- 金色的腳印讀后感 推薦度：
- 《金色的腳印》讀后感 推薦度：
- 金色的腳印讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《金色的腳印》讀后感精選15篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《金色的腳印》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《金色的腳印》讀后感1
今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的小孩家的'男傭從山里捉來(lái)一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒(méi)有說(shuō)，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來(lái)又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來(lái)躲去，但還是被擊中了幾下。后來(lái)我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無(wú)法過(guò)去。幾天后，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到假山邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過(guò)，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個(gè)無(wú)辜的生命！今天看了這篇文章，我更覺(jué)慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷！我發(fā)誓從今以后，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物。
《金色的腳印》讀后感2
以前，我對(duì)狐貍的印象十分壞，覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原先狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊了。
讀到那里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情，它們也能想人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的.偉大！
父母為了自己的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：在我們悲哀的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)……所以我們大家就應(yīng)珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是此刻的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”
《金色的腳印》讀后感3
昨天，我讀了一篇文章，叫做《金色的腳印》。
《金色的腳印》主要寫(xiě)：正太郎家的男傭人從上捉來(lái)了一只小狐貍。老狐貍很想救小狐貍，正太郎就幫助老狐貍救小狐貍。一次，正太郎去安田先生那里要回小狐貍的時(shí)候遇難了，老狐貍們救了正太郎，后來(lái)正太郎就把小狐貍放了。
這篇文章讓我感動(dòng)的地方是：狐貍救正太郎的時(shí)候和狐貍?cè)找谷ゾ刃『偟那榫�。狐貍本�?lái)是一種狡猾的動(dòng)物，可是這篇文章里狐貍竟能去救正太郎，而且態(tài)度非常親切，這樣的場(chǎng)面讓我無(wú)法相信也讓我感到后悔。因?yàn)槲矣X(jué)得狐貍都可以做到的.事我也能做到，可是我卻不去做，這讓我非常后悔。老狐貍?cè)ゾ刃『偟那榫耙沧屛液芨袆?dòng)。老狐貍不顧自己的生命危險(xiǎn)去救小狐貍，為了小狐貍它們還在正太郎家地板下做了窩。小狐貍很健康，可是老狐貍為了小狐貍而變得很瘦，很明顯是營(yíng)養(yǎng)不良。這讓我感覺(jué)到了親情是很偉大的。
讀了《金色的腳印》后，我感受很深。以前，我很懶惰，看到別人有什么困難都不愿意去幫助別人，覺(jué)得太麻煩了，讀了這篇文章后，我才懂得：其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單，你幫助了別人，收獲的一定是快樂(lè)和贊揚(yáng)，你自己也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。有時(shí)，父母教育我時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很煩，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要父母這么嘮叨�，F(xiàn)在我終于覺(jué)得父母對(duì)我們做這么多事都是為了我們好，我們應(yīng)該接受，盡量不要讓他們擔(dān)心。從此以后，我要改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生!
《金色的腳印》讀后感4
以前，我對(duì)狐貍的印象不怎么好，它無(wú)情無(wú)義、兇殘又狡猾。所以，對(duì)這樣的家伙，我總是不喜歡它。
但自從讀了《金色的'腳印》一文，我打心眼里喜歡上了狐貍——原來(lái)狐貍也是個(gè)很有感情的動(dòng)物�。�
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進(jìn)，卻在一天天長(zhǎng)大，眼神中流露出淡淡的憂(yōu)傷。一次，他看見(jiàn)老狐貍來(lái)給小狐貍喂奶，并由公狐貍放哨。而更讓他吃驚的是，狐貍父母竟在他家的地板下面做了窩，住了下來(lái)。
讀完了這篇課文，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情！原來(lái)，狐貍也像人類(lèi)一樣有感情！狐貍，謝謝你，你使我感受到了父母愛(ài)的偉大！
在我們身邊，處處都有愛(ài)：傷心憂(yōu)愁時(shí)，“愛(ài)”便安慰我們；灰心喪氣時(shí)，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；偶爾犯錯(cuò)時(shí)，“愛(ài)”就變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……我們應(yīng)該好好珍惜這份愛(ài)，正如一句歌詞：終于看開(kāi)——愛(ài)不回來(lái)。
而現(xiàn)在的人們，卻總是為了錢(qián)去獵殺動(dòng)物，我想說(shuō)：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了！別忘了，你也是動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物罷了�！�
《金色的腳印》讀后感5
《金色的腳印》這篇課文是以主人公正太郎的觀察視角為明線，以正太郎與狐貍一家日益親近的情感及行為變化為暗線，體現(xiàn)了老狐貍愛(ài)子之情，展現(xiàn)了動(dòng)物之間生死相依的那濃濃的'親情，歌頌了愛(ài)的力量，贊美了人與動(dòng)物之間相互信任、互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。
三只狐貍，一個(gè)男孩兒，一個(gè)愛(ài)心，構(gòu)成了一個(gè)感人的故事。是啊，大自然是人和動(dòng)物共同的家園，人類(lèi)要和動(dòng)物和睦相處，這個(gè)世界才會(huì)更加完美。
在我以前上幼兒園的時(shí)候，我在路旁買(mǎi)了一只小雞，又怕它孤單，所以我又買(mǎi)了兩只。
回到家里，我迅速把小雞們放到一個(gè)箱子里再放到陽(yáng)臺(tái)上。我又在箱子里放了點(diǎn)兒小米粒，它們高興地吃了起來(lái)。
第二天早上，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)它們什么都不吃了。我又叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是因?yàn)樗鼈冎淮粼谙渥永�，不能吸取大自然的新鮮空氣而導(dǎo)致這樣。中午，我來(lái)到假山，把小雞們送到了它們的家園。
直到此刻，我才明白，動(dòng)物是屬于大自然的，大自然、動(dòng)物、人類(lèi)和睦相處，才會(huì)共同構(gòu)建一座屬于大家的“和諧樂(lè)園”。
從此刻起，我要和動(dòng)物們構(gòu)建一個(gè)新的友情(友誼)，讓動(dòng)物們和人類(lèi)零距離地接觸，這樣，才會(huì)多讓地球生存幾億年!使人和動(dòng)物的友情永遠(yuǎn)都不可摧毀。這，就是愛(ài)的力量!
《金色的腳印》讀后感6
我在前段時(shí)間讀了《金色的腳印》這篇文章后改變了我以前對(duì)狐貍的壞印象，原先我總覺(jué)得它很狡猾、很兇殘、而且還無(wú)情無(wú)義，在動(dòng)物里我最不喜歡的就是狐貍了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。讓我明白了原先狐貍也是有感情的動(dòng)物！
《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里，但是它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見(jiàn)母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來(lái)給小狐貍喂奶，而且公狐貍就在門(mén)口放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的'地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里，他它們的親情所感動(dòng)，便立刻把小狐貍放了，這樣小狐貍和父母又團(tuán)聚在一齊，過(guò)上了幸福的生活。
讀完文章后，我不由地想起我們社會(huì)，也有好多做父母為了自己的孩子能夠貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛(ài)正在包圍著：所以我們大家就應(yīng)珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。但是此刻有的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想大聲向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把！”讓它們也像人類(lèi)一樣感受的愛(ài)吧！
《金色的腳印》讀后感7
腳印,是黑色的,但是,在動(dòng)物的親情中,卻是金色的。為什么是金色的,往下看就知道。
有一天,正太郎的傭人捉到了一只小狐貍,因此引起了兩只老狐貍來(lái)到正太郎家,先后用了調(diào)虎離山計(jì)、咬木樁救小狐貍。最后,他們和正太郎成了朋友,正太郎為了把小狐貍從安田先生要回來(lái),掉下了懸崖,老狐貍一直不斷用舌頭舔,用身體暖,最后終于把正太郎叫醒。幾天后,正太郎把小狐貍放了,小狐貍剛剛跑出十幾米遠(yuǎn),老狐貍就出現(xiàn)了。
我看過(guò)后,不禁想到了我們的爸爸媽媽。我想,如果那個(gè)小狐貍是我們,我們媽媽爸爸就會(huì)和老狐貍一樣上刀山下火海,為了救出我們,會(huì)不顧一切的勇往直前,直到救出我們。
動(dòng)物的親情,是偉大的親情,這種親情是不同于任何一種,但是,有可能超過(guò)任何一種。
我想,小狐貍以后會(huì)更加的.愛(ài)自己的爸爸媽媽。同樣,我們有比小狐貍更好的條件,所以我們也要向小狐貍那樣,愛(ài)自己的爸爸媽媽。因?yàn)?我們要記住,爸爸媽媽是唯一會(huì)為我們赴湯蹈火的。
《金色的腳印》讀后感8
從前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，他狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍有恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，方翔看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍，竟在方翔家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。
讀到這里，窩被震撼了：狡猾的`狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢情，它們也像人類(lèi)一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大！
在我們身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們：在我們會(huì)心的時(shí)候“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們：在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”便成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗麃?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人們?yōu)榱隋X(qián)還有的獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”
《金色的腳印》讀后感9
以前,我對(duì)狐貍的印象非常壞,它狡猾兇殘,無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn)。但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài),又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬�！督鹕哪_印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩,住了下來(lái)。
這些事都被正太郎一五一十地看在了眼里,他被感動(dòng)了,便把小狐貍放了。小狐貍和父母相聚,一家三口又聚在了一起!讀到這里,我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護(hù)犢意,它們也有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大!父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出自己的一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛(ài)在包圍著:在我們傷心的時(shí)候,愛(ài)便安慰我們;在我們灰心的.時(shí)候,愛(ài)便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,愛(ài)便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
《金色的腳印》讀后感10
說(shuō)起狐貍，我想給每個(gè)人的印象就是狡猾，再?zèng)]有第二個(gè)詞形容了。讀了《金色的腳印》這篇文章，我改變了對(duì)狐貍的看法。讓我改變的沒(méi)有別的，只是堅(jiān)持與愛(ài)!
老狐貍為了順利救出自己的孩子，為了全家的團(tuán)聚，不顧自己的安危，在光天化日下，拼勁全力營(yíng)救小狐貍，它堅(jiān)持不懈的精神令我佩服。看到這里我記起，有一天我在記英語(yǔ)單詞，有個(gè)復(fù)雜的單詞我總也記不住。正當(dāng)我準(zhǔn)備選擇放棄時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，做事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!聽(tīng)了奶奶的話，我堅(jiān)持背下去，一遍兩遍三遍……我終于記下來(lái)了!
文中曾多次提到正太郎，他被老狐貍對(duì)小狐貍無(wú)私的'愛(ài)深深地打動(dòng)，是愛(ài)讓正太郎動(dòng)了惻隱之心，在危急時(shí)刻還把小狐貍歸還給了它的父母。而我，又何嘗不是被這感動(dòng)的呢?老狐貍一次次營(yíng)救的背后是愛(ài)在支撐。換做我，我也會(huì)像正太郎一樣，放了小狐貍，讓一家團(tuán)圓。
我們的父親母親又何嘗不是這樣對(duì)我們的呢?付出一切，無(wú)怨無(wú)悔。記得有一天，爸爸來(lái)接我，走到半路突然下起了大雨，為了不讓我淋雨，爸爸把外套脫下，披在了我的身上，可他自己卻一直在淋雨。生活中這樣的事兒數(shù)不勝數(shù)，可我卻不曾在意，越發(fā)的得之泰然。愛(ài)是平凡的，更是深沉的。
愛(ài)，讓我收起偏見(jiàn)，重新認(rèn)識(shí)了狐貍。愛(ài)，使我改變了看問(wèn)題的角度。愛(ài)，更讓我審視自己，讓我懂得珍惜!
《金色的腳印》讀后感11
讀金色的腳印有感作文走在那些墓碑旁邊，小云不由得加快腳步？老師正講到磁場(chǎng)的本質(zhì)。這還需要細(xì)細(xì)辨析：先秦時(shí)百家爭(zhēng)鳴，各派思想學(xué)說(shuō)在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語(yǔ)的產(chǎn)生。權(quán)力一大，直接監(jiān)督他的人少了，利用他、為他抬轎子的人多了？我們敏感而沖動(dòng)，盲目地以為世界會(huì)因?yàn)槲覀兌省?/p>
不僅僅是人動(dòng)物也有母愛(ài)它們的愛(ài)甚至比人還要偉大在兒女需要幫助的時(shí)候它們會(huì)不顧自己的生命不顧一切地去救他是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛(ài)是一種義不容辭的責(zé)任不懂得去體諒父母從來(lái)是“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”什么事也讓父母幫著干。從今以后我一定要自己的事情自己做多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16－18自然段我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的`。文中正太郎關(guān)愛(ài)老狐貍老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他尊重必然換來(lái)尊重救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)……就要讓別人快樂(lè)�，F(xiàn)在很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園為什么不可以跟動(dòng)物和睦相處？如果有一天地球上只存在我們?nèi)祟?lèi)那我們會(huì)快樂(lè)嗎？
同學(xué)們爸爸媽媽們叔叔阿姨們?nèi)澜绲娜藗冏屓藗冃袆?dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間……”
《金色的腳印》讀后感12
此事過(guò)后，正太郎一家就沒(méi)有捉過(guò)山里的任何畜牲，他們變得非常愛(ài)護(hù)動(dòng)物，遇到受傷的動(dòng)物還積極去救助它，幫它找家，也懂得了你是怎樣對(duì)待它，它就拿會(huì)什么回報(bào)你。日子過(guò)得很開(kāi)心。
其實(shí)，小狐貍和它的父母隱居深山，生活得很融洽。只是兩只老狐貍經(jīng)過(guò)這次事件后就很不放心，生怕自己的孩子又一次被人類(lèi)捉去，就決定讓它參加了一個(gè)深山里十分熱門(mén)的班級(jí)——“小動(dòng)物自衛(wèi)班”。這個(gè)班就是專(zhuān)門(mén)請(qǐng)山羊老師教一些弱小，容易受騙受欺負(fù)的一些小動(dòng)物怎樣防御和保護(hù)自己。開(kāi)學(xué)第一天，聰聰課文金色的腳印讀后感（小狐貍的名字）和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到報(bào)名處，交了90元?jiǎng)游飵啪妥屄斅斎ド蠈W(xué)了。哇，同學(xué)可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊咪咪，小貓微微，他們都熱情地打著招呼，聰聰外向活潑，不一會(huì)兒就交了許多朋友，高興極了。開(kāi)課了，山羊老師上的.第一節(jié)課是“遇到猛獸該怎么辦”。小動(dòng)物們立刻不吭聲了，他們都知道，這些猛獸連自己的父母都有時(shí)候敵不了，所以都認(rèn)真地聽(tīng)著。
“同學(xué)們，我們?nèi)跣〉膭?dòng)物其實(shí)最怕的不是人類(lèi)，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在有良知了，一般不會(huì)傷害我們。而真正的敵人是比自己要強(qiáng)百倍、千倍的那些豹子、獅子這類(lèi)動(dòng)物。我們千萬(wàn)千萬(wàn)不能硬拼，只能智�。∵@就要看自己的腦袋瓜怎么樣了，要知道運(yùn)用巧妙的計(jì)策，不能驚慌失措。下面請(qǐng)大家和同桌交流一下。”小動(dòng)物們迫不及待地講開(kāi)了，看得出來(lái)，大家都很喜歡這個(gè)“小動(dòng)物自衛(wèi)班”，聰聰也不例外。
《金色的腳印》讀后感13
讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛(ài)的偉大，課文第4-15自然段都是在寫(xiě)老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……
不僅僅僅是人，動(dòng)物也有母愛(ài)，它們的愛(ài)甚至比人還要偉大，然后在兒女需要幫忙的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛(ài)是一種義不容辭的.職責(zé)，不懂得去體諒父母，從來(lái)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16-18自然段，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛(ài)老狐貍，老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他，尊重必然換來(lái)尊重，然后救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)……就要讓別人快樂(lè)。此刻，很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類(lèi)的朋友，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園，為什么不能夠跟動(dòng)物和睦相處？如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟?lèi)，那我們會(huì)快樂(lè)嗎？
《金色的腳印》讀后感14
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，這樣的家伙我恨到了幾點(diǎn)。
但自從讀了《金點(diǎn)的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢意，它們也能像人類(lèi)一樣有感情，狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)吃自己的`一切，甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想到屠格涅夫筆下的那只老麻雀，它為了救小麻雀擋住了比它大好幾十倍的獵狗前，抖起羽毛準(zhǔn)備與獵狗搏斗，面對(duì)犧牲，它竟然毫不恐懼。
金色的腳印讀后感7
在那清冷的月光下，小狐貍聲聲凄悲的哀嚎，慘然的嗥叫，必定如一條條荊棘，狠狠地抽打在老狐貍心間，折磨得它們痛不欲生。
親情，是最原始的美好事物。親情不僅僅只是一種責(zé)任，只能這么言喻，親情超然于生命，凌駕于錢(qián)譽(yù)，璀璨如暗夜星辰，廣闊似汪洋碧空。它是慈愛(ài)與關(guān)懷的見(jiàn)證，它是包容與諒解的象征，它是那個(gè)溫暖貼心的懷抱，它是那個(gè)如夢(mèng)似幻的甜夢(mèng)。
它更是一種動(dòng)力，催動(dòng)著老狐貍不顧惜生命，自由來(lái)解救他們的孩子。
《金色的腳印》讀后感15
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，總以為它狡猾，兇殘，無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài)，又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是一種有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)。
讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情，護(hù)犢意，它們也像人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母的偉大！
在我們身邊，處處都有愛(ài)在包圍著。 更多有關(guān)金色的`腳印的作品
在我們傷心的時(shí)候，“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”便變成嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”
【《金色的腳印》讀后感】相關(guān)文章：
《金色腳印》說(shuō)課稿12-26
金色的腳印教學(xué)反思04-05
《金色的腳印》續(xù)寫(xiě)03-04
《金色的腳印》教學(xué)反思03-15
金色的腳印教學(xué)反思01-02
《金色的腳印》教學(xué)反思01-03
金色的腳印主要內(nèi)容02-13
語(yǔ)文金色的腳印教學(xué)反思01-25
《金色的腳印》語(yǔ)文教案02-07
語(yǔ)文金色的腳印教學(xué)反思10-10