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窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感

時間:2023-04-04 12:34:47 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感(精選15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感,歡迎大家分享。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感(精選15篇)

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感1

  老師讓我們在寒假里讀三本名著,這三本書里,我最愛——《窗邊的小豆豆》

  《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的`孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

  是的,看了這本書,讓我感到幸運(yùn)!小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué),也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機(jī)投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動……

  《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿,也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感2

  這本書是作者黑柳徹子小時候的自傳,書上的內(nèi)容全都是真的,有喜也有悲。小豆豆退學(xué)后到了巴學(xué)園,校長先生連續(xù)聽了她四個小時的話,如果這是我的老師,哪怕是徐老師,都不可能達(dá)到;校長先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學(xué)校來,免得弄臟了被家長罵;泰明死了,學(xué)校為他舉行了隆重的葬禮,這是只有巴學(xué)園才有的;小豆豆的小雞死了,小豆豆哭了;美國放下了幾枚導(dǎo)彈,巴學(xué)園沒了......

  巴學(xué)園雖然只有五十多個學(xué)生,但是大部分人后來都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂,是因?yàn)檫@個學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,十分有趣,他們上課都是從自已最喜歡的一門課開始上的,下午都去散步,中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”,而且經(jīng)常會搞一些有趣的活動,比如露營,野炊、泡溫泉、開茶話會。小豆豆在巴學(xué)園里,過得越來越開心,也越來越愛學(xué)習(xí)。這真要感謝小豆豆的媽媽,小豆豆的媽媽真是個有心人,在她被退學(xué)的時候,沒有責(zé)罵她,而是耐心地幫她找到了最適合她的.學(xué)校。

  我喜歡小林宗作這樣的老師,也喜歡巴學(xué)園這樣的學(xué)校。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了,不過我決定,等我長大以后,也要建一座像巴學(xué)園這樣的學(xué)校。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感3

  大家好,我最近買了一本書,叫做《窗邊的小豆豆》,我希望能和大家一起分享這本書的樂趣,現(xiàn)在我就給大家介紹這本書吧!

  《窗邊的小豆豆》講述的是一所日本小學(xué)——巴學(xué)園,和一個普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆,她是一個十分調(diào)皮的女孩,一個還只有一年級,就被很多老師要求退學(xué)的`女孩。但自從她進(jìn)入了巴學(xué)園之后,她變得十分懂事、聽話、乖巧。因?yàn)榘蛯W(xué)園與其他學(xué)校有十分不同的地方:比如教室是一輛長長的電車?yán)玻皇强梢噪S便尋找的便座啦。而我最喜歡巴學(xué)園的地方,則是無論上下午,你可以上你想上的課,那多好呀!

  《窗邊的小豆豆》中的每一句話都寫出了作者,也就是小豆豆對小學(xué)生活的懷念,就連我也在想,要是我們也有一個巴學(xué)園,那該多好!

  這本書這么好,大家一起與我分享吧

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感4

  暑假里我讀了一本書,就是《窗邊的小豆豆》

  這本書我最喜歡的地方就是校長先生、海的味道,山的味道、泰明死了和再見,再見。

  “校長先生”講了小豆豆來到巴學(xué)園,小豆豆把她想說的全說出來了一共說了四個小時,我認(rèn)為校長先生很有耐心,而且小豆豆這么小的年紀(jì)還能說這么多感覺很厲害。

  “海的'味道,山的味道”說了校長先生讓孩子們的飯盒里要有海里的東西和山上的東西,這樣才能營養(yǎng)均衡,我覺得校長先生說的很有道理。

  “泰明死了”是說春假結(jié)束的時候泰明死了,大家參加了他的葬禮,然后他們都送了花。小豆豆還摸了泰明的手,這是她摸過好幾次的手啊,我覺得他們真可憐!

  “再見,再見”是講第二次世界大戰(zhàn),美國的轟炸機(jī)把巴學(xué)園夷為平地,巴學(xué)園是校長用自己的財產(chǎn)建的,現(xiàn)在卻夷為了平地,校長先生真遺憾啊!戰(zhàn)爭好可怕,我希望那里不要打起來。

  巴學(xué)園真好,上的課都是自習(xí)課,先上什么課也都是按自己的想法上的,而且課間的時間也長一點(diǎn)。小朋友也有了自己的時間。

  我很喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感5

  暑假,我讀了一本很好看的書《窗邊的小豆豆》。

  本書講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小女孩小豆豆十分調(diào)皮,她雖然才上一年級卻經(jīng)歷了被退學(xué)。后來,媽媽帶她去了巴學(xué)園,認(rèn)識了小林宗作校長,中午吃的飯是海的'味道、山的味道,電車教室······一切都是那么有趣。最后,巴學(xué)園被b-29飛機(jī)扔下來的燃燒彈給炸毀了。落下了一個悲慘的結(jié)果。

  看完這本書后,我的感觸很深。我知道小豆豆是一個天真無邪、善良可愛的小女孩,她遇到了她一生最好的啟蒙老師--小林宗作校長。在巴學(xué)園同學(xué)們留下了美好的童年回憶。特別是夏天巴學(xué)園的游泳池被注滿了水,同學(xué)們裸身在游泳池里嬉鬧。無論是男生和女生,特別是身體有殘缺的同學(xué),在這里同學(xué)們都不會害羞,非常坦然的面對,覺得男孩和女孩身體不一樣是很自然的事。特別身體殘缺的孩子,在這時也不會有自卑感,大家玩的都非常開心。

  它讓我也想起了以前的一些趣事,我也希望能遇到一位像小林宗作那樣的老師多好!

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感6

  這幾個星期,有一本書我反復(fù)看了好幾遍,那就是《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學(xué)校學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)校。再小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并 奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  另我感興趣的是:巴學(xué)園的校園生活與我們的校園生活不同的是,一個年級一個班,一個班才8~9人,一個學(xué)校也只有別50幾個人,學(xué)生們都在電車?yán)锷险n,每天做的座位可以根據(jù)自己的興趣,隨便選擇自己的座位。我覺得這樣,會使得學(xué)習(xí)興趣增加。

  最主要的是學(xué)習(xí)方法不同:老師會把一天要學(xué)習(xí)的'各科知識點(diǎn)寫在黑板上,讓學(xué)生們自己學(xué)習(xí),不會的可以問老師,這樣,學(xué)生就可以從感興趣的那門課開始學(xué)起,這樣學(xué)生門不僅快樂,而且學(xué)習(xí)效率也很高。

  我認(rèn)為,這樣的上課方式,不光能提高學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)效率。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感7

  《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子,文中 小豆豆的經(jīng)歷就是作者本人的親身經(jīng)歷。

  書中一般人眼里怪怪的小豆豆在校長引導(dǎo)下,逐漸變成大家都能接受的孩子,并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  自從我讀完了《窗邊的小豆豆》之后,無數(shù)個感受流過我的心間。巴學(xué)園校長獨(dú)特的教育方式:吃午飯唱歌;不按課程表上課,自由選擇;電車當(dāng)教室,在娛樂中讓孩子們輕松學(xué)到知識。這個校長真是偉大啊。小豆豆能在有這么棒的校長的學(xué)校里學(xué)習(xí),真是小豆豆的'福分。

  小豆豆的爸爸是一位著名的音樂家,經(jīng)常帶著小豆豆去拜見別的國家的音樂大師,而且不管小豆豆做了什么錯事,他只是微微一笑,這表示對小豆豆的尊重:希望小豆豆以后能改進(jìn)。小豆豆有著這么高尚的爸爸實(shí)在是太幸福了。

  小豆豆的童年非常特殊,我很羨慕她的童年,更敬佩他的為人。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感8

  今天,當(dāng)我讀完《窗邊的小豆豆》,感到非常遺憾。要是“巴學(xué)園”的校長小林宗作先生還在世上的話,肯定還會舉辦比巴學(xué)園更好,更有特色的學(xué)院和幼兒園。

  書中主要講了作者小豆豆的童年經(jīng)歷:她在以前的學(xué)校里學(xué)習(xí)時經(jīng)常會做一些讓人意想不到的事情。退學(xué)后轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”。在小林宗作校長的教育下,小豆豆從一個令人討厭的壞學(xué)生慢慢變成了一個人見人愛、最富有巴學(xué)園特色的好孩子,這段時光還奠定了她輝煌一生的`基礎(chǔ)。

  “你真是一個好孩子”“你絕對能做到”先生對孩子們的愛,對教育的熱情,以及他倡導(dǎo)的自由教育,尊重孩子們個性的教育理念,使巴學(xué)園成了一所充滿魅力的學(xué)校。在巴學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使孩子們的享用一生。

  今天,我讀完這本書收獲很大。學(xué)會了活潑開朗的性格,還明白一個道理:人人都是平等的,欺負(fù)弱小就是無能的表現(xiàn);人人都是一個獨(dú)立的個體,熱愛大自然,保持自然的性格,努力使自己成為一個富有個性的人。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感9

  有一座神秘的學(xué)校,叫巴學(xué)園。在那里,學(xué)生們在電車?yán)锷险n。學(xué)生們可以任意調(diào)位置,同學(xué)們想上什么課就上什么課。如果早上學(xué)習(xí)好了,下午就可以出去玩。中午校長要檢查山的味道是否帶起,如果忘帶了,校長夫人就給他一些。今天,我讀了《窗邊的小豆豆》,讓我得到了很多知識。

  當(dāng)我讀到《不能跳》的時候,我覺得小豆豆跳下水泥太好笑了,跳下去之前都不試一試,幸好豆豆媽媽在,要不就在黑夜里凍死了。當(dāng)我讀到洛基不小心咬傷小豆豆的耳朵,但小豆豆卻只關(guān)心洛基會不會被送走,我感覺到小豆豆十分喜歡洛基,害怕失去洛基的心情,洛基也會更小心的`。當(dāng)我讀到洛基不見的時候,我似乎能感受到小豆豆十分著急、恐慌和害怕的心情。當(dāng)我讀到運(yùn)動會高橋君得第一時,我驚訝了。高橋君可是一個殘疾人啊,永遠(yuǎn)都長不高,卻得了第一。我心中默默地想:高橋君,你真棒。當(dāng)我讀到巴學(xué)園被燒毀是,我十分傷心,這里培養(yǎng)了多少好學(xué)生啊,卻一夜之間沒了,這可是校長的心血呀,可是被戰(zhàn)爭殘忍地奪走了。

  巴學(xué)園可真是一座好學(xué)校,我以后也要創(chuàng)造一個這樣的學(xué)校,為祖國教書育人。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感10

  這幾天,我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》,這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。

  這本書寫了作者的真實(shí)故事:小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長的屋子里,校長讓小豆豆的媽媽先出去,因?yàn)樗托《苟拐f說話,竟然,小豆豆講了四個小時的話,這里能看出校長先生的耐心。

  巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西,海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且,每個人想上什么課就上什么課。校長先生對小豆豆說的`最多的一句話是:“你真是一個好孩子!”

  一天,巴學(xué)園被美國的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了,凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕。在自由之丘,也到處火舌躥動,濃煙彌漫。

  通過閱讀這本書,我知道了人在世上要做些有價值的事,就像小林校長一樣。我長大也要像小林校長一樣開一所那樣的小學(xué)。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感11

  雙休日里,我認(rèn)真地讀了一本《窗邊的小豆豆》。這本書是日本作家——?柳徹子,回憶小學(xué)的一段親身經(jīng)歷。

  在《窗邊的小豆豆》里,有與眾不同的巴學(xué)園;有與眾不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的;有與眾不同的教育方法;有與眾不同的上課規(guī)律;有與眾不同的'午餐。最讓我感動的是那位與眾不同的校長——小林校長,他對學(xué)生的那種無微不至的呵護(hù)。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學(xué)校,因?yàn)樗幌M⒆觽兲羰。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話,這期間只是微微地問了幾句,沒有一絲的不耐煩,沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態(tài)度,使小豆豆感到特別的溫暖,體會到了巴學(xué)園的不同之處。于是,小豆豆愛上了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

  像小林校長一樣的老師,為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的成長,猶如一位位勤勤懇懇的園丁,付出了無數(shù)的汗水和心血。讓我由衷地說聲:“老師,您辛苦啦!”

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感12

  昨天,我看完了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,我很喜歡這本書,因?yàn)檫@本書很有趣也很感人。

  這本書主要講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事情,和校長先生小林宗作發(fā)生的故事。在原來的學(xué)校里,小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮退了學(xué),而在巴學(xué)園里,小豆豆卻是小林先生認(rèn)為的“好孩子”,但不幸的是,巴學(xué)園最后著火了,并且損失的很大,不能再修補(bǔ)了,小豆豆不知還能不能見到和藹可親的校長先生。

  我印象最深的故事是:一生的心愿,小豆豆第一次去廟會,看到了可愛的小雞,小豆豆求媽媽買下了兩只小雞,可不久,小雞就死了,小豆豆很傷心,把小雞埋了。這個故事讓我知道:小雞雖然可愛,但也是很柔弱的,我們不能捕捉小動物,讓它自己活下去是最好的'。

  我看了這本書后,我知道了這本書不僅適合學(xué)生看,也適合大人看,我很佩服這本書的作者黑柳徹子,她能把小時候的故事寫的這么精彩,我也要向她學(xué)習(xí)。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感13

  在這個寒假中,媽媽給我買了一本書,叫做《窗邊的小豆豆》,是黑柳徹子所作。這本書可好看了,我都看了兩遍了呢!

  小豆豆才上一年級,卻因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了。之后,小豆豆來到了另一個學(xué)校。這一個學(xué)校很特別,大門是用矮矮的樹做成的,門上還長著綠綠的葉子。在大門上掛著歪歪的.三個字“巴學(xué)院”,我想,這應(yīng)該是校名吧。走進(jìn)大門就更加特別了,遠(yuǎn)看有六個黑乎乎的東西,可走近一看,原來是六輛不會動的電車,其實(shí),這就是大家學(xué)習(xí)的地方——教室。當(dāng)我看到這里,總是覺得很有創(chuàng)意。

  這里的小林先生,也就是校長,他長著一張慈祥的臉,面對同學(xué)們和藹可親,所以我非常喜歡他。正因?yàn)樗,這個學(xué)校的教學(xué)方法很特別。上學(xué)的第一天,老師就讓大家挑選自己喜歡的科目學(xué),學(xué)校還組織全體師生一起去野營、溫泉旅行等活動,甚至讓大家一起去九品佛的寺廟里面做“試膽量”游戲,從此以后,同學(xué)們就再也不怕了。

  可惜,最后巴學(xué)院在B-29飛機(jī)的數(shù)枚燃燒彈下燒毀了,這實(shí)在太可惜了,我真希望能夠再建一個巴學(xué)院,這樣,我們小學(xué)生的生活才會變得更加有趣美好。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感14

  讀了這本書,我覺得這本書不僅是寫給小朋友的,還是寫給家長看的,更多的是寫給老師看的。瞎七搭八寫寫自己凌亂的感受吧。

  巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校,在這里,主人公享受到的教育是開放,自由,寬容的,與我們現(xiàn)在見到的一切都是那么與眾不同,卻也是我們從孩童起就向往,也是現(xiàn)今期望的烏托邦式的未來。

  多少年了,我們都知道要朝著那樣的方向前進(jìn),可是口號雖說:“為了孩子的發(fā)展,為了孩子的未來……”可是現(xiàn)今的孩子們還是深陷沉重的'課業(yè)壓力,高中,初中的學(xué)業(yè)壓力逐漸蔓延至小學(xué),大家拼命為了所謂的成績和特色拼命抓分,可除去條目式的考核條例,我們有多少理念是真正站在孩子的角度去工作。孩子需要的是什么?孩子需要的是像巴學(xué)園中的孩子們一樣,享受鼓勵,享受自然,享受山的味道,海的味道。偶然看到魯迅描述那時代的中日兒童的區(qū)別:日本的孩子活潑,健康;中國的小孩木訥,呆滯。

  幾十年過去了,我們看到了我們現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,可是孩子們呢?對比卻還是如此,這不能不讓我們深思,我們也許真的不需要那么多考試天才,我們需要的是真正能快樂,健康,學(xué)以致用的學(xué)生,我們需要的是像巴學(xué)園一樣的教育環(huán)境。

窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感15

  《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書,當(dāng)時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞,基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學(xué)了,長大后變成了一名著名的作者,這時誰敢想象的到呢。

  巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步,《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié),還有許多傷心的故事,比如說:《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事?吹竭@些故事我感到人生總是會有離別,但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題,我雙手贊成小林宗作先生的想法,我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬,所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

  小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式,他讓孩子們?nèi)ヌ镆把、九品佛哪里去散步,讓孩子們(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的`同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué),小林宗作先生專門設(shè)計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好,秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生,而小林宗作先生卻把他們留下了。

  這么書讓我們看到了天真無邪的童真,也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷,我喜歡這本書。

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