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木偶的森林讀后感

時(shí)間:2023-04-03 16:15:09 讀后感 我要投稿

木偶的森林讀后感(通用15篇)

  品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的木偶的森林讀后感,歡迎大家分享。

木偶的森林讀后感(通用15篇)

木偶的森林讀后感1

  故事《木偶的森林》講的是一個(gè)叫羅里的木偶人,他原本是一棵橡樹,木匠不顧他的意愿把他從森林里帶到自己的家并做成了木偶人,從此羅里的心變得寒冷了,充滿報(bào)復(fù)人類的念頭,《木偶的森林》讀后感500字。經(jīng)過阿湯先生和阿燦的幫助,讓羅里放棄了自己的計(jì)劃,讓他重新回到了自己的家園,解除了動(dòng)物們的魔法。雖然木匠在去逝前后悔自己把羅里帶到城市,做成木偶人。故事中,木匠帶羅里來到城市,教他人類的知識(shí),讓他擁有了人類的智慧?闪_里并不快樂,他的心是孤單的、仍充滿著仇恨。

  木匠代表人類,羅里代表森林。人類為了自己的利益,總是無情地開發(fā)森林資源,濫砍濫伐。動(dòng)物們失去了自己的家園,如羅里一樣不能回到森林是多么悲痛的事情,終有一天如羅里所想,動(dòng)物們占領(lǐng)了整個(gè)城市,那時(shí),人類將何去何從?

  我們應(yīng)該慶幸!慶幸人類中有許多像阿湯先生、阿燦那樣熱愛動(dòng)物、熱愛自然的人,他們明白羅里的`心情,他們用愛溫暖羅里寒冷的心,他們幫助羅里回到自己的家園,解除讓小熊白黑黑失去記憶的魔法。小熊白黑黑一家也是故事的主角。白黑黑回到家后,他的爸爸媽媽并沒有責(zé)怪羅里,用魔法使白黑黑失憶,在馬戲團(tuán)為羅里表演,回不了家。他們能諒解羅里為什么這么做,寬恕了羅里,多么善良的小熊一家!

  我想,我們每個(gè)人以阿湯先生和阿燦為榜樣,學(xué)習(xí)他們熱愛動(dòng)物,熱愛森林。我們?nèi)祟悓⑴c大自然和諧發(fā)展,地球這個(gè)大家園將變得更美好!

木偶的森林讀后感2

  《木偶的森林》這本書,我已經(jīng)買了幾年了,但我還是很喜歡這本書。

  白黑黑的爸爸是養(yǎng)蜂專家,一年只有冬天才能回到家里冬眠。這對(duì)于熊一家來說是最重要的時(shí)刻。睡夢(mèng)中的`白先生由于外面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舳崆靶蚜诉^來,白先生寫了一張字條,帶上蘑菇和木耳出發(fā)了。白黑黑醒來,遇見了阿湯先生,阿湯先生是一位鐵路工程師,他向白黑黑講起了忙碌城的一切。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌把白黑黑的心帶到了忙碌城。

  鐵軌修好后,白黑黑乘上了通往忙碌城的列車。到了忙碌城,白黑黑把自己送進(jìn)了馬戲團(tuán)。當(dāng)白黑黑想去找阿湯先生的時(shí)候,馬戲團(tuán)的戲班主羅里對(duì)白黑黑唱起了上半張魔法歌譜,這可以讓人遺忘一切。白黑黑新表演的鉆火圈節(jié)目讓阿湯先生十分擔(dān)心。因?yàn)榭於吡,白黑黑總是打瞌睡,有一次,火燒著了白黑黑的皮毛?/p>

  阿湯先生和圖書管理員阿燦看了木偶日記后,感動(dòng)了羅里。羅里找到了下半張魔法歌譜,這可以讓人恢復(fù)記憶,他對(duì)白黑黑唱了起來。羅里回到了家,阿湯先生回到了馬戲團(tuán),想讓他們恢復(fù)記憶,可他們都不愿意恢復(fù)記憶,于是,阿燦為他們保存著歌譜。

  感受:我們不應(yīng)該隨意砍伐樹木,應(yīng)該種樹,不該砍樹。我們要保護(hù)樹木不受傷害!

木偶的森林讀后感3

  《木偶的森林》這本書圍繞木偶人羅里展開,羅里的前身是一棵橡樹,它在森林里無憂無慮,快快樂樂的生活。它會(huì)說話,還會(huì)一點(diǎn)魔法。后來人們到森林砍伐樹木,他們不顧橡樹羅里的乞求,毫不留情的殺了它,把它變成擁有一顆冰心的木偶。羅里來到了城市,計(jì)劃要報(bào)復(fù)人類,想把人類趕出城市,控制動(dòng)物,讓小熊白黑黑,猴子丟三、落四,大象班班一家,獅子毛毛一家,組成馬戲團(tuán),讓動(dòng)物們表演各種各樣的危險(xiǎn)動(dòng)作。最后在阿燦、阿湯先生的幫助下,羅里回到了森林,和動(dòng)物們繼續(xù)過著快樂的'生活。

  我喜歡善良、勤勞的白黑黑一家,它們過著樸實(shí)的生活,非常仁愛。我也喜歡阿湯先生,他關(guān)心動(dòng)物,是個(gè)幾乎完美的人,在創(chuàng)造人類美好的生活,同時(shí)還在保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,我要向阿湯先生學(xué)習(xí)。

  《木偶的森林》這本書告訴我要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物,只有這樣,人類才能和動(dòng)物和平共處,共同生存。媽媽還告訴我,要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,從生活中學(xué)習(xí)節(jié)約環(huán)保,讓我受益匪淺。

木偶的森林讀后感4

  《木偶的森林》這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里,突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶,小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性,動(dòng)物是我們的朋友的重要性。

  沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災(zāi)害,東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無不與人類對(duì)大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛我們的生存環(huán)境,我們不但要地球?yàn)槲宜眠要珍惜他的資源維護(hù)他的.生存。

  珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。不亂砍伐樹木,土地就不會(huì)沙化,就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們?cè)俣嘀矘湓炝肿屛覀冇辛司G色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家,到那時(shí)世界上的動(dòng)物能夠和人類變成好朋友,就連老虎、獅子等猛獸能夠變得像貓咪一樣可愛。

  為了我們完美健康的未來,請(qǐng)大家少砍伐樹木,多植樹造林。讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園!

木偶的森林讀后感5

  這里面的主人公有:阿湯、阿燦、白黑黑、羅里、卷毛。

  我最喜歡這里面的:阿湯和阿燦。阿湯是一位先生,他是一名工程師,他熱愛動(dòng)物,很關(guān)心動(dòng)物的想法,經(jīng)常為動(dòng)物著想,他為了白黑黑和其它動(dòng)物們,費(fèi)盡了全力去拯救它們,甚至為了尋找答案在圖書館里呆了好幾天都沒出來。

  阿燦是一個(gè)女孩,她是蒲公英圖書館的管理員,她非常善良,是她拯救了羅里,也拯救了全部的`動(dòng)物,她很聰明,最終是她找到辦法拯救動(dòng)物們的。

  我想對(duì)羅里說:“羅里,不怪你,你原本是一棵橡樹,是木匠改變了你的人生,但是你不要去傷害其它的動(dòng)物,它們是有生命的,有自由的。

  我想對(duì)阿湯說:阿湯先生,你很棒,你很關(guān)心動(dòng)物,是你拯救了白黑黑和其它的動(dòng)物們,是你拯救了忙碌城的人們,是你拯救了木偶人羅里,加油!保持住你的優(yōu)點(diǎn)。

  我覺得這本書充滿希望,有時(shí)候又覺得有點(diǎn)悲傷,有時(shí)候覺得很愉快。我覺得這本書寫得很好,它給我們帶來了很多啟發(fā)和知識(shí),推薦大家去看。

  想知道阿湯先生是怎么拯救大家的嗎,想知道羅里的感人故事嗎?那就快來看看這本書吧!

木偶的森林讀后感6

  今年暑假,我閱讀了許多書,有:《曼哈頓的小紅帽》,《奇妙的旅程》,《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》,《長(zhǎng)襪子皮皮》……其中,我最喜歡的是《木偶的森林》,這是一本非常感人的童話書,作者是王一梅。

  這本書主要講了:在一個(gè)寒冷的冬天,大森林里有一棵橡樹,有一天一只會(huì)魔法的鳥來到這棵樹冠上,把家安在橡樹的樹頂上,用魔法把橡樹變成了一個(gè)有智慧,會(huì)說話的樹,還給橡樹起了個(gè)名字叫羅里。

  有一天,森林來了一群伐木工人,把羅里砍了下來把他做成木偶人,羅里心里充滿了悲傷和仇恨,他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為,于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán),為了不讓動(dòng)物們回到屬于各自的森林,他用白頭翁臨死前教給他的一首歌譜,上半譜能使人忘掉過去,下半譜能使人恢復(fù)記憶。小熊白黑黑想到城市里找阿湯先生,于是通過剛起好的火車來到城市,主動(dòng)加入馬戲團(tuán),結(jié)果被木偶人羅里使用魔法歌譜使它忘掉過去的事情,讓小熊白黑黑和猴子丟三,落四,大象班班一家,獅子毛毛一家表演各種危險(xiǎn)動(dòng)作。最后,在阿湯先生和阿燦姑娘的幫助下,羅里回到了森林,和樹墩,各種動(dòng)物繼續(xù)過著快樂的生活,也讓動(dòng)物們恢復(fù)記憶,回到各自的`森林里,讓小熊白黑黑在冬眠前趕回森林,過著美好的生活。

  從書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心,同時(shí)也感受白先生和白太太的寬容。如果我們?nèi)巳硕枷袼麄円粯,從小事做起,愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然,那么世界就會(huì)變得更加美好!

木偶的森林讀后感7

  《木偶的森林》這本書讓我愛不釋手,如癡如醉,這本書的內(nèi)容我非常喜歡,但有些曲折。

  我最喜歡的人物就是啊燦姑娘了。因?yàn)樗菭N爛的笑容能讓人們心中有一股溫暖的感覺。她還有一顆善良的心,用愛融化了羅里心中的冰,讓羅里回想起他是樹的時(shí)候的快樂時(shí)光。

  我覺得羅里知錯(cuò)就改是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,阿湯先生保護(hù)動(dòng)物,阿燦的笑容,白黑黑的可愛,都給我留下了深刻的印象。我感受到了每個(gè)人如果都有一份愛心,都用愛心去關(guān)心別人,把自己的愛心傳遞給別人!

  我們要保護(hù)樹木,保護(hù)好森林,保護(hù)好大自然!

  木偶的森林讀后感12

  文中介紹茂密的大森林中,一棵會(huì)魔法的橡樹被木匠看下來做成木偶,是他的心變成了冰冷。他為了報(bào)復(fù)人類,仇恨蒙蔽了他的'雙眼?撤ヒ步o動(dòng)物帶來了影響因?yàn)樯窒笳髦笞匀唬侨祟惖募覉@,也是動(dòng)物們賴以生存的家園。阿湯、阿燦用熱情和愛溫暖了木偶人,使他那顆復(fù)仇的心得以平靜。也讓它和動(dòng)物們回到了大森林。

  這個(gè)故事教育我們保護(hù)森林,愛護(hù)動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友,他們和我們一樣擁有地球。愛護(hù)樹木,就是愛護(hù)我們自己,所以,我們一定要關(guān)愛動(dòng)物,熱愛森林,我們的大家園將會(huì)變得更加美好。

木偶的森林讀后感8

  讀書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)。就像名人說的:書是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。

  我在暑假里又再一次讀了《木偶的森林》,這本書的作者是王一梅。王一梅阿姨用筆尖寫下了這個(gè)故事:羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹上,他跟一只黑色白頭翁學(xué)會(huì)了說話和一點(diǎn)點(diǎn)魔法。一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)夢(mèng)想成名的木匠砍下橡樹,把它做成了木偶人。由于在寒冷的溪水中,橡樹和水一起結(jié)了冰,木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報(bào)復(fù)人類的行為,他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán),并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市,最終人類趕出城市。圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖羅里,他終于回到自己的森林,解除了對(duì)動(dòng)物施加的一切魔法。

  寫到這兒,大家覺得羅里可能壞、可能是覺得羅里有點(diǎn)魔法就想去報(bào)復(fù)人類,而阿燦姑娘是個(gè)好人,用最真誠的愛去溫暖羅里,讓羅里解除了動(dòng)物施加的'一切魔法

  在生活中一定有這樣的人,也有這樣的事。其實(shí)即使別人傷害你,你也不能去傷害別人,這樣的人是好人

  我們應(yīng)該去看看這本書。

木偶的森林讀后感9

  《木偶的森林》主要講了一棵橡樹,它叫羅里。

  第一、二章講了一只熊,它叫白黑黑。在一群人到森林修鐵路時(shí),阿湯大叔把它帶到一個(gè)叫“忙碌城”的地方。

  第三章講的是羅里。白黑黑在圖書館里發(fā)現(xiàn)了《木匠的日記》,這才知道羅里原來是個(gè)木偶人。羅里是橡樹時(shí),樹上還住著一只白頭翁,它不會(huì)叫,但他會(huì)魔法,他給了羅里一張魔法歌劇,上半段會(huì)讓聽見的人失去記憶,下半段會(huì)讓聽見的人恢復(fù)記憶。上半段羅里隨身帶著,下半段藏在樹墩那里。羅里用上半段把白黑黑變得失去了記憶,都聽他的指令。

  第四章講了羅里認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤。

  通過閱讀《木偶的森林》這本書,我最同情可憐的羅里。因?yàn)樗緛硎且豢每鞓返南饦,但是它被木匠給砍了,還在河里泡了一個(gè)冬天,自己的心都給冰冷了,所以他用上半段魔法歌劇催眠了那些動(dòng)物。但是因?yàn)榘缀诤诳偸窃诒硌莸臅r(shí)候打瞌睡,所以燒掉了它的毛。羅里終于后悔了,他找到了下班的魔法歌劇幫白黑黑恢復(fù)了記憶。

  但愿我們每個(gè)人的心不會(huì)被冰冷,而是沐浴在一個(gè)溫暖的充滿陽光的世界里,健康幸?鞓返纳!

木偶的森林讀后感10

  在一個(gè)寒冷的冬天,森林里有一棵橡樹。有一只,會(huì)魔法的小鳥,把家安到橡樹的樹冠上。她讓橡樹變成了一棵有了智慧、會(huì)說話的樹。樹的名字叫羅里。木匠把羅里砍了下來,把他做成了一個(gè)木偶人,羅里心中充滿了悲傷和仇恨,他用小鳥教的魔法控制動(dòng)物,想把人類趕出城市。

  故事從小熊——白黑黑進(jìn)城開始,講到善良的阿燦姑娘和熱愛動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里。幫助木偶人——羅里改變了瘋狂的想法。這中間阿湯先生,千辛萬苦,也沒有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆溫暖的心。最后阿燦姑娘用綠色的.衣服讓羅里回到了森林中,自己樹樁身邊。同時(shí)也讓失憶的小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。爸爸、媽媽見到白黑黑,發(fā)現(xiàn)小熊——白黑黑失憶了,他們都十分傷心。木偶人找到了自己的樹樁,拿起恢復(fù)記憶的魔法,讓白黑黑恢復(fù)了記憶。熊一家也原諒了羅里。

  這個(gè)故事告訴我們:如果我們都像阿燦姑娘那樣善良、阿湯先生那樣熱心。從小事做起,愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自然、愛護(hù)動(dòng)物,那么我們的世界會(huì)更加美好。

木偶的森林讀后感11

  我喜歡讀書,我讀過很多的故事書,其中《木偶的森林》是我最喜歡的一本書了。

  《木偶的森林》講述的是一個(gè)叫羅里的木偶人,他曾是大森林中的一棵橡樹。一個(gè)寒冷的`冬天,羅里被一個(gè)木匠砍伐,做成了木偶人。從此羅里的心變得寒冷起來,他想報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為。他招募各種動(dòng)物成立“大驚小怪”馬戲團(tuán),并用魔法控制他們,他希望越來越多的動(dòng)物來到城市,最終將人類趕出城市。后來阿湯先生和圖書館的阿燦姑娘幫助羅里,阿燦用愛心感化羅里,幫羅里找到歌譜,使動(dòng)物們恢復(fù)記憶,回到自己溫暖的家。

  我最喜歡這本書里的阿湯先生和阿燦姑娘了。他們心地善良、樂于助人。要不是阿燦姑娘用愛心感化了木偶羅里,幫羅里找到了歌譜,使動(dòng)物們恢復(fù)了記憶,他們也回不到自己溫暖的家——森林。我要向阿湯和阿燦學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人,多多幫助同學(xué)、朋友、家人,幫助需要幫助的人。

  讀了這本書,我還明白了一個(gè)道理:我們應(yīng)該保護(hù)樹木,不能肆意砍伐。沒有了樹木,人類就等于失去了保護(hù)傘;沒有了樹木,動(dòng)物們就失去了家園;沒有了樹木,地球就失去了它的色彩。我們要保護(hù)動(dòng)物,不要肆意獵殺。小動(dòng)物也是有生命的,它們是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該和它們友好相處。

木偶的森林讀后感12

  大家一定看過《木偶奇遇記》吧?故事主要講木匠做出了一個(gè)木偶,他出錢讓木偶上學(xué),但木偶上學(xué)的路上卻去了馬戲團(tuán),他在馬戲團(tuán)受盡了折磨。最后,終于在鯊魚的肚子里遇見了木匠,他知道自己錯(cuò)了,想做一個(gè)真正的人,必須誠實(shí)、勇敢,木偶最后終于變成了一個(gè)真正的人。這個(gè)月我又看了一本和《木偶奇遇記》很相像的書,叫《木偶的森林》。

  這本書主要講了一只叫白黑黑的小熊,冬眠過后就聽著阿湯先生的'指令去了城里。白黑黑本來要去阿湯先生家,但是因?yàn)樗澩鎱s去了馬戲團(tuán),馬戲團(tuán)的團(tuán)主羅里看到白黑黑非常高興,他讓白黑黑失去了記憶,一直在馬戲團(tuán)表演。時(shí)間一天天過去了,又到白黑黑冬眠的時(shí)候了,羅里卻沒有放棄報(bào)復(fù)人類的心理,最后阿 燦姑娘用她的愛心融化了羅里心里的冰。

  在這本書里我最喜歡的人是阿湯先生,因?yàn)樗尠N姑娘融化了羅里心中仇恨的冰,同時(shí)讓白黑黑回到了自己的家。

  我從這個(gè)故事里知道了所有的人如果都有愛心,什么事情都可以解決。而且地球上的樹木越來越少,我們都要保護(hù)樹木。

  這本書真好看!

木偶的森林讀后感13

  今年暑假,我讀了《木偶的森林》這本書,里面的童話故事很吸引人。

  小熊白黑黑離開了爸爸白先生與媽媽白太太,乘著列車從森林到了忙碌城。在列車上遇到了卷毛狗,他們成了好朋友;在馬戲團(tuán)遇到了“橡樹羅里”和被羅里控制的大象、獅子、丟三落四,他們成了好朋友。

  白黑黑在馬戲團(tuán)里鉆火圈,一圈又一圈都跳過去,觀眾很喜歡。有一次白黑黑在跳火圈的時(shí)候抵擋不住瞌睡蟲的襲擊,被熊熊的大火燒焦了自已身上的.毛,大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲,獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣,丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自已的森林,鐵路工程師阿湯先生乘列車把他們送到森林。

  讀了全本書使我最感動(dòng)的是:人與人之間要相互幫助,當(dāng)別人有困難的時(shí)候要伸出溫暖的雙手來盡心幫助別人。

  小熊白黑黑鉆火圈愛傷時(shí),大象、獅子都送衣服給他穿,丟三落四送帽子給他戴;小熊白黑黑想回家時(shí),鐵路工程師阿湯送他回家;他們互相都成為了好朋友。

  我們要向他們學(xué)習(xí),在學(xué)校里有位同學(xué)生病時(shí),我們要給她好玩的東西;當(dāng)看到同學(xué)沒有課外書看時(shí),我們要拿出自已的課外書給他看;當(dāng)女同學(xué)力氣小拿不動(dòng)?xùn)|西時(shí),我們要幫助她提東西;在家里要幫助媽媽擦桌子、拖地板;在外婆、奶奶家里要幫助老人拿東西。

  我們小學(xué)生只有互相幫助,才能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上。當(dāng)我們碰到困難時(shí)只有相互幫忙,才能夠攻克難關(guān)、共同進(jìn)步。

木偶的森林讀后感14

  愛是什么?我在讀了《木偶的森林》,有了更深的體會(huì)。

  這個(gè)故事大致寫了一只會(huì)魔法的白老翁,它教會(huì)了一棵叫羅里的橡樹說話和思考。有一天,一個(gè)貪心的木匠發(fā)現(xiàn)了它們,于是把羅里鋸了下來放到冰冷的河里,冰凍了它的'心。將它做成了一個(gè)木偶,組成了大驚小怪“馬戲團(tuán)”。一只叫白黑黑的小熊來到了這里但被羅里用魔法忘掉記憶,并且很難恢復(fù)。充滿了對(duì)人類仇恨的羅里還狠心地使所有動(dòng)物都喪失了自己的記憶,一位熱愛動(dòng)物的人阿湯發(fā)現(xiàn)了這事后,不分晝夜地到圖書館和管理員阿燦努力幫助動(dòng)物,無意中發(fā)現(xiàn)了羅里的身世。于是阿湯先生和阿燦小姐用愛感動(dòng)了羅里,并且?guī)土_里找到了它的樹墩。于是羅里改過自新,幫助動(dòng)物們恢復(fù)記憶,解除咒語……

  從書里,我了解我們應(yīng)該保護(hù)樹木,不應(yīng)該隨意砍伐樹木。橡樹羅里本質(zhì)并不壞,只是因?yàn)槿祟愲S意砍伐樹木,使他的心變得冰起來了,他開始痛恨人類。為了報(bào)復(fù)他用魔法使動(dòng)物失去了記憶。但人們?yōu)榱怂椓思䴗嘏拿拢顾娜诨。這件毛衣里包含了人類的愛,愛是什么?我知道了,愛是尊重,是理解,是寬容,是堅(jiān)持,是守候……

  為了與大自然和平共處,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)尊重。

  這本書反映了人類對(duì)大自然的破壞,使許多樹木,動(dòng)物都滅絕了。我們應(yīng)該保護(hù)大自然而不是破壞大自然,書中其實(shí)還包涵了愛。

木偶的森林讀后感15

  最近我看了一本書,書的名字叫《木偶的森林》,那里面的人物有木偶人羅里:在一個(gè)寒冷的冬天,一顆長(zhǎng)在大森林中會(huì)說話的橡樹被一個(gè)木匠砍下來做成了木偶人,來到了城市。日夜思念著大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為,于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán),為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林,就用一只白頭翁死前教給他的.一首歌譜,上半譜能使人忘掉過去,下半譜能使人恢復(fù)記憶。企圖把人類趕出城市……

  小熊白黑黑來到城市里想找阿湯先生,就主動(dòng)加入馬戲團(tuán),結(jié)果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過去的事情。阿湯先生:一個(gè)十分關(guān)心動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛,和白黑黑一樣是馬戲團(tuán)的中一員,而且也是被木偶人羅里控制的動(dòng)物。

  讀完這本書我覺的不管多壞的人他都會(huì)有覺悟的一天,就象書中的木偶人羅里一樣,木偶人羅里以前是那么壞,最終他還是覺悟了。

  通過讀完這本書之后,我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木,否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里,沙塵暴也會(huì)隨之而來,它將覆蓋整個(gè)世界,人類也會(huì)自取滅亡,到時(shí)后悔也來不及了。

  所以我們要愛護(hù)此刻這個(gè)美麗的世界,愛護(hù)大自然里的一草一木,讓世界變得更加完美!

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