經(jīng)驗(yàn)交流材料精選15篇
經(jīng)驗(yàn)交流材料1
很高興今天和各位優(yōu)秀的班主任進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，下面我就本人在班級(jí)管理中如何做的和管理中的困惑談幾點(diǎn)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。
自己的做法：
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就能養(yǎng)成的，它必須貫穿在整個(gè)教學(xué)和班級(jí)管理過(guò)程中。由于小學(xué)生受年齡、心理等方面的影響，自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，學(xué)生出錯(cuò)誤了班主任要能理解，平時(shí)要做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。我經(jīng)常利用周二班會(huì)、課前、課下等時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)教育，給他們講道理，我要求我班學(xué)生每周至少將班級(jí)墻上的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》朗讀一遍，希望加上自己平時(shí)的教育使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二、提高工作實(shí)效
1、詳細(xì)了解觀察，重視打“小報(bào)告”現(xiàn)象
我們的班主任從事著雙重任務(wù)：班級(jí)管理和教育教學(xué)。這樣就決定來(lái)了你不可能時(shí)時(shí)刻刻和孩子在一起，學(xué)生的好多變化不是你一眼就能看到的，平時(shí)的細(xì)心觀察固然重要，但也有你“分神”的時(shí)候，所以我很看中學(xué)生打“小報(bào)告”，我也鼓勵(lì)學(xué)生正確的打小報(bào)告，這樣即使我不在班里也能及時(shí)的了解孩子們的動(dòng)向，便于第一時(shí)間處理班級(jí)問(wèn)題，將問(wèn)題消除在萌芽中，這一年來(lái)通過(guò)我和孩子們的'一起努力班級(jí)未發(fā)生大事故。
2、班級(jí)制度共同制定
我班上學(xué)期19人，男8人，女11人，本學(xué)期20人，男8人，女12人，由于和孩子們相處時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)他們有了相當(dāng)程度的了解，本班由于歷史原因，遵規(guī)守紀(jì)方面欠缺，所以我的班規(guī)，班風(fēng)、班訓(xùn)都是和孩子們開(kāi)學(xué)初一起制定的，制定前我根據(jù)班級(jí)情況初步制定方案，我也要求學(xué)生自己制定一些，再利用班會(huì)時(shí)間合并方案，逐條探討，一一落實(shí)，制定切實(shí)可行的班級(jí)制度，由于學(xué)生參與了制定過(guò)程且是自己同意實(shí)行的，學(xué)生（除個(gè)別外）基本上能做到要求。目前從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，我個(gè)人覺(jué)得這樣做還是可行的。
3、發(fā)揮班干部榜樣作用
班干部是班級(jí)管理工作的靈魂，我在平時(shí)工作中充分發(fā)揮他們的示范作用，我每周利用開(kāi)班干部會(huì)議教育他們要注意自己的言行舉止，要求其他學(xué)生做到的自己要先做到，要在其位謀其政。
4、建立合作小組機(jī)制，共同提高
我班由于歷史原因，班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)不容樂(lè)觀，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，為了提高孩子們的成績(jī)，除了平時(shí)加大教育力度，我上一學(xué)年的做法是建立“一對(duì)一”幫扶措施，總體來(lái)說(shuō)還是有效果的，班級(jí)成績(jī)雖然在學(xué)區(qū)評(píng)比中處在下位，但于同年級(jí)相比差距在縮小。一年的實(shí)踐我感覺(jué)這種合作有欠缺，好生經(jīng)常說(shuō)有時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)多，沒(méi)時(shí)間幫忙。本期我的做法是根據(jù)班級(jí)學(xué)生層次將學(xué)生按照高、良、中、差四個(gè)層次分組合作。這樣能有效避免學(xué)困生幫扶出現(xiàn)“真空”狀態(tài)，效果怎樣有待本學(xué)期實(shí)踐檢驗(yàn)。
5、經(jīng)常設(shè)立“假想敵”，激發(fā)學(xué)生前進(jìn)動(dòng)因
班級(jí)學(xué)生是一個(gè)集體，靠某一個(gè)人努力，無(wú)論是對(duì)于班級(jí)管理還是學(xué)生整體成績(jī)效果效果不佳，所以要把這個(gè)集體變成一個(gè)我緊的拳頭，就需要前進(jìn)的動(dòng)力，
所以我經(jīng)常告訴他們，如果不努力就會(huì)被別的班級(jí)超過(guò)，到時(shí)候我們很難直起腰板，上學(xué)期的眼保健操大賽我就是這樣說(shuō)的并適當(dāng)用語(yǔ)言刺激他們，效果挺好，獲得學(xué)區(qū)評(píng)比第二名。本學(xué)期我繼續(xù)采用這種方法，九月份的班級(jí)月考核在學(xué)校名列第一名，或許這種方法有待商榷，我個(gè)人認(rèn)為“不管黑貓白貓逮到老鼠就是好貓”，摸著石頭過(guò)河試試看吧。
班級(jí)管理中的困惑：
1、如何幫助那些毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生提高成績(jī)。
2、如何和“特殊家長(zhǎng)”進(jìn)行教育溝通，達(dá)到雙管齊下的目的。
經(jīng)驗(yàn)交流材料2
交通工程公司是省公路局直屬單位，目前公司擁有公路施工二級(jí)總承包和交通安全設(shè)施專業(yè)資質(zhì)、甲級(jí)養(yǎng)護(hù)資質(zhì)。在路局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，公司在20xx年，施工經(jīng)營(yíng)水平明顯提高。在現(xiàn)行市場(chǎng)化的公路工程運(yùn)作中，公司能準(zhǔn)確地抓住市場(chǎng)脈搏，積極把自己融入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)外要業(yè)務(wù)，對(duì)內(nèi)狠抓管理，不斷提高自己的項(xiàng)目管理水平，在各個(gè)項(xiàng)目的施工投標(biāo)和施工管理中，均有可圈可點(diǎn)的良好表現(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、明確企業(yè)性質(zhì)，強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)，推進(jìn)觀念創(chuàng)新
1、實(shí)施戰(zhàn)略管理。根據(jù)國(guó)家有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)常分析企業(yè)面臨的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)，正確估價(jià)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況，時(shí)刻以市場(chǎng)為導(dǎo)向，審時(shí)度勢(shì)、精心謀劃，不斷調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)策略。牢固樹(shù)立強(qiáng)化戰(zhàn)略管理是對(duì)未來(lái)企業(yè)發(fā)展投資的觀念。
2、加快企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)化進(jìn)程。要按照新的管理體制和運(yùn)作機(jī)制，建立健全以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要的企業(yè)內(nèi)部任務(wù)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)節(jié)，公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，形成競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。牢固樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是解決攬管脫節(jié)、責(zé)權(quán)分離、職能錯(cuò)位、效益不佳和搞活機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍、尋求發(fā)展、調(diào)動(dòng)各方面積極性實(shí)現(xiàn)最佳效益的主要手段和觀念。
二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)空間，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新 企業(yè)發(fā)展壯大離不開(kāi)市場(chǎng)，只有主動(dòng)開(kāi)拓市場(chǎng)、占有市場(chǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮企業(yè)的`特色和優(yōu)勢(shì)，才能在市場(chǎng)競(jìng)
爭(zhēng)之中立于不敗之地。公司主要從下面兩點(diǎn)入手：
1、強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理，下大力承攬工程任務(wù)。牢固樹(shù)立經(jīng)營(yíng)管理第一、承攬任務(wù)為先的思想，在人、財(cái)、物的配置上，充實(shí)和加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)力量。既要培養(yǎng)和造就一支職業(yè)化、高水平的經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，又要充分調(diào)動(dòng)方方面面的積極因素，多集有效信息，千方百計(jì)攬任務(wù)的“大經(jīng)營(yíng)”局面；要建立多層次、多方位、持久穩(wěn)定的信息網(wǎng)絡(luò)，完善和配套反映靈敏、高度自如的操作決策機(jī)制；加快業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高標(biāo)書(shū)編制水平、協(xié)調(diào)水平和經(jīng)營(yíng)決策水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高中標(biāo)率；建立經(jīng)營(yíng)工作責(zé)任體系，強(qiáng)化約束和激勵(lì)機(jī)制，劃分責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任人，加大經(jīng)營(yíng)投入，搞好內(nèi)部協(xié)調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制和經(jīng)營(yíng)失誤責(zé)任追究制。
2、搞好聯(lián)合經(jīng)營(yíng)、爭(zhēng)取更大的經(jīng)營(yíng)空間。要繼續(xù)堅(jiān)持橫向拓展、縱向延伸的經(jīng)營(yíng)方式，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際，爭(zhēng)取更多的市場(chǎng)份額，謀取更大的經(jīng)濟(jì)效益。在服務(wù)外部市場(chǎng)過(guò)程中，要挑選企業(yè)信用好、資金實(shí)力強(qiáng)的單位共同合作，確保這些施工單位不損害公司形象，不拖公司發(fā)展后腿。在開(kāi)發(fā)市場(chǎng)過(guò)程中，要堅(jiān)持市場(chǎng)份額與效益并重的原則，充分進(jìn)行利益和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，有選擇性地進(jìn)入外部市場(chǎng)，做到?jīng)]有效益的堅(jiān)決不上，效益不好的謹(jǐn)慎上，效益好的優(yōu)先上。從嚴(yán)項(xiàng)目管理、安全管理、隊(duì)伍管理，在保證工程質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。
三、以項(xiàng)目管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程控制，推進(jìn)管理創(chuàng)新 公司的管理能力、業(yè)務(wù)水平，在項(xiàng)目管理上能得到充分的體現(xiàn)，因此，讓業(yè)主放心，讓業(yè)主滿意是公司對(duì)項(xiàng)目管理的目標(biāo)，主要使用下面幾點(diǎn)新的管理模式：
1、實(shí)行兩層分離和優(yōu)化組合，完善工程項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)管理體制。工程項(xiàng)目部實(shí)行管理層與作業(yè)層兩層分開(kāi)。公司對(duì)所有工程項(xiàng)目，由公司選拔項(xiàng)目經(jīng)理，再由項(xiàng)目經(jīng)理組建項(xiàng)目經(jīng)理部。項(xiàng)目經(jīng)理部實(shí)行由開(kāi)工到竣工、驗(yàn)收全過(guò)程的管理機(jī)制。保證工期、質(zhì)量、安全、成本始終處于受控狀態(tài)。
2、抓好工程質(zhì)量，多創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。一是增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。認(rèn)真貫徹《建筑法》、《合同法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》和國(guó)家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)察一系列法規(guī)條例。堅(jiān)持依法辦事、按標(biāo)準(zhǔn)辦事，把創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程作為企業(yè)自下而上發(fā)展的重要前提；二是建立質(zhì)量責(zé)任體系，強(qiáng)化全員責(zé)任。工程項(xiàng)目部建立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的全體人員參加的質(zhì)量責(zé)任保證體系和責(zé)任追究制度；三是強(qiáng)化過(guò)程控制。要根據(jù)工程項(xiàng)目的構(gòu)成情況、難易程度、施工合同要求，確定創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，明確創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，編制創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃，分解好崗位創(chuàng)優(yōu)和工序創(chuàng)優(yōu)責(zé)任。從激勵(lì)和約束兩個(gè)方面，增強(qiáng)項(xiàng)目創(chuàng)優(yōu)責(zé)任感和緊迫感。
3、加強(qiáng)成本管理，努力挖潛增效。一是從實(shí)際出發(fā)，在項(xiàng)目認(rèn)真評(píng)估的基礎(chǔ)上，編制好工程項(xiàng)目的目標(biāo)成本、確定合理的上交指標(biāo)，并簽訂項(xiàng)目責(zé)任承包合同，強(qiáng)化責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。建立健全工程項(xiàng)目部成本分析、成本核算、成本責(zé)任體系，使目標(biāo)成本有據(jù)可依、有序可循、層層分解、人人明白；二是加強(qiáng)作業(yè)層的責(zé)任成本包干定額，防止效益流失；三是優(yōu)化施工方案，合理配置生產(chǎn)要素，強(qiáng)化項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中的實(shí)際成本管理，挖掘內(nèi)部潛力、開(kāi)源節(jié)流、降低物耗，減少非生產(chǎn)性開(kāi)支，努力實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的最佳效益；四是加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的管理，提高設(shè)備的營(yíng)運(yùn)交通。要遵循優(yōu)化配置的原則，按照工程項(xiàng)目需要、結(jié)構(gòu)情況、合同要求、施工周期，以市場(chǎng)運(yùn)作的方式，合理配置項(xiàng)目機(jī)械設(shè)備，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)設(shè)備的有效運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)投入產(chǎn)出的最佳結(jié)合。
4、加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。工程項(xiàng)目部實(shí)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)委派制。財(cái)務(wù)管理要以資金管理為中心，加強(qiáng)工程項(xiàng)目部各個(gè)環(huán)節(jié)資金的預(yù)算編制，分析了解資金運(yùn)作和執(zhí)行情況，嚴(yán)格財(cái)政紀(jì)律，加大工程款的回收力度，及時(shí)清理和處理工程項(xiàng)目部債權(quán)債務(wù)，力求做到竣工決算到位，工程款撥付到位；堅(jiān)持項(xiàng)目經(jīng)理在大額資金運(yùn)動(dòng)集體研究的前提下“一支筆”簽字制度，杜絕政出多門(mén)、資金流失、賬外循環(huán)等不良現(xiàn)象；認(rèn)真做好工程項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)和竣工審計(jì)，確保工程項(xiàng)目最終效益。
5、抓好現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保安全“零事故”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。抓好安全教育，增強(qiáng)全員安全意識(shí)和防護(hù)能力，建立健全工程項(xiàng)目部安全責(zé)任體系，簽訂安全責(zé)任狀。真正做到層層有安全目標(biāo)、級(jí)級(jí)有安全措施，人人有安全責(zé)任；要按照程序文件要求的《施工過(guò)程安全控制程序》，抓好安全標(biāo)準(zhǔn)化檢查和監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)安全“零事故”目標(biāo)；要抓好安全文明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)，做到因地制宜、布局合理、整潔一致、操作方便、安全衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從整體上提高工程項(xiàng)目安全文明施工水平，樹(shù)立工程項(xiàng)目的良好形象，進(jìn)而展現(xiàn)公司的對(duì)外良好形象。
總之，公司以誠(chéng)信為本，質(zhì)量第一的經(jīng)營(yíng)管理理念，認(rèn)真地貫徹局黨委的政策方針，穩(wěn)定中求發(fā)展，打造一個(gè)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出過(guò)硬的施工隊(duì)伍，培養(yǎng)過(guò)硬的技術(shù)管理人才，向管理要效益，做節(jié)約型企業(yè)，發(fā)展型企業(yè)、知識(shí)型企業(yè)，為我省的公路發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！
經(jīng)驗(yàn)交流材料3
三年了，我擔(dān)任了一個(gè)26人（后來(lái)增加到29人）小班的班主任老師，可是三年后的天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)小班帶給我的班主任工作挑戰(zhàn)比以往任何大班都多，我不認(rèn)為小班的班主任更好當(dāng)，相反，小班的班主任在對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)方面要求更高，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)少，要想養(yǎng)成一個(gè)良好的班風(fēng)更加困難了。下面我想談一談自己在小班的班主任工作中的一點(diǎn)不成熟的想法，希望得到老師們的指導(dǎo)。
一、培養(yǎng)一個(gè)良好的班干部群體。
班干部和第一批團(tuán)員將成為班級(jí)的引領(lǐng)者，他們的一言、一行，他們是否關(guān)心班集體，是否對(duì)違反紀(jì)律的現(xiàn)象嗤之以鼻，是否敢管違紀(jì)現(xiàn)象，他們?cè)诓蛔杂X(jué)中表現(xiàn)出來(lái)的吃苦耐勞精神、公正評(píng)價(jià)意識(shí)、不計(jì)個(gè)人得失一心為公的原則，這些對(duì)班級(jí)的班風(fēng)形成起到了關(guān)鍵的作用，所以，班主任在小班中選取第一批班干部和團(tuán)員時(shí)一定要慎之又慎，寧缺勿濫（可能對(duì)普通班的老師來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)更難作到）。要培養(yǎng)自己觀察學(xué)生、分析學(xué)生的能力，班主任老師可以采用看檔案中學(xué)生家庭情況的方法，可以采用課堂上提問(wèn)問(wèn)題的方法，更多的是使用觀察、分析的方式，千萬(wàn)別讓學(xué)生欺騙了你，現(xiàn)在的孩子知道的多，說(shuō)得多，講道理也很多，但做得少，我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)生的行為、表情、對(duì)一些事情的看法來(lái)了解學(xué)生，找到愿意為班級(jí)吃苦受累又有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的孩子來(lái)?yè)?dān)任重要的班干部。除此以外班主任老師還可以根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)任命一些不是很重要的班干部，比如，我用毛遂自薦法任命各科課代表，用學(xué)生選舉法任命班級(jí)宣傳、體育、組織、生活委員，利用放手讓他們自己完成班級(jí)某項(xiàng)活動(dòng)的方法來(lái)考察干部的任命提高他們?cè)趯W(xué)生中的威信，用單獨(dú)開(kāi)會(huì)的方式教給學(xué)生怎么當(dāng)好班干部，用在學(xué)生面前和班干部異口同聲的方法讓他們形成威信，用課下細(xì)致談心的方法分析他們工作中存在的問(wèn)題，教給他們解決的辦法。總之，一個(gè)良好的班干部群體是班主任老師離開(kāi)后，班級(jí)仍然正常運(yùn)行的保障，怎么重視也不為過(guò)。
二、制定一個(gè)可行的班規(guī)班法。
人治不如法治，即使有了好的幾個(gè)引領(lǐng)者，如果其他學(xué)生都肆無(wú)忌憚的違反紀(jì)律，幾個(gè)班干部的管理也只能是杯水車(chē)薪，要想管住所有學(xué)生，班主任還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生討論一些合適的班規(guī)班法。首先，班級(jí)內(nèi)部要規(guī)定幾個(gè)無(wú)論如何也不能逾越的低線，如：不能動(dòng)手打架，出現(xiàn)問(wèn)題不能逃避（包括曠課和離家出走），不能撒謊，做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任等等。接下來(lái)，由學(xué)生自己討論遲到、不遵守紀(jì)律、值日不徹底、不完成作業(yè)、抄作業(yè)等等具體問(wèn)題該如何處置，誰(shuí)負(fù)責(zé)，等問(wèn)題，制定出一個(gè)粗略的班法。最后，在班法不斷的執(zhí)行過(guò)程中，不斷增減。學(xué)生心里最明白自己犯了什么錯(cuò)，如果承認(rèn)接受懲罰會(huì)怎么樣，不接受懲罰，將會(huì)產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果，這樣才能約束學(xué)生，班干部的工作也才能得到大多數(shù)人的認(rèn)可。
三、觀察了解每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和困難。
我覺(jué)得在小班中，這一條最難做到，即使做到了，學(xué)生的一些問(wèn)題也很難解決，不過(guò)，這才是班主任老師長(zhǎng)本事，理解學(xué)生的最好途徑。通過(guò)三年的小班班主任工作，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)朋友反目，后來(lái)又和好的事情；發(fā)現(xiàn)過(guò)幾乎所有學(xué)生都上網(wǎng)的事實(shí)；發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)生早戀，不能自拔的事情；發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)生偷家長(zhǎng)的錢(qián)的事情；發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)生愛(ài)看什么樣的電視、喜歡什么樣的衣服；發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的好奇等等。每天早來(lái)晚走，每天的課間細(xì)心觀察，每天與學(xué)生的交流，讓我對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都了如指掌，同時(shí)對(duì)學(xué)生作出客觀公正的評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)不能只拘泥于學(xué)校的教育中，還應(yīng)該把眼光放得更遠(yuǎn)些，為了孩子們的終身幸福著想。因?yàn)槲铱紤]到以后的發(fā)展和成長(zhǎng)，孩子們總是很愿意和我談心，有一次因?yàn)榘鄡?nèi)某個(gè)同學(xué)和同學(xué)間產(chǎn)生的小矛盾，我召開(kāi)了一次班會(huì)，提出了相互關(guān)心、互相寬容的要求，沒(méi)想到課下幾個(gè)調(diào)皮的男生竟然找到了我，讓我?guī)椭治鲆幌伦约捍嬖诘膯?wèn)題，希望自己能夠改正。就這樣，我通過(guò)自己的仔細(xì)觀察和認(rèn)真細(xì)致的工作，贏得了學(xué)生的信任，這樣的老師能不幸福嗎？
四、發(fā)揮班會(huì)的預(yù)見(jiàn)功能。
剛?cè)雽W(xué)的班會(huì)，我們講《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們講制定班規(guī)班法的重要性，我們講我們的班級(jí)要成為什么樣的班集體，講怎么聽(tīng)課，講怎么做作業(yè)，講讀書(shū)好，講衛(wèi)生習(xí)慣，講小學(xué)和初中的區(qū)別，講兒童和青年的區(qū)別，展示每個(gè)人的特長(zhǎng)，召開(kāi)講故事大賽、手抄報(bào)比賽。八年級(jí)的時(shí)候我們講怎么交朋友、怎么認(rèn)識(shí)自己、什么是真正的美、開(kāi)讀書(shū)推介會(huì)、搞班規(guī)修改辯論賽。九年級(jí)的時(shí)候，我們講友情和愛(ài)情的區(qū)別、講自己的目標(biāo)、講初中生活的美好回憶。有人上網(wǎng)耽誤了學(xué)習(xí)，我們就開(kāi)班會(huì)，講如何利用網(wǎng)絡(luò)；別的班級(jí)有學(xué)生打架，我們也開(kāi)班會(huì)，講如何處理同學(xué)間的矛盾；有的孩子在體育運(yùn)動(dòng)中受傷了，我們還開(kāi)班會(huì)，講飲食和健康；班級(jí)在集體活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了，我們開(kāi)班會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)為班級(jí)作出貢獻(xiàn)的孩子；班級(jí)在集體活動(dòng)中失敗了，我們開(kāi)班會(huì)，總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防再犯。把討論的權(quán)利給學(xué)生，把失敗的權(quán)利也給學(xué)生，讓他們?cè)谙嗷ビ懻撝袑W(xué)習(xí)，老師根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)和可能出現(xiàn)的.問(wèn)題，通過(guò)班會(huì)的形式將基本知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在這些問(wèn)題到來(lái)之前防患于未然，即使出現(xiàn)了也知道怎樣解決才能給自己和家人帶來(lái)最少的傷害。
五、把家長(zhǎng)爭(zhēng)取到自己的教育陣營(yíng)中來(lái)。
其實(shí)對(duì)每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育都是很少的一部分教育，除此外家庭教育起到了不可忽視的作用，孩子的自我教育起到了決定性作用，所以，將家長(zhǎng)爭(zhēng)取到自己的教育陣營(yíng)中來(lái)是班主任工作中一項(xiàng)很重要的工作，它也直接決定了我們對(duì)學(xué)生教育的成果大小。與家長(zhǎng)的聯(lián)系我主要做了以下幾個(gè)工作：一是把自己對(duì)學(xué)生的了解拿出來(lái)與家長(zhǎng)交流，確定對(duì)這個(gè)孩子的教育原則和教育方法，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的同意，并要求一起管理孩子。二是把自己在教育孩子時(shí)的一些困惑也與家長(zhǎng)交流，尋找突破口。三是對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題盡量解決，并說(shuō)出自己的看法，以有利于學(xué)生的發(fā)展為準(zhǔn)。四是教給家長(zhǎng)一些教育孩子的方法和原則，例如：不要隨便拿自己的孩子與別人的比，學(xué)生很反感，讓他自己和自己比，有進(jìn)步就應(yīng)該肯定。再如，在家庭中，如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的青春期逆反心理；如何在家配合老師；如何幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣等等。
總之，班主任工作辛苦、瑣碎，小班班主任工作更加細(xì)致才可以得到自己想要的效果，對(duì)班主任老師們來(lái)說(shuō)，通過(guò)自己的努力和思考，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，不也是一個(gè)班主任最大的幸福嗎？如果工作太簡(jiǎn)單，我們又怎么會(huì)有這么多的幸福呢？
經(jīng)驗(yàn)交流材料4
學(xué)校是教育發(fā)生的地方，是教育改革的基點(diǎn)。若要使教育改革成為可持續(xù)的事業(yè)，實(shí)行校本教研是十分必要的。校本教研是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)校活動(dòng)和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是一種教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升過(guò)程；不僅是教師的個(gè)人行為，也是提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個(gè)性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。隨著新課程改革在我縣的深入開(kāi)展，我校在校本教研方面作了大量工作，取得了一定成效。下面就我們的一些做法作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、落實(shí)管理體系，完善規(guī)章制度
為深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，學(xué)校成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，建立了“教研領(lǐng)導(dǎo)小組--教研組--課題組--教師”的管理體系。出臺(tái)了《十八里堡初級(jí)中學(xué)教研工作條例》等一系列教研規(guī)章制度，對(duì)校本教研的規(guī)范和發(fā)展起到了巨大的作用。
二、校本教研的具體做法
以理科組為例說(shuō)一下我校在校本教研方面的做法。
1.針對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，提出科研課題，以科研促教研早在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)現(xiàn)在數(shù)、理、化教學(xué)中，由于受“應(yīng)試教育”的影響，教師只注重知識(shí)的傳授，教學(xué)
方法單一、枯燥，師生間缺乏情感的交流和溝通，學(xué)生對(duì)數(shù)、理、化的學(xué)習(xí)有畏難心理，許多理科教師反映理科難教，而部分學(xué)生又感到理科難學(xué)，一心為應(yīng)試卻導(dǎo)致我校中考理科成績(jī)連年走低。
這種只重視從認(rèn)知角度單線突進(jìn)，忽視情感教育的做法，使得教學(xué)潛力的發(fā)掘受到嚴(yán)重限制，教學(xué)和學(xué)習(xí)效率很難進(jìn)一步提高，形成了數(shù)、理、化在我校難教難學(xué)的局面，嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)理科的.積極性，使本來(lái)對(duì)物理化學(xué)等實(shí)驗(yàn)學(xué)科充滿好奇的學(xué)生，產(chǎn)生了畏難情緒，喪失了學(xué)習(xí)這些課程的興趣。學(xué)生只為考試而學(xué)習(xí)，無(wú)法建立起學(xué)習(xí)理科的積極情感，嚴(yán)重影響了我校理科教學(xué)成績(jī)的提高。
為了扭轉(zhuǎn)這種局面，進(jìn)一步提高理科教學(xué)效率，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，提出了《中學(xué)生心理與理科教學(xué)》的校級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，試圖通過(guò)實(shí)施情感教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的自信心和積極情感，達(dá)到在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，從而促進(jìn)理科教學(xué)的目的。
在20xx年，針對(duì)新課程對(duì)教師教學(xué)行為、教學(xué)技能的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，理科組又提出了《營(yíng)造良好課堂氛圍》的校級(jí)課題，旨在通過(guò)構(gòu)建民主和諧的課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)教師角色、行為的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)師生平等，課堂和諧，提高課堂效率。
2.全員參與教研活動(dòng)，結(jié)合課題要求，每周確定一人上
一堂公開(kāi)課。每一堂公開(kāi)課都必須按照學(xué)校要求的“四環(huán)節(jié)”模式進(jìn)行。
3.落實(shí)“四環(huán)節(jié)”教研模式
所謂“四環(huán)節(jié)”教研模式，實(shí)際就是縣教育局組織倡導(dǎo)的“四課競(jìng)賽”的基本流程。是指以分析教材、了解學(xué)生、研究教法、學(xué)法為主要內(nèi)容的系列教研活動(dòng)。它由以下四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
（1）備課。要提供公開(kāi)課的老師，根據(jù)課題要求，在教學(xué)大綱的統(tǒng)領(lǐng)下，吃透教材和學(xué)生，優(yōu)化設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的課堂教學(xué)方案。
�。�2）說(shuō)課。這里的說(shuō)課與講課之后的說(shuō)課不一樣，而是課前說(shuō)課，是提供公開(kāi)課的老師，在上課前向參加教研活動(dòng)的老師們進(jìn)行的說(shuō)課。說(shuō)課時(shí)間一般選擇周四晚上。說(shuō)課內(nèi)容除了如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科目標(biāo)外，重點(diǎn)突出課題所要求的實(shí)施情感教學(xué)的做法、營(yíng)造良好課堂氛圍的做法。老師們充分討論，逐個(gè)環(huán)節(jié)、逐句話的分析修改后才由教師去上課。
�。�3）上課。上課時(shí)，全體教研組成員都去聽(tīng)課，由教研組負(fù)責(zé)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程全程記錄，作為教研材料存檔。這是為課題研究而提供的一種課，而不是示范課，所以有時(shí)并不追求形式上的完美，而對(duì)教學(xué)的實(shí)效比較關(guān)注。
�。�4）評(píng)課。先由提供公開(kāi)課的老師談?wù)勛约簜湔n的指導(dǎo)思想，為實(shí)現(xiàn)課題要求采取了哪些手段，自己對(duì)本次活動(dòng)研
究的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐體會(huì)。然后課題組成員進(jìn)行評(píng)議，主要評(píng)議是否達(dá)到了上課目的，是否實(shí)現(xiàn)了課題要求，采取了哪些措施？哪些做法符合課題要求、效果好？哪些做法不符合要求，應(yīng)做何改進(jìn)？整個(gè)討論過(guò)程和結(jié)論由授課老師紀(jì)錄并整理，并交教研組存檔。
4.充分發(fā)揮專業(yè)人員的引領(lǐng)作用
針對(duì)農(nóng)村教師專業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，專業(yè)知識(shí)相對(duì)匱乏這一現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，我們?cè)谛１狙行藁顒?dòng)中，積極開(kāi)展專業(yè)引領(lǐng)，以此來(lái)升華教師教育教學(xué)理念。專業(yè)引領(lǐng)方式主要有兩種：一是校內(nèi)專業(yè)引領(lǐng)。根據(jù)我校教師對(duì)新課程改革中的一些模糊認(rèn)識(shí)，我們及時(shí)組織我校業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師開(kāi)展新課程新理念講座、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)。幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)新課改精神，運(yùn)用新課程理念。二是專家引領(lǐng)。依托遠(yuǎn)教設(shè)施，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，遴選針對(duì)性內(nèi)容，觀看或聆聽(tīng)教育教學(xué)專家講座，保證第一時(shí)間讓我校教師了解、掌握新課程改革的最新信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)。保證我校新課程改革向積極、健康、正確的方向發(fā)展。
其次是選派骨干教師參加各級(jí)各類新課程培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)。回校后發(fā)揮其輻射擴(kuò)散作用。聘請(qǐng)縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校的名師、專家來(lái)校舉辦專題講座，指導(dǎo)教研。這些措施都對(duì)我校的教研起到了極大的推動(dòng)作用。
5.重視骨干教師的作用。充分挖掘骨干教師在校本教研
中的作用，經(jīng)常舉辦各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，帶動(dòng)和培養(yǎng)青年教師積極投入到教科研中。另外學(xué)校要求老教師要堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)論文，不斷積累校本教研的經(jīng)驗(yàn)。
6.充分利用網(wǎng)上資源。在教研中，老師們遇到難題，可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，獲取所需信息，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)使用的整合，提高教研的科技含量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、校本教研取得的成果
近幾年來(lái)，我校校本教研工作取得了較為豐碩的成果。一是隨著校本教研活動(dòng)的不斷深入，我校教學(xué)質(zhì)量正在逐年提升。二是我校一項(xiàng)省級(jí)課題研究已經(jīng)取得階段性成果。三是近幾年來(lái)我校教師有10篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有7篇論文在市級(jí)刊物上發(fā)表。四是有6人被授予市縣級(jí)名師、教壇新秀、骨干教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。五是有30名學(xué)生在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
以上是我校校本教研中的一點(diǎn)做法，有許多不成熟的地方，希望能與同行們交流并懇請(qǐng)同行提出寶貴意見(jiàn)。隨著新課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)，新問(wèn)題會(huì)層出不窮，我們會(huì)加大校本教研的力度，不斷改進(jìn)做法，努力提高教研水平服務(wù)教學(xué)。
�。▓�(zhí)筆人：陳玉剛）
經(jīng)驗(yàn)交流材料5
近年來(lái)，醫(yī)院以增強(qiáng)服務(wù)管理能力為著力點(diǎn)，以提升班組成員整體素質(zhì)為結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，實(shí)施不同崗位結(jié)合成組，強(qiáng)化班組自主管理和服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)化，積極為經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)服務(wù)。具體情況總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，提高協(xié)作力
一是成立了崗位混搭的三大班組。近年來(lái)，醫(yī)院人員急劇減少，護(hù)理組只有5個(gè)人還算是最大的科室，其余的科室只有3個(gè)人、2個(gè)人，甚至只有一個(gè)人，管理起來(lái)比較散亂。于是，我們按照崗位性質(zhì)相近的原則，將全院27人分成了每組9個(gè)人的三個(gè)大班組：管理組、臨床組、護(hù)理組，每個(gè)班組設(shè)立一個(gè)班組長(zhǎng)，采取班組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、科室自主開(kāi)展日常工作的既合又分的方式來(lái)開(kāi)展班組工作。
二是實(shí)施崗位合并，規(guī)避人員少服務(wù)不到位的'短板。由于內(nèi)科只有2人輪流值班，副院長(zhǎng)配合外科1人共同輪流值班，這樣的情況下，雖然每天內(nèi)外科均保證有一名醫(yī)師值班，但由于是1人兼顧門(mén)診和住院病房，難免有門(mén)診病人找不到醫(yī)師的假離崗現(xiàn)象，不利于開(kāi)展門(mén)診診療工作，也使病人流失嚴(yán)重。于是，我們實(shí)施了內(nèi)外科合并，首先保證白天內(nèi)外科門(mén)診1人專職工作，病房1人監(jiān)管內(nèi)外科病人，值門(mén)診的醫(yī)師晚上再去病房值班，當(dāng)然這是非常辛苦的。在支援外部煤礦的人員回來(lái)后，我們將內(nèi)外科值班又分開(kāi)，將該人員安排參加外科值班，院長(zhǎng)配合值班。這樣合合分分都是為了更好地服務(wù)職工群眾。
（二）強(qiáng)化自主管理，提高管理力
一是班組長(zhǎng)每月都要結(jié)合實(shí)際寫(xiě)工作分析。提高班組長(zhǎng)的管理能力是班組建設(shè)的目標(biāo)，我們要求每名班組長(zhǎng)都要結(jié)合各自崗位職責(zé)和階段工作要求，認(rèn)真做好每月工作分析，總結(jié)工作，找出不足，制定措施，逐步提高大家的工作計(jì)劃性與管理能力。
二是結(jié)合工作實(shí)際做好科室自主管理工作。外科能夠積極響應(yīng)礦“以人為本，安全為天”的理念，把日常工作制度化，崗位責(zé)任化，職責(zé)具體化，工作程序化。從各個(gè)環(huán)節(jié)上排除隱患，做到安全上崗，安全工作。比如：組內(nèi)制定“查房程序化”、“查房責(zé)任制”。分別從環(huán)節(jié)、崗位和責(zé)任上規(guī)范操作，明確責(zé)任，從而使外科多年來(lái)未出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)和事故。外科還是一個(gè)能夠在應(yīng)付突發(fā)事件中經(jīng)得起考驗(yàn)的班組。我院外科組在我礦搶救工傷中擔(dān)任主要工作。他們不怕臟，不怕累，克服各種困難，積極參加搶救工作，并圓滿完成任務(wù)。內(nèi)科致力于我礦職工家屬的醫(yī)療保健，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊贸Ｒ?jiàn)病、多發(fā)病的治療，并以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了工人村老年患者的信賴。藥房科室承載著門(mén)診、住院及急診病人24小時(shí)的處方調(diào)劑任務(wù)。
在礦的支持下，投入資金，打造了便捷規(guī)范的環(huán)門(mén)診選藥柜臺(tái)，由藥師面對(duì)病人直接服務(wù)，包括用藥咨詢、藥價(jià)咨詢、劃價(jià)，與門(mén)診大夫聯(lián)系調(diào)整用藥方案等；購(gòu)進(jìn)了冰箱，安全存貯藥品，讓職工群眾用上放心藥。藥房和藥庫(kù)還備有群眾意見(jiàn)本，需要什么藥品正好庫(kù)里沒(méi)有的，患者可以留下自己的聯(lián)系方式，什么時(shí)候到貨，藥庫(kù)工作人員都會(huì)及時(shí)給他們答復(fù)。同樣負(fù)責(zé)門(mén)診、病房、急診病人的還有護(hù)理組，護(hù)士工作最累，但她們班組管理嚴(yán)格規(guī)范不放松，做到各項(xiàng)制度上墻入心，有明確的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)定期考核執(zhí)行崗位職責(zé)和護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況，不斷整改提高。還通過(guò)開(kāi)展打造“真情天使”品牌活動(dòng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓職工群眾滿意度達(dá)到了96%以上。其他各科室也都各盡其能，為礦安全生產(chǎn)和職工群眾健康作出了貢獻(xiàn)。
（三）強(qiáng)化軟件建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力
建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是醫(yī)院班組建設(shè)的永遠(yuǎn)目標(biāo)。醫(yī)院是一個(gè)專業(yè)技術(shù)行業(yè)，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，技術(shù)不提升就等于自我毀滅。因此，我們注重加強(qiáng)班組培訓(xùn)工作，利用班前會(huì)、查房、病歷交流討論、集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試、技術(shù)練兵等方式開(kāi)展全員學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班組每名組員參加繼續(xù)教育，增進(jìn)了醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識(shí)、強(qiáng)能力的氛圍，有效提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力�，F(xiàn)我院雖只有27人，但具有專科以上學(xué)歷的有19人，具有中級(jí)職稱的有14人，因此我們是一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，盡管醫(yī)院改革面臨的困難重重，但我們只要不放棄，我們還是有力量有能力重塑醫(yī)院輝煌。
經(jīng)驗(yàn)交流材料6
加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化教師的事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，凈化教育行業(yè)風(fēng)氣，都具有重要意義。 歷時(shí)發(fā)展到今天，教育從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和民族興衰密切相關(guān)，從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣受到黨和政府的高度重視，從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣為全社會(huì)廣大人民所 關(guān)心和支持。作為教育工作者肩負(fù)的責(zé)任是重大的，可以說(shuō)一肩挑著國(guó)家民族的前途和未來(lái)，一肩挑著千家萬(wàn)戶的幸福和希望。在這樣的時(shí)代背景下，對(duì)教師的職業(yè) 道德也相應(yīng)有了更新、更高的要求。這是因?yàn)椋?/p>
第一，教師道德比其他職業(yè)道德有更高、更全面的內(nèi)涵要求。教師的工作是以心靈塑造心靈，用人格鑄造人格。教師在塑造學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程中，表現(xiàn)出的是教師的知識(shí)、才能、個(gè)性和思想道德，展示的是教師的靈魂和整個(gè)內(nèi)心世界，以及教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、獻(xiàn)身教育的精神情操和實(shí)際行動(dòng)。教育的這種特殊性，決定了教師職業(yè)道 德比其他行業(yè)的道德要求更高。有人說(shuō)，教師和醫(yī)生的職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德的底線，一個(gè)是教化人的靈魂，一個(gè)是救治人的身體，如果教師沒(méi)了師德，醫(yī)生沒(méi)了醫(yī)德，整個(gè)社會(huì)的道德滑坡將會(huì)不可遏止，這話是不無(wú)道理的。
第二，教師職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)方面，比其他職業(yè)道德更具有強(qiáng)烈的典范性。“學(xué)為人師，行為世 范”，這不僅是幾千年為人師表的古訓(xùn)，而且早已成為教師職業(yè)傳統(tǒng)美德的重要特征。在不同的歷史時(shí)代，盡管社會(huì)制度、教育內(nèi)容不同，但教師道德要求教師嚴(yán)于 律已、以身做則、為人師表，在教育活動(dòng)和道德實(shí)踐過(guò)程中，以模范的道德行為起好表率帶頭作用的宗旨始終沒(méi)有發(fā)生變化。
第三，教師職業(yè)道德的影響比其他職業(yè)道德更廣泛、更深遠(yuǎn)。學(xué)校是人類精神文明建設(shè)的重要基地，直接影響著全社會(huì)的文明程度。教師道德不僅直接影響在校學(xué)生的精神世界，而且會(huì)通過(guò)學(xué)生、學(xué)生家 長(zhǎng)和教師的家庭成員、親朋好友，以及教師的'各種社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)，廣泛地影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明活動(dòng)水平。教師對(duì)學(xué)生的影響也不僅限于他的學(xué)生時(shí)代， 通常會(huì)波及到學(xué)生的整個(gè)人生。在與學(xué)生的交往中，教師行為的善與惡、美與丑、崇高與平庸，都將在學(xué)生的心靈上留下極其深刻久遠(yuǎn)的印記，直接影響學(xué)生的人生 觀、價(jià)值觀和道德觀的發(fā)展與變化。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，是時(shí)代的需要，歷史的責(zé)任；是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總牽 動(dòng)，也是搞好教育行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。我們必須充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)工作的重要性和緊迫性，高度自覺(jué)地抓好師德建設(shè)工作。
第四、明確師德建設(shè)的主要任務(wù)，提高師德建設(shè)的實(shí)效性 師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要問(wèn)題，是教育部門(mén)和學(xué)校必須下大 力氣常抓不懈的重點(diǎn)工作。根據(jù)今年以來(lái)的信訪及暑期師德問(wèn)卷調(diào)查所反映的問(wèn)題，今后的師德建設(shè)工作要重點(diǎn)解決群眾反映比較強(qiáng)烈的十個(gè)方面的問(wèn)題：一是解決 在教育教學(xué)活動(dòng)中違背法律法規(guī)以及黨和國(guó)家方針政策的言論和行為的問(wèn)題。二是解決不尊重學(xué)生人格，不公正平等對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生施以體罰、變相體罰或其它身 心傷害的問(wèn)題。三是解決動(dòng)員學(xué)生參加收費(fèi)補(bǔ)課班，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料的問(wèn)題。四是解決收受學(xué)生、家長(zhǎng)錢(qián)物，利用學(xué)生家長(zhǎng)謀取私利的問(wèn)題。五是解決無(wú) 視組織紀(jì)律，在校外從事商業(yè)活動(dòng)影響工作的問(wèn)題。六是解決儀表不端，談吐不雅，行為不軌的問(wèn)題。七是解決對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度粗暴、冷漠的問(wèn)題八是解決違反教學(xué)紀(jì) 律，酒后上課，擅離課堂，隨意拖堂，在課堂接打電話、會(huì)客的問(wèn)題。九是解決采用不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段，撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。十是解決動(dòng)員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、 休學(xué)、輟學(xué)的問(wèn)題。
經(jīng)驗(yàn)交流材料7
在7月12日縣上召開(kāi)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)之后，鄉(xiāng)黨委組織召開(kāi)專題擴(kuò)大會(huì)議，討論研究，緊抓權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行這一主線，按照“對(duì)超越職權(quán)范圍的予以糾正，對(duì)職權(quán)交叉的予以調(diào)整，對(duì)職權(quán)不清的予以明確”的總體要求，進(jìn)行了全面的安排部署。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面組織實(shí)施
為了加強(qiáng)開(kāi)展權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)試點(diǎn)工作順利開(kāi)展，鄉(xiāng)黨委研究，成立由鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作。通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)和人員，為行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)權(quán)力公開(kāi)運(yùn)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次組織認(rèn)真學(xué)習(xí)省紀(jì)委副書(shū)記王建太、省預(yù)防局副局長(zhǎng)方亮、以及縣上領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，根據(jù)《縣權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作方案》，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《土門(mén)峴鄉(xiāng)權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。并通過(guò)懸掛橫幅、刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)及時(shí)宣傳，使權(quán)力公開(kāi)運(yùn)行工作在濃烈的輿論氛圍中已全面啟動(dòng)。
二、理清職責(zé)權(quán)限，編制職權(quán)目錄
按照《》、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)文件，對(duì)全鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力進(jìn)行了全面清理，逐項(xiàng)登記，分類編制職權(quán)目錄。共清理出涉及鄉(xiāng)黨委權(quán)力事項(xiàng)的決策類事項(xiàng)、執(zhí)行類事項(xiàng)、監(jiān)督類事項(xiàng)，清理出涉及黨委書(shū)記的權(quán)力事項(xiàng)等。根據(jù)黨政職權(quán)的劃分，認(rèn)真編制了黨委、人大、政府、紀(jì)委等職權(quán)目錄。做到了清理工作“橫向到邊，縱向到底”， 實(shí)行了“職權(quán)清理審查三步法”:一是上下互相印證。一方面按照機(jī)構(gòu)改革“三定”（定職能、定機(jī)構(gòu)、定編制）方案確定的崗位自上而下進(jìn)行檢查，另一方面按照實(shí)際工作，操作程序自上而下逐級(jí)排查；二是班子集體研究審定，出示清理結(jié)果前，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，審定行政權(quán)力的項(xiàng)目；三是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作辦公室把組織工作人員對(duì)申報(bào)的各項(xiàng)職權(quán)逐一審查認(rèn)定，確定范圍給予公開(kāi)。
三、規(guī)范用權(quán)程序，繪制運(yùn)行流程
重點(diǎn)從決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、處事權(quán)三個(gè)層面進(jìn)行了規(guī)范，理順了黨政關(guān)系，并圍繞重大事項(xiàng)決策權(quán)、重要事項(xiàng)執(zhí)行權(quán)、重大工作監(jiān)督權(quán)等方面，編制《權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行流程圖》，讓公務(wù)人員按“圖”行使職權(quán)，明確運(yùn)行步驟、工作要求、監(jiān)督措施，以工作流程化促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化。鄉(xiāng)上把流程圖的要素歸納為九個(gè)方面：一是行使職權(quán)的依據(jù)；二是行使職權(quán)的條件；三是相對(duì)人需要提交的材料；
四是承辦崗位及責(zé)任人；五是辦理時(shí)限；六是監(jiān)督制約環(huán)節(jié)；七是相對(duì)人的權(quán)利；八是投訴舉報(bào)途徑、方式和受理部門(mén)；九是收費(fèi)、罰款依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)。
四、建立健全制度，全面落實(shí)監(jiān)督權(quán)限
在決策、執(zhí)行、問(wèn)責(zé)等方面，鄉(xiāng)黨委進(jìn)一步完善現(xiàn)有的各項(xiàng)制度，分門(mén)別類整理。建立了鄉(xiāng)黨委會(huì)與鄉(xiāng)政府辦公會(huì)之間，鄉(xiāng)黨委書(shū)記、副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、黨委委員之間即相互制約又相互協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮鄉(xiāng)紀(jì)委監(jiān)督履職職能。設(shè)立了舉報(bào)箱，設(shè)置了監(jiān)督臺(tái)，并且聘請(qǐng)了縣黨代表、縣人大代表、群眾監(jiān)督員加入監(jiān)督機(jī)構(gòu)，實(shí)行在權(quán)力運(yùn)行過(guò)程中的輪崗監(jiān)督，廣泛監(jiān)督；群眾還可以隨時(shí)了解鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向社會(huì)發(fā)布的規(guī)范性文件、行政措施以及重要行政行為。群眾也可以到鄉(xiāng)政府直接查閱文件。還推出了“一卡通”制度，將黨政班子成員的.分工、職責(zé)范圍及聯(lián)系方式印成明白卡發(fā)放到各村和老百姓手中，擴(kuò)大了群眾的知情權(quán)，全鄉(xiāng)所轄所站公開(kāi)內(nèi)容全部上墻公開(kāi)，其行政職權(quán)和辦事流程全部歸檔便于監(jiān)督。鄉(xiāng)政府及時(shí)布置了政府服務(wù)中心，安裝了電子顯示屏，設(shè)置了7個(gè)服務(wù)窗口，極大地提升了政府的服務(wù)功能。
五、推行“陽(yáng)光黨務(wù)”，創(chuàng)新公開(kāi)方式
為了有效落實(shí)黨員群眾對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們規(guī)范公開(kāi)了包括職權(quán)目錄、運(yùn)行流程圖、各項(xiàng)工作規(guī)則和制度，公開(kāi)了鄉(xiāng)黨委重大決策、決定、決議的執(zhí)行情況，以及涉及群眾切身利益的重要事項(xiàng)等。積極創(chuàng)新公開(kāi)方式，通過(guò)黨內(nèi)有關(guān)會(huì)議利用黨務(wù)公開(kāi)欄、廣播等方式公開(kāi)權(quán)利運(yùn)行的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際健全完善公開(kāi)載體，逐步實(shí)行開(kāi)放鄉(xiāng)黨委會(huì)議、鄉(xiāng)政府辦公會(huì)，要求黨代表、人大代表、村民代表和村組干部代表等列席會(huì)議，建立對(duì)重大決策議題進(jìn)行旁聽(tīng)制度；建立健全重大事項(xiàng)通報(bào)制度，黨委會(huì)決定的重要事項(xiàng)及時(shí)向黨代表通報(bào)；將鄉(xiāng)黨委班子成員的工作分工、辦公電話和手機(jī)號(hào)碼等信息向社會(huì)公布，建立“直線溝通機(jī)制”全面落實(shí)惠民政策，切實(shí)維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好群眾的根本利益。
總之，我鄉(xiāng)的權(quán)力運(yùn)行試點(diǎn)工作在有序、有步驟的推進(jìn)，在此過(guò)程中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)三公開(kāi)，在完善公開(kāi)載體上下功夫；在創(chuàng)新監(jiān)督手段上求突破、在決策透明、用人透明、財(cái)務(wù)透明、工程建設(shè)透明等方面再陽(yáng)光，積極探索一套適合土門(mén)峴鄉(xiāng)黨政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行的新機(jī)制，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
經(jīng)驗(yàn)交流材料8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在此和大家一起進(jìn)行交流。隨著這批初三學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師的幫助下，順利完成了一屆學(xué)生的班主任工作，在這里我也對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛苦付出表示最真誠(chéng)的感謝！下面，我談一談幾年來(lái)和老師們學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和自己所做的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位指正。
一、善待每一位學(xué)生，使班級(jí)民主化。
我覺(jué)得當(dāng)班主任一定要有愛(ài)心，要從內(nèi)心真正意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都十分重要，要以家長(zhǎng)對(duì)待孩子的那份感情去對(duì)待學(xué)生。如果把學(xué)生只看成是學(xué)生，他充其量只是我所教過(guò)的成百上千個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，他們的成敗得失對(duì)我個(gè)人而言只是成百上千分之一，學(xué)生的事自然也就無(wú)關(guān)痛癢；而如果把他們看成孩子，那他的一舉一動(dòng)就會(huì)牽動(dòng)你的神經(jīng)，你就會(huì)從親人的角度去幫助他、教育他。其實(shí)我們班主任也都有或都會(huì)有另一個(gè)身份：學(xué)生家長(zhǎng)。我的孩子今年上一年級(jí)，想想身為家長(zhǎng)的我們都是特別期望自己的孩子成人成材，特別期望孩子能夠遇上一個(gè)關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的好班主任，而我自己也是一名教師，面對(duì)我的家長(zhǎng)們，他們更希望我能夠，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求，實(shí)現(xiàn)他們幾代人望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。因此作為教師的我們必須兢兢業(yè)業(yè)、竭盡全力，善待自己的每個(gè)學(xué)生。
作為一名班主任，我比較注意培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，使全班學(xué)生都成為班級(jí)管理的主人。每個(gè)班都有幾十名學(xué)生，人人都想被關(guān)注、被重視，人人都想為班級(jí)服務(wù)，人人都有參與班級(jí)管理的愿望。給學(xué)生事干，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，他就有一種歸屬感、成就感，就能培養(yǎng)他的責(zé)任心。就會(huì)形成班級(jí)事事有人做，班級(jí)人人有事做的局面。所以，我借鑒了魏書(shū)生老師的辦法，結(jié)合本班實(shí)際，把工作做實(shí)做細(xì)。我和學(xué)生們商量制訂了較詳盡的班級(jí)管理制度，設(shè)立各類具體事情負(fù)責(zé)人，建立檢查監(jiān)督系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)，并張貼到教室的墻上，使學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，實(shí)現(xiàn)班干部管理基礎(chǔ)上的自我管理。學(xué)生自我教育、自我管理使我從原來(lái)的事無(wú)巨細(xì)中得以脫身，這樣我就能夠把更多的精力放在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，從而實(shí)現(xiàn)了班主任工作和教學(xué)工作的和諧統(tǒng)一。
二、賞識(shí)和寬容學(xué)生
在教育教學(xué)中，無(wú)論是對(duì)所謂的好學(xué)生，還是對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生都要用賞識(shí)的眼光去看待他們，讓他們?cè)诶蠋煹馁p識(shí)中改正錯(cuò)誤，這種賞識(shí)將會(huì)在學(xué)生的生活中留下深深的烙印。
在日常教學(xué)中，作為班主任我經(jīng)常舉辦形式多樣的小組競(jìng)賽活動(dòng)，讓后進(jìn)生也能有展現(xiàn)各種能力的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，讓他們也能在集體活動(dòng)中體驗(yàn)成功的歡樂(lè)，感受集體的溫暖，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，激發(fā)自身的潛能。比如，我班也特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的小組學(xué)習(xí)，為提高小組工作效能，建立了小組評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)小組實(shí)施捆綁評(píng)價(jià)。合理安排每一個(gè)小組的搭配，采取后進(jìn)生雙倍加分制，比如上課回答問(wèn)題或提出問(wèn)題（問(wèn)題的起點(diǎn)低）的情況，分層作業(yè)完成情況都會(huì)影響小組在周評(píng)比中的名次。這樣充分調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性，他們的表現(xiàn)已經(jīng)成為小組在周評(píng)比中獲得加星機(jī)會(huì)的主要力量。一星期結(jié)束后，表現(xiàn)突出的小組，可以獲得各種嘉獎(jiǎng)。
三、作為班主任最關(guān)鍵的就是要講究工作方法。
當(dāng)初以為班主任這個(gè)崗位沒(méi)有什么技術(shù)含量，只要能?chē)樆ＷW(xué)生，管住紀(jì)律就可以。乃至自己做了班主任，方才明白此言差矣。班主任做的是人的工作，教育是心靈的藝術(shù)，要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的`影響，空憑一腔熱血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，非按教育規(guī)律來(lái)辦不可。“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，班主任要做的，就是找到那把打開(kāi)學(xué)生心結(jié)的鑰匙。用鐵棍和錘子也可開(kāi)鎖，鎖是開(kāi)了，可鎖也毀了。
早戀，確實(shí)是一個(gè)令班主任頭痛的問(wèn)題。記得，初二的時(shí)候，有一個(gè)家長(zhǎng)就找到我，說(shuō)看到過(guò)他的女兒和一個(gè)男生走在路上，兩人談笑風(fēng)生，關(guān)系很親密。而女兒的個(gè)性極強(qiáng)，父母又不敢明說(shuō)，心里卻十分不安：擔(dān)心一向成績(jī)優(yōu)秀的孩子因早戀而毀了前途，于是一開(kāi)學(xué)就來(lái)找我。我一聽(tīng)，頭都大了。這個(gè)女生非常優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟會(huì)早戀。我雖是80后，也非常封建，對(duì)這個(gè)膽大妄為的女生的舉動(dòng)瞠目結(jié)舌，真想立馬把她叫出來(lái)臭罵一頓。這個(gè)女生我?guī)Я私鼉赡�，�?duì)她的敢做敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨的性格十分了解，簡(jiǎn)單粗暴的做法是不會(huì)有任何作用的。我冷靜了一天，第二天自習(xí)課時(shí)把她找出來(lái)，試探性地說(shuō)：“你的家長(zhǎng)昨天跟我談過(guò)，說(shuō)你寒假?zèng)]有把心思放在學(xué)習(xí)上？”她說(shuō)自己在家里學(xué)不進(jìn)去，和同學(xué)在一起。我接著問(wèn)：“你為什么不找附近的同學(xué)玩？”她聲音突然提高了8度：“你不就是想說(shuō)我在談戀愛(ài)嗎？”果然是快人快語(yǔ)。于是我微笑著說(shuō)：“其實(shí)青春期的少年有這種愛(ài)慕異性的心理也很正常，你不必為此感到不好意思。問(wèn)題是現(xiàn)在你們的心智發(fā)育很不成熟，你還沒(méi)有能力去承擔(dān)。再說(shuō)你還要讀書(shū)，還有很多重要的事做。你把大好時(shí)光耗在這件事上，你倆的學(xué)業(yè)都會(huì)受到影響。你希望他的前途受影響嗎？”她低頭不語(yǔ)，好一會(huì)兒才搖了搖頭。我又說(shuō)：“你是一個(gè)聰明活潑的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，前途無(wú)量，若因這事影響了你的學(xué)業(yè)，成績(jī)一落萬(wàn)丈，前途渺茫，你覺(jué)得他還會(huì)喜歡你嗎？”她抬起頭，愣愣地望著我，說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)�！薄八阅憔蛻�(yīng)該現(xiàn)在提高自身的素質(zhì)，讓自己各方面都更加優(yōu)秀起來(lái)。你若是真喜歡他就得為他著想，讓他有更好的前途�，F(xiàn)在談這事，實(shí)在是不妥。且把這份感情深埋在心底，等你長(zhǎng)大后，你還有今天這樣的心情，老師祝福你們！”話已至此，她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，她在周記中這樣寫(xiě)道：老師，其實(shí)我知道我爸爸到學(xué)校找你，也知道他會(huì)說(shuō)什么，原以為等待我的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。實(shí)不相瞞，我已作好了直面一切的準(zhǔn)備，只等您老一聲怒喝，我就離校出走？？沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨。我知道您心里很生氣，我能感受到您強(qiáng)裝出來(lái)的微笑，你的“虛偽”與“真誠(chéng)”讓我感動(dòng)又慚愧，細(xì)細(xì)想來(lái)，您是對(duì)的，謝謝您的煞費(fèi)苦心，我知道怎么做了�？赐曛苡�，我驚出了一身冷汗，后怕不已。要是當(dāng)初簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)了她一頓，這孩子的人生軌跡恐怕就得改寫(xiě)了。這讓我明白教育無(wú)小事，班主任工作的確高危，不可不慎之又慎。教育學(xué)生一定要講究方法。幾年來(lái)的的班主任工作，我做的大多是這樣細(xì)小而又瑣碎的事。我現(xiàn)在做的，正是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過(guò)的每一段路都能印下自己的每一個(gè)足跡，都能折射出自己生命的價(jià)值�；蛟S會(huì)失去很多，但無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑類?ài)著自己從事的這個(gè)職業(yè)。借用汪國(guó)真的一句詩(shī)來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。謝謝大家！
經(jīng)驗(yàn)交流材料9
去年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞中心工作，牢牢把握第一要?jiǎng)?wù)，深入實(shí)施大項(xiàng)目牽動(dòng)戰(zhàn)略，全面實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)和基層基礎(chǔ)年的重大突破，初步形成了“開(kāi)工一批、立項(xiàng)一批、儲(chǔ)備一批”的大項(xiàng)目梯次推進(jìn)、密集投入的良好態(tài)勢(shì)。全鎮(zhèn)共引進(jìn)投資項(xiàng)目10個(gè)，其中在建項(xiàng)目4個(gè)，簽約項(xiàng)目3個(gè)，續(xù)建項(xiàng)目3個(gè)，總投資額達(dá)16.3億元，實(shí)際到位資金6.4億元。我們的主要做法是：
一、創(chuàng)新理念，科學(xué)謀劃項(xiàng)目落地。
每一個(gè)重大項(xiàng)目，從招商、立項(xiàng)、實(shí)施到竣工投產(chǎn)、達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)，都是一個(gè)艱苦的系統(tǒng)工程，沒(méi)有精益求精的精神和超前謀劃的理念是難以實(shí)施好的。為此，我們把項(xiàng)目論證、立項(xiàng)、實(shí)施的過(guò)程當(dāng)作凝聚全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力謀劃發(fā)展、建設(shè)小池的過(guò)程。一是注重規(guī)劃強(qiáng)引導(dǎo)。規(guī)劃是建設(shè)的龍頭，只有科學(xué)的規(guī)劃才能助推建設(shè)的發(fā)展。根據(jù)濱江新區(qū)總體規(guī)劃，重新定位和調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，積極編制項(xiàng)目修建性規(guī)劃。同時(shí)，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，對(duì)規(guī)劃強(qiáng)制性要求在保持總量不變前提下，盡量滿足項(xiàng)目建設(shè)需要，最大限度支持項(xiàng)目建設(shè)。二是突出特色強(qiáng)支撐。圍繞紡織服裝、新型建材、農(nóng)副產(chǎn)品加工、生物醫(yī)藥等特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，積極建立完善產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，著力策劃一批投資密度強(qiáng)、
技術(shù)含量高、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消費(fèi)低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮、稅收貢獻(xiàn)大的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目。三是組建專班強(qiáng)責(zé)任。在全鎮(zhèn)各線抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，集中優(yōu)勢(shì)兵力，組建了物流園建設(shè)指揮部、新自來(lái)水廠建設(shè)指揮部、九江二橋連接線建設(shè)指揮部等10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)專班，專門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的推介和爭(zhēng)取工作。同時(shí)，實(shí)行鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)包重點(diǎn)項(xiàng)目責(zé)任制，每個(gè)項(xiàng)目由一名黨委領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，為項(xiàng)目建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
二、借力發(fā)力，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目投資。
始終堅(jiān)持在發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)上做文章，在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)外資與資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利雙贏，共同發(fā)展。一方面突出招商引資。強(qiáng)化園區(qū)服務(wù)管理，完善招商優(yōu)惠政策，抓好工業(yè)用地儲(chǔ)備，全面提升臨港產(chǎn)業(yè)園、中部商貿(mào)物流園的建設(shè)檔次，招好商、招大商，逐步實(shí)現(xiàn)由“招商引資”向“招商選資”轉(zhuǎn)變。全面啟動(dòng)萬(wàn)畝綠色無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地、蓮籽湖農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，引進(jìn)了投資3.6億元、占地200畝的哈佛生物化工項(xiàng)目；投資
1.1億元、占地100畝的捷瑪換熱設(shè)備項(xiàng)目；投資1.5億、占地100畝的循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目等億元以上項(xiàng)目3個(gè)。一方面突出爭(zhēng)資立項(xiàng)。牢牢把握投入的“黃金期”， 發(fā)揚(yáng)“三千”精神，不辭千言萬(wàn)語(yǔ)，不顧千山萬(wàn)水，不惜千方百計(jì)，只爭(zhēng)朝夕上項(xiàng)目，全力以赴抓項(xiàng)目。根據(jù)國(guó)家投資導(dǎo)向和產(chǎn)業(yè)政策，加快跑省進(jìn)京步伐，重點(diǎn)做好污水垃圾處理、水利基礎(chǔ)設(shè)施、民政民生福利等方面項(xiàng)目的策劃申報(bào)工作。加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的聯(lián)絡(luò)溝通和服務(wù)跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)污水處理廠、垃圾處理場(chǎng)、5000噸多功能碼頭、
安全飲水和事關(guān)小池今后五年發(fā)展的十六大重點(diǎn)工程等一批有利于打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)、調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目取得新突破。
三、強(qiáng)化服務(wù)，全力保障項(xiàng)目建設(shè)。
一年來(lái)，我們積極更新服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、服務(wù)到位，為全鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)提供了切實(shí)有效的保障。一是完善機(jī)制促服務(wù)。樹(shù)立“規(guī)劃管理前移、規(guī)劃服務(wù)下沉”的服務(wù)理念，推行現(xiàn)場(chǎng)走訪、跟蹤服務(wù)機(jī)制，提前參與重大項(xiàng)目建設(shè)的可行性研究，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中存在的.問(wèn)題和困難，重點(diǎn)抓好項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)，努力使項(xiàng)目的選址既服從全鎮(zhèn)統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃，又滿足業(yè)主的要求。二是全面提速快服務(wù)。切實(shí)加快項(xiàng)目規(guī)劃審批的頻率，全面清理現(xiàn)行審批環(huán)節(jié)和制度，減少審批程序，妥善解決好嚴(yán)格審批與服務(wù)建設(shè)兩者的沖突。對(duì)于申報(bào)資料確實(shí)一時(shí)難以交全的審批前置條件不完善的項(xiàng)目，由項(xiàng)目業(yè)主提供書(shū)面承諾，給予先行辦理再補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)，放寬審批前置條件，降低審批門(mén)檻。同時(shí)，加快重點(diǎn)項(xiàng)目綠色通道建設(shè)，對(duì)重大項(xiàng)目特別是重大工業(yè)項(xiàng)目和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，開(kāi)辟項(xiàng)目審批“綠色通道”，做到既簡(jiǎn)化審批手續(xù)，急事急辦、特事特辦、難事設(shè)法辦，又依法依規(guī)辦事，全力為項(xiàng)目建設(shè)把好關(guān)、服好務(wù)，為項(xiàng)目建設(shè)爭(zhēng)時(shí)間、搶速度，最大限度方便項(xiàng)目申報(bào)。三是優(yōu)化環(huán)境保服務(wù)。實(shí)施首問(wèn)負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、收費(fèi)公示、作風(fēng)評(píng)議和政務(wù)公開(kāi)等“五制一公開(kāi)”制度，全面推行零障礙、無(wú)干擾式服務(wù)。
嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府有關(guān)規(guī)定，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)和執(zhí)法行為，落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)收費(fèi)減免、優(yōu)惠政策，不亂收費(fèi)，不亂作為，全力改進(jìn)服務(wù)環(huán)境。目前，投資4000萬(wàn)元的湖北世邦化工項(xiàng)目和投資20xx萬(wàn)元的美達(dá)電器項(xiàng)目，已完成設(shè)備安裝，即將投入生產(chǎn)；聯(lián)興化工磷酸鹽項(xiàng)目，計(jì)劃投資20xx萬(wàn)元，已完成場(chǎng)地平整；總投資6500萬(wàn)元，固定資產(chǎn)投資4200萬(wàn)元的順達(dá)化工三羥基苯乙酮項(xiàng)目，已完成老廠改造、廠區(qū)道路硬化和新廠房一個(gè)車(chē)間的建設(shè)，正在進(jìn)行項(xiàng)目的環(huán)評(píng)、安評(píng)；投資1億元的科普達(dá)包裝項(xiàng)目，已完成100畝土地征地工作，設(shè)備已經(jīng)訂購(gòu)，即將投入試生產(chǎn)；投資5000萬(wàn)元的新特耐火材料項(xiàng)目和投資6000萬(wàn)元的三萬(wàn)噸硅酸鈣項(xiàng)目，已完成項(xiàng)目可評(píng)報(bào)告，即將動(dòng)工建設(shè)。
發(fā)展有作為，跨越無(wú)止境。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，近年來(lái)我鎮(zhèn)在項(xiàng)目建設(shè)上雖然取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)要求和兄弟單位相比還有一定差距。下一步，我們將乘這次會(huì)議的強(qiáng)勁東風(fēng)，進(jìn)一步加大力度，深化強(qiáng)度，加快進(jìn)度，為推進(jìn)濱江新區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)小池社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
經(jīng)驗(yàn)交流材料10
戰(zhàn)嚴(yán)寒斗酷暑，加班加點(diǎn)，圓滿完成各項(xiàng)安裝任務(wù)
我叫李xx，現(xiàn)任機(jī)修分廠安裝車(chē)間吊裝班班長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，我把在以往的工作中做出的微薄成績(jī)和體會(huì)作一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，希望與大家分享，以此共勉。在生產(chǎn)方面，自我擔(dān)任吊裝班長(zhǎng)以來(lái)，我和我們班的兄弟們已一起度過(guò)十年的光陰。在此期間，我們班認(rèn)真完成車(chē)間安排的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，臟活、累活搶著干，先后參與了短絲一分廠大修、鍋爐大修、短絲三分廠安裝、黃麻漿安裝等大型安裝任務(wù)及每日安排的各分廠小修吊裝任務(wù)，全部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成所承擔(dān)的工作。
特別是近期在廢氣回收安裝項(xiàng)目中，針對(duì)工期緊、設(shè)備種類多和噸位大以及因新上項(xiàng)目工藝流程不熟等困難，在分廠及車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的精心安排組織下，我們班和兄弟班組一起迎難而上，邊干邊研究科學(xué)的施工方法，克服了高溫酷暑及陰雨天帶來(lái)的種種不利情況，加班加點(diǎn)，最終提前完成了設(shè)備主體吊裝工作，受到好評(píng)�，F(xiàn)正轉(zhuǎn)入填料組裝及管架加固工序。在廢氣回收項(xiàng)目安裝期間，近二個(gè)月的時(shí)間里，各分廠安排的.其他生產(chǎn)吊裝任務(wù)，我們本著寧愿自己多受點(diǎn)累，也要為生產(chǎn)做好保駕護(hù)航的原則，在車(chē)間的合理安排下，爭(zhēng)取先急后緩、加班加點(diǎn)一一解決，保證了各分廠生產(chǎn)設(shè)備的正常更換。
在安全方面，我認(rèn)為，安全工作在班組的日常管理中是個(gè)細(xì)活，不但要求班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程和風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)，掌握風(fēng)險(xiǎn)控制措施，而且在日常生產(chǎn)管理中要多說(shuō)、多提醒、多溝通，班組成員之間要相互協(xié)作、互相督促，杜絕一切可能產(chǎn)生的不良后果。
在班組建設(shè)，針對(duì)我們這個(gè)工種在公司所從事的行業(yè)特性，以及班組成員年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)工種差距大的特點(diǎn)，我們班充分發(fā)揚(yáng)民主及團(tuán)結(jié)的精神，以人性化的管理提高每個(gè)職工的工作積極性，生活上互幫互助，工作上分工不分家，既充分體現(xiàn)多勞多得，又能保護(hù)職工的工作熱情，使班組成為一個(gè)能戰(zhàn)斗的集體。
我還年輕，希望企業(yè)越來(lái)越好，我將帶領(lǐng)我們班的兄弟們，響應(yīng)公司的號(hào)召，全心全意、盡職盡責(zé)干好自己的本職工作，為海龍的振興增磚添瓦，盡到應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
經(jīng)驗(yàn)交流材料11
21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)，敢于探索，善于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)造是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求。這些品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān)�？梢�(jiàn)，心理健康教育不僅是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的必然要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。
現(xiàn)在的中學(xué)生，多是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校有的表現(xiàn)自私自利，不明事理，沒(méi)有吃苦精神。如果不給他們正確指導(dǎo)。不讓他們學(xué)會(huì)如何做人，將來(lái)又怎能成為我們社會(huì)主義事業(yè)的接班人，又怎能做祖國(guó)的棟梁之才、磚瓦基石呢？所以，對(duì)學(xué)生心靈品德的教育應(yīng)放在教育的首位。
在這方面，我主要抓了以下幾點(diǎn)：
㈠要誠(chéng)實(shí)守信
誠(chéng)實(shí)守信，恪守諾言，是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是近幾年，一些污七八糟的東西不斷傳入我國(guó)，社會(huì)風(fēng)氣受到嚴(yán)重影響。現(xiàn)在好象誠(chéng)實(shí)不適應(yīng)社會(huì)潮流，這種社會(huì)風(fēng)氣也在嚴(yán)重地侵蝕著中學(xué)生純凈的心靈。好象人只有圓滑、自私，才是聰明的。這些不應(yīng)是社會(huì)中的主流，更不應(yīng)成為中學(xué)生的主流。
在班里有老師反映在小測(cè)驗(yàn)時(shí)有學(xué)生有偷看舉動(dòng)，怎樣進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的教育呢，我在報(bào)上看到一篇很好的文章，就在班里給學(xué)生講起小女兒在大人面前玩的小花招，編著幼稚可笑的理由，可大人還是愿意微笑著表示自己的信任和贊賞，因?yàn)榕畠盒枰业膶捜�，需要一個(gè)明朗快樂(lè)的童年。有的學(xué)生也自以為聰明，投機(jī)取巧的`在考試時(shí)做小抄，扔紙條，看前后桌的答案，如果請(qǐng)你到講臺(tái)上來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，眼神有變，手里有小動(dòng)作都看得清清楚楚，只是老師的寬容僅給你一些暗示提醒，這和做人一樣，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一些小聰明小把戲之所以偶爾能得逞，僅僅因?yàn)閻荷胁簧睿趧e人的寬容范圍之內(nèi)而已，今天的我們何嘗不是生活在周遭的同事朋友還有許多不認(rèn)識(shí)的人的寬容之中。從同學(xué)們的目光里我能看出，同學(xué)們理解了我的意思。通過(guò)平時(shí)的這些點(diǎn)滴教育，讓學(xué)生明白一些事理。
�、嬉錆M愛(ài)心，熱情熱心的做每一件事。
有些學(xué)生家長(zhǎng)不贊成參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)和管理。其實(shí)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)為學(xué)生思想品德的成長(zhǎng)提供了實(shí)踐的條件和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。班級(jí)活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)生的生活，密切了學(xué)生與社會(huì)之間的聯(lián)系，使學(xué)生更多地體驗(yàn)個(gè)人同他人、集體、社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系，并在實(shí)踐活動(dòng)中履行所掌握的品德規(guī)范，豐富學(xué)生的精神世界。班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)和能力的發(fā)展。學(xué)生是班級(jí)活動(dòng)的主人，有的班級(jí)活動(dòng)需要由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)、組織、管理，這些對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)和鍛煉都有積極的作用。班級(jí)活動(dòng)還可以滿足學(xué)生交往的需要，使他們?cè)诮煌信囵B(yǎng)起健康的、豐富的感情，學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，熱心熱情的面對(duì)生活，在班里每一次學(xué)校不安排具體內(nèi)容的班會(huì)，我們都有計(jì)劃有組織的開(kāi)展主題班會(huì)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)已經(jīng)開(kāi)展了五次自己命題的班會(huì)，學(xué)生們?cè)谧约旱陌鄷?huì)上探討關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，形式各異，內(nèi)容豐富，笑聲陣陣，每次在班會(huì)上我都能感覺(jué)到他們的才華橫溢，捕捉到他們身上的閃光點(diǎn)，感覺(jué)不僅培養(yǎng)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也讓我越來(lái)越喜歡我的班級(jí)。
�、缫床M(jìn)取
人不無(wú)上進(jìn)之心�，F(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，日新月異。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，只有頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。可是大多數(shù)學(xué)生，從小在蜜罐里長(zhǎng)大，想上進(jìn)，想成為好學(xué)生，卻又付不起辛苦，所以要對(duì)他們進(jìn)行“吃苦”教育。這“吃苦”教育實(shí)際上就是讓他們懂得要想取得好成績(jī)，必須得有付出，得有頑強(qiáng)拼搏的精神。我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生屢次考試失利，會(huì)產(chǎn)生自暴自棄心理，對(duì)學(xué)習(xí)抱消極態(tài)度，我在班里建立小組競(jìng)賽制度，每個(gè)小組都取了很時(shí)尚的名字，有自己小組的宣言，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上多方位引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用歷史老師的話來(lái)說(shuō)叫“保甲連坐制”，我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)較以往努力起來(lái)，各方面自己要求嚴(yán)格起來(lái)，都不愿拖累組里的業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)為組為班級(jí)爭(zhēng)光，我在上課以組為單位提問(wèn)統(tǒng)計(jì)，他們會(huì)主動(dòng)回答，舉手回答情況出現(xiàn)了，有一次班里一個(gè)不太講話的學(xué)生頻頻舉手回答問(wèn)題，原來(lái)他在寢室被扣分了，他要在其他方面補(bǔ)足，他們自己能相互督促努力學(xué)習(xí)了，小組制度也在其他方面體現(xiàn)出一定效果，如班級(jí)捐款工作積極主動(dòng)，班級(jí)黑板報(bào)有小組主動(dòng)請(qǐng)櫻，主題班會(huì)有小組請(qǐng)戰(zhàn)，有些小組還有組歌在班會(huì)課唱給大家聽(tīng)，組間友情客串也時(shí)有發(fā)生，班級(jí)空前團(tuán)結(jié)。
作為班主任自身我認(rèn)為班主任是學(xué)生的老師，但在人格上是和學(xué)生平等的，所以在教育學(xué)生時(shí)要真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，充分信任每一個(gè)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，師生之間能敞開(kāi)心扉，心情舒暢的教與學(xué)。我主要注意了以下兩點(diǎn)。
㈠尊重學(xué)生，理解學(xué)生
對(duì)學(xué)生的教育，必須讓他感受到老師的真誠(chéng)，他才能心悅誠(chéng)服的接受。對(duì)于有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心，所以在教育那些有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)之前，心理即便有再大的火氣，也要壓住，記住一條原則，學(xué)生的人格和老師的人格是平等的。記得以前初教實(shí)驗(yàn)班時(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課前給他們做規(guī)矩，沒(méi)有做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)不準(zhǔn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是有危險(xiǎn)性的，到上課時(shí)還真有人居然沒(méi)來(lái)上課，去問(wèn)他，還很得意的說(shuō)你不是說(shuō)沒(méi)預(yù)習(xí)不用來(lái)上課嗎，當(dāng)時(shí)心里真生氣，他不往實(shí)驗(yàn)前做好預(yù)習(xí)這個(gè)方向考慮，就想著不用來(lái)上課了，當(dāng)時(shí)下一節(jié)課鈴響，我就先撤了，回來(lái)想想以后在實(shí)驗(yàn)班上課講話要更加嚴(yán)密工作要更加耐心，下午放學(xué)我把學(xué)生找來(lái)，告訴他不能因噎廢食的道理，要腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求做他的實(shí)驗(yàn)搭檔重新一起把實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做了一遍，有了接觸了解以后該學(xué)生聽(tīng)課特別認(rèn)真，去年上了大學(xué)寒假居然來(lái)看我，讓我非常有收獲的感覺(jué)。所以尊重學(xué)生、理解學(xué)生是取得良好教育效果的保證。
�、嫘湃螌W(xué)生、幫助學(xué)生
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師再輔之予幫助，學(xué)生就能取得很大的進(jìn)步。
上一屆高二分班時(shí)兩位從理科班出來(lái)的學(xué)生分進(jìn)我班，經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入理科班后未能適應(yīng)競(jìng)賽課程，又不得不退出來(lái)的心理調(diào)整工作非常重要。在第一次期中階段性考試中兩人都在班中考了三四十名，我通過(guò)和理科班教師了解情況，家訪和觀察，發(fā)現(xiàn)女學(xué)生雖然在理科班排在最后一名，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得還不錯(cuò)，平時(shí)不大說(shuō)話，人很胖，有點(diǎn)自卑，她需要一些關(guān)注，需要被肯定，在期中考后及時(shí)幫她仔細(xì)分析學(xué)習(xí)狀況，提出要求和目標(biāo)，當(dāng)時(shí)她39名，同桌12名，我要求她先以同桌為目標(biāo)。在期末考，她考了第六名，同桌第四名。有一次在實(shí)驗(yàn)班上課，該生過(guò)來(lái)找一位同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)得特別高特別胖，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生一陣嘩然，在背后取笑她，預(yù)備鈴響后，我告訴實(shí)驗(yàn)班學(xué)生要尊重同學(xué)，順便介紹了該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)他們以她為學(xué)習(xí)榜樣和目標(biāo)。學(xué)生后來(lái)知道我在其他班對(duì)她這么高的評(píng)價(jià)，非常受鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)勁頭十足，最后的高考沖刺后高興來(lái)告訴我，我實(shí)現(xiàn)了您的目標(biāo)超過(guò)了同桌，以班級(jí)第四考入了浙江大學(xué)。
以上是我工作中的一些體會(huì)，我相信班主任的工作實(shí)際上和學(xué)生的學(xué)習(xí)是一樣的，有付出才有收獲，付出的越多收獲的也就越多。最后祝大家擁有熱心熱情的生活，擁有真誠(chéng)的彼此。
經(jīng)驗(yàn)交流材料12
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。過(guò)去的一年，wx在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“樹(shù)形象、抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的工作思路，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，實(shí)實(shí)在在搞好教學(xué)這一中心工作。通過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較為滿意的成績(jī)。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，也便于讓領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校向我校提出寶貴的意見(jiàn)和建議，下面我就把在實(shí)際工作中推行的“規(guī)范治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮�！钡淖龇ㄏ虼蠹矣枰詤R報(bào)：
一、規(guī)范治校
“規(guī)范”在一定程度上指的是管理到位，表現(xiàn)在制度建設(shè)和制度創(chuàng)新上。只有建章立制才能規(guī)范科學(xué)。在實(shí)際工作中，我們把精細(xì)化的管理制度融入到日常的教育教學(xué)工作中去。多年來(lái)一直堅(jiān)持記三本“志”，即日志、周志、月志。日志包括師生考勤、教師值班記錄、學(xué)生值日生聯(lián)合檢查記錄、安全等；周志主要是班級(jí)量化管理和教師業(yè)務(wù)量化考評(píng)以及學(xué)生“好習(xí)慣之星”的評(píng)選；月志為班主任、教師量化考評(píng)匯總和“書(shū)香少年”評(píng)選。這樣做就囊括了學(xué)校工作的方方面面，從而達(dá)到管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的目的。當(dāng)然，“規(guī)范”也是一種形象。不僅表現(xiàn)在校容校貌、校園文化建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)上，而且同樣會(huì)體現(xiàn)在“人本”的層面。我們努力做到的是“潛移默化”和“潤(rùn)物無(wú)聲”。一句話，規(guī)范是形象，形象是一種向上的力量！
二、質(zhì)量立校
教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的生存之本,是學(xué)校的發(fā)展之源�！百|(zhì)量最有說(shuō)服力，發(fā)展才是硬道理�！痹谔嵘虒W(xué)質(zhì)量方面我們的具體做法有四點(diǎn)：第一點(diǎn)：樹(shù)立“常規(guī)立校”的觀念。因?yàn)橛行У某Ｒ?guī)教學(xué)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證。我們?cè)诮虒W(xué)工作中，重過(guò)程，重細(xì)節(jié)，狠抓“備、教、批”三個(gè)基本環(huán)節(jié)。備課要求在集體備課的基礎(chǔ)上做好二次備課。提出課堂教學(xué)“八字訣”：精、實(shí)、細(xì)、活、準(zhǔn)、巧、新、高，即講的要精、步驟要實(shí)、難點(diǎn)要細(xì)、方法要活、知識(shí)要準(zhǔn)、設(shè)計(jì)要巧、板書(shū)要新、效率要高。每節(jié)課用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的最佳效果。對(duì)學(xué)生作業(yè)除正常批改外還要求老師每周至少達(dá)到三次面批面改。第二點(diǎn)：不放棄一個(gè)差生。在探索提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，我們分析研究發(fā)現(xiàn)：我校優(yōu)等生量小，進(jìn)步空間�。恢邢碌壬看�，進(jìn)步空間非常大。也就是說(shuō)中下等生的進(jìn)步對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量的意義非同尋常。鑒于這種共識(shí)，學(xué)校要求“培優(yōu)補(bǔ)差”重在“補(bǔ)差”，讓差生不差！并讓老師們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)全面理解---面向全體學(xué)生教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量最直接最有效的途徑。第三點(diǎn)：分配課程要有利于教學(xué)質(zhì)量的.提升。由于老師少，課程多，老師們不得不擔(dān)雙課頭、跨課頭，我們的做法是讓老師連貫或排序擔(dān)課，例如，分配一位老師擔(dān)同一個(gè)班的語(yǔ)文、英語(yǔ)；同一位數(shù)學(xué)老師擔(dān)年級(jí)排序最近的兩個(gè)班。這樣做的目的是既便于班級(jí)管理又能增強(qiáng)老師責(zé)任，而且容易提升考試成績(jī)。第四點(diǎn)：利用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)撬動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。除借鑒、論證、制定切實(shí)可行的績(jī)效考核外，學(xué)校又另行出臺(tái)考績(jī)獎(jiǎng)罰辦法，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。正可謂“人叫人動(dòng)人不動(dòng)，政策調(diào)動(dòng)積極性”。
三、科研興校
“打鐵還需自身硬”。堅(jiān)持“科研興教”的理念，圍繞教學(xué)搞教研，以教研促教學(xué)。我們重點(diǎn)做了三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)適合的教學(xué)模式，還要把這種新理念、好模式運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，形成自己的風(fēng)格。二是做好常規(guī)教研。我們的每位老師需過(guò)“三關(guān)”，即說(shuō)課關(guān)、講課關(guān)（指公開(kāi)課）、評(píng)課關(guān)。在固定的教科研時(shí)間，雷打不動(dòng)的分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組開(kāi)展活動(dòng)。三是創(chuàng)新教研方法，與“相似形”的兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研。讓老師們?cè)诮涣髦谐砷L(zhǎng)，在合作共同提高。
四、特色亮校
特色是一種符號(hào)，特色是一種文化。我校的特色教育表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面：“好習(xí)慣之星”的評(píng)選活動(dòng)。“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。學(xué)校制定了《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》和《好習(xí)慣之星評(píng)選辦法》，每周評(píng)選“好習(xí)慣‘周’之星”，并在周之星中評(píng)選出“好習(xí)慣‘月’之星”、在月之星中評(píng)選出“好習(xí)慣‘期’之星”，對(duì)獲得者大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，佩戴標(biāo)牌。另一方面：“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。學(xué)校制定了《創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施方案》和《書(shū)香少年評(píng)選辦法》，開(kāi)展“快樂(lè)閱讀，書(shū)香相伴”讀書(shū)活動(dòng)。每月評(píng)選一次“書(shū)香少年”，獲得者獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)，頒發(fā)、佩戴標(biāo)牌。
“三十功名塵與土，八千里路云和月”�；仡欉^(guò)去，我們步履堅(jiān)實(shí)；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。新學(xué)年的大幕已拉開(kāi)，帶給我們的將是新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生決心借“課程改革推進(jìn)年”的東風(fēng)，活學(xué)活用“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，以昂揚(yáng)的斗志，腳踏實(shí)地，干，干好，好好干，力爭(zhēng)使郭莊小學(xué)教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
經(jīng)驗(yàn)交流材料13
本學(xué)期自己擔(dān)任初一級(jí)部?jī)蓚�(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在接受這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我已經(jīng)深深的感覺(jué)到肩上擔(dān)子的沉重，因?yàn)橐酝墓ぷ鹘?jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到初一是初中階段的起始年級(jí)，如果沒(méi)有為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就會(huì)為學(xué)生的整個(gè)初中生活留下遺憾，同時(shí)也會(huì)給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩，因此，我覺(jué)得初一教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，良好的開(kāi)端是成功的一半，所以我主要采取以下的幾個(gè)措施：
一、用公平的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生。
課堂教學(xué)中既要學(xué)生感覺(jué)到你的嚴(yán)厲，給學(xué)生立下規(guī)矩，又要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，不放棄不拋棄每一位學(xué)生的.決心，決心和老師一起為了自己的進(jìn)步而努力。在課堂上不管是什么樣的學(xué)生犯了錯(cuò)誤都要一視同仁，不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生就袒護(hù)，是后進(jìn)生就諷刺挖苦。所以在平日里我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、用積極地心態(tài)接受每一次的學(xué)習(xí)
在信息飛速發(fā)展的今天，作為青年教師應(yīng)積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)自己的課堂不斷的探索嘗試改革，找到適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法。
在最近學(xué)習(xí)的“和諧高效，思維對(duì)話”型課堂建設(shè)活動(dòng)中，我就感覺(jué)自己受益匪淺，例如認(rèn)真落實(shí)好每堂課像考試一樣緊張的訓(xùn)練測(cè)試，自己就在努力的堅(jiān)持，努力的給學(xué)生養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣。為什么用堅(jiān)持？因?yàn)槿魏我环N學(xué)習(xí)方法，也不可能瞬間見(jiàn)成效，都需要我們不斷的堅(jiān)持下去，才有可能形成良好的循環(huán)。而且在堅(jiān)持的過(guò)程中，還要不斷的探索、不斷的改進(jìn)，再好的方法也不可能適用于每節(jié)課型，不同的課型應(yīng)該什么時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的題目該如何選擇這都需要教師不斷的探索，測(cè)試的內(nèi)容可以是你提前準(zhǔn)備的習(xí)題，也可以是你在練習(xí)的過(guò)程發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問(wèn)題，而臨時(shí)生成的練習(xí)等等，這都需要教師抱著一種積極地心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，敢于不斷的否定自己，只有這樣才有可能不斷的進(jìn)步。
總之，只要我們不斷探索讓學(xué)生成為課堂的真正的主人，把時(shí)間真正還給學(xué)生，一定會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)主動(dòng)求知、自由發(fā)展的空間。
經(jīng)驗(yàn)交流材料14
本學(xué)期做過(guò)一次公開(kāi)課：跳躍與游戲，也聆聽(tīng)了其他三位優(yōu)秀體育教師的課。總體而言，上的都很成功，有許多可借鑒學(xué)習(xí)的地方，其中最突出的一點(diǎn)就是在體育課上都運(yùn)用錄音機(jī)播放音樂(lè)，來(lái)提高教學(xué)效果。
音樂(lè)也可營(yíng)造一種輕松活潑的氛圍，一些體育動(dòng)運(yùn)加上音樂(lè)后，會(huì)更具美感和欣賞性，如自由體操、雙人滑冰等。在體育課上，適時(shí)播放音樂(lè)，可讓一些體育運(yùn)動(dòng)、體育游戲更加有趣，學(xué)生往往也更喜歡參與其中。如學(xué)做廣播體操時(shí)，以往沒(méi)有音樂(lè)，學(xué)生做一會(huì)兒，就有些厭倦了，不愿做了；播放音樂(lè)后，教學(xué)效果就會(huì)好很多。再如播放音樂(lè)做一些課前的準(zhǔn)備活動(dòng)，或結(jié)尾時(shí)的放松活動(dòng)等，都能收到意想不到的效果。
在使用音樂(lè)時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：
1、在錄音機(jī)選用上，最好是能插u盤(pán)，能充電的。
2、跟據(jù)課上的具體內(nèi)容，選擇一首或幾首合適的音樂(lè)。音樂(lè)選不好，有時(shí)會(huì)畫(huà)蛇添足，事得其反。
3、具備一些應(yīng)用信息技術(shù)的.能力。如學(xué)會(huì)從網(wǎng)上搜索自己想的音樂(lè)，選擇合適的音樂(lè)格式，學(xué)會(huì)如何下載到u盤(pán)等。還要能較為熟練地操作錄音機(jī)，如播放、循環(huán)播放、暫停等。有時(shí)音樂(lè)較多時(shí)，還要學(xué)會(huì)如何按設(shè)想的順序播放，對(duì)此，可以更改這些音樂(lè)的名稱，按數(shù)字1，2，3……的順序排列即可。
3、隨著教學(xué)條件的不斷改善和提高，體育課上除利用錄音機(jī)外，還可充分利用電腦等多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果。
多媒體技術(shù)可拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更新教師的教學(xué)方式，促進(jìn)師生間、教師間的信息交流；可以彌補(bǔ)教師的一些薄弱環(huán)節(jié)，給學(xué)生更加直觀和生動(dòng)的展現(xiàn)。
教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。我們體育老師也要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，以不斷適應(yīng)如今教育教學(xué)發(fā)展的需要。
經(jīng)驗(yàn)交流材料15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
今天有幸參加全縣旅游產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議，和在座領(lǐng)導(dǎo)及同仁共商ｘｘ縣旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，感謝縣委縣政府對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視和關(guān)心，還有各部門(mén)的大力支持。今年是“十一五”規(guī)劃啟動(dòng)的第一年，也是深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展決定》非常重要的一年，下面我就如何抓好林業(yè)基本建設(shè)，壯大林業(yè)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)全縣旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)，供各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁參考。
一、我縣林業(yè)建設(shè)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況
（一）ｘｘ縣是ｘｘ省重點(diǎn)林業(yè)縣之一，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們著力構(gòu)建長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障。1998年開(kāi)始全面停止天然林采伐，全縣230萬(wàn)畝天然林得到有效保護(hù)，五年來(lái)累計(jì)完成公益林人工造林1.7萬(wàn)畝，完成封山育林1.3萬(wàn)畝；1999年實(shí)施退耕還林建設(shè)工程，累計(jì)完成退耕還林61300畝（其中荒山造林26000畝，封山育林5000畝）；在大力推進(jìn)和鞏固森林面積穩(wěn)步增長(zhǎng)的同時(shí)，我們繼續(xù)強(qiáng)化森林資源安全管理措施，堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合防治的原則，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)防控措施的落實(shí)，完善完備了森林防火、病蟲(chóng)害防治體系建設(shè)，有效的控制和遏制了森林火災(zāi)與森林病蟲(chóng)害、及有害生物的發(fā)生曼延。經(jīng)調(diào)查20__年我縣森林覆蓋率達(dá)到85，比1999年提高了2.7個(gè)百分點(diǎn)。一系列生態(tài)建設(shè)工程的實(shí)施，不僅有效遏制了生態(tài)環(huán)境的惡化，森林的各種功能也得到修復(fù)，枯萎的河水水流已逐漸回升，日益減少的野生動(dòng)物種群和數(shù)量日漸恢復(fù)，頻發(fā)的水土流失現(xiàn)象得到控制，人與自然逐漸進(jìn)入和諧相處的時(shí)期，在很大程度上為我縣生態(tài)旅游業(yè)的興起提供了良好的生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)了林業(yè)生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（二）ｘｘ省級(jí)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)在縣委縣政府的高度重視下，林業(yè)局和籌建處緊緊圍繞項(xiàng)目，籌措資金開(kāi)展工作，在組織項(xiàng)目和編制后續(xù)項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，爭(zhēng)取保護(hù)區(qū)晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等方面作出了大量工作。目前，“陜西省桑元省級(jí)自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察和總體規(guī)劃項(xiàng)目”順利實(shí)施，即將完成綜考和總規(guī)報(bào)告匯編的初稿，這是保護(hù)區(qū)建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，可以為保護(hù)區(qū)建設(shè)發(fā)展及有效管理提供科學(xué)依據(jù)；同時(shí)按照省林業(yè)廳的要求，在認(rèn)真調(diào)研討論的基礎(chǔ)上，編制出了兩個(gè)大熊貓管理類項(xiàng)目報(bào)告書(shū)，經(jīng)審核后報(bào)省林業(yè)廳進(jìn)入國(guó)家林業(yè)局大熊貓保護(hù)項(xiàng)目庫(kù)，為今后爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持奠定了基礎(chǔ)；上兩河口和范條峪保護(hù)站基建工程已經(jīng)完成，并順利通過(guò)驗(yàn)收投入使用。
�。ㄈ斤L(fēng)景區(qū)建設(shè)在縣林業(yè)局的大力支持下，ｘｘｘ國(guó)有林場(chǎng)一是采用借、貸、職工集資等多種形式積極籌措資金，完成了“ｘｘ山賓館”及“ｘｘ山休閑山莊”的改造建設(shè)，現(xiàn)可以同時(shí)接待近百名游客吃住，也可以接待中小型會(huì)議；二是積極配合ｘｘ山旅游道路拓寬硬化工程建設(shè)，抽派人員堅(jiān)守工地協(xié)助抓安全、抓森林防火和沿路林木的管護(hù)，確保工程建設(shè)順利開(kāi)展；。
（四）ｘｘｘ漂流山莊建設(shè)是ｘｘ國(guó)有林場(chǎng)拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展門(mén)路，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整的突破點(diǎn)，在縣委縣政府及有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)和支持下，目前高低壓輸電線路、飲用水供水管網(wǎng)設(shè)施、宿辦用房等前期建設(shè)工程現(xiàn)已完工投入使用，58間房的兩層四合院主體建設(shè)已接近完工。
�。ㄎ澹┪覀儼凑铡傲稚细愎茏o(hù)、林下搞開(kāi)發(fā)”的工作思路，大力倡導(dǎo)各國(guó)有林場(chǎng)結(jié)合自身情況發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，第三產(chǎn)業(yè)鏈正在逐漸形成，林區(qū)特色經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)在逐漸顯現(xiàn)。如ｘｘｘ國(guó)有林場(chǎng)去外縣學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，大力發(fā)展具有本土特色的森林公園附加產(chǎn)品，目前示范點(diǎn)的森林豬、森林雞養(yǎng)殖和中藥材種植已初具規(guī)模，為ｘｘ山風(fēng)景區(qū)實(shí)現(xiàn)多種經(jīng)營(yíng)模式起到了示范作用。
�。┮浴半p創(chuàng)”為契機(jī)，加快實(shí)施“旅游強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，全力提升城市形象。我們緊緊圍繞創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的目標(biāo)，積極動(dòng)員全民參與城市綠化建設(shè)，多年來(lái)在縣城周邊累計(jì)植樹(shù)造林畝，20__年春季又籌措資金調(diào)購(gòu)樹(shù)苗棵對(duì)縣城南環(huán)路進(jìn)行了綠化改造，種種措施保證了城市環(huán)境明顯改善。
二、存在的不足和面臨的'困難
�。ㄒ唬┤狈Y金支持，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后
我縣屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的山區(qū)，林業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)資金來(lái)源渠道少、投入小，缺乏科技支撐，因此，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐緩慢，產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)程度和基礎(chǔ)設(shè)施整體建設(shè)水平低，發(fā)展不平衡。
�。ǘ┕芾砣肆Y源缺乏
目前參與林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的大多數(shù)人員是各國(guó)有林場(chǎng)的在崗職工，受教育程度和整體素質(zhì)偏低，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才，綜合管理能力不足，經(jīng)營(yíng)管理水平低，極大地限制了我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
（三）對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游的認(rèn)識(shí)和理解不足
由于我縣地處山區(qū)，較為封閉，知識(shí)更新速度慢，我們對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游的認(rèn)識(shí)不足，就算有一定的生態(tài)旅游知識(shí)，也顯得專業(yè)化、科學(xué)化程度不夠，主要體現(xiàn)在對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游景區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)所在林區(qū)群眾生活水平的幫助以及對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游產(chǎn)品的理解和開(kāi)發(fā)上。
三、今后的工作打算
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)林業(yè)生態(tài)建設(shè)
發(fā)展林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)不是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的，我們應(yīng)在合理利用森林資源的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)資源的保護(hù)和再培育。一是要進(jìn)一步搞好天然林保護(hù)工程建設(shè)，不斷完善管護(hù)體系和制度，落實(shí)管護(hù)責(zé)任，確保森林資源安全，無(wú)火災(zāi)、病蟲(chóng)害的侵害；二是要抓好公益林建設(shè)和低產(chǎn)低效林的改造，鞏固并提高天然林保護(hù)工程取得的成效，持續(xù)發(fā)揮森林優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的效能；三是要結(jié)合退耕還林工程，積極發(fā)展工程后續(xù)產(chǎn)業(yè)，鞏固建設(shè)成果，認(rèn)真解決好林區(qū)農(nóng)民的生計(jì)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的“雙贏”；四是要始終堅(jiān)持依法治林，依法加強(qiáng)對(duì)林地、林木的管理，嚴(yán)厲打擊偷砍盜伐、亂占林地、偷捕盜獵等違法犯罪行為。
（二）促進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)
一是積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，建成秦嶺南部動(dòng)植物生態(tài)圓；二是積極爭(zhēng)�。〖�(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)；三是抓好ｘｘｘ省級(jí)森林公園建設(shè)，著力打造出一個(gè)我縣的旅游精品項(xiàng)目；四是在嚴(yán)抓施工質(zhì)量的同時(shí)，加快施工進(jìn)度完成ｘｘｘ漂流山莊建設(shè)，盡早投入運(yùn)營(yíng)；五是鼓勵(lì)各林場(chǎng)發(fā)展旅游服務(wù)項(xiàng)目，從游、購(gòu)、食、宿、特產(chǎn)上下功夫，突出林區(qū)特色經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)。
�。ㄈ�、充分利用森林資源
一個(gè)好的旅游區(qū)沒(méi)有自己的特色和附加產(chǎn)品是不可能的，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，圍繞“綠色”二字做好文章，加大開(kāi)發(fā)具有林區(qū)特色的旅游產(chǎn)品力度，如ｘｘｘ的蜂蜜、ｘｘｘ林場(chǎng)發(fā)展的森林雞養(yǎng)殖、蕨苔等野菜的加工等等，都是相當(dāng)不錯(cuò)的，整合并利用好這些資源，形成品牌，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，在促進(jìn)林業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展的同時(shí)振興林業(yè)經(jīng)濟(jì)。
�。ㄋ模┖侠磉M(jìn)行林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
目前我縣林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)子項(xiàng)目少，而且大多是各國(guó)有林場(chǎng)自行開(kāi)發(fā)，沒(méi)有一個(gè)科學(xué)合理的整體規(guī)劃，為了更合理有序的利用森林資源，我們應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律，對(duì)森林景區(qū)內(nèi)的水資源、地質(zhì)資源、生物資源、林業(yè)資源等進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成材料，對(duì)今后林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建設(shè)做出一個(gè)全面、明晰的規(guī)劃，進(jìn)行合理的發(fā)展建設(shè)引導(dǎo)。
林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)在我縣才剛剛起步，我們需要做的工作很多，需要學(xué)習(xí)的東西也很多，面臨的困難也不少，但我相信在不久的將來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力配合下，通過(guò)全體同志的共同努力，一個(gè)以生態(tài)旅游為主，與古文化旅游溶為一體的旅游產(chǎn)業(yè)，必將在我縣蓬勃興起。
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