再像你,像我,像他。到底什么時(shí)候開始不一樣,又怎么不一樣了,為什么會(huì)不一樣。那就是我啞行者研究不透的課題了。

  也看到了他的家庭,他的親人,他的`愛(ài)情。和大家一樣,血濃于水的親情,卿卿我我的愛(ài)情。只是后來(lái),數(shù)位為革命犧牲了,妻子、孩子、弟弟、妹妹。說(shuō)是為了革命,不如說(shuō)是為了他。因?yàn)闆](méi)有他就不會(huì)走上革命的道路,不是他的帶動(dòng)就不會(huì)走上革命的道路。為了理想,為了事業(yè),搭上這么多的親人,搭上這么多的生命,到底值不值得,這也是啞行者我研究不透的課題,我只是感覺(jué)革命前的世界沒(méi)有爛到無(wú)可藥救,革命后的世界也沒(méi)有好到盛世太平。

  當(dāng)然現(xiàn)在的人太多說(shuō)值,至少主流觀念是會(huì)說(shuō)值得的,但是未來(lái),怎么說(shuō)那就不得而知了。但是肯定的是啞行者不會(huì),這個(gè)世界還沒(méi)有這么大的事業(yè)、這么大的理想,這么大的追求。在我眼里,中華五千年都沒(méi)有這么大的東西值得這樣的付出。

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