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聽見顏色的女孩讀后感

時間:2023-04-05 15:36:18 讀后感 我要投稿

聽見顏色的女孩讀后感(精選15篇)

  認真品味一部名著后,你有什么總結呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的聽見顏色的女孩讀后感,希望對大家有所幫助。

聽見顏色的女孩讀后感(精選15篇)

聽見顏色的女孩讀后感1

  《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路,甚至不能寫字,但她卻是學校了里最聰明的學生。她有驚人的記憶力,但她卻無法把所想的轉達出來,她的老師、同學、醫(yī)生都認為她全無學習潛力。她每一天只能做同樣的事情,一遍又一遍。絕望已幾乎失控,但他卻一向在堅持,是她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音、能表達自己想說的“心聲”的語音電腦。

  在我們的生活中,像美樂笛這樣的殘疾人有很多,可像她這樣堅強的人卻不多。起初,她堅強、勇敢沒有一個人明白;她聰明、執(zhí)著沒有人發(fā)覺,但她卻沒有放下,而是堅持下去,想方設法把擋在自己面前的困難一一排除掉。

  與美樂笛相比,我這個健康的`小學生,生活的是多么的幸福啊?晌疫是整天牢騷滿腹,抱怨生活中的不順心,遇到困難就想逃避。美樂笛呢,她恰恰相反,雖是殘疾人,卻身殘志不殘,她的堅持讓所有人都感到驚訝。

  《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關心的人其實只需要我們給予他們足夠的尊重和信任,就能夠幫忙他們點燃心中的期望之燈。

聽見顏色的女孩讀后感2

  《聽見顏色的女孩子》中的美樂笛有驚人的記憶力,她是全校最聰明的孩子。她有想法,也有喜怒哀樂?墒牵瑳]有一個人知道,包括她的爸爸媽媽。所有人都認為她是智障,不能學習,不能說話,不能自理。于是,小女孩美樂笛被迫每天不停地做一樣的題,做一樣的`事情,直到她的V阿姨的出現(xiàn),美樂笛開始發(fā)光了。但是,還是有很多人看不起她,因為她是殘障兒童,最后,她用自己的行動向所有人證明:是金子總會發(fā)光的。

  讀完書,我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨特,她堅強,執(zhí)著,聰明,有個性。就算她是殘障兒童又怎么了?難道她不是人,就一定要被世人看不起?美樂笛她不是殘障人士的代表,她是一個獨立、有個性的人,她需要的只是世人的理解與認可。我認為大家可以去關注他們,去努力理解他們,但是在關注與理解的同時也要給予他們展示自我的機會,那么,不就會多幾個張海迪嗎?

  這本書不光寫給我們,也寫給那些不理解孩子,面對困難不知道怎么辦的家長們。其實,家長只要一個溫暖的微笑,就可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不放棄,是金子總會發(fā)光,這是美樂笛給予我的啟發(fā)。

聽見顏色的女孩讀后感3

  最近我讀了《聽見顏色的女孩》這本書,主人公堅強、樂觀、積極向上的精神深深地打動了我。

  這不禁讓我回憶起了五年級上學期的一件事情。那天下雪了,可是我并沒有帶傘。于是,我跟一個同學約好一起回家,我想拼她的傘,因為她就住在我家附近。放學時,我讓她幫我拿一下飯盒袋,我先上個廁所?墒钱斘覐膸锛贝掖业嘏艹鰜頃r,她已經不見了。找了一圈都沒有找到,我皺著眉頭望了望天空,這時的雪似乎越下越大了,這樣等下去肯定不是辦法。于是我乘風踏雪,一路小跑著回家了。因為路太滑,我又跑得太快,不幸摔了個大馬趴,不僅全身濕透了,連書包也濕了。當我一步一滑走到家樓下時,看見那個同學正在按我們家的門鈴。我抑制不住內心的怒火,一把拿過飯盒袋,頭也不回的回家了。當我沖進房間時,看到了書架上的那本藍色封面的《聽見顏色的女孩》,我想主人公美樂迪因為同學們的拋棄,沒能去參加一個重要的`比賽,她都原諒她們了。比起她這件事情,我被雪淋一下又算得了什么呢!我平靜下來后,給那個同學打個了電話,感謝她幫我把飯盒袋拎回家。

  美樂迪是讓人敬佩的。她一出生就經受著種種磨難,但她總是微笑地面對生活,樂觀地對待身邊發(fā)生的每一件。我們要學習她這種堅強、樂觀、積極向上的精神。

聽見顏色的女孩讀后感4

  “書籍是人類進步的階梯!备郀柣f過這句話。而這個“階梯”是自己選擇的,選擇了一本好書,并讀懂了它,那么它就成為你成長道路上的伙伴。假如你不認真地、細心地去仔細讀,那么它就沒有任何用途。

  我最近讀過一本書——《聽見顏色的女孩》,并且細細地去品味它,就是我所欣賞的書。

  這是美國作家莎朗·德蕾珀女士的代表作品。主要講述了一名女孩美樂笛。她沒有自控能力,她只能坐在輪椅上,并被迫保持沉默。她是全校最聰?shù)膶W生,卻沒人知道。

  在這一段中,我品味出了美樂笛的無奈。她已無法再挽回,她所錯過的一次又一次機會。

  美樂笛認為,她的生活永遠就這樣平平淡淡地過下去。一次偶然的機會,她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音的辦法。美樂笛能夠通過電腦組合成自己想說的話,讓電腦代替自己“說話”。美樂笛的媽媽還生了妹妹佩妮,也讓美樂笛蒼白的生活添加一份色彩。

  美樂笛俱備說話能力不久,她便開始等待,那個屬于她的機會。終于,她能和別的.學校競爭,和別的孩子比賽。她最終獲得了冠軍。但她也知道,等待著她的,更大的挑戰(zhàn)。

  這個激昂而坦城,令人無法抗拒的故事,讓我知道,堅定無畏的力量。

聽見顏色的女孩讀后感5

  你認識不認識一個叫美樂笛的女孩子?

  她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺"攝像機",一直不停地記錄著她的'日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經歷的一切。她是整個校園最聰明的學生——但沒人知道這一點。她的老師,同學,醫(yī)生都認為她全無學習能力。因為她不能說話,不能行走,甚至不能寫字……

  美樂笛是個特殊的女孩,她談不上有什么自制力。每一天,她都要在輪椅上度過。有時候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是,有時是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。

  但是,她很聰明。她在"天才小子"知識競賽的測試中得到了第一名。

  讀完這本書,我才知道美樂笛是很多孩子的一個縮影。她們不能夠表達,但是,我們要知道她們的內心和我們一樣。我們應該要多多幫助他們,而不是去排斥他們。其實,我們每個人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特殊而已。

聽見顏色的女孩讀后感6

  《聽見顏色的女孩》是一本值得所有家長和孩子讀的書。主人翁美樂迪,是一位像霍金一樣坐在輪椅上的女孩。她有出眾的聽力,過目不忘的記憶力,無比聰慧的大腦,并且有豐富細膩的情感。但她不能走路,有時手腳還會痙攣;她不能說話,激動起來還會尖叫;她生活不能自理,還經常不由自主地流口水。周圍的人都瞧不起她。幸運的是,美樂迪有疼愛她的爸爸媽媽,有對她充滿信心的V阿姨,在“心聲”電腦的幫助下,她展現(xiàn)了才智。美樂笛開始發(fā)光了。

  但是,周圍的.人還是瞧不起她。人們總是習慣以貌取人,卻不知有多少人只是徒有其表。

  美樂迪面對痛苦,選擇堅強;面對無情的命運,她勇敢反擊,并且樂觀地面對生活。美樂迪的身體雖然被限制在輪椅上,但她的思維卻和我們一樣自由翱翔。當V阿姨問她:“假如你會飛,你會做什么?”美樂迪用她唯一能動的大拇指敲出這樣一句話:“我會害怕放開手,怕感覺太好,我會——飛走,一去不回!

  堅強、勇敢、樂觀的美樂迪,是我們青少年學習的榜樣。永遠不言放棄,是金子,總會發(fā)光,這是美樂笛給予我的啟迪。

聽見顏色的女孩讀后感7

  《聽見顏色的女孩》是一本感人的書,它主要寫了一個說不了話,走不了路,沒法自我吃飯,也沒法自我去衛(wèi)生間的一個快十一歲的'女孩美樂笛(但看起來只像一個嬰兒),在學校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺能自我說話的電腦。美樂笛是整個學校里最聰明的人,但沒人明白。

  在美樂笛擁有了埃爾薇拉后,一切都變得獨立起來,因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里后,埃爾薇拉就能說出來。

  我看完了這本書后,覺得美樂笛好可憐,可同時她也好幸運,因為她有這么好的爸爸,這么好的媽媽,還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話,但那么聰明。

  美樂笛是多么想獨立啊!而我,能獨立卻不想獨立,什么事情都要爸爸媽媽操心,什么事都不想做,或半途而廢。

  有一次在水上樂園里,媽媽叫我去買一瓶水,我就不樂意了,說:“我不要嘛!我不要嘛!我還要玩!”媽媽只好說:“好了好了,媽媽自我去買總好了吧?”

  媽媽回來的時候,手里拿著一瓶礦泉水,一瓶橙汁和幾塊小蛋糕,并對我說:“來,玩了一天,累了吧?吃塊蛋糕,喝點橙汁!眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后,眼淚立刻不聽話地掉了下來。是。寢屖嵌嗝礊槲抑氚。《也粌H僅對媽媽大呼小叫的,還很任性。

  美樂笛都能做到獨立,我也要努力,不讓爸爸媽媽再操心。

聽見顏色的女孩讀后感8

  《聽見顏色的女孩》中的美樂迪是一個苦命的孩子,當我一遍又一遍進入她的世界,我知道了她的無助,我了解了她的無奈。一個天生不能說話的痛苦。

  沒有人是十全十美的,但是每個人都有追求完美的天性。有的時候,你的不完美是與生俱來的,比如說孩子的殘障,有的人要帶眼鏡,有的人要帶牙套。但是,上帝是公平的,當他關上了一扇窗戶,他一定會再為你留下另一扇窗戶。書中的美樂笛有驚人的記憶力,她是全校最聰明的孩子,她有想法,她也有喜怒哀樂,可是,沒有一個人知道,包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障,不能學習,不能說話,不能自理。于是,小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題,做一樣的事情。直到她的`V阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說出話來,開始展現(xiàn)她的才智,美樂笛開始發(fā)光了。但是,還有很多人看不起她,因為她是殘障兒童,最后她用自己的行動說明了一個道理:是金子總會發(fā)光的。

  讀完書,我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨特,她堅強,執(zhí)著,聰明,有個性。這本書不光寫給我們,也寫給那些不理解孩子的家長,當面對困難不知道怎么辦的人,其實家長一個微妙的眼神,可以讓孩子重拾自信,一個溫暖的微笑,可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要放棄,是金子總會發(fā)光,這是美樂笛給予我的啟迪。

聽見顏色的女孩讀后感9

  寒假時,媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》?粗@幾個字,我心中產生了一個疑問,顏色是用來看的,怎么用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

  這本書主要講了:女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機,一直不停的記錄著她所經歷的一切。在整個校園里,美樂笛是最聰明的女孩,可是沒人知道這一點,她的老師、同學、醫(yī)生都認為她全無學習能力。因為美樂笛不能說話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

  美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒,都只能壓在心底這對于一個心思細膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

  在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經歷了悲慘的命運,但她仍然堅持自己的理想,她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話,能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人,她的努力沒有白費,她做到了,她能用自己的方式能說話了。

  人的.生活沒有一帆風順,但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們一定要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于面對困難不斷磨練自己,增強自己的能力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀后感10

  寒假時,媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》?粗@幾個字,我心中產生了一個疑問,顏色是用來看的,怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

  這本書主要講了:女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機,一向不停的記錄著她所經歷的一切。在整個學校里,美樂笛是最聰明的女孩,可是沒人明白這一點,她的教師、同學、醫(yī)生都認為她全無學習本事。因為美樂笛不能說話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自我發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

  美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒,都只能壓在心底這對于一個心思細膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

  在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經歷了悲慘的命運,但她仍然堅持自我的'夢想,她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自我能說話,能傾訴自我的心聲。功夫不負有心人,她的努力沒有白費,她做到了,她能用自我的方式能說話了。

  人的生活沒有一帆風順,但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應對困難不斷磨練自我,增強自我的本事,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀后感11

  我是個幸運的人。很多人是幸運的,但有些人不是。世界上沒有完美的人,更沒有完美的事。但我始終相信,只要有期待,命運是可以改變的。

  《聽見顏色的女孩》中的旋律是惡業(yè)之子。當我一次次進入她的世界,我明白了她的無奈。但是當我一次又一次為她落淚的時候,我還是想說:“我聽到了書里的顏色,旋律的生命是美好的!”

  人生萬事皆有可能。旋律只能從沒人知道的事在心里對自己說:“我有驚人的記憶力。我的大腦就像一個照相機。它能記錄我所見所聞所知,我所經歷的一切都會被記錄下來!边@樣,即使沒有人理解,沒有人會相信,她依然會有期待,迎接勝利的曙光。

  雖然Melody是學校里最聰明的孩子,但是沒有人理解這一點。她的老師、父母、同學、醫(yī)生都認為她沒有學習潛力。旋律每天都活在夢里。她渴望走,渴望說話,渴望做一個孩子能做的事:翻身刷牙,這是她做不到的.。

  如果你是這樣的人,你可能會絕望,覺得自己沒有生存價值,但Melody不這么認為。她相信堅持一定會成功!

  但是當她真的快要崩潰的時候,一臺冰冷的機器讓一個失望的女孩開始了她的人生旅程。

  幸福在你手里不代表你有幸福。只有付出,幸福之花才會生長開花!

聽見顏色的女孩讀后感12

  剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時,書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么,而這為什么是聽見?難道這個人有超能力?帶著種種疑問,我翻開了這本書。

  它的作者是美國作家莎朗·德蕾珀女士,她不僅是美國最受家長和學生歡迎的教育家、暢銷書作家、教師,還是美國最著名的演講家之一,她的'作品有:《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。

  讀完了這本書,我覺得女孩美樂笛是非常孤獨、無奈和難受的:她說不了話;走不了路;沒法自己吃飯;沒法自己去衛(wèi)生間。簡直就是生活沒法自理!但她還是渴望自己能學會走路、說話,渴望自己像一個正常的孩子一樣?墒,她卻做不到。雖然,她是全校最聰明的孩子。但是,沒有人知道,甚至連她的老師、父母和醫(yī)生都不認為她有學習的能力。

  可是,迪美樂也會有發(fā)瘋的時候:發(fā)瘋時,她的胳膊、腿全都繃得緊緊的,抽搐起來,連臉都僵硬了。這個時候,她就會喘不過氣來。讀到這一段時,我覺得迪美樂非常孤獨,因為沒有人能理解她。

  如果你就是迪美樂,也許你會非常崩潰,因為這樣的生活對于我們孩子來說一點兒都不快樂。但迪美樂卻沒那樣想,她認為:只要堅持,就是勝利!最后,她如愿以償,找到了一種可以表達自己內心想法的方式——一個叫埃爾薇拉的“朋友”。

  這本書讓我深深地體會到迪美樂內心的強大力量。

聽見顏色的女孩讀后感13

  寒假我讀了好多書。有感人有趣的《跳跳姐姐》系列;有豐富多彩的《棒棒老師》系列;還有激動人心的《貓武士》……其中有一本讓我永遠不能忘記,它就是美國作家莎朗·德雷珀寫的一篇振奮人心的動人小說《聽見顏色的女孩》。

  這本書主要講述了殘障女孩美樂笛無法說話,無法寫字,無法行走,但她對學習很感興趣,一直沒有放棄學習。她到學校像普通人一樣學習,成績非常出色,還代表學校參加地區(qū)“天才小子”競賽,獲得了第一名。美樂笛是個腦癱兒,連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成,但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話,進行學習,成績甚至比一般的.天才兒童都要好,這完全源于美樂笛有一顆頑強的、不斷向上的心。這個故事讓我感受到了主人公美樂笛堅持不懈、堅強不息的樂觀主義精神。

  雖然美樂迪最后被隊友、老師拋棄,沒能參加全國“天才小子”的總決賽,并為此傷心流淚,但最終她還是選擇繼續(xù)上學,去面對不信任她的老師和同學。她的這份堅持和堅強,恐怕連正常人都難以做到!

  “每個人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近視眼鏡……”但美樂迪用她的堅強與堅持把缺憾變成了完美。我要學習她的這種精神,遇到任何事情都不逃避,勇敢的去面對。生活處處有精彩!另外,這本書也讓我明白了,殘障兒童需要的不是同情和憐憫,而是尊重、信任和鼓勵。

聽見顏色的女孩讀后感14

  如果你問我:你看過的書中,哪一本最好?我會套用“球王貝利“的一句名言回答你:下一本。但假如你問我:你看過的哪一本書讓你至今記憶猶新?我會毫不猶豫地告訴你:是《聽見顏色的女孩》。

  這本書講述了一個因患有腦癱而不得不坐輪椅的女孩——美樂笛·布魯克斯的故事。腦癱是一種治不好的疾病,它限制了美樂笛的.身體,使她不能說話、不能走路甚至不能控制自己。但美樂笛依然要做一個有獨立個性的、堅強的人。實際上她是全校最聰明的人,但無人知曉,她一直堅持著想方設法排除困難。面對同學的譏笑和老師的置疑,美樂笛毫不退縮,勇往直前。為了證明自己、表現(xiàn)自己,她參加比賽,馬不停蹄地學習、奮斗。一次次的打擊并沒有使美樂笛軟弱下來,反而使她的意志更加頑強,讓她一點點地發(fā)現(xiàn)自己大腦內潛在的無限的智慧。

  在看這本書時,我完全進入了美樂笛的世界,我從書中聽見了色彩!史蒂芬·霍金曾說過:“一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾!泵罉返炎龅搅,她身殘志不殘,她并沒有被命運打敗,而是勇敢地面對生活。如果你不幸的是這樣一個人,一定不要絕望或自暴自棄,請堅信:不管是誰都會遇到挫折,你若戰(zhàn)勝了它,便是生活的強者,就會成為第二個美樂笛、霍金、張海迪……

  讀完這本書后讓健全的我自慚形穢,跟她相比我的生活是多么的幸福,可平日里面對學習上的困難、練習鋼琴時的枯燥總想逃避,她的努力、堅持、堅強讓我震撼,給了我當頭一棒,把我敲醒了!

聽見顏色的女孩讀后感15

  在寒假里,我閱讀了一本書叫《聽見顏色的女孩》。讀后,我才真正體會到什么是生命。

  這本書的主人公——美樂笛,她是一個特殊的孩子——患有腦癱,她既不會走路,也不會說話,甚至不能寫字,她的一生只能在輪椅上度過。

  她經受著我們從來沒接觸過的痛苦,就在這奔潰的邊緣,上帝卻為她打開了另一扇窗:她擁有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機,記錄著她所經歷的一切。在整個學校里,她最聰明,她聽到的.音樂擁有著許多色彩,但沒人明白這一點,除了她自我。她常常因為別人聽不懂她的話語而生氣、納悶和無奈。教師、醫(yī)生和同學都認為她毫無學習本事,同學莫莉和克萊爾常因為美樂笛的異常動作或表現(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣!

  而就在這一刻,她擁有了“心聲”電腦,一個能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流,還參加了“天才小子”的比賽,她的那一組“天才小子”隊屢屢獲得一等獎。

  可就在決賽時,隊員們并沒有提醒她去參賽的飛機改航班了,所以錯過了比賽。最終,他們(組員)只獲得了第九名的成績。第二天美樂笛當著同學們、教師的面把那個第九名的廉價獎杯打摔,笑著揚長而去。

  雖然美樂笛沒有健全的身體,但她從未自暴自棄,沒有向命運低頭,樂觀應對困難,在困境中越勇,實現(xiàn)了非凡的自身價值。

  讀了這本書,我深受啟發(fā),懂得自我不放棄才會有出頭之日。正如愛默生所說:“自信是成功的第一秘決!

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