教育心得體會范文
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的教育心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育心得體會范文1
上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了xxxx委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
一、要充分認識家庭教育的重要意義
好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才！所以，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長！
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學習方法
比如預(yù)習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習功課，對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的.不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長
活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！
教育心得體會范文2
說實話，在教育孩子的學習方面，我也沒有什么特別的方法，也需要多多向大家學習更好的方法。所以今天在這里也是想跟大家相互交流一下，取長補短，能夠更好地幫助孩子進步。下面，我就將我自己平時在教育孩子方面的一些做法簡單的和大家分享，有不當之處也歡迎大家一起進行探討。
首先，我認為要注意培養(yǎng)好孩子的學習動力和學習習慣。從孩子上學以來，我們就比較重視她的學習，在她的心中也樹立了一定要好好學，才能有好的未來，才能過上自己理想生活的觀念。明確了大方向，孩子在學習上也就相對來說比較積極主動，能夠有效完成老師布置的各項學習任務(wù)，當然了，孩子有時候也會出現(xiàn)懈怠心理，這就需要我們及時引導，所以，我們也會不定時跟孩子談心，了解了解她近段來的想法，在共情心理的.基礎(chǔ)上，來跟孩子溝通，這樣孩子比較容易接受。
在學習習慣方面，我的做法是，及時關(guān)注老師們布置的各項作業(yè)，提醒孩子按時完成，讓孩子有一個良好的時間觀念。令我比較欣慰的是，一般孩子都能在完成大部分學習任務(wù)后，再去和朋友玩。好的學習習慣，能讓孩子受益終生。
其次，我認為學習環(huán)境很重要。在學校，有咱們負責任的老師為孩子們營造良好的學習氛圍，盡心地幫助孩子們學習成長，這一點我很放心。那么在家里，就需要我們家長給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。我們家里的做法是，當孩子要學習的時候，家里人都基本上不開電視，就算開電視，也會把聲音調(diào)到最低。如果有親朋好友到來，一看到孩子要學習，大家也會比較自覺地小聲說話，就是怕打擾到孩子學習，這也是我們長久以來約定俗成的一個小習慣，一切娛樂活動都要為孩子的學習讓步。
另外，要讓孩子始終保持一顆善良的心，感恩的心。這一點，我覺得我們的教育還算有成效。孩子從小到大很少去議論別人，很少跟別人有啥矛盾，心思簡單了，才會有更多的精力去投入學習。另外，從小學到現(xiàn)在，對待老師，孩子始終都很尊敬，到現(xiàn)在，孩子每年還會去看望他的小學老師和初中老師。經(jīng)常會聽到孩子說，我們哪個老師很辛苦啊，每天那么累，我都可心疼他。上學這么多年來，遇到那么多老師，從來沒聽見他說過哪位老師哪怕一點不是，甚至不讓任何人說老師不好。親其師，才能信其道，端正好態(tài)度，有一顆積極陽光的心，我相信孩子一定不會差到哪里去的。
當然，學生學習的路程還很長，家長的任務(wù)也是任重而道遠。我們要繼續(xù)努力，做好孩子前進道路上的守護者，助推器。我也會繼續(xù)嚴格而有溫度地要求孩子的學習！
教育心得體會范文3
在這個期望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的情緒來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生理解了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的'問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫忙和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，能夠很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有職責心的人，都是存期望的人，為了明天得更好我們努力、懷有期望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們就應(yīng)做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都就應(yīng)有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結(jié)經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
最后，期望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
教育心得體會范文4
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終身。我的女兒在學習和品德上一直不錯，當然，學校和老師功不可沒，但與家庭教育也是密不可分的�，F(xiàn)就對我女兒的成長教育經(jīng)歷，談?wù)勎业囊稽c體會。
家是每個人溫暖的港灣，對孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個好的家庭，才會給子女的成長帶來好處，才能培養(yǎng)他們健康的心理，塑造高尚的人格。
在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說、議一議。雖然女兒還小，但是我們遇事也會讓她一起參與討論并聽取她的意見，久而久之，女兒在不知不覺中增強了責任感。在家里我們給孩子營造一個非常和諧、舒適的環(huán)境，家人之間和睦相處，鄰里之間也互幫互助，讓她在這個環(huán)境中愉快地成長，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。我們讓她處處感到父母無論何時都在關(guān)注著她，使她在我們的關(guān)心中獲得巨大的力量。當她有了進步，哪怕是一點點進步，及時地表揚、鼓勵她，給她信心。當她有錯誤時，我不是一味地訓斥，而是對她循循善誘，加以引導，讓她認識到自己的錯誤，加以改正。
我們很注重對孩子的品德教育，時常告誡孩子：做人必須誠實、謙讓、富有愛心；我們以身作則自覺遵守有關(guān)法規(guī)及公民守則，做孩子的表率，抓住每個機會，對孩子進行切身的品德教育。
我們在學習上也從不給她壓力。我一直要求她只要能上課認真聽講，把老師所教內(nèi)容銘記于心，并且把課堂和回家作業(yè)都認真完成后，剩下的時間隨她自主安排，想玩就玩。我從不強迫她復習，記得以前有次數(shù)學考試前我強迫她復習到很晚，結(jié)果考試成績反而比平時不復習考試后的成績差，所以后來每次考試前我會詢問她的意見，看她要不要復習，這樣她自己反而總會要求我?guī)退阉X得沒掌握的地方著重復習了。當考試成績好時我會先毫不吝嗇地表揚她，然后告訴她“驕傲使人退步”的道理；當考試成績不理想時我不會指責她，我會鼓勵她，告訴她“暫時的.失利總比暫時的勝利好的多”。
我覺得教育孩子的方法有很多，但是始終還是要因人而異。以上只是我個人的一點家庭教育體會，總之，在這幾年的教育中，我始終讓孩子愉快地學習、健康的成長，使之以后能成為國家的棟梁之材！
教育心得體會范文5
新的一學期到來，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設(shè)定的，我們學生就應(yīng)該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時間吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己。同學之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔�，我會二話不說，立即答應(yīng)。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應(yīng)當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的`努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來，我們已經(jīng)翻開人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老，因為他已經(jīng)放棄學習。我懷著激昂的熱情踏上大學本科的學習歷程，開始新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放思想，樹立新的教育理念，轉(zhuǎn)變學習觀念，提高認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步。在學習過程中，應(yīng)該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧�；氐郊依�，認真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開一扇學習的大門，教會我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學生。
教育心得體會范文6
暑假我閱讀了《李元昌與鄉(xiāng)土教育》一書，深深被李元昌教授的人格魅力所感染，被他的精神所鼓舞。我要不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，全身心的溶入新的課標指導下的教學工作，不斷增強對工作的責任感、使命感，注重細節(jié)，努力使自己做個有心人，勤于學習的人，善于創(chuàng)造的人，甘于奉獻的人。
讀了“我的成長之路——樂在鄉(xiāng)間小路行”之后，我的心立刻就被這位樸實的老教師的一言一行深深地震撼了。李老師之所以能在教育領(lǐng)域取得這么驚人的`成就，是和他那顆堅定而執(zhí)著的心分不開的。他為了我們中華民族的教育事業(yè)，特別是最底層的農(nóng)村教育不再繼續(xù)沉睡下去，他付出了比常人要多出幾十倍甚至幾百倍的代價。1979年畢業(yè)于長春師范學院的李老師滿可以輕而易舉地留在縣城工作，但是他沒有，而是義無返顧地選擇了回到自己的家鄉(xiāng)——吉林省榆樹縣秀水鎮(zhèn)二中這個偏僻的小山村來工作。為了能讓腰圍、治江二村的孩子有學上，為了使這個學校能存活下來，李老師不顧自己的生命危險過河求領(lǐng)導。一個不行再找另一個，就這樣學校終于保住了，然而面對這個無校舍、無資金、無領(lǐng)導的“三無”學校，他又自掏腰包、買自家豬、寫告急信……一一解決�？梢哉f學校已經(jīng)是他的家了，不，比自己的家還重要！這是一種多么高尚的師德呀！
為了抗擊別人對農(nóng)村教師的歧視，李元昌老師在1985年就開始嘗試進行語文教學改革，一腔熱血沉下心去搞課改，同事聽他的課提出寶貴意見的，他管酒，謙虛的態(tài)度和刻骨專研的精神使他終有所成，他提出的作文訓練法“放——收——放”就很有效，他對“升學教育”和“成才教育”的觀點就很令我佩服，我們的教育就應(yīng)該是成才教育，立足學生實際、立足當前環(huán)境，把學生培養(yǎng)成為社會需要的人，為當?shù)剞r(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
李老師鼓勵學生把學習和實踐結(jié)合起來，鼓勵學生去采訪當?shù)啬苋�，了解社會，結(jié)合實際使學生的實踐能力得到鍛煉。他關(guān)于好的教學方法的闡述是這樣的：最有效的好方法，是自己的，有效的方法一般都是自己創(chuàng)造的，因為這種方法和你的學生結(jié)合得緊密，效果也就比較好。自己創(chuàng)造的教學方法能針對性地解決教學實際中存在的問題。發(fā)現(xiàn)問題-研究問題-解決問題是自己的教學方法產(chǎn)生的過程。
面對這樣一位德才兼?zhèn)涞睦辖處熚易岳⒉蝗纭Ｎ乙彩且幻嗣窠處�，一名農(nóng)村教師，可是為教育事業(yè)所做的卻不及李老師的萬分之一。雖然每個人的能力不同，但我們都是中華民族的子孫，就應(yīng)該懂得感恩，懂得回報�，F(xiàn)如今我們的校舍是嶄新的，各種教學設(shè)備也正在不斷地更新著，需要我們做的就是想辦法根據(jù)實際情況把孩子們培養(yǎng)成對家鄉(xiāng)，對社會有用的人，不一定個個都是大學生，個個都是研究生，但是我們有責任讓孩子們找到適合自己的位置，不至于將來成為社會的累贅。我還年輕，教育這條路對于我來說還有很長很長，我不可能會向李老師那樣輝煌，可我會用李老師的言行不斷地鞭策著自己，愛自己的每一個孩子，積極專研教育教學方法，絕不能愧對于“人民教師”這一天底下最神圣的職業(yè)。
教育心得體會范文7
作為父母，總是希望自己的孩子健康快樂的成長，把孩子培養(yǎng)成一個很優(yōu)秀的人。但是如何讓孩子既優(yōu)秀又快樂，這需要我們家長去思考去努力實踐。下面我談?wù)劶彝ソ逃膸c體會：
一、溝通與陪伴
肥沃的土壤能長出好苗；良好的環(huán)境能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。在家凡是“理”字當頭，“孝”字當先，這樣家庭和諧融洽。我們兩個都沒有時間去接孩子放學，每次他自己做公交車回家。所以做作業(yè)時我們抓住機會多陪陪，陪在旁邊。增加溝通陪伴的機會，孩子做作業(yè)就在餐廳。吃好飯我收拾餐桌的同時他適時休息下。他抽空會跟我說一些學校里的事，有時候會問周末你們有沒有安排？如果我們沒有安排，他自己的安排就報上來。周末有時也會約同學一起做作業(yè)，一起打球。只要是合理的我們會同意的。在陪伴的同時積極進行思想引導，提高抗挫能力。
二、肯定與欣賞
尊重和愛是孩子的基本心理需要。我們要接納孩子，多鼓勵。并且由衷地欣賞孩子，我們家長得學會從多個角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，使其保持積極健康的.心態(tài)。方法如下：
1、正面強化，贊揚孩子眾所周知的優(yōu)點。
2、沙中淘金，賞識孩子錯誤中的閃光點。
3、賞識孩子的與眾不同點。多贊揚他的優(yōu)點，他的缺點慢慢就變少。你信他，他自信。有自信，進步就向你招手。
三、習慣培養(yǎng)與思維拓展
讓孩子養(yǎng)成自覺學習的良好習慣，培養(yǎng)主動學習，主動思考，主動發(fā)展。如果孩子認為學習是自己的事情，被動學習就變成主動學習。我們家長要關(guān)注孩子的思維拓展訓練，關(guān)注孩子思想動態(tài)發(fā)展。
四、幫助孩子樹立幾個觀念：
人生需要拼搏，流汗不留遺憾；人生需要堅強的意志，堅持不懈的努力；人生需要跨越一個高度。最后，贏在心態(tài)。我們堅信：學習的道路是曲折的，前途是光明的。
教育心得體會范文8
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學的3年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”
許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
二、不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭�？粗⒆觽牡臉幼�，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的`優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的就是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的就是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
教育心得體會范文9
在“三生教育”教學實踐中，我有以下幾點體會。
首先，通過生命教育，幫助學生認識生命，尊重生命，珍惜自己的生命，促進學生生動、積極、健康地發(fā)展，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。在這部分的教學中，我以四川地震為主要事例，對學生進行生命教育，讓學生認識死亡就是失去，失去的親人是永遠的失去，再也不可能回來。從而幫助學生認識生命、珍惜自己的生命。
其次，通過生存教育，幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意識，提高生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確的生存觀念。
本班是本學期才組建的班級，少數(shù)民族居多，特別是剛從村小合并來的學生，在各種行為習慣方面沒有養(yǎng)成良好的習慣，因此，在這方面的教育中，我與家長配合，分工協(xié)助，督促學生從小養(yǎng)成良好的習慣。
再次，通過生活教育，幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，樹立生活的信心。
在這部分的教學中，我以課堂教學中合作解決問題，分角色朗讀課文，課余活動中組織學生踢足球，玩游戲，出黑板報等活動，培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生分享合作的快樂；給學生講“山谷回音”等故事，教育學生學會尊重別人；針對有的學生基礎(chǔ)差，對自己沒有信心的缺點，我在教學過程中注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予鼓勵、表揚，讓學生知道自己的優(yōu)點，幫助學生樹立起自信；抓住班級中的偶發(fā)事件，對學生進行教育，讓學生學會體諒別人，學會寬容。
總之，通過進行“三生教育”教學，使學生認識到了生命的.重要性，能珍愛自己的生命，初步掌握了生存技能;了解了生活常識，樹立了生活信心。我認為，“三生教育”教學，貼近學生生活，在我們學校開展這門學科，是學生健康成長的需要，在以后的工作中，我將更多的去關(guān)注學生的“三生教育”，使學生更好地去認識自然生命、精神生命和社會的生存和發(fā)展，樹立正確的生命觀；提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提高生存能力，樹立正確的生命觀，認識人生的價值，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。
教育心得體會范文10
我的孩子已經(jīng)八歲了，每天我都陪在她身邊，看著她的成長，心中既高興又焦急。子女教育在今天越來越成為很多父母的挑戰(zhàn)，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。隨著孩子長大，可能重要性在降低，但不可否認的是，給孩子帶來最深遠的影響永遠是父母。所以，古人云：子不教父之過，父母在任何情況下都不可以把孩子教育責任推卸掉。
孩子成長過程中受到家庭外的教育和影響會逐漸增多，比如學校教育和社會教育、同學的影響等等，所以如何融合多種教育渠道實現(xiàn)孩子的健康成長需要家長多溝通。與孩子的溝通，每天盡可能多陪孩子一會，少一點酒場和麻將，多一點與孩子聊天讀書和玩鬧，更多了解孩子的最近的各種情況做知心父母。與老師溝通，每周與老師打個電話，問問孩子的學習生活情況，同時把孩子在家的狀況反饋給老師，讓老師真正做到因材施教因人施教。與同學溝通，有時候與孩子的小伙伴溝通會有很多驚奇的`發(fā)現(xiàn)，比如說孩子的無意的臟話從哪里學來的，孩子的童謠和小游戲誰教的，最近回家心情不好的原因可能是和小伙伴吵架了。總之，溝通才能產(chǎn)生共識，有共識才能有和諧的家庭教育。
我的孩子是一個性格較為外向，愛動愛說愛唱的小女孩。在每個父母的心中，孩子就是父母的天地，我接受她的缺點，寬容她的錯誤，改變她的不良習慣始終是我做父親不斷的要求。但是由于工作和孩子上學，越來越多的細節(jié)需要父母去細心觀察才能發(fā)現(xiàn)，這就是我要說的：做用心的父母。孩子在小學階段仍需要父母牽著走，但經(jīng)常會出現(xiàn)孩子不合作鬧脾氣了，怎么辦？是苦口婆心的勸說還是大發(fā)雷霆的打罵。我認為應(yīng)該是先緩一緩，多問問，多了解孩子的最近發(fā)生的事，了解孩子心中的想法，對癥下藥提出可供孩子選擇的建議并分析帶來的后果，這個過程能培養(yǎng)孩子的理性精神和責任意識。
最后，父母以身作則，處處做孩子的表率才是家庭教育中最重要也是最難的。身教勝于言傳，讓孩子多讀書，父母在打麻將看電視，孩子會信嗎；讓孩子做人有禮貌有愛心，自己臟話連篇，夫妻經(jīng)常吵架，孩子能做到嗎。我對孩子沒有什么具體的要求和遠大的理想，只要她跟我一樣做到孔子所說的“己所不欲，勿施于人”就是我的心中最大的目標。
不是希望孩子成為“某種人”，而是讓他真正成為“人”，這就是一個做父親的我時時刻刻提醒自己的一句話。時刻讓“克己復禮”成為孩子生活準則，讓孩子多聽聽自己內(nèi)心人性的呼喚，克服自己人性的弱點。
教育心得體會范文11
鳥兒在飛翔的途中尋找家園，烏龜在歸海的途中尋找卵石，而我，則在人生的旅途中尋找一座座高山。因為我堅信，在那山頂之上的，定是成功。
現(xiàn)在我越過了那如夢的小學，登上了若海的初中，這里的'一切讓我感到離成功的距離遙遠而又接近。遙遠的是，在這所學校里競爭壓力實在太大了；而接近的是，這里讓我深切的感受到了十分濃郁的學習氣氛。雖然來這才幾天，但是所發(fā)生的事卻依然歷歷在目。
記得剛開學的第一天，老師給我們講了一些關(guān)于人身安全、財產(chǎn)安全和學生守則之類的事，并為我們調(diào)好了座位，選好了班干部。我當上了小組長，雖然職位不大，可我卻感到光榮，因為我認為我是為班級服務(wù)的，心里的那份責任 讓我非常開心。于是，那天便在愉快中度過去。
第二天清晨，我早早地來到了教室坐好，等到上課鈴響后，就見老師拿著一疊試卷進來了。當時我的心情突然就亂了進來，緊張、害怕、興奮三種不同的情緒交織在一起，讓我變得有些不知所措。直到老師如春風般溫柔的聲音響起，我才如夢初醒，趕緊拿筆寫起來。因為前一天晚上復習過了，所以我非�？炀蛯懚ㄍ炅耍贿^我還是沒有放松，寫完后就在背書……我想那天是在忙碌中過去的。
直到第三天軍訓，我才真正在那高山上邁出了一步。
天天氣非常熱，我們在烈日下筆直地站立著，原本白皙的皮膚被那似火的驕陽曬得通紅，身上的汗也如雨下�？杉词惯@樣，卻依然沒有一個人叫累、喊苦。我們一起堅持到最后，取得了榮譽。那一刻，我第一次感受到了集體的力量，第一次體會到心頭那一束光芒綻放的快樂。我想這就是那巨浪沖擊下卵的美；那懸崖峭壁上雄鷹的壯麗吧！
在人生的旅途中，也許我不會一帆風順，但我永遠不會放棄攀登，就算有再多的風雨我也會堅持到底。這三天的事是絆腳石，卻也是果實。我相信，在以后的路上，我會做得更好。成功、等著我！
教育心得體會范文12
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理�；畹轿覍W到老，也是我的。在我家，可以經(jīng)�？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的.小文章，彼此都感覺是一種享受�，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習慣
有一條說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非�？欤以跓⿶赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了�，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
三、勤于溝通，多加鼓勵
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的，很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
教育心得體會范文13
在參加本系組織的“本科教育教學思想大討論”活動后，自己感覺收獲很大，深刻認識到學校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時期，對學校的發(fā)展也充滿了信心。我就結(jié)合自己的崗位本職工作從以下五個方面談?wù)勛约旱膶W習心得體會：
一、充分認識到學校正處于建設(shè)的關(guān)鍵時期。
隨著生源的下降，未來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中，地方高校的招生形勢不容樂觀，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個別地方高校生源質(zhì)量急劇下降的現(xiàn)象。在這種情況下，地方高校只有不斷改進教學質(zhì)量，提高畢業(yè)生競爭力，才能夠獲得生存和發(fā)展。學校要想持續(xù)科學的發(fā)展，就必須要加強內(nèi)涵建設(shè)，盡快解決影響學校發(fā)展的各種問題，提高學校的綜合實力�，F(xiàn)在學校已經(jīng)充分認識到這一點，作為一名一線教師，我也要根據(jù)學校內(nèi)涵建設(shè)的需要，認真完成學校布置的各項工作任務(wù)，努力提高學生工作能力，為學校的內(nèi)涵建設(shè)做出自己的貢獻。
二、深刻理解了學校應(yīng)用型本科的辦學定位。
參加活動后，我認識到，內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容就是做好學校的頂層設(shè)計，而學校的辦學定位就是頂層設(shè)計的一個關(guān)鍵內(nèi)容。辦學定位問題關(guān)系到學校能否科學發(fā)展的.問題，辦學定位準確與否，關(guān)系到學校辦學的成與敗、得與失、進與退。我校根據(jù)學校的實際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟情況，確定了應(yīng)用型本科的辦學定位，這是很恰當?shù)�。在認真查閱資料后，我進一步了解到，學校在人才培養(yǎng)目標上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)理論較扎實、知識面較寬、實踐能力強、德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。這次活動進一步加深了我對學校辦學定位的認識，也對如何培養(yǎng)學生有了新的思考，明白了要將培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的工作目標，要更加注重對學生動手實踐能力的培養(yǎng)。
三、深刻理解了教育的本質(zhì)目標。
學校的真正宗旨不只在教會學生知識、教會學生思想，而是教會學生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學生學會關(guān)心別人。在以前的教育學理論學習中，自己也曾看到類似的闡述。但是在學生階段的自己對這個觀點并沒有認真地去體會，參加這次活動，并結(jié)合工作實際，我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名教師，我要經(jīng)常和學生打交道。在和學生打交道的過程中就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學生個性比較突出，考慮問題很簡單，對和自己沒有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心，甚至一些基本的禮貌都很缺乏。現(xiàn)在明白了這并不是由于學生不懂事，而是教育的缺失造成的。現(xiàn)在的教育過于看重學生的學習成績了，而忽視了對學生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育，要教會學生為人處世，提高他們的綜合素質(zhì)。
四、充分認識到了學校以后的努力方向。
在參加教育思想大討論活動后，體會到了學校對內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學校將會以本科教學工作合格評估整改為契機，努力提高學校應(yīng)用型本科辦學質(zhì)量，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達到這一目標，學校將會大力推進課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會認真配合學校完成各項工作，推動學�？茖W發(fā)展。
教育心得體會范文14
中學生是一個特殊的群體，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素質(zhì)也有十分深遠的影響。做好中學生家庭教育是如此重要，那么，家長們應(yīng)該怎么做，讓孩子受良好的家庭教育呢？
一、要正確對待孩子的學習成績
在這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育質(zhì)量往往被學業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學生的分數(shù)，而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自己，從而走向成功。
有的家長認為孩子學習成績不好，一定是孩子態(tài)度不認真的表現(xiàn)，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學習能力障礙，家長應(yīng)該仔細地分析其原因，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、考試分數(shù)高一定能體驗到成功。成功或失敗，還取決于學生對考試成績的態(tài)度，因而，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最后考試得多少分，比以前進步了，就應(yīng)該感到滿意。因為進步代表超越自己，超越自己，這就是一種成功。
二、要讓孩子學會獨立、自主
傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，是好孩子；不為人先，不為人后；應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學與民主、自立與自強、公平與競爭的能力。
家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經(jīng)上中學了，爸媽相信你，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考。”給孩子足夠的信心，給孩子多一點自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的.思想和情感。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經(jīng)歷各種見解，讓他們在社會生活中鍛煉，增長才干，提高社會適應(yīng)能力。
三、實行家教合作
家長要多和學校、老師進行溝通和商議，要用寬容的態(tài)度對待學校，對待孩子。學校教育是中學生教育的一個重要領(lǐng)域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學習情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。
學校應(yīng)該設(shè)立一個家長與孩子、學校的互動平臺，即家長教師協(xié)會，它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會，以共同激發(fā)孩子學習興趣，促進孩子學習效果為目標。并定時推出各種活動，比如：教育專家講座、教育經(jīng)驗分享等。通過加強家長與學校之間的聯(lián)系和交流，為學生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境，從而促進學生的進步。
四、自然教育
讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體，錘煉出堅強的性格，培養(yǎng)對大自然、對人類關(guān)懷的博愛之心，孩子會懂得許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始對理想的追求。
教育心得體會范文15
我們的孩子許xx是xx市xx小學的3年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學習的愛好，讓孩子“快樂學習”
許xx從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特殊注重培養(yǎng)孩子學習的愛好，保護孩子學習的愛好，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導孩子，比如用pu-ke牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)明孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的`習慣。
二、不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的愛好。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許xx有時候測驗或考試沒考好，心情特殊沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，激勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立把學習的習慣
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。天天放學，許xx基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的愛好，注重培養(yǎng)孩子好的愛好
許xx在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的愛好，一到練琴時間就哭�？粗⒆与y過的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的愛好而不是家長的意愿，家長應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子好的愛好，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的愛好如學習的愛好，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)明孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許xx也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，激勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
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