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讀《云裳》有感
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀《云裳》有感，歡迎大家分享。
讀《云裳》有感 篇1
豐富多彩的暑假生活開始了，為了過一個有意義的假期，我暗暗下決心一定要利用暑假時間多讀書、讀好書，豐富自己的閱讀儲備，提高自己的寫作能力。利用暑假的時間我看了很多的好書，其中讓我印象最深、最觸動我的就是《云裳》。
這本書首先吸引我的是它的書名，多么美的名字呀，是云的衣裳嗎？是一個美麗的仙女的故事嗎？是述說美麗風景的游記嗎？我心中充滿了美麗的猜想。當我迫不及待的打開書本后，令我意外的這是一個女孩的名字，而且是一個來自5.12地震災區(qū)名叫云裳的小姑娘一家發(fā)生的事情。整個故事充滿了濃濃的愛意，描述了一個四世同堂家庭的每一位成員在災難中接受人生洗禮和人格重塑的過程，讓我深深感受到了童年的可貴，以及我們少年兒童心靈世界可以多么的堅韌和博大。這本小說對我震動最大的是溫暖的親情，一群擁有強大自我成長能力的的同齡人；成年人世界的秘密；災前災挭都依然美麗的都江堰。每一個細節(jié)的描述都吸引著我更加認真、仔細，充滿興趣的閱讀下去。現(xiàn)在我就把我的閱讀快樂分享給大家吧！
一個充滿親情的大家庭，讓我想融入其中。云裳出身于都江堰的一個大家庭，這個家庭四世同堂。年齡最大的是太婆婆，然后是婆婆。太婆婆和婆婆之間是婆媳，但他們之間互相幫助，親如母女，關系和諧，是兩個慈祥的老人，在他們的生活中充滿了暖暖的長輩之愛。在小說中云裳一家和毛毛一家，還有周天嬌一家，合住在一起不但沒有矛盾，反而互相理解、互相包容，這個家庭的四代人都在合力地營造大家庭的濃濃親情，長輩與晚輩之間、大家庭與小家庭之間，兄弟姐妹之間，讓我感受到了一種愛的氛圍。云裳自己獨辦的家庭小報，更是讓我羨慕不已，我也想自己辦一份，給我的`家人帶來無限樂趣和快樂。
一群擁有強大自我成長能力的同齡人，讓我心生佩服。小說中的幾個孩子都有很強的自我成長能力，他們的成長是自發(fā)的、積極的。他們都家里的寶貝，是獨生子女，是親人的寵兒，但在他們身上我看到了很多的美德。主人公云裳年紀不大，但很有主見，而且也能顧全大局，特別是在地震發(fā)生時，他鎮(zhèn)定自若，在廢墟下展示了自己的堅強意志；毛毛姐姐，當她心目中的好爸爸竟然做了小偷，開始她傷心難受，但最后還是原諒了爸爸，也懂得調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢面對殘酷的現(xiàn)實。還有張一凡、孫宇志和許豪爽等，他們不但在順利的環(huán)境中能積極向上，在面臨困境時，也能認識自己、堅定而勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，承受災難的后果。特別是云裳和心心被埋在廢墟下時，互相鼓勵、互相救助的情形，讓我感動得淚流滿面。這些勇敢的同齡人讓我不僅對照自己，我是多么慚愧呀，我的成長過程中長輩們付了出了太多的辛勞，而我總是充滿了被動的情緒�？戳诉@本書我深深感受到，我的成長應該我自己積極自發(fā)的努力，我的未來應該是自己積極來創(chuàng)造。
成年人的世界不再神秘，復雜的社會我們可以正確勇敢面對。這篇小說通過云裳的生活展示，折射了成年人的社會。毛毛的爸爸在大家庭里一直是的一個完美的爸爸形象，但是他卻是一個小偷；還有云裳的好友心心的爸爸媽媽之間的“家庭大戰(zhàn)”。這些描述，讓我深深的感到了社會的復雜性。但是這都通過小伙伴們美麗、純凈的心靈進行了修補。成年人的世界雖然很復雜，但是我們可以從我們內(nèi)心深處，通過我們純潔的心靈來進行分辨和理解，對于智慧的有自我成長意識的孩子來說，我們會正確勇敢面對。
災前災后的都江堰，因為有一群充滿愛心的人們，依然美麗。這本小說，在描寫故事的同時，還對都江堰美食和四川人的生活習俗進行了詳細用心的描寫，讓我作為一個成都人深感驕傲。雖然都江堰遇到了百年不遇的天災，但是我們四川人是堅強的、樂觀的，我們用自己的努力創(chuàng)造了奇跡。讀這篇小說既讓我感受到了濃濃的家庭親情之愛，更感受到了人道主義的大愛。
《云裳》一個擁有美麗名字的小說，一個讓我們感動更讓我奮進的作品。我要像小主人公們一樣自我成長，勇敢面對，自己的命運要自己努力，自己的未來要自己描畫，讓愛和正能量伴隨我一路勇敢前行。
讀《云裳》有感 篇2
這個暑假，我讀了《云裳》這本書。
《云裳》是著名作家秦文君的作品，寫的是一個叫云裳的小姑娘。該書以主人公的名字為書名，就是為了突出云裳的性格特點。云裳是一個乖巧可愛的四川小姑娘，她很喜歡畫小報，把家里一天大大小小的事都記錄下來，然后貼在墻上，讓全家人都看看。爸爸最喜歡云裳畫的小報，給小報取名為《云穿衣小報》。其他家人也很喜歡這份《云穿衣小報》，云裳畫著也很高興。
多么幸福的一家呀！既快樂，又和睦！可是云裳十二歲那年的大地震，把這個幸福的家摧毀了。
那天，云裳和往常一樣在學校上課，正在給云裳上課的是她的班主任謝老師。忽然，大地震動了起來，謝老師大喊：“不好，同學們趕快離開教室……”云裳的第一反應是拉著她的好朋友心心一起走，可心心卻被這突如其來的災難打亂了思維，都不會動彈了。她們險些被掉下來的廢墟砸到，多虧謝老師及時把她們拉走，她們才沒有被砸到，可還是被埋住了……
云裳被救出來了�？蛇@場地震，給她的心靈造成了很大的打擊，她整夜睡不著覺。一位叫小洪的護士阿姨，她發(fā)現(xiàn)云裳睜著大眼睛不睡覺，就主動陪她聊天。云裳不忍心看小洪阿姨這么累，就假裝睡著了。
不久，云裳轉(zhuǎn)移到了上海的醫(yī)院，她整天郁郁寡歡的`，很不高興。這時，一位姓楊的志愿者姐姐，幫她走出了心理陰影，讓她重新快樂了起來。
《云裳》這本書給我的感動真的太多了，尤其是大地震以后的故事，它使我深刻領悟到“一方有難，八方支援”這句話的含義。故事中就有很多這樣的例子，比如：上海醫(yī)院接收地震造成的傷亡人員，愛心人士給他們捐款捐物，還有以楊姐姐為代表的志愿者，以小洪阿姨為代表的“白衣天使”……他們都以自己的行動詮釋了“一方有難，八方支援”。
我又想到了2010年的玉樹大地震，當時同樣也有許多愛心人士捐款捐物，同樣也有志愿者來幫忙，同樣也有許多“白衣天使”，同樣……
“一方有難，八方支援”，人們用行動印證了這句話的存在也印證了愛心與真情的存在。
再難的時代，美也會生根，開花。而成長，就在一瞬間完成。
讀《云裳》有感 篇3
羅曼·羅蘭說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念�！薄}記
堅強信念是每人天生都有的，只不過在等待適當時機喚醒罷了，當信念被喚醒時，它將成為力量的無限源泉。孩子們在災難前的表現(xiàn)或許比我們更好。還記得08年5月12號這個令人難過又難忘的日子嗎？而伴著悲痛而來的清香中的一絲稚嫩甜味便是孩子們的堅強信念。一個黑色的日子，一個可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有著這樣一個故事……
小說《云裳》以一個孩子的親歷勾起了我們對那些抹不掉的痕跡的回憶。
一場突如其來的地震，奪取了她家的幸�！� 優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個要強好勝的姐姐毛毛……這是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆過九十五歲大壽的`這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終于回來時卻忽然變成了小偷。正當一家人正努力要平息這件事之時，更可怕的降臨了——大地震來了。
一瞬間，地動山搖，正在學校上課的同學，也包括云裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。
當云裳和心心還沒走出教室時，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護住，沒想到，謝老師死了。他靜靜地躺在她的右側(cè)，一塊塌落下來的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風采，伸向他的是兩只粗壯的大腳。是他，是謝老師。”謝老師雖然死了，但謝老師的精神值得我們表揚。
為了深刻紀念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻要勇敢面對親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來……我們一起努力樂觀積極地面對生活，并且珍惜與家人同在的時光！
�。ㄐ∽髡邲]有過多華麗的語言，但樸實的語句也同樣帶給我們震撼，因為有情。也因為有情，我們頭腦中不應該僅僅只留下那些曲折的情節(jié)，應該對《云裳》帶給我們的精神有所體悟，也對自己的人生有所思考。）
讀《云裳》有感 篇4
我今天看了一本書，它的名字叫《混血豺王》，讀完后，我不僅唏噓不已，感慨萬千。
故事的主角是一匹豺，它的眼瞼間有塊醒目的白斑，它叫白眉兒。它有著復雜的血統(tǒng)與身份——它的父親是條優(yōu)秀的獵犬，而它的母親則是一條地地道道的埃蒂斯紅豺。因為這個特殊的身份，它在獵犬與紅豺的身份間徘徊，也造就了它非凡的一生。我從中學到了好多東西，也被感動了無數(shù)次。其中最令我動容的是兩個場景：
白眉兒的母親達維婭，在生白眉兒時產(chǎn)道崩裂，后來又獨自東奔西走地為白眉兒覓食，導致身體逐漸惡化，有一天，它終于知道——自己活不長了。它并沒有恐慌，也并不畏懼死亡，它唯一的擔憂就是幼小的白眉兒，它知道自己死后白眉兒也絕對不可能生存下來，便費盡心機，為白眉兒找了個“后媽”黑蝴蝶。在它生命的最后一刻，它眼睜睜地看著白眉兒離開自己投向黑蝴蝶的懷抱——
去吧，寶貝，但愿你能討得養(yǎng)娘的歡心。
去吧，心肝，但愿你能平安長大。
在那一刻，達維婭是這樣想的……
它明白，有奶便是娘，白眉兒這一去，將永不返回，身體和靈魂都不會再回來了，但它不后悔，母愛是無私的……
還有在幼豺們被獵人挾持的時候，在埃蒂斯豺群走投無路的時候，白眉兒挺身而出，裝作狗騙過了獵人，救下了幼豺，其實也就是救下了埃蒂斯紅豺群的未來。可是它的身份被豺群識破了。豺與狗早在幾百年前就是對立的陣營，彼此都深惡痛疾，是你死我活的`水火不相容。于是，它被拋棄了……
更糟糕的是它的兩條前腿受了傷，它的尾巴被斬斷，它已經(jīng)無法活動了。獵人們很快找到了它——他們要將它殺死，以解心頭之恨。就在這時，阿蠻星，它昔日的主人給了它最后一次機會——重獲新生，重新做一條獵狗，然后幫助獵人們殺光埃蒂斯紅豺群。
阿蠻星能治好它的傷，能讓它重做回風光無限的狗群首領，能給它溫暖舒適的環(huán)境供它棲息，阿蠻星絕不會虧待它，只要，只要它能背叛埃蒂斯紅豺群。
它拒絕了——盡管它對生命充滿依戀，盡管它并不甘心滅亡，但是，它同時也深深地明白，主人阿蠻星的手里沾滿了無辜的鮮血，也殺死了數(shù)不清的豺，是他讓它妻離子散，是他讓它慘遭拋棄，更是他差點使它的種族滅絕。白眉兒放棄了這次機會，它發(fā)出一聲聲尖銳的豺囂：
我是豺！我是地道的豺！我是標準的豺！我的徹頭徹尾的豺！
它的生命在獵人的槍彈中漸漸消逝，但它留給我的震撼卻久久沒有消失，我紅了眼眶……
它做過風光無限的狗群首領，也做過被眾狗排斥的異類，它當過叱咤風云的豺王，也當過誰也看不起的苦豺，它的一生也曾大起，也曾大落。它的一生是傳奇的，它的一生更是充滿正義的，它用自己的一生教會了我什么是深明大義，什么是知恩圖報，什么是桀驁不羈，什么是舍生取義，什么是視死如歸……
讀《云裳》有感 篇5
《云裳》這本書講述了一個四川大家庭的故事。
云裳，是這本書的主人公，他們這個大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛。這都是云裳家里的人。
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事本來就讓人心里感到不爽。偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸，我猜想著：是發(fā)生事故了？或者有急事？還是一連串的想法從我腦袋里蹦出來。終于，姑父回來了，可是，誰也沒有想到，平時忠誠守信的姑父，竟然做了小偷!
大家正努力平息這一切的時候，更加強大的自然災害卻突如其來的降臨了。
那時，云裳他們正在上謝老師的語文課，忽然山搖地動，謝老師想救護云裳和心心，但是當云裳醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
云裳在自己被困的情況下，還主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的`情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部醫(yī)學專用的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚水。讀到這，我不禁熱淚盈眶。
在生活中，我深感愧疚。小時候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著的同胞們，卻堅持著，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅強!
這本書讓我非常難忘，我意識到，自己必須更加堅強!
讀《云裳》有感 篇6
盛夏的夜晚，我們常常能看見螢火蟲。在我的印象中，螢火蟲不但美，而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里，就像天上閃閃的星星。小說《螢王》中的螢火蟲，更神奇。不但會引路，還懂得報恩。就像童謠里唱的那樣：“螢火蟲，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”
小小的.螢火蟲也知道誰是好人誰是惡人？小說《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲就知道。
在一望無際黑暗的蘆葦蕩里，螢火蟲引著爺爺，慢慢走，終于獲救了。爺爺在感激之余，決定保護螢火蟲一輩子�？汕锘⒉焕斫�，處處和他作對。捉螢火蟲去賣錢。爺爺勇敢機智地解救螢火蟲。螢火蟲知道報恩，幫爺爺一起，救起了秋虎落水的兒子，用行動感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲的棲息地――蘆葦蕩，可一切都晚了，爺爺死了，跟著螢火蟲走了。
《螢王》里爺爺和螢火蟲的故事，讓我想起了，我們村張爺爺和桂花樹的故事。
我們村馬路邊有一條綠化帶，里面種著桂花樹和香樟樹。平時有些村民把垃圾隨手一扔，丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹，也許是垃圾里肥料起了作用，長得特別旺盛。一天早上，不知是誰點燃了垃圾堆里的廢紙，冒出了滾滾濃煙。一陣風吹來，火苗像一條火龍竄出來。旁邊的桂花樹像個可憐的孩子，在濃煙中搖擺，好像在呼喊：“來人呀，快來救救我，救救我！”可路上來來往往的人，好像誰都不在意它。當時我也看見了，也是這么想：別多管閑事了。
正在這時，我看見張爺爺急步向桂花樹走去。張爺爺今年70多歲，滿頭白發(fā)，在早晨的陽光下，白的發(fā)亮。只見他一手拿著掃帚和鐵鏟，一手拎著一桶水，來到垃圾堆旁，放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚，弓著腰，高高舉起向火苗拍去，連續(xù)拍打了十多下，火苗消失了了。然后他拎起水桶，把水潑在垃圾上，頓時火全滅了。他又拿起鐵鏟，把垃圾裝進鐵桶里，拎到對面垃圾箱倒掉。這樣來回好幾趟，垃圾終于鏟完了。桂花樹得救了，張爺爺笑了。
那以后張爺爺做起了護花使者，好像愛花護樹是他的責任。
今天晚飯后，我又看見張爺爺靜靜地坐在桂花樹下面。桂花樹長滿了很多小小的花苞，一串串，密密麻麻，可愛極了。等到花開，香氣四溢，一定令人陶醉。桂花樹的葉子在風中擺動，好像在給張爺爺扇扇子。太陽的余光，通過桂花樹葉子的縫隙，星星點點灑在張爺爺臉上，身上，手上，發(fā)出金黃的光芒。
讀《螢王》我明白了一個道理；我們都生活在地球上，大自然里的一蟲一鳥，一花一樹都是人類的朋友，我們要好好保護和愛惜它們。
讀《云裳》有感 篇7
假期，我有幸閱讀了《云裳》一書�？梢哉f受到了一次極好的心靈洗禮。
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，突如其來的大災難降臨了，遭遇了歷史上最慘烈的大地震——汶川地震！在生命遭遇嚴重威脅的緊急關頭，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個人的安慰，把生的希望留給了別人。當云裳從昏迷中醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，而謝老師被壓得平平的……
這個故事讓我感動得淚流滿面，心里有沉重的悲哀與傷痛，為謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬，為他獻出寶貴的生命救人卻放棄了家人的幸福而傷痛落淚，更為他與他的家人而驕傲和自豪。
一個人，為別人做點好事并不難，但是要為別人的`生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是損人利己的人，想起經(jīng)常在電視新聞里看到無辜受害的路人因無人救助而慘死街頭的慘劇，心里不由得一陣陣地痛。我們的社會需要更多的謝老師，而我們每一個學生也都應該成為謝老師。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……在患難中真心相助，在災難中臨危不懼，這是人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝災難的巨大精神力量。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。我們生活在無憂無慮的環(huán)境中，
卻常常不懂得珍惜，卻埋怨條件不如別人，卻不能夠經(jīng)受一點困難的考驗。生活中遇到了一點兒困難，就希望父母的呵護、別人的幫助，而當別人有困難時，卻常常熟視無睹，想一想這些在災難面前勇敢無私的人們，我們難道不會感到羞愧，感到無地自容？
《云裳》的故事教育我，無論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對。它更教育我，要做一個對別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻的金子般的心靈，不能整天光想著自己，想著舒服。每個人都要努力鍛煉自己，成為一個堅強的人。
讀《云裳》有感 篇8
這一暑期，讀了了《云裳》這本書。
《云裳》是著著名作家秦文君的著作，寫的是一個叫云裳的小女孩。此書以主人翁的姓名為小說名字，便是為了更好地突顯云裳的性格特征。這是一個聰明可愛的四川小女孩，她非常喜歡畫小報，每天家里的許多事情都寫在小報上，然后貼在墻上，讓全家人都看。爸爸最喜歡云裳畫的小報，給小報起了個名字叫“云衣小報”。其他的親人也很喜歡這份《云穿衣小報》，畫云的也很開心。
多么幸福的家�。〖葰g樂，又和諧！但是云裳十二歲那一年的地震，把這個溫暖的家催毀了。
那一天，云裳和以往一樣校園內(nèi)授課，已經(jīng)給云裳授課的是她的教導主任謝教師。突然，地面振動了起來，謝教師高喊：不太好，學生們趕緊離去課室云裳的第一反應是拉著她的最好的'朋友心心一起走，可心心卻被這始料未及的災禍弄亂了邏輯思維，都不容易彈出了。他們差點被掉下去的廢區(qū)砸到，幸虧謝教師立即把他們推走，他們才沒有被砸到，可還是被埋住了
云裳被救出來�？蛇@次地震災害，給她的內(nèi)心導致了非常大的嚴厲打擊，她徹夜睡不著。一位叫小洪的護士阿姨，她發(fā)覺云裳睜著大眼晚上不睡覺，就積極陪她閑聊。云裳狠不下心看小洪大姐那么累，就裝作睡覺了。
沒多久，云裳遷移來到上海的醫(yī)院，她一天到晚憂心忡忡的，很不開心。這時候，一位姓楊的青年志愿者親姐姐，幫她擺脫了心理創(chuàng)傷，讓她再次歡樂了起來。
《云裳》這本書幫我的打動確實太多了，尤其是地震之后的小故事，它使我刻骨銘心感悟到一方有難，八方支援這句話的含意。其中的例子不勝枚舉，比如：上海一家醫(yī)院接了一名因地震死亡的醫(yī)護人員，愛心企業(yè)給他捐款，還有以楊姐姐為代表的青年志愿者，以小洪大姐為代表的白衣戰(zhàn)士她們用自己的行動詮釋了一方有難，八方支援。
我又想起了二零一零年的玉樹大地震，那時候一樣也是有很多愛心企業(yè)愛心捐助，一樣也是有青年志愿者來幫助，一樣也是有很多白衣戰(zhàn)士，一樣
一方有難，八方支援，大家用行動證實了這句話的存有也證實了愛心與真心的存有。
再難的時期，美也會長根，盛開。而發(fā)展，就在一瞬間進行。