《銀河補習(xí)班》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《銀河補習(xí)班》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《銀河補習(xí)班》讀后感1

　　今天，我和爸爸媽媽去看了《銀河補習(xí)班》這部電影。

　　電影講的是一個叫馬飛的小孩，他爸爸是一位橋梁設(shè)計師，因為一次大橋倒塌事故，被他的助手陷害坐了七年牢。

　　當他爸爸出來時他已經(jīng)上初中了，因為他學(xué)習(xí)不好，所以要被校長開除。他吧爸爸和校長打了一個賭，如果馬飛期末考試進入年級前十名就可以留在學(xué)校。

　　在考試前的一個月，別人都在復(fù)習(xí)，他爸爸卻帶著他出去玩，在路上他們遇到了暴風(fēng)雨。馬飛上錯了車被洪水沖走了，他用爸爸教給他的.本事做了一個木筏逃生，最后得救了。

　　期末考試他寫了一篇好作文，雖然校長不滿意，但他爸爸的一番話感動了校長。

　　馬飛長大后成了一名航天員，第一次飛出地球進入太空的過程中出現(xiàn)了意外情況，他想起爸爸說過，永遠不要停止思考，永不服輸，最后克服困難，成功返回了地球。

　　我看完后，記住了他爸爸說的兩句話，一句是“永遠不要停止思考，永不服輸”，另一句是“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么用”。

　　我以后在學(xué)習(xí)上也要定小目標和大目標。

《銀河補習(xí)班》讀后感2

　　今天，我和爸爸一起觀看了《銀河補習(xí)班》這部電影。這個電影講述了一個叫馬飛的小男孩兒，經(jīng)過爸爸和老師的不放棄，從一開始學(xué)習(xí)不好到成長為一名優(yōu)秀的宇航員。

　　看完這部電影以后，我深深地被劇中的情節(jié)感動了，一位父親因為當初為了讓孩子學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了現(xiàn)代的教育方式，讓孩子在旅行中學(xué)到從書本上學(xué)習(xí)不到的知識，讓他學(xué)會獨立不服輸，為自己的夢想而努力。馬飛一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。從小時候在洪水中尋找生路，到長大后從太空中尋找生路，父親的話可能使他受益終身。是啊，我們何嘗不羨慕馬飛，他有一個那樣好的父親，可我們有沒有想過，我們的父親又何嘗不是為我們做了那么多呢？每天日復(fù)一日的工作，年復(fù)一年的.努力，又是為了誰呢？也許每位父親的教育方式可能不同，但出發(fā)點總是為了讓我們變得更加優(yōu)秀。

　　記得電影中的一句話“人生就是一把箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓還有什么意義？”這句話讓我想到了我的夢想，如果現(xiàn)在不努力靠近自己的夢想以后就來不及了，只要努力，堅持去做自己認為對的，夢想總有一天會成為現(xiàn)實！

《銀河補習(xí)班》讀后感3

　　《銀河補習(xí)班》是一本由俞白眉 / 武田田著作，文匯出版社出版的精裝圖書，本書定價：49.00元，頁數(shù)：20xx-7，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。

　　《銀河補習(xí)班》讀后感(一)：第一次心里評分跟豆瓣給分檔次差這么遠

　　在我心里，這是驢得水之后，國產(chǎn)劇最好的作品了，不過仍然沒有驢得水那么純粹和徹底，有極少數(shù)那么兩個場景有點夸張滑稽，但畢竟商業(yè)片也有它所需要的'商業(yè)元素成分，沒想到豆瓣只給了這點分，不科學(xué)。可能關(guān)于教育本身，這部片要表達的核心文化思想，不符合當前的時代趨勢和潮流，時代的選擇有時代的原因，潮流不會只因為任何一個人形成，更不會因為任何一個人輕易改變。教育理念這種東西，沒有什么絕對的好壞對錯，盲從未必沒有盲從的好，獨立思考也有獨立思考的壞，這世間的美和苦，都來源于不確定性、隨機性。

《銀河補習(xí)班》讀后感4

　　今天陪孩子一起觀看了《銀河補習(xí)班》，講述了一個詩意的父親，如何讓孩子逆襲的故事。劇情跌宕起伏，感人肺腑，同時一映射出了很多的現(xiàn)實問題，一個家庭對于孩子成長的至關(guān)重要性。

　　每個孩子都是上天派來的天使，我們不能把自己的夢想強加于孩子身上。要尊重孩子的天性，父母要激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，教會他們生活的方式方法和技巧，幫孩子正確樹立人生觀和價值觀，和孩子一起走好人生的每一個階段。影片中生活其實存在于我們每個人的身邊，孩子對美好的家庭、幸福生活的.向往；父母在孩子成長過程中的陪伴；遇到問題父母對孩子的不放棄和鼓勵；父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點并且正確引導(dǎo)……這些都是孩子人生中重要的的課程。不管什么樣的孩子，父母的愛始終是永恒的。孩子有自己的夢想，作為父母我們要多加鼓勵永不放棄，放手讓孩子大膽的嘗試，要做到書本上的理論知識能夠貫穿于實際生活當中，不要讓孩子死讀書，讀死書。就像是從影片開頭說的，“人生就像世界，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到每天拉弓又有什么意義呢？”

《銀河補習(xí)班》讀后感5

　　所以看完電影了，可能真的對我來說，現(xiàn)在能打動我，讓我感動到哭的電影已經(jīng)很少了吧，同時我也大概漸漸在喪失那種一碰親情素材就淚奔的機會吧。

　　其實中間也有幾處淚點呀，只是最后都被幽默化解，然后就忘了上一秒帶來的感動感覺究竟是什么。發(fā)現(xiàn)這部電影相比自己這段時間看的`歐美片讓我覺得滿意之一就是故事情節(jié)比這段時間看的那些故事情節(jié)快速切換的歐美片完整，銜接自然。

　　和弟弟一起去看，是因為我覺得那對弟弟最近頑劣的行為可能會有所影響，最近他真的太遭爸爸責(zé)罵了，不學(xué)習(xí)或者不運動，爸爸都會開罵。所以我看網(wǎng)上評論，覺得那應(yīng)該對他最近的思想可以有所影響，但看完之后我就不奢望了。不知道為什么，我覺得即便有影響也不會立馬產(chǎn)生影響，這大概也是電影的魅力之一吧。我總覺得電影真的有讓我受益匪淺，但并不是說我看完一部電影立馬就受里面思想影響，而是在過了很久后，突然腦袋能閃過電影里提到的某個道理或從中明白的某個道理，然后會莫名感謝自己當初看了這部電影。

　　今天看的這部，后來自己在回家的路上，就大概兩分鐘的時間，跟他講了自己對這部電影的看法，我說，所以他們都是普通人，他們也會害怕，只是在孩子面前他們不得不成為英雄。

《銀河補習(xí)班》讀后感6

　　本書的小主角名字叫馬飛，在他的人生中遇到了兩種截然不同的教育模式。一種是應(yīng)試教育，這是大家都很熟悉的教育模式，畢竟共同經(jīng)歷了那么多年；另一種是素質(zhì)教育，這也是大家都很熟悉的教育模式，畢竟口號喊了那么多年。

　　人的一生仿佛永遠無法逃脫教育與被教育的命運。小時候，我們被父母和老師教育；長大了，我們被社會教育；為人父母后，我們教育自己的子女······就這樣輪回往復(fù)著。既然如此，爭取更好的教育，似乎也變成了人們趨之若鶩的.事情。

　　這本書的故事內(nèi)容并不復(fù)雜，一個父親用自己的方式教育兒子的故事，其中還跟學(xué)校的某位領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了價值觀的沖突。但是最終父親贏了，他的兒子長大后也成才了。

　　書背后折射的教育討論，在今天的中國顯得難能可貴，這也是為什么很多人會引起共鳴的原因。

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