我不想不想長(zhǎng)大讀后感（通用37篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的我不想不想長(zhǎng)大讀后感，歡迎大家分享。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇1
今天，我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本感人的書。從中，讓我懂得了每只小動(dòng)物都善解人意，都有純潔的靈魂。
扇貝他從小就喜歡小動(dòng)物，他最早在池塘邊發(fā)現(xiàn)了青蛙，就把它帶回家養(yǎng)，青蛙冬天都要冬眠，所以不怎么難養(yǎng)�？墒嵌爝^(guò)后，它就得吃很多蟲子，“蒜泥”媽媽，也就是扇貝的媽媽說(shuō)：“這些蟲子都不夠它吃，我們上哪去弄那么多蟲子呀？這只寵物我們養(yǎng)不起。”沒(méi)辦法，扇貝只好依依不舍得把它放走了。后來(lái)，扇貝養(yǎng)了小鳥還有小兔等等，后來(lái)要不就逃跑了，要不就死掉了�？蓱z的扇貝一次又一次的心碎。最后“蒜泥”媽媽買了一只迷你豬，據(jù)說(shuō)是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的.豬。扇貝給它取名叫“荷包蛋”�？墒呛砂皡s不斷的長(zhǎng)大，后來(lái)，扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了一位專養(yǎng)寵物的大叔。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇2
不必再害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，不長(zhǎng)大只會(huì)使自己變得更加任性，像不長(zhǎng)大卻能震碎任何一扇窗戶的奧斯卡，還有一個(gè)可以在巧克力工廠里自由發(fā)明，自由玩耍的男孩旺卡。他們自以為自己很自由，人們都對(duì)他們惟命是從，可是他們從未走進(jìn)過(guò)人們的'現(xiàn)實(shí)生活中去，也從不知自由是什么，只會(huì)命令，這是多么可怕啊！扇貝跟我們一樣，他同樣是一個(gè)膽小、愛(ài)動(dòng)物的學(xué)生，他養(yǎng)的動(dòng)物都離他去了，可他最后依然能坦然面對(duì)。我也有過(guò)類似的經(jīng)歷，養(yǎng)的小白兔長(zhǎng)大了，下場(chǎng)是被宰了吃，我很痛心，不過(guò)很快也就釋然了�？赐赀@本書后，我想：我的兔子也會(huì)變成白白胖胖的星星吧？心里突然忽然傳出了一個(gè)聲音：“會(huì)的，一定會(huì)的！因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂……”
長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大？這個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案，那就是：長(zhǎng)大！因?yàn)殚L(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，而我們都應(yīng)該像小動(dòng)物一樣活下去，所以只要竭盡全力了，就能坦然面對(duì)長(zhǎng)大了吧？對(duì)的，無(wú)論你是聰明還是笨拙，只要在生活中竭盡全力，就是好樣的！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇3
今天，我讀了一本書名叫《我不想不想長(zhǎng)大》，這本書主要講了主人公扇貝養(yǎng)了一只迷你豬。扇貝給它取名“荷包蛋”可由于店主弄錯(cuò)了，給他的是家豬�！昂砂啊痹介L(zhǎng)越大家里裝不下了。剛好扇貝要小升初了，他媽媽怕影響他學(xué)習(xí)，便把“荷包蛋”送到了草頭表姨家。扇貝便很不想長(zhǎng)大，便帶“荷包蛋”出走了。
我最喜歡的人物是主人公扇貝，因?yàn)樗芟矚g小動(dòng)物，而我也很喜歡小動(dòng)物。扇貝還很有愛(ài)心。比如，在扇貝小的時(shí)候，有只青蛙迷路了，跑到他家。如果換做我的話，不是用腳踢就是趕它走。但扇貝卻把它收養(yǎng)了，還有一次他坐在媽媽的車上看到一只鳥倒在地上，便要去幫助它。但要是換成其他人，有的看都不看一眼，還有的甚至還覺(jué)得很好玩。扇貝還把豬“荷包蛋”看成真正的.朋友，甚至家人，這是一般人做不到的。雖然有些人口口聲聲說(shuō)把寵物當(dāng)成家人，但其實(shí)也只是開心時(shí)喂點(diǎn)東西給它吃，生氣時(shí)不理它。還強(qiáng)迫它玩游戲。但扇貝不是，他每天都和“荷包蛋”說(shuō)說(shuō)話，帶它出去玩，還給了它專用的盆吃東西。我雖然然喜歡養(yǎng)寵物，但也不一定能做得像扇貝一樣
讀了《我不想不想長(zhǎng)大》讓我不再害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就是努力活下去。有時(shí)長(zhǎng)大還很快樂(lè)。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇4
“我不想，我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話�！薄拔也幌耄也幌氩幌腴L(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻�！泵慨�(dāng)聽到這首歌時(shí)，我心里總有許多感慨！
有時(shí)候，我想，每個(gè)人的想法都不一樣。有的人希望快快長(zhǎng)大，找一份安定的工作，報(bào)效祖國(guó)；有的人不想長(zhǎng)大，在家庭的庇護(hù)下生活，更有安全感。
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《我不想不想長(zhǎng)大》。書中主要寫了男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)就有4只小鳥在他被子上玩耍，還有一對(duì)兔子比較黑和比較白，可這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)心中的`空缺，蒜泥媽媽帶回一只迷你小動(dòng)物回來(lái)，取名荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛(ài)。沒(méi)想到荷包蛋吹氣一樣長(zhǎng)大，終于有天家里裝不下它。扇貝在升學(xué)考和失去荷包蛋的壓力下，跟它出走。最終把它寄托給了網(wǎng)友波魯克先生的家園！扇貝終于長(zhǎng)大啦!
故事讀到最后，我發(fā)現(xiàn)扇貝是真正長(zhǎng)大了，他懂得心疼荷包蛋，在荷包蛋最需要他的時(shí)候，顧不上升學(xué)考，去為一個(gè)生命負(fù)責(zé)，他真的長(zhǎng)大了！這讓我心中又響起了另一首歌謠：
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這是長(zhǎng)大。
每一個(gè)小動(dòng)物，都有一個(gè)純潔的靈魂······
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇5
我今天讀了《我不想不想長(zhǎng)大》，聽到了主人公的話：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？
這本書主要講了：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白�？墒沁@些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁來(lái)了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個(gè)故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對(duì)一樣也不少！
文中的扇貝他第一超愛(ài)食物，所以第一最怕小動(dòng)物離開，第二最怕長(zhǎng)大的'壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個(gè)小男孩養(yǎng)動(dòng)物的情，也讓我們看到了動(dòng)物的可愛(ài)、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動(dòng)物變得更加可愛(ài)，一點(diǎn)兒都不臟的動(dòng)物。
有一個(gè)東西，它會(huì)陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見的小動(dòng)物們。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇6
寒假里，我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》，這本書情節(jié)扣人心弦，我至今記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)有著美好理想的.小男孩，名叫扇貝，他養(yǎng)了一只巨型豬“荷包蛋”，并決定帶他私奔。在私奔的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，讓一直不想長(zhǎng)大的扇貝體會(huì)到了人世間的真善美。經(jīng)過(guò)一系列事情之后，“荷包蛋”找到了新家，而扇貝也再不害怕長(zhǎng)大了。
我很喜歡文中的一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大，就是竭盡全力活下去�！彼�，只要竭盡全力了，就不會(huì)再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大！
我也害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對(duì)各種困難與挫折�？扇绻肋h(yuǎn)不長(zhǎng)大，始終停留在那個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)有收獲。
自從讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再害怕長(zhǎng)大，并且明白了不想長(zhǎng)大是多么幼稚。雖然成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了許多煩惱和困難，但正是這些困難才讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大，是多么快樂(lè)的一件事；長(zhǎng)大，讓我們見多識(shí)廣；長(zhǎng)大，讓我們自由翱翔；長(zhǎng)大，讓我們創(chuàng)造輝煌……
我想長(zhǎng)大，你呢？如果想，那就讓咱們一起去迎接新的未來(lái)！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇7
幾天，我在看《我不想不想長(zhǎng)大》。書里主要人物是一個(gè)可以裝在茶杯里的小豬。
這只小豬，看起來(lái)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大!事實(shí)上，它真的是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這只小豬，還是只聰明伶俐、小巧玲瓏的小豬。你不用教它怎么上廁所，它就會(huì)了。你把它抱到餐桌上，它馬上就吃，根本不會(huì)挑食，最可貴的是，它不會(huì)隨便拉屎。它連水果都愛(ài)吃。所以很好養(yǎng)。
看了這本書之后，我想不長(zhǎng)大真的挺好的�？梢哉焱�，可以不工作，也可以看電視。這種生活不會(huì)太累，也不會(huì)無(wú)聊。可是長(zhǎng)大總是要長(zhǎng)大。不長(zhǎng)大會(huì)被別人欺負(fù)會(huì)輸給別人。爸爸、媽媽也不會(huì)一直陪在你身邊。你沒(méi)有了生存能力，你又怎樣活得下去?到底是長(zhǎng)大好還是不長(zhǎng)大好。到現(xiàn)在我都沒(méi)想好。
最讓我感到有趣的是，它既然不怕蟲子。一只蟲子慢悠悠惡心地爬到他跟前，他居然不慌不忙、不急不慢地拿出米尺和放大鏡來(lái)觀察。連蟲子也可以觀察?!它的'生活讓我覺(jué)得很羨慕也很有趣。我也想觀察，關(guān)鍵是每天我都想要有看電視、玩電腦的時(shí)間，神不知鬼不覺(jué)得時(shí)間就過(guò)去了。這樣就沒(méi)時(shí)間觀察蟲子了。而且如果它拉便便的時(shí)候，恰巧你碰到了它。這么惡心的事，我又怎么敢做。我又不能確定它拉便便的時(shí)候。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇8
這本書講的是：主人公扇貝，一個(gè)對(duì)成長(zhǎng)充滿煩惱的小男孩。也是個(gè)對(duì)寵物愛(ài)到爆的小男孩，他的夢(mèng)想是建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝以前的時(shí)候養(yǎng)過(guò)小鳥和小兔子，不過(guò)都一一去世了。媽媽蒜泥買來(lái)一只永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小迷你豬，取名叫“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝享受到了食物和愛(ài)，但慢慢地，荷包蛋像吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。最終，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝找到了荷包蛋的理想家園。
我覺(jué)得長(zhǎng)大或者不想長(zhǎng)大都是一樣的'，長(zhǎng)大你可以做你想做的事，買什么就買什么，還可以完成你的夢(mèng)想。不想長(zhǎng)大你可以一天到晚黏媽媽，跟她撒嬌，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著優(yōu)哉優(yōu)哉、無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有作業(yè)的日子。但是，人是一定會(huì)長(zhǎng)大的，時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，身體會(huì)逐漸發(fā)育，你一定會(huì)一天天長(zhǎng)大。
讓我們長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大，讓父母不再擔(dān)心；長(zhǎng)大，我們?yōu)樽约憾湴�；長(zhǎng)大，讓我們更加勇敢；長(zhǎng)大，我們共同的目標(biāo)！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇9
太陽(yáng)每一天都會(huì)從東邊升起西邊落下，小鳥會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸長(zhǎng)大，小樹苗會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)成大樹。這些都不是能夠證明，時(shí)間會(huì)流逝，而我們也會(huì)一天天的長(zhǎng)大。
故事中的主人公扇貝，在失去心愛(ài)的小鳥和兔子之后的雙重打擊下，媽媽為他的生活帶來(lái)了期望的.曙光—一只在童話里才出現(xiàn)的迷你小豬，傳說(shuō)他不會(huì)長(zhǎng)大，扇貝給它取名為“荷包蛋”�？墒切∝i最終胖的連家里都裝不下他了，扇貝的好朋友蔥花到處散播著荷包蛋快絕食的消息，扇貝覺(jué)得同學(xué)們都變成了殘忍的過(guò)路人，他在種種壓力下帶著荷包蛋離家出走。之后他在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里懂得了：每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力的活下去！所以僅有竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不害怕長(zhǎng)大了吧？
記得暑假的時(shí)候，暑假作業(yè)非常多，我每次都只會(huì)拖到最終才做，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科的作業(yè)雖然不都，可我每次都懶洋洋的懷著一種下次再做的想法，在看完《我不想不想長(zhǎng)大》以后，我覺(jué)得自己因該成長(zhǎng)了，在那天，我一口氣寫完體積如山的作業(yè)，我突然感到很簡(jiǎn)便，好像有一股神奇的魔力包圍著我，我感到那一刻我已近長(zhǎng)大了。
讓我們用微笑一起長(zhǎng)大吧！只要竭盡全力，就會(huì)讓生命綻放出美麗的花朵。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇10
假期我看了一本自己喜歡的書——《我不想不想長(zhǎng)大》。
聽了名字，想到了是一本關(guān)于人與人之間的故事吧那你就錯(cuò)了，雖然有人，可是里面的資料會(huì)讓你大吃一驚。
書里講了：一個(gè)叫“扇貝”的小男孩，他很喜歡小動(dòng)物。但在他家的動(dòng)物全都遠(yuǎn)走高飛了，所以他很悲痛。之后，他的媽媽“蒜泥”給他買了一只“裝在茶杯里的小豬”，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細(xì)的`看護(hù)著小小豬。因?yàn)樗浅?ài)吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個(gè)名，叫做“荷包蛋”！可是，“荷包蛋”不知為什么想吹起一樣越長(zhǎng)越胖，家里最終最終裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著“荷包蛋”悄悄開拔啦！
扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生，但最終還是慘敗。在城市里，他最終還是沒(méi)有找到適合他的家�？墒牵斂讼壬f(shuō)，每個(gè)動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋必須會(huì)變成小小的天上的星星吧！
最終，這個(gè)故事非常感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他明白，任何一個(gè)生命都無(wú)法挽回了。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇11
扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，有四只小文鳥，還有兩只小兔子“比較黑”和“比較白”不過(guò)這些小動(dòng)物都離他而去。媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(zhǎng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大的壓力、困難。
――這段文字選自一本書《我不想不想長(zhǎng)大》
對(duì)之前的我而言，“長(zhǎng)大”就像是一個(gè)怪物――硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒(méi)寫完不許玩。――每天帶給我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。哭啊哭啊，然后發(fā)現(xiàn)自己的.身體變得好陌生。――隔著窗戶看到下面的小孩玩啊玩，卻提不起任何興趣想下去。――自己看到小動(dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇12
暑假前，教師給我們推薦了一些圖書，我最喜歡讀的就是《我不想不想長(zhǎng)大》了，我覺(jué)得它說(shuō)的就是我的心理。
《我不想不想長(zhǎng)大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝害怕長(zhǎng)大的.壓力和煩惱，不想長(zhǎng)大。他很喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)很多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動(dòng)物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他開心，給他買了一只據(jù)說(shuō)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，要“吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一向做小孩”�？墒菦](méi)想到，荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……真的，我也不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，爸爸媽媽叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺(jué)很幸福！可上學(xué)后，爸媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)，寫作文，學(xué)英語(yǔ)，做奧數(shù)，真是煩惱！可是，我也明白，不想長(zhǎng)大只是一種夢(mèng)想。如果真的長(zhǎng)不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當(dāng)然長(zhǎng)大也有很多好處，能夠認(rèn)識(shí)更多的人，交更多朋友，學(xué)更多的知識(shí)，還能夠周游世界……，所以我要長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，可我還是會(huì)長(zhǎng)大，只期望未來(lái)無(wú)限完美，世界充滿和平！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇13
這本書里的小作者扇貝，非常喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白�？墒牵@些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一直傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的.豬找到生活下去的理想家園。
遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長(zhǎng)大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開朗多了。
讀了這本書我知道了，人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天，不可能在某種事停止生長(zhǎng)，只有勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎么樣做，都改變不了的。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇14
長(zhǎng)大，意味著職責(zé)；長(zhǎng)大，也意味著獨(dú)立不在依靠父母。
有時(shí)，我會(huì)幻想著自己完美的未來(lái)：成功的.學(xué)業(yè)，優(yōu)越的工作和美滿的余生，但在半途中，我也會(huì)擔(dān)心：現(xiàn)實(shí)會(huì)這樣完美嗎會(huì)不會(huì)有什么可怕的變故我心境就開始不致，以至于不敢再去想。
《我不想不想長(zhǎng)大》中的扇貝就想一向長(zhǎng)不大，他不想挑起職責(zé)這條重?fù)?dān)，他也不想獨(dú)立那該多辛苦，他更厭惡生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠(yuǎn)而又長(zhǎng)不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進(jìn)了扇貝家。但因?yàn)闀r(shí)間在變動(dòng)條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一起生活了，所以他們分開了。
時(shí)間一向在動(dòng)，長(zhǎng)大也就不可避免。我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，逃避長(zhǎng)大，但我們能夠和時(shí)間賽跑，在有生之年回報(bào)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。讓我們進(jìn)展才華，不虛度余生，活得有意義，有價(jià)值，也就不枉為人一次了。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇15
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)的生長(zhǎng)，這是長(zhǎng)大。每一個(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂…暑假，我買了本《我不想不想長(zhǎng)大》，這本書的主人公是扇貝與荷包蛋，大家聽了一定覺(jué)得這不可能，荷包蛋不是吃的嗎？其實(shí)大家的猜想只對(duì)了一半，荷包蛋既是扇貝最愛(ài)吃的'，也是一頭使扇貝長(zhǎng)大的小豬。 ?
扇貝很喜歡小動(dòng)物，也養(yǎng)過(guò)許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過(guò)許多美好的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠(yuǎn)走高飛比較黑和比較白都不幸夭折，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。
他曾和荷包蛋一起洗澡，一起裸奔，一起偷偷吃夜宵，一起絕望的減肥，一起逃亡，小豬在一天天的長(zhǎng)大越來(lái)越肥連門檻的走不過(guò)去，每次看到荷包蛋被擦得通紅的身子扇貝都會(huì)感到心疼扇貝非常喜愛(ài)荷包蛋，蒜泥媽媽要荷包蛋減肥扇貝都會(huì)和荷包蛋一起偷吃夜宵。 ?
扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了波魯克先生，后來(lái)也是波魯克先生為長(zhǎng)到浴缸大的荷包蛋找到了別處，扇貝最終發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)樗懒?/p>
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)的生長(zhǎng)，這是長(zhǎng)大。 ?
每一個(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂…
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇16
我終于看到了這本書，我一直都很想看到這本書，里面內(nèi)容豐富，就讓我來(lái)告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：
男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白�？墒�，這些小生命已經(jīng)離開了他，為了增添愛(ài)的空缺，媽媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)不長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛(ài)，更擁有了愛(ài)的理想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)的'開興一點(diǎn)，最好一直做小孩，沒(méi)想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一般動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的理想家園。
我讀了這本書讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是揭盡全力活下去!所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧!
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇17
每個(gè)小朋友在小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光里，都會(huì)有一種不想長(zhǎng)大的感覺(jué)。在《我不想不想長(zhǎng)大》這本書里也有人是不想長(zhǎng)大的。
這本《我不想不想長(zhǎng)大》是講的：男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，他心愛(ài)4只的小鳥和一對(duì)“悶皮”的小兔子比較黑比較白都離開了他。為了填補(bǔ)傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬回來(lái)，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛(ài)，更擁有了共同理想：吃好一點(diǎn)睡好一點(diǎn)每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，一直做小孩。沒(méi)想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長(zhǎng)夜大，扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果慘敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學(xué)考和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝竟為一頭體形巨大的豬豬找到生活下去的`理想家園！
記得有一次，我在過(guò)7歲的生日。那次生日是我從小到大，過(guò)得最開心的生日了，那次生日，我的爺爺、奶奶、外公、外婆、兩個(gè)姑姑、兩個(gè)姑父、爸爸、媽媽、兩個(gè)姐姐都來(lái)了。我多希望我可以一直是7歲呀，可是我想在還是長(zhǎng)到12歲了，身高也有145厘米了呀！
讀了這本書書，我的感受是：人不可能一輩子都不長(zhǎng)大，對(duì)于每個(gè)小動(dòng)物都要有一顆純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，我們就不再害怕什么了吧！也不再害怕長(zhǎng)大了吧！人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以我們要珍惜童年的每一分，甚至每一秒，俗話說(shuō)的好，一生的時(shí)候是童年！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇18
這個(gè)暑假我讀了很多的書，因?yàn)閶寢屨f(shuō)有一個(gè)道理叫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”！為了提高我的閱讀和寫作能力，我一有空就抱著一本讀物，孜孜不倦的看著。其中讓我印象特別深刻的就是郁雨君的《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書主要講述了男孩扇貝和小豬荷包蛋的故事。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，擁有新的`理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩�？墒呛砂按禋庖粯釉介L(zhǎng)越大。扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果慘敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學(xué)考和失去小豬朋友的壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了！在鋼筋水泥的城市高樓中，小男孩扇貝，像每一個(gè)普通的小男孩一樣，一面害怕著，一面竭盡全力地想辦法。有時(shí)，為了能夠向前邁進(jìn)一小步，就得和各種各樣的人打各種各樣的交道，實(shí)在麻煩得不得了，辛苦得不得了。
一開始，我還為扇貝的辛苦而傷心，后來(lái)發(fā)現(xiàn)最美妙的生活，不就是在和別人相處時(shí)發(fā)生的么！無(wú)論在逆境還是順境，扇貝都在生活中竭盡全力。他的生命發(fā)出了美麗的光芒。
看完后，我明白了，在生活中我們也要像扇貝一樣。我們要努力學(xué)習(xí)，不能怕苦不能怕累。就像書中說(shuō)的：長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！只要竭盡全力了，我們就不會(huì)再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇19
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。本書主要講了一個(gè)叫扇貝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小豬的動(dòng)人故事。 扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，可是這些小生命最后都因?yàn)楦鞣N原因離開了他。為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝給它取名為他超級(jí)愛(ài)吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同學(xué)給了它很多好吃的東西。后來(lái)荷包蛋像吹氣一樣一個(gè)勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長(zhǎng)成了一只巨型豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的`真、善、美。
我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了�！�
我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過(guò)程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。我除了在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為了讓我有勇氣，爸爸媽媽帶我去繽紛嘉年華玩一些刺激驚險(xiǎn)的活動(dòng)；為了讓我靜心，爸爸媽媽帶我去學(xué)書畫；為了讓我鍛煉膽量，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動(dòng)。
學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長(zhǎng)大而打好基礎(chǔ)的。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇20
在假期里，媽媽給我買了一本我深愛(ài)已久的書，名字叫：“我不想不想長(zhǎng)大�！�
這本書是郁雨君寫的，這本書的內(nèi)容十分豐富，還有一些優(yōu)美的詞句，比如：每一個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂、最美妙的人類生活是人與人相處發(fā)生的。
這本書的主人公是扇貝、荷包蛋、媽媽蒜泥，還有波魯克先生。主要寫：男孩扇貝是一個(gè)膽子很小，沒(méi)有超能力普普通通的小男孩�？伤谌粘Ｉ钪泻芟矚g小動(dòng)物。他養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，如：小白兔、小灰兔、小鳥……可是這些小生命都慢慢的.都離開了他。他的心靈很受打擊，媽媽蒜泥為了填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺，帶回來(lái)一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬，扇貝給它起名叫“荷包蛋”。荷包蛋在蒜泥的精心的喂養(yǎng)下，荷包蛋竟然長(zhǎng)成的一頭體形巨大的豬，于是扇貝心驚肉跳憂心忡忡地想盡一切辦法給荷包蛋找了一個(gè)家，這件事對(duì)大人來(lái)說(shuō)是一件很簡(jiǎn)單的事，但對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是一件很不容易的事，他吃了很多苦頭，歷盡很多艱難，終于給荷包蛋找到了一個(gè)溫馨的家。扇貝在喂養(yǎng)荷包蛋期間，讓他懂得了享受食物和愛(ài)。同時(shí)，我也被這本書深深的打動(dòng)，他使我感受到奇趣、快活、感人與溫馨。
這本書洗刷了我的心靈，我不在害怕長(zhǎng)大，我們要記住我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，我喜歡這本書，是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)和美好的淚珠。
我要快快地長(zhǎng)大!
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇21
小時(shí)候是最舒服的，小時(shí)候是最幸福的，小時(shí)候是最完美的……總而言之，小時(shí)候是最好的！我的愿望其實(shí)就是和作者郁雨君的教師的.愿望一樣—————不想不想長(zhǎng)大。如果有時(shí)光機(jī)，我就會(huì)毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)回到我以前的王國(guó)做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“小王子”！
小時(shí)候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，盡情的看電視，隨心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐還整天讓著我呢……小時(shí)候能夠說(shuō)是過(guò)得稱心如意。唉！可是我此刻已經(jīng)是個(gè)小學(xué)五年級(jí)十歲的小學(xué)生了，再也不是以前小時(shí)候的我了！
長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)方上學(xué)，要做如何冥思苦想也做不出來(lái)的題目，做錯(cuò)事了再也不能仗著年齡小而躲過(guò)不被挨罵的下場(chǎng)。更甚的是，職責(zé)感逐日遞增，每一天都要為明天能過(guò)的更好而努力。成長(zhǎng)究竟是讓孩子像大人一樣疲累，還是讓大人像孩子一樣歡樂(lè)我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活里那些美妙的事情，持久堅(jiān)持著孩子式的好奇之心，讓善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛伴隨著我們的生活。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在大人世界里碰壁無(wú)數(shù)后，逃回溫暖的童年。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。雖然我不想不想長(zhǎng)大，但我卻明白長(zhǎng)大是一種必然�；仡櫷甑耐瑫r(shí)，也期望每一天牙齒曬太陽(yáng)，抓住身邊每一個(gè)幸福點(diǎn)滴。
雖然我已長(zhǎng)大，但童年在我記憶中永不永不消失！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇22
扇貝是一個(gè)普通的五年級(jí)男孩，最愛(ài)吃荷包蛋，胖乎乎的，是個(gè)小胖子。他是個(gè)單親家庭的孩子，只有一位媽媽。他陽(yáng)光開朗，熱愛(ài)動(dòng)物，父母的離異并沒(méi)有給他帶來(lái)太大的陰影。扇貝養(yǎng)過(guò)小鳥，兔子，烏龜，……但是到最后都死的死，跑的跑。后來(lái)，扇貝養(yǎng)了一只小豬，取名荷包蛋。荷包蛋不愧是豬，短短的幾個(gè)月時(shí)間，全身肥得流油。最后，這個(gè)家已經(jīng)容不下荷包蛋的體型，不得已將它送到鄉(xiāng)下姑媽家�？墒�，扇貝已離不開荷包蛋，他遇見了一位牧場(chǎng)主，并在他的幫助下找回了荷包蛋。
扇貝對(duì)小動(dòng)物的'熱愛(ài)從沒(méi)停止過(guò)，他用自己弱小的身軀為小動(dòng)物們撐起一片愛(ài)的天空。他害怕長(zhǎng)大，因?yàn)樗麻L(zhǎng)大會(huì)失去了對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。但是他看見牧場(chǎng)主的時(shí)候，才明白。不管有多大，一個(gè)人愛(ài)小動(dòng)物的心都不會(huì)變。讀到這，我反省自己，我又什么時(shí)候保護(hù)過(guò)小動(dòng)物？我又什么時(shí)候熱愛(ài)過(guò)小動(dòng)物？在這方面，我自愧不如扇貝。但是我中華民族13億人哪些人敢保證，自己熱愛(ài)動(dòng)物？
當(dāng)蔚藍(lán)的海洋泛起陣陣鮮紅的漣漪；當(dāng)動(dòng)物保護(hù)區(qū)傳來(lái)陣陣刺耳的槍響；當(dāng)一塊塊珍奇的象牙展出；當(dāng)一批批動(dòng)物皮披在人身上；那是一只只活生生的動(dòng)物用生命換來(lái)的。想想，你不會(huì)痛嗎？
所以，人們，覺(jué)悟吧！大自然的和諧是要靠人們與動(dòng)物的和平共處。讓我們一起手拉手，為保護(hù)動(dòng)物而出一份微薄之力！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇23
當(dāng)我初次接觸到這本書時(shí)，就覺(jué)得這本書肯定很有趣�！伴L(zhǎng)大”許多人對(duì)于這個(gè)詞有不同的看法。有些人希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)槟菢泳湍茏鲈S多大人的事情；有些人則希望不要長(zhǎng)大，因?yàn)槟菢涌梢詿o(wú)憂無(wú)慮，并且能永遠(yuǎn)在父母身邊。
這本書的主人公有4位：扇貝、波魯克先生、蒜泥媽媽、蔥花。小男孩扇貝是個(gè)既心軟又膽小的胖男孩。他有三個(gè)最愛(ài)，兩個(gè)最怕。他愛(ài)媽媽，他愛(ài)小動(dòng)物，他愛(ài)食物；他怕自己養(yǎng)的'小動(dòng)物離開他、他怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱。他給媽媽取了個(gè)外號(hào)，名叫蒜泥。因?yàn)樗麐寢屇茏龀雒牢兜暮砂埃材転樾∝i荷包蛋打造形象。就是因?yàn)檫@樣，所以扇貝很愛(ài)他媽媽，取外號(hào)是對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)的一種方式。當(dāng)然和媽媽有時(shí)也會(huì)有些不愉快，就這樣他在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一位叫波魯克的大叔，他賦有一顆童心，并且無(wú)所不能。最后還給小豬荷包蛋一個(gè)理想的家園。只要扇貝一有不快和疑問(wèn)，便會(huì)向他傾訴，向他請(qǐng)教。當(dāng)然，波魯克大叔也會(huì)很客觀、很熱心地提出建議和看法，而且有時(shí)還會(huì)給扇貝說(shuō)故事。自然每次聊天都很愉快。蔥花是扇貝班里的一名女同學(xué)，她的外號(hào)是“西楚女霸王”。她個(gè)子高、功課好、脾氣烈、愛(ài)蟒蛇，夢(mèng)想是養(yǎng)一頭小豹子，她還有點(diǎn)好勝，有點(diǎn)叛逆。
這本書讀著讀著會(huì)覺(jué)得身臨其境，仿佛自己就是那個(gè)膽小又怕多事的胖男孩扇貝。這本書的感情很細(xì)膩，它教會(huì)了我們從故事中明白愛(ài)，并且珍惜愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是世界上最美好的東西。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇24
最近幾天，我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。
這本書主要講了：扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物可是這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每一天都吃很多，已經(jīng)長(zhǎng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大的壓力、困難。
我卻和扇貝不一樣，我喜歡長(zhǎng)大。因?yàn)樾『⒕拖窭г诨\子里的小鳥，失去自由，做什么事都受限制，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做……而大人可好了，他們有一個(gè)特權(quán)——隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時(shí)想吃面包，爸爸不給買，說(shuō)這時(shí)垃圾食品；有時(shí)想騎自行車到街上逛逛，媽媽不給，說(shuō)人車太多，不安全；在炎炎的夏季，想多吃個(gè)冷飲都是一種奢望……
最令我悲痛的是，我特愛(ài)玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的'死死的。最終我這次期末考試成績(jī)還不錯(cuò)，媽媽大赦天下——答應(yīng)周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦，盼星星、盼月亮，最終等到了周末，我打開電腦，津津有的開始玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，媽媽突然然喊了起來(lái)：“時(shí)間到了吧！”“再玩一會(huì)嗎�！蔽覒┣蟮�。媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！”我只好無(wú)可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來(lái)偷看。媽媽卻說(shuō)：“去去去，快去寫你的作業(yè)。”真痛苦��！
我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！長(zhǎng)大就不會(huì)像籠中小鳥了，就能夠隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長(zhǎng)大會(huì)遇到很多的困難，可是我不怕，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇25
對(duì)之前的我而言，“長(zhǎng)大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒(méi)寫完不許玩�！刻鞄Ыo我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到�？薨】薨。缓蟀l(fā)現(xiàn)自己的身體變得好陌生。——隔著窗戶看到下面的'小孩玩啊玩，卻提不起任何興趣想下去�！约嚎吹叫�(dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。
那時(shí)的我好害怕，害怕自己長(zhǎng)大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝有著和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負(fù)起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂(lè)園。這頭豬原來(lái)是一只小小的迷你豬，誰(shuí)也沒(méi)想到它會(huì)變得無(wú)比巨大，怎么減肥也瘦不下來(lái)。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。對(duì)他這樣的一個(gè)小男孩講這種事一點(diǎn)也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。
在這本書的結(jié)尾，波魯克：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力的活下去就是長(zhǎng)大喲！”
是啊，長(zhǎng)大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇26
是啊，此刻的我，是多想讓時(shí)光停留，不想長(zhǎng)大��！我總是害怕，害怕童年會(huì)離我遠(yuǎn)去�？蓵r(shí)光不等人，總是匆匆流去。長(zhǎng)大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來(lái)，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。
長(zhǎng)大了，有些東西會(huì)隨風(fēng)飄去，五彩的漫畫書、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長(zhǎng)大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億�？赡�，未來(lái)有無(wú)數(shù)的財(cái)富，有無(wú)數(shù)個(gè)朋友，無(wú)數(shù)本書。可這又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。
長(zhǎng)大了，在城市生活中，我們要理解一次次重大的.考驗(yàn)。我真不想長(zhǎng)大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園，沒(méi)有考試，沒(méi)有煩惱，僅有歡樂(lè)地玩耍。有時(shí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)我；在幼兒園犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也不會(huì)太責(zé)怪我。此刻升入到小學(xué)高年級(jí)，我一考不好，家長(zhǎng)就要說(shuō)我；在學(xué)校犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也要罵我。
人越大，家長(zhǎng)就越要操心，越要嚴(yán)厲。此刻，我們離以前無(wú)憂無(wú)慮的生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。長(zhǎng)大了，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到我自己；長(zhǎng)大了，有可能會(huì)受到越來(lái)越大的壓力。我真想重過(guò)一次童年，好好享受當(dāng)時(shí)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光�；氐竭^(guò)去，我愿珍惜這段時(shí)光。童年一去不還，偷偷溜走了。我愿再次坐上秋千，享受童年。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇27
暑假里，我去買了本“我不想不想長(zhǎng)大”，我讀了不想不想長(zhǎng)大的這本書，我感覺(jué)到這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。這本書的`主要內(nèi)容是：
主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒�。蒜泥媽媽帶�?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛(ài)與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來(lái)了。
其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃東西的時(shí)候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來(lái)我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時(shí)回來(lái)了。有時(shí)候回來(lái)了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來(lái)舔。我每次回家都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的，它什么都吃，有時(shí)候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點(diǎn)，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會(huì)就呼呼大睡了。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇28
我不想不想長(zhǎng)大這本書的主人公扇貝是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，他從小到大養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，有快被餓死的小青蛙，又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑，有四只遠(yuǎn)走高飛的小鳥，還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。
扇貝不想不想長(zhǎng)大的原因是，因?yàn)樗L(zhǎng)大的第一課是作弊。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文考完后，要考英語(yǔ)了，但是方快老師突然說(shuō)要從新排座位，接著方快老師便把座位排的很緊很緊，扇貝還不知道是怎么回事呢，反應(yīng)快的蔥花一拍扇貝的腦袋說(shuō)方塊老師這樣做，是為了方便我們作弊。
老師，作弊。這兩詞搭在一起登時(shí)像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開了。
試卷發(fā)下來(lái)了，扇貝一掃題目差點(diǎn)哭出來(lái)。果然，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文比較簡(jiǎn)單，英語(yǔ)的'難度真是被大大低估了。
扇貝發(fā)誓不作弊，但是有幾道題目，看起來(lái)簡(jiǎn)直就是外星語(yǔ)呀，他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號(hào)，把不會(huì)的題目抄在草稿紙上，趁監(jiān)考老師低頭玩手機(jī)的功夫，嗖，一下子把題目扔給了面前的蔥花，蔥花扔回去的時(shí)候，動(dòng)靜有點(diǎn)大，監(jiān)考老師一抬頭，可是他沒(méi)說(shuō)什么，對(duì)我們笑了笑，繼續(xù)低頭玩手機(jī)了。
扇貝徹底明白了，原來(lái)全校老師都是串通好的呀。
扇貝經(jīng)過(guò)這件事后不想長(zhǎng)大了，他不知道以后還會(huì)發(fā)生什么他不知道的事。
扇貝，你既然并不想作弊，就可以遵守自己的原則，不跟蔥花他們同流合污，這樣你也不會(huì)不想長(zhǎng)大了。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇29
小時(shí)候是最舒服的，小時(shí)候是最幸福的，小時(shí)候是最美好的。總而言之，小時(shí)候是最好的！我的愿望其實(shí)就是和作者郁雨君的老師的愿望一樣不想不想長(zhǎng)大。如果有時(shí)光機(jī)，我就會(huì)毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)回到我以前的王國(guó)做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“小王子”！
小時(shí)候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，盡情的看電視，隨心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐還整天讓著我呢。小時(shí)候可以說(shuō)是過(guò)得稱心如意。唉！但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小學(xué)五年級(jí)十歲的小學(xué)生了，再也不是以前小時(shí)候的我了！
長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)方上學(xué)，要做如何冥思苦想也做不出來(lái)的題目，做錯(cuò)事了再也不能仗著年齡小而躲過(guò)不被挨罵的下場(chǎng)。更甚的是，責(zé)任感逐日遞增，每天都要為明天能過(guò)的更好而努力。成長(zhǎng)究竟是讓孩子像大人一樣疲累，還是讓大人像孩子一樣快樂(lè)？我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活里那些美妙的事情，持久保持著孩子式的`好奇之心，讓善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛伴隨著我們的生活。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在大人世界里碰壁無(wú)數(shù)后，逃回溫暖的童年。只要你愿意，心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。雖然我不想不想長(zhǎng)大，但我卻明白長(zhǎng)大是一種必然�；仡櫷甑耐瑫r(shí)，也希望每天牙齒曬太陽(yáng)，抓住身邊每一個(gè)幸福點(diǎn)滴。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇30
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。本書主要講了有一個(gè)叫“扇貝”的小男孩，扇貝很喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過(guò)許多美好的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠(yuǎn)走高飛比較黑和比較白都不幸夭折，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。扇貝為了不再讓這個(gè)小生命不翼而飛，仔細(xì)的看護(hù)著小小豬。
因?yàn)樗貏e愛(ài)吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個(gè)名，叫做“荷包蛋”！
但是，“荷包蛋”不知為什么像吹起一樣越長(zhǎng)越胖。扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長(zhǎng)成了一只巨型小豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事，讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的`真、善、美。
我很喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了�！�
我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大過(guò)程中能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)與能力、學(xué)會(huì)做人的道理。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們要面對(duì)十分激烈地競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)了這些知識(shí)與能力和擁有一個(gè)好的品德是為了我長(zhǎng)大打基礎(chǔ)的。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后發(fā)揮自己的才智為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇31
今年暑假我讀了一本《我不想不想長(zhǎng)大》。
書中小男孩扇貝超愛(ài)小動(dòng)物，但是他也不想長(zhǎng)大。一早醒來(lái)就會(huì)有四只小鳥在他的被子上踱步加撒尿，還有兩只可愛(ài)的小兔子：“比較黑”和“比較白”可是，這些小動(dòng)物都離開了他。為了填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，“蒜泥媽媽”和女霸王：蔥花從寵物店給扇貝挑選了一只連杯子都能裝下的“迷你豬”。扇貝給他取名：“荷包蛋”從那之后，扇貝不再說(shuō)他超愛(ài)吃荷包蛋！改叫他超愛(ài)荷包蛋。
讀到這，我不禁顯露出一絲羨慕之情，羨慕扇貝可以有那么多的'小動(dòng)物；羨慕扇貝有一個(gè)“蒜泥媽媽”；羨慕扇貝可以隨心所以享受美食的美味；其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀兒ε麻L(zhǎng)大會(huì)失去童年的快樂(lè)；害怕長(zhǎng)大后不能到處亂“瘋”不能大聲講話；不能去做自己想做的事；不能享受童年的快樂(lè)和真趣；不能······但是，現(xiàn)實(shí)是不可改變的每個(gè)熱人都逃不過(guò)。不過(guò)回頭一想，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，所以只要努力了，我們就不害怕長(zhǎng)大了吧。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受美食和愛(ài)的真諦，更有了新的追求：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)的開心一點(diǎn)······
不知不覺(jué)看完了這本書，我不覺(jué)為扇貝的勇氣感到欽佩，最后居然為了扇貝離家出走！可見扇貝是多么“愛(ài)”荷包蛋，也請(qǐng)人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物，他們正在遭受滅絕！讓我們行動(dòng)起來(lái)，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇32
今年暑假，我閱讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。剛看到書的名字時(shí)，感覺(jué)到書的名字接近與我內(nèi)心的世界，有時(shí)自己也在想，小的時(shí)候多好！沒(méi)有那么多的.煩惱，沒(méi)有那么多成長(zhǎng)上的困惑。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了故事中。
這本書講的是：主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女----男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白與一只黑，它們分別叫比較白和比較黑。后來(lái)這些小生命各各離開了扇貝。媽媽為了不讓扇貝傷心，媽媽帶來(lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的豬，扇貝叫它荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛(ài)與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方裝它。扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果失敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事。這讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。
讀完這本書，感受到只要你生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，長(zhǎng)大既有好的地方有又不好的地方，長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我知道了更多的知識(shí)；長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了煩惱，它讓我遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。我們不要害怕長(zhǎng)大，每人都要經(jīng)歷的，成長(zhǎng)是我們必需要經(jīng)歷的一段路程，長(zhǎng)大是我們邁向成功，走向社會(huì)一第一步。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇33
嗯……《我不想不想長(zhǎng)大》是什么書啊，這書的名字真的好奇特呢，我雖充滿疑惑，卻又無(wú)比期待地買下了。沒(méi)想到，這本書的內(nèi)容竟如此……算了，話不多說(shuō)，我還是給你介紹一下書中精彩的.故事吧。
《我不想不想長(zhǎng)大》中的主人公扇貝非常喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)四只小鳥和兩只兔子，不幸的是它們最終都離開了扇貝。六條小生命瞬間消失，扇貝無(wú)比傷心。蒜泥媽媽為了安慰他，給他買了一只裝在茶杯里的小豬，取名為荷包蛋。從此，扇貝和迷你小豬又有了新的生活，每天快樂(lè)成長(zhǎng)�？墒�，荷包蛋越長(zhǎng)越大，最后和浴缸一樣大，家里實(shí)在容不下了，只好送到鄉(xiāng)下草頭表姨家。扇貝心中十分思念荷包蛋，終于在畢業(yè)考試前帶著荷包蛋悄悄溜走了，最后扇貝安排荷包蛋定居在波魯克先生的動(dòng)物方舟里，依依不舍地回家了。
讀完這本書，我的心情真的好復(fù)雜，這真是一段有歡樂(lè)，有傷心，既驚險(xiǎn)又刺激的旅程啊。從書中，我感受到了奇趣、歡樂(lè)與溫馨。主人公扇貝雖然善良，卻也無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，他和各種動(dòng)物成為好朋友，發(fā)生了一個(gè)個(gè)感人的故事。為了幫助小豬荷包蛋減肥，他竭盡全力地想出了種種辦法。其實(shí)，人與人之間要親密相處，人與動(dòng)物之間也一樣，扇貝不顧一切地去愛(ài)護(hù)荷包蛋，最后讓它有了最理想的家園，我們也要像扇貝一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與大自然和諧相處。
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇34
長(zhǎng)大？這兩個(gè)很熟悉的字如果突然讓你解釋起來(lái)，會(huì)不會(huì)感覺(jué)很困難呢？對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大是件多么可怕的事情，但是，自己遲早會(huì)長(zhǎng)大，所以，還不如早點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢！可是，對(duì)每個(gè)小動(dòng)物說(shuō)，長(zhǎng)大，就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，就不再會(huì)害怕什么，也不會(huì)再害怕長(zhǎng)大了吧？
這本書的主角是一個(gè)叫扇貝的'男孩兒，他超級(jí)喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)，總會(huì)有四只小文鳥在他的床上踱步+上廁所，還有蔥花同學(xué)交給他的一對(duì)小兔子——比較黑和比較白�？墒�，這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回了一傳說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬，并給它取名為—荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天快樂(lè)一點(diǎn)，最好永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。
其實(shí)，我有很多時(shí)候也不想長(zhǎng)大，相信你們也是這樣想的吧？因?yàn)�，不長(zhǎng)大的好處太多了，用一百個(gè)人的手指頭都數(shù)不完。例如：小時(shí)候單純，天真，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，小時(shí)候是為自己而活著，而且有著爸爸媽媽的溺愛(ài)�？鞓�(lè)總是在你身邊！而長(zhǎng)大后，忘記了什么是玩，真正的自己，自己最應(yīng)該珍惜的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，而迷失了自己內(nèi)心最美好的事物。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不長(zhǎng)大，真的很好，很舒服，很快樂(lè)！
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇35
六年級(jí)的男孩扇貝超愛(ài)小動(dòng)物�？墒菗磹�(ài)的小文鳥、小白兔都接二連三地離開了他。于是扇貝就養(yǎng)起了迷你小豬“荷包蛋”，哪知“荷包蛋”越長(zhǎng)越大，家里再也裝不下。扇貝在升學(xué)考試和即將失去小豬的雙重壓力下帶小豬開撥，并終于找到了小豬的“動(dòng)物方舟”。
對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)。時(shí)間終會(huì)流逝，扇貝在長(zhǎng)大，荷包蛋也會(huì)長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大要付出很多代價(jià)。到底是長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大？
雖然期待著第一次住宿舍，第一次會(huì)想家，第一次拿到自己的薪水，第一次獨(dú)自去旅游，甚至第一次戀愛(ài)。但當(dāng)聽到“大學(xué)生畢業(yè)后工作難找”等諸多的事情和留戀童年時(shí)，我又會(huì)畏懼長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，是不是甜蜜并痛苦著？成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有時(shí)就像是五彩豆，酸甜苦辣都有，可正是在人群中，我們才能得到各色的五彩豆，這些五彩豆像調(diào)味劑，讓我們的生活多一些分享，多一些感動(dòng)，多一些竭盡全力。無(wú)論是和平相處還是爭(zhēng)吵相處，無(wú)論是殘酷的現(xiàn)實(shí)還是美好的.現(xiàn)實(shí)，最瑰麗的事情總在人與人親密相處中產(chǎn)生。這些事讓我們從調(diào)皮的小屁孩到擁有辨別是非的智慧、忍受困境的耐心、克服困難的勇氣的大姑娘或小伙子。這就是長(zhǎng)大，需要在生活中竭盡全力！
合上書，我想，我不會(huì)再懼怕長(zhǎng)大，在生活中竭盡全力，無(wú)論美麗與丑陋，生命就一定會(huì)散發(fā)出絢麗的光芒。即使是長(zhǎng)大后，回想到長(zhǎng)大時(shí)的煩惱，心里會(huì)像吃了蜜般甜吧。
那，究竟是長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大？
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇36
這是一本通俗易懂的書，沒(méi)有詩(shī)經(jīng)那么復(fù)雜，也沒(méi)有散文那么煽情，它簡(jiǎn)單卻不枯燥，通俗卻不失文雅。
伴隨著安靜的心情，拍落封面上的灰塵，那一刻我掀開了第一面。我的`第一印象只是覺(jué)得馬上步入初二的殿堂，再讀這種書便會(huì)覺(jué)得很幼稚，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得這本書有意思，反而略顯時(shí)代感。后來(lái)我逼著自己去看這本書，雖然也知道這樣看書不好，可是，新買的書不可以看都不看啊。
后來(lái)這本書上面幾句話讓我印象深刻。我本來(lái)就感覺(jué)自己老熟，領(lǐng)悟了這幾句話之后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真的很老熟�！伴L(zhǎng)大，就是作業(yè)越來(lái)越多，媽媽越來(lái)越老，周圍的同學(xué)越來(lái)越怪，連家里養(yǎng)的小鳥也開始談情說(shuō)愛(ài)，沒(méi)有從前那么可愛(ài)了……”其實(shí)我也這么覺(jué)得，從前覺(jué)得父母年輕是因?yàn)槲覀冞�年輕，等我們漸漸長(zhǎng)大了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)望向父母的角度都不同了，也因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)大，每個(gè)人的心思也都變得復(fù)雜了，今天誰(shuí)討厭誰(shuí)，明天誰(shuí)又和誰(shuí)好，后天誰(shuí)又和誰(shuí)……書上還說(shuō)“四只小鳥卻變得越來(lái)越不好玩了，大概是因?yàn)樗麄兌汲赡炅税�。”是啊，長(zhǎng)大了該有多少煩惱呢？！
“童話一個(gè)接著一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大�！�
“童話一個(gè)接著一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。”
我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇37
暑假里我讀了很多很多書，其中《我不想不想長(zhǎng)大》是最讓我感動(dòng)和溫馨的。這本書主要講了：男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了四只小文鳥，還有一對(duì)“悶皮”的小兔子�？墒沁@些小生命都離開了他。后來(lái)蒜泥媽媽帶來(lái)了一只迷你小豬：荷包蛋。他們生活得很開心。可小豬吹氣一樣長(zhǎng)大，怎么減肥都不行。他告訴網(wǎng)友波魯克先生。扇貝決定帶著荷包蛋開溜。最后，荷包蛋住在波魯克先生的大農(nóng)場(chǎng)里了。
長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，而在竭盡全力的時(shí)候更有很多的不解和困難，我們?cè)诳朔䲡r(shí)也會(huì)長(zhǎng)大。在我成長(zhǎng)的記憶中，有一件事卻記在我的心中。
那年我才7歲，我的媽媽和大姑在一起工作，大姑經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小飯店，媽媽在旁邊開了一家小店。那天我吹了個(gè)泡泡，想讓他們看看我多厲害，沒(méi)想到他們一個(gè)都不理我，各忙各的事，看都不看我一眼。當(dāng)時(shí)我生氣極了，就冒出一個(gè)大膽的想法——自己溜回家！因?yàn)槟鞘嵌�，所以我穿著棉襖。我有點(diǎn)害怕壞人，就把帽子戴上了。我走得很快，回到家我感覺(jué)很自豪，媽媽也沒(méi)有批評(píng)我。那時(shí)我有了自己的`想法，也算是長(zhǎng)大了吧！長(zhǎng)大我也害怕，小時(shí)候不用寫字，不用考試，只要聽大人的話就可以了�？梢栽谟變簣@里搭積木、玩滑滑梯，這是多么快樂(lè)的時(shí)刻！
長(zhǎng)大是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。長(zhǎng)大要經(jīng)歷很多酸甜苦辣，我們要記住快樂(lè)的時(shí)光，拋開煩惱。在成長(zhǎng)的路上，我們要慢慢地去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)幫助……
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