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昆蟲記初中讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的昆蟲記初中讀后感，歡迎大家分享。
昆蟲記初中讀后感1
我對(duì)昆蟲的了解并不多，拿起這本書，不過是對(duì)昆蟲有些好奇，這里面記錄的昆蟲與我所認(rèn)識(shí)的昆蟲有何不同。
《昆蟲記》里有介紹到——黃蜂，赤條蜂，狼蛛，蟬，螢火蟲，螳螂等昆蟲。
有一回，我剛好看到狼蛛這一章。一看到這個(gè)標(biāo)題，就不禁覺得有點(diǎn)滲人，蜘蛛對(duì)我來說已經(jīng)很可怕了，還有個(gè)“狼”，實(shí)在是有點(diǎn)滲人。這一原因還是因?yàn)閮簳r(shí)一次回老家，在院子里玩耍，突然瞧見一直比我的手掌大幾倍的張牙舞爪的蜘蛛朝我走來，我被嚇到，“怦”的一下，撒腿跑了。從此，我心里被留下了陰影。
狼蛛也沒有讓我失望，他的`殺蟲手段可不一般。
文中描寫的狼蛛，有一則小故事——狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)。木匠蜂在狼蛛洞外發(fā)出“嗡嗡”的聲音，將一只狼蛛引了出來，那只狼蛛猛的沖了過來，眨眼間，那只木匠蜂便死了。想必狼蛛是一擊致命，可見他的毒素很強(qiáng)。后來作者介紹說狼蛛剛好刺在木匠蜂的神經(jīng)中樞上。狼蛛真是聰明。
不過，狼蛛怎么能那么準(zhǔn)確無誤刺到那？這也許是他的一項(xiàng)本能。這是大自然賜予狼蛛的一項(xiàng)技能。
狼蛛雖然殺蟲于無形，但他不貪婪，而且還很有愛。
母親對(duì)幼兒的卵的孵化可是無微不至的照顧，整天背著卵。這讓我不禁想到人類母親的十月懷胎，母愛總是如此偉大。
一只狼主可以誕下很多只小狼蛛，致使狼蛛媽媽不能每個(gè)都照顧到，小狼蛛也不會(huì)讓他的媽媽擔(dān)心，照顧好自己，十分乖巧。�。∥蚁胛疫�得跟他們學(xué)習(xí)呢！不讓媽媽操心。
《昆蟲記》這一本書讓我認(rèn)識(shí)到了很多昆蟲，也對(duì)以前認(rèn)識(shí)的昆蟲有了新的認(rèn)識(shí)。這都要?dú)w功于那位偉大的昆蟲學(xué)家——法布爾。
昆蟲記初中讀后感2
寒假里，我讀了《昆蟲記》這本書。這本書介紹了許多昆蟲的生活習(xí)性，讓我了解了許多昆蟲世界的奧妙。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間，終于寫出了《昆蟲記》這本巨著�！独ハx記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細(xì)的介紹。
法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲視頻。
法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動(dòng)物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動(dòng)的`時(shí)候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的，就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫得到老師的肯定。
法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學(xué)習(xí)，沒有仔細(xì)的觀察，沒有堅(jiān)持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。
昆蟲記初中讀后感3
自從步入初中，題目越發(fā)的難，成績每況愈下。英語閱讀理解通篇看不懂，數(shù)學(xué)題永遠(yuǎn)不知道有幾種可能性，語文總是答不到采分點(diǎn)，父母總需要一個(gè)不松懈、不粗心的完美作業(yè)機(jī)器人。
春去秋來幾度愁，我真的感覺前路迷茫。做一個(gè)學(xué)生真的好難!
窗外，灰白色的墻，烏云占據(jù)了大半個(gè)天空。我無奈地拿起桌上的必讀書《昆蟲記》，看了起來。
法布爾寫的《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。
多么可愛的小生靈!
值得一提的是，滑稽的象態(tài)橡栗象。生動(dòng)的語句讓我好似走進(jìn)了書中，走進(jìn)了荒石園，走到了象態(tài)橡栗象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。
放大鏡下的`它嘴長，細(xì)如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長無比，大顎是兩個(gè)鉆石尖構(gòu)成鉆頭尖端的高強(qiáng)度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋著一些清晰可見的白毛。
不由想起小時(shí)候，經(jīng)常和一些小昆蟲一起玩，想想竟好久都沒有再去玩弄這些小家伙了。
久違的兒時(shí)快樂，撲面而來。原來我們身邊藏著這么多可愛的小家伙。隨后，又了解到了象態(tài)橡栗象其實(shí)一直都在維護(hù)著自然的平衡，它調(diào)節(jié)著植物的無序生長。我們每個(gè)人生來都有自己的責(zé)任。就像象態(tài)橡栗象一樣，它雖然只是一個(gè)小小的昆蟲，卻也是維護(hù)生態(tài)平衡的一員。
也許，作為一個(gè)學(xué)生確實(shí)會(huì)遇到很多困難，但這本就是學(xué)生應(yīng)去承擔(dān)的。
我們身邊有這么多可愛的小昆蟲，我們的生活又怎會(huì)毫無色彩呢?
昆蟲記初中讀后感4
法布爾，這個(gè)膾炙人口的名字，無論是誰都要都要豎起大拇指，為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時(shí)間寫了十卷關(guān)于昆蟲的書，這就不能不說是一個(gè)奇跡了。連魯迅先生都稱贊不已，把其書譽(yù)為“昆蟲的史詩”。
為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性，他大部分時(shí)間都在野外觀察昆蟲，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽光下歌唱五個(gè)星期，蟋蟀喜歡把巢建在朝陽草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務(wù)……這些小家伙的本領(lǐng)令我驚嘆不已。
在作者的筆下，每一種昆蟲就像一些人，筆調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣，也讓人不得不贊嘆他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼，小甲蟲為他的后代操碎了心，這些無不體現(xiàn)出法布爾的文筆。
最令人稱奇的是，法布爾在寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對(duì)人類的思考。這一點(diǎn)也證明了世間的任何生命都有相同的一面，在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的'生命體，可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動(dòng)作，這也讓我們沉思，難道人類就一定會(huì)高其他動(dòng)物一等嗎。答案是肯定的------不是，可有些人卻自認(rèn)高人一等，可想而知它們是怎樣對(duì)待其他動(dòng)物的。
我認(rèn)為任何動(dòng)物都有其自身存在的價(jià)值，如果我們?cè)倨群?dòng)物，可能使某種動(dòng)物進(jìn)化到我們?nèi)祟惗紵o法抗衡的時(shí)候，再后悔就來不及了。
昆蟲記初中讀后感5
寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄下昆蟲的本能特性�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
我最喜歡描寫紅螞蟻的內(nèi)容：紅螞蟻不會(huì)尋找食物，不會(huì)養(yǎng)兒育女，它們的衣食住行需要?jiǎng)e人來替它們完成。為了達(dá)到它們的目的，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運(yùn)到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的`外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截?cái)嗟缆返鹊�，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經(jīng)過長時(shí)間的觀察，作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強(qiáng)的記憶力。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！
讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發(fā)：科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學(xué)好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類書籍，做一個(gè)熱愛科學(xué)的好少年。
昆蟲記初中讀后感6
小朋友們，相信你們都看過這本書，對(duì)，我也看過。
《昆蟲記》作者向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，它讓我對(duì)很多的昆蟲有了近一步的認(rèn)識(shí)。
再還沒看《昆蟲記》之前，我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因?yàn)樗鼈兌挤浅５膼盒�，還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣。因?yàn)樗?喜歡昆蟲，把昆蟲當(dāng)作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動(dòng)，令我這個(gè)討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的'觀察下，它就是個(gè)勤勞的紡織工 ，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強(qiáng)食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學(xué)到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會(huì)把雙手折起來，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時(shí)兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識(shí)很多，作者 注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會(huì)到作者是費(fèi)了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細(xì)致，這個(gè)蟲子就是這樣生活，那個(gè)蟲子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會(huì)慢慢喜歡上昆蟲，也會(huì)像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。
昆蟲記初中讀后感7
奶奶家有一個(gè)院子，里面種滿了各種蔬菜和花草。據(jù)我觀察，這個(gè)小院子里居然有很多種小昆蟲，像蜘蛛，螞蟻，螳螂，螞蚱，蝴蝶，蟋蟀，偶爾會(huì)有一只迷路的飛蟬落在院內(nèi)的灌木上。
直到暑假中我讀到一本十分有趣的書《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)身邊的小昆蟲們竟然是這樣有趣，它們和我們?nèi)祟愐粯佑胸S富的感情。漸漸地我對(duì)《昆蟲記》入了迷，也和院子里的'小昆蟲們成了伙伴，有空的時(shí)間我會(huì)靜靜地觀察它們的舉動(dòng)。
《昆蟲記》是法布爾先生寫的，他有著對(duì)大自然和小昆蟲們無比的熱愛，用自己的一生來研究觀察小昆蟲的的習(xí)性，生活，勞動(dòng)，婚戀，生育以及死亡。為了更好地觀察小昆蟲們，法布爾先生建造了一個(gè)叫做荒石園的地方。他克服了常人難以理解的困難，犧牲了休息時(shí)間，多年以后終于寫成了《昆蟲記》。
法布爾先生的語言十分生動(dòng)，通過他的講述你會(huì)了解到：蟬是如何脫殼的；蜘蛛是如何精心編制自己的網(wǎng)；螞蟻如何吃蚜蟲的分泌物；蟋蟀如何管理家務(wù)；螳螂如何捕蟬。不用多說，你會(huì)知道這些故事是如何吸引人的！
我仿佛穿越了時(shí)空，來到法布爾時(shí)代的荒石園。看，法布爾先生戴著厚厚的眼睛，蹲在亂石叢中專注地看著小蟲們?nèi)绾纬�。我屏住呼吸，不想打擾法布爾先生的工作。
我被法布爾先生的工作態(tài)度感動(dòng)了。我明白了做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，即使遇到再多的困難，也要堅(jiān)持。
昆蟲記初中讀后感8
細(xì)細(xì)地品味完法布爾的巨作——《昆蟲記》后，我深深地感嘆道：這些昆蟲和人類一樣也要吃飯、睡覺，還要養(yǎng)育子女，啊太神奇了！這真是一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界��！這不都是法布爾勇于探索、樂于觀察的結(jié)果嗎？
是呀！正緣于對(duì)昆蟲的強(qiáng)烈興趣，法布爾不斷的'忘我探索，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，才能使紛繁雜亂的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前，可見探索、觀察是我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞媳夭豢缮俚墓ぞ�！同學(xué)們，我們的目的是造福于當(dāng)今社會(huì)，那么我們一定要像法布爾學(xué)習(xí)，孜孜以求、鍥而不舍的去觀察、去探索，這樣，我們才可以去發(fā)明、去創(chuàng)造！觀察是成功的基礎(chǔ)，有一定的基礎(chǔ)才能去不斷拓展，可謂是成功=觀察探索+勤奮刻苦。
我們的學(xué)習(xí)也離不開探索與觀察。比如，做數(shù)學(xué)難題時(shí)，就要有認(rèn)真觀察和勤于探索的精神。就拿昨天來說吧，我做一道圖形數(shù)學(xué)題時(shí)，苦思冥想想不出來。但我不氣餒，還是認(rèn)真觀察著示意圖，并在草稿紙上反復(fù)演算著。很快，發(fā)現(xiàn)了解題的方法。以后再遇到這類題目時(shí)，我也不怕了！這不都是觀察與探索的結(jié)果嗎？
同學(xué)們，我們一定要向法布爾學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起要勇于探索，樂于觀察!成功會(huì)向你招手的！
昆蟲記初中讀后感9
十九世紀(jì)末，在法國，一本令人耳目一新的書出版了，剛一問世就引起了巨大的轟動(dòng)。它，就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的《昆蟲記》。
手捧一杯香茗，翻開《昆蟲記》我細(xì)細(xì)品讀起來。
法布爾以散文式的文筆，向讀者描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧，讓我們真實(shí)領(lǐng)略了昆蟲的世界。
書中介紹了許多人們常見的昆蟲，一章章文字語言像音符般劃過我的指尖。��！大自然的文字是那么清爽秀麗，是那么自然淳樸。漫步一篇篇章節(jié)，我知道雌螳螂和雄螳螂結(jié)合后會(huì)吃掉雄螳螂；知道了管蟲會(huì)穿衣服；知道了娥蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣；知道小蜘蛛會(huì)用一根絲線劃到任何一個(gè)地方；知道了動(dòng)物有時(shí)比人聰明的多，比如說舍腰蜂每次給卵捕食小蜘蛛，使他們一次性吃完，不會(huì)吃到不新鮮的。
著名的戲劇家羅斯丹說：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣思，像美術(shù)家一樣觀，像文學(xué)家一樣寫�！币矊�(duì)，像哲學(xué)家一樣思考昆蟲問題，像美術(shù)家一樣觀察昆蟲現(xiàn)象，像文學(xué)家一樣用細(xì)膩的'筆法寫出自己的所觀所感。
專注知識(shí)魅力，拋開生活煩惱，對(duì)研究的事物鍥而不舍，這就是成功！這就是偉大之人的偉大之處！
昆蟲記初中讀后感10
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾先生的代表作，用了數(shù)十年的時(shí)間來完成這部作品。后來，這本書獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評(píng)。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
作者用生動(dòng)活潑的筆法，細(xì)膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲們寫得活靈活現(xiàn)，躍然于紙上，可這不正是人類本身的寫照嗎!書中字里行間也體現(xiàn)出作者對(duì)昆蟲的喜愛，對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)萬物的贊美之情。
閱讀昆蟲記，我仿佛置身于昆蟲世界中，作者描繪的'那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用后腿爪和關(guān)節(jié)部分抓住網(wǎng)紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂，并向兩側(cè)張開”這里作者用十分細(xì)膩的描寫，把蝗蟲蛻皮前的一系列動(dòng)作寫得十分生動(dòng)，看出了作者在觀察蝗蟲蛻皮時(shí)觀察得十分仔細(xì)，讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。
還有一個(gè)地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵” 這個(gè)地方通過列舉，生動(dòng)形象的將昆蟲的樣子展現(xiàn)在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達(dá)出來，讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時(shí)間來研究昆蟲，為昆蟲學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為科學(xué)做出了貢獻(xiàn)，為人類做出了貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持不懈，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲記》。
昆蟲記初中讀后感11
最近，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍�！独ハx記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的'故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、搞笑的昆蟲世界，從這本書中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路�，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動(dòng)腦就去問媽媽;個(gè)性是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學(xué)成績拖了班級(jí)后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來看看吧!
昆蟲記初中讀后感12
最近爸媽帶我來草原上玩。廣闊的天空，閉著草坪，但總讓人覺得缺點(diǎn)兒什么，那當(dāng)然就是草原上的小動(dòng)物，昆蟲。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹，為這個(gè)奇妙的小動(dòng)物做最好的掩護(hù)。
來到草原，我便想起《昆蟲記》。這本書里有著很多千奇百怪的小動(dòng)物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲的。而《昆蟲記》作者便是法國作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來寫這本書。被人們榮為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的書怎么能不好好讀呢？
話不多說，介紹內(nèi)容，《昆蟲記》這本書共記載了33種昆蟲，每章都寫的淋漓盡致，而在其中我在原野上見到的也就幾種。能制造動(dòng)聽歌聲的動(dòng)物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里。是四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方�？梢韵胂筮@聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子�？傻诙彀l(fā)現(xiàn)。這昆蟲有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在是不可低估。
能吃莊稼的動(dòng)物 “蝗蟲”，在寫這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲總是偷吃莊子危害人類的`消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲還是為人類做出了一些有益貢獻(xiàn)的。作者還在文中精妙地寫出了蝗蟲之間的區(qū)別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲學(xué)方面的豐富知識(shí)和高超觀察能力。
昆蟲記初中讀后感13
在這個(gè)暑假里，我重溫了一本極其有趣的書《昆蟲記》。作者法布爾用那似乎是在聊天般的口吻，講述了各種昆蟲的不同習(xí)性、外表、和捕捉方法，把我?guī)нM(jìn)了昆蟲的世界里。讓我無比的著迷。
螢火蟲在捕食的時(shí)候會(huì)先給獵物注射一種麻醉劑，使它失去了知覺，然后再慢慢的去享用;毒蝎子的毒針，那真是它的神兵利器，不管敵人如何強(qiáng)大，只要它把自己的獨(dú)門武器“亮”了出來，它的對(duì)手就會(huì)一命嗚呼;小甲蟲為定的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心……
種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前。原來昆蟲也有生死、有和平、有戰(zhàn)爭、有善良和有殘酷啊!
我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)情景：一個(gè)老爺爺像孩子般的不顧路人鄙視的眼光爬上大樹，屏氣凝視著樹上的螳螂。
法布爾用他那超乎尋常的`洞察力，成就了《昆蟲記》，也使他成為有名的昆蟲學(xué)家。
俄國的巴甫洛夫也說過：“應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)觀察，不學(xué)會(huì)觀察，你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家�！�
可見觀察是多么地重要。在生活中，我們要善于觀察，善于思考。用思考促進(jìn)觀察力的提高，因觀察力是開啟成功之門的鑰匙。
我要用自己的眼睛和智慧去觀察世界，早日尋找屬于自己的成功之門的鑰匙。
昆蟲記初中讀后感14
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的'故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲記初中讀后感15
我看過一本書，叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。
《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲斗智斗勇，最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長的`過程；勇敢的紅螞蟻；蜘蛛……一個(gè)個(gè)活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲的世界。我現(xiàn)在說兩種昆蟲：一個(gè)是瑩火蟲，另一個(gè)是蜘蛛。
我先講講螢火蟲，螢火蟲喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸�；杷�，然后再把它吃掉。
下面我再說說蜘蛛，蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽覺來補(bǔ)食，它會(huì)再草叢中結(jié)網(wǎng)，然后躲在草叢里面，一聽到有東西在網(wǎng)上動(dòng)，就會(huì)迅速爬到網(wǎng)上，把粘在網(wǎng)上的昆蟲的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習(xí)性，通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習(xí)性，豐富了我的知識(shí)，讀書真好！
讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng)，才能接受大自然的考驗(yàn)，在這個(gè)世界上爭得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲一樣，要有恒心、毅力，通過不懈的努力向自己 的理想前進(jìn)。
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