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《春》讀后感(集合15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《春》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《春》讀后感1
聽，那嘩啦啦的響聲，那啪啪的撞擊聲，這就是我們所熟悉的雨所敲擊出的神曲，它帶給我們生機(jī)，給予了自然活力。
雨，細(xì)如牛毛，輕輕的撒在花瓣上，每一朵花，都受著春雨的洗禮，雨把花花草草洗的干干凈凈，沒有一絲塵埃，為大地增添了艷麗色彩。
春雨沒有夏雨的奔放，沒有秋雨的深沉，有的是自己獨(dú)特的溫柔與爛漫。
雨下著，調(diào)皮的打在窗戶上，淅淅瀝瀝，就像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”
小時(shí)候，幼稚的我看到下雨天總是覺得很有趣，便拿著小板凳坐在家門口，和劉璐一起仰著小臉，傻傻的`望著天，我們想握住那調(diào)皮的雨珠，可是剛到手掌心的雨珠有順著手上的指紋當(dāng)做滑梯滑了下去。帶給我們一陣陣唉聲嘆氣，當(dāng)一滴雨水落到我嘴里的時(shí)候，我細(xì)細(xì)的品嘗一下，告訴劉璐說是甜的，然后我和劉璐就爭先恐后的品嘗雨水，那時(shí)我們好興奮，好開心。
雨給我們帶來了歡樂，給大地帶來了生機(jī)!
《春》讀后感2
近期，我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》，這是朱自清寫的，這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。
我認(rèn)為他寫的很好，因?yàn)樗母星楹軡猓叶既谌肓宋闹�，讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中，每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子都是經(jīng)過作者的錘煉而寫出來的。
從“小草偷偷從土里鉆出來，鉆，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的.。坐著躺著打兩個(gè)滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。綠綠的”中我體會到了：作者用“鉆”字寫出了草的生長，“嫩嫩的”我體會到了草的地質(zhì)很嫩，“綠綠的”讓我體會到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”我感受到了，人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……
同學(xué)們，這篇文章寫的很美，如果你有機(jī)會那就看看吧！
《春》讀后感3
這個(gè)暑假我非常的開心，我可以盡情地看書了。爸爸有時(shí)間就帶我去書店看書、借書。
其中，我最喜歡西頓動物記的一本《春田狐的愛》。講的是，由于食物很少，狐貍媽媽維克森每天到農(nóng)場去偷雞，這就惹惱了農(nóng)場主，讓維克森一家遭到了捕殺。它就失去了自己親愛的丈夫和三個(gè)可愛的寶寶。一只小狐貍也被人帶到了農(nóng)場，用鐵鏈拴了起來。
維克森決心把小狐貍救出來，可它怎樣做，鐵鏈都拴在小狐貍的脖子上。
在這種情況下，維克森艱難地做出了最后的選擇。它決定給孩子一份永久的'“自由”和尊嚴(yán)。
通過這篇狐貍愛子的故事，我們可以感受到人對自然的無情損害，以及流淌在動物之間那份濃濃的親情！我把西頓動物記推薦給大家閱讀，希望我們一起來愛護(hù)動物，保護(hù)自然，保護(hù)地球！
《春》讀后感4
今天，在綿綿春雨中，我學(xué)了現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽(yù)為“白話美文的模范”，清新的文字、淡雅的風(fēng)格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人；靜的球開始滾動，動的風(fēng)箏在飄蕩；春天里的'一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！边@里運(yùn)用擬人的手法，把小草的生長神態(tài)描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。
《春》讀后感5
今天，我們和老師一起讀了《讓太陽長上翅膀》這本詩集。其中，我最喜歡《春的消息》這首詩。春天是美麗的，春天是令人陶醉的。
“看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的.雙腳，我高興地捉住它，又愛憐地放掉�！弊x到這句，我想到春天有很多昆蟲。有一次，我去田野，看到了柳樹爆青，滿眼金黃的油菜花，就知道春天已經(jīng)來到了我們身邊。幾只翩翩起舞的蝴蝶，在油菜花中穿來穿去。一陣風(fēng)吹來，油菜花散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。幾只蜜蜂飛來了，在花間辛勤地采蜜。
“讓我們換上春裝，像小鳥換上了新的羽毛，飛過樹林，飛過山崗，到處有春天的微笑�！蔽乙舱驹跇湎�，聽見布谷鳥“布谷、布谷”地叫著。一只只燕子也從南方飛回來了，站在電線桿上，好像在開會。麻雀也站在電線桿上，好像在湊什么熱鬧似的。
一點(diǎn)點(diǎn)春意，一陣陣春風(fēng)，甜潤的氣息，讓我發(fā)現(xiàn)了春天已經(jīng)來到我們的身邊了。
《春》讀后感6
斯日，因官場貪腐之事滋擾于懷，神不得安，心難以平，欲從文化經(jīng)典中找回一點(diǎn)寧靜。
于是，隨手從案頭上翻開十分珍愛的《唐詩三百首》，逐首逐首地賞讀起來。當(dāng)讀至杜甫《春夜喜雨》時(shí)，深深地沉湎于詩的.意境之中。可以這樣說，在唐詩中，摹寫春雨者，能達(dá)到如此境界的，前無古人，后無來者，我惟有項(xiàng)望其背，用心體味。
此詩開篇以一個(gè)“好”字，賦予春雨活脫脫的靈性；接下來一“潛”一“細(xì)”，十分傳神地表達(dá)出春雨的特征，散漫著一片溫潤、寧靜、輕柔而細(xì)密的春雨氛圍，浸人心脾。腹聯(lián)轉(zhuǎn)而以徑云俱黑、江火獨(dú)明，烘托出連綿細(xì)雨充盈天地之間的深沉厚實(shí)。尾聯(lián)輕宕一筆，幻想著雨后天曉，滿城的鮮花經(jīng)春雨濕潤后的爛漫和清新。
此詩通篇只著墨春雨，無一處言“喜”，但“喜”意卻從字句罅縫中迸透，讓人更多地是用心靈去感悟、感受、融合這份難得的喜悅。此詩摹寫春雨，可謂達(dá)于化境，臻于完美，當(dāng)屬經(jīng)典之作，故為歷代詩評名家激賞。
《春》讀后感7
《紅樓春趣》是《紅樓夢》里一篇小故事。今天我讀了《紅樓春趣》，這個(gè)故事十分好玩。
這個(gè)故事主要講的是寶玉、黛玉、等在大觀園里放風(fēng)箏的事。文中放風(fēng)箏非常講究要用到鞭子、高墩、剪子股兒。只有寶玉的美人風(fēng)箏沒有放起來。
在這篇文章中我見到了氣急敗壞的`寶玉。寶玉見丫頭們放不起來美人風(fēng)箏，便自己放，結(jié)果自己也放不起來，急得滿頭大汗，讓人哈哈大笑。好心的黛玉幫寶玉圓場。說的風(fēng)箏頂線不好。
放風(fēng)箏真是一件有意思的事，星期六和星期天兩天中，我也是放了風(fēng)箏，那個(gè)風(fēng)箏是三角形的。我首先把桿子和風(fēng)箏面裝好，系好風(fēng)箏線。爸爸把風(fēng)箏往后走，一陣風(fēng)來了爸爸松開風(fēng)箏，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛了起來，只飛到房子一般高，風(fēng)就停了我只好跑起來，風(fēng)箏還是落下來了忽然一陣大風(fēng)，風(fēng)箏從地上飛起，我順勢一拽，風(fēng)箏越飛越高。我以后要做一個(gè)有耐心的人，不能心急，不然就像寶玉一樣讓眾人笑話，當(dāng)然了，和朋友玩在一起，還是開心比較重要。
《春》讀后感8
當(dāng)我從語文書上看到《竹頌》這篇文章時(shí)，立刻被勁竹堅(jiān)毅頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的品格和質(zhì)樸清新的.本質(zhì)深深打動了。
這篇文章講述了勁竹的生長和氣節(jié)，體現(xiàn)了作者對勁竹的喜愛以及對勁竹品格的贊美。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多小朋友是家中的“小皇帝”、“小公主”，被父母視為掌上明珠，父母舍不得讓他們受一點(diǎn)委屈、，因而，一些小朋友遇到一點(diǎn)困難就退縮。這樣的小朋友長大以后如何能成為祖國的棟梁呢？不經(jīng)歷挫折，怎能取得呢？
我們要?jiǎng)胖衲菆?jiān)毅、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的品格，不做溫室里的花朵。
《春》讀后感9
今天，我讀了《春》這篇文章，這篇文章中有很多好詞好句好段，給了我很深的印象，我把它摘錄下來了。好詞：百花齊放、陽光明媚、探出、春意盎然、流連忘返、清澈、贊美。
好句：一陣春風(fēng)吹來，吹得小草探出了頭；吹得垂柳吐出了嫩芽；吹得迎春花露出了笑臉。好段：春風(fēng)春雨送走了寒冷的冬天，迎來了百花齊放、陽光明媚的春天……燕子從南方飛回來了，停在高高的電線上，像一串串美妙的音符，奏響了“春天的'交響曲”。處處春意盎然，使振奮。河里的水是那么清澈，水底的魚兒游來游去，好似在跳迎賓舞，讓人看了流連忘返。朵朵白云在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中漂浮……
��！春天令人向往，令人贊美！
《春》讀后感10
今天我看了《西頓動物記——春田狐的愛》這本書，看完書，我很感動。
這本書的主人公春田狐媽媽維克森有四個(gè)可愛的小狐貍孩子，它們的爸爸為了保護(hù)孩子給孩子們填飽肚子，最后被農(nóng)場主打死了。狐貍媽媽的三個(gè)孩子也被農(nóng)場主壓死了，最后一只被農(nóng)場主的兒子領(lǐng)回來用鐵鏈子栓了起來。書中讓我最感動的是，狐貍媽媽看見自己的孩子被鐵鏈拴住了，她用牙咬了一晚上鐵鏈，但是鐵鏈肯本沒有斷，它看著鐵鏈哭了。
看完這本書，我和媽媽分享了故事，媽媽聽完我講的`故事，媽媽感動的哭了。我也深深的感受到了狐貍媽媽對孩子們的愛。動物和人一樣，都會很愛自己的孩子，為了孩子能付出所有。
《春》讀后感11
讀完《春之懷古》這篇文章我感受到了一股前所未有的清新，這本應(yīng)該歸于是文學(xué)的影響力，可是我體會到了一種更深的意味。
《春之懷古》這篇文章內(nèi)容很簡單，大致是作者運(yùn)用生動、巧妙的文字描繪大自然，將春天的景色寫得惟妙惟肖，叫人看過以后對春天有了一種新的情感。其中一句描寫的話給我深刻印象：”一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面“。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風(fēng)趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的'雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領(lǐng)略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現(xiàn)如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
《春之懷古》，值得大家多去欣賞幾番。
《春》讀后感12
讀《春》課文時(shí)，使我在這即將入冬的季節(jié)，感受到春天的暖意。
在平常人眼中平凡的春天，先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的嬌羞，有血肉親情的溫暖，有沐浴后的清冷和一塵不染，更有嫩春芽的堅(jiān)韌并破土而出。我們只要閉上雙眼，就感覺到“春天的腳步近了”。他的語言秀美而富有韻味，既如溪水般清澈流暢，又如橄欖般甘美耐嚼。
文章沒有特別華麗的辭藻，沒有精彩絕倫的`描寫，但就是這些平常的詞匯和短語，組成了這篇百世流芳的名作。如果再了解先生作文的背景，我就更能體會到真善美的意境。他內(nèi)容真實(shí)、感情真摯。他作品表露出來的思想感情是進(jìn)步的，是非愛憎和廣大人民群眾一致。
我加了件外套，因?yàn)楦惺艿蕉鞂⒔暮�。但是轉(zhuǎn)念一想，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
《春》讀后感13
《春田狼》這篇文章主要描寫了狐貍媽媽——維克森的母愛。獵人搗毀了偷吃雞的維克森的窩，并俘獲了小狐貍，用鐵鏈把它綁在院子里夜里，維克森來救它的孩子了。它一次次刁起小狐貍往回拖。但是，當(dāng)鐵鏈拉直時(shí)，小狐貍就被疼得哇哇大哭，維克森把牙齒咬斷了5根，才把小狐貍給救出來。這種舍己為人的母愛在我們的生活中也有�？荚嚂r(shí)，我把書包都翻遍了，都沒找到鉛筆盒。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在門口——是媽媽！她把鉛筆盒塞給了我，又叮囑我：“仔細(xì)一點(diǎn)，給我考出一個(gè)好成績讓你爸瞧瞧！”就風(fēng)風(fēng)火火地走了。后來，我才知道，媽媽為了送鉛筆盒，竟損失了一大堆生意！這種母愛在世界上有許多事都能體現(xiàn)出來。記�。簨寢屖悄愕谋Ｗo(hù)傘，一定要珍惜呀！
文中，小作者首先簡述了《春田狼》這篇文章的大致內(nèi)容，由維克森的事件引出了偉大的母愛，然后結(jié)合生活，進(jìn)一步說明母愛的偉大與無私，增強(qiáng)了文章的說服力。
《春》讀后感14
2年前讀這本書的時(shí)候顯然沒有用心，也不夠耐心，甚至讀了幾章便放棄了。昨天，合肥的天氣從多日梅雨中放出陽光的香氣，再加上星期天，放松的心情格外美好，捧本書半倚在床頭，就這樣讀起了《1Q84》。
村上春樹不愧為大作家，看了這樣的小說，總是會讓人思考，一步步伏筆，讀的過程中尤為驚嘆，在讀小說過程中處處就像在探險(xiǎn)，故事的一開始就埋下來因子，只有走到那一步，你才會思考之前的那一幕，環(huán)環(huán)相扣，人物細(xì)節(jié)描寫也非常到位，不同的`場合，不同的主角，在他的筆下都栩栩如生，形象雖不起眼卻深刻。最讓我佩服的是，他可以從不同的起點(diǎn)，女人青豆的角度，男人天吾的角度，不同主線，看似兩條平行線，卻在環(huán)環(huán)伏筆中隱隱相關(guān)，引發(fā)思考。
《春》讀后感15
《春夜喜雨》這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時(shí)雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個(gè)“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的`喜悅之情。
通過以上對詩句的分析,不難看出,杜甫是按這樣一條情感思路來構(gòu)思行文的,即盼雨——聽雨——看雨——想雨。
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