《禮物》讀后感10篇
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《禮物》讀后感，希望對大家有所幫助。
《禮物》讀后感 篇1
歷經(jīng)一段時間我讀完了《禮物》這本書籍，讀完它后使我掩卷沉思、受益匪淺，讓我從中學到了無盡的做人道理�！抖Y物》是我們系在讀書明志活動中推出的一本書籍，作者約翰遜博士繼《誰動了我的奶酪》后的又一佳作！使我對“奶酪”的香味仍記憶猶新，它告訴我如何去面對我力所不能及的情境，對千變?nèi)f化的情況該做出什么反應，又該怎樣直面我們的未來……
如今我又讀了《禮物》，剛讀的時候我就知道他是一個簡短易懂的寓言故事，文中提到的那份“世界最珍貴的禮物”就是把握現(xiàn)在，想過去學習并著手創(chuàng)造性未來明確目標，再細細品味才能領悟到其中的真理！所謂的“禮物”就是真理，而不是實實在在的東西，讓每一個人領悟到其中的真理。在“現(xiàn)在”里生活，在“過去”中學習，制定“未來”的計劃。
在信息技術高速發(fā)展的社會里，《禮物》會幫助我重新發(fā)現(xiàn)學習、工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于自己的那份最重要的“禮物”，親身體驗追求自我！我們總是苦苦的追尋“禮物”，卻往往忽視了自己早已擁有的禮物：無形的“此時此刻”，才是最珍貴的。當你會心投入你正在做的事情時，你的心就不會游離不定。你享受生活，你就會更加快樂，辦事更有效率。你下決心只關注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專注將帶領你走向成功。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
這是一個追尋“禮物”的故事，也是一個年輕人的成長歷程的精神寫照。從一位睿智的老人那里，年輕人聽說了一份神秘的“禮物”，據(jù)說那是每個人能得到的最好的禮物——擁有它就會變得更加的幸福與成功，但只能靠自己領悟與得到它。年輕人絞盡腦汁想盡辦法，但“禮物”始終沒有出現(xiàn)。然而在某一天里他突然領悟到了“禮物”實質(zhì)就在我們的身邊——學會把握此刻，就能過上更加幸福、更加成功的生活。它引導人們要從過去、現(xiàn)在和將來的.高度去審視自己，從而使人們過上富足、自由、快樂地生活，并更安心、更出色地工作。作家斯賓塞？約翰遜用一個故事告訴讀者，獲得快樂最重要的就是珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。我們應該在學習、工作和生活中發(fā)現(xiàn)怎樣把握此刻，怎樣欣賞自己已經(jīng)擁有的一切，哪怕只是微不足道的東西，然后在此基礎上發(fā)展自我。那一刻，你會體驗到一種快樂與幸福！一旦找到方法，你就會發(fā)現(xiàn)做到把握此刻并不難，還可以每天反復實踐。
在這個充滿競爭的時代，它會幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，我相信自己也會找到屬于我的那份精美的“禮物”，親身體驗追求自我！就在今天！就是此時我意識到的這一刻……
在學校學習的我會從這一刻開始，學習過去，學習工作和生活中的不足，從中吸取教訓，采取不同的做法。把握學校給予我鍛煉自己的大好舞臺，認真做好現(xiàn)在重要的事，著手為將來有更大的進步而努力�！抖Y物》教我們學會去享受生活中的一切，認識自己的不足，做自己喜歡的事，認真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。始終堅信成長就是在發(fā)現(xiàn)自己的無知與不足開始的。
《禮物》使我知道了細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，當我們想過得更快樂更高效更幸福，這個時候就要把握此刻，仔細做好當前的工作。當我們想讓現(xiàn)在比過去好，這個時候就要向過去學習；當我們想讓將來比現(xiàn)在好，這個時候就要著手創(chuàng)造將來；當我們有目標地學習、工作和生活了，并認真做好今天最重要的事，努力的學習、工作和學習你才能收獲你揮灑的那一滴滴的汗水。人什么時候都得有個目標，有了目標你就有了奮斗的方向，你就覺得辦什么事情都有希望，便會朝著這個目標前行，認真的書寫我們的未來。
《禮物》讀后感 篇2
《麥琪的禮物》是我兒時就讀過的一篇小說，記得當時為兩人深感不值。過了近十年在次閱讀這篇文章，又有了良多的感悟。
這是一個關于愛的的故事。一對夫婦，他們很貧窮，每周不足二十美元的收入讓他們每天的生活都變得的十分艱難�？墒鞘フQ節(jié)來了，他們都想要給對方買一件最好的禮物盡管他們沒有錢。
在文章的一開頭就描寫了德拉為了攢出那一塊八毛七花了多大的氣力，幾個月前就開始準備，每一分都是從商販那里賴來的，賴到臉都發(fā)臊了�？墒沁h遠不夠，無助的她只有哭泣，生活就是哭泣、抽噎和微笑，而抽噎占了她生活的大部分。就在這時她想起來了，她最引以為傲的東西，她的秀發(fā)，像褐色瀑布一樣的秀發(fā)，就算是女王的珍寶見到也會黯然失色。她決定舍棄自己驕傲的頭發(fā)，去為她的丈夫買一件圣誕禮物——一條漂亮的白金表鏈。她的丈夫吉姆，有一塊金表那是他祖父傳下來的，那塊表漂亮極了，所羅門王看到也會嫉妒。美中不足的是這塊表沒有表鏈，現(xiàn)在問題解決了，吉姆擁有這條表鏈，后可以毫無羞愧的在任何一個場合掏出表看時間了�；氐郊业吕鲋馀牌诖返幕丶�，期待著吉姆帶上表鏈的樣子。吉姆帶著一套精美的梳子回來了，那是他為自己的妻子精心挑選的為了她的秀發(fā)。
為此他賣掉了那塊祖?zhèn)鞯慕鸨�。這是一個悲劇，相愛的兩個人為了對方最珍貴的東西，舍棄了自己最珍貴的東西，最后彼此的禮物都是去了使用價值。但是他們同時收獲了更加珍貴的事物——彼此的愛。擁有它他們的圣誕夜將會變得比以往更加溫暖，即使一貧如洗，他們的生活也會比一些擁有百萬家產(chǎn)的人過的富有的多。
許多人認為德拉和吉姆很傻，非常不明智的為了對方犧牲了自己珍貴的東西，最后雙方都用珍貴之物換來了毫無價值的東西，整個故事顯得十分荒誕。但是文章中兩人滿偶然的做法，顯示了彼此之間的愛，一種帶有悲劇的愛。
悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看。我們可以想想這樣的結局：德拉失去秀發(fā)，看著吉姆將白金表鏈與金表串在一起或吉姆用梳子為德拉打理頭發(fā)，但是他口袋里的金表去消失不見。這兩種結局都是美妙的，但最多只能體現(xiàn)一方另一方的愛，卻無法表現(xiàn)雙方的愛。也就是說看似偶然的結局卻包含著必然。他們深愛著彼此，愿意為對方舍棄一切，在他們極度貧窮的環(huán)境下這種結局也就不是那么意外了。
在來想想那“毫無價值”的禮物吧，它們真的沒有價值了嗎？顯然是否定的`。吉姆和麥琪，只是生活在社會底層的兩個微不足道的小人物，卻都擁有著對生活的熱情和對對方深深的愛。在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，捉襟見肘的兩個人還想著要為對方買一件禮物相贈，這又是多么浪漫、多么溫馨！
即使這份禮物似乎已經(jīng)失去了使用的價值，但它們卻成了世間最珍貴的禮物——他們把一份真摯的愛贈給了對方。小說的作者說他們是聰明的，無論何時，無論何地凡是像他們這樣送禮物的人都是聰明的就像三賢者贈與耶穌的禮物一樣。他們是用自己美麗的心靈送與對方無價之寶，而這件寶物世上有許多自認聰明或富有的人一輩子都無法得到，也無法給予的禮物——愛。如今的社會是現(xiàn)實的，是物質(zhì)的。還出現(xiàn)了這樣一句話“沒有物質(zhì)的愛情只是一盤沙都不用風吹，走兩步就散了�！贝_實，現(xiàn)在的愛情建立在物質(zhì)之上的，但是物質(zhì)的愛情就十分老靠了嗎？人類向往美好柏拉圖式的美好故事，也在現(xiàn)實中追尋這樣美好而又飄渺的東西。感動中國中的羅珍映守候了700多個日夜喚醒了丈夫，周月華和艾起、李桂林和陸建芬…他們的愛情中就沒有飽含太多的物質(zhì)。當然這樣的例子很少，也因此這些人值得我們贊揚。我們在名利的戰(zhàn)場上追逐太久已經(jīng)忘了最初的美好。
假如萬貫家財和一份真摯的情感同時擺在你的面前，你會選哪一樣呢？我會毫不猶豫地選擇那份真情，因為真摯的情感是無價之寶��！所以我相信德拉和吉姆是富有的，是幸福的，而所有擁有真摯的情感的人都是富有而又幸福的人。
《禮物》讀后感 篇3
作為文學作品改編電影，本身是具有很大的風險性的。要么超越原著文學之上，要么淪落為為原著文學的影像俘虜。所以，在影史上的文學改編電影，僅有極少數(shù)的是能夠超越文學之上的，其他的都較為平庸。導演被文字限制，自然電影所呈現(xiàn)的也只可是是當你我讀一本小說時，所能想象到的場景而已。
能夠說，《超級禮物》是不適合改編成電影的。這樣一個勵志的故事，本身的真實性就值得商榷，更適合以文字的形式呈現(xiàn)，讓人信服讓人感動甚至能夠讓人想象。當成為電影后，《超級禮物》顯得過于平庸，無論是人物情節(jié)還是感動煽情點的處理都顯得異常生硬和流于表面。所以，比較來說，最適合改編為電影的還是傳記類的文學作品。故事的真實性是最為基礎的關鍵，這樣的改編電影總是比較成功的。
對于讀過原著小說的觀眾來說，影片或許能滿足讀者對故事中的人物場景在現(xiàn)的好奇心。而對于沒有讀過原著小說的觀眾來說，本片顯得不疼不癢，搞笑的地方不夠搞笑，煽情的地方不夠煽情，所有一切都過于公式化，淺嘗輒止的處理讓所有本應當直達觀眾內(nèi)心的煽情點，都在半路嚴重拋錨。
帥氣的富家公子，單身母親，奇怪的小女孩，智慧的長者，只為了金錢和個人利益的親戚，一份奇怪的遺囑。全片僅有一個主線，為了得到去世祖父的禮物，主人公所要進行的一系列任務。期間必然會遭遇困苦，必然會有異常多的偶然和巧合出現(xiàn)，沒有任何懸念，我們都明白主人公必將取得最終的勝利，最終將得到禮物。對于一個沒有懸念的故事，要做的好看，必須要把心思花在如何塑造人物上，本片最大的使命傷在于人物過于單薄，所有人物都異常符號化。億萬身家的祖父就是那個樣貌，而富家公子毫不例外的帥氣無所事事，單身母親總是善良溫柔故作堅強，分配遺囑那場戲被導演處理的十分普通和庸俗，除了主人公杰森，所有斯迪文家族的人都一個脾氣。我們不明白為什么一個充滿了智慧的祖父竟然會有一群如此白癡可恥的后代，我們也不明白為什么子孫后代會那么厭惡自我的父親和祖父。
本片把一切背景，把一切能夠更深挖掘人物的點全部放棄了，而把更多的精力用在如何精確在現(xiàn)小說中重點所說的那十二個任務上，甚至還擔心觀眾不能理解祖父的禮物到底是什么，最終竟然在片尾字幕中加以提示。又像喜劇，又像杯具，又像成人童話，又像青春勵志電影，本片就是這樣四不像，并且四者融合的也不夠成功和融洽。好的電影，是不需要用臺詞告訴觀眾所要說的道理的，道理是觀眾自我在電影中的人物身上在故事中體悟到，顯然本片無法做到。
最讓我無法理解的.是，杰森被綁架這一事件處理的異常生硬。整部影片的基調(diào)突然在沒有任何鋪墊的情景下大轉(zhuǎn)彎。對杰森父親死亡真相的知情人，處理的莫明其妙的神秘兮兮很是故弄玄虛。對于杰森簡便的從手中逃走，我一向十分不能相信，這么容易就能夠逃出來。那還要等到胡子都張了一臉，如果是為了要表現(xiàn)杰森在困境中是如何成長的，那至少也要表現(xiàn)的真實和令人信服吧。這樣張一臉胡子，被隨便的恐嚇了一次，就表達出了人物的艱難和磨練了？簡直很可笑。
還好杰森的飾演者德魯·佛勒很養(yǎng)眼，又一個好萊塢新生代的標準帥哥。即使他的表演很一般，尚且及格�？墒�，看他在片中穿著性感的體恤，戴著帥氣的墨鏡，為了完成任務東奔西走確實很養(yǎng)眼。
因《陽光小美女》而名聲大噪的小演員阿比吉爾·布萊斯林，在本片中的表演過于賣力而顯得太做作了。她扮演的艾米里過于另類，與影片整體風格很不搭調(diào)。涂著深咖啡色口紅的小女孩絕比較不上自然真實的陽光小女孩更容易打動觀眾。
千萬別指望電影《超級禮物》能夠帶來超級感動，那些人生的道理，那些關于愛關于金錢的道理，最好還是去從原著小說中體悟。
《禮物》讀后感 篇4
當我翻開《禮物》的第一頁時，我就明白他將講述一個淺顯易懂的故事，但是那份“世界最珍貴的禮物”卻在字里行間“明滅可見”，要想牢牢抓住并不像想象中的那么簡單。你必須將自己融入作者所創(chuàng)造的童話故事，要把自身與文字結合，才能使你較為勉強地領悟到最前最表層的真理，如果讓你的靈魂與書的精靈交會，再加以咀嚼，人生快樂的真諦便毫不猶豫地浮現(xiàn)在你面前。
所謂的“禮物”并非物質(zhì)，而是真理，讓每一個得到它的人都快樂的真理：在“現(xiàn)在”里生活，在“過去”中學習，替“未來”計劃。許多人在拆開這些禮物后，便認為得到了所有的禮物，很可惜，他們離快樂只差一份禮物，卻如隔銀河，無法跨越。那份禮物是上天給我們的使命，每一個人來到世界上總有一定的原因，也有不同的使命，所以生活才會與眾不同更加多彩。強烈的使命感會讓我們更有動力去建設更美好的未來。
這是一個追尋“禮物”的故事，也是一個年輕人的成長歷程。從一位睿智的'老人那里，年輕人聽說了一份神秘的“禮物”，據(jù)說那是每個人能得到的最好的禮物——擁有它就會變得更快樂、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學會把握此刻，就能過上更加成功、更加幸福的生活。
該書巧妙運用一語雙關的妙喻：在英語里，present既可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當下”，人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無形的“此時此刻”——才是最珍貴的。在這個充滿不安和焦慮的時代，《禮物》會幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的“禮物”，親身體驗追求自我、活在此刻的人生游戲！
我只能很樸實地說這本書來得就像及時雨，當我還沒讀這本書時，我依舊對命運聽之任之，受它擺弄，甚至沒有絲毫的主控權力，至少我是這么認為的，也許是我在不經(jīng)意間放棄的。生活對我來說總是一成不變，但這仍能接受，最可怕的是，一旦我做錯一件事，我就非�；倚�，對所有的事情都會失去信心，緊接著就是作業(yè)漏洞百出，老師和家長的批評以及訓斥，而我卻像無頭蒼蠅，到處碰壁，根本不知道那個使千里之堤毀于一旦的蟻穴在哪里。我就像掉進黑洞，沉入海底，萬劫不復，潛意識地排斥自己，因為實在太無能。就當麻煩和痛苦如江河般奔騰而來讓我窒息時，這本書好似利刀斬斷一切阻擋我視線的“亂麻”。我不再迷惘，就像書中說的那樣因為不專注當下手中的事而牽扯出煩惱，又因為太“沉迷”在過去的失敗中，導致我無法看清未來的路，而停滯不前，所以我始終沒有看到雨過天晴烏云散開后的絢麗彩虹。我在彩虹橋下找到了我丟失已久的禮物——認真、信心，還有一顆對未來充滿憧憬的心。
我做事變得有使命感，不再把時間浪費在對我毫無意義的事上，只專注于正確并且重要的事，一切都在變好。沒有任何事會讓我感到不安，我能坦然面對生活給我的所有考驗，因為我相信這也是一份難能可貴的禮物。
這份禮物并不是只能在書中找到，老爺爺說過“其實你已經(jīng)知道禮物是什么，你也知道應該在哪里可以找到它。同時，你也知道這份禮物將怎樣帶給你幸福與成功。在你年幼的時候，你曾是那么清楚明白的了解一切。只是現(xiàn)在你已把它深深遺忘了�！�
無論你是在尋找禮物的途中，或是還未出發(fā)，我希望那份本該屬于你的禮物，早早出現(xiàn)在你的圣誕樹下，等待你的開啟。就在今天！就是此時你意識到的這一刻……
《禮物》讀后感 篇5
《麥琪的禮物》這篇小說的情節(jié)并不復雜：圣誕節(jié)快到了，一對恩愛的小夫妻想互贈禮物。但是拮據(jù)的經(jīng)濟條件使他們捉襟見肘，只能賣掉自己心愛的東西換取對方心愛的東西。結果妻子賣掉了美麗的長發(fā)，給丈夫買了白金表鏈；而丈夫卻賣掉了祖?zhèn)鞯慕鸨�，給妻子買來了她向往已久的發(fā)梳。兩人珍貴的禮物均變成了無用的東西。作者運用了巧合和懸念，使不復雜的情節(jié)充滿變化，引人入勝。
生活中充滿了各種巧合，但要讓讀者覺得故事情節(jié)真實可信，不能只依靠偶然，巧合必須成為故事情節(jié)展開過程中合理的一部分，而且要通過預示使讀者在思想上有所準備。作者首先為這個巧合設立了時間環(huán)境：圣誕節(jié)，按習慣夫妻要互贈禮物表示愛意，德拉希望送給丈夫一件“精致、珍奇而真正有價值”的禮物，這是作者預示的第一步（以后德拉為丈夫買的白金表鏈正符合這三點要求）。但是德拉只有“一塊八角七分錢”，如果她很有錢，就沒有下文賣長發(fā)的無奈之舉了。德拉被作者一步一步地安排到賣頭發(fā)的地步，下面就簡單了，德拉用一頭美發(fā)換回了“精致、珍奇而真正有價值”的白金表鏈�！诤敛恢榈恼煞蚍矫�，他也帶回了一包東西，同樣包含著摯愛的禮物。作者沒有直接敘述德拉看見禮物的'表情，而是用杰姆“奇怪”的神情和舉動來鋪墊情節(jié)，其實都是為了使巧合來得更讓人信服，更讓人同情。德拉終于看見了丈夫的禮物，“全套的發(fā)梳”，“那是百老匯路一個櫥窗里的，德拉渴望了好久的東西”，“配那已經(jīng)失去的美發(fā)，顏色恰恰合適”，作者不厭其煩地渲染這套發(fā)梳，為了說明“可是用來裝飾那一向向往的裝飾品的頭發(fā)卻沒有了”這一巧合至極的結局。
作者從開始安排這段巧合的情節(jié)，就給讀者以閱讀上的等待——懸念。讀者急于知道事情發(fā)展的下一步是什么。從買禮物開始，讀者就在猜測德拉會買什么樣的禮物，杰姆會買什么樣的禮物，讀者也會為他們設計所買的禮物。但是事情的結局既出人意料，又不悖情理。讀者的閱讀興趣始終緊張著，直到最后的結果出現(xiàn)，才恍然明白。作者高明的懸念設置手段，使故事一波三折，高潮迭起。
豐富的細節(jié)描寫。小說一開始，作者就反復講述德拉數(shù)“一塊八角七分錢”；然后用“房租” “信箱”“電鈴”“名片”等細節(jié)描寫，突出德拉夫婦的窮困。接著寫德拉為無錢給丈夫買禮物而悲痛，“突然她從窗口轉(zhuǎn)過身來，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在20秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來”，她想到了自己的頭發(fā)，“她又神經(jīng)質(zhì)地很快地把頭發(fā)梳起來。她躊躇了一會兒，靜靜地站在那里，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上�！币幌盗械募毠�(jié)描寫把她內(nèi)心的斗爭表現(xiàn)得淋漓盡致。這樣的細節(jié)描寫在課文中還有許多，可以讓學生自己找出來品味一下。
小說揭示社會現(xiàn)實不靠說教，而是用人物感情起伏的發(fā)展變化引為脈絡，啟發(fā)讀者去觸摸、感受人物帶有悲劇色彩的思想性格。在那個金錢可以買賣愛情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會中，德拉夫婦之間真摯深厚的愛充滿了作家的理想主義的色彩。歐·亨利不寫這個社會中金錢作賤愛情的罪惡，偏去寫這個晦暗鏡頭中的詩情畫意，去贊揚德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對美的追求和眷戀，從而把讀者引向高尚的境界。愛是至高無上的，這就是作者做這篇小說的主旨。
總之，《麥琪的禮物》這篇小說以裁減精當?shù)臉嬎�、對話般親切的語言、微帶憂郁的情調(diào)，使這篇小說如縷縷炊煙般的情光束中顯露出豐富的內(nèi)涵，激發(fā)讀者對金錢、愛情的價值的思考。作者時而細致入微、時而惜墨如金、時而洶涌澎湃，顯示了作者對藝術的執(zhí)著追求。
《禮物》讀后感 篇6
子曰：述而不作，信而好古�？鬃诱f：“我不會創(chuàng)作，我只是轉(zhuǎn)述，我喜歡古代的文化，并且愿意做這份工作�！�
我斗膽借用：寫讀后感，也不是創(chuàng)作，我只是摘要作品，我喜歡閱讀，并且非常熱愛分享。
這是一本不同于其它育兒書籍的作品。首先，它的作者金龍燮不是教育學家，也不是心理學專家，更不是牛娃家長，是一位韓國著名的全球趨勢專家、大學教授和作家，所以視角更加獨特，與育兒書籍略有不同。
這本書從未來會淘汰或至少用人會減少的四十種職業(yè)開始分析未來趨勢，它們包含很多我們現(xiàn)在熱門的行業(yè)，比如教師、律師、銀行職員等等，讀過之后，你會發(fā)現(xiàn)在AI時代來臨。這些職業(yè)確實是可能會被替代，至少需求人類的數(shù)量會大幅度減少的。那么，養(yǎng)娃兒的家長們，怎樣防患于未然，培養(yǎng)孩子順應時代的發(fā)展，并讓娃兒輕松立足于未來呢？
以下摘自書中內(nèi)容，稍有發(fā)揮處：
第一，找到孩子感興趣的事情，每個小孩兒都有自己非常熱衷的事情，有的是畫畫涂鴉，有的是拼圖、樂高；也有的是做家務、料理或者手工剪紙……每個孩子的感興趣的事情都不一樣，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣是父母的責任。孩子專注在興趣上，他的創(chuàng)意將源源不斷。
第二，提供孩子優(yōu)良的學習空間，也是父母的責任。喬納斯沙克做過相關實驗：挑高的空間能激發(fā)創(chuàng)造力，空間對創(chuàng)造性法相和專注于研究，皆有極大的影響。對普通家庭而言，在條件允許范圍內(nèi)，孩子學習的空間盡量整潔、寬敞。
第三，閱讀，決定孩子未來的高度。
●父母要先養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣，才能影響孩子。
●除了看書之外，也可以去圖書館看一些自己感興趣的雜志。
●閱讀種類越廣泛的`人，思考越不受限，視野也更加開闊，也更容易啟迪新鮮的靈感和創(chuàng)意。
●培養(yǎng)大量閱讀習慣，有助于刺激思考。
●寫日記也和閱讀一樣重要，父母先養(yǎng)成讀書，記日記的習慣，孩子也會自然而然的學習—這就是比補習更有效的、更實在的“身教”。
第四，旅行、參加美術館、博物館，靈感來自體驗。
●提供給孩子一個隨心所欲玩耍、跑跳的環(huán)境，就是父母的責任，這比補習、課外班更重要。
●讓孩子體驗各式各樣的活動，讓她們熟悉從玩樂中獲得快樂的感覺。會漸漸成為一個“很會玩”而且知道如何讓自己快樂的孩子。有什么比快樂更重要嗎？
第五，別讓孩子只懂競爭，不會交流。這條請自行補腦，有沒有有意無意暗示孩子“競爭”重要，比如孩子在游樂場玩耍爭玩具的時候，孩子考試成績下來的時候。
第六，將想法畫出來，激發(fā)孩子無限創(chuàng)意。
●從小學畫畫，會畫畫的孩子，想象力比較不受拘束，天馬行空。他們辨識具體化圖像和實體的能力比較卓越。
●讓孩子在白紙上創(chuàng)作的訓練，就是將想象具體化最基本的方法。
●常去美術館，用藝術開拓孩子的視野。
●讓孩子自己思考作者想要表達什么，或是讓他們分享看到作品后的感受或想法，這些對于孩子的情緒發(fā)展也是有正面的影響。
第七，多討論事實，鍛煉孩子思辨能力，提升孩子的思考力、邏輯力、創(chuàng)造力和口語表達能力等。
第八，建立金錢觀念，不僅僅是如何賺錢，可以和還一起討論資本的原始積累等問題。
第九，多讓孩子參與烹飪，打掃等家務勞動，孩子在成長過程中不斷地通過勞動及學習來獲取價值感。晚清名臣曾國藩家書說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、除草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。
兩三歲時，娃兒最喜華幫忙做家務活~
以上觀點摘要于書中，稍有發(fā)揮處。日常培養(yǎng)娃兒，每人都有一套方法，歡迎大家加入討論，將你的有效的育兒方法分享給大家。
《禮物》讀后感 篇7
買這本書是因為好書博主推薦的時候說，這是一本半小時就能讀完的書，實則也很薄，我大家上班的路上看到差不多20分鐘就能看完，之前比較孤陋寡聞，沒有聽過巴克曼，但讀了時間的禮物后又種草了熊。
我”是一個成功的商人。在這個世界上，絕大多數(shù)成功人士可不是后來才變成王八蛋的，“我”們早在成功之前就是王八蛋了，這或許就是“我”們成功的原因�！拔摇笔莻�絕對的利己主義者，這種利己主義甚至在“我”尚未出生之際便已然存在�！拔摇本鹑≈拔摇彪p胞胎兄弟的養(yǎng)分，踩著他的尸體爬出了母親的子宮。
少年時，“我”和最好的朋友同邀去海邊的礁石上玩耍。朋友腳滑失足致死�！拔摇苯�(jīng)人提醒，逃過一劫。
青年時，“我”立志過得比任何人都好�！拔摇崩弥藗兊钠谕o事物貼上不同數(shù)目的價格，這些數(shù)字最終變成“我”不斷累積的巨大財產(chǎn)�！拔摇辈戎娙说募绨蛲吓乐敝寥f人之巔�！拔摇钡母改覆蝗獭拔摇睘槠洳賱�，相繼孤獨病逝�！拔摇钡钠拮釉凇拔摇狈泵Φ娜粘讨胁豢叭淌芗拍�，有一天帶著“我”的兒子離去。如今，“我”已入不惑之年，身患癌癥，在醫(yī)院里回首過往。
“我”想起了“我”的兒子�！拔摇睈鬯�，但“我”和他又是那樣的'不同。這種不同最終導致“我”們父子二人分道揚鑣�！拔摇笨偸窍蚯翱�，看到發(fā)展，看到繁華。他總是往后看，看到歷史，看到故鄉(xiāng)�！拔摇笔菆杂驳�，出挑的，致力于為物質(zhì)社會留下遺產(chǎn)。他是柔軟的，平凡的，致力于為精神世界守住快樂。
“我”埋怨他始終踏入不了父輩殘酷社會的森森黑夜。但有時候，他的眼睛又像星星一樣，猶如透光的裂縫，將光亮一點一滴地撒落在“我”漆黑的心田�；蛟S正是這些的光亮讓“我”在面對那個垂死的小女孩時，毅然決然地選擇放棄自己在人世間的全部痕跡，來換取她生命的延續(xù)。在這殘留之際，“我”來見你最后一面，“我”的孩子。
時光無情，匆匆逝去�！拔摇睆奈锤嬖V過你，你的笑容，你的聲音，你的與“我”之間那些爭執(zhí)吵鬧的瑣屑，你為“我”所嫌棄的那些天真與柔軟的特質(zhì)，你的一切，都已然是時間給“我”最好的禮物。在這最后的時刻，“我”感覺和你前所未有地貼近�！拔摇眰円煌驹跉w航的甲板上，眼前是緩緩升起在地平線上的，故鄉(xiāng)。世間的一切都有標價，除了時間，一秒就是一秒，誰都無法討價還價。于是我總在出差，把生命中的每分每秒都貢獻給工作，因為我堅信創(chuàng)造財富才是時間的正經(jīng)歸宿。45歲時，我成為一個有事業(yè)和資本的成功人士，但妻子和兒子離開了我。癌癥將我送進醫(yī)院，一周前，我認識了隔壁病房的五歲女孩。她用蠟筆給椅子涂顏色，用牛奶盒做恐龍、給兔子玩偶講故事，都是為了安慰媽媽和來看望她的人不要難過。死亡一天天臨近，女孩卻一如既往期待媽媽講睡前故事，期待上學，期待著明年的生日會。她偷偷告訴我，穿白大褂的外星人會來治好她的病。她讓我想起自己的兒子，以及那些我沒有為他做的事情。
死神要來帶走女孩的那天晚上，我的心像被撕開了一個大口子，我向死神提出用我的命換女孩的命，但死神還要求抹去我在世間的一切痕跡。過去的45年，從父母的兒子，到兒子的父親，我是如何度過的？一次對過往的清算，讓我終于明白時間究竟意味著什么。其實故事主要講述的是主人公人到中年，有錢有權，全內(nèi)心空虛，然后拯救天真小女孩來完成救贖，彌補自我的故事。故事的主人公從小沒有陪伴在自己孩子身邊。當他遇見小女孩后，喚醒了自己作為父親的一些啟發(fā)。算是個非常治愈的故事
我讀完的感覺是在時間的長河中，我們要學會珍惜，懂得感恩，將多一點的時間花在對親情友情愛情的陪伴上，做到不悔，此生來過的坦然，多陪陪孩子和家人才是最重要的。
喜歡短篇且治愈作品的話可以選擇看巴克曼的書，他的暖心三部曲都還不錯。
《禮物》讀后感 篇8
讀完《禮物》感受頗深。收到《禮物》這本書時以為物質(zhì)禮物，讀完后的答案是否定的。這本書的這個《禮物》卻是一種方式，一種在工作中找尋快樂的方式，它也是一個真理：人生最珍貴的是“把握此刻！”“向過去學習”“著手創(chuàng)造未來”。
這些“禮物”就是本書總結的禮物，而這些禮物是不能分開的，他們是一個整體。若把這些禮物拆開后就變成三個“禮物”，即
1、“把握此刻！”
2、“向過去學習”
3、“著手創(chuàng)造未來”。沒有很好的結合去運用的話，自己的發(fā)展會舉步為艱很是緩慢，甚至還會倒退，工作也不會帶來快樂。
怎么去快樂的去工作并在工作中感到快樂呢？引用書中的一段話“當你全身心投入你正在作的事情時，你的心思就不會游離不定。你享受生活。你也會更快樂更有效。你下決心只關注那一刻發(fā)生的事情。那種集中和專注將帶你走向成功�！辈灰ǜ嗟臅r間和精力在為過去而沮喪，或是為將來而擔憂。專注于此刻正在發(fā)生的事情，發(fā)現(xiàn)其中好的方面，并在此基礎上建立信心和勇氣。
將注意力放在此刻重要的事情上。所以就是要把握此刻，全身貫注與正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。如果你沒有從過去學到什么，你就很難讓過去的事情真正過去。一旦你從往事中學到東西，放下顧慮，你的此刻便得到完善。平時在工作中要經(jīng)常堅持問自己三個問題：
1、過去發(fā)生了什么？
2、我從中學到了什么？
3、我現(xiàn)在可以做那些不同的事？
我在以后的工作和生活中要堅持問自己同樣的問題，提高自己。書中寫道：審視你對過去發(fā)生的事有怎樣的感覺，從中學到寶貴的東西，再用你學到的東西讓今天的工作和生活更令人快樂。你無法改變過去，但可以從中學習。當同樣的情形再次出現(xiàn)，今天你可以采取不同的做法，變得更快樂、更高效和更成功。所以要不斷的'向?qū)W習過去好的方面吸取不成功的教訓，并如何更好的運用到現(xiàn)在和將來�！爸謩�(chuàng)造未來”沒有人能預知將來，也沒有操控未來。
但是，對你所期待的事情想象的越清晰并為止計劃，今天就做些事使之成真，你此刻的擔憂就越少，將來對于你也就更明確。要時常不斷的問自己如下幾個問題：
1、現(xiàn)在有什么是積極的，我對它們的感覺又是如何？
2、美好的將來是什么樣子？
3、為實現(xiàn)這樣的將來，我有什么計劃？
4、為使之成真，今天我可以做些什么？等。
你對期望中的將來描繪得越清晰，對實現(xiàn)這一切越有信心，就越容易制定計劃。有了計劃之后，隨著經(jīng)歷和信息得增加，可以不斷地進行修改，使之變成一個“活計劃”，更實際也就更可能實現(xiàn)�？傊@三個“禮物”把握此刻、向過去學習和著手創(chuàng)造未來就像一個三角架，移走其中任何一支腳，三腳架都會傾倒。只有當你的工作和生活有了明確的目標，并對現(xiàn)在、過去和將來重要的事作出回應的時候，一切才有意義。
書中講述的是一個年輕人追尋禮物的故事。從一位智慧的老人那里，年輕人通過老人的指點自己找到了這份神秘的“禮物”的經(jīng)過，領悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學會把握此刻，就能過上更加成功、更加幸福的生活。
我很感謝這個“禮物”，在以后的工作和生活中我會記住并運用好“禮物”，使自己的將來更加美好�，F(xiàn)把書本的封面背后的總結記下以便更好的隨時提醒自己。
利用此時此刻來享受工作和生活的三種方法！
把握此刻
當你想過得更快樂更高效得時候
專注于現(xiàn)在好得方面，
并全力做好現(xiàn)在最重要得事。
向過去學習
當你想讓現(xiàn)在比過去更好得時候
審視過去發(fā)生得事情，
從中吸取經(jīng)驗教訓，
今天就采取不同得做法。
著手創(chuàng)造未來
當你想讓將來比現(xiàn)在更好得時候
想象一個美好的將來是什么樣的。
制定一個切實可行的計劃。
今天就做些事情使之成真。
明確你的目標
發(fā)掘你的工作和生活
更有意義的方法。
《禮物》讀后感 篇9
“禮物”對每個人來說，都是樂于接受的，而在英語里，present即可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當下”，人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無形的“此時此刻”——才是最珍貴的。《禮物》一書講述了一個年輕人在生活上不順心，工作壓力大，對周圍的一切都產(chǎn)生了不滿，它感覺到非常的疲憊和灰心。而當他停了老人給他講述的“禮物”的故事后，他漸漸地對生活產(chǎn)生了希望，建立了自信，做每件事都很快樂，并且最終獲得了成功。而其他人在感悟“禮物”時，也或多或少的取得了成功。
那“禮物”究竟是什么呢？為何它是那樣的神奇？其實你在翻開書本的那一刻，就在輕輕的開啟它了，只是有些人在小的時候就接受了“禮物”，有些人則要到中年，甚至老年才能領悟，有些人卻永遠也無法領悟“禮物”的意義。因為它是無形的，它之所以叫“禮物”，是因為在你能收到的所有禮物中，你會發(fā)現(xiàn)它是最珍貴的。受到這個“禮物”后，你會變得更快樂，無論每天做什么事，也都能做得更好。也許你早已知道那個禮物是什么，也許你早已知道哪里能找到它，而且你早已知道它如何能讓你變得更快樂、更成功。小的時候，你對它了如指掌，現(xiàn)在，你可能只是一時忘記了。
其實書中所說的“禮物”，就是讓你懂得利用此時此刻來享受工作和生活的三種方法。首先是把握此刻，當你想過得更快樂、更高效，這個時候就要把握此刻。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專注于此刻美好的事，就能感到更加快樂，也會得到你所需要的力量和自信去解決任何不妙的難題。當然把握此刻就不能分心旁顧，而要專注于此刻重要的事請，你將注意投向此刻就能創(chuàng)造出屬于自己的此刻，這也是你給自己最好的禮物。其二是向過去學習。當你想讓現(xiàn)在比過去好，這個時候就要向過去學習。審視你對過去發(fā)生的事有怎樣的感覺，從中學到寶貴的東西，在用你學到的東西讓今天的`工作和生活更令人愉快，當然你無法改變過去，但可從中學習，當同樣的情形再次出現(xiàn)，今天你就可以采取不同的做法，并因此變得更快樂、更高校和更成功。其三就是著手創(chuàng)造將來。當你想讓將來比現(xiàn)在好，這個時候就要著手創(chuàng)造將來。沒有人能預知將來，也沒有人能操控將來。但是，對你所期待的事情想象的越清晰并為之計劃，今天就做些事使之成功。你此刻的擔憂也就越少，將來對于你也就更明確。從書中所描述的“禮物”來看，可以把“禮物”的三部分看成一個三角架——把握此刻、向過去學習和著手創(chuàng)造將來——他們一起平穩(wěn)的支撐著你的人生，移去其中的任何一支腳，三角架就會傾倒。
當你把工作和生活用現(xiàn)在、過去和將來組成的三腳架支撐起來的時候，你就會有一個更清晰的圖景。而把握此刻、向過去學習和著手創(chuàng)造將來并不是全部，只有當你的工作和生活有了明確的目標，并對現(xiàn)在、過去和將來重要的事做出回應的時候，一切才有意義。不知道你有沒有聽過這樣一個故事，雜技團的大象，被拴在一個小樁子上，仔細看看這個小樁子會發(fā)現(xiàn)它是傾斜的，好像要被拔出來一樣。但是，大象從沒有逃往的念頭，這不是很奇怪的嗎？其實，這其中隱藏著一個天大的秘密。從大象的幼年開始，他們就被困在這里，幾年后，幼象長大了，然而“用我的力量是拔不出那根木樁的”這樣的想法已深深的印在大象的腦海里。錯誤的想法一旦根深蒂固是多么的可怕�；蛟S，有許多人正是在不知不覺中被這樣的“木樁”所困住了吧。那些像大象一樣受困于木樁而動彈不得的人們，你也來好好地讀讀這本書后，也許會讓你有些小小的領悟，讓你正確的認識和發(fā)揮自己的才華，讓你在今后的工作和生活上多些快樂、多些自信、多份成功。
《禮物》讀后感 篇10
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他的辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有愛好的看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎?”
“是啊，”保羅說，“俺哥哥給俺的圣誕節(jié)禮物�！�
小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢?”
保羅點點頭。小男孩說：“哇!俺期望......”
保羅認為他知道小男孩期望的是什么，有一個列樣的哥哥。但小男孩說出的卻是：
“俺期望自己也可以當列樣的哥哥�！�
保羅深受感動的看著這個男孩，然后他問：“要不要做俺的新車去兜風?”
小男孩驚喜萬分的答應了。
逛了一會兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說：“先生，可以不可以麻煩你把車開到俺家前面?”
保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯了。
“麻煩你停在兩個臺階那里，等俺一下好嗎?”
小男孩跳下車，三步兩裁瀾跑上臺階，進入屋內(nèi)，不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小男孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只美腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：
“看看見了嗎，就像俺在樓上跟你說的一樣，很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一角錢!將來有一天俺也要送給你一部和這一樣的車子，列樣你就可以看到俺一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了�！�
保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排的座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的.光線，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個圣誕節(jié)，保羅明白了一個道理：給予比接受真的令人更快樂。
這天下午，俺在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個故事。這個故事的名字叫做————《最美好的禮物》。
這個故事主要講了：一年圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他了一輛新車作為圣誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來了，看到有一個小男孩在他的車子旁邊走來走去。接著，這個小男孩抬頭看著保羅說：“先生，這是你的車嗎?”“是啊!這是俺哥哥給俺的圣誕節(jié)禮物�！毙∧泻⒂终f：“俺期望……”保羅以為小男孩會說有一個列樣的哥哥，可是，保羅錯了。小男孩說：“俺期望自己也是列樣的哥哥!”保羅聽了很感動，問：“要不要做俺的車去兜風而俺那個呢?”小男孩興奮的答應了。逛了一會兒以后，小男孩對保羅說：“先生，可以不可以麻煩你把車開到俺家前面?”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯了。小男孩三兩裁瀾跑回了家，不一會兒，他又出來了，還背著一個殘疾的弟弟。對弟弟說：“看，這和你說的車子一樣，漂亮吧!總有一天，俺會也送你一輛一樣的新車!”這時，保羅的眼睛濕潤了，這個時候，他才真正的明白了“給予是快樂的”這句話。
俺讀完這篇故事以后，心里不覺的震了一下。心想：在生活中，俺們認為交了新朋友是快樂的，受到老師的表揚是快樂的，得到一件喜歡的禮物是快樂的，可是，作者在文章中寫出了給予也是快樂的。給予會使人真正的快樂。俺們應該給予別人一些東西，因為，給予是快樂的。就算是為了自己快樂，也可以去給予別人一些需要的東西呀!俺們應該明白“給予是快樂的”這句話，明白它的真正含義!
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