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讀文章有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀文章有感，歡迎大家分享。
讀文章有感1
很早以前就知道《物種起源》是達(dá)爾文以全新的生物進(jìn)化推翻傳統(tǒng)思想的有力武器，所以我是懷著一種敬佩的心情來看此書的。
達(dá)爾文是一個(gè)出生在醫(yī)學(xué)世家的的人，所以他的家人都希望他能成為一個(gè)治病救人的醫(yī)生，但是達(dá)爾文不喜歡學(xué)醫(yī)反而喜歡采集動(dòng)植物標(biāo)本，他的這種愛好也成就了他在進(jìn)化論上的成功。1859年11月24日，在倫敦，眾多市民涌向一家書店，爭相購買這本剛出版的新書。這本書的第一版1250冊在出版之日即全部售罄。
《物種起源》這本書獲得了影響歷史進(jìn)程的經(jīng)典著作以及對人類發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生過廣泛影響的巨著的稱號，它的'出版影響了全英國乃至全世界，他告訴我們了許多我們從未碰到過甚至從未想過的問題，達(dá)爾文解決了包括生物在兩種狀態(tài)下的變異;自然選擇學(xué)說;生物的地理分布等各個(gè)影響了世界的問題 。
李卜克內(nèi)西 ; 華生 ;舒爾茨都正面肯定了此書，他們認(rèn)為這本書是科學(xué)上的真理，而科學(xué)上的真理一定會(huì)為人們所接受。即使當(dāng)宗教狂熱者認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化論與他們所信仰的宗教書籍---《圣經(jīng)》中的創(chuàng)世論相違背時(shí)，達(dá)爾文依舊沒有放棄自己的理論，并為科學(xué)家和心理學(xué)家寫了另外的幾本書，最終他的理論依舊傳遍了全世界，這也間接的說明了真理的力量是不可侵犯的。
《物種起源》在各個(gè)領(lǐng)域都有影響，尤其是在心理學(xué)方面，它的影響可以分為四方面---它強(qiáng)調(diào)動(dòng)物和人類之間心理機(jī)能的連續(xù)性;它把心理學(xué)的目標(biāo)改變?yōu)檠芯坑袡C(jī)體對其環(huán)境的適應(yīng);它為各種可供選擇的調(diào)查和研究方法提供了合理的證據(jù);它注重同一物種的成員之間的個(gè)體差異。
達(dá)爾文曾經(jīng)說過這樣一句話，作為一個(gè)科學(xué)家來說，我的成功……最主要的是：愛科學(xué)——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識。他是這么說的，也是這么做的，記得小時(shí)候?qū)W過關(guān)于達(dá)爾文的文章，這篇文章是這么說的，在達(dá)爾文小的時(shí)候，他非常喜歡小動(dòng)物，常去小花園里捉些小昆蟲回去觀察，有一次，他的左右手上都捉滿了昆蟲，但他又看見另一個(gè)漂亮而不常見的，他非常喜歡，但又不舍得放走任何一個(gè)，放在口袋里怕它跑，達(dá)爾文便把那只蝴蝶放在了口中一直含到了家，盡管那只蝴蝶不停的噴出一些令人難受的液體，但他沒有放棄這只蝴蝶，可見他的探索精神多令人敬佩!
《物種起源》這本書給整個(gè)世界帶來了深遠(yuǎn)影響，它是人類在生物進(jìn)化的領(lǐng)域上邁開了一大步，進(jìn)化論是人類在19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。它是人類思想發(fā)展史上一座最偉大的劃時(shí)代的里程碑!
讀文章有感2
童年是快樂的，那時(shí)的我們自由自在；童年是甜蜜的，那時(shí)的我們天真無邪；童年是幸福的，那時(shí)的我們無憂無慮……在《繁星·春水》中，冰心奶奶對童年的回憶和感嘆更令我感悟深刻。
“兒時(shí)的朋友，海波啊，山影啊，燦爛的晚霞啊，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？”童年時(shí)的海波、山影、晚霞、喇叭都曾是詩人親密的玩伴，但如今都與作者“疏遠(yuǎn)”了，內(nèi)心不免流露出些許傷感。體現(xiàn)出詩人童心未泯，對童年的無比懷念，仍迫切地想回到童年時(shí)天真爛漫的時(shí)光，尋回童年的'歡樂。
“小孩子對老年人說：‘笑罷，跳罷，世界多么有趣呵！’老年人嘆著說：‘原諒我，孩、子！我不忍回憶我所已經(jīng)過的事�！崩先苏J(rèn)為世界是無味的，因?yàn)樗呀?jīng)失去了童真，沒有熱愛生活的激情了，所以老人哀傷。而小孩子認(rèn)為世界是豐富多彩的，因?yàn)樗两谕甑目鞓分�，并對未來的生活有著美好的憧憬，所以他很滿足。
“兩行的紅燭燃起了——堂下花陰里，隱著淺紅的夾衣�！蓖甑狞c(diǎn)滴仿佛就在眼前展現(xiàn)，紅燭、夾衣、花陰下等等都是美好的兒時(shí)回憶，每一個(gè)字都表現(xiàn)了詩人對童年的依戀懷念。
回想自己，我的童年就是用沙子堆砌的城堡，堆好之后還鉆進(jìn)去當(dāng)“國王”，結(jié)果城堡也塌陷了，自己也是灰頭土臉的一臉狼狽；童年就是與自行車賽跑，即使跑得大汗淋漓、體力不支也不認(rèn)輸；童年就是和小伙伴們一起分享一根冰棒，含進(jìn)去的雖是一嘴的冰涼，心里卻充滿了十分愜意的甜蜜和開心……
童年的時(shí)光優(yōu)哉游哉的，令人懷念；童年的時(shí)光是五彩繽紛的，令人留戀。所以，擁有一顆童心的人是快活的，是年輕的，更是幸福的！
自評：一個(gè)個(gè)美好的童年片段，仿佛依稀可見，從冰心奶奶的這本詩歌集——《繁星 春水》中隨時(shí)可以感受到對童真的贊美。還請眾博友給予指導(dǎo).
讀文章有感3
最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說知識就是幸福。因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的`脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描述，使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨(dú)自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她必須是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有好處！是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她理解生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力應(yīng)對困境，最后在黑暗中找到了人生的光明。
生命的好處何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們每一個(gè)人都用知識點(diǎn)亮自我心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明！
讀文章有感4
讀了圓明園的毀滅這篇課文，我感到無比憤怒。
圓明園是多么漂亮，全園占地三百五十多公頃，濃縮了中外風(fēng)景名勝最具有表的景色。這個(gè)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才建成。
但是英法聯(lián)軍毀了這一切，1860年10月6日， 英法聯(lián)軍用那丑陋的`手毀了這一切，他們那邪惡的身影不斷出現(xiàn)在我的眼前。
10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙籠罩了整個(gè)北京城，他們讓濃縮了中國人民藝術(shù)園林的瑰寶，就這樣化成了一片廢墟。
今天，我在網(wǎng)上看到圓明園已是一片廢墟，我心中燃起了熊熊烈火，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，那火是對英法聯(lián)軍的痛恨！
如今的圓明園已被英法聯(lián)軍奪去了往日的輝煌，想到這，我心中響起了一種聲音：不忘國恥，振興中國。
為了中國的強(qiáng)大，匹夫有責(zé)。為了中國能日益強(qiáng)大，我們應(yīng)該不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起。
讀文章有感5
他說，愛是世上最沉重的枷鎖。
因命運(yùn)抑或是渴望糾纏于一起的，本不相干的人。
脆弱與敏感，反抗與掙扎——肖萌。他自嘲：“肖萌，你真是個(gè)窮人�！�。他對唐競辰說：“我懂，因?yàn)榧拍！�。兒時(shí)對陸家的羨慕，對幸福的定義，對李艾的依賴，對小艾的疼惜，對陸澤生的信任，讓他對陸家的突然離去難以接受。時(shí)隔多年他仍舊不曾忘記陸家的所有人，甚至一度希望他們出現(xiàn)在他的.面前。當(dāng)與他一同喝酒的人嘲諷道：“你說的那種女人根本不存在�！�，他愣了，他懷疑這一切是不是真的只是場夢。直到遇見唐競辰，在唐家發(fā)現(xiàn)李艾的存在，他為李艾的變化而恐懼，同時(shí)又為找到她而欣喜，一時(shí)間不知所措。命運(yùn)似乎從來都沒有放過他，珍惜的知己，深愛著的人，相繼離開。經(jīng)歷一切到最后，也許他的心里只會(huì)剩下那空蕩蕩的回響。
光鮮與不羈，寂寞與倔強(qiáng)——唐競辰。他是Z大里受無數(shù)人傾慕的唐少，他是唐偉強(qiáng)倔強(qiáng)的兒子，他是唐愈溫柔的哥哥。他是肖萌面前，脆弱而寂寞的知己。外表上，他有家財(cái)萬貫，他有帥氣容貌，他有桀驁不馴。對肖萌的幫助，對養(yǎng)女唐愈的照顧，對唐偉強(qiáng)倔強(qiáng)的愛，他是不善言辭的，他是口是心非的。他與肖萌很相似。縱使明白唐愈的虛榮，仍義無反顧的愛她。他知道自己只能給唐愈這些，同時(shí)他也將他所能給的一切給了她。只是他不知道，殺了他的那個(gè)少年與唐愈有著怎樣的關(guān)系。也許，就算他知道了，仍舊不會(huì)變，只因他是唐少。
肖萌因?yàn)閻鄱艞壍囊磺校^望甚至盲目的選擇；唐競辰因?yàn)閻鄱鴵?dān)當(dāng)起的責(zé)任，倔強(qiáng)而平靜的眼神；肖萌的母親因?yàn)閻鄱龀龅臎Q定，用淚水和生命換來深愛之人的性命；李艾因?yàn)閻鄱鵂奚拿烂玻疵膾暝?/p>
三段絕望而深沉的情感，使他們背負(fù)著沉重的枷鎖，戴著腳鐐起舞，即使精疲力竭也不愿就此認(rèn)輸……
人生亦如此。過去的，永遠(yuǎn)都會(huì)成為心里無法抹去的烙櫻失去的，始終是最想保護(hù)和珍惜的東西。有些人注定無法拯救，有些事注定無能為力。只能看著過去的一幕幕在眼前回放，卻無法握緊也無法找回。
我們都戴著枷鎖，它甚至可以將我們?nèi)我鈹[布，而我們卻沒有鑰匙。
讀文章有感6
世上唯一能改變命運(yùn)的，就是百折不撓的信念和努力！由動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雙面獵犬》深刻地反映出這個(gè)道理。我讀完之后，深有感悟。
《雙面獵犬》講述的是一只擁有優(yōu)良血統(tǒng)的雜交獵狗在一次狩獵中，機(jī)緣巧合地與一匹母豺被困在一起，從而生下一只名叫白眉兒的獵犬。白眉兒從小在豺群長大，因?yàn)槌龀Ｈ说捏w格遭到豺王妒忌，結(jié)果被無辜地趕出豺群。正值寒冬臘月，白眉兒一只孤豺無法生存下去，于是，它又投靠了人類。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順。沒過多久，寨子里又連連丟雞，白眉兒被誤認(rèn)成是偷雞賊。所人都憎恨他，唯獨(dú)它的主人仍然給予它信任，白眉兒深受感動(dòng)，經(jīng)過七天七夜，他終于抓到了真正的偷雞賊。從此它輝煌的獵狗生涯拉開了序幕。第一次狩獵，它就只身抓住了一只大它幾倍的猞猁，被寨中的人一致認(rèn)為是條“神駒”。書中的白眉兒雖然先前受過莫大的委屈，可他為了生活，始終沒有放棄。這讓我深受啟發(fā)。
因?yàn)閳?jiān)持和努力，白眉兒從一只最末等的苦豺變成了一條英勇的獵犬；由每天忍饑挨餓到豐衣足食，靠的'就是這股信念和奮斗!漢代著名的史學(xué)家司馬遷面對飛來橫禍，忍辱負(fù)重。雖然遭遇酷刑，可他決不放棄，在逆境中編著成了《史記》;在美國家喻戶曉的音樂家貝多芬，自小就喜歡音樂可不幸降臨在他身上使他雙耳失聰，雙眼失明，可貝多芬沒有輕易放棄，仍然執(zhí)著地努力著。終于獲得了成功;舉世聞名的科學(xué)家童第周，小時(shí)候并不是十分聰明，每次考試都是倒數(shù)第一，可他奮發(fā)圖強(qiáng)，苦心鉆研，終于成為了我國實(shí)驗(yàn)胚胎的創(chuàng)始人。
從古至今，有多少人像白眉兒一樣，從平庸到閃亮！讓我們從現(xiàn)在開始努力，無論遇到怎樣的困難都毫無畏懼。在逆境中永無言敗，絕不認(rèn)輸才是成功的本色！
讀文章有感7
看了魯迅先生所寫的《阿Q正傳》，我發(fā)現(xiàn)他筆下所描寫的阿Q是舊社會(huì)的違法行為所產(chǎn)生的墮落的中國人典型。魯迅先生用諷刺意味的手法寫出了人性的善良與丑惡。在這篇小說中，我印象最深的應(yīng)該就是阿Q那“精神勝利法”，這是一個(gè)要不得的方法。“精神勝利法”是阿Q在遭受種種挫折后所發(fā)明出來的東西，其高明之處在于遇到困難就逃避，不想去真正地解決問題，不找問題根源所在，只能轉(zhuǎn)身就跑。
如果我們讀書用“精神勝利法”，就會(huì)在同學(xué)當(dāng)中無法立足。而小說中的阿Q為了減輕外來的壓力，他只能用自欺欺人的'辦法來逃避現(xiàn)實(shí)，以自負(fù)來安慰自己，于是愈陷愈深，也使自己永遠(yuǎn)活在自己所編織的美妙的虛幻世界里。自己明明處于劣勢，但因?yàn)橥庠诘姆N種挫折，無奈中，于是只用精神勝利法來取得心靈上的慰籍，但這畢竟是一種自我麻醉的辦法罷了，它并不會(huì)使自己更強(qiáng)。
阿Q的社會(huì)地位非常低下，沒有屬于自己的土地，他只能賣勞力生活，經(jīng)常做短工，別人讓他干什么他就干什么，還要接受有錢人的欺辱，以及村里人的戲弄，這個(gè)現(xiàn)象讓我十分氣憤，如今社會(huì)也有類似現(xiàn)象發(fā)生。
看完這本書，我體會(huì)最深的是：不論何時(shí)何地，我們應(yīng)不要逃避現(xiàn)實(shí)，而是要敢于面對困難，打倒困難。其實(shí)，這也是魯迅先生所想要告訴我們的。
讀文章有感8
我們每一個(gè)人都擁有美德，美德是要陪伴我們一生的，因此我們不能沒有美德，美德可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，光有美德還是不行的，還需要文明。
文字的產(chǎn)生是人類文明的又一個(gè)標(biāo)志，文明更是人們不可缺少的，文明需要我們傳承，文明應(yīng)該從少年開始傳承，因?yàn)樯倌晔侵腥A民族的希望，所以說：“善哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，、與國天疆，所以少年是傳承文明的一個(gè)很重要的。
文明美德就是要讓我們講文明，傳承文明美德看起來難，做起來簡單，文明美德做一些小事就可以了，但是世界要是沒有文明美德，每一個(gè)人都會(huì)變得自私，世界會(huì)變得沒有文明，所以傳承美德是一件非常重要的'事情。
文明美德處處都在我們身邊，只要我們做一些好事，你們慢慢的發(fā)覺它，其實(shí)文明美德就藏在你的身邊，讓你發(fā)現(xiàn)。
讀文章有感9
愛孩子為什么不能讓孩子單獨(dú)去玩？
在《烏塔》這篇文章中我找到了答案。這篇文章主要講了14歲的烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備，三年后便獨(dú)自一人游歐洲，告訴了我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，告別嬌氣。
突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在還有許多孩子人在父母的懷里撒嬌，不喜歡說話，更有的還不愿意去參加夏令營。多看看烏塔吧！14歲就敢獨(dú)自一人出國旅行。這讓我想起了一件事……
那天，母親說要給我買吃的'。母親回來后并沒有幫我買，我急得哭了，邊哭還邊打母親，可母親并沒有說什么。直到現(xiàn)在，想起這一件事，我就十分自責(zé)。母親天沒亮就起來上班，天沒黑，不回來。這不就是為了我有一個(gè)更好的家嗎？為什么我還要打母親？為什么我沒有發(fā)現(xiàn)母親對我愛？
看看烏塔自己那么獨(dú)立﹑自我�？粗业臉幼�，我覺得很對不起母親。
為什么不能像烏塔一樣？讓我們振作起來，告別嬌氣的我們吧！
讀文章有感10
摘錄：
�。玻癤X年５月３０日，南京市人民大會(huì)堂披上了節(jié)日的盛裝，大門口，大型充氣橫幅上“南京市北京東路小學(xué)慶祝六一大型文藝演出”的字樣，左右兩邊兩個(gè)大氣球分別掛著豎幅標(biāo)語。一幅上大書四字“享受童年”，一幅上寫著“情慧教育”。舞臺上方“”放飛童年的歌”六個(gè)大字在燈光的映照下分外醒目。
８：３０，慶祝大會(huì)正式開始。我代表北小１５００多名師生致開幕詞：“六一兒童節(jié)到了，怎樣讓孩子們度過快樂的節(jié)日？一位家長的話給我十分深刻的印象，他曾說：“孫校長呀，我從小有一個(gè)夢，那就是有朝一日能在南京人們大會(huì)堂舞臺上演出。我兒時(shí)的能沒有實(shí)現(xiàn)，我希望我的孩子能實(shí)現(xiàn)我兒使的夢想。今天，我們在南京人民大會(huì)堂舉行慶�；顒�(dòng)，就是為了圓夢，圓家長兒時(shí)的夢，圓小朋友平時(shí)的夢！童年就是充滿夢想的季節(jié)，我希望每一位小朋友都要心中有夢，不僅要夢到南京人們大會(huì)堂，還要爭取到北京人民大會(huì)堂，到世界更大的舞臺上去展示自己的才華，展示中國人的風(fēng)采！冰心老人曾經(jīng)說過；世上最大的是兒童，除了宇宙外，剩下的還是兒童！兒童是祖國的`明天，是祖國的未來。我祝愿所有的同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，品德更高尚。祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！”……
所想：
看著相關(guān)的這段文字，淚水盈滿了眼眶。家長能圓兒時(shí)的夢，孩子能圓平時(shí)的夢，這，應(yīng)該感謝他——孫雙金老師，用一顆對教育的愛，圓了所有人的夢，給孩子增添了人生快樂的經(jīng)歷、留下一段難忘而幸福的回憶，童年，因此而更加美麗。
學(xué)校因?yàn)橛辛四尯⒆拥耐旮訝N爛奪目，快樂幸福，這是北小孩子的幸運(yùn)。
那么，我，該給孩子們留下怎么難以忘懷的紀(jì)念？我曾想：象李鎮(zhèn)西老師那樣冬天帶著孩子們在雪地里……；曾想每一個(gè)學(xué)期或每年設(shè)計(jì)一個(gè)家長、學(xué)生和老師共同參與的活動(dòng)，但今天看了孫老師的所做所為，我又在想；我是否也應(yīng)該在孩子畢業(yè)的前夕，也將舉辦一次展示孩子學(xué)習(xí)成果、個(gè)性張揚(yáng)的活動(dòng)呢？微微的笑著，美好的憧憬著……期待著六年后那次活動(dòng)的到來 ，來圓我們５３個(gè)孩子、家長和老師的夢，有夢的人是幸福的，圓夢的人更幸福。
讀文章有感11
暑假里，爺爺拿出一本早年買給爸爸看的《少兒時(shí)代》合訂本給我看。我很高興地每天看幾篇文章，其中有一篇是中國著名橋梁專家茅以升爺爺所寫的文章：《從小得到啟發(fā)》使我記憶十分深刻。里面寫了茅以升爺爺小時(shí)候的幾個(gè)故事，使我受益匪淺。
第一個(gè)故事是講茅以升爺爺小時(shí)候長得不怎么好看，家里人給他開玩笑說他不是茅家人，他半信半疑，不管媽媽怎么勸他他也不聽�？纯撮T口討飯的乞丐，茅以升下定決心想：管他信茅不信茅，乞丐也能活下來，我何必不跟他走呢？家里人這才驚慌起來，說他真的是茅家人，茅以升雖然相信是真的但這件事深深激發(fā)了他的.獨(dú)立精神。
第二件事茅以升看花燈動(dòng)腦筋。一個(gè)花燈上面是紙做的風(fēng)車,下面粘著紙人和紙馬還有一支蠟燭。蠟燭的熱氣上升，風(fēng)車受到熱氣便轉(zhuǎn)了起來，于是紙人和紙馬也跟著動(dòng)了。他想：一支蠟燭能使風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，兩支蠟燭不就轉(zhuǎn)得更快了嗎？于是他又拿來一支蠟燭點(diǎn)上，風(fēng)車果然轉(zhuǎn)得更快了。
第三個(gè)小故事是有一年他家鄉(xiāng)賽龍舟，茅以升約了幾個(gè)同學(xué)一起去看，不料他因胃痛發(fā)作便沒去。同學(xué)回來劈頭一句話：“你幸虧沒去！”原來看賽龍舟的人太多，都擠在一座橋上，結(jié)果橋塌了下來，淹死了不少人。這件事又激發(fā)了茅以升對橋的濃厚興趣。橋雖能讓千萬人過河，當(dāng)然是好事，但倘若橋造得不好引起災(zāi)難，那么反而適得其反了。于是他暗下決心：將來我一定要造堅(jiān)固而不會(huì)塌的橋。
上面這幾個(gè)小故事說明茅爺爺從小立志堅(jiān)定、愛動(dòng)腦筋，又有獨(dú)立精神，身體力行，自覺又刻苦地學(xué)習(xí)，他深深懂得“一寸光陰一寸金”的深刻含義。所以他平時(shí)除讀好課本外，還博覽群書，苦練記憶、志向明確、不斷攀登，最后終成我國現(xiàn)代最著名的橋梁專家。茅爺爺這篇文章，值得我們深思回味。一個(gè)人要在事業(yè)上有所成就、有所貢獻(xiàn)，就必須從小確立志向，從小開始認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識，從小培養(yǎng)自己有堅(jiān)毅不拔的意志。所以，我認(rèn)為茅爺爺這篇文章對我們這一代人有深刻的教育意義。
讀文章有感12
今天，我讀了許鐸同學(xué)的《我也能幫助別人》這文章，讀完文章后，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小作者樂于助人的崇高精神，勇于主動(dòng)幫助他人。
我也是一個(gè)很有愛心的.小朋友，曾經(jīng)就有一次我和好朋友在騎自行車，剛好看到有位比我小一點(diǎn)的小朋友騎自行車在下坡時(shí)不小心摔倒了，我連忙停好車，急忙跑過去把他扶起來，再幫他扶起自行車。在我剛要走的時(shí)候他對我很誠懇地說：“謝謝您，小哥哥！”我聽了后高興極了，我心里想：“這次我?guī)椭藙e人，我還要幫助更多人，到時(shí)候他們也會(huì)來幫助我。”
幫助人是一件愉快的事，我喜歡這種感覺，就讓我們大家一起來互相幫助吧！
讀文章有感13
《項(xiàng)鏈》敘述了一位在一個(gè)小職員家庭里德女子馬蒂爾德，她的面龐好風(fēng)韻好，但是沒有錢打扮，因此每天都幻想自己享受各種高雅豪華的生活。偶然得到一個(gè)機(jī)會(huì)她和她的丈夫可以參加一個(gè)晚會(huì)，可以看見所有官方人士，由于沒有漂亮的服飾，于是和她的丈夫要了四百法郎買新衣服，跟她的朋友弗雷斯蒂埃太太借了一串珍珠項(xiàng)鏈，在晚會(huì)當(dāng)夜，她很成功地成為了晚會(huì)的焦點(diǎn)，比所有的女人都美麗，又漂亮又嫵媚，但是在晚會(huì)后回家的路上，她和她的丈夫發(fā)現(xiàn)那串珍珠項(xiàng)鏈掉了，于是就寫信給她的朋友說鏈子的搭扣弄斷了，正在找人修理，然后在不斷尋找和它一模一樣的項(xiàng)鏈，終于找到了一家店，里面有一串一樣的珍珠項(xiàng)鏈，為了還買項(xiàng)鏈的債，她的丈夫用盡了他父親留給他的所有遺產(chǎn)，葬送了他下半輩子的生活。而她自己也英勇地拿定了主意，要償還債務(wù)，辭退了女傭，搬家租了緊挨屋頂?shù)捻敇�，從笨重活到�(jīng)鲆挛镌俚酱┑暮鸵粋�(gè)平常老百姓的女人一樣，手挎著籃子上水果店，上雜貨店，上豬肉店，對價(jià)錢是百般爭論。而十年后，他們終于還清了債務(wù)，她也變成了窮苦家庭里敢作敢當(dāng)?shù)脣D人，又堅(jiān)強(qiáng)，又粗暴，當(dāng)她再次遇到他的好友時(shí)，才知道那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>
從《項(xiàng)鏈》這篇短篇小說中，我看到了作者的強(qiáng)烈諷刺，女主人公她漂亮，但是愛慕虛榮，也正因?yàn)樗撵乓松顾谖钑?huì)上忘乎所以，為不使別人發(fā)現(xiàn)她的真實(shí)身份和丈夫的`寒酸相，舞會(huì)結(jié)束時(shí)她倉皇逃離，才忽略了項(xiàng)鏈兒丟失。項(xiàng)鏈的丟失時(shí)意見小事，但是他卻因?yàn)檫@件小事失去了她十年的青春，她為他的愛慕虛榮付出了沉重的代價(jià)。如果他曾經(jīng)不是因?yàn)橄胍虬缙�，追求那短暫的“輝煌”也許那十年的辛勞代替的會(huì)是舒服的生活，如果她沒有為不使別人發(fā)現(xiàn)她真實(shí)身份和丈夫的寒酸相，也許經(jīng)過十年的努力她會(huì)和他的朋友一樣還是那么年輕，那么美麗，那么動(dòng)人，帶著自己的孩子在大街上散步，可惜，她沒有，因此做人不應(yīng)該虛榮，應(yīng)該用自己的雙手去創(chuàng)造自己的生活！
讀文章有感14
暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，她是一個(gè)向往光明、智慧、期望、仁愛引航的人。
海倫出生19個(gè)月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，留意翼翼地向?qū)Π恶側(cè)�，你�?心砰砰直跳，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從明白海港已經(jīng)十分臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。
最后她寫了假如她奇跡般地得到了三天光明，她必須會(huì)將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會(huì)藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天，她明白這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們就應(yīng)珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更就應(yīng)珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報(bào)答社會(huì)。
讀文章有感15
朋友，是這個(gè)世界最不可或缺的，真正的朋友是可以在你犯錯(cuò)時(shí)幫助你糾正錯(cuò)誤的人，在你驕傲自大時(shí)點(diǎn)醒你的人；朋友，是你成長道路上良師，是可以在你彷徨無助時(shí)幫助你，遇到挫折時(shí)安慰你的人;朋友，是你寒冬中的梅花，當(dāng)你受挫折時(shí)力挺你的人。
在我12年的生活中，我有許許多多的好朋友，但是在我這許多朋友中讓我感到最為欣慰的朋友是南易，因?yàn)樗褪窃谖倚那榈吐鋾r(shí)安慰我，在我犯錯(cuò)誤時(shí)點(diǎn)醒我，在我受挫時(shí)幫助我的一個(gè)人。
南易在我們班上是一個(gè)小帥哥。你瞧，他有著1米6的身高，他的胳膊和腿真像剛剛成長的樹分叉的樹叉，圓圓的腦袋下如蘋果般紅撲撲的臉蛋，真想讓咬上一口，非�？蓯�。鑲嵌在他臉上的是那雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一眨一眨的，仿佛是掉落在人間的精靈。我最喜歡他的笑容，他一笑那深深的小酒窩就會(huì)與人見面。他那紅紅的小嘴最愛說笑，他一說自己先笑，他那深深的.小酒窩便會(huì)出現(xiàn)了�？粗男θ�，感覺這世界上沒什么困難是我解決不了的。最讓我感到佩服的還是他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。
讓我印象最為深刻的是那件事,“乒乒乒，乓乓乓……”體育課上，他活氣活現(xiàn)地打起了乒乓球了。只見他大搖大擺地對我說：“今兒讓你吃不了兜著走�！遍_打了，只見他打的球忽長忽短，我剛剛才開始學(xué)習(xí)打乒乓球,他抽殺，我難擋，小小的黃球在藍(lán)色的球桌上穿梭如電。過了幾分鐘，我們倆的比分到了0比11，我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，他突然跑過來安慰我說，“不是每個(gè)人天生就會(huì)打球的，我當(dāng)初剛剛學(xué)習(xí)之時(shí)還不如你的水平呢”。有了他的鼓勵(lì)，我又開始練習(xí)打球了。在我不斷練習(xí)了一個(gè)星期之后，我終于可以接住他的低懸球了，這時(shí)他跑過來刮了刮我的鼻子對我說：“你看，現(xiàn)在你還不賴了，以后要繼續(xù)努力哦”。幸福的感覺不禁油然而生。
達(dá)爾文曾經(jīng)說過"談到名聲,榮譽(yù),快樂,財(cái)富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土"是啊,有了朋友,才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖,才讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對困難。我要感謝他,他就像一盞明燈,在黑暗中為我?guī)?在迷茫中為我指引。
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