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以孝為先心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-05 07:14:18 心得體會(huì) 我要投稿

以孝為先心得體會(huì)

  我們心里有一些收獲后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的以孝為先心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

以孝為先心得體會(huì)

以孝為先心得體會(huì)1

  "百善孝為先"這是中國(guó)人從古至今不變的認(rèn)知,不孝道作為道德的根本。當(dāng)今社會(huì)文化在進(jìn)步、時(shí)代在變遷,唯有孝道一直被人所遵從,被人所繼承。讀了《論語(yǔ)》中的《為孝》我更深刻體會(huì)到了孝道的真諦。

  孝乃是《論語(yǔ)》的重要組成部分。子曰:父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。子又曰:今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?一喜為父母還在世而喜,一懼,因父母年高而懼。也有許多人覺的自己已經(jīng)盡到了孝道了,他們都說"我父母吃的是最好的,穿的是最新的,住的是最大的。"可是他們卻不知道,孝道乃是心為先,行為次。面對(duì)父母,今天的兒女應(yīng)該要問問自己:如何讓老人因?yàn)橛凶约哼@個(gè)孩子而感到自豪,我們?cè)鯓幼龅秸嬲男?一首現(xiàn)代歌唱出了許多父母的心,那就是《;丶铱纯础罚改覆辉诤跄阍谕饷孀鍪裁,不在乎你給與他們多少。在乎的僅僅是你對(duì)他們的心,希望你可以常回家看看,不管如何,他們只要能看見你們,那么他們就會(huì)覺的他們是最幸福的老人。在孝敬父母的時(shí)候我們要做到一點(diǎn):"事父母,能竭其力。"我們?cè)谛⒕锤改傅臅r(shí)候,我們應(yīng)該做到竭盡全力,盡自己所能去孝敬父母。心為先,行為次。當(dāng)往往我們把這竭盡全力都用到了工作上面去了,對(duì)于父母,我們竭盡全力了嗎?

  孝,乃是子女對(duì)父母、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬、依從、感恩的心理。嬰孩呱呱落地,從此即與父母家人朝夕生活在一起,其感最親者,無(wú)過于父母雙親。父母對(duì)孩子的照顧可謂無(wú)微不至,為子女的成長(zhǎng)付出了全部的心血。此種慈愛之情,嬰兒即能感知。待其稍長(zhǎng),略具智識(shí),即開始教以孝道,即教導(dǎo)孩子體認(rèn)父母之辛勞,要珍惜父母的勞動(dòng)成果,在力所能及的情況下回報(bào)父母。這樣教,這樣說,這樣做,都是在孩子能理解的范圍之內(nèi)。孩子雖小,也能感知父母是怎樣的.疼我愛我,我學(xué)父母的樣,也應(yīng)該如此這般去疼父母愛父母,從而使孩子從小即體悟到愛父母是怎樣的一種滋味。這種情感體驗(yàn),就是在孩子天真無(wú)邪的心田中播下了一顆"愛"的種子。從小即知愛父母,少成若天性,習(xí)慣成自然,長(zhǎng)大后就會(huì)很自然地愛兄弟姐妹,愛周圍的人,愛國(guó)家,愛社會(huì),愛人類?梢,中國(guó)人教孝,就是要由近及遠(yuǎn),由易及難,一步步培養(yǎng)出孩子的愛心來(lái),最終使孩子養(yǎng)成一顆對(duì)人類全體大公無(wú)私的愛心。而這一切,都是打小從教孩子孝道開始。孝,既是一切教育的開始,又是一切教育的歸宿。所以中國(guó)人說:"孝,德之本,教之所由生。"

  如果說父母疼愛子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨,那么教孩子孝道則是一種人文教育,是后天教化的結(jié)果。固然在人的天性中,人人皆知父母辛勞,要盡我所能來(lái)回報(bào)雙親,但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法,使之生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、堅(jiān)固,則此種感恩的心情很快會(huì)泯滅掉。不知不覺中,認(rèn)為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事,已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;至于我也要疼父母愛父母,因無(wú)人教無(wú)人提醒,沒有成為我的生活習(xí)慣,乃漸漸遺忘于腦后,最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念,沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動(dòng),長(zhǎng)大后卻埋怨孩子不懂孝道,豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神,從娃娃抓起,這是最關(guān)鍵的,也最容易見成效。所以孔子說:"少成若天性,習(xí)慣成自然"。中國(guó)人的老話:"愛子,教之以義方",而孝道,就是義方之最大者。

  《史記》中說:"夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,無(wú)人提醒,沒有成為我的生活習(xí)慣,乃漸漸遺忘于腦后,最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念,沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動(dòng),長(zhǎng)大后卻埋怨孩子不懂孝道,豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神,從娃娃抓起,這是最關(guān)鍵的,也最容易見成效。所以孔子說:"少成若天性,習(xí)慣成自然"。中國(guó)人的老話:"愛子,教之以義方",而孝道,就是義方之最大者。

  《史記》中說:"夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。"父母是我們的生命之源,是人生的啟蒙老師,是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養(yǎng),自己能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹嗎?世間最可報(bào)答的人是誰(shuí)?依我看就是父母親。自己本事再大,官職再高,也不能忘本,不能過河拆橋。正如一首詩(shī)中寫到:"父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理,世代相傳自古今。為人子女要孝順,不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子,鳥獸尚知哺乳恩。養(yǎng)育之恩不圖報(bào),望子成龍白費(fèi)心。"一個(gè)連自己父母都不尊重的人,能承望他愛別人呢?

以孝為先心得體會(huì)2

  童年的日子五彩繽紛,許多事都隨著時(shí)間而被淡漠,但是有一件事卻令我一直難以忘懷……

  那天,我和往常一樣走在上學(xué)的路上,路上雖然車水馬龍,路邊的汽車的轟鳴令我感到厭煩。可是有一個(gè)聲音卻令我更加厭煩。

  那是一個(gè)小女孩的聲音,呻吟是路人紛紛圍過來(lái),就連上學(xué)的學(xué)生也為了湊熱鬧而忘記了上學(xué)的事。他對(duì)她的爸爸說:“你好煩!踩的水都濺到我的衣服上了!”

  小女孩的爸爸面對(duì)著這群“觀眾”顯得有些尷尬,他還連聲向女兒道歉,女兒卻揚(yáng)起下巴,做出一副高傲的樣子來(lái),說:“對(duì)不起?對(duì)不起有用嗎?對(duì)不起就可以讓我的衣服變干凈嗎?”拜拜看了看周圍的觀眾,小聲的對(duì)女兒說:“給我一點(diǎn)面子,這里好多人,或加重再說,好嗎?”女兒這才意識(shí)到人們紛紛向他投來(lái)責(zé)備的目光,女兒也不希望丟面子,所以找了個(gè)人群稀落的空子鉆了出去,仿佛像逃過那些不同的眼光。

  爸爸追向女兒,一直安慰她,還拍了拍她的肩膀。女兒對(duì)于這些突如其來(lái)的`動(dòng)作,受寵若驚,可是他還是不肯原諒爸爸。擺出一副公主架子;頭也不回地往學(xué)校走去。爸爸十分無(wú)奈,好似有想去安慰她,卻又不知道該說些什么。幾分鐘后父女兩人來(lái)到了學(xué)校,爸爸向她搖了搖手說:“上課認(rèn)真聽講,放學(xué)趕快回家。”爸爸無(wú)奈的搖了搖頭,深呼吸了一口,仿佛如釋負(fù)重的一樣又走了回去。

  我現(xiàn)在已經(jīng)走出了學(xué)校,可是路上那一幕幕卻一直在我的心中;蛟S這件事情真的是他爸爸的錯(cuò),可是他忘了,忘了那件衣服是誰(shuí)給他買的;忘了他的命是誰(shuí)給的;他地一切都源于誰(shuí)?難道他不知道嗎?

  俗話說:“百善孝為先!笔前!父母養(yǎng)育了我們,給予了我們一切。所以我們也要感恩,而不要恩將仇報(bào),這件事雖發(fā)生在小女孩身上,可是它卻深深的刻在了我的心中,時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做一個(gè)孝順的孩子。

以孝為先心得體會(huì)3

  4月18日,鐘山縣2013年“安教工程”示范點(diǎn)學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園——“以德促廉圣賢教育”第一期公益交流會(huì)正式啟動(dòng)。我校作為承辦方之一,于4月19日上午8點(diǎn)至12點(diǎn)組織了活動(dòng)的第三場(chǎng)交流會(huì)。全場(chǎng)有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表等250多名參加,聆聽了全國(guó)公民道德教育公益論壇李星瑩導(dǎo)師《百善孝為先》的專題講座。通過導(dǎo)師的深情演講,現(xiàn)場(chǎng)的親子互動(dòng),把活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮,觸動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)人的內(nèi)心深處。

  李老師從孝之反思、孝之感恩、孝之原理、孝之實(shí)踐、孝之懺悔五個(gè)方面與大家分享孝道。導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo),讓我深刻體會(huì)到孝道的真諦,深切感悟到“天下父母心”的偉大含義。

  在孝之反思中,驢子孝的故事里,“媽媽,孩子怎能將你丟下!倍嗝礃銓(shí)的一句話,讓我們看到:“孝”不是人類的專利,就連動(dòng)物都有。是的,從我們呱呱落地的那一刻起,父母含辛茹苦的把每個(gè)孩子撫養(yǎng)成人,這期間讓人難以形容而又無(wú)法計(jì)數(shù)的心血。靜心反思,我們又能回報(bào)父母幾許呢?作為兒女,我們是否盡了小孝:以物養(yǎng)親,盡心養(yǎng)親,使父母衣食無(wú)慮;或是盡了中孝:以順怡親,上體親志,使父母順心安樂;或是盡了大孝:以養(yǎng)榮親,行善濟(jì)世,是父母光耀門庭;還是盡了至孝:以德拔親,行道立德,是父母成就生命呢?如此看來(lái),我們大多數(shù)人也只是盡了小孝,讓父母有吃、有穿,沒有考慮到他們的安樂,更沒有是父母光耀門庭,成就生命——————由孝之感恩,“母親的分娩之痛”使我們感受到母親十月懷胎,孩子撕裂而出的那段痛苦生命歷程;“奶是由血液形成的”真的太不可思議了,母親的奶竟然是血孕育而成,我們每個(gè)人又喝了母親的多少奶水呢?此恩此德,真是永生難報(bào)。2008年汶川地震中,一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒正甜蜜地睡在自己溫暖的紅底黃花的被子里,他根本不知道這個(gè)世界曾經(jīng)發(fā)生過天崩地裂,他不知道自己身處瓦礫廢墟,他不知道深愛自己的母親已經(jīng)悄然逝去,更不知道母親給了他第二次生命—————在母親離開人世前,用顫抖的手在手機(jī)上留下一條未能發(fā)出的信息:親愛的寶貝,如果你能活下來(lái),一定要記住,媽媽,愛你。人世間,還有什么愛比這種愛更崇高更偉大呢?讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,好好感恩我們的家人,好好孝順自己的.父母吧!

  孝之原理與孝之實(shí)踐中,《湯姆的故事》里的主人公湯姆,因?yàn)槟贻p的莽撞竟然使他失去了一生最寶貴的父子親情,只為一時(shí)失望的憤怒,竟然殘忍的辜負(fù)了始終深愛他的父親,讓自己人生留下永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾;而恰恰相反,善良的小鑫秋,年僅5歲,父親因?yàn)楸淮跬酱虃劬Γp目失明,媽媽離婚,面臨生活困苦,正當(dāng)爸爸欲輕生解脫的時(shí)候,她死死抱住爸爸,求爸爸不要放棄,自己可以照顧他。“媽媽,我不能跟你走,長(zhǎng)大了,我還要給爸爸夾菜—————”小鑫秋,多么可愛的一位小姑娘,女兒一份深深的愛,讓父親對(duì)生命有了熱愛,對(duì)生活有了追求,走向了幸福的人生旅途。

  孝之懺悔中,導(dǎo)師總結(jié)了作為兒女對(duì)父母容易犯錯(cuò)的幾條:1、《弟子規(guī)》云:父母呼,應(yīng)勿緩。你是否不理不睬,叫幾聲都不應(yīng)答?2、《弟子規(guī)》云:父母責(zé),須順承。你是否頂撞過父母?3、《弟子規(guī)》云:父母教,須敬聽。你是否把父母的教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)?4、《弟子規(guī)》云:父母命,行勿懶。你是否從不幫父母做家務(wù)活呢?5、《弟子規(guī)》云:親有疾,藥先嘗。父母有病,你念念在心嗎?6、《弟子規(guī)》云:親憎我,孝方賢。假如父母對(duì)你不好,你是否有無(wú)抱怨呢?7、《弟子規(guī)》云:親有過,諫使更。父母有過失,你是否和顏悅色勸諫呢?8、《弟子規(guī)》云:9、《弟子規(guī)》云:德有傷,貽親羞。你是否做過讓父母蒙羞的事情?常言道:狗不嫌家貧,子不嫌母丑。你是否嫌棄過自己的父母呢?以上的錯(cuò)誤有誰(shuí)沒犯過呢?我們又何止這些錯(cuò)誤呢?“過能改,歸于無(wú)。倘掩飾,增一辜!奔热蛔龅貌粚(duì),就應(yīng)該敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,面對(duì)父母好好悔過,不要讓自己的一生因?yàn)閷?duì)父母的不孝而留下太多遺憾。

  子曰:孝子之事親也,居則致其敬,養(yǎng)則致其樂,病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴(yán),五者備矣,然后能事親。是啊,孝子侍奉父母,就應(yīng)該對(duì)其恭敬;奉養(yǎng)父母就應(yīng)該使其快樂;父母有病,作為兒女就應(yīng)該帶著憂慮的心情去照料;父母去世了,要竭盡之情料理后事;對(duì)先人的祭祀,要嚴(yán)肅對(duì)待!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!钡任覀兿胝嬲蔀榇笮⒆拥臅r(shí)候。也許我們的雙親已經(jīng)離開人間。人生如此短暫,“孝”最不能等,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,踐行《弟子規(guī)》,好好孝敬父母,從一點(diǎn)一滴做起,從一言一行盡孝,創(chuàng)建一個(gè)個(gè)美好、和諧、幸福家庭!

以孝為先心得體會(huì)4

  中華民族具有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。例如,寬容,誠(chéng)實(shí)守信......而我卻推崇--"孝"。

  俗話說:"百行之首,以孝為先。"孝敬父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德,又是我們義不容辭的法律義務(wù)。雖然我們是未成年人,還不需要養(yǎng)父母,但是決不能對(duì)父母不敬。那么我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?

  我們現(xiàn)在應(yīng)該從小事做起,從周圍生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,F(xiàn)在在家中為父母做一些力所能及的家務(wù),就是對(duì)父母最大的'孝。

  "善事父母日孝。"如果我們現(xiàn)在不知道孝敬父母,長(zhǎng)大了可能會(huì)在遺棄老人的跑道上出現(xiàn)"大名",走上被告席。

  "千里之行,始于足下。"我們孝敬父母要從小時(shí)做起。

以孝為先心得體會(huì)5

  家風(fēng),是一個(gè)家乃至一個(gè)家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,更是中華民族5000多年?duì)N爛文化所孕的優(yōu)良傳統(tǒng)。不同的家族,有著不同的家風(fēng),我們胡氏的家風(fēng)則是孝。

  我的.第十二世祖胡謙,是富陽(yáng)有名的孝子。在他七歲時(shí),母親因病逝世,他像一樣大人一樣搶撲在地上痛哭;有一年夏天,他的父親得了重病,需要過江去請(qǐng)一位名醫(yī)來(lái)治病。因?yàn)檫B下了好幾天的暴雨,富春江上波浪濤天,渡船的船夫無(wú)人敢撐船過江。我的祖先獨(dú)自劃了一只小船過江?斓浇臅r(shí),船被大浪掀翻,情急之下,他抓著一根上游漂來(lái)的木頭過了江,最終為父親請(qǐng)到了醫(yī)生;后來(lái),父親離世,他悲痛欲絕,效仿古人,在墳邊搭建草屋,守墓三年;他的繼母姚氏信佛,每逢初一和十五都要去數(shù)里外的小廟拈香禮佛,為了讓繼母不受奔波之苦,便在家附近修了一座小庵……他的故事成了一段段的佳話,記載進(jìn)了當(dāng)年的杭州府志和富陽(yáng)縣志,更在族人和鄉(xiāng)親之間口口相傳,流傳至今。而孝,也成了我們家族的家風(fēng)。

  從小受家風(fēng)的熏陶,我們胡氏族人一直都遵循著孝道的祖訓(xùn)。比如我爺爺,他也是個(gè)孝子。他有個(gè)叔叔,年輕時(shí)曾在一戶人家寄居,為他們干活養(yǎng)家,但到了體衰多病的年齡,就被趕了出來(lái)。正當(dāng)要流落街頭時(shí),爺爺把他接回了家,并贍養(yǎng)至終。要知道,當(dāng)時(shí)爺爺才十八九歲,尚未成家呢。爺爺還有個(gè)姑母,情況差不多,年輕時(shí)收養(yǎng)了一個(gè)兒子,含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大成家,可當(dāng)她老了,無(wú)法自食其力的時(shí)候,養(yǎng)子卻尋找各種理由,要把她逐出家門。爺爺聽到這個(gè)消息后,二話不說,就把老人接回了家,一直贍養(yǎng)到她過世為止。爺爺因?yàn)槟赣H去世早,與太爺爺相依為命,對(duì)太爺爺從小都是言聽計(jì)從,即便三十多歲,有他自己的事業(yè)和兒女之后,太爺爺吩咐他做什么,他都會(huì)照辦,不管是對(duì)還是錯(cuò)。當(dāng)然到了我爸爸這里,家風(fēng)仍然如此,爺爺說什么,爸爸就“哦,哦,好,好”的回答,以前我總是不明白為什么,現(xiàn)在懂了,原來(lái)這就是我們胡氏的家風(fēng)。

  “百善孝為先”,孝敬長(zhǎng)輩在各種美德中排行首位,而我們的祖先同樣也把孝道放在了最重要的地位。我以后要向祖先和家人學(xué)習(xí),好好孝敬長(zhǎng)輩,把我們的優(yōu)良家風(fēng)傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。

以孝為先心得體會(huì)6

  《三字經(jīng)》里寫說"首孝悌,次見聞",我覺得意思應(yīng)該是說做人要懂得孝敬自己的父母,其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)。

  孝是人世間一種最高尚、最美好的情感,是人一生中最深刻的親情,它是人的根、人的本。那么,什么叫做孝呢?孝字最早見于殷商甲骨文,上面是個(gè)老字,下面是個(gè)子字是子尊老的意思,中國(guó)最早的一部解釋詞義的著作《爾雅》下的定義是:善事父母為孝!抖Y記》記載:孝者,畜也,順于道,不逆于倫。是之謂畜。漢代賈誼的《新書》說:子愛利親謂之孝。東漢許慎在《說文解字》的解釋:善事父母者,從老省、從子,子承老也。許慎認(rèn)為,孝?字是由老?字省去右下角的形體,和子?字組合而成的一個(gè)會(huì)意字。父母在孩子小的時(shí)候,要在上面呵護(hù)著,當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后,父母老了,兒子在下面背著老子。孝的字體結(jié)構(gòu)與善事父母之義也是吻合的,F(xiàn)代新華字典對(duì)孝的解釋是:對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。從古到今對(duì)孝的'解釋來(lái)看,孝的核心意蘊(yùn)就

  是善待父母。子女要盡心盡力地贍養(yǎng)父母,尊敬、關(guān)愛父母。

  在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng);災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜;讀書升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說,父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛,那么首先是愛自己的父母,其次才能談到愛他人,愛集體,愛社會(huì),愛祖國(guó)。

  行孝是天下所有做子女的應(yīng)該做的,行孝不需要豪言壯語(yǔ),需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí),更需要精神上的關(guān)愛,如果有時(shí)間,應(yīng)該多陪陪父母,讓他們感受到親情的溫暖。

  的確,我們對(duì)父母的孝不用轟轟烈烈,我們也許只要多陪陪他們,做一些看

  似微不足道的小事,父母就會(huì)十分幸福。正如翟導(dǎo)演所說:"對(duì)母親的愛細(xì)化了之后更親切"。

  穆圣說:"天堂在母親的腳下。"作為兒女,我們一定要抓緊!趁我們父母健在的光陰好好孝敬父母,別等父母走了,才留下的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的懊悔和難以了結(jié)的孝愿。

  有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。"孝"是稍縱即逝的眷戀,"孝"是歲月間隙的承接,"孝"是一失足成千古恨的

  追悔,"孝"是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無(wú)連接。所以,趁著我們還能行孝之時(shí),為我們的父母做些什么吧!

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