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霧都孤兒讀書心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編幫大家整理的霧都孤兒讀書心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇1
這幾天我讀完了《霧都孤兒》這本書。我讀了它以后，回味無窮、受益匪淺，故事里的人物個(gè)性鮮明、活靈活現(xiàn)，每當(dāng)我想起他們，他們好像從書里跳了出來，浮現(xiàn)在我的眼前。
書中的主人公——奧利弗的人生道路并不平坦。他一生下來母親就離開了人世，父親也不知去向。奧利弗成了孤兒，被一所濟(jì)貧院收養(yǎng)，在那里干活，常常吃不飽。有一次，竟然因?yàn)橐煌胫喽悔s出了濟(jì)貧院。一位棺材店的老板收養(yǎng)了他，收他做徒弟，可后來他仍被趕了出去，流浪街頭。這是，機(jī)靈鬼看到了他，把他帶到一個(gè)賊窩。盜賊頭領(lǐng)——費(fèi)金想要讓他成為自己的徒弟，一起去偷竊。可奧利弗心地善良，總在尋找機(jī)會(huì)逃出這里。幾經(jīng)波折，終于逃了出去，在好心人的幫助下查明了生世，過上了美好的'的生活，并讓竊賊們繩之以法。
奧利弗非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在賊窩里，費(fèi)金經(jīng)常用金錢和利益誘惑他，讓他去偷竊時(shí)，他那顆堅(jiān)定的心卻從來沒有動(dòng)搖過。我跟他比起來真是差多了。
從古到今，像奧利弗那樣反對(duì)惡勢(shì)力的人真不少。比如北宋末年，梁山泊的那一百零八位英雄好漢。他們殺貪濟(jì)貧，名垂千古。幾天前，新聞上也報(bào)道了兩位女護(hù)士和當(dāng)時(shí)圍觀群眾的英雄壯舉。視屏里，有兩個(gè)人正在交談著，突然一個(gè)人從背后抽出一把鋒利的大菜刀，瘋狂地向另一個(gè)人砍切。正巧，兩個(gè)護(hù)士走了過來，她倆看到了急忙丟下手里的活，沖上前去，爭(zhēng)奪菜刀。圍觀的群眾看到了也急忙前去幫忙。菜刀很快就被奪下了，犯罪人想逃離現(xiàn)場(chǎng)，大家齊心協(xié)力把他給逮住了。
我也要以?shī)W利弗為榜樣，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不向惡勢(shì)力屈服的人。
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇2
《霧都孤兒》是英國(guó)大文豪狄更斯的一部小說，讀完后我被他頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了。
主人公奧利弗出生在濟(jì)貧院，媽媽不久就死了。他在貧民習(xí)藝所里受盡欺凌，因不想忍受痛苦向倫敦逃去。路上，他被外號(hào)機(jī)靈鬼的人騙到賊窟，在兩次偷盜中分別遇到了布朗勞先生和梅里夫人，但又一次次被抓回。這時(shí)奧利弗的身世一點(diǎn)點(diǎn)真相大白，最后被第一次偷的老紳士收為義子。
小說里兩位最好心人是奧利弗遇難時(shí)幫助他的布朗勞先生和梅里夫人，他們多么善良啊!不但沒有因?yàn)閵W利弗偷了東西怨恨他，還將他收養(yǎng)下來。他們用那顆善良的心讓奧利弗感到溫暖，正是這種善良讓世界上多少人走出困難，讓多少壞人變成好人，讓流浪兒感受到家的溫暖，如果世界上有那么多善良人，世界就會(huì)變得美好。
讓我感動(dòng)的是奧利弗陷入賊窟的`那段經(jīng)歷。奧利弗逃向倫敦是走了七天七夜，他身上僅有一塊面包、一件粗布襯衫、兩雙補(bǔ)過的襪子和一個(gè)便士。一路上，他饑腸轆轆、痛苦不堪，但頑強(qiáng)的生存了下來。讀到這，我油然生起了敬佩之情。奧利弗年僅10歲，和我們差不多。可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢遠(yuǎn)勝于我們!他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦下還有頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志與勇氣，真值得我們學(xué)習(xí)!
想想生活在“蜜罐”里的我們?cè)谠诎职帧寢寢绅B(yǎng)下還不懂得生活的美好，總是抱怨，感到不滿足，讀完奧利弗這感人的故事哈偶，我們要好好的自我反省一下了。當(dāng)我嫌飯菜不好吃時(shí)，我應(yīng)該想到街上還有那么多的流浪兒了!當(dāng)我抱怨沒有新衣服穿時(shí)，我應(yīng)該想到還有多少窮人穿著破衣服!當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥時(shí)，我應(yīng)該想到還有大山里無數(shù)孩子那雙渴求知識(shí)的眼睛!
珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的條件，我們要靠自己，讓更多的人的到現(xiàn)在的幸福!
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇3
從小就聽媽媽說小奧利弗的故事，每次都為小奧利弗的悲慘命運(yùn)感到難過傷心，總是不停地問媽媽：“后來呢，后來呢……”腦海里也曾經(jīng)無數(shù)次幻想著小奧利弗能像兒時(shí)讀到過的很多童話故事中的公主的命運(yùn)一樣：“……從此，他過上了幸福美滿的生活……”
終于,盼到自己能夠獨(dú)立閱讀《霧都孤兒》了，我迫不及待地讀完了它。我被緊張的故事情節(jié)和小奧利弗的坎坷命運(yùn)深深吸引住了。我痛恨故事里面的那些壞人：偷竊、殺人，無惡不作;我同情小奧利弗的不幸命運(yùn)和悲慘遭遇，很多次，他逃脫了壞人的魔掌，卻又一次次被抓回去;我也為小奧利弗感到高興，總算這個(gè)世界上還是好人多，能夠讓他感受到短暫的人間溫暖和“家”的關(guān)愛。我想，也許就是因?yàn)橛辛诉@些好心人的幫助和關(guān)愛，才使得小奧利弗雖然生活在這么惡劣的環(huán)境里，雖然整天和惡人們生活在一起，卻始終還能保持一顆善良的.心，沒有被“污染”成一個(gè)真正的壞人。當(dāng)然，最后還是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，奧利弗得到了自己的財(cái)產(chǎn)，結(jié)束了他苦難的童年。惡人終究得到了應(yīng)有的懲罰。我相信，從此，奧利弗真的能過上幸福美滿的生活了。
也許，在整個(gè)故事里，留給大家印象最深的是奧利弗，可是有一個(gè)“壞人”卻讓我難以忘懷，她就是南希——盜竊團(tuán)伙成員之一。她跟著團(tuán)伙頭子到處干壞事，偷盜搶劫�？�，就是這個(gè)壞人，在得知了小奧利弗的身世后，對(duì)小奧利弗產(chǎn)生了深深的同情，她善良的本性被奧利弗悲慘的命運(yùn)喚醒了。為了幫助奧利弗脫離苦難，最后，她竟然犧牲了自己年輕的生命，我很感動(dòng)!
媽媽常說：“近朱者赤，近墨者黑!”。南希整天和壞人生活在一起，在大家眼里，她就是一個(gè)無惡不作的壞人;可我也知道“浪子回頭，金不換!”，南希，她良心未泯，迷途知返，最終做了一件有時(shí)連好人也不一定有勇氣做的好事。老師也常說：“犯錯(cuò)并不可怕，主要在于悔改，知錯(cuò)能改，還是好孩子!”南希，就是這樣一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。
合上書，我不由得感嘆：南希也是一個(gè)值得尊敬的好人啊!
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇4
一個(gè)周日的晚上，我和爸爸媽媽共同讀了一本世界文學(xué)名著——《霧都孤兒》。看完這本書，我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。
它主要講述了這樣一個(gè)故事：主人公奧利弗·退斯特出生在濟(jì)貧院，他的媽媽生下他后不久就死了，他成為一個(gè)棄嬰被別人當(dāng)成物品一樣送來送去，從小飽受折磨，沒有人真正疼愛。最后，他被送進(jìn)了一個(gè)棺材店當(dāng)學(xué)徒，但因受不了老板娘的欺負(fù)而逃走了，卻一不小心誤入了賊坑，他一次次逃走，卻又一次次地被抓回去。那些賊又讓他去偷東西……他被子彈打中了，卻仍然不向邪惡低頭。最后，他遇到了一個(gè)好心人——露絲小姐，通過她的幫助，奧利弗得救了，賊上了絞刑架，得到了相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。
這個(gè)故事結(jié)局還算美好，但是過程很悲慘。讀著這個(gè)故事，我一次次被奧利弗所打動(dòng)，他的勇敢、正直，他絕不向邪惡低頭，哪怕飽受折磨，我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神；也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志；更不知道他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。請(qǐng)看例子：
……
“奧利弗，你為什么不拜費(fèi)根為師呢？”
“你不想很快發(fā)財(cái)嗎？”機(jī)靈鬼補(bǔ)充了一句。
“我不喜歡干這事兒�！眾W利弗怯生生地回答，“他們放我走好了，我——我——很想離開這兒�！�
“奧利弗，”費(fèi)金揮了揮手，嚷嚷著，“過來，這兒來。讓我小聲告訴你……”
“我不怕�！眾W利弗松開布朗羅先生的手，低聲說了一句。
……
他從小在孤獨(dú)下成長(zhǎng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng)，在悲慘的出身下奮進(jìn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐自己，他并沒有被重重困難嚇到，在小偷讓他去做賊的時(shí)候，面對(duì)種種威脅和誘惑，他堅(jiān)決拒絕了，因?yàn)樗�，那是一種卑鄙無恥的行為。
看了奧利弗的生活，再看看他和我們現(xiàn)在的'生活有什么不同呢？我們從小就生活在“蜜罐”里，吃好的，穿暖的，卻還常常抱怨生活，不滿足現(xiàn)狀。我們沒有經(jīng)歷奧利弗那般悲慘的遭遇，有時(shí)卻被一丁點(diǎn)的、微不足道的小困難嚇到了，奧利弗的出身那樣悲慘，歷經(jīng)那么多的苦難，都沒有被嚇到，那如今，相對(duì)而言，我們生活中遇到的小挫折豈不是太不值得一提了？
看了這本書，我感動(dòng)得哭了。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)奧利弗的精神吧！我們真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活中的挫折和困難，勇往直前，相信自己，有付出一定就有回報(bào)，力爭(zhēng)將來成為社會(huì)的棟梁之材。
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇5
最近我在看一本英國(guó)名著——《霧都孤兒》，我是先看的同名電影，后面才把原作小說找來看。
查爾斯—狄更斯的《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進(jìn)了貧民收容院，她生下一個(gè)男孩兒后死去，這個(gè)孤兒被取名為^奧利弗·特威斯特。10年后奧利弗成了棺材店的學(xué)徒。他不堪虐待，逃到霧都^倫敦，不幸落入賊幫手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而;得到了善良人們的幫助，他一次次化險(xiǎn)為夷，終于能和愛他的親人團(tuán)聚，他神/秘的出身也真相大白。
《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書中的主人公奧利弗丨特威斯特是一位孤兒，他出生于一個(gè)濟(jì)貧院，出生后不位善良的老先生一一布朗洛老先生，這位老;生好心收留了^他，他從此過上了好I活。(作者用短短幾句話就概括了書中主人公復(fù)雜的一生，簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然，對(duì)本書的內(nèi)容有了大致的了解。
讀完這本書，我心中久久不能平靜�？蓱z的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到這么多折磨。真不知道在他到底是怎么堅(jiān)持下來的……
們懷著一顆詩(shī)意的.心情，面對(duì)生活的大海。我們的心中應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著春暖花開的期待以及大海般昂揚(yáng)的斗志，去奮斗我們的人生吧!
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇6
《霧都孤兒》這本書講述的是小男孩奧立弗·退斯特在濟(jì)貧院里艱難長(zhǎng)大。9歲時(shí)，他被送到棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱使他逃了出來。在街頭流浪時(shí)，他被小扒手發(fā)現(xiàn)，拉近了賊窩。后來， 他被善良的布朗羅先生收留，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團(tuán)聚了，壞人們也都受到了 應(yīng)得的懲罰。
大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的光明和丑惡、正義和邪惡。同時(shí)，它告訴人們一個(gè)真理：正義必將戰(zhàn)勝邪惡！
剛開始讀這本書的時(shí)候，便能感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時(shí)候，文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會(huì)的黑暗。除了這種方式，小說中的每位人物，狄更斯無不用最有特 色的語(yǔ)言來描述他們。善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的奧立弗，善良美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的強(qiáng)盜，每個(gè)人物都描寫得活靈活現(xiàn)。
作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對(duì)象恰好是他的救命恩人、亡父的`好朋友。他被迫行竊時(shí)，偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現(xiàn)實(shí)中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中，使文章情節(jié)曲折生動(dòng)。
讀完這部小說，留在讀者的心底只有兩個(gè)字：感動(dòng)。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷，但他也是幸運(yùn)的，因?yàn)橥瑯佑性S多好心人在幫助他。文中的許多善良的人，都沒有因?yàn)閵W立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。
奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒有被那種不良的風(fēng)氣傳染。奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好 心人的幫助有關(guān)。他們真誠(chéng)的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛，這種力量促使他勇敢而堅(jiān)決地同邪惡做斗爭(zhēng)。
整部小說自始至終都洋溢著愛的力量，充盈著人間的溫暖，傳達(dá)著正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛，懂得去愛別人，告訴人們?nèi)碎g有愛、正義與善良。
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇7
讀完這部小說，我心里久久不能平靜。奧立佛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過天晴，迎來了幸福的生活。
而我們現(xiàn)在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對(duì)著失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對(duì)輟學(xué)的困境和挨餓的局面。
他們充滿著對(duì)生活的熱愛，憧憬著明亮的教室，向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對(duì)這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見嗎？能袖手旁觀嗎？當(dāng)我讀到狄更斯筆下的貧民院孤兒的生活時(shí)，我的頭腦中總會(huì)閃現(xiàn)出在電視上看到的非洲難民的畫面。舊社會(huì)貧民的生活是貧困的，挨餓受凍是很平常的事情，而在21世紀(jì)里，在這個(gè)文明的時(shí)代，饑餓、恐懼、挨凍依然存在。
在看到奧立佛被虐待，被毆打的情節(jié)里，我又不時(shí)地聯(lián)想到了常常在大街上看到的那些賣藝和乞討的孩子。聽說這些衣衫襤褸的孩子們也是誤入了一個(gè)組織，不管是賣藝得到的錢還是乞討而得到的錢，硬或是偷來的錢，也要上交他們的.“頭兒”。這就是文明的社會(huì)嗎？那些孩子的命運(yùn)，他們的生活，和狄更斯筆下的孤兒奧立佛的生活又有什么區(qū)別呢？奧立佛是幸運(yùn)的，能夠遇到善良的人。
而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些誤入不明組織的孩子們，他們的命運(yùn)會(huì)怎樣，能夠遇到好心人嗎？我想不會(huì)的，他們的結(jié)局或許是像這部作品中的南茜那樣，或者是餓死、病死。
這也是這個(gè)所謂的文明社會(huì)的必然結(jié)果。社會(huì)越是進(jìn)步，人類越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸誤入他們手中的孩子們命運(yùn)就越悲慘。所以，我們更需要用愛心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來幸福的生活。
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇8
每次看到街頭有流浪兒在乞討時(shí)，我都會(huì)想起我最近正在讀的一本書——《霧都孤兒》，默默地丟下點(diǎn)零錢。
《霧都孤兒》這本書是英國(guó)作家狄更斯的一部社會(huì)批判小說，主人公孤兒奧利弗從小在孤兒院長(zhǎng)大，九歲時(shí)就被陰險(xiǎn)的孤兒院院長(zhǎng)騙去做學(xué)徒，吃盡了棺材店老板的虐待，然后在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚逃向倫敦，尋求希望之光。可是天意弄人，剛到倫敦，他就陷入賊窩，被迫去做狠毒兇徒的幫手。無巧不成書，他第一次行竊偷的是父親生前的.好友，第一次入室搶劫搶的是他的姑媽，甚至將他騙入賊窩的居然是他的哥哥。最后，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，終于在好人的幫助下，查明了身世，獲得了幸福。
狄更斯是一位在寫作上十分杰出的大師，善于運(yùn)用諷刺、幽默和夸張的手法，將他筆下眾多的人物塑造得個(gè)個(gè)形象鮮明。虛偽冷酷的邦布爾夫婦，老奸巨滑的費(fèi)金，兇殘成性的塞克斯，善良美麗的露絲小姐，沖動(dòng)易怒的羅斯伯力大夫，高貴善良的布朗羅先生等人物都刻畫得栩栩如生。讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動(dòng)，為奧利弗得到新生而高興。
讀了這本書，讓我深深感受到了一個(gè)孤兒的艱苦，和現(xiàn)在生活的來之不易。我們要學(xué)習(xí)善良的布朗羅，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因?yàn)樗纳屏�，才使奧利弗得救，他讓世界少了一個(gè)壞人多了一個(gè)好人，讓奧利弗遠(yuǎn)離污濁的世界。
太陽(yáng)漸漸西沉，夕陽(yáng)染紅了天空中的云朵，我站了起來，靜靜的合起了《霧都孤兒》這本書，為什么我們有了這種優(yōu)越環(huán)境，還不能好好學(xué)習(xí)呢?我們要好好感謝那些為我們創(chuàng)造這樣美好生活的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答為我們創(chuàng)造美好生活的父母?jìng)儭?/p>
霧都孤兒讀書心得體會(huì) 篇9
《霧都孤兒》這本名著講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。
書中的主人公是一位叫翁奧利弗·特威斯的孤兒。他出生于一個(gè)濟(jì)貧院，她的媽媽在他出生不久后就死了，后來他無依無靠、孤苦伶仃。然后被當(dāng)做一件沒有價(jià)值的物品送來送去，不知受了多少的磨難才遇見了一位善良的老人把他收養(yǎng)起來。
看書不是我的愛好，但這本書確是如此的吸引我。不是因?yàn)闀膬?nèi)容多么的生動(dòng)，句子用得多么的巧妙，詞語(yǔ)多么的精確。而是書中反映了那時(shí)的社會(huì)生活相比，有一些問題真的`值得我們深思。
我們生活在蜜罐、福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。我們可以坐在寬敞、明亮的教室里讀書還有良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，但許多人不珍惜。我們不僅能吃飽、穿暖而且要吃好、穿好，講究品位、名牌、趕時(shí)尚和潮流。從未想過節(jié)約水和糧食的問題。有父母的疼愛不夠，他們給我們吃的穿的，供我們讀書，還向他們要大把大把的零花錢去吃、喝、玩、樂。父母沒有錢，就怪他們無能，抱怨自己生活在這種環(huán)境，一點(diǎn)也不懂得知足。但我們可曾想過世界上許多孩子正在忍受饑餓、寒冷、病痛。在非洲，許多可憐的孩子因?yàn)轲囸I正面臨死亡，更不用提上學(xué)了。那些孩子每一個(gè)都渴望活著，但對(duì)生存簡(jiǎn)直就是一種萬(wàn)奢望。
對(duì)于生活在這樣優(yōu)越條件的我們應(yīng)該反�。何覀儜�(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的這一些，而且作為和他們一樣活生生的生命就這樣看著他們死去嗎?不能，也不允許，我們要用雙手和大腦去幫助他們，去努力地學(xué)習(xí)。等有了一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力之后，就可以去幫助他們實(shí)現(xiàn)能生存下來的愿望！
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