把信送給加西亞讀后感【薦】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的把信送給加西亞讀后感，歡迎閱讀與收藏。
把信送給加西亞讀后感1
一個(gè)人的人生能否精彩，不在于他的出身，不在于他的財(cái)富，更不在于他的能力，而是取決于他的信念與決心。而我們書中主人公中尉羅文正是具備了這樣的品質(zhì)：忠誠、有信念、敢擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)他穿行在滿是危機(jī)的叢林中時(shí)，生與死擦肩而過。但他并沒有退縮、也沒有動(dòng)搖過對(duì)總統(tǒng)先生的承諾。這種精神讓人肅然起敬。正是這種信念的堅(jiān)持，支持著他完成了艱難的任務(wù)，贏得了軍人的榮譽(yù)。而現(xiàn)今這個(gè)浮躁的社會(huì)，許多人都在渾渾噩噩中度日，缺乏信仰、缺少羅文中尉這種忠誠的精神。這精神是一種信仰的堅(jiān)守。也涵蓋了幾乎人類所有的美好品質(zhì)。
忠誠是一種習(xí)慣。作為一名軍人，中尉先生具備著忠于國家、忠于民族的品質(zhì)。當(dāng)他接到命令時(shí)，絲毫沒有質(zhì)疑，而是堅(jiān)決地服從了上級(jí)的安排。沒有給他告別家人的時(shí)間，沒有給他選擇的余地，但他明知可能會(huì)犧牲卻沒有推辭，這是西點(diǎn)軍校畢業(yè)生的驕傲。同樣，在生活中，我們也面臨過太多的指示與命令，而堅(jiān)決執(zhí)行的人卻寥寥無幾。這就注定了大多數(shù)人只能平凡地度過人生。但作為有理想的年輕人們，你們能甘于平淡嗎？如果想讓自己不再平庸，就行動(dòng)起來，讓忠誠成為一種習(xí)慣。
責(zé)任感來自于一次次勇于擔(dān)當(dāng)。如果中尉先生沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)范，瓦格納上校就不會(huì)說此次任務(wù)非他莫屬。正是他的責(zé)任心才讓上校對(duì)他有如此大的信心�，F(xiàn)實(shí)中，許多人都喜歡說，這不關(guān)我的事。其實(shí)說出這句話的時(shí)候，就體現(xiàn)了一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度。同時(shí)在一次次的抱怨中，也丟失了許多寶貴的機(jī)會(huì)。
只有有信念的人生才是完整的人生。一個(gè)人喪失信念，就無法活出有價(jià)值的'人生。在碌碌無為中度過的一輩子，注定也是孤獨(dú)的。許多人都在找尋一個(gè)靈魂棲息的地方，而這也就是在文明時(shí)代為什么還有這么多的宗教信徒。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都無法堅(jiān)定自己的信念。反過來講，只有將信念堅(jiān)持到底的人，才能獲得最終的成功。
行動(dòng)起來吧，將信念堅(jiān)持到底，我們的人生注定會(huì)充滿光明！
把信送給加西亞讀后感2
《把信送給加西亞》這本書名列全球最暢銷圖書排行榜第六名，世人對(duì)她的評(píng)價(jià)很高。正如美國曾任總統(tǒng)布什在讀過此書后曾說“太可怕了，它把什么都說了”�？梢姶藭挠绊懼�、之廣。
該書我已拜讀過兩次。二oo二年單位曾組織集體學(xué)習(xí)過一次，通觀全文，很雜。但究其精神實(shí)質(zhì)，無外乎三點(diǎn)：一、服從。二、忠誠。三、主動(dòng)。相對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)或單位的管理確實(shí)很實(shí)用。以至于歸納出人類社會(huì)的最基本行為法則——互惠的交換；投入才有回報(bào)；忠誠才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng)新。此種言論，此種倡導(dǎo)不由得使我想到了廣告中的一則廣告：“匯仁腎寶，你好我也好。”
二oo九年的某一天，閑來無事，重又拾起該書拜讀，思想?yún)s發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我仿佛在該書中看到了中國遠(yuǎn)古時(shí)候的一則故事《伯樂相馬》。確實(shí)＜把信送給加西亞＞中明確立論：成功的企業(yè)必須做到——1、員工應(yīng)成為把信送給加西亞的人；2、企業(yè)需要把信送給加西亞的人；3、領(lǐng)導(dǎo)重要把信送給加西亞的人。然而事實(shí)又是怎樣？《伯樂相馬》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有�！碑�(dāng)下縱觀現(xiàn)代社會(huì)不同性質(zhì)的企業(yè)，在選拔和任用人才的時(shí)候，考慮多的不是“你很行”。而是“你是誰”？在各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)中，把信送給加西亞的人大有人在，然而在人為的設(shè)置的考核障礙前，這些人終歸是老死槽邊。一方面高舉求賢若渴的牌子，一方面又被世俗的困擾而禁錮，最終發(fā)出“人才難尋”的哀怨。這不好笑嗎？
《把信送給加西亞》這本書的`確有其積極地一面，但是我們在拜讀此書時(shí)應(yīng)清醒的注意到她的對(duì)應(yīng)面——員工。一味的強(qiáng)調(diào)一面而忽略另一面的感受，這本身就違背了辯證法。愿我們的當(dāng)權(quán)者、執(zhí)政者，多一份公心，少一份貪念。善于發(fā)
現(xiàn)、培養(yǎng)和重要把信送給加西亞的人。誠如是！則我們的國家，我們的社會(huì)才會(huì)真正意義上的達(dá)到和諧和發(fā)展。
把信送給加西亞讀后感3
《把信送給加西亞》這個(gè)送信的傳奇故事，主要是它倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神。通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會(huì)最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。
從書中，我們知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成。從羅文的身上我們可以看出兩點(diǎn)：一是服從，二是信仰，就是這兩點(diǎn)支撐了他。服從是因?yàn)樗旧硎且幻勘�，軍�?duì)嚴(yán)明的紀(jì)律深入他的骨髓，讓他有動(dòng)力和基礎(chǔ)完成這個(gè)任務(wù)，軍人以服從命令為天職，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心，有一個(gè)正確的心態(tài)，才能豐富知識(shí)，掌握更多的.機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，改掉一些抱怨，積極主動(dòng)地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
文中提到了很多讓我們?nèi)绾螛淞⑿判�，如何找到方法，便于自己提高，作為一名教師，教書育人是我們的�?zé)任，加強(qiáng)自己的修身，專業(yè)素質(zhì)的提高，需要我們閱讀更多的文章。做一個(gè)現(xiàn)代的“羅文”。
把信送給加西亞讀后感4
《把信送給加西亞》中的羅文現(xiàn)如今已不再是一個(gè)人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執(zhí)行力、恪盡職守的責(zé)任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰(zhàn)自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅(jiān)定的信念！
日趨現(xiàn)代化的今天，當(dāng)餐館的服務(wù)員由機(jī)器人所取代、當(dāng)機(jī)械化的流程生產(chǎn)因機(jī)器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立于不敗之地？
相反，當(dāng)我們接受一項(xiàng)新的工作、一項(xiàng)新的'任務(wù)，義無反顧、毫無猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責(zé)任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無可取代。又或者我們每個(gè)人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔(dān)的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的社會(huì)中脫穎而出！
逆水行舟、不進(jìn)則退，一個(gè)人即使原地踏步，那么不成長便是退步，時(shí)間久了，將跟不上社會(huì)發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。
當(dāng)我們飽含著羅文精神，那么每個(gè)人的無可取代將會(huì)讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當(dāng)每個(gè)人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會(huì)讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！
很多同事和公司走過了5年、10年，暫且不說如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價(jià)比的工作，只是這一直的堅(jiān)守和陪伴，足以說明我們對(duì)公司的熱愛，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化的認(rèn)可，對(duì)同事的喜歡，愿這種職場里難得擁有的熱愛、認(rèn)可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個(gè)人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷積極向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實(shí)且灑脫！
把信送給加西亞讀后感5
初次接觸《把信送給加西亞》是出于好奇，通過閱讀，很有一些感觸，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個(gè)永不過時(shí)的故事，事實(shí)上，觸動(dòng)我的并非這個(gè)淺顯的故事本身，而是它所傳達(dá)的那些精神——敬業(yè)、忠誠、勤奮。
《把信送給加西亞》一本書就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取。人往往會(huì)受自己的習(xí)慣控制，我也是如此，當(dāng)我心中的習(xí)慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現(xiàn)出虛榮、懶散、無所謂……每天就看著臺(tái)燈，回顧一下自己一天的得失，信手寫下自己的體會(huì)，這并不是一件難辦的.事，但有時(shí)我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發(fā)了我很多的理想和愿望無法實(shí)現(xiàn)。
書中向我們傳達(dá)了“只要對(duì)成功充滿信心，那么我相信，你能行！”的信息。我想我該擁有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉。
把信送給加西亞讀后感6
《把信送給加西亞》與其說是一本小說集，不如說是故事集，因?yàn)樗怯谜鎸?shí)美國近代真實(shí)事例所整合的。
1898年，美西戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，一個(gè)叫做羅文的中尉在上級(jí)通知下被派去古巴送信，神話般的旅程由此開始。羅文臨危受命，馬上開始行動(dòng)，穿過叢林，跨過大海，在敵人炮口下逃生，在黑夜叛徒中存活，經(jīng)歷了史詩級(jí)的阻撓下，終于將信呈給了加西亞，并成功在經(jīng)歷了挫折后把情報(bào)帶給美國。然而被人們所贊譽(yù)的不止是羅文中尉的`傳說冒險(xiǎn)，更有“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的精神被傳頌，也正是本書的主旨所在。
然而這本書并不只用這一短篇故事來說明此道理，更是用十個(gè)真實(shí)事例來論證十項(xiàng)法則從而論述成為一個(gè)“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的員工的方法，只作為一個(gè)“送信者”使命必達(dá)、不忘初心，用執(zhí)行力改變?nèi)撕蛨F(tuán)隊(duì)的命運(yùn)。
此書教誨我如何成為一個(gè)好的員工，使我更加敬業(yè)，受益匪淺，我相信我將會(huì)終身受用，使我的人生更加精彩！
把信送給加西亞讀后感7
最近讀了《把信送給加西亞》一書，給我留下了很多觸動(dòng)內(nèi)心的感受。
這本書主要講述了在19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事。美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。正在大家都一籌莫展的時(shí)候，一名年輕的中尉----安德魯.羅文挺身而出，主動(dòng)接受了這個(gè)艱難的任務(wù)。沒有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周，走過危機(jī)四伏的國家，最終把信送到了加西亞的手中。
我在想，是什么支撐羅文去接下這個(gè)艱難的任務(wù)并順利的完成了？是他的一腔熱血和不懼艱難的英勇嗎？不，僅有這些還不夠，最重要的是他心里堅(jiān)定的信念，是他內(nèi)心對(duì)于國家的那份責(zé)任感，和對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)忠誠，使得他最終創(chuàng)造了奇跡。
在我看來，這本書想要表達(dá)的精神對(duì)于參加工作的我們來說，都懂，并且我們平時(shí)也經(jīng)常不經(jīng)意的這樣做。那為什么這本書還會(huì)吸引這么多的讀者呢？因?yàn)槿缃裣窳_文這樣的人越來越少了。不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存在了“瓶頸”。
在我們歌頌羅文的同時(shí)，不要忽略促使他能夠去執(zhí)行這次任務(wù)的兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的美國總統(tǒng)麥金萊，和推薦羅文去送信的情報(bào)局長阿瑟.瓦納格上校。千里馬固然重要，而伯樂更加重要。這在我們平常的工作中也一樣，我們的每一個(gè)管理者都應(yīng)該清楚每一個(gè)員工的優(yōu)劣勢，讓每一個(gè)人在最適合他的`崗位上做好他應(yīng)該做的事。這樣才能發(fā)揮出最大的工作優(yōu)勢。
一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。讀一本書，每個(gè)人所受到的啟發(fā)和由此產(chǎn)生的感想都是多方面的。以上只是我對(duì)于讀完這本書之后的一些簡單的感想。希望能和更多的同事一起交流，學(xué)習(xí)。
把信送給加西亞讀后感8
起初看到書名時(shí)候會(huì)有很多疑問，比如加西亞是誰？為什么要送信給他？誰要把信送給加西亞等等之類的問題。
讀這本書前半篇幅的時(shí)候，想起的是以前看過一個(gè)電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期兒童團(tuán)的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報(bào)送給八路軍的一個(gè)故事。
繼續(xù)往下讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價(jià)值遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，便情不自經(jīng)的'放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。
“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對(duì)員工的信任、支持。個(gè)人認(rèn)為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人�！�，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書中找到了這么一句話，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)�！薄Ｎ蚁脒@應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書中很多觀點(diǎn)也很有認(rèn)同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時(shí)間。”，“每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任�！币约啊爱�(dāng)你不斷增強(qiáng)自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候，你對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)越來越高�！钡鹊取�
很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因?yàn)橛姓J(rèn)同感，羞愧是因?yàn)樽约鹤龅牟粔蚝�。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個(gè)能把信送到加西亞的人。
把信送給加西亞讀后感9
古人云，開卷必有益。
作我深知讀書、學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長的重要性。我本身也非常喜歡讀書，經(jīng)常偷得浮生半日閑在書中去尋找那些欲說還休的情愫，家國天下的情懷，大漠孤煙的凝望和沙場秋點(diǎn)兵的壯志豪情。在讀完《把信送給加西亞》這樣的勵(lì)志故事之后，真是被主人公羅文中尉的忠誠和堅(jiān)韌所感動(dòng)。
不管是崎嶇坎坷的山野叢林還是變幻莫測的惡劣天氣；不管是西班牙士兵的圍追堵截，還是饑餓疲勞的各種折磨，都沒能阻擋他勇敢而堅(jiān)定的信念，心中想的只有國家利益和古巴人民的自由。而這種主動(dòng)而勇敢的熱情也讓我深深地反思自己在工作上的一些問題。任何人的成功都不是偶然的，成功的那朵花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
對(duì)待學(xué)習(xí)和工作需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)本職工作的敬業(yè)精神。著名國學(xué)大師王國維先生曾說過做學(xué)問的三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也正是要讓我們堅(jiān)持不懈，像故事中的羅文中尉那樣，任務(wù)伊始他甚至都不知道加西亞將軍在哪里，是一個(gè)怎樣的人，但是他仍然努力向前，每邁開一步都是離成功更近一點(diǎn)。在知道了加西亞將軍的'具體位置之后，更是打了雞血般晝夜前行。就是這樣的一種熱情和忠誠，讓他最終柳暗花明，完成了這樣一項(xiàng)載入史冊的偉大任務(wù)。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該要努力成為的那種人。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！
希望我在將來的生活、學(xué)習(xí)和工作中都能像羅文中尉那樣的勇敢和堅(jiān)韌，義無反顧地用雙手去創(chuàng)造輝煌的明天！
把信送給加西亞讀后感10
忠誠是什么?就我自我理解就是：一個(gè)人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一，而衡量人品的'第一要素就是忠誠。成事先成*人，成*人誠為先。為自我學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人督促，自我主宰自我，自我監(jiān)督自我，自我對(duì)自我負(fù)責(zé)，自我想辦法完成自我的任務(wù)。一切都是自我的，怎好去問別人該如何做，怎好讓別人替自我做，怎好找借口不給自我做。
為自我學(xué)習(xí)，就不會(huì)偷懶，不會(huì)抱怨，不會(huì)消極，不會(huì)懷疑，不會(huì)馬馬虎虎，不會(huì)推諉塞責(zé)，不會(huì)投機(jī)取巧，因?yàn)槟阋妫阕龅囊磺卸际菫榱松妫磺袗毫?xí)都會(huì)成為你生存的障礙，你不會(huì)放縱惡習(xí)而斷掉自我的生路。
為自我工作，忠誠是為自我，敬業(yè)是為自我，服從是為自我，信用依然是為自我。
把信送給加西亞讀后感11
《把信送給加西亞》是由美國著名作家阿爾伯特·哈伯德所著。據(jù)說，當(dāng)時(shí)哈伯德靈感如泉涌，只花一個(gè)小時(shí)就完成了這本永不過時(shí)的《把信送給加西亞》。
這本書中的背景是美國和西班牙的戰(zhàn)爭，主人公安德魯·羅文受總統(tǒng)之令，要把一封信送到古巴島起義軍首領(lǐng)加西亞將軍的手中。而當(dāng)時(shí)羅文并不知道加西亞將軍是誰，長什么樣，甚至連加西亞將軍在哪兒都不知道，一路上還有重兵把守，稍不注意就會(huì)喪命于路上，并把這封重要的信丟失掉。
而羅文不僅把這封信準(zhǔn)時(shí)送到加西亞將軍手中，還帶來了加西亞將軍的回信！就這樣,羅文就成了家喻戶曉的英雄人物。
可以說,沒有羅文就沒有勝利的基礎(chǔ)，羅文為這場戰(zhàn)爭做出了莫大的貢獻(xiàn)。
羅文的成就并不是所有人都能做到的，他的成功源于他的責(zé)任感和強(qiáng)大的執(zhí)行力。
如果他沒有責(zé)任感，就不會(huì)在困難重重的情況下接受這個(gè)艱巨的任務(wù)，這是我們要向他學(xué)習(xí)的第一點(diǎn)。我們不能一聽到做事情就推脫，遇到困難就退縮。要勇于承擔(dān)責(zé)任，多嘗試，從而讓自己成為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的人。
除了責(zé)任感，如果羅文沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力，在如此危險(xiǎn)的情況下，他也有可能隨時(shí)放棄這個(gè)任務(wù)。書中，有一段情節(jié)讓我印象深刻，羅文的向?qū)Ц裢呶鲓W未提醒羅文有危險(xiǎn)，西班牙軍隊(duì)成群的馬蹄聲和刀碰撞的聲音傳了過來。羅文聽了之后，沒有貿(mào)然踏上公路，避免了撞到敵人的槍口下。是的,羅文差一點(diǎn)就和他的敵人撞了個(gè)正著。
讀這段話時(shí)，我的心也跟隨羅文的`遇險(xiǎn)一起上下跌宕起伏，如果換做我，或許真的放棄了�？闪_文沒有，羅文身上那股子“受人之托，忠人之事”的勁頭可真足，他知道作為一名戰(zhàn)士，完成上級(jí)交代的任務(wù)是天職，必須做好。
他也真的做到了，并且做得很好。
這本書太帶勁了，讀來愛不釋手，引人思考。我想我以后也要成為安德魯·羅文這樣的人，有責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)，還有強(qiáng)大的執(zhí)行力。
把信送給加西亞讀后感12
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神。
這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強(qiáng)不息"。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的`啟示就是做什么事要堅(jiān)持，不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處，會(huì)得到多少花環(huán)，榮光。重視的是無條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會(huì)成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。
如今，大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng)新，但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。
所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞"，只有這樣，我們水利行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌，我們的國家才會(huì)更繁榮。
把信送給加西亞讀后感13
這天的白天，我開始了看《擺渡人》，我一直覺得一本書，能夠在網(wǎng)上和線下獲得大家的交口稱贊，一定是有他的道理的。
周六一天，加上周日半個(gè)上午，我又快快地看完了這本震撼人心的小說
晚上，我也在寧遠(yuǎn)樓參加了一場讀書會(huì)，讀書會(huì)的.主題的《成長為更好的自己》，一個(gè)女生分享了一本中國精神分析學(xué)派的領(lǐng)軍人物武志紅老師的《為何愛會(huì)傷人》，讓我看到了從依賴到覺醒到人格成長的路徑。女生也結(jié)束演講的時(shí)候，講了一句話，也堅(jiān)定了要寫一篇關(guān)于《擺渡人》的讀書筆記的想法。
她說：沒有誰會(huì)一直會(huì)為你的人生負(fù)責(zé)，他們只能陪你走完一程，只是你的擺渡人，真正對(duì)你的人生負(fù)責(zé)的還是你自己。
把信送給加西亞讀后感14
今年的圣誕禮物有些特殊，讓我有機(jī)會(huì)拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵(lì)志書籍，這無疑對(duì)我有了新的啟迪與激勵(lì)。
《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰(zhàn)爭中，羅文以絕對(duì)的忠誠，高度的貴任感和創(chuàng)造奇跡的`主動(dòng)性完成了一項(xiàng)決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的“不可能完成”的任務(wù)。故事中的主人公羅文憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，歷盡艱險(xiǎn)，不負(fù)眾望地完成了任務(wù)，這正是我們所要學(xué)習(xí)他的地方。學(xué)習(xí)他忠誠信念和敬業(yè)精神。
感謝公司花大力氣成立了讀書角，又在圣誕節(jié)發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物，推動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)意識(shí)和積極參與意識(shí)，從而讓我們從書本中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書中的知識(shí)或者工作方法指導(dǎo)我們的工作，為公司的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的智慧，做出自己的一份貢獻(xiàn)。
感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力成長，長成公司所期望的樣子，認(rèn)真積極主動(dòng)全力以赴投入工作。
把信送給加西亞讀后感15
《把信送給加西亞》這本書中講了這樣一個(gè)故事：美國和西班牙。戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當(dāng)時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒有人知道確切的地點(diǎn)。有人對(duì)總統(tǒng)說如果有人能夠找到加西亞的話，那這個(gè)人就是羅文。于是總統(tǒng)找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過一個(gè)危機(jī)四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
令我敬佩羅文的是他拿到信之后并沒有提出“他在什么地方“這樣的問題，也沒有推脫或者懶散的去完成這個(gè)任務(wù)，而是忠于上級(jí)的任務(wù)，迅速的采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)。這個(gè)從接收到執(zhí)行再到完成的任務(wù)，看似簡單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強(qiáng)大的執(zhí)行力完美的完成了這次任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚(yáng)在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，工作的效率就會(huì)變得低下，我想沒有哪個(gè)企業(yè)會(huì)需要這樣的員工吧。“執(zhí)行力”是我對(duì)本書最深的`感觸，在我們的日常工作中，總是存在當(dāng)老板在的時(shí)候就做出一副正在努力做事的樣子，老板一離開就是另一個(gè)模樣了，每當(dāng)你這樣做的時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對(duì)工作無益，對(duì)自身也是沒有益處的。
在我看來，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，他會(huì)迅速地接受任務(wù)，不會(huì)去問任何愚蠢的問題，全力以赴地把任務(wù)完成。不論領(lǐng)導(dǎo)在與不在都會(huì)堅(jiān)持工作，以羅文那樣的執(zhí)行力去做事，才是做好每項(xiàng)工作的前提，才是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。
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