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《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-03 14:59:24 教學(xué)反思 我要投稿
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《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教學(xué)反思

  作為一位剛到崗的人民教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助。

《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教學(xué)反思

《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教學(xué)反思1

  1、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解兩角和與差的正弦、余弦和正切公式;利用兩角和與差的正弦、余弦和正切公式進(jìn)行三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值;通過(guò)復(fù)習(xí)兩角和與差的正弦、余弦、正切公式,自覺(jué)地利用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.教學(xué)的重點(diǎn)是兩角和與差的正弦、余弦和正切公式的應(yīng)用.難點(diǎn)是求值過(guò)程中角的范圍分析及角的變換。

  2、本節(jié)課中,自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有兩角和與差的正弦、余弦和正切公式,共8個(gè),二倍角公式及其變形;合作探究三角函數(shù)公式的基本應(yīng)用與逆用,三角函數(shù)公式的變形應(yīng)用,角的變換三類(lèi)問(wèn)題。

  3、通過(guò)學(xué)生課前預(yù)習(xí),達(dá)到對(duì)基本公式的掌握;通過(guò)課堂探究,培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力。

  4、自主學(xué)習(xí)的`內(nèi)容主要是通過(guò)展示,在這個(gè)過(guò)程中,提出公式的證明與公式的推導(dǎo)等問(wèn)題,達(dá)到對(duì)公式的掌握;合作探究的三個(gè)問(wèn)題通過(guò)分組探究,各組討論,推選代表進(jìn)行展示,在這個(gè)過(guò)程中,下面學(xué)生提出自己的看法見(jiàn)解,學(xué)習(xí)探究熱烈,氣氛深厚。

  5、本節(jié)課美中不足的地方,自主學(xué)習(xí)展示中,用了較多的時(shí)間,在探究后面的三類(lèi)問(wèn)題時(shí),時(shí)間略現(xiàn)緊張。

《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》教學(xué)反思2

  1、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解兩角和與差的正弦、余弦正切公式;利用兩角和與差的正弦、余弦和正切公式進(jìn)行三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值;通過(guò)復(fù)習(xí)兩角和與差的正弦、余弦、正切公式,自覺(jué)地利用聯(lián)系變化的'觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.教學(xué)的重點(diǎn)是兩角和與差的正弦、余弦和正切公式的應(yīng)用.難點(diǎn)是求值過(guò)程中角的范圍分析及角的變換。

  2、本節(jié)課中,自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有兩角和與差的正弦、余弦和正切公式,共8個(gè),二倍角公式及其變形;合作探究三角函數(shù)公式的基本應(yīng)用與逆用,三角函數(shù)公式的變形應(yīng)用,角的變換三類(lèi)問(wèn)題。

  3、通過(guò)學(xué)生課前預(yù)習(xí),達(dá)到對(duì)基本公式的掌握;通過(guò)課堂探究,培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力。

  4、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是通過(guò)展示,在這個(gè)過(guò)程中,提出公式的證明與公式的推導(dǎo)等問(wèn)題,達(dá)到對(duì)公式的掌握;合作探究的三個(gè)問(wèn)題通過(guò)分組探究,各組討論,推選代表進(jìn)行展示。

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