讀《三體》有感10篇
當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的讀《三體》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三體》有感 篇1
近期一直在學習《馬承與英語三位一體教學法》一書，作者馬承老師的外語教學法是我國外語教學法的重要流派之一，他的“英語三位一體教學法”包括小學階段的“字母、音素、音標”三位一體教學法，初中階段的“詞匯、語法、閱讀”三位一體教學法。這兩種教學法都是深受廣大師生歡迎的教學法。
在學習過程中，我對馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法尤為感興趣。因為這種教學法對現行的小學音標教學十分適用。在pep小學英語教材里，音標教學雖然被安排在C部分，新課標中也沒有明確指出小學階段是否要掌握48個音標，但音標教學仍是小學階段英語教學的重要一環(huán)。學好音標，將為中學的單詞學習奠定堅實的基礎。這與馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法所主張的語音教學觀是一致的。也就是說，語音教學的成敗，直接關系到能否使學生保持濃厚的學習英語的興趣。而培養(yǎng)學生對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好正是英語課程二級目標之首。在馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法中，他把講授26個字母名稱音作為學習音素的基礎，把掌握音素作為學習音標的前提。學了字母學音素，學了音素學音標，整個教學過程的各個環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，過渡自然，易懂易記，學生一開始就能掌握字母與音素的對應關系。這相對pep教材所提倡的音標方面按部就班的教學而言，屬于跳躍性的教學。到底這種跳躍性的教學學生是否適應和接受，我打算在新一輪的三年級教學中通過實踐來檢驗。
在本書中，無論是馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法，還是他的另一個教學理論——直呼式韻律英語教學法，無疑都告訴我們，在小學階段，英語教師的任務不僅僅是激發(fā)和培養(yǎng)小學生的學習興趣，還要在學生樂于學的時候教會他們如何學習，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，做到學會學習。
反思我自己的課堂教學，一直以來遵循小學生的年齡和心理特點，堅持設計形式多樣的`活動，如單詞教學時引入游戲式操練，會話教學時采用情景教學，語音教學時引入競爭機制，閱讀教學時口頭聽力練習和筆頭閱讀理解練習相結合。通過多元綜合，培養(yǎng)學生具有良好的語音、語調基礎，學會用簡單的英語表情達意，與同伴開展簡單的交流活動。同時，我還致力于學生學習習慣的培養(yǎng)，特別是記課堂筆記的習慣的培養(yǎng)。我也十分注重學法的指導，如把馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法結合到五、六年級的語音教學中，從而提高語音教學的效率。
“馬承英語三位一體教學法”教會了我們怎樣學習，以及如何學習更有效率。這與《英語課堂標準》里提出的“基礎教育最重要的任務是學會學習，即learnhowtolearn”的理念又一次不謀而合。所以，馬承老師和他的“英語三位一體教學法”對我們今天的新課改仍然具有不小的參考價值。
讀《三體》有感 篇2
在我讀《三體》之前，就曾多次聽聞過她的名字，在網絡上，雜志里，甚至是在與同伴們的交談中，我是在經不起這來自四面八方的“推薦”，前一陣子，又恰好遇上了一個打折的機會，便買下來了一套。
《三體》中的每一個文字，仿佛都蘊含著神奇的魔力，把每一位有幸讀到她的人都深深地吸引住，鎖在小說中描述的那個奇幻的未來世界中。
小說講述的，是在四光年外一個叫“三體”文明為了躲避自己星球面臨著的危機，而對地球進行侵略，人類為了使自己的文明延續(xù)下去，向三體文明的侵略做出了反抗，斗爭。
讀《三體》后，我發(fā)現之前自己對這個宇宙，這個世界的理解是如此的狹隘，我對這個宇宙的想法在這個龐大的世界觀中顯得是多么的渺小，小說中一個強大的文明毀滅一個弱小的文明，完全不費吹灰之力，甚至與我們平日喝水吃飯一樣平常。看完后，我甚至有一種就此投身科協(xié)研究，加快人類文明發(fā)展速度的沖動，但這與我一直為之努力的目標相差甚遠，所以這個念頭很快就被我無奈地打消了。
在三體系列中，最讓人印象深刻的角色莫過于第二部的男主角，羅輯，面對三體文明的監(jiān)視，他不慌不亂，從一個玩世不恭的人蛻變?yōu)橐晃环�(wěn)重的“面壁者”在絕望中發(fā)現希望，制造出一系列假象，欺騙了三體文明，也欺騙了全人類，以至于在后來救下了人類文明之后，仍被人們所恐懼，害怕，被加上了各種各樣的罪名，但他無視他人的目光，堅守著自己的職責，時刻威脅著四光年外的強大文明。
文章的敘述從科學家王淼受到神秘的“幽靈倒計時”的困擾開始，到三體世界被人類世界所知曉，再到人類開始對三體侵略的反抗，劇情層層深入，讓讀者能產生一種“自己也是小說人物之一，與人類一起發(fā)現了三體世界”的錯覺，代入感之強，著實讓人感嘆。
文章讓我有所感嘆的不只是其曲折的劇情與其天馬行空的'想象，更有就是作者劉慈欣對科學的嚴謹性與落筆的精打細算。
在描述未來的科幻小說中，偶爾會出現想象太過離譜，太過不切實際，但這在《三體》中并沒有明顯的體現，因為大劉（讀者們對作者劉慈欣的稱呼）在小說開篇，便設下“人類科技已經被三體科技的強大力量鎖死”的死結，使自己的小說由始至終都圍繞著人類目前已經掌握了的技術或是已經提出了的設想及理論，讓整部小說更真實，更能使讀者代入到小說的故事中，這，使我不得不佩服大劉對小說內容的嚴謹。
真心希望大家也能細細地讀一讀這本由劉慈欣先生所著，代表著中國科幻小說最高杰作的作品：《三體》，與我一同體驗這小說中龐大的宇宙觀。
讀《三體》有感 篇3
對于一個中學生而言，讀懂三體這樣的硬科幻卻是是一件非常困難的事。書中大量的假設都無法讀懂。可是，這并不能阻止我對這個故事的喜愛。這部書中最大的亮點便是“黑暗森林”這個理論，他對“費米悖論”做出了最好的解釋。所謂的費米悖論其實非常好理解，即宇宙按照目前的推測已經存在了一百五十年的時間，其中大概在一百億年左右，目前的宇宙形態(tài)便已經穩(wěn)定了下來，就是說，宇宙中最早的文明可能在五十億年前便出現了。而銀河系中有大約1000到4000多億的恒星。這沒有理由讓我們認為生命是地球的專有物。生命可能早已產生，可是隨即問題又來了。
既然生命以當是普遍存在的，可是為什么我們從來沒有接受到來自地外文明的無線電信號或是與那些外星生命經行直接的接觸呢？這部書給出的解釋是“黑暗森林”理論：雖然生命應當是普遍存在的，可是每個文明都要為自己的生存與發(fā)展做考慮，貿然試圖與其他文明進行交流是很不理智的。因為一個文明無法判斷另一個文明認為自己是善意或惡意的，一個文明無法判斷另一個文明判斷自己對她是善意或惡意的。而且，在文明的發(fā)展史上有一種所謂的技術爆炸，縱觀我們的歷史，從遠古走來，我們文明的發(fā)展是越來越快的。這說明對于一個文明來說，其他文明都是存在許多不確定性的。
所以書中用了一個形象的比喻：。被發(fā)現，即被消滅！當然，如果單單只是有這些空洞的理論，這部書當然不能稱為是巨著。書中的人物個個都有血有肉，尤其是對于主角的塑造更是非常成功。主角羅輯本來只是一個普普通通的科學家，可是一次談話，徹底改變了他的人生，改變了兩個星系的命運，甚至整個宇宙的最終命運。在很長一段時間里，地球人不知道“黑暗森林”法則，于是渴望與其他文明接觸。此時的地球文明就如同是在黑暗森林中的一個孩子，點起了篝火，大聲叫喊著“我在這！”其結果當然是引起了隱藏在附近的“獵人”的注意，他們悄悄接近了地球，將槍口對準了那個天真的孩子。三體人就是這個“獵人”。三體人位于距離地球最近的行星系——半人馬座α，由于半人馬座α是一個三合星系統(tǒng)，三體世界有著恒紀元與亂紀元之分。恒紀元時，太陽有規(guī)律地運轉。而亂紀元完全相反，亂紀元時，太陽極不穩(wěn)定，這時會有極度的寒冷與炎熱出現。
三體文明因此遭受了兩百多次打擊，但文明之火一直沒有熄滅。這次收到地球的信號之后，三體艦隊開始撲向地球。由于半人馬座α與地球有四光年的距離，三體人艦隊的速度只能達到光速的.十分之一，這意味著三體人需要四百年的時間才能到地球，他們害怕那時地球的技術爆炸使地球人比他們更加強大。于是排出了超能質子到地球上，由于質子非常小，所以可以以無限接近光速，所以質子很快到達了地球。到達之后，質子使地球上的基礎物理研究無法進行，鎖死了地球的科技。與此同時，質子還可以監(jiān)視地球上的一切人類活動。這時地球人也得到了三體人的訊號，地球人徹底絕望了。就在這時，面壁計劃出現了，四個擁有特權的面壁者應運而生，主角羅輯便在這四人之中。他們可以進行一切活動，而且不必要對任何人解釋，以此避免被質子監(jiān)控。三個面壁人都失敗了，而羅輯卻偏安一隅，他沒有去進行面壁計劃，而是去用面壁者的權力為自己尋樂。最終在聯(lián)合國了壓力下，羅輯只好開始認真地開始進行他的面壁計劃。最終他從那次不尋常的談話中明白了“黑暗森林”法則，他對五十光年外的一顆行星做了一個實驗：對宇宙廣播這個星系的空間坐標。由于這個實驗最少要一百年才能看到實驗結果，于是羅輯進入了冬眠，預計一百年之后將他喚醒。
可是一百年后，物是人非，地球發(fā)展到了一個新的水準。在地球文明中出現了一個新的國際體系——太陽系艦隊。此時的地球已經有了上個千座艦隊，這使人類對勝利有了信心。而羅輯實驗的那顆恒星系沒有任何變化這使得聯(lián)合國對羅輯產生了懷疑，最終取消了面壁計劃。羅輯做回了一個普通人，可這也不過僅僅是一個轉折點。幾個月后，三體人的先頭部隊進入了太陽系—— 一個非常小的無人飛船。就是這個直徑不到一米的飛行器，在短短一天內摧毀了地球在太陽系內所有的戰(zhàn)艦，地球人又陷入了恐慌之中。就在這時，羅輯所實驗的那顆恒星系終于發(fā)生了變化——被一個未知文明徹底摧毀了。于是面壁計劃再次啟動。不過這時一切都完了，三體人控制了太陽的微波輻射，如果不借助太陽，那么地球所發(fā)出的信號是不會被高級文明所接收到的。但是民眾對這些一無所知，他們認為羅輯是上帝的代言人。面壁計劃再次次動，羅輯在太陽系內大量地放置核彈，與此同時，民眾開始不信任羅輯了，認為羅輯這樣做簡直是瘋了。就這樣，羅輯在一片謾罵聲中結束了他的工作。最后，他淪落到了無家可歸的地步。他來到了一個墓地，企圖在這里結束他的生命。同時，他布置核彈的秘密也終于揭曉。
他企圖用核彈爆炸所產生的微波輻射向宇宙廣播三體世界的坐標，只要他死去，這個計劃會立刻齊動。文尾羅輯利用同歸于盡的手段脅迫三體文明放棄了入侵。這部科幻小說不僅僅是一部科幻小說，在科幻的背后，他還隱藏著許多現實問題，這部小說在許多方面都反映了人性的貪婪與脆弱。比如說在得知三體人將要入侵時，雖然要四百年的時間才能到達地球，與那個世代的人幾乎完全沒有關系，可是人類卻發(fā)生了動亂。有人提出了逃亡計劃，準備逃出太陽系，可是由于當時的技術原因，不能將所有人都帶走。這就出現了人選的問題，最終也是由于這個問題，逃亡計劃不了了之。我認為三體其實不單單只是一部科幻小說，這部小說是建立在已有的科學基礎上的�？梢韵胂螅瑤装倌昊蛘邤登曛�，三體就會像海底兩萬里那樣，成為“過時”的科幻小說。
讀《三體》有感 篇4
只是突然想起來，就這樣看了第三遍《三體》。記得第一遍讀的時候，《死神永生》尚未出版。一晃都這么多年了啊。
自己讀科幻的起點可能太高了，《三體》、《海伯利安》，還有PKD。等看了銀河帝國、太空漫游和海因萊因之后，還能看些什么呢哈哈哈。
對大劉的敬畏越來越深，雖然他從來都不能夠寫好女性。
想想吧，人們總是渴望一個不那么平淡的人生。他們幻想生活的暗面，期待一個不會到來的意外。他們卻沒有意識到有些事情是人所無法承受的。美麗新世界一旦開啟，前塵就真正成為歷史。
私以為第一部得雨果獎是很可笑的。本來第一部就只是個引子，在整個系列的水準也是位列最低。最終獲獎無非是評委先生們的后殖民心態(tài)。而無論是《黑暗森林》還是《死神永生》都可以說是世界級的.科幻作品，卻沒能得獎。后來的郝景芳，《北京折疊》與《三體》得獎的因由別無二致。不過“北京折疊”之后，現實北京很快開始著手清理低等人群的事業(yè)，可以說證明了科幻作品的預言性質，這個角度來看，《北京折疊》能獲獎也算名至實歸。
如果說《死神永生》帶給人的恐懼近乎崇高。那么《黑暗森林》的恐懼卻是跗骨之蛆式的。我不止一次地將自己代入小說，我發(fā)現我對人類族群沒有什么好感�？峙卢F代人大多都是這個樣子，盡管我們的民族主義教育無處不在，更別說人道主義這個普世的“真理”�？墒俏沂冀K不能向自己證明，人類是值得生存的，從來不能。
讀《三體》有感 篇5
《三體》這本書我之前就看過了好幾遍，本來不是科幻迷的我在這之后就被大劉帶進了這個坑。每一次讀《三體》我都會有不一樣的感受，每一次我都會驚嘆，原來還有這些細節(jié)是我之前沒有注意到的，還有這些描寫是我印象不深的。毫不夸張地說，這是一本可以讓人看上癮的書。
《三體》這個名字是天文力學中一個至今無解的難題，同時也是三體星系的名字。故事從“大革命”期間，紅岸基地的葉文潔向三體世界暴露了地球位置開始說起，一直到幾個世紀以后歸零者重啟宇宙結束。
這本書不僅具有很強的科學性，就是作為小說來看，它也有許多閃光之處。作者在書中埋下了一個又一個伏筆，設置了一個又一個懸念，給讀者一個又一個驚喜。有一處，三體人利用智子給常偉思等人發(fā)送了一條訊息：“你們是蟲子！”，可他后面又寫道，即使人類用再先進的辦法，也不能將地球上的蟲子殺光，而我們跟三體人的差距比蟲子和人的小多了。這也照應了三體世界入侵地球失敗的情節(jié)。在第三冊中，如果你沒有看到后面，你根本想不到山杉惠子竟然是她丈夫的`破壁人，仿佛前面寫的所有伉儷情深都是為了最后一句諷刺的：“面壁者比爾·希恩斯，我是你的破壁人。”
在文中，人類首先是掌握了大自然的法則——火，然后又用五萬年的時間進化到現代文明。可當我們遇到三體文明時，所有的驕傲都土崩瓦解，一滴小小的“水滴”就能將代表人類最高科技水平的恒星級別飛船瞬間摧毀。正如三體文明說過的那一句話：“毀滅你，與你何干？”但即使是強大的它們也被歌者文明的小小光粒幾乎滅絕。接著歌者文明又和其它上帝文明進行了一場戰(zhàn)爭，宇宙的所有法則都被當成武器，就像猿人拿著火把一樣。人類文明，毫無還手之力。
每一次看完這本書后，我都會望著天空思考著：在宇宙的某一角落，會不會有三維空間正在向二維空間坍塌？此時此刻，會不會有一支艦隊，正在大開殺戒？我們所處的宇宙，在其他文明看來�？赡苤皇且粋�微不足道的灰塵……
一切，都無從知曉……
讀《三體》有感 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我叫張敬祎，來自五年三班。今天是世界讀書日，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”讀書讓人快樂，使人成長。我常常會手捧一本書，沉醉在知識的海洋里，這種沉醉是多么愜意！
進入五年級，我迷上了科學，一本本科學書讓我愛不釋手《時間的形狀》《環(huán)球科學》《相對論與量子力學》《聊聊狹義相對論》等，最近我花了一個月的時間，讀完了劉慈欣的《三體》全集，看這套書最初的原因是它獲得了雨果文學獎，并在市場上大火。
三部書中從《三體》到《黑暗森林》再到《死神永生》。這三部一步一步的讀下去，越往后讀越是感到情節(jié)的精彩，讓人無法自拔，恨不得一口氣讀完。
三本書在敘事結構和人物塑造上有很大的不同，讀下來，你看不到誰是明顯的主人公，如果要從每本書中找出一個人物來代表本書的'主人公，那這三個人我認為是葉文杰、羅輯、程心。當然，全書留給我深刻印象的遠不止此三人，包括軍魂——章北海、不按常理出牌的大史、看透宇宙的老人丁儀、不知是因理性而冷酷還是因為冷酷而理性的維德、高等智慧體并美貌絕倫的智子等。 這些人各具特色，他們身上獨一無二的優(yōu)秀品質給人以深刻印象。
如果要為這三本書命名一個共同的主題，從低層次上講我能想到的只有珍惜兩個字。
合上書本，當我偶爾抬頭仰望星空時，遙想到宇宙的漫漫無際和時間的漫長，更加讓人感到人類生命的短暫和渺小，內心中多少涌出一些莫名的恐慌。它有時讓我感覺，人類僅僅是宇宙的一個偶然現象，人類的存在相對于整個宇宙，并不比一個細菌更偉大。人類的生活空間仍只局限于地球的某些角落，對整個地球尚且不能完全了解。相對于茫茫宇宙，類似地球的星球數以億計，幾乎所有的都是荒涼冷漠的世界，或許這才是世界的本來面目，地球遲早也將如此。那么人類要何去何從？我想答案只有一個：那就是珍惜！
謝謝大家！
讀《三體》有感 篇7
《三體》是我國著名作家劉慈欣的作品，講述了一個外星人在未來即將入侵，一股類似邪教的勢力——ETO突然成為隱患，這個內部有兩個分歧的團體，就像天使與魔鬼一樣，一個渴望毀滅，一個渴望救贖。相輔相成，讓這本書背后的哲學道理更深奧。
這本書有兩做事線，一個為著名科學家，一個是見證過人性的.殘酷和消失的ETO兩位領袖之一的葉文潔。一個是勵志消滅ETO，被外星人盯上；一個引來了天外來客，內心糾結實則心存善意。究竟，那一方的舉動才是不正確的？是ETO還是在道德之后干壞事的人類。內容含有深意，閱讀流暢文筆細膩。我仿佛在無意中悟到什么，凝滯了一下，隨著書本落地，一股恐怖之感遍布我的全身，我的大腦在這一刻飛速思考起來，或許外星人的到來未必是一件好事。人的存在是什么？或許宇宙的出現是刻意為之的？我一時間不知道該想什么了。
道德由人而定，也由人而毀滅，仿佛這樣的循環(huán)是無止境的，我們的探索與追求終究是為自由。
如果末日真的到來，哪條路才是正確的。如果道德真的還有就不會戰(zhàn)爭了。
人類想有的究竟是什么？
讀《三體》有感 篇8
《三體》是劉慈欣寫的一部關于三體星球與地球之前的科幻小說，這小說里面，通過相對嚴謹的科學邏輯，給我們描述了一個關于未來腦洞大開的世界。
我個人對科學科技很感興趣，但是，我感悟主要關注于目前的個人感想。
1、宇宙是未知的，所以世界可能存在著多個文明時代，每個未知的時代，對于其他文明都是有畏懼心理的，所以很大概率發(fā)送黑暗森林打擊。人何嘗不是這樣，每個人對別人都是有戒心的，一個人，假如有危害到自己利益的趨勢，就馬上行動起來對未來的競爭對手進行攻擊，所以人，需要低調，盡可能低調，要韜光養(yǎng)晦，在能掌控一切之前積蓄能量，時機到了才大放光芒。
2、程心是仁愛的，但是她的善良導致2次人類陷入危機中。在生物界，或者說政治以及斗爭中，沒有道德可言的。厚黑學中，黑是極其重要的，法律跟道德也只是階級統(tǒng)治的工具而已，所以在危及集體，民族，種族利益的時候，需以大局為重，切勿婦人之仁。但是，在一個和平年代，我們必須遵守法律，道德，以仁愛之心看待世界，因為，這才能保持社會的真善美，讓生活更美好。
3、要持續(xù)發(fā)展，才能保持競爭力，不論人在社會，在世界，還是在宇宙文明，只有能力，科技足夠強大，才能夠立于不敗之地，落后都是要挨打的.，能力的提高在任何時候，任何時代，任何地方都是需要并且緊迫的，只有發(fā)展才是硬道理。
4、珍惜生活，未來太多未知了，我們沒法預測明天的日子是怎樣的，說不定明天有可能世界末日了，我們不要多想，做好自己，保持發(fā)展，珍惜每一天，珍惜地球上每一份資源，感恩生活，這樣的人生，每一天都是多活的，日子每一天都是幸福的。
這部小說，絕對引起了一股科幻熱潮，但是，科幻不僅僅是科幻，他也是人生，我們要對未來充滿敬意，對生活充滿感恩，從每一件小事上思考人生，保持自己獨立思考的能力，功名利祿都不過人人生的幻光而已，過好生活，希望人生能越來越幸福。
讀《三體》有感 篇9
近日各大音像書籍網店最火的莫過于中國科幻作家劉慈欣的《三體》，作者的大膽構思、奇妙創(chuàng)意確實令人拍案叫好，我廢寢忘食、通宵達旦的沉迷該書之中，當最后一頁翻過時仍幻想自己漫游外太空，在光速飛船的躍遷中無法自拔，驚嘆這部作品于我產生的巨大反響！一時間滿網絡搜索各類天體物理知識，沉醉其間似呆子般，這就是一部好作品可以對人產生的刺激和觸動！
瘋狂的繼續(xù)搜尋該作者的其他力作，也很不錯但無法超越了……有點遺憾！信手拈來另一套書，俄裔美籍作家阿西莫夫的《銀河帝國》系列，剛開始讀第一本有點煩，似乎感覺讀不下去，發(fā)愁的很：這厚厚一摞7大本可怎么辦啊！于是告誡自己耐下性子繼續(xù)讀，不想這一決定卻是如此正確！若說《三體》讓我沉醉，那么《銀河帝國》就讓我徹底癡迷！《三體》是有形的想像，而《銀河》就是無形的創(chuàng)意！
在《銀河》面前《三體》就像個孩子，他側重的是對大框架的.大膽構想，主題主線下支線既可獨立成文又巧妙緊湊的服務于主題，真真令人愛不釋手、欲罷不能！他會讓你產生聯(lián)想，對于每一個細節(jié)的設置和布局都別出心裁，讓你想起卻無法預測結果�，F在回想起來每一步都絲絲入扣、互相貫穿。
在某一章節(jié)成段落結束時你猛的一下豁然開朗，這種沖擊和震撼太讓人享受了！我有時在想作者不會就是外星人吧，要不怎能有如此這般非同凡想的創(chuàng)造力、天馬行空的想像力！太有意思、太好看了，如此恢弘巨作真令人嘆為觀止，心悅誠服！相當相當強力推薦，值得您收藏閱讀并反復思索！
讀《三體》有感 篇10
你可曾想過，這個世界上有一本巨著叫三體，你可曾想過，在這本書里距地球四光年外，有一個三體文明？你又可曾想過，因為這個文明，我們這個藍色星球上即將經歷一場滅頂之災。
《三體》共有三部，作者是“新中國科幻小說之父”劉慈欣。這套書講了地球文明向外太空發(fā)出了第一次掙扎，以太陽為中心，向宇宙深處飛馳�！叭w文明”正欲逃離母星，而恰在此時，他們看到了地球發(fā)來的信息，于是便利用先進的科技鎖死了地球人的科技，意欲清除地球文明。與三體文明的戰(zhàn)爭使人類第一次看到了宇宙黑暗的真相，地球文明像一個恐懼的孩子，在暗夜中發(fā)抖，而那星空則早已變成了死神廣闊的斗篷……
擁有動人心弦的情節(jié)自然不夠，還要用眾多人物形象進行細節(jié)刻畫，將點和面結合起來。于是，我們便看到了清夢徒留的葉文潔，嫉世如仇的伊文斯，仡仡不休的史強，知己難求的汪淼，看到了出師未捷的泰勒和雷迪亞茲，功成名就的薩伊，似水嬌柔的莊顏，還看到了力挽狂瀾的羅輯，孤膽獨謀的云天明，大愛如佛的程心……
初讀三體，我的第一個感受就是人類很脆弱。三體文明僅用了一個小雨滴狀的物質，幾乎就摧毀了人類數百年精心建造的全部星艦，僅有五艘幸存：當三體文明說地球人是蟲子時，幾乎所有人都放棄了掙扎，準備渾渾噩噩的度此余生。其實讀到這里，我的內心還是有些憤怒，有些悲傷的。無論是物質上還是精神上，人類顯得那么脆弱，那么的不堪一擊，難到書中所有的人物都是如此嗎？不，當然不是，就在不久之后，我認識了他——史強。
他是一名從未仰望過星空的粗俗警察，他觀察敏銳，果斷決絕，具有極強的行動能力和驚人的信心。在第一部中，是他領著汪淼，丁儀兩位已經成為“蟲子”的科學家去看蟲子，并留下一句十分振奮人心的.話：“是地球人與三體人的技術水平差距大呢，還是蟲子與咱們人的技術水平差距大呢？你們都知道，蟲子根本就沒有被戰(zhàn)勝過！”在第二部里，他又只身保護羅輯的安全，為那個混亂的世界作出了許多不朽的貢獻。他其實在內心早已仰望過星空，他知道哪些事不能做，哪些事傾盡生命也必須要做。正是因為有他這樣正直、不屈的人，我們地球的生命才得以延續(xù)。
但深入地讀下去，我卻發(fā)現了許多不一樣的色彩，當各國聯(lián)合起來，共同對付三體文明時，我看到了地球人前所未有的團結；當云天明冒著生命危險向地球人講述那三個故事時，我找到了人類象征著的勇氣；當聯(lián)合國發(fā)布了面壁計劃，當羅輯根據黑暗森林理論，成為持劍人并對三體文明進行威懾時，我發(fā)現了地球人獨有的智慧。原來，我們還擁有這么多！
我有種感覺，地球生命真的是偶然中的偶然，宇宙是一個空蕩蕩的大宮殿，人類是這宮殿中的唯一一只小螞蟻。真的，我有時覺得人是多么渺小，不值一提，有時又覺得生命真可敬，重如泰山……
悔當初，血氣方遒，而如今，覆水難收，流光若返，萬事皆再重頭。天下同，誰人能說？四百年，恩怨情仇，一朝散，煙消云走，曲終人瘦，曾記多少風流。唯，往事悠悠。
我想：人類可能就是在這種希望與絕望之間變得超乎想象。不管怎樣，那份屬于我們的堅毅與勇氣，將永刻于星空之下！
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