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莎士比亞選集讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的莎士比亞選集讀后感，希望能夠幫助到大家。
莎士比亞選集讀后感1
在暑假里，我閱讀了《偷莎士比亞的賊》，這是一本處處充滿(mǎn)真情的書(shū)，它像一塊磁石一樣吸引著我，令我印象深刻。奇怪的是，賊怎么會(huì)想偷莎士比亞呢？
原來(lái)，書(shū)里的主人公――14歲的仔仔是個(gè)孤兒，也是一位學(xué)徒。他有一手優(yōu)秀的速記本領(lǐng)。他的主人是一名生意人，有一半的收入源于一個(gè)劇團(tuán)，主人命令他，去莎士比亞領(lǐng)導(dǎo)的劇團(tuán)看戲，用速記的方法記下莎士比亞的新作――《哈姆雷特》，贏得更多的票房。他進(jìn)了戲院，就在他記錄時(shí)，戲院竟失火了。因?yàn)檫@件事，仔仔居然陰錯(cuò)陽(yáng)差地進(jìn)了劇團(tuán)，跟演員們一起學(xué)習(xí)。
書(shū)中，最令我感動(dòng)的是，當(dāng)仔仔說(shuō)出自己的身份時(shí)，劇團(tuán)里的人卻信任他，寬宏大量的原諒仔仔。這使我明白了，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)別人知錯(cuò)能改時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)給一次機(jī)會(huì)，將心比心，寬容，理解，信任別人。
作者細(xì)致的刻畫(huà)了書(shū)中的人物。仔仔的主人是那么的貪婪，不惜一切代價(jià)來(lái)賺錢(qián)。而劇團(tuán)里的人卻那么的善良。就比如，書(shū)中的山德，他關(guān)心仔仔跟仔仔產(chǎn)生了深厚的友誼，并相信仔仔。在劇團(tuán)里，仔仔由原來(lái)受別人指使而不分黑白，做錯(cuò)事到明白人間的真愛(ài)和善良，就是因?yàn)閯F(tuán)的人寬容，理解，信任仔仔，可見(jiàn)，這三種品質(zhì)是多么的'重要，它還會(huì)帶給別人溫暖，影響別人的一生
是啊，眾人對(duì)仔仔的寬容，理解，和信任，讓他感受到了人間的真愛(ài)，理解了朋友與家的真正含義，可見(jiàn)，寬容、信任、理解的力量是如此的巨大。在生活中，我們是多么的需要?jiǎng)e人的寬容理解和信任�，F(xiàn)在的人對(duì)別人處處有戒心，對(duì)家人也是一樣。每當(dāng)他人犯錯(cuò)時(shí)，我們都不信任他的理由是否合理，還會(huì)找理由的漏洞，借此來(lái)讓別人無(wú)話(huà)可說(shuō)，然后從不顧及別人的感受來(lái)譏笑他，批評(píng)他。像這樣的事件在生活中還不計(jì)其數(shù)。若照這樣發(fā)展，世界很快將變成冷漠自私的海洋。
愛(ài)，讓人間春暖花開(kāi)。
莎士比亞選集讀后感2
《城南舊事》是林海音奶奶根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受，以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)做的經(jīng)典‘懷鄉(xiāng)’作品。主人公是一個(gè)女孩，她的名字叫林英子。林海音奶奶借英子的童年，把自己的童年給寫(xiě)了下來(lái)。
《城南舊事》共分了五個(gè)故事，這五個(gè)故事把英子七到十三歲發(fā)生的事：《惠安館》、《我們看海去》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。在英子住的胡同里，有一個(gè)‘瘋子’，就住在惠安館里，胡同里的小伙伴都很怕她，都叫她‘瘋子’，只有英子不怕她，跟她說(shuō)話(huà)。從她口中，英子得知了她的名字叫秀貞。她的孩子小桂子一生下來(lái)，就被秀貞的媽媽給扔了。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，可她們卻慘死在火車(chē)輪下，英子十分傷心，于是，為了忘記往事，英子一家搬到了新簾子胡同。
妞兒不是她爸爸媽媽的親生女兒，所以妞兒的爸爸媽媽老是虐待妞兒，總是打的妞兒遍體鱗傷，鼻青臉腫，妞兒也從他們的對(duì)話(huà)中知道她不是他們的親生女兒，下決心要找到自己的親生爸媽?zhuān)?dāng)我知道妞兒是秀貞的女兒時(shí)，我不由得為妞兒高興起來(lái)，因?yàn)殒航K于不用受他們的虐待了。
和英子的童年比起來(lái)，我們的`童年必然是快樂(lè)的，是幸福的。我們夏天的時(shí)候，可以在空調(diào)屋里美美的寫(xiě)作業(yè)、玩電腦或看電視。英子在夏天連風(fēng)扇也沒(méi)有，熱的大汗淋漓。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書(shū)，而且現(xiàn)在是義務(wù)教育，不用交錢(qián)，有些人還不好好珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)。英子的學(xué)校卻是破茅屋，得交錢(qián)才能上學(xué)，所以，英子很珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力讀書(shū)，成績(jī)總是名列前茅。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
童年，就像黑夜里滿(mǎn)天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點(diǎn)綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃！
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。
讓我們好好珍惜童年吧！
莎士比亞選集讀后感3
每個(gè)人的童年都是相似的，純真而短暫，每個(gè)人童年中遇到的人和事卻又各有各的不同。讀罷《城南舊事》，忍不住掩卷嘆息，英子――書(shū)中的主人公，一個(gè)聰慧善良的小女孩，竟有這樣一番曲折動(dòng)人的際遇。
《城南舊事》是林海音的自傳體小說(shuō)，書(shū)中回憶了英子美好又傷感的童年時(shí)光，透過(guò)英子的眼睛，描寫(xiě)了大人世界里的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。剛剛接觸它時(shí)，我只是隨便翻閱，沒(méi)有什么深切的感受，但后來(lái)卻越來(lái)越被它吸引。當(dāng)再次翻開(kāi)看書(shū)的時(shí)候，我的心里竟泛起了一絲絲憂(yōu)傷。書(shū)中的主人公――英子，內(nèi)心澄澈，對(duì)人真誠(chéng)，熱心助人，不僅和大人們眼中的“瘋子”秀貞成為好朋友，而且發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞苦苦尋找的孩子時(shí)，更真心地幫助她們相認(rèn)。面對(duì)那個(gè)為供弟弟上學(xué)而偷盜的“賊”，她也有自己的理解和同情。英子還用自己的聰明伶俐撮合了蘭姨娘和德先叔，幫助了媽媽?zhuān)赂业乇Ｗo(hù)了家庭，當(dāng)爸爸離開(kāi)英子而去的`時(shí)候，她作為最大的孩子，開(kāi)始學(xué)做大人，自覺(jué)承擔(dān)起和媽媽一起照顧全家的重任。這樣的英子怎能不深深打動(dòng)讀者呢？
和英子相比，我的童年，簡(jiǎn)單而幸福，我也不過(guò)是成天被爸爸媽媽捧在手中的“公主”,沒(méi)有經(jīng)歷什么艱難的人生風(fēng)雨。
記得有一次,我從別的小孩家里玩�；貭敔敿�，爸爸媽媽和爺爺奶奶在屋里談話(huà)，我跑進(jìn)院子，一只大公雞不知是膽子大還是被我嚇著了，一下子撲了上來(lái)，我嚇了一跳，下身一股溫和的暖流流了下來(lái)，啊，我竟然被一只大公雞嚇得尿褲子了，爸爸媽媽連忙跑出來(lái)安慰我。現(xiàn)在想想真是難為情，這樣一點(diǎn)小事就把我嚇得失魂落魄，和英子比起來(lái)，實(shí)在不夠勇敢堅(jiān)韌。想起自己從前種種膽怯的時(shí)刻，英子的形象在我腦海里越發(fā)清晰，她就像我的一位好朋友，給我了面對(duì)困難時(shí)無(wú)窮的力量和勇氣，以后的我也要像英子一樣，“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”。
一本好書(shū)就像一個(gè)親密的朋友，不斷地鼓勵(lì)我，也像一個(gè)好的老師不停地勸誡我走在正確的成長(zhǎng)道路上。《城南舊事》就是這樣一本書(shū)，給我?guī)?lái)的不僅是一個(gè)精彩的故事，更多的是一種人生啟迪和感悟。
莎士比亞選集讀后感4
每當(dāng)聽(tīng)到夕陽(yáng)下遼亮、清脆的駝鈴，每當(dāng)翻開(kāi)這本字里行間彌漫著淡淡憂(yōu)傷的書(shū)，那些情形，恍如隔日，歷歷在目。
書(shū)中的主人公英子，生活在一個(gè)陳腐的時(shí)代，而她的家，在那北京城南的一個(gè)普通的不能再普通小院子里。英子活潑開(kāi)朗，純真無(wú)邪，用她純潔的心打量著這個(gè)世界，也有她的快樂(lè)和悲傷。英子的童年是灰色的，英子的童年是悲劇的，但是，她的童心卻是彩色的，她的童心是無(wú)瑕的。童稚的她平等地對(duì)待每一個(gè)人，她希望小桂子和秀貞能在一起，卻目睹母女倆無(wú)奈的離去，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己；愉快的和小偷哥哥相約一起去海邊，卻看到了為了生活，為了弟弟而偷東西的事實(shí)；她不愿意看到媽媽傷心，卻無(wú)形中傷害了爸爸；當(dāng)面對(duì)宋媽無(wú)奈的離開(kāi)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能扛起肩上的重任時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè)的情緒。
就在畢業(yè)典禮那天，英子的爸爸病逝了。弟弟妹妹，英子出奇的冷靜。英子突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了！爸爸的花兒落了，已經(jīng)悄然落下，她也不得不承認(rèn)，自己長(zhǎng)大了。伴隨著冬陽(yáng)下一串串遼亮的駝鈴，伴隨著一個(gè)個(gè)冬夏秋冬的輪回。英子長(zhǎng)大了，我們也長(zhǎng)大了。
林海音，用細(xì)膩的筆觸，敘述著北京城南的童年生活。夕陽(yáng)下的古城的，幾根垂落枝條，散落在瓦上泛黃的枯葉，屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪……簡(jiǎn)單的`意象，緊湊的片段，輕扣著老北京的城門(mén)，帶著你，帶著我，走進(jìn)了歷史，走進(jìn)了另一種生活。
書(shū)中的每一個(gè)故事，就像是一股涓涓細(xì)流緩緩地印入我的眼簾，滲入我的腦海中：駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……還有那些永遠(yuǎn)揮之不去的，深埋在英子心里的情愫，匯成了一首淡雅而含蓄的現(xiàn)代詩(shī)歌。
讀完《城南舊事》，我的心頭縈繞著的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情。即將告別童年的我，若干年后回味自己的童年，是否會(huì)含著淚微笑？
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”
走進(jìn)《城南舊事》，走進(jìn)北京泛著歷史氣息的小巷，走進(jìn)英子的心里，感受著她純真的美好。
莎士比亞選集讀后感5
《莎士比亞選集》讀后感莎士比亞是位偉大的作家，在他的作品中悲喜劇皆有，可以說(shuō)他的戲劇包含著十分深刻的含義。正如文藝復(fù)興時(shí)期其他杰出的作家、藝術(shù)家一樣，他的創(chuàng)作中充滿(mǎn)了對(duì)人性的關(guān)懷，如詩(shī)人一樣滿(mǎn)懷激情的對(duì)白、如哲人一樣深邃的思想，莎士比亞的四大悲劇正是其中的'代表。悲劇具有其獨(dú)特的魅力，古希臘時(shí)代的劇作家，如索�？死账埂Ｋ箮�(kù)羅斯都是以悲劇揚(yáng)名希臘。一部不朽的《俄底甫斯王》被后人研究了幾千年也不能窮盡其中的奧妙，哲學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)都從這部劇作中得到了啟發(fā)。莎士比亞的悲劇又是一個(gè)不可逾越的高峰，他完全可以和古希臘多產(chǎn)的作家相媲美。這些作品就像甘泉一樣不可干涸，總能讓我們思考生命乃至宇宙的意義。我認(rèn)為悲劇應(yīng)該具備以下四個(gè)元素，無(wú)論是哪出悲劇，或多或少都可以找到這四種基本的元素。第一，理想和現(xiàn)實(shí)的沖突。第二，人性的缺點(diǎn)所造成的不可避免的悲劇。第三，對(duì)所謂命運(yùn)的無(wú)可奈何。第四，悲劇人物理想人格的徹底破滅，通常以悲劇人物的死亡而告終�！豆防滋亍肥巧勘葋喿罹吒腥玖Φ谋瘎≈弧Ｗx過(guò)后覺(jué)得其中悲劇產(chǎn)生的主要根源就在于理想和現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈沖突。
處之泰然。當(dāng)哈姆雷特得知父親真正的死因，這種沖突變的更加強(qiáng)烈，可以想象哈姆雷特所在的大學(xué)校園是很純潔的地方，可是當(dāng)他回到自己的國(guó)家他無(wú)可避免地卷入了一場(chǎng)宮廷陰謀中，他必須為死去的父親復(fù)仇。如果是老道的政治家那他一定會(huì)不露聲色地、有計(jì)劃地奪回自己的王位，當(dāng)自己的仇人死后他才會(huì)長(zhǎng)出一口氣，并向天下昭示仇人的罪行，自己也絕對(duì)能被馬基亞維利當(dāng)作經(jīng)典案例來(lái)分析。哈姆雷特的做法卻不是這樣，因?yàn)樗且粋�(gè)人文主義者，注定他的愛(ài)情甚至是復(fù)仇都是一種理想化的，劇中沒(méi)有過(guò)多描寫(xiě)他和莪菲利亞的愛(ài)情。哈姆雷特的悲劇就是一個(gè)極端理想主義者跌入了一個(gè)極端現(xiàn)實(shí)的世界，其實(shí)人類(lèi)最大的悲劇莫過(guò)于此。哈姆雷特一面贊頌著人類(lèi)是“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”一面感嘆“要做到高貴，究竟該忍氣吞聲容受命運(yùn)狂暴的矢石交攻，還是挺身反抗無(wú)邊的苦惱，掃他個(gè)干凈�！庇腥苏J(rèn)為哈姆雷特的性格過(guò)于軟弱，他的狀態(tài)似乎飄忽不定，其實(shí)可以理解。
莎士比亞選集讀后感6
在輕松愉快中讀完了《莎士比亞》，雖然莎士比亞22歲才加入劇團(tuán)，但以他無(wú)比的毅力和天賦，在短短的兩三年時(shí)間里獲得了首演成功。
同時(shí)他在繁忙的演出中，利用夜晚的時(shí)間，用熱情和不斷地摸索試驗(yàn)，上演的第一部劇本《亨利六世》就使他一舉成名，結(jié)著《維內(nèi)斯與阿多尼斯》長(zhǎng)詩(shī)贏得了贊美與尊重，然后歌唱青春、友誼和愛(ài)情的十四行詩(shī)攀上了詩(shī)壇之巔，特別是他創(chuàng)作的37部戲劇，被譽(yù)為‘英國(guó)的戲劇之父’。
在閱讀中，我最受啟發(fā)的是他在上學(xué)時(shí)中那段故事：
12歲莎士比亞在上拉丁文課時(shí)讀《圣經(jīng)》被老師抓住了，老師告訴了他的爸爸，爸爸對(duì)他說(shuō)：你知道自己錯(cuò)在那里呢？他說(shuō)：我不該上課看《圣經(jīng)》，不該頂撞老師，不該說(shuō)學(xué)拉丁文沒(méi)用。
爸爸回答：這些錯(cuò)誤對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，并不是最可怕的，最可怕的，是沒(méi)有自己的理想。
接著爸爸從一只木盒中拿出了一張只有貴族才能使用的族徽對(duì)莎士比亞：我設(shè)計(jì)了這個(gè)族徽，我一生的.理想，就是重現(xiàn)莎士比亞家族的輝煌，一個(gè)人有了自己的理想，才能活出一個(gè)樣子來(lái)。從此后莎士比亞就一下子變了，變得好學(xué)勤奮，最終實(shí)現(xiàn)了父親的理想。
我已經(jīng)11歲了，讀四年級(jí)了，今天我在學(xué)校里買(mǎi)零食吃零食被老師抓住了，打了電話(huà)通知了爺爺，昨天我貪玩耍5時(shí)才回家，讓奶奶擔(dān)心，爺爺生氣……
我曾經(jīng)在爺爺?shù)墓ぷ魅沼浬戏搅怂睦硐耄簽榱饲f(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民而工作。我的理想是什么呢？我能實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)睦硐雴幔?/p>
書(shū)中的另一段也讓我感觸很深：
當(dāng)莎士比亞寫(xiě)的第一個(gè)劇本《泰特斯。安德洛尼克斯》，但寫(xiě)得不是很理想時(shí)，他失望和沮喪，曾經(jīng)放棄了寫(xiě)作。
這段陰暗的日子里，他的好朋友卡爾不慎被刺，臨死前對(duì)他說(shuō)：你要相信自己有創(chuàng)作劇本的才能，答應(yīng)我，你一定要寫(xiě)下去，千萬(wàn)不能氣餒，更不能放棄！
我答應(yīng)你！莎士比亞重新拿起了筆。
有卡爾這樣的好朋友多好��！從今天開(kāi)始，我要想法交上像卡爾那樣的好朋友，遠(yuǎn)離那些整日沉醉在網(wǎng)游中的伙伴。
理想和好友是你前進(jìn)的動(dòng)力！
莎士比亞選集讀后感7
看見(jiàn)媽媽這幾天晚上拿起《城南舊事》這本書(shū)，每天都讀的那么認(rèn)真，還一邊在跟爸爸感嘆著什么，我就吵著要一起閱讀。于是我們就一起讀書(shū)，這樣的親子共讀時(shí)光，在忙碌的生活節(jié)奏中，是多么的溫馨和難得。
《城南舊事》以一個(gè)六歲小女孩――英子為主人公，向我們講述了五個(gè)生動(dòng)的故事，通過(guò)英子稚嫩的雙眼，向世人展示了大人世界的悲歡離合。“她眼珠不動(dòng)地盯著我，好像要在我的臉上找什么，她的臉白的發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話(huà)，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢。”讀到這里，媽媽問(wèn)我：“這段寫(xiě)得好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又繼續(xù)問(wèn)：“那你能告訴媽媽?zhuān)∽髡呤峭ㄟ^(guò)哪幾方面來(lái)對(duì)‘瘋子’進(jìn)行更為細(xì)致入微地描寫(xiě)？”我想了一下，興奮地說(shuō)：“通過(guò)‘眼神、臉色、表情、動(dòng)作’這幾個(gè)方面，表現(xiàn)出‘我’對(duì)‘瘋子’的好奇之心�！皨寢屨f(shuō)：“寶貝兒，那你以后寫(xiě)作文，對(duì)人物的.描寫(xiě)、刻劃是不是也可以生動(dòng)點(diǎn)呢？”我不好意思地笑了，媽媽以前就常批評(píng)我的作文太直白了唄，描寫(xiě)的不夠生動(dòng)！
我們一起討論書(shū)中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤�，而是和秀貞成為了朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏；她與蹲在草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！罚�有了一個(gè)美好的約定。贊嘆小英子她善良、天真、富有同情心。小偷本來(lái)是很可惡的呀，像過(guò)街老鼠，人人喊打。但當(dāng)小英子知道他的故事后，明白他是情非得已，他為弟弟做出的犧牲，就更加體現(xiàn)出了英子的天真和善良。
合上書(shū)，我若有所思；小英子，妞兒，還有可憐的秀貞，是多么的不幸��！“是呀，那是他們所處的那個(gè)環(huán)境造成的�！蔽彝蝗挥X(jué)得很幸福呀！我擁有爺爺奶奶爸爸媽媽的愛(ài)，還有老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的互助團(tuán)結(jié)，我可得好好珍惜。以后，我長(zhǎng)大了，回想起童年，還有和老媽的親子共讀的這種小美好，我，太幸福了！
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