三年級馬小跳讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的三年級馬小跳讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三年級馬小跳讀后感1
馬小跳有個像謎一樣的舅舅，被稱為“新新人類”：他四海為家，飄來飄去。他把頭發(fā)染成五顏六色，五彩繽紛的，穿有洞洞的空調(diào)褲，每天帶著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極的游戲，玩賽車，還愛泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……平時漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真，和朋友一起開車時不小心撞壞了路牌，就算沒人看見，他也一定要賠償。他還是個堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對他又增添了幾分崇拜之情。
在這本《丁克舅舅》中，我認(rèn)識了一個天真無邪，活蹦亂跳的馬小跳和童心未泯，認(rèn)真負(fù)責(zé)的丁克舅舅，還有兩位風(fēng)格不同的女士，一位女士是具有缺陷美，大嘴巴，小眼睛但對小孩子關(guān)心有加的.miss張，另一位女士就是馬小跳的美術(shù)老師——完美的林老師。
現(xiàn)在的一些小孩，已經(jīng)沒有了小孩的樣子，譬如馬小跳的同學(xué)——丁文濤，一副小大人的樣子，沒有了童真，還算是小孩子嗎?“ 現(xiàn)在的許多小孩子已經(jīng)不像小孩子了，在他們身上 ， 兒童天性的東西已經(jīng)喪失的所剩無幾了!”這句話，是馬小跳的美術(shù)老師——完美的林老師。說的。她說的對，所以，我們雖然被大人教訓(xùn)要成長，可是也太提前了，所以，我們一起找回童真吧!
三年級馬小跳讀后感2
這個暑假里，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，這套書有20本，我已經(jīng)差不多看完了，在這套書中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之同桌冤家》了！里面的主角是：中隊(duì)長路曼曼和淘氣包馬小跳.
路曼曼是所有老師眼中的好學(xué)生，而馬小跳呢是所有老師眼中的淘氣包。老師讓他們兩人做同桌，給了路曼曼一個小本子，是用來記馬小跳所有不好的壞習(xí)慣。
路曼曼有兩只眼睛，一只是自己用的`，還有一只是用來盯著馬小跳。不過一會兒，路曼曼就可以寫出一大堆馬小跳的壞毛病，馬小跳當(dāng)然不承認(rèn)他有這么多壞毛病。馬小跳就開始反攻，他們你不讓我，我不讓你就這樣，一場同桌之間的好戲便開始了！
上數(shù)學(xué)課的時候，路曼曼起身回答問題，馬小跳就在暗中使壞，把路曼曼的凳子往后移，讓路曼曼摔跤;想方設(shè)法讓路曼曼難堪；難以置信的是：有一次競選大隊(duì)委的時候，馬小跳還讓大家把票投給路曼曼，就是為了讓路曼曼當(dāng)上大隊(duì)委，然后路曼曼就不會管班里的小事，就不會管馬小跳，只會管學(xué)校的事情;路曼曼病了，馬小跳代表全班同學(xué)去看她，馬小跳一到，路曼曼的病就好了。
真是搞不懂他們這對同桌怎么回事，馬小跳一定要去惹路曼曼，到頭來還不是“兩敗俱傷”：路曼曼是身體上受了傷，則馬小跳呢他會被老師叫去辦公室，被老師罵一頓。同學(xué)之間不就是應(yīng)該好好相處，一起進(jìn)步的嗎？希望他們倆能重歸友好。
三年級馬小跳讀后感3
在這個漫長的暑假，我讀了好多好多有趣的書，其中給我印象很深的是淘氣包馬小跳中的——暑假奇遇�，F(xiàn)在就一起和大家說一說這本書的好玩、好看之處吧！
記得有一篇故事中寫到“獸醫(yī)告訴他們：“母鹿是被活活餓死的�！蔽腋械篮芷婀�，便和馬小跳提出了一個一模一樣的問題�！霸趺磿火I死？”鹿是吃樹葉和草的，這滿山遍野的草和樹，怎么還會餓死？獸醫(yī)提著一個桶，里面裝著很多塑料袋，大大小小有二十幾條。唉！鹿是溫順的動物，它們太相信人類了，對人們投給它們的東西沒有一點(diǎn)兒警惕性。馬小跳馬上和鷯哥、小非洲、大黃狗、黑旋風(fēng)、小鹿組成了環(huán)保小組，到外面去和游客們一遍又一遍的說：“小鹿的媽媽去哪兒了？塑料袋把它害死了！”希望游客不要去傷害小動物。
從這篇文章中可以看出馬小跳是一個熱愛小動物的小男孩。為了這么一件不足為提的小事情，操了這么大的心，一定要大家一起來保護(hù)動物，不想讓我們的動物朋友受到傷害。
然后有一天，太陽像一個大火爐一樣，烤著滾燙的大地，街上的人雖然很少，可是垃圾很多。只見一名汗流浹背的`環(huán)衛(wèi)工人在太陽的爐烤下工作著，她一邊掃著垃圾，一邊嘴里說：“什么時候人們才能不亂丟垃圾呀！”從她龜裂的手，干干的嘴唇可以看出她工作的辛苦。
所以，請不要亂丟垃圾，一起保護(hù)環(huán)境吧！
三年級馬小跳讀后感4
我在暑假讀了許多書，其中楊紅櫻阿姨的一本淘氣包馬小跳系列叢書之《丁克舅舅》，令我記憶猶新。
丁克舅舅與眾不同：他把頭發(fā)染來染去的，頭上常常是五彩繽紛;他手里提著筆記本電腦，有空就搗鼓幾下;他上班的地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說簡直是個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極，玩賽車，還愛泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜愛去。丁克舅舅三十歲了，還沒結(jié)婚，可把外公外婆愁懷了!
讀了這本書，我的`感想很多：從那個天真無邪的馬小跳和童心未老的丁克舅舅，具有缺陷的miss張，完美的林老師，有“兒童延長癥”的黃老鳥等等人物的故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨因?yàn)橛胸S富的想象力和在平時對生活仔細(xì)的觀察才把這些人物寫得的活靈活現(xiàn)。我們寫作文也要仔細(xì)觀察，緊扣事物的特點(diǎn)，將他們描寫得繪聲繪色，如果沒有這件事物的話，我們就要展開想象的翅膀，這個事物或人物在不同場所里發(fā)生什么樣的事情……
為什么馬小跳這么受人們喜愛?因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)出一個孩子的淘氣、活潑的性格，我們跟著馬小跳，不跳也會笑!他給我們到來了快樂和幸福，讓我們在金色的童年里多增添幾分童趣。
三年級馬小跳讀后感5
小伙伴們，你有舅舅嗎?你的舅舅是新新人類嗎?你喜歡你的舅舅嗎?讓我們一起看看馬小跳的“丁克舅舅”吧!
馬小跳有一個像迷一樣的舅舅，被稱為“新新人類”：他四海為家，飄來飄去。他把頭發(fā)染成五顏六色的，穿有洞洞的.空調(diào)褲，每天還著手提電腦去咖啡館上班，喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極的游戲……平時漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真，和朋友一起開心時不小心砸壞了路牌，就算沒人看見，他也一定要賠償。了還是個堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對他又增添了幾分崇敬之情。
看看，看看，新新人類就是不一樣吧。他就是一個丁克舅舅。
三年級馬小跳讀后感6
這本書講了馬小跳的學(xué)校要求每個班演一個戲，馬小跳這個班想演《白雪公主》，所以班上成立了白雪公主小劇團(tuán)，馬小跳是團(tuán)長，在排練的.過程中，馬小跳遇到了很多問題，比如魔鏡在哪里找，扮演白雪公主的夏林果需要一條長裙，最最嚴(yán)重的問題就是扮演王子的丁文濤中途退出，于是馬小跳替補(bǔ)了上去，戲劇節(jié)那天，扮演王子的馬小跳驚翻了全場，《白雪公主》終于拿上了“最受觀眾喜愛獎”
感想：我認(rèn)為馬小跳是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇到了什么問題都不退后，我們要向馬小跳學(xué)習(xí)，遇到問題要想辦法。
三年級馬小跳讀后感7
讀淘氣包馬小跳的感想在我看許多書的里面，我不知不覺地迷上了馬上跳這本書。
我喜歡書中的奧數(shù)天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)，還有美麗漂亮的夏林果……每當(dāng)我做完作業(yè)，就和爸爸媽媽一起讀這本書。
我們讀到有趣的地方都會開懷大笑。
我覺得書中的.人物就在我們小朋友的中間。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難一想到馬小跳，我就會開心起來。
讀了這本書后，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。
楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學(xué)習(xí)當(dāng)中又多了一份快樂和自信。
我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個幸福的童年。
三年級馬小跳讀后感8
看完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》后，我興奮不已。
我完全被丁克舅舅所迷倒了。丁克舅舅與眾不同：他好頭發(fā)染來染去，頭上常常五顏六色，五彩繽紛;他手里常提著一臺筆記本電腦，有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點(diǎn)兒不一樣，他是在咖啡廳里上班……
丁克舅舅是新新人類，對馬小跳來說就是一個謎。丁克舅舅有的一個花名，叫“丁大蝦”(這讓我想起了我們班同學(xué)身上也有好多花名呢，只不過都沒有丁克舅舅那么有趣)。丁克舅舅認(rèn)識了一個朋友，叫“老黃鳥”。他們的愛好是一樣：玩蹦極，開賽車，還喜歡泡吧：如書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過丁克舅舅的眼睛，我更加深入地了解了這個社會，尤其是我們還沒有接觸的東西，真是讓人大開眼界。
丁克舅舅快三十歲了，還沒有結(jié)婚，可把外公外婆愁壞了!于是，馬小跳決定——給自己的舅舅找個舅媽!后來的故事，總會讓人忍俊不禁，哈哈，那真是太好玩了……
這部作品，詼諧幽默。描寫了一群調(diào)皮孩子的快樂生活，影射了現(xiàn)實(shí)生活，深情地呼喚張揚(yáng)孩子的天性，倡導(dǎo)理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的.童年。每當(dāng)看到我們“沉重”的負(fù)擔(dān)，我總會想起馬小跳和他好玩的舅舅。
三年級馬小跳讀后感9
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽話的印象。但，他確是個不折不扣的小淘氣包！
埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當(dāng)國旗升到旗桿頂，把豬血扣在爸爸頭上；他是那么的勇敢，幫助長胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”；他又是那么富有正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的`圣誕晚宴。哦，他還是個善良的小天使，像母親一般照顧快要死去的小可憐兒一一只小豬……
埃米爾就是埃米爾，總是戴著“貓子”扛著“墻”一年到頭淘氣闖禍，卻永遠(yuǎn)是孩子們的開心果。
我覺得淘氣不一定是壞事，淘氣的人很有幽默感，長大肯定能有出息的。
三年級馬小跳讀后感10
今天我看完了我是馬小跳，神佑感觸。馬小跳的這種“折騰”還不算什么，讓我感觸最深的是馬小跳想在同學(xué)們面前成為“積善銀行”的尖端客戶，不慎打碎老奶奶的雞蛋，還因“關(guān)水管的事”被校長教訓(xùn)了……馬小跳想要做好事，真的就這么難嗎？
我通過馬小跳弄巧成拙、掩耳盜玲、畫蛇添足、拔苗助長、聰明反被聰明誤……這一系列和諧友善的故事，真正看到了當(dāng)代青少年陽光燦爛、自由奔放、機(jī)智聰穎，積極向上的精神風(fēng)貌。
我認(rèn)為：馬小跳是個心底善良、追求高尚的人，只是因?yàn)樾愿窈拓澩娉１蝗苏`解，成為全校文明的淘氣包。其實(shí)馬小跳外表活潑滑稽，內(nèi)在友好慈善，他追求美好，團(tuán)結(jié)友愛，他做事的結(jié)局實(shí)質(zhì)上很完美。從其故事中我懂得了，一個人做好事并不難，難的是天天做好事，而且還要把好事做成功。于是我這樣想到：
一、我堅(jiān)決支持馬小跳他們倡儀的`“積善銀行”活動，號召大家多做好事，為人民服務(wù)。
二、我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，多做好事善事，用愛心奉獻(xiàn)社會。
三、我們不僅要有做好事的想法，還要有做成好事的本領(lǐng)，并且更要長期堅(jiān)持為社會多做善事好事。
總之，我要以實(shí)際行動，從我做起，帶頭成為“積善銀行”里的高端客戶，為了我們明天的美好生活，請大家人人都獻(xiàn)出自己的愛心。
最后，感謝作家楊紅櫻老師，給我們小朋友寫出了這么好的作品。同時，我們大家都要多讀像《我是馬小跳》這種“校園小說”的圖書。
三年級馬小跳讀后感11
說一說馬小跳吧，他是一個淘氣包，他非常的淘氣。學(xué)校要舉行表演節(jié)目的活動，馬小跳他們班表演“白雪公主”。
可真沒想到，馬小跳還當(dāng)了團(tuán)長，大家都想這是大隊(duì)長“夏林果”或中隊(duì)長“路曼曼”當(dāng)?shù)?。
團(tuán)長：馬小跳 導(dǎo)演：牛皮 副導(dǎo)演：唐飛 副導(dǎo)演：張達(dá)。
排練開始了，大家都很認(rèn)真，王子：丁文濤 白雪公主：夏林果。
突然有一天，丁文濤說：“我不參加了。”可是，他演的可是王子呀。丁文濤說：“那一天，我正好又要去書寫比賽。”夏林果推薦到讓馬小跳當(dāng)王子�？墒邱R小跳是淘氣包，又沒有女生夏林果高，王子都是要比公主高的。
馬小跳他想了個辦法，他穿上溜冰鞋，不就比夏林果高了嗎？
于是，就那樣，馬小跳當(dāng)上了王子。
三年級馬小跳讀后感12
丁克舅舅是一個與眾不同的人;他把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛;他手里提著筆記本，有空就搗鼓兩下;他上班的地方也和別人不同，在咖啡館上班……丁克舅舅是“新新人類”，對對馬小跳來說，他簡直就是個謎。丁克舅舅喜歡晚蹦級、玩賽車，還喜歡泡吧，什么書吧、陶吧、水吧……他都愛去。丁克舅舅三十多歲了，還沒結(jié)婚，馬小跳決定給自己找個舅媽……
讀了這本書后，我有不少問題：丁克舅舅為什么喜歡缺陷美的人，他喜歡Miss張，忘了林老師。丁克舅舅的怪讓我感到好奇，丁克舅舅為什么這么怪
我也十分欣賞這本書，第一，它的'好詞好句十分多。例如：一絲不茍、一塵不染、過目不忘、明知故問、五顏六色、心滿意足、西裝革履、橫眉冷對、天經(jīng)地義、豈有此理、自知之明……真是數(shù)不勝數(shù)。第二，讀完這本書它能讓我獲得快樂，同時也能思考一些問題。第三，它美麗的圖片把我深深的吸引住了。第四，它能讓我仿佛身臨其近。
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡這本書了吧。我相信，你也一定喜歡上這本書了。
三年級馬小跳讀后感13
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書了，我已經(jīng)讀完了好幾本，每本都讓我愛不釋手，不過我最喜歡《同桌冤家》的書。
這本書主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰(zhàn)爭！
我喜歡兩個人的'戰(zhàn)爭那段。數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯，得到老師的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒證據(jù)于是有一天，路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓(xùn)了暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)，真是太有意思了，我才體會到，以后我一定要看書！
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