悲慘世界的讀后感精選15篇
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的悲慘世界的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
悲慘世界的讀后感1
悲慘世界這本書是9世紀(jì)法國(guó)的著名作家雨果的成名作之一，它主要講了在法國(guó)大革命時(shí)期，主人公冉阿讓為了姐姐和她的七個(gè)孩子工作真的了一分微薄的收入，又一次他們?nèi)叶荚诎ゐI，冉阿讓偷了一塊面包被判了年的苦役，他兩次想越獄逃走，卻都失敗了，又被判了9年的有期徒刑。在他刑滿釋放時(shí)，他滿懷憤怒，他善良的心已經(jīng)被仇恨污染，對(duì)社會(huì)滿懷仇恨。旅館和別人家里都拒絕給他食宿，最后一位好心的神父收留了他，還幫他洗凈了靈魂。后來(lái)冉阿讓成為了一名好市長(zhǎng)，幫助了方叮和他的女兒克塞特。
小說(shuō)的最后，冉阿讓死了（雨果小說(shuō)最后主人公都是死了的，悲劇啊）。
這部小說(shuō)里，我最崇敬的就是冉阿讓了，雖然他一開(kāi)始是被社會(huì)弄的他善良的心都邪惡了，但是經(jīng)過(guò)善良的神父的'幫助，他又變成了一位好人。他幫助人的事跡是那么的感人，別人侮辱他，他毫不還手，又十分的疾惡如仇，是一位令人敬仰的好市長(zhǎng)……
在這篇小說(shuō)中，我最喜歡的段落就是神父幫助冉阿讓的地方了：
冉阿讓偷了教主十分精致的銀碟子，被抓了回來(lái)，教主不但不生氣，還跟olc解釋說(shuō)：“這銀碟子不是他偷的，而是我送給他的�！眔lc走了之后，教主也沒(méi)責(zé)備冉阿讓，說(shuō)“我已經(jīng)洗凈了你的靈魂，你現(xiàn)在是個(gè)好人了，去好好生活吧�！�
這本書十分好看，雖然結(jié)尾十分悲劇，但內(nèi)容也有許多讓人感動(dòng)的地方，真是一本精彩的世界名著��！
悲慘世界的讀后感2
今天，我讀了法國(guó)大作家雨果所寫的一篇小說(shuō)《悲慘世界》，他是雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了一部法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)和生活的長(zhǎng)篇史詩(shī)，生動(dòng)刻畫了法國(guó)各個(gè)階級(jí)的生活，堅(jiān)定的捍衛(wèi)人民幸福自由的生活。
中心人物冉阿讓和流落街頭的女人芳汀的悲慘遭遇，體現(xiàn)了窮人的悲劇，作家以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會(huì)奴役勞動(dòng)人民，逼良為娼的`殘酷現(xiàn)實(shí)。
我有一次在街上也看到了一個(gè)這樣的事，那還是一年冬天的下午，我正走在大街上，看到有群人正在周圍圍觀，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)有一個(gè)老板叫一個(gè)伙計(jì)去買油，伙計(jì)的錢被偷了，老板卻堅(jiān)持認(rèn)為是伙計(jì)偷了這錢，正在那里打他，周圍的人都在勸，卻怎么也勸不開(kāi)，我默默地走開(kāi)了。如果人可以寬容對(duì)朋友、對(duì)伙計(jì)，這個(gè)世界可以更美好，更和諧。
讀了雨果的《悲慘世界》使我感觸很多，是一部藝術(shù)珍品，我覺(jué)得，人在這個(gè)社會(huì)里生活，一定要具有像冉阿讓的仁慈、寬容，舍小家為大家的精神，同時(shí)我們更要學(xué)習(xí)沙威的辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然他有一點(diǎn)點(diǎn)高傲，但他的光輝形象將永遠(yuǎn)留在我的腦海中……
輕輕合上書，書中每一個(gè)人物依然活躍在我的腦海中，他們每個(gè)人的精神都促使我向更高的地方進(jìn)發(fā)。
悲慘世界的讀后感3
主要內(nèi)容：
主人公冉阿讓是個(gè)服了19年刑的苦役犯。出獄后，受到主教的感化，他決心從善。他遠(yuǎn)走異地，化名馬德蘭，成為巨富后，廣施仁愛(ài)，被任命為市長(zhǎng)。他接濟(jì)女工苦汀和她的女兒珂塞特。將珂塞特哺育成人后，自己卻在一個(gè)破舊的小屋里死去，床頭上依然放著主教送給他的銀燭臺(tái)。
片段回顧：
第八章馬呂斯被救（第134頁(yè)）
冉阿讓讓他狼狽不堪。他平生依靠的所有原則，在這個(gè)人面前都土崩瓦解了。馬德蘭先生出現(xiàn)在冉阿讓的后面，兩張臉重疊起來(lái)，合二為一，形成了一張令人尊敬的面孔。沙威恐懼的覺(jué)察到他居然對(duì)一個(gè)“卑鄙”的人產(chǎn)生了敬意。
閱讀感想：
冉阿讓的一生，在苦難中掙扎，卻有著舍已為人的高尚情操。我認(rèn)為，一個(gè)人如果不犯一些小錯(cuò)誤，那么他的人生不可能是完美的'。就如冉阿讓，他犯過(guò)罪，但他的心靈沒(méi)有就此沉淪下去，而是用一身的人性去感化自己的，盡自己的所能，不照成為一個(gè)令人尊敬的人嗎？雖然他是小說(shuō)中的人，但現(xiàn)實(shí)中也不缺乏這樣的事例。蝴蝶是毛毛蟲時(shí)，它不是受盡了嘲諷嗎？但最后還是化蟲為蝶呀！我最喜歡的雨果在書中的一句話“沉默等于撒謊”。古今中外，有多少人就因?yàn)槌聊慌幸詷O刑。如果人人都痛快地說(shuō)出密秘，把心中的丑事告訴大家，也會(huì)得到理解的！
雨果名言錄：
1、 世人缺乏的是毅力，而非氣力。
2、 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)。
3、 應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。
悲慘世界的讀后感4
第一次讀《悲慘世界》還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)雖然不能領(lǐng)會(huì)名著里博大精深的哲理，但卻瘋狂的喜歡上了它。不知道為什么，就那么情有獨(dú)鐘。
《悲慘世界》，是法國(guó)作家雨果在1862年所發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。它不僅以細(xì)膩的文筆鋪敘了在資本主義社會(huì)最低階層的人們的生活寫照，也對(duì)愛(ài)，善與惡進(jìn)行了描繪。我不由想到故事結(jié)尾處：
“冉阿讓真的死了嗎？”
“不，他已經(jīng)用生命樹(shù)立起了人們心中屬于善良的豐碑�！�
我在為他的命運(yùn)擔(dān)心的同時(shí)，我也深思：為什么人們回變壞？冉阿讓之所以如此善良和藹，樂(lè)于助人，得益于迪捏教對(duì)他的'影響。他送給阿讓的燭臺(tái)好比一盞明燈照亮前方坎坷的道路。但是，在阿讓被送進(jìn)監(jiān)獄的原因之一就是因?yàn)榻o他饑餓的姐姐的孩子偷一塊面包。他的內(nèi)心已經(jīng)被善良所占據(jù)，沒(méi)有任何雜念。
阿讓幫助的得納好幾次，但是他的本性并沒(méi)有改變，他為了錢不擇手段，也許在他的童年就已經(jīng)沾染了惡習(xí)，已經(jīng)無(wú)法改變，無(wú)可救藥。
每個(gè)人都有愛(ài)。但是有些人只是愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己現(xiàn)在所擁有的一切。而阿讓的愛(ài)卻是給世上所有的人，那些值得可憐值得同情的人，由此看來(lái)，阿讓是個(gè)值得尊敬的人。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也不乏一些為了眼前利益而不擇手段的人，正是因?yàn)橛羞@些卑鄙小人，才讓我們的社會(huì)蒙受羞辱。比如一些貪贓枉法的人，還有小到考試作弊的人…….
悲慘世界的讀后感5
《悲慘世界》是一本多么偉大的書籍呀!它使我看到了雨果對(duì)社會(huì)下層人士的同情，對(duì)自私、貪婪之人的蔑視。一部聞名遐邇的世界名著，它將慘淡荒蕪世界中人性的種種改變展現(xiàn)在我眼前，讓我不禁感嘆人性的微妙。
剛接觸這本著作時(shí)，我對(duì)主角冉阿讓懷有無(wú)比的同情。為了讓受饑餓折磨的幼小侄女和外甥女能吃到東西而去偷了一片面包，因此被判徒刑的冉阿讓，被關(guān)了十九年，到四十六歲才被釋放出來(lái)。但是，當(dāng)他被釋放出來(lái)后受到的卻是人們對(duì)他的歧視。幸好有仁慈的主教米里艾，對(duì)他十分客氣。環(huán)境可以改變一個(gè)人的本性，在服刑期間，冉阿讓早就養(yǎng)成了種種惡習(xí)。一開(kāi)始，他并沒(méi)有因主教的仁慈所改變，并且還偷了主教的銀器。令人震撼的是，主教竟然原諒了冉阿讓，并且把冉阿讓偷的銀器作為禮物送給了他。冉阿讓終于醒悟過(guò)來(lái)了，他帶著主教給他的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和光明離開(kāi)了這里，定居在法國(guó)的北部。他對(duì)于自己居住的'城市盡心盡力，人們都被他感動(dòng)了。冉阿讓因此做了這個(gè)城市的市長(zhǎng)。
冉阿讓的一生是令人感慨的，也是令人深思的。一個(gè)人從一塊面包徹底的變壞，再?gòu)囊环y器和人們對(duì)他的改變徹底的變好，成為當(dāng)?shù)氐氖虚L(zhǎng)。這是多么讓人吃驚的變化啊!人性的兩種都在他身上體現(xiàn)出來(lái)了。
讀了這本書，我被人性的巨大力量震撼。愿我們身邊有更多人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣，才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界!
悲慘世界的讀后感6
我很早就想讀一讀《悲慘世界》，因?yàn)檫@可是世界著名文學(xué)名著，而且是作家雨果寫的，于是我就多了一遍，讀完后感受頗深。
我翻開(kāi)第一頁(yè)首先看到的是作者的簡(jiǎn)介：雨果，十九世紀(jì)法國(guó)著名作家、小說(shuō)家、文學(xué)評(píng)論家、政治家也是天才詩(shī)人和戲劇創(chuàng)作者。生育法國(guó)小鎮(zhèn)貝尚松，父親是拿破侖手下的將軍。
《悲慘世界》一書記敘的故事發(fā)生在1815年，以為疲憊的.路行者，來(lái)到了一個(gè)叫狄涅的法國(guó)小鎮(zhèn)，這位旅行者就是故事的主人然冉阿讓，他本來(lái)時(shí)一個(gè)犯人，被釋放后，人人都驅(qū)逐他，可是他碰到了一個(gè)米里艾主教，主教接待了他，并讓他在家里過(guò)夜，不過(guò)他忍不住偷了主教的銀盤子，但主教并沒(méi)有怪他，還把銀盤子和銀燭臺(tái)都送給了他，這下冉阿讓徹徹底底的被主教感染了，他決心做一個(gè)好人，他后來(lái)就出了一被虐樣的孩子，還把她養(yǎng)成了成人，他成了一個(gè)十足的好人。
通過(guò)的這一本書，雨果寫出了19世紀(jì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政府的腐敗，社會(huì)的人情冷暖世態(tài)炎涼。像書中的米里艾主教，用自己的優(yōu)點(diǎn)去影響別人��！
悲慘世界的讀后感7
在政治混亂，民不聊生的年代里，一名仁慈的主教先生洗盡了一名苦役犯冰冷的靈魂，那個(gè)名叫冉阿讓的苦役犯的心靈被感化了。
當(dāng)時(shí)的.社會(huì)條件十分艱苦，貧困饑渴迫使著冉阿讓偷了一塊面包，僅僅是一塊面包，就判刑五年，他四次企圖越獄，外加十四年。刑滿釋放后，一位善良的主教接納了他，冉阿讓偷了銀器，主教卻幫他說(shuō)話，讓他以后成為一名充滿正義感的人。那么這個(gè)世界真的是悲慘的么？
世界原本沒(méi)有悲慘和幸福，人們創(chuàng)造了它們。
一個(gè)面包、一個(gè)燭臺(tái)，他們站在路中央，等待人們給它們定義：贓物還是圣物。
有時(shí)候，人犯錯(cuò)，不是自我的原因，而是是被逼迫到了角落。如果你能夠從人為的不可原諒中分辨出這些，請(qǐng)你給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他站起來(lái)。有時(shí)候他站起來(lái)了，就是這個(gè)世界更明亮了。而這個(gè)光，能夠照耀更多的黑暗角落。誰(shuí)明白呢。
冉阿讓的罪行只代表過(guò)去，他已棄惡從善了，雖然還有許多人對(duì)他冷嘲熱諷，但他仍然立志做個(gè)好人，他在十萬(wàn)火急中救出了一名警官的兒子，警官為冉阿讓改了名。此后，冉阿讓常常做善事，成為了一名市長(zhǎng)，然而，他卻在無(wú)意中暴露了苦役犯的身份。
此后，冉阿讓并沒(méi)有放棄善念，他幫助芳訂，解救寄養(yǎng)德納第家身處逆境的珂賽特，一直追著他不放的警官沙威終于被冉阿讓感動(dòng)了。
人的善良和邪惡并非與生俱來(lái)的，一個(gè)苦役犯也能很優(yōu)秀，不是嗎？我們不能為過(guò)去糾結(jié)，只要腳踏實(shí)地做好現(xiàn)在，就必將成功。
悲慘世界的讀后感8
假期里，學(xué)校要求同學(xué)們共讀雨果的《悲慘世界》，同學(xué)們認(rèn)真閱讀并寫了閱讀心得。我們將在公眾號(hào)、校報(bào)《五浦文匯》和�？惰I聲》上陸續(xù)發(fā)表。
當(dāng)前，同學(xué)們正在居家上課，希望同學(xué)們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)這次線上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上課、讀書、娛樂(lè)、體鍛、享受親情，換一個(gè)角度看，這也是一個(gè)天賜的機(jī)會(huì)。多少年后回憶起這段時(shí)光，還是很有意思的。
在這里我們也同家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話：請(qǐng)你們多陪伴孩子，陪伴不是監(jiān)管。不要只關(guān)注上課、作業(yè)，更要與他們一起談心，一起看書，一起看電影，一起討論，一起寫讀書心得。更要抽時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，體能訓(xùn)練。充分體驗(yàn)讀書之樂(lè)，享受親情之娛！這是難得的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)呵！
線上授課，比在線下授課要求更高，更辛苦，對(duì)老師們的要求更高，愿老師們花更多的'精力，更認(rèn)真地備好課，更有創(chuàng)意地上好課，密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)反饋。尤其要在“精煉”“簡(jiǎn)明”“生動(dòng)”“以少勝多”上下功夫�？刂坪米鳂I(yè)量，給同學(xué)們充分的空間。讓同學(xué)們能順利地愉快地度過(guò)這段非常時(shí)期。
悲慘世界的讀后感9
在小孩的眼中，世界是美好的，是童真的，是五彩繽紛的。然而，雨果筆下卻描寫了一個(gè)悲慘的世界。
主人公冉阿讓因饑餓偷了一塊面包度過(guò)了整整9年的苦役犯生活。在這漫長(zhǎng)的9中，冉阿讓就像是掉進(jìn)了大海里的船員一般，孤立無(wú)援，在他身邊的只有無(wú)盡的黑暗……他開(kāi)始變得粗暴、冷漠。然而讓他改過(guò)自新的卻是這個(gè)天使般的人物——卞福汝主教。他真誠(chéng)地招待冉阿讓，使冉阿讓的心靈感到了溫暖和光明。在灰暗心靈的促使下，冉阿讓還是偷了主教的銀器。主教并沒(méi)有懲罰他，而是主動(dòng)將兩個(gè)銀燭臺(tái)也全部送給了他。當(dāng)燭臺(tái)射出光芒時(shí)，愛(ài)的燭光也射進(jìn)了冉阿讓的心里，他從此隱姓埋名，開(kāi)始了自己新的歷程……
其中，令我印象最深的'是冉阿讓和卞福汝主教了，我從他們身邊還受到了不少的啟發(fā)呢！
冉阿讓雖然一開(kāi)始粗暴冷漠，但他后來(lái)改過(guò)自新，用善意的眼光看待世界，熱心幫助每一個(gè)人，懂得用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答卞福汝主教，并將感恩之情儲(chǔ)存在心靈深處，再用它們來(lái)溫暖世界。這都讓我倍受感動(dòng)，我從冉阿讓身上學(xué)到了：用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待世界，世界就會(huì)變得更美好。
卞福汝更是一個(gè)天使般的人物。因?yàn)樗萌巳硕加猩屏嫉囊幻�，要抓住人的�?nèi)心，用愛(ài)的力量來(lái)感化他，再兇惡的人也會(huì)變得善良。從卞福汝身上我意識(shí)到了：人之初，性本善，再壞的人也有善良的一面，我們不能去排擠他，要用自己的愛(ài)去感化他。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！
悲慘世界的讀后感10
《悲慘世界》講述了一個(gè)叫冉阿讓的囚犯獲得假釋后，仍賊心不死直到之后遇到了善良的卞福汝主教——米里哀先生。最終這位主教把他冰冷的心融化了。冉阿讓不斷努力克服種種困難，成為了市長(zhǎng)的艱苦歷程。
本文把冉阿讓作為一面鏡子，反映出黑暗的資本主義社會(huì)政府的腐敗和善有善報(bào)的道理。
在歷史上有很多這樣由惡改善的人。在西晉滅吳國(guó)的時(shí)期有一個(gè)叫周處的人，父親早逝，缺乏教養(yǎng)，在村子里無(wú)惡不作，為所欲為，村里人把他和山上的猛虎，水里的蛟龍并稱“三害”。之后他用弓箭射山虎，用鋼刀擒蛟龍，成為了一名清官。最終轉(zhuǎn)仕西晉戰(zhàn)死沙場(chǎng)，傳為美談。
美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候十分頑皮，曾用父親送他的小斧頭砍倒了兩顆櫻桃樹(shù)，被批評(píng)后重塑自我。長(zhǎng)大后，領(lǐng)導(dǎo)美軍擊敗英國(guó)侵略者，解放了美國(guó)，成為了美國(guó)首任總統(tǒng)。
當(dāng)然內(nèi)心始終充滿邪惡的人也會(huì)得到報(bào)應(yīng)。原德國(guó)總理阿道夫希特勒就是一個(gè)典型的`例子。這位狂熱的“戰(zhàn)士”一把火點(diǎn)燃了歐洲。他指揮軍隊(duì)發(fā)動(dòng)了對(duì)歐洲各國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，引發(fā)了“第二次世界大戰(zhàn)”。1945年5月當(dāng)盟軍兵臨“總理府”門下，他仍負(fù)隅頑抗，最終飲彈自盡，葬身火海。
僅有心中充滿善念，樂(lè)于助人，為他人著想，才能最終實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，否則一切都是空談。
悲慘世界的讀后感11
影片里的一段情節(jié)我記憶猶新。冉阿讓出獄后四處碰壁，沒(méi)人愿意接待他、不肯給他一口飯吃甚至不拿他當(dāng)人看，仁慈的米里哀主教家是唯一一戶愿意收留他的人家。主教看見(jiàn)受盡折磨后仇視一切，已經(jīng)冷漠麻木的冉阿讓表現(xiàn)出那樣平靜，他親切、安詳?shù)亟哟�，沒(méi)有絲毫的猶豫、猜忌或鄙視，只有歡迎和尊重。
他為他提供清淡卻豐盛的晚餐，用和別人一樣的餐具、燭燈，為他準(zhǔn)備好和別人一樣的床單床鋪，讓冉阿讓受傷和充滿仇恨的.心靈受到久違的尊重和愛(ài)護(hù)。而整部影片最感人的一個(gè)部分也發(fā)生在這之后。冉阿讓利用了主教一家的信任，在他們熟睡時(shí)偷走了銀餐具后逃之夭夭。當(dāng)冉阿讓被警察抓回到主教面前時(shí)，主教再一次展現(xiàn)了他非凡的氣度和寬闊的胸懷：主教對(duì)冉阿讓的所為沒(méi)有絲毫怪罪，他又毫不遲疑地寬恕了他的罪過(guò)，還把銀燭臺(tái)送給了他，并對(duì)冉阿讓說(shuō)了感人至深且影響了他整個(gè)人生的一句話：“永遠(yuǎn)不要忘記您許諾過(guò)我，您用這錢是為了成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……
我的兄弟，您不再屬于惡的一方……我已買回了你的靈魂�！焙髞�(lái)冉阿讓的靈魂終于因此而被解救出來(lái)，使得他成為了一個(gè)和主教一樣偉大博愛(ài)的人。
悲慘世界的讀后感12
《悲慘世界》是維克多雨果的一部傳世之作，他創(chuàng)造了法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活和政治生活的長(zhǎng)篇史話。
故事講述了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟Ａ盗艘粔K面包，被判4年徒刑，但因4次越獄，又被判了15年徒刑。等了19年之后，他終于被放了出去。當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng)，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個(gè)海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海。
后來(lái)，在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看見(jiàn)了冉阿讓的.身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己。任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明，’善良，寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大，善良，正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷，固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼，愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良，和睦，光明的世界。
悲慘世界的讀后感13
當(dāng)看到《悲慘世界》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我腦海里立刻出現(xiàn)了一些人被殘忍迫害的畫面，我懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)了書的第一頁(yè)。
本書主要寫了主人公冉阿讓因?yàn)橥蹈`被判了19年的苦刑，因?yàn)樗星翱�，出獄后一直不被社會(huì)所接納。后來(lái)雖然受到迪涅主教的關(guān)照，但冉阿讓的好意還是一次次被人們誤解。在他的坎坷經(jīng)歷中，還遇到了一個(gè)命運(yùn)同樣悲慘的人—芳汀，他們的遭遇體現(xiàn)了窮人的.悲劇。此外，書里還穿插了社會(huì)的其它階級(jí)人物的不同命運(yùn)，反映了法國(guó)大革命前的社會(huì)悲劇和政治殘忍。
書中的冉阿讓、芳汀的命運(yùn)悲慘，與他們形成鮮明對(duì)比的是那些有權(quán)有勢(shì)卻殘酷的社會(huì)高級(jí)人物。我認(rèn)為，冉阿讓雖然悲慘，但是他的生命有意義，而且充滿希望，不像那些、殺人犯活得墮落�？赐赀@本書后，我終于明白了作者為什么把《悲慘世界》作為題目，這是因?yàn)樽髡咭鑼懙氖且粋�(gè)法律殘酷、社會(huì)矛盾很多，使一些人難逃厄運(yùn)的悲慘的世界。
浪漫主義作家雨果把許多殘酷的現(xiàn)實(shí)收于筆下，讓人一看就明白了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么混亂。雨果寫出了人們雖然處境悲慘，卻同樣向往自由和愛(ài)，并以一個(gè)耐人回味的句子“夜，沒(méi)有星光，一片漆黑，在黑暗中，可能有一個(gè)站著的天使展開(kāi)著雙翅，在等待著這個(gè)靈魂”結(jié)束了描寫，這樣的結(jié)尾實(shí)在是使人嘆為觀止。雨果的描寫給人以深切的體會(huì)，并從人物、情節(jié)、環(huán)境的描寫更好地襯托了主題，也使《悲慘世界》這本書廣為流傳，被人們所閱讀和學(xué)習(xí)。
悲慘世界的讀后感14
最近看了一本叫《悲慘世界》的書。這本書讓我感觸頗深。你想知道嗎？
這本書大致介紹了這樣一個(gè)情感故事:Jean冉阿讓是一個(gè)剛從監(jiān)獄釋放的囚犯。雖然他是自由的，但是因?yàn)樗狞S色通行證被別人唾罵。出乎意料的`是，一位主教免費(fèi)為他提供食宿，并以巧妙的方式教他良好的品德。從此，讓瓦朗神奇地成為了善良、體貼的馬德琳市長(zhǎng)，為了幫助別人獻(xiàn)出了自己的生命。后來(lái)，他用父愛(ài)實(shí)現(xiàn)了芳汀娜最后的愿望成年后培養(yǎng)資產(chǎn)。他在一次又一次的波折中活了下來(lái)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)情感的低潮，以勇氣、嘗試、急智的優(yōu)勢(shì)度過(guò)了改過(guò)自新的一生。
看完這本書，我沉思了很久，依然在重溫那個(gè)感人的故事。在故事中，不知不覺(jué)中，深刻地反映了善惡兩個(gè)極端。Let冉阿讓前半生有不可救藥的邪惡，后半生卻有令人欽佩的善良。芳汀娜一生都在報(bào)答兒子，臨死前還記得孩子的精神。Tynardier家族真的不是靠工作，只是靠狡猾的做法。這個(gè)故事的啟示是，好心有好報(bào)。
這是我最喜歡的書，相信會(huì)讓你受益終生！
悲慘世界的讀后感15
《悲慘世界》是法國(guó)著名浪漫主義作家維克多·雨果創(chuàng)作的一部鴻篇巨著。整部書描繪了法國(guó)人民在大革命期間的生活畫卷，具有令人震撼的藝術(shù)感染力。
書中圍繞珂賽特、冉阿讓、芳玎、米里艾主教、馬留斯等人的生活，講述著一個(gè)悲傷、感人的飽含人間真情的故事。冉阿讓為了維持姐姐的生活，偷走了面包，被關(guān)進(jìn)了牢。一次越獄后，他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的銀盤子，被耀武揚(yáng)威的官兵抓住，米里艾主教卻說(shuō)這是他送給冉阿讓的禮物，還把家里珍貴的銀燭臺(tái)也送給冉阿讓，把他的'靈魂洗凈。主教的教誨在冉阿讓心中銘記，他做了許多對(duì)社會(huì)有意義的事，當(dāng)上了市長(zhǎng)，化名馬德蘭市長(zhǎng)。沒(méi)有人知道他是冉阿讓，一個(gè)也沒(méi)有。
但在一張報(bào)紙上，馬德蘭市長(zhǎng)看到，一位不相識(shí)的老人被判了無(wú)期徒刑，只因?yàn)樗蝗藗冋`解成了冉阿讓，可是馬德蘭市長(zhǎng)才是冉阿讓呀！于是馬德蘭市長(zhǎng)自首，請(qǐng)求法官放了那老人。他的做法值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的生活少了以前的痛苦、卑微，少了人們的無(wú)情，但我們?nèi)匀汇懹浰麄兊墓适拢涸谖矣欣щy時(shí)，我會(huì)想起他們；在我感動(dòng)時(shí)，我也會(huì)想起他們；在我驚喜時(shí)，我依然會(huì)想起他們；在我激動(dòng)時(shí)，我仍然會(huì)想起他們；在我感嘆現(xiàn)在的幸福生活時(shí)，我還是會(huì)想起他們。他們的故事給了我啟發(fā)，我會(huì)順著他們的教導(dǎo)前進(jìn)。
現(xiàn)在，我們要做的事，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，為社會(huì)、祖國(guó)做一些有意義的事情！
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