《橋》讀后感(合集15篇)

　　品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《橋》讀后感，歡迎大家分享。

《橋》讀后感1

　　如果，你是膽小、孤僻的，我相信，你一定會(huì)用自己的力量，變得自信與開(kāi)朗的。

　　電影《仙境之橋》中的杰西就是這樣的一個(gè)男孩。膽小、懦弱、只拘泥于畫(huà)畫(huà)中的男孩卻因?yàn)橐粋�(gè)愛(ài)幻想的女生改變了自己。他們無(wú)拘無(wú)束地幻想著。杰西把特雷比西亞王國(guó)中的松鼠與飛鷹想象成了在校內(nèi)欺負(fù)自己的同學(xué)；把爸爸想象成了“黑暗大師”；甚至把那個(gè)在校內(nèi)欺負(fù)自己的那個(gè)8年級(jí)女生想象成了“巨樹(shù)怪”。這些，令杰西已經(jīng)有了勇氣面對(duì)生活了。然而，一個(gè)悲劇的發(fā)生，讓杰西懂得了友誼。是神圣的友誼的'力量使杰西有了勇氣。他超越了自我！菜斯利的死亡，讓杰西更有了勇氣，使杰西有了一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)“特雷比西亞王國(guó)”。同時(shí)，也讓杰西明白了，只有自己去搭“橋”，別人才可更好的了解你。影中的橋，也許是軟化自己心靈的心靈之橋，是它，讓杰西展開(kāi)了心靈的翅膀。這座橋使杰西學(xué)會(huì)了相互溝通。

　　當(dāng)勇敢的力量，戰(zhàn)勝了懦弱的心里。一把燃燒著的火焰，融化了心中的寂寞。心靈的翅膀?qū)⒃谌松�的藍(lán)天中自由飛翔。

　　應(yīng)敞開(kāi)心扉，做最好的自己，讓自己無(wú)拘無(wú)束地“奔跑”，讓自己心靈中的翅膀再度飛翔！

《橋》讀后感2

　　普通的橋是用石頭搭建而成的。而這個(gè)曾經(jīng)挽救過(guò)一百多人的橋，卻是用兩個(gè)人的血肉之軀而搭建起來(lái)的��！

　　黎明時(shí)，一個(gè)村莊的'洪水爆發(fā)了，一百多人來(lái)到一個(gè)木橋前，因?yàn)橛辛死现Р繒?shū)記的指揮，全部的人都安全地過(guò)了木橋，可他和兒子卻犧牲了。

　　這篇文章運(yùn)用了比喻和擬人的修詞手法，描寫(xiě)了山洪的可怕，又體現(xiàn)了老漢的舍己救人，臨危不亂。短文中也寫(xiě)出了他的兒子，老漢并沒(méi)有讓兒子先走，因?yàn)閮鹤邮屈h員。老漢讓黨員排在后面，他的兒子沖上前，他反而把兒子拉了出來(lái)，表示了老漢不循私情，無(wú)私無(wú)畏。老漢之所以這么做，肯定是顧全大局。因?yàn)槿绻�老漢不阻止兒子，那些黨員一看到他的兒子排在前面，那自己也就會(huì)不遵守，這樣，橋塌了死的人會(huì)更多。

　　讓我最深刻的一句話(huà)是“老漢清瘦的臉上淌著雨水，他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。”這句話(huà)寫(xiě)出了老漢的沉穩(wěn)、冷靜、威嚴(yán)。與人們的驚慌形成了對(duì)比，表現(xiàn)了老漢在人們心中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的靠山。

　　老漢先人后己的精神很可貴，他的責(zé)任心是我們都需要的。

《橋》讀后感3

　　讀完了冰心的短篇小說(shuō)《橋》，我感觸很多，也深深為主人公琳達(dá)的人生經(jīng)歷所感慨。

　　簡(jiǎn)單地介紹一下《橋》的內(nèi)容：女主人公琳達(dá)飛越太平洋到了美國(guó)進(jìn)行生化，身在異國(guó)他鄉(xiāng)遭遇了生活當(dāng)中的種種坎坷，琳達(dá)是祖國(guó)文化哺育成長(zhǎng)的，對(duì)祖國(guó)懷有深情，在異國(guó)他鄉(xiāng)依舊深情思念故鄉(xiāng)�？墒堑搅�1940年前后，當(dāng)他得知祖國(guó)依舊百業(yè)凋零、民不聊生的時(shí)候，琳達(dá)心中充分了憂(yōu)傷。琳達(dá)原先不想歸國(guó)，可是后來(lái)還是回來(lái)了。琳達(dá)成為了一個(gè)華僑華裔，溝通著海峽兩岸人們的感情，最后小說(shuō)就借著橋升華了思想。

　　這篇小說(shuō)《橋》寫(xiě)的很好，大家知道“橋”這個(gè)文學(xué)體裁已經(jīng)被千百年來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客寫(xiě)過(guò)了。可是冰心寫(xiě)的《橋》自然有冰心的.特點(diǎn)，寫(xiě)得是那么深情愜意，叫人感動(dòng)流眼淚。此外，短篇小說(shuō)《橋》也幫助我們回顧了那段讓人感傷感懷的歷史，是一部很好的歷史、情感小說(shuō)。

　　總的來(lái)說(shuō)，建議喜歡冰心的讀者一定要去品味這部短篇小說(shuō)《橋》。

《橋》讀后感4

　　《搖搖晃晃的橋》主要寫(xiě)的是狐貍和兔子兩個(gè)有趣的'小動(dòng)物的故事，它們?cè)诓煌�環(huán)境條件下，本來(lái)是一對(duì)天敵關(guān)系轉(zhuǎn)變成生死與共的感人故事。

　　故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單：雨后一只兔子跑到了橋上，這時(shí)一只狐貍追了上來(lái)，它們?cè)趽u搖晃晃的橋上就像一個(gè)蹺蹺板一樣，一個(gè)在這頭一個(gè)在那頭，雖然它們是天敵，但是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。兔子在夜晚發(fā)出微弱的鼾聲的時(shí)候，狐貍大聲喊：“喂！兔子！醒醒，現(xiàn)在睡覺(jué)會(huì)掉下去淹死的。聽(tīng)著！你要好好珍惜生命��！”這句話(huà)是狐貍發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)兔子的關(guān)心，也擔(dān)心自己的生命。兔子也悠悠的答道：“啊，謝謝啦！”我醒了�？墒�，有點(diǎn)奇怪呀！你不是要吃我嗎？怎么又讓我珍惜生命啦�！�

　　最后兔子從狐貍身上平安地跳到岸上后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉了上來(lái)。

　　這個(gè)故事真的很讓人感動(dòng)，同時(shí)結(jié)尾也讓人深思……

《橋》讀后感5

　　電影《仙境之橋》和書(shū)一樣，是我們另一個(gè)朋友。它不像書(shū)一樣白紙黑字，它是有聲的，是會(huì)動(dòng)的，它也可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　我讀了《仙境之橋》小說(shuō)，感到很感動(dòng)，杰西與萊斯利的`友誼，使我深深感受到了不一樣的滋味，小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描述得活靈活現(xiàn)。一個(gè)動(dòng)作可能就要寫(xiě)一大段，描述是夠深刻了。

　　看了電影，我有了比小說(shuō)更生動(dòng)的經(jīng)歷，電影中的情感投入簡(jiǎn)直叫人張口叫“絕”，每一個(gè)人物設(shè)計(jì)、形象塑造仿佛讓人置身在電影里面，感覺(jué)很逼真。在最后萊斯利被溺死時(shí)，我感到整個(gè)天空都暗了下來(lái)，失望、垂頭喪氣等詞在我腦中跳躍。杰西竟能承受這么大的失望與悲痛，使人欣慰。在最后不管萊斯利遠(yuǎn)在何方，我也能用杰西的眼睛去看到她，沒(méi)錯(cuò)！她就在我們身邊。

　　想象使人創(chuàng)造出許多不可思議的東西，正如杰西與萊斯利特雷比西亞的王國(guó)……

《橋》讀后感6

　　我讀了《生命橋》這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。

　　故事主要講：有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。老羊想讓小羊活著，就讓小羊在跳懸崖正在下降時(shí)，猛蹬一下老羊的背，讓小羊在獲得一次跳躍的機(jī)會(huì)，飛過(guò)懸崖。它一定會(huì)想：“反正我已經(jīng)老了，讓我犧牲，讓其他小羊活下去，這就是我的使命，為了能救小羊，我愿意犧牲�！�

　　想好了之后，它叫其他羊通過(guò)它自己飛過(guò)懸崖。老羊的`舉動(dòng)真是太偉大、太感動(dòng)人了，它為了能讓其他小羊飛過(guò)懸崖，犧牲了自己。小羊肯定會(huì)想：“是善良的老羊救了我們的命，我們一定要好好的活下去，不能讓老羊白白的死去�！�

　　不管是誰(shuí)救了你的命，不管他死了還是活著，你都要好好的活著，去感謝你的救命恩人，不能讓他白白救你一命，這樣才是一個(gè)懂得感恩的人。

《橋》讀后感7

　　讀完這本魔幻又凄涼的故事后，老師又給我們看了電影版。雖說(shuō)情節(jié)差不多，可細(xì)節(jié)還是有差距的。

　　就拿“巨人殺手”一章來(lái)說(shuō)，其中許多劇情和細(xì)節(jié)都被電影刪改。原文中起因是簡(jiǎn)尼斯吃了梅寶的蛋糕，所以杰西和萊斯莉要寫(xiě)紙條報(bào)復(fù)她。電影中沒(méi)有說(shuō)她偷吃梅寶蛋糕，省略了起因，總讓人覺(jué)得有點(diǎn)突兀。另外，書(shū)中的神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)在電影里體現(xiàn)不太出來(lái)。使人物形象相對(duì)模糊了，總覺(jué)得和書(shū)中不太一樣。

　　電影也并非沒(méi)有出彩的地方，其中對(duì)杰西二人的'想象刻畫(huà)的很不錯(cuò)，特效的加持令書(shū)中的魔幻成分得到彰顯，也可以體會(huì)到兩人想象力很豐富。另外，電影中的演員和書(shū)中人物相差無(wú)幾，尤其是梅寶和萊斯莉的演員十分貼近原文，可以說(shuō)讓書(shū)中人物“活”了過(guò)來(lái)，場(chǎng)景也選得非常好。

　　電影的震撼和動(dòng)態(tài)美是書(shū)籍文字無(wú)法媲美的，文字營(yíng)造的氣氛和感染力是電影比不上的，只有兩方結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能更全面地了解人物形象。

《橋》讀后感8

　　在五年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)上，有一課是作家談歌寫(xiě)的《橋》。正所謂濃縮就是精華，篇幅不長(zhǎng)，意義深刻，干凈利落。老漢完全可以逃出洪水的魔爪，當(dāng)人們驚慌的時(shí)候，老漢就站在那座救出全村生命的.橋前，可他沒(méi)有獨(dú)自逃生，卻在指揮全村人逃生。倘若沒(méi)有老持秩序，人們一定會(huì)你擁我擠，這座橋一定不會(huì)支撐住，到最后別說(shuō)是全村人，估計(jì)連一半人都逃不出去。

　　文章中老漢曾從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面，可這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來(lái)，充分說(shuō)明了老漢鐵面無(wú)私，文章最后才說(shuō)明老漢與小伙子的父子關(guān)系，這都是后話(huà)。最后一段全村人都逃了出去，唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長(zhǎng)輩的品德，讓老漢先走，可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走，他不想讓自己的兒子死去，他終究不是個(gè)鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。老漢死前曾喊過(guò)一句話(huà)，可終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他也許會(huì)為自己的兒子死去而悲傷，也許會(huì)為人們都逃了出去而高興。無(wú)論怎樣，他那高大的形象永遠(yuǎn)樹(shù)立在人們心中。橋讀后感400字楓橋夜泊教學(xué)反思橋讀后感

《橋》讀后感9

　　大陸青年小錢(qián)的了嚴(yán)重白血病，需要做骨髓移植手術(shù)。骨髓移植專(zhuān)家李博士千辛萬(wàn)苦，終于在臺(tái)灣可以找到了一個(gè)與小錢(qián)血型相似的青年。昨天臺(tái)灣發(fā)生了一場(chǎng)里氏7.3 級(jí)的大地震。在余震中，利用余震暫停的間隔抽好骨髓，在最短的`時(shí)間內(nèi)送到大陸醫(yī)院，為小錢(qián)做好了手術(shù)。小錢(qián)得救了。兩岸的骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。這是課文《跨越海峽的生命橋》中的內(nèi)容。

　　由此我想到，在我們身邊也有許多這樣的事例。比如說(shuō)：我們班每次大掃除總是有人沒(méi)帶抹布。同學(xué)們都為這一點(diǎn)很苦惱。這幾天，一個(gè)做好事不留名的同學(xué)在我們班柜子里，放了幾條抹布。這下，沒(méi)帶抹布的同學(xué)就不用發(fā)愁了。雖然幾塊抹布不算什么，但這代表那個(gè)同學(xué)的心呀!

　　我想，如果我們都和臺(tái)灣青年一樣，有一顆善良、舍己為人的心，世界就變得那樣美好。正像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》里唱得一樣，如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

《橋》讀后感10

　　晚上我們一起閱讀了繪本【搖搖晃晃的橋】，這是一個(gè)驚險(xiǎn)、幽默的故事，我們都知道狐貍是兔子的天敵，在脫離了河堤的獨(dú)木橋上，狐貍與兔子如果不保持圓木的平衡狀態(tài)，就會(huì)和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐貍的關(guān)系發(fā)生了變化。兔子已經(jīng)不再是被狐貍吃掉的存在，而是變成了可以左右狐貍命運(yùn)的存在。深夜來(lái)臨，在必須保持平衡的圓木上，“兔子和狐貍忘記了彼此是敵人，一直說(shuō)著話(huà)，他倆說(shuō)著兄弟間的事，說(shuō)著寒冷的冬天，還有從前快樂(lè)的'事情……突然，兔子沒(méi)有答話(huà)，狐貍豎一起耳朵，聽(tīng)到了兔子微弱的鼾聲，狐貍大驚失色，大聲喊起來(lái)：喂！兔子！醒醒，現(xiàn)在睡覺(jué)會(huì)掉下去淹死的，你要好好珍惜生命啊！”這翻話(huà)里面，既有對(duì)自身命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，也有出自真心的對(duì)兔子的關(guān)心。兔子當(dāng)然感受到了狐貍的心意，所以，當(dāng)他最終從甘愿當(dāng)橋身的狐貍身上平安地跳到岸上后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉了上來(lái)。

　　閱讀完這個(gè)故事后，我們不禁感受到不同的存在之間，哪怕平時(shí)是敵對(duì)關(guān)系，一旦命懸一線(xiàn)，雙方的命運(yùn)交織在一起時(shí)，彼此也會(huì)交流、溝通，最終成為朋友關(guān)系。

《橋》讀后感11

　　《仙境之橋》這本書(shū)十分吸引我，在拿到這本書(shū)的第一天我便將它看完了。

　　這本書(shū)可以說(shuō)是講了一個(gè)悲劇的故事。杰西、萊斯莉剛成為好朋友，萊斯莉就因?yàn)橐馔馍硗隽�。于是我就看了�?shū)本后面“作者的話(huà)”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事并非是作者想象創(chuàng)作的，而是根據(jù)真實(shí)故事改編的，且就發(fā)生在作者的'身邊，這讓我更加難過(guò)了，我多么希望這個(gè)故事是假的。

　　電影帶給我的感覺(jué)與書(shū)本差不多�？傮w來(lái)說(shuō)，是十分震撼的，又很悲傷。我寧可與杰西一樣相信這是假的，寧可希望會(huì)有奇跡發(fā)生，可最后的結(jié)果，還是讓人熱淚盈眶。

　　我想起了另一本書(shū)中所寫(xiě)的男主人公的女友意外身故后，那種無(wú)法用言語(yǔ)表述的悲痛。

　　雖然這種悲痛我是無(wú)法體會(huì)到，但是我相信，這本書(shū)會(huì)給那些真正經(jīng)歷過(guò)得人一絲走下去的勇氣。

《橋》讀后感12

　　這篇課文主要寫(xiě)了：再山洪暴發(fā)之時(shí)，村民們驚慌失措，慌忙逃生，后來(lái)村民們?cè)诶现��?shū)冷靜沉著的帶領(lǐng)下，終于安全地跨過(guò)這座死亡之橋，同時(shí)老支書(shū)不徇私情，把在加隊(duì)的兒子揪了出來(lái)，并把他拉到最后一排，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在緊急時(shí)刻，橋‘啪’的就塌了。老支書(shū)就和兒子被水淹沒(méi)了。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，他是無(wú)愧的；作為一名父親，他和天下父母一樣舐?tīng)偾樯睢Ｔ谏�死關(guān)頭，老支書(shū)作出的重大抉擇，表現(xiàn)出的`大愛(ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他的身上充滿(mǎn)了崇高的人格魅力，閃耀著燦爛的人性光芒！

　　在氣勢(shì)磅礴的洪水中，您把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質(zhì)呀！

　　這篇文章很感人，老支書(shū)也是個(gè)為人民服務(wù)的好干部、好支書(shū)、好黨員，他那不徇私情、無(wú)私無(wú)畏、勇于獻(xiàn)身的精神，都讓我們好好學(xué)習(xí)吧！

《橋》讀后感13

　　在五年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)上，有一課是作家談歌寫(xiě)的《橋》。正所謂濃縮就是精華，篇幅不長(zhǎng)，意義深刻，干凈利落。老漢完全可以逃出洪水的魔爪，當(dāng)人們驚慌的時(shí)候，老漢就站在那座救出全村生命的`橋前，可他沒(méi)有獨(dú)自逃生，卻在指揮全村人逃生。倘若沒(méi)有老維持秩序，人們一定會(huì)你擁我擠，這座橋一定不會(huì)支撐住，到是后別說(shuō)是全村人，估計(jì)連一半人都逃不出去。文章中央老漢曾從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，在此之前老

　　漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面，可這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來(lái)，充分說(shuō)明了老漢鐵面無(wú)私，文章最后才說(shuō)明老漢與小伙子的父子關(guān)系，這都是后話(huà)。最后一段全村人都逃了出去，唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長(zhǎng)輩的品德，讓老漢先走，可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走，他不想讓自己的兒子死去，他終究不是個(gè)鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。老漢死前曾喊過(guò)一句話(huà)，可終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他也許會(huì)為自己的兒子死去而悲傷，也許會(huì)為人們都逃了出去而高興。無(wú)論怎樣，他那高大的形象永遠(yuǎn)樹(shù)立在人們心中。

《橋》讀后感14

　　我是帶著一種釋然的心情翻開(kāi)這本書(shū)，隨著作者的筆畫(huà)高低，我的心情也跌宕起伏，那是如此冷酷，卻背后又帶有一絲柔情的一本書(shū)，至今我還是很贊美吳忠全的文字，他筆下的故事少有修飾，沒(méi)有矯揉造作，兇狠到讓人不忍直視。他的才華和勇氣讓人羨慕和佩服，難能可貴地是他還有極高的文字辨識(shí)度。

　　橋聲內(nèi)容大致是：陸成安與其他趕在春節(jié)前返鄉(xiāng)的人一樣，踏上了歸家的路途。他本不想回家，父親的一通電話(huà)卻帶來(lái)了母親的噩耗，使他不得不作出這個(gè)決定。可回到家后的陸成安發(fā)現(xiàn)，一切變化都出乎他的意料，物是人非的背后，有太多隱秘不清的東西正在窺視著他。無(wú)數(shù)個(gè)陌生人走進(jìn)他的`生活，有太多他不知道的和當(dāng)時(shí)無(wú)法觸及的秘密，正向他席卷而來(lái)。孤獨(dú)、無(wú)助、迷惘、無(wú)能為力，生活裹挾著他，正朝著未知的方向疾馳而去……

　　在這里，我不由得感嘆生活就像是一座人來(lái)人往的橋，它承載著來(lái)往的路人的命運(yùn)與悲喜，卻唯獨(dú)發(fā)不出屬于自己的聲音。人人都知道這是如此虛無(wú)縹緲的世界，卻又不得不耗盡一生，哭笑忐忑。

　　我們是何等的卑微與凄涼。

《橋》讀后感15

　　今天，我看了一本書(shū)名字叫《竹林里的阿郎橋》，書(shū)中講到：一天一個(gè)小男孩收到一封信是他外公寫(xiě)的。說(shuō)，放暑假的時(shí)候能過(guò)來(lái)玩？之后小男孩就踏上回鄉(xiāng)的旅程，到了站，小男孩就到山坡上有一個(gè)大草坪上躺著，他想現(xiàn)在回鄉(xiāng)還早去竹林里看看，他看見(jiàn)了阿郎橋。自從一個(gè)人叫阿郎是他給的錢(qián)修建的，就給他取名叫阿郎橋。

　　這個(gè)暑假，我也正好跟媽媽回四川老家，看到了大片竹林，和兩山相連的水渠。媽媽說(shuō)她小時(shí)候的水渠還要險(xiǎn)峻些，前些年翻修了，但她兒時(shí)的很多美好記憶都留在了心里的.水渠上。我們還在大河邊游泳，媽媽用些大鵝卵石圈成一個(gè)小池塘，好清涼！我喜歡老家有山有水的地方，我還會(huì)再回去的，那時(shí)要多些時(shí)間游玩。

　　故鄉(xiāng)，我心中的阿郎橋。

【《橋》讀后感】相關(guān)文章：

關(guān)于橋的作文：神奇的橋03-02

關(guān)于橋的作文：話(huà)“橋”02-13

橋01-24

《馬橋風(fēng)采》讀后感--譜寫(xiě)馬橋文化的贊歌03-15

折紙橋01-23

語(yǔ)文 －橋01-24

巴黎的橋01-24

過(guò)　　橋01-24

鄉(xiāng)橋01-04

作文 橋01-15