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《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感

時間:2023-04-06 12:53:23 讀后感 我要投稿

《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感,希望對大家有所幫助。

《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感

《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感1

  孩子的思維和大人是不一樣的,而我們卻總是拿我們的思維去理解孩子,總是嫌棄他們話太多,問題太多,或者想法太多。樂樂總是對我說一些我都無法解釋不了的問題,剛開始我還會應(yīng)付他的問題,后來我直接用不耐煩來回應(yīng)他,現(xiàn)在想想我扼殺了孩子多少的想象力和創(chuàng)造力。其實當(dāng)我們靜下心來觀察孩子的一言一行的時候你會覺得很有趣的,他們的想象力會讓你不可思議,甚至比我們更聰明,有時候一些問題我還需要請教孩子。前段時間我在抖音上看到:一個爸爸和自己的孩子都趴在床上,然后爸爸會對著幾個月的寶寶翻身子,當(dāng)寶寶看到以后居然也跟著做同樣的動作。所以可想而知即使是一個嬰兒也是有很強(qiáng)的理解能力的。

  語言是很重要的,如果語言表達(dá)能力很強(qiáng)還可以讓你得到很多受益的東西。我就不善于語言表達(dá),和熟悉的朋友在一起我的話幾乎滔滔不絕,但說的幾乎都是自己的事,因為我屬于吃糧不管閑的人在稍微有些不熟悉的人面前我不知道該說什么該做什么,甚至特別緊張,所以我也很少去結(jié)交新的朋友。

  嬰兒的世界應(yīng)該是五彩斑斕的,他們喜歡顏色鮮艷的物品。他們的世界應(yīng)該是極其開心的,他們會因為一點點的事就哈哈大笑起來。他們的思維也是活躍的,因為他們會不停的亂動來吸引父母的注意力。他們會用哭來表達(dá)自己的不滿,也會用笑來表達(dá)自己多么滿足。嬰兒還能用味道來辨認(rèn)自己的母親,即使在睡夢中的嬰兒只要聞到母親身上的味道就知道鉆進(jìn)媽媽的懷里。所以說嬰兒有很強(qiáng)的感知能力。

  意識不僅是我們對外部世界的感知,更是一種獨特的內(nèi)在體驗。我們每個人的腦海里都有潛意識,平時我們也會對某件事意識到事情的輕重緩急。嬰兒也應(yīng)該有意識的吧,要不然他們怎么會來了幾個月就會認(rèn)人呢!注意與外部意識密切相關(guān),而記憶則于內(nèi)部意識關(guān)系匪淺。我好像也會編織一些記憶,大多都是美好的,時間長了連自己都不知道是真是假了,甚至說出來以后還會有很強(qiáng)的情緒呢!

  兒童的記憶應(yīng)該不是像HM那樣只有被截斷的記憶的。我記得在我小侄女一周歲的時候我給她帶發(fā)箍,我會說好美好美。等我半年以后再次回老家?guī)退龓Оl(fā)箍的時候她自己居然說好美好美,所以說兒童的記憶應(yīng)該是像成人一樣擁有細(xì)致的情景記憶的。幼兒易受暗示是有可能的,樂樂小時候跟著他爺爺奶奶的時候,常常喜歡打人,有一次我發(fā)現(xiàn)這個習(xí)慣來源于她的爺爺,因為那次我看到樂樂騎在他爺爺?shù)?肩膀上一邊高興的大喊,一邊朝著他爺爺?shù)念^上一巴掌一巴掌的敲打,可是他的爺爺還一直說著你看我的大孫子多會打人呀,多有本事呀!所以一個兒童所做的事都很容易受到外界的影響,樂樂現(xiàn)在就不會亂打人了,我告訴他打人的壞處,隨著年齡的增長他也懂了一些道理。

  赫拉克利特的河流與羅馬尼亞的孤兒:我們能夠感受到,童年時的經(jīng)歷塑造了如今的自己。是的,就因為自己的童年有太多的不滿意我才會在我的孩子身上找回來,我希望他們不要走我的路,更希望孩子的童年是美好的,長大以后能有一個健康的心理素質(zhì),所以我會盡一切努力做到最好。

  羅馬尼亞的孤兒:父母的行為是可以影響我們的童年的。就如我吧,我膽子特小,這是因為從我八歲的時候姥姥為了不讓我出去玩,就不停的告訴我哪里哪里有鬼,晚上走那條路會被鬼捉住,所以我從小就怕黑,晚上也不敢出。

  基因與環(huán)境相互作用:我個人認(rèn)為環(huán)境對于一個人很重要。平時為了讓孩子能專心的做作業(yè),我放下手機(jī),拿起書,坐在距離孩子兩三米的地方看書,就是為了給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個效果很明顯,當(dāng)孩子看到你也在看書的時候,他就不會想著玩了。因為剛開始我的疏忽導(dǎo)致孩子的注意力不集中,原因是當(dāng)孩子在做一件事的時候我常常會中途打斷孩子讓孩子,以后我會和孩子一起改掉這個壞習(xí)慣。

  嬰兒如何培養(yǎng)自己的父母:我以前的家庭氛圍對孩子的長大就是不健康的,孩子的爸爸酗酒和酒后暴力導(dǎo)致我的孩子擔(dān)心很小很抑郁。離開我前夫以后我們?nèi)齻人都變得樂觀不再抑郁。

  四種依戀模式:樂樂屬于安全型依戀,情感豐富的樂樂想時時刻刻的待在我身邊,即使他在看動畫片也會十分鐘抱我一次,他甚至希望我常常抱著他看動畫,這次暑假我把他送回我媽家里,沒過幾天他就開始哭著要回來,每天都跟我視頻,甚至晚上不好好睡覺。樂樂對我的這種依戀也讓我很焦慮,他是男孩子我更多的希望他能夠獨立。 生命像天氣一樣無法準(zhǔn)確的預(yù)知:兒童的早期經(jīng)驗會帶來一系列因果互動關(guān)系,兒童早期所以學(xué)到的東西日后必定會有幫助的,一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個禮貌有教養(yǎng)行為都會影響他此后的人生。

  擁有過去很重要:也正因為我們有過去所以才會有那么的回憶,當(dāng)我們老了回憶年輕時沖動做下的決定也會感覺到很可愛,有句話不是說嘛回憶很美好。也有的選擇,選擇性的失憶,是因為一些事他自己不想想起,我也有,我發(fā)現(xiàn)自己忘記了很多事情,就算我努力去想也只是模糊的片段式的。也許等我老了以后我就會記起來,到那個時候也就會放下所有的美好的不美好的。

  童年轉(zhuǎn)瞬即逝:孩子們的童年是極其短暫的,當(dāng)我們做父母的感覺還沒有對他們保護(hù)夠的時候會突然發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)有能力保護(hù)我們了。我一直希望我兒子的童年是快樂的,之前在他回憶的時候是美好的。我沒有辦法控制他的未來,或者他以后的婚姻生活,但是我會努力去做,讓他有一個健康的心理,有一個樂觀的生活態(tài)度,一個健康的身體。

  翟光軍心理工作室服務(wù)內(nèi)容:心理咨詢,青少年成長咨詢,注意力檢測,注意力訓(xùn)練,多動癥矯治,青少年及成人人生規(guī)劃,潛能開發(fā),中學(xué)生,高中生成績提升,危機(jī)干預(yù)等。

《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感2

  其實我認(rèn)為孩子是有思想的,剛出生開始就會覓食、會哭、會笑,在稍微大一點還可以和家人互動,雖然剛出生不會說話,但是他們可以通過肢體動作來提出他們的需求,這些都是他們的想法,才會有這些表現(xiàn),但是我沒有想到的是,還可以像書上說的孩子可以創(chuàng)造完整的幻想世界,因為他們都還沒有接觸這個社會,怎么會去幻想這個世界呢!但是后面的反事實思維讓我了解了,就是因為孩子的單純,沒接觸社會才會去幻想創(chuàng)造。我家小孩以前還小的時候經(jīng)常把自己一個人幻想成幾個人在家里上課對話,當(dāng)時我在想可能因為是獨生子比較孤單,就自己和自己玩。其實我覺得這和之前的那本書有點類似,孩子的想象力很重要,只有敢想才會去做,只有做了才有機(jī)會成功。

  兒童肯定不會像成人考慮事情比較多,成人考慮因果關(guān)系中間會有很多復(fù)雜的過程,兒童只是簡單的原因和結(jié)果。不過兒童的世界我是不懂,我家小朋友還上幼兒園的時候,在家他就經(jīng)常假想一些自己的同伴,想出這些反事實的結(jié)果,就是一個人分飾幾個角色自娛自樂,也會拿出一些物品想象成好吃的或者好玩的玩具,當(dāng)時也沒有想到這是寶寶的想象力,只是覺得他可能是孤單了,在學(xué)校或者電視上模仿過來的。孩子們的想象力是大膽的,無拘無束的,因為這些虛構(gòu)的反事實也展現(xiàn)了人類能力的特征。

  在讀這本書的時候,就在仔細(xì)回想尚鑫瑞小時候的模樣,以前也沒有仔細(xì)觀察過,現(xiàn)在想想小寶寶的思維的確很神奇,當(dāng)你對著他笑的時候他會回應(yīng)你笑容,而你的臉色沉下來假裝生氣,他也會立刻收回笑臉,還有現(xiàn)在的小寶寶玩電子游戲,都不用教的,因為游戲里面花花綠綠的顏色吸引著小孩,當(dāng)小孩拿到電子產(chǎn)品就開始探索、研究,所以給我們的感覺好像是小孩天生就會玩游戲一樣,寶寶還會模仿大人們的一些行為,所以我們在孩子面前一定要注意自己的言行舉止,而小孩有這些行為,是因為他們天生就能認(rèn)識周圍物理世界和心里世界中的因果結(jié)構(gòu)。

  我經(jīng)常和同事聊天會說:現(xiàn)在也只有小嬰兒和小寶寶是最幸福的,因為他們的世界很單純,不需要思考,無憂無慮,等到上學(xué)了就要思考、學(xué)習(xí),不過這只是我想的,事實并非如此,小嬰兒和小寶寶也有他們的思想,只是不會說話而已。當(dāng)他們的臉上出現(xiàn)笑容、哭泣、嘴巴里吐出"咿呀喲"的聲音時,這時候就是他們的思想指引著和我們互動。文中作者寫到嬰兒的大腦不太能夠抑質(zhì)干擾,而且注意力也沒有成人集中,所以嬰兒接觸到的信息比成人更廣,也比成人更有意識,書中的圖4-1,看到小嬰兒與成人接觸信息的區(qū)別,讓我更加了解了嬰兒的注意力更廣,接受到的意識更多,所以嬰兒肯定要比成人接受的意識要多。

  意識不僅是我們對外部世界的感知,更是一種獨特的內(nèi)在體驗。注意力與外部意識密切相關(guān),而記憶則與內(nèi)部意識相關(guān)。成人的記憶會比較長久,而嬰兒我們經(jīng)常會說沒有記憶,甚至小齡的幼兒記憶也很短暫的,可是本章也說了嬰兒是有情景記憶的,當(dāng)小嬰兒第一次去了一個地方做了一件有趣的事,第二次還要去,我們會以為這是模仿,其實這就是嬰兒的記憶,他記得之前去了什么地方,做了什么事情,因為比較有趣所以第二次還要去,但是不是所有的事情都有記憶呢?其實不是這樣的,只是比較感興趣的會記得,小齡的幼兒也會對一件比較特殊的事情記憶深刻。兒童大約5~6歲的記憶就會發(fā)生改變,我在回想自己,7歲以前的記憶完全沒有,之后才會有斷斷續(xù)續(xù)的記憶。

  孩子的性格一小部分是遺傳父母親,大部分是由于后期的環(huán)境影響,俗話說:環(huán)境造就人,在什么樣的環(huán)境下就會成為什么樣的人,記得在幾年前看過一篇報道,美國的2對雙胞胎報錯了,雙方的家長各自抱走了一個對方的孩子,結(jié)果命運(yùn)就不一樣了,在城里的`兄弟倆考上了律師,在農(nóng)村的兄弟倆賣豬肉,這個事情說明了智商是培養(yǎng)出來了,不是遺傳來的,當(dāng)然也有一小部分人在不好的環(huán)境里,也會通過自己的努力來改變命運(yùn)。

  每個小嬰兒生下來都是缺乏安全感的,他們在母體內(nèi)待了10個月,所以一出生就喜歡待在母親的懷抱里,感受著母親的愛,稍微大一些對周邊的人或事就會有所感知,他們也會學(xué)習(xí)愛,會選擇一些信任的人靠近,父母親也是在生活中慢慢學(xué)會如何愛我們的孩子。

  嬰兒才出生誰帶的多就會比較依賴誰,80后的我們很多都是獨生子女,加上工作原因,我們的父母心疼我們,所以也會幫著照看孩子,但是因為爺爺奶奶是隔輩的,會更疼愛自己的孫子,思想也和現(xiàn)代的我們不一樣,所以只能照顧,不能教育,孩子的成長路上必須是由父母的陪伴和教育。我們無法保證會把自己的孩子教育的有多好,因為每個孩子不可能都一樣優(yōu)秀。但是孩子在兒童期的時候,我們要做到陪伴和教育,童年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們不能讓自己有遺憾,等孩子長大了,他才不會責(zé)備我們沒有好好教育他,我們自己也不會后悔沒有陪伴孩子。關(guān)于道德,嬰兒可能是天生就已經(jīng)有根基了,所以嬰兒漸漸長大我們會和他們解釋道德,但是他們也是似懂非懂。所謂國有國法、家有家規(guī),對于孩子我們還是要制定一些家規(guī)并且讓他們遵守規(guī)則。

  我覺得每個人做了父親母親以后,人生才是完美,沒有遺憾的,而寶寶就是來延續(xù)我們的生命,是我們每天奔波的動力,在寶寶成長的過程中,會帶給我們歡樂,也會帶給我們煩惱,不過生活就是這樣的。我們總希望孩子是按照我們給他規(guī)劃的路去走,可以一路平順,可是孩子有他們自己的思想,他就要按照自己的想法去做,所以我們只要做好引路人,正確的引導(dǎo)孩子。

《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感3

  孩子的思維和大人是不一樣的,而我們卻總是拿我們的思維去理解孩子,總是嫌棄他們話太多,問題太多,或者想法太多。樂樂總是對我說一些我都無法解釋不了的問題,剛開始我還會應(yīng)付他的問題,后我直接用不耐煩回應(yīng)他,現(xiàn)在想想我扼殺了孩子多少的想象力和創(chuàng)造力。其實當(dāng)我們靜下心觀察孩子的一言一行的時候你會覺得很有趣的,他們的想象力會讓你不可思議,甚至比我們更聰明,有時候一些問題我還需要請教孩子。前段時間我在抖音上看到:一個爸爸和自己的孩子都趴在床上,然后爸爸會對著幾個月的寶寶翻身子,當(dāng)寶寶看到以后居然也跟著做同樣的動作。所以可想而知即使是一個嬰兒也是有很強(qiáng)的理解能力的。

  語言是很重要的,如果語言表達(dá)能力很強(qiáng)還可以讓你得到很多受益的東西。我就不善于語言表達(dá),和熟悉的朋友在一起我的話幾乎滔滔不絕,但說的幾乎都是自己的事,因為我屬于吃糧不管閑的人在稍微有些不熟悉的人面前我不知道該說什么該做什么,甚至特別緊張,所以我也很少去結(jié)交新的朋友。

  嬰兒的世界應(yīng)該是五彩斑斕的,他們喜歡顏色鮮艷的物品。他們的世界應(yīng)該是極其開心的,他們會因為一點點的事就哈哈大笑起。他們的思維也是活躍的`,因為他們會不停的亂動吸引父母的注意力。他們會用哭表達(dá)自己的不滿,也會用笑表達(dá)自己多么滿足。嬰兒還能用味道辨認(rèn)自己的母親,即使在睡夢中的嬰兒只要聞到母親身上的味道就知道鉆進(jìn)媽媽的懷里。所以說嬰兒有很強(qiáng)的感知能力。

  意識不僅是我們對外部世界的感知,更是一種獨特的內(nèi)在體驗。我們每個人的腦海里都有潛意識,平時我們也會對某事意識到事情的輕重緩急。嬰兒也應(yīng)該有意識的吧,要不然他們怎么會了幾個月就會認(rèn)人呢!注意與外部意識密切相關(guān),而記憶則于內(nèi)部意識關(guān)系匪淺。我好像也會編織一些記憶,大多都是美好的,時間長了連自己都不知道是真是假了,甚至說出以后還會有很強(qiáng)的情緒呢!

  兒童的記憶應(yīng)該不是像H那樣只有被截斷的記憶的。我記得在我小侄女一周歲的時候我給她帶發(fā)箍,我會說好美好美。等我半年以后再次回老家?guī)退龓Оl(fā)箍的時候她自己居然說好美好美,所以說兒童的記憶應(yīng)該是像成人一樣擁有細(xì)致的情景記憶的。幼兒易受暗示是有可能的,樂樂小時候跟著他爺爺奶奶的時候,常常喜歡打人,有一次我發(fā)現(xiàn)這個習(xí)慣于她的爺爺,因為那次我看到樂樂騎在他爺爺?shù)募绨蛏弦贿吀吲d的大喊,一邊朝著他爺爺?shù)念^上一巴掌一巴掌的敲打,可是他的爺爺還一直說著你看我的大孫子多會打人呀,多有本事呀!所以一個兒童所做的事都很容易受到外界的影響,樂樂現(xiàn)在就不會亂打人了,我告訴他打人的壞處,隨著年齡的增長他也懂了一些道理。

  赫拉克利特的河流與羅馬尼亞的孤兒:我們能夠感受到,童年時的經(jīng)歷塑造了如今的自己。是的,就因為自己的童年有太多的不滿意我才會在我的孩子身上找回,我希望他們不要走我的路,更希望孩子的童年是美好的,長大以后能有一個健康的心理素質(zhì),所以我會盡一切努力做到最好。

  羅馬尼亞的孤兒:父母的行為是可以影響我們的童年的。就如我吧,我膽子特小,這是因為從我八歲的時候姥姥為了不讓我出去玩,就不停的告訴我哪里哪里有鬼,晚上走那條路會被鬼捉住,所以我從小就怕黑,晚上也不敢出。

  基因與環(huán)境相互作用:我個人認(rèn)為環(huán)境對于一個人很重要。平時為了讓孩子能專心的做作業(yè),我放下手機(jī),拿起書,坐在距離孩子兩三米的地方看書,就是為了給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個效果很明顯,當(dāng)孩子看到你也在看書的時候,他就不會想著玩了。因為剛開始我的疏忽導(dǎo)致孩子的注意力不集中,原因是當(dāng)孩子在做一事的時候我常常會中途打斷孩子讓孩子,以后我會和孩子一起改掉這個壞習(xí)慣。

  嬰兒如何培養(yǎng)自己的父母:我以前的家庭氛圍對孩子的長大就是不健康的,孩子的爸爸酗酒和酒后暴力導(dǎo)致我的孩子擔(dān)心很小很抑郁。離開我前夫以后我們?nèi)齻人都變得樂觀不再抑郁。

  四種依戀模式:樂樂屬于安全型依戀,情感豐富的樂樂想時時刻刻的待在我身邊,即使他在看動畫片也會十分鐘抱我一次,他甚至希望我常常抱著他看動畫,這次暑假我把他送回我媽家里,沒過幾天他就開始哭著要回,每天都跟我視頻,甚至晚上不好好睡覺。樂樂對我的這種依戀也讓我很焦慮,他是男孩子我更多的希望他能夠獨立。生命像天氣一樣無法準(zhǔn)確的預(yù)知:兒童的早期經(jīng)驗會帶一系列因果互動關(guān)系,兒童早期所以學(xué)到的東西日后必定會有幫助的,一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個禮貌有教養(yǎng)行為都會影響他此后的人生。

  擁有過去很重要:也正因為我們有過去所以才會有那么的回憶,當(dāng)我們老了回憶年輕時沖動做下的決定也會感覺到很可愛,有句話不是說嘛回憶很美好。也有的選擇,選擇性的失憶,是因為一些事他自己不想想起,我也有,我發(fā)現(xiàn)自己忘記了很多事情,就算我努力去想也只是模糊的片段式的。也許等我老了以后我就會記起,到那個時候也就會放下所有的美好的不美好的。

  童年轉(zhuǎn)瞬即逝:孩子們的童年是極其短暫的,當(dāng)我們做父母的感覺還沒有對他們保護(hù)夠的時候會突然發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)有能力保護(hù)我們了。我一直希望我兒子的童年是快樂的,之前在他回憶的時候是美好的。我沒有辦法控制他的未,或者他以后的婚姻生活,但是我會努力去做,讓他有一個健康的心理,有一個樂觀的生活態(tài)度,一個健康的身體。

  翟光軍心理工作室服務(wù)內(nèi)容:心理咨詢,青少年成長咨詢,注意力檢測,注意力訓(xùn)練,多動癥矯治,青少年及成人人生規(guī)劃,潛能開發(fā),中學(xué)生,高中生成績提升,危機(jī)干預(yù)等。

《寶寶也是哲學(xué)家》讀后感4

  其實我認(rèn)為孩子是有思想的,剛出生開始就會覓食、會哭、會笑,在稍微大一點還可以和家人互動,雖然剛出生不會說話,但是他們可以通過肢體動作提出他們的需求,這些都是他們的想法,才會有這些表現(xiàn),但是我沒有想到的是,還可以像書上說的孩子可以創(chuàng)造完整的幻想世界,因為他們都還沒有接觸這個社會,怎么會去幻想這個世界呢!但是后面的反事實思維讓我了解了,就是因為孩子的單純,沒接觸社會才會去幻想創(chuàng)造。我家小孩以前還小的時候經(jīng)常把自己一個人幻想成幾個人在家里上對話,當(dāng)時我在想可能因為是獨生子比較孤單,就自己和自己玩。其實我覺得這和之前的那本書有點類似,孩子的想象力很重要,只有敢想才會去做,只有做了才有機(jī)會成功。

  兒童肯定不會像成人考慮事情比較多,成人考慮因果關(guān)系中間會有很多復(fù)雜的過程,兒童只是簡單的原因和結(jié)果。不過兒童的世界我是不懂,我家小朋友還上幼兒園的時候,在家他就經(jīng)常假想一些自己的同伴,想出這些反事實的結(jié)果,就是一個人分飾幾個角色自娛自樂,也會拿出一些物品想象成好吃的或者好玩的玩具,當(dāng)時也沒有想到這是寶寶的想象力,只是覺得他可能是孤單了,在學(xué);蛘唠娨暽夏7逻^的。孩子們的想象力是大膽的,無拘無束的,因為這些虛構(gòu)的反事實也展現(xiàn)了人類能力的特征。

  在讀這本書的時候,就在仔細(xì)回想尚鑫瑞小時候的模樣,以前也沒有仔細(xì)觀察過,現(xiàn)在想想小寶寶的思維的確很神奇,當(dāng)你對著他笑的時候他會回應(yīng)你笑容,而你的臉色沉下假裝生氣,他也會立刻收回笑臉,還有現(xiàn)在的小寶寶玩電子游戲,都不用教的,因為游戲里面花花綠綠的顏色吸引著小孩,當(dāng)小孩拿到電子產(chǎn)品就開始探索、研究,所以給我們的感覺好像是小孩天生就會玩游戲一樣,寶寶還會模仿大人們的一些行為,所以我們在孩子面前一定要注意自己的言行舉止,而小孩有這些行為,是因為他們天生就能認(rèn)識周圍物理世界和心里世界中的因果結(jié)構(gòu)。

  我經(jīng)常和同事聊天會說:現(xiàn)在也只有小嬰兒和小寶寶是最幸福的,因為他們的世界很單純,不需要思考,無憂無慮,等到上學(xué)了就要思考、學(xué)習(xí),不過這只是我想的,事實并非如此,小嬰兒和小寶寶也有他們的思想,只是不會說話而已。當(dāng)他們的臉上出現(xiàn)笑容、哭泣、嘴巴里吐出"咿呀喲"的聲音時,這時候就是他們的思想指引著和我們互動。中作者寫到嬰兒的大腦不太能夠抑質(zhì)干擾,而且注意力也沒有成人集中,所以嬰兒接觸到的信息比成人更廣,也比成人更有意識,書中的'圖4-1,看到小嬰兒與成人接觸信息的區(qū)別,讓我更加了解了嬰兒的注意力更廣,接受到的意識更多,所以嬰兒肯定要比成人接受的意識要多。

  意識不僅是我們對外部世界的感知,更是一種獨特的內(nèi)在體驗。注意力與外部意識密切相關(guān),而記憶則與內(nèi)部意識相關(guān)。成人的記憶會比較長久,而嬰兒我們經(jīng)常會說沒有記憶,甚至小齡的幼兒記憶也很短暫的,可是本也說了嬰兒是有情景記憶的,當(dāng)小嬰兒第一次去了一個地方做了一有趣的事,第二次還要去,我們會以為這是模仿,其實這就是嬰兒的記憶,他記得之前去了什么地方,做了什么事情,因為比較有趣所以第二次還要去,但是不是所有的事情都有記憶呢?其實不是這樣的,只是比較感興趣的會記得,小齡的幼兒也會對一比較特殊的事情記憶深刻。兒童大約~6歲的記憶就會發(fā)生改變,我在回想自己,7歲以前的記憶完全沒有,之后才會有斷斷續(xù)續(xù)的記憶。

  孩子的性格一小部分是遺傳父母親,大部分是由于后期的環(huán)境影響,俗話說:環(huán)境造就人,在什么樣的環(huán)境下就會成為什么樣的人,記得在幾年前看過一篇報道,美國的2對雙胞胎報錯了,雙方的家長各自抱走了一個對方的孩子,結(jié)果命運(yùn)就不一樣了,在城里的兄弟倆考上了律師,(范先生網(wǎng)fsir)在農(nóng)村的兄弟倆賣豬肉,這個事情說明了智商是培養(yǎng)出了,不是遺傳的,當(dāng)然也有一小部分人在不好的環(huán)境里,也會通過自己的努力改變命運(yùn)。

  每個小嬰兒生下都是缺乏安全感的,他們在母體內(nèi)待了10個月,所以一出生就喜歡待在母親的懷抱里,感受著母親的愛,稍微大一些對周邊的人或事就會有所感知,他們也會學(xué)習(xí)愛,會選擇一些信任的人靠近,父母親也是在生活中慢慢學(xué)會如何愛我們的孩子。

  嬰兒才出生誰帶的多就會比較依賴誰,80后的我們很多都是獨生子女,加上工作原因,我們的父母心疼我們,所以也會幫著照看孩子,但是因為爺爺奶奶是隔輩的,會更疼愛自己的孫子,思想也和現(xiàn)代的我們不一樣,所以只能照顧,不能教育,孩子的成長路上必須是由父母的陪伴和教育。我們無法保證會把自己的孩子教育的有多好,因為每個孩子不可能都一樣優(yōu)秀。但是孩子在兒童期的時候,我們要做到陪伴和教育,童年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們不能讓自己有遺憾,等孩子長大了,他才不會責(zé)備我們沒有好好教育他,我們自己也不會后悔沒有陪伴孩子。關(guān)于道德,嬰兒可能是天生就已經(jīng)有根基了,所以嬰兒漸漸長大我們會和他們解釋道德,但是他們也是似懂非懂。所謂國有國法、家有家規(guī),對于孩子我們還是要制定一些家規(guī)并且讓他們遵守規(guī)則。

  我覺得每個人做了父親母親以后,人生才是完美,沒有遺憾的,而寶寶就是延續(xù)我們的生命,是我們每天奔波的動力,在寶寶成長的過程中,會帶給我們歡樂,也會帶給我們煩惱,不過生活就是這樣的。我們總希望孩子是按照我們給他規(guī)劃的路去走,可以一路平順,可是孩子有他們自己的思想,他就要按照自己的想法去做,所以我們只要做好引路人,正確的引導(dǎo)孩子。

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