小學(xué)四年級(jí)的讀后感(15篇)
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感1
他笑瞇瞇地站起來，腿往炕上一跪，一滾就滾到了老奶奶跟前了�！蹦棠蹋禄�，我跟小貓似得，慢慢兒往里走，行了吧？“
這位討人喜歡的小孩子就是小兵張嘎子。他是《小兵張嘎》中的主人公。由徐光耀所作。
這本書講的是張嘎在”五一大掃蕩“時(shí)死了所有的家人，老鐘叔又被鬼子抓走了。于是去當(dāng)了八路軍，開始了他的從軍生涯，為家人和老鐘叔報(bào)仇雪恨。他和同志們共同進(jìn)行了許多奮斗，最終在鬼不靈打敗了肥田一郎的軍隊(duì)，救出了老鐘叔。
在這一段行軍生涯中，張嘎表現(xiàn)出了他的機(jī)智，勇敢，同時(shí)也表現(xiàn)出了小孩子的頑皮。任性與可愛的一面。他在八路軍圍攻鬼不靈時(shí)特別表現(xiàn)出了他的機(jī)靈。他本來要用送雞蛋的名義，闖進(jìn)敵營(yíng)，想辦法吸引一部分?jǐn)橙�。但是�?lián)絡(luò)員純剛大伯因?yàn)椴涣私鈨?nèi)情，把雞蛋替他送了進(jìn)去。但張嘎的鬼心眼一動(dòng)，就從大狗”小虎“的身上打主意。他讓小虎點(diǎn)著了一串鞭炮，鬧的敵營(yíng)雞飛狗跳，調(diào)動(dòng)了敵人的兵力。但他有時(shí)候特別頑皮：捉麻雀啦；輸了耍賴；咬人了；打賭啦；把草團(tuán)塞進(jìn)煙里……
張嘎子的.“嘎”氣是出眾的。他的機(jī)智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感2
今天我讀了《秘密花園》一書，這個(gè)故事講的是，一個(gè)名叫瑪麗·雷諾克斯的小女孩，長(zhǎng)相難看，脾氣古怪。她剛生下來就由奶媽照顧。因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂，她的父母都死了，她被送到米瑟斯韋特莊園去投靠她的姑父。在那里她慢慢的改變她的壞脾氣，在孤單中也找到了許多快樂。
這個(gè)故事告訴了我們不要亂發(fā)脾氣，而快樂需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)，有些人，總認(rèn)為快樂很遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活失去了信心；有些人，卻總是沉浸在快樂的海洋中，那是因?yàn)樗麄冎郎畹?魅力，用一顆樂觀向上的心面對(duì)生活，面對(duì)挫折。
我們都生活在文明和諧的社會(huì)里，過著衣食無憂的生活，可是卻不知道什么是快樂。生活在農(nóng)村里的小孩雖然過著沒有空調(diào)，沒有凈水，甚至連一個(gè)像樣的超市都沒有，但他們依然過的很快樂。所以讓我們感受生活的魅力，從中找到快樂。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感3
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲的課文，之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲子蟋蟀，但是，法布爾寫的這篇文章使我驚嘆不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性，做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真，那么平凡不起眼的一只小小蟲子，用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn)，從課文里，我也看到了作者法布爾的'認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面的性格。
除此文外，我還看到昆蟲記里其他昆蟲的故事，如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛吃卷心菜的白蝴蝶，從作者的發(fā)現(xiàn)中，我也知道了許多昆蟲的習(xí)性與特點(diǎn)，學(xué)到了不少知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類有著智慧，昆蟲也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲界奇跡！
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感4
勇敢的桑桑，無比堅(jiān)強(qiáng)的禿鶴，純潔善良的紙?jiān)�，這本《草房子》中那一群可愛天真的孩子，讓我記憶猶新。還有那一座座在太陽(yáng)下閃著金光的草房子。
那些草房子可不是用普通的草蓋的，是用海邊的茅草蓋的`，不怕風(fēng)雪，不怕雨淋，也不怕火辣太陽(yáng)的照射。孩子中，我最喜歡紙?jiān)�，紙�(jiān)路浅Ｎ撵o，很善良，成績(jī)很優(yōu)秀，從不追逐打鬧，從不調(diào)皮搗蛋。桑桑呢，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但很調(diào)皮，一下課就玩的很瘋。放學(xué)一回家，就和別人玩，總玩的臟兮兮的，一直玩到天黑才回家。還敢把鍋砸了賣鐵買鴿子，把蚊帳剪開做魚網(wǎng)，把碗柜做鴿子窩。還有秦大奶奶，她很慈祥，她給學(xué)校做過好事，比如用拐棍關(guān)她關(guān)不到的窗戶，比如給小同學(xué)扎辮子�？勺詈笏秊榱擞吐榈匦W(xué)的一只南瓜獻(xiàn)出了生命。秦大奶奶很偉大。桑桑的父親桑喬也有偉大的父愛，當(dāng)桑桑得了一種怪病后，桑喬就帶著桑桑在外面風(fēng)餐露宿，到處尋醫(yī)。最后，終于把兒子治好了。
那一群活潑的孩子永遠(yuǎn)在我心中不停地奔跑。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感5
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，使我深有感觸，受益匪淺。 在這篇課文中，我認(rèn)識(shí)了獨(dú)立自主、自強(qiáng)的14歲的德國(guó)女孩烏塔，她十分細(xì)心，用了足足三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，她每天一個(gè)地方便查清警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)求助。 她自強(qiáng)。中國(guó)人都認(rèn)為孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必須捧在手心上。他們把孩子當(dāng)成很弱小的人，不能受到一點(diǎn)委屈。我和烏塔比起來，烏塔比我可強(qiáng)多了：她可以耐心地用三年時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，而我卻只準(zhǔn)備幾個(gè)月就耐煩了；她可以在陌生的外國(guó)鎮(zhèn)定自若，而我卻獨(dú)自一個(gè)在一個(gè)陌生的地方，就嚇得出了一身冷汗；她可以在外國(guó)掙錢養(yǎng)活自己，而我卻只能向爸爸媽媽伸手要錢...... 在我們當(dāng)中，有些人連過馬路都畏畏縮縮，烏塔卻十分大膽，穿過帶風(fēng)塵的，有許多危險(xiǎn)的大道上是理所當(dāng)然的。 我們就像溫室的花朵，需要爸媽精心呵護(hù)，而烏塔像原野的花朵，必須有頑強(qiáng)的.生命，還要堅(jiān)強(qiáng)，而這種可貴的精神，正是我們所需要的學(xué)習(xí)的。 我們是雄鷹！我們要展翅高飛！這是我們要有的精神！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感6
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時(shí)，遇到的一個(gè)獨(dú)自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我，她在家里就設(shè)計(jì)好了這次旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片；還說為了這次獨(dú)自旅游準(zhǔn)備了3年的.時(shí)間，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問我，中國(guó)的孩子是不是也是這樣旅游時(shí)，”我”一時(shí)語(yǔ)塞了……
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國(guó)的不一樣，孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，更早地接觸社會(huì)，更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長(zhǎng)哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長(zhǎng)幫著穿,在家長(zhǎng)的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對(duì)家長(zhǎng)說，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢�！鍛煉自己，像那位小姑娘一樣什么事都自己做�?/p>
獨(dú)立勇敢，見多識(shí)廣。
評(píng)語(yǔ)：小作者能聯(lián)系自己的實(shí)際來談對(duì)烏塔行為的認(rèn)識(shí)，真實(shí)實(shí)在，觀點(diǎn)明確，并寫出了自己的心聲，實(shí)為當(dāng)代小學(xué)生的呼聲。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感7
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲為生的蜘蛛，竟然成了整本書的主人公，它就是《夏洛的網(wǎng)》——一本讓人無不下淚的書。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事，但當(dāng)孤獨(dú)來到的時(shí)候，威爾伯哭了，他開始到處尋找朋友。可農(nóng)場(chǎng)里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時(shí)候，一只蜘蛛——夏洛的突然出現(xiàn)，讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子，讓有友誼的`光芒照耀在它身上，使他變得越來越樂觀、快樂。但是，在它成長(zhǎng)的過程中，人們正在密謀一個(gè)陰謀——?dú)⒘怂匀�。聽了這個(gè)消息，威爾伯無法重新“站”起來，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng)，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻戶曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當(dāng)中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧！開心、健康地度過一生。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感8
最近，我讀了英國(guó)作家笛福的著名小說《魯濱遜漂流記》。
這部小說主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的人出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅(jiān)強(qiáng)地生活了28年，最后獲救，重返社會(huì)的故事。剛上島的時(shí)候，魯濱遜幾乎一無所有，沒辦法生活。他頑強(qiáng)地活下來，努力創(chuàng)造出各種生活條件。他蓋了房子，養(yǎng)了動(dòng)物，種了谷物。經(jīng)過無數(shù)次的挫折和失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國(guó)”。后來，他還救了一個(gè)土人，收他為奴仆，并教育他。
魯濱遜真是一個(gè)非常了不起的.人。他所經(jīng)歷的困難和危險(xiǎn)，是常人完全無法想象的，但他堅(jiān)持下來了，活下來了。能做到上面這些，是因?yàn)樗蟹e極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志。和魯濱遜相比，我們現(xiàn)在的生活條件實(shí)在太好了，而我們遇到的困難實(shí)在太小了。但令人慚愧的是，我們往往對(duì)優(yōu)越的生活條件習(xí)以為常，倒是對(duì)困難看得一清二楚，遇到點(diǎn)困難和挫折，很快敗下陣來。比如，學(xué)習(xí)緊張一點(diǎn)，就叫苦叫累；碰到一些繁瑣的家務(wù)勞動(dòng)，趕緊推給家長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往，我們?cè)趺茨艹蔀閷?duì)社會(huì)有用的人呢？
我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，努力上進(jìn)，當(dāng)學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該想想魯濱遜，在困難面前百折不撓，戰(zhàn)勝困難！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感9
我今天讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《我是霸王龍》。
故事里的小翼龍可善良了，它幫助了敵人——粗暴可怕的霸王龍，想知道這個(gè)故事嗎？我來給大家講講吧！
很久以前，在一個(gè)懸崖頂上住著翼龍爸爸和翼龍媽媽。有一天，翼龍媽媽下了一個(gè)蛋。翼龍寶寶出生了，爸爸和媽媽很用心地?fù)狃B(yǎng)寶寶。爸爸教它生存的本領(lǐng)，媽媽教它如何“做人”。翼龍長(zhǎng)大了，爸爸媽媽離開了它。
爸爸媽媽走了，小翼龍傷心的.哭了，哭著哭著就睡著了。這個(gè)時(shí)候從懸崖底下爬上來一頭霸王龍，快夠著小翼龍的時(shí)候，突然火山爆發(fā)了，霸王龍受傷了，一動(dòng)不動(dòng)的躺著，眼睛也看不見了。小翼龍想起了媽媽的話，它救了霸王龍，還騙霸王龍自己也是霸王龍。霸王龍傷好了，它給小翼龍捉來鮮美的魚，小翼龍以為要吃它，害怕得飛走了，霸王龍感動(dòng)的流下了眼淚。
讀了這個(gè)故事我知道了善良有多么重要。我們要向小翼龍一樣，不管是誰(shuí)遇到困難都要幫助他們，哪怕是自己的敵人。小朋友你們也象我一樣喜歡小翼龍嗎？我們一起向它學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感10
我讀了一本書《秘密花園》，這本書是一本關(guān)于一個(gè)由倔強(qiáng)的女孩變成一個(gè)善良的小女孩。
這本書主要講的是一場(chǎng)突然來的瘟疫，她家人全部去世了。她變成了孤兒。她被梅德洛克太太給接到了一個(gè)莊園里。她覺得自己在那里讓她孤苦伶仃的，自己一個(gè)人。而梅德洛克太太讓她一點(diǎn)也不覺得有親情的溫暖，后來瑪麗認(rèn)識(shí)了朋友狄肯，和他一起對(duì)秘密花園開始耕種。之后發(fā)現(xiàn)了秘密花園里沉睡了幾十年的秘密。認(rèn)識(shí)了柯林。他們就快樂地生活。
作者生動(dòng)描寫了一個(gè)由倔強(qiáng)的小女孩變成了一個(gè)樂于助人、善良的.小女孩。因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)不幸的事發(fā)生了。她家人去世了，她很難過，可她依然笑著過下去和狄肯一起玩，并成為很好很好的朋友。在一起認(rèn)識(shí)了柯林又幫它找回了自信，他們一起過著幸福的生活。
我感到，我們應(yīng)該要像瑪麗，面對(duì)挫折，不放棄，勇敢面對(duì)。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感11
《夏洛的網(wǎng)》是一部讓你怎樣看都不會(huì)厭煩的一本書，開學(xué)的第一天，老師就給我們每人一本《夏洛的網(wǎng)》，讓我認(rèn)真的讀完了這本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠(chéng)的贊歌。
在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯最終的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的'威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！毕穆逵米约旱慕z，在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛的網(wǎng)，不是一張普通的網(wǎng)，而是一張有愛、有友情、有生命的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，沒有人能取代威爾伯在她心里的位置。愛和友情真的比生命更重要！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感12
今天，我讀了《愛的教育》這本書。這本書是意大利的亞米契斯寫的，由沙鐵軍改寫。
《愛的教育》是以小學(xué)生日記的形式寫成的，語(yǔ)言樸素，讓人根本看不出是一個(gè)大人寫的。這本書從十月一日開學(xué)寫到七月十日告別，除了每月的日記外，這本書還包括了一個(gè)特別的內(nèi)容，那就是每月故事。每月故事通常要比日記長(zhǎng)，而且更能打動(dòng)人，令我倍受感動(dòng)的是《萬里尋母記》。這篇文章寫的是馬爾可的母親去國(guó)外打工最后沒了音訊。于是，馬爾可決定去尋找自己的母親，爸爸同意了，于是，馬爾可踏上了尋母之路。一路上，馬爾可經(jīng)過了27天的海上旅行，終于來到了巴拉那河，卻得知母親早已去了可爾多瓦，于是馬爾可又重新踏上了旅行的道路，來到了科爾多瓦，可又得知母親于昨天下午去了布伊諾斯艾利斯，馬爾可只好到意大利之星向同胞們要了42里拉，坐上了火車。以后，馬爾可倍受折磨，終于見到了母親，高興地?zé)釡I直流。
��！這是一個(gè)多么感人的故事��！而唯一能讓馬而可撐下去尋找母親的動(dòng)力就是對(duì)母親的愛！愛是一個(gè)多么偉大的.事物�。核茏屘焐禄鸬呢垱_進(jìn)火場(chǎng)救自己的孩子，能讓人不顧生命危險(xiǎn)去救別人。只有愛才能激發(fā)出這么偉大的力量！只有愛！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感13
課文講的是一位在新疆工作的父親接孩子去新疆讀書。在去新疆的車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊，借以表達(dá)自己扎根邊疆的志向。同時(shí)希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根，發(fā)芽。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的'胸懷。許多邊疆的建設(shè)者們也如這位父親一樣，有著遠(yuǎn)大的志向。相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆，可以讓邊疆變成美麗的地方。他們自己甘愿默默奉獻(xiàn)著一切......
這讓我想到了我們的老師，在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，孜孜不倦，教育著一代又一代的祖國(guó)棟梁。
有時(shí)為了自己的學(xué)生，忘了自己的兒女。為了一個(gè)班級(jí)，忘了自己的家。他們那種甘為人梯，默默奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著一代又一代的人。他們都象白楊。大戈壁需要他們，他們就在那生根發(fā)芽了，無論多艱苦的環(huán)境，他們都能茁壯地成長(zhǎng)。
我愛白楊，更愛有白楊精神的人。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感14
我看了一本叫《柳林風(fēng)聲》》的書，我第一眼就喜歡上了它。上面有善良的老鼠，非常善于社交，而且很有愛心，大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠，他非常喜歡外面的生活，非常有自信，非常謙虛地向別人學(xué)習(xí)，自己有不會(huì)的問題就問，是一個(gè)勤學(xué)好問的好鼴鼠。當(dāng)然，還有其他的動(dòng)物。比如：蛤蟆很喜歡開車還很喜歡劃船，大家都說他是五分鐘熱度。它每次開車都出車禍，導(dǎo)致警察抓到了他。最后，她假扮一個(gè)洗衣夫逃了出來，被警察追殺，可他挺機(jī)靈的，避開了一次又一次的檢查，最后獲得了新生�；氐阶约旱募亦l(xiāng)后，他突然聽到一個(gè)不幸的消息：他的.蛤蟆府被霸占了。他和他的朋友們挖了地道去搶奪他的蛤蟆府，各自拿著自己的武器對(duì)付那些霸占蛤蟆府的黃鼠狼。第一次偷襲失敗了，因?yàn)槟切S鼠狼聽到了他們的談話，提前做好了準(zhǔn)備。次日，他又拿著自己的武器去搶占蛤蟆府，這次成功了，蛤蟆終于奪回了蛤蟆府，特意擺了一桌宴席，請(qǐng)大家來品嘗。當(dāng)他們看到了一則消息后高興地不得了，因?yàn)樗麄兌汲闪嗣餍恰?/p>
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要善于社交，多交朋友會(huì)有意外的驚喜。關(guān)鍵時(shí)刻他可以為你出謀劃策，而且還能幫助你分擔(dān)自己的憂愁，自己開心的時(shí)候，和大家一起分享。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感15
升旗手，多么神圣的職務(wù)！升旗手，多么光榮的'名稱！一個(gè)學(xué)校幾千人，有幾個(gè)學(xué)生優(yōu)秀得能當(dāng)上升旗手？《今天我是升旗手》中的肖曉，就是一個(gè)出類拔萃的升旗手。
肖曉無私，正直，樂于助人，勇于舉報(bào)不良行為，重視榮譽(yù)，嚴(yán)格要求自我。他更是個(gè)愛國(guó)愛黨的孩子，一心想當(dāng)上升旗手，把五星紅旗送上藍(lán)天。
跟肖曉比起來，我可差遠(yuǎn)了。撿到巨款，我雖然不會(huì)私吞，但當(dāng)巨款被搶走時(shí)，我就隨他便了；當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)意外時(shí)，我不是去幫同學(xué)，而是“看好戲”；當(dāng)我親眼看到有人犯法時(shí)，我不會(huì)去制止，不會(huì)跟蹤，不會(huì)報(bào)警，更不會(huì)與壞人搏斗；對(duì)自己的要求也非常低……當(dāng)不當(dāng)升旗手，對(duì)我來說更是“身外之物”。
讀了這本書，我被深深地打動(dòng)了。我要學(xué)肖曉，不但要學(xué)那種助人為樂、無私正直的精神，更要在生活和學(xué)習(xí)中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，我才能做得更好！
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