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讀父母課堂有感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的讀父母課堂有感，歡迎大家分享。
讀父母課堂有感1
向以來(lái)困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，但是幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過(guò)良好的教育，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決，孩子入學(xué)之初，我對(duì)女兒的說(shuō)話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度思考她的感受，只要我覺(jué)得是正確的就會(huì)直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒(méi)有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式對(duì)孩子成績(jī)沒(méi)有提高，反而讓孩子的脾氣越來(lái)越大，總是沒(méi)有緣由覺(jué)得自己委屈而痛哭，還越來(lái)越不聽(tīng)話，我因此十分苦惱不明白如何去教育了。
在整理書(shū)柜時(shí)無(wú)意間讀到“《父母課堂》——守護(hù)孩子的`生命”這篇文章，靜下心來(lái)反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對(duì)待女兒教育問(wèn)題上誤區(qū)，讓我明白教育就應(yīng)從細(xì)微處做起，從此刻做起;不用語(yǔ)言羞辱孩子;不輕視孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足;用良好的家庭氛圍幫忙孩子排解來(lái)自學(xué)校、社會(huì)等外界環(huán)境帶來(lái)的不利因素，個(gè)性是與孩子生命意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長(zhǎng)環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃、穿、花銷(xiāo)。
讀父母課堂有感2
父母課堂是學(xué)校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來(lái)，都有不錯(cuò)的，對(duì)于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學(xué)大師卡耐基事業(yè)剛起步的故事。在創(chuàng)業(yè)之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有賺到錢(qián)。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請(qǐng)教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣�！庇谑撬匦抡褡鳎罱K事業(yè)有成。從這個(gè)故事，我得到一個(gè)道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結(jié)昨天的得失，做好今天的'事情。
以往每當(dāng)孩子考試時(shí)就會(huì)忐忑不安，擔(dān)心她的成績(jī)?nèi)绾危嫉煤�，皆大歡喜，考得不好就會(huì)對(duì)孩子大發(fā)雷霆。可結(jié)果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學(xué)習(xí)水平根本發(fā)揮不出來(lái)，成績(jī)更糟。不要為打翻的牛奶哭泣。火發(fā)得再大，孩子的成績(jī)也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，教會(huì)孩子這些知識(shí)點(diǎn)。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會(huì)用手機(jī)把卷子拍下來(lái)，和孩子交流為什么她的題錯(cuò)了，教會(huì)她這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于考試成績(jī)，告訴孩子，只要正常發(fā)揮水平，就沒(méi)有問(wèn)題，不會(huì)被批評(píng)。效果不錯(cuò)，孩子的成績(jī)一直較穩(wěn)定。
這一點(diǎn)也體現(xiàn)在各個(gè)方面。譬如書(shū)寫(xiě)，一二年級(jí)時(shí)，孩子寫(xiě)得很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但三年級(jí)開(kāi)始后由于作業(yè)的增加，女兒的字寫(xiě)得讓人直發(fā)愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結(jié)果當(dāng)然和以前一樣。于是靜下心來(lái)，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說(shuō)當(dāng)然不行，接著問(wèn)她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構(gòu)成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點(diǎn)頭。相信結(jié)果一定是好的，當(dāng)然需要常盯哦。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。更何況是孩子。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)各種的小錯(cuò)誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯(cuò)誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長(zhǎng)指點(diǎn)，得到與更多使孩子能健康成長(zhǎng)的金玉良言。
讀父母課堂有感3
在過(guò)往的人生中，大多數(shù)父母并沒(méi)有學(xué)習(xí)如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識(shí)里習(xí)慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責(zé)和批評(píng)。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個(gè)合格的父母呢？
首先，整理好自我，讓自己成為一個(gè)有多種選擇的人，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)能覺(jué)察到自己的'內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達(dá)出來(lái)。一個(gè)人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對(duì)外界各種各樣的問(wèn)題。
其次，接納自己的成長(zhǎng)。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的東西，成為父母后就要給孩子補(bǔ)償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說(shuō)明他沒(méi)有辦法接納自己的成長(zhǎng)，他甚至討厭自己的成長(zhǎng)，因?yàn)樗荒芡涀约簩?duì)父母的渴望。
所以，整理好自我，接納自己的成長(zhǎng)，放下對(duì)父母的渴望，是成為好父母的一個(gè)前提條件。這樣，父母不僅具有愛(ài)的能力，還具有愛(ài)的方法，能和孩子有更深的連接。
讀父母課堂有感4
《父母課堂》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我從一個(gè)無(wú)知媽媽成長(zhǎng)為一個(gè)略有點(diǎn)教育孩子的方法。選讀這本雜志對(duì)提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的，里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。
教育孩子的確是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不懂教育的家長(zhǎng)又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自理潛力實(shí)在差，如果離開(kāi)了父母，孩子們會(huì)干啥?以后又怎樣能去適應(yīng)社會(huì)?先別說(shuō)洗衣做飯，就是獨(dú)自出門(mén)購(gòu)物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的潛力就更差了。光學(xué)習(xí)好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理潛力及獨(dú)立潛力也是很有必要的。
家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開(kāi)手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長(zhǎng)就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無(wú)意中扼殺孩子對(duì)解決問(wèn)題的潛力。所以，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開(kāi)手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做，就如家里的家務(wù)活要他親自參與并實(shí)踐，洗碗、拖地他此刻不在話下，做起來(lái)得心應(yīng)手。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子用心設(shè)法解決問(wèn)題，而不
是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長(zhǎng)在這過(guò)程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無(wú)窮的.力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更用心的去應(yīng)對(duì)去解決。
再就是不能以家長(zhǎng)的身份高高在上的與孩子相處，就應(yīng)以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實(shí)例來(lái)說(shuō)吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對(duì)視力、身體都是有不同程度的傷害，也無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)信息時(shí)代要適度的掌控學(xué)習(xí)與游戲的尺度，讓孩子高興的學(xué)習(xí)和快樂(lè)的游戲。在這方面我也是一個(gè)自私的人，自己也沒(méi)有以身作則，得空時(shí)就往電腦里鉆，對(duì)此，兒子也勸說(shuō)我好幾次，讓我親身體會(huì)到言傳不如身教還更加來(lái)得實(shí)在。之后，在兒子的幾次勸說(shuō)就不這樣做了，我倆互相監(jiān)督，只要有一個(gè)人做不對(duì)時(shí)就及時(shí)糾正，讓我母子倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
經(jīng)過(guò)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為教育孩子要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ�，因材施教，循序�?jiàn)進(jìn)引導(dǎo)孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能長(zhǎng)大的。
透過(guò)讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開(kāi)，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛(ài)，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來(lái)就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀父母課堂有感5
我和女兒做閨蜜
——讀《父母課堂》有感
姜柏合家長(zhǎng)
自女兒入小學(xué)以來(lái)就開(kāi)始訂閱《父母課堂》，到如今已經(jīng)第二年了，兩年里，在這本書(shū)的陪伴下，女兒已經(jīng)從剛走出幼兒園時(shí)那個(gè)可愛(ài)頑皮的小不點(diǎn)，變成了現(xiàn)在熱心有責(zé)任心的小大人了。而為娘我，也從以前咆哮式的訓(xùn)斥教育法走出來(lái)，慢慢地和女兒交朋友，到如今已經(jīng)成了親密無(wú)間的閨蜜。
自女兒出生起，我遵循著老話講的"富養(yǎng)閨女",真的是為了把女兒培養(yǎng)成一個(gè)出眾的"公主"而不懈努力，可隨著女兒漸漸長(zhǎng)大，上到幼兒園中班的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得好動(dòng)頑皮，有時(shí)甚至沖我發(fā)脾氣，熱心仗義的她，愛(ài)打鬧，整個(gè)一個(gè)"小小女漢子".女兒你一直是媽媽心目中的公主啊，那一刻我真是一萬(wàn)個(gè)不明白，只覺(jué)得孩子和我的希望差之千里，我的脾氣也變得心煩急躁，孩子一表現(xiàn)不如意，我就對(duì)她大聲的訓(xùn)斥，漸漸地女兒回家不再第一個(gè)找媽媽了，和我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
入小學(xué)后，一日，女兒從學(xué)校帶回一本《父母課堂》，一看封面，"父母好好學(xué)習(xí) 孩子天天向上"這一行字立刻吸引了我，翻開(kāi)書(shū)，我很清楚的記得，首先映入眼簾的是一篇名字叫做"郎平：和女兒做一輩子閨蜜"的文章，作者是張琦。我迫不及待的讀了下去，看到郎平和女兒從分離，到辭職專心陪伴，最終和女兒成為了閨蜜，即便她又回到中國(guó)隊(duì)當(dāng)教練，和女兒的交流只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電話，依舊彼此牽掛，相互鼓勵(lì)。
讀完我真是百感交集，心一下子平靜下來(lái)，就像一個(gè)迷路的人遇到了光明，原來(lái)母女之間還可以這樣相處，平等無(wú)界限，我們和女兒要是這樣該多好啊！于是接著讀，"親子加油站","孩子心聲","專家講堂",每一篇文章都深深吸引著我，我想這本書(shū)真太及時(shí)了，于是我下定決心，調(diào)整自己的心態(tài)，改進(jìn)教育方法，更加耐心地和孩子溝通，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和教育她。從那之后我便迷戀上了這本書(shū)。 每次只要女兒拿回來(lái)，我就認(rèn)真的讀，把喜歡的句子和文章畫(huà)出來(lái)，女兒看我這么喜歡這本書(shū)，開(kāi)始以為里面藏了什么好故事，于是我選一些美文共賞和生活貼士的小文章給女兒讀，看到搞笑的地方，我們一起笑；動(dòng)情處，我們一起流淚，我們成了書(shū)友，現(xiàn)在女兒上二年級(jí)了，作文水平也有一定的提高，有時(shí)候受到老師授予的優(yōu)秀小獎(jiǎng)?wù)拢貋?lái)給我看，我為女兒豎起了大拇指。
感謝《父母課堂》，重又拉近了我和女兒的距離，讓我認(rèn)識(shí)到要想教育好孩子，必須用科學(xué)的教育方法，首先改變自己提高自己，和孩子做朋友。愿我和女兒在這本好書(shū)的陪伴下，永遠(yuǎn)做最親密的書(shū)友和閨蜜。
讀父母課堂有感6
今天，我讀了《家長(zhǎng)課堂》才真正明白什么叫輕松。
一開(kāi)始最讓我深思的是第一篇——《做父母是需要學(xué)習(xí)的》。里面主要講了一個(gè)十三歲的女孩平時(shí)一沒(méi)有做好，她的父母就對(duì)她拳打腳踢，雖然她的老師多次警告她的父母，但仍然沒(méi)有避免悲劇的發(fā)生——她跳樓自殺了。她還在自殺前留下了三頁(yè)遺書(shū)，都在傾述他的父母平時(shí)怎么虐待她的，令我影響深刻的一段是她的媽媽因?yàn)樗龑?xiě)作業(yè)寫(xiě)的晚了，就罰她在水泥地上跪了一晚，還在她的膝蓋上撒了很多玻璃渣……我頓時(shí)覺(jué)得這根本不是她的父母，他們竟然像對(duì)待奴隸一樣對(duì)待自己的孩子，簡(jiǎn)直沒(méi)有盡到父母的責(zé)任，直到看到他們用高達(dá)九千元的學(xué)費(fèi)送她上學(xué)，我才勉強(qiáng)相信。
看到這么悲慘的.事實(shí)，我不禁想起了我自己的生活。平時(shí)，我總是先嫌爸爸媽媽對(duì)我不好，要求太嚴(yán)格。一看見(jiàn)這種生不如死的生活我才知道，我的生活多么好啊。
還有一個(gè)故事:一個(gè)高二的學(xué)生將他的母親用啞鈴活活的砸死了。不是因?yàn)樗哪赣H干了什么傷天害理的事情，而是因?yàn)閴毫ΑＤ赣H給他的壓力太大了，上了小學(xué)三年級(jí)，他的暑假就是從培優(yōu)班里度過(guò)的,有好幾次的承諾都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這樣都算了，可他原以為上了高中就可以輕松了，但他的媽媽又決定搬到離高中很近的地方住，這個(gè)假期又是在培優(yōu)班里度過(guò)的。他開(kāi)始徹底的和他媽媽較勁。成績(jī)開(kāi)始下滑，他媽媽也越來(lái)越嚴(yán)，連睡覺(jué)的隱私也沒(méi)有了。終于，在那天悲劇發(fā)生了，他媽媽被砸死了。
在這兒，我又一次發(fā)出感慨：“我的生活真好啊！”是呀，我沒(méi)有很大的學(xué)習(xí)壓力 ，父母不會(huì)逼我做我很不喜歡的事。我應(yīng)當(dāng)感到開(kāi)心。
真的，我很輕松！
讀父母課堂有感7
孩子拿回兩本《父母課堂》要家長(zhǎng)認(rèn)真看寫(xiě)讀后感,說(shuō)老實(shí)話開(kāi)始我還沒(méi)有當(dāng)回事,對(duì)此嗤之以鼻,認(rèn)為這是學(xué)校沒(méi)事干了找事,書(shū)拿回家放了很久也沒(méi)翻過(guò),一天閑暇無(wú)事看到書(shū)架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細(xì)細(xì)閱讀后覺(jué)得這本書(shū)還是一本很好的書(shū)、對(duì)孩子的教育有一定實(shí)用性和借鑒性.書(shū)里面有教育孩子的技巧、培養(yǎng)孩子的興趣以及如何面對(duì)孩子的'錯(cuò)誤等都用生動(dòng)的故事形式展現(xiàn)出來(lái),慢慢品味后結(jié)合自己平時(shí)在教育孩子方面確實(shí)存在很多誤區(qū).于是細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的研讀,借鑒名人專業(yè)人士的角度與觀點(diǎn)來(lái)改變自己以往的一些錯(cuò)誤方式方法來(lái)做一個(gè)合格的父母,培養(yǎng)好我們的下一代.
現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往有點(diǎn)急功近利的心理,且還有一些世俗認(rèn)為孩子能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長(zhǎng)比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長(zhǎng)和人格的培養(yǎng)比考上重點(diǎn)大學(xué)更加重要,所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)、人格的塑造,意識(shí)到要從小培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的品德、有抱負(fù)有理想做一個(gè)善良懂得感恩的人的重要性這對(duì)孩子自己將來(lái)也是終身受益的,對(duì)社會(huì)也是非常重要的.
讀父母課堂有感8
女兒的學(xué)校常常發(fā)一些有益的書(shū)籍讓家長(zhǎng)讀，讀過(guò)好幾期的《父母課堂》，自己也買(mǎi)過(guò)好多育兒方面的書(shū)籍讀。讀了那么多的書(shū)，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？
女兒出生的時(shí)候早產(chǎn)，醫(yī)院下過(guò)病危通知書(shū)，雖然我是事后才知道的。基于這個(gè)原因，我生活上比較驕縱她。物質(zhì)上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學(xué)。給她準(zhǔn)備好教育基金。讓她物質(zhì)上盡量位于社會(huì)的中層。那么精神上呢？
一個(gè)人的品性是這個(gè)人立足社會(huì)這個(gè)群體的根本，我想讓女兒成為一個(gè)品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時(shí)候回家會(huì)說(shuō)一些學(xué)校里的事情，哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)怎么怎么樣。同學(xué)之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學(xué)習(xí)成績(jī)重要得多，要學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)寬容、熱情。學(xué)會(huì)忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)并且學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人如果品性出現(xiàn)問(wèn)題即使其個(gè)人有再大的成績(jī)也是枉然。因?yàn)樽鋈瞬攀侨酥�。只有把根本做好才能成為一個(gè)合格的人。
在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我常常告訴孩子，我并不在意成績(jī)，只要她努力過(guò)了，我能接受任何的結(jié)果。我只是不能接受她不努力。她其實(shí)很聰明，但卻在學(xué)習(xí)上常常受到我比較嚴(yán)苛的'對(duì)待。因?yàn)樗鍪埋R虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績(jī)就會(huì)有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。但是，她成績(jī)好的時(shí)候我也會(huì)常常夸獎(jiǎng)，因?yàn)槲抑浪?順毛驢".在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過(guò)了就不會(huì)后悔，哪怕結(jié)果不是最好的。知識(shí)也只是我們知解生命的其中一種形式而已。
我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽(yáng)光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結(jié)果。讓她自己的生命綻放出獨(dú)有的光彩！
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