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課外閱讀讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的課外閱讀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課外閱讀讀后感1
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場上玩。當夜晚來臨，她又餓，離家又遠，它火速的`趕回家，一路上經(jīng)過羊。牛。豬仔等動物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉并沒有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書最后的結(jié)果，當莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發(fā)出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺得很幸福，會讓我想起溫暖的家，每當我肚子餓的時候，媽媽總會煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。
這本書也讓我學習做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最后一定會成功的！
課外閱讀讀后感2
這個月，我們讀了《小學生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀，里面一共有八編，總共，如“冰心，走過一個世紀的愛”等。
在這本書里面，我最喜歡的'一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個字，描繪出陽光的柔美語氣的重要性，把陽光比喻成人，樹木聽了他的話語后，一定會變得茂盛，花一定會變得充滿精神；天空和雨水聽了他的話語，一定會為大自然做出最美麗的彩虹。
《小學生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大，“愛心樹”教會了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛惜時間......這本書蘊藏著很多道理，你也來讀一讀吧。
課外閱讀讀后感3
最近幾天，我和媽媽一起看了一本課外閱讀，這本書的內(nèi)容豐富多彩，每一篇文章都講述了不同的道理。
這本書的內(nèi)容分為幾大類，有：成長、讀寫天地、人物、背景、點滴和科學等等。我簡單的介紹幾篇文章的讀后感受，讀完那些關(guān)于成長的文章，我更加深深的.的理解了父母對孩子的愛是一顆慈愛寬容的心，父母對孩子的愛是多么的珍貴無比，父母對孩子的愛是無私的奉獻。
在讀寫天地里的一篇文章講述了一個人想貪圖不義之財，不但沒有得逞，反而讓小偷把他的摩托車給偷走了，真是害人害己，自作自受。這些文章讓我懂得了做人的原則。
讀完那些關(guān)于人物、背景的文章，我知道了一些英雄人物的感人事跡，讓我懂得了我們的幸福生活來之不易，作為一名少先隊員，要以他們?yōu)榘駱樱约w利益為重，愛護我們的國家。
在讀課外閱讀這本書時，不僅收集到了許多優(yōu)美的詞句，還懂得了許多做人的道理，我非常喜歡看這本書。
課外閱讀讀后感4
《成長的書香》這本書里有許多的故事，但我最喜歡也認為最感人的.故事是《美麗世界的孤兒》這一篇。這個故事主人公是“森林之王”柳霞和一只叫幺魯達的小鹿。
柳霞是森林之王，她很愛惜森林里的任何一只動物。因為森林里經(jīng)常會發(fā)生著各種各樣的危險，像小鹿幺魯達，剛出生不久，鹿媽媽就S了。柳霞看它很可憐，就收留了它，當了幺魯達的“母親”。她和幺魯達一起生活了很多年，盡心盡力地照顧著這只小鹿，她們之間有很深厚的感情。在這些年里，她們一起經(jīng)歷了許多事情，有一次幺魯達差點被人賣掉了，柳霞又千方百計地救出了它，而且他們還共同經(jīng)歷了一場火災，歷盡了苦難。
我想：柳霞雖然只是一個普通的人，但她卻盡自己最大的力量保護著小鹿，愛護動物們。我們都要向柳霞學習，讓動物們成為我們的朋友，而不是人類的敵人。
課外閱讀讀后感5
最近，我讀了五年級下冊的小學語文課外閱讀，讓我深有感受。
我在書中學的句子1稻草人非常盡責任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的'體現(xiàn)了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
但是我最喜歡愛心樹里的樹，他絞盡腦汁去讓書里的那個孩子幸福、快樂，還把自己的樹枝，給孩子蕩秋千，他把自己的蘋果給那個孩子賣掉，讓他有了錢，他還把自己的樹枝給孩子砍掉，讓孩子蓋了一棟房子，他還把自己的樹干給了孩子，讓孩子挖空了心有一艘船，駕著他去遠方，他還把自己剩下的樹墩，讓孩子坐下休息。
這棵樹的偉大精神，舍己為人的精神令我驚嘆不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。
課外閱讀讀后感6
這學期我們讀了五年級小學生課外閱讀，這本書有七編，分別是：冰心，走過一個世紀的愛、文學名著故事、戰(zhàn)爭與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。
這里面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》，《稻草人》主要講了一個稻草人有心理想法。一天他發(fā)現(xiàn)一個蝗蟲的卵，于是它做出各種舉動讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災了，可是稻草人做出的'舉動太細微了，老婆婆沒有發(fā)覺，而且很高興的說：“今年的豐收可真是好呀！但稻草人看急的看著老婆婆，可老婆婆使終沒有發(fā)覺蝗蟲的到來。后來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的干干凈凈。
看了這一篇故事我知道了我們應該要細心觀察，不然會有一想不到的后果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了，但沒有檢查，所以我并沒有考到我想的成績。我也一定會把這個粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個粗心的毛病。
這就是我最喜歡的書。
課外閱讀讀后感7
《青鳥》這一本書講的是一對兄妹，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。
在圣誕節(jié)前夕，發(fā)生了一段不可思議的事，好像做了一個夢一樣，讓他們踏上了一個尋找青鳥的故事。
在夢中家里的靜物都活了起來，在夢中他們一路上經(jīng)歷了許多事，比如夜宮的五道大門、恐怖的`墓地之旅、難以置信的青孩子世界，他們看到了光神仙女，還有幸福家園的見聞。
而種種的一切都是為了讓兄妹明白幸福的真正含義。
讀完《青鳥》這本書之后，讓我明白了一個深刻的道理，讓我明白幸福不再于金錢，而在于愛和快樂。
我想起了高爾基曾經(jīng)在給他的兒子的信中說道：“你要知道，給永遠比拿更愉快�！本拖裥腋Ｔ谟诜瞰I，不在于取得。
就像文中的兄妹，從夢中醒來就做好事，并感到了幸福。
課外閱讀讀后感8
其實，我想對你們說，別再這樣無聊下去了，學點吧，至少讓你們覺得并非無事可做。我想對你們說，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應該是殘酷的三年，因為它只來一次，而它來的時候，我們還不懂得人生，還沒有做好迎接它的準備。我不想你們在走出這個大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸。
或許因為一次次地失敗，你們對學習失去了信心，你們認為這一切太難太難。但即使如此，我們就可以放棄嗎？
不，為什么要放棄！一直以來，我就以為自己的命運就得自己來主宰；一直以來，我就認為這世上的.每一個生命都有權(quán)力活出自己的精彩；一直以來，我就把自己當作一個勇士，任何的驚險，我都要去嘗試；一直以來，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來！
對自己的未來負責，你們想過嗎？不需要別人來畫上那一片葉子，讓我們自己對自己說：永遠都不放棄，在任何時刻！
課外閱讀讀后感9
這本書無論是誰看了都回味無窮，如果你仔細看了就會落淚如珠，知道什么才是真正的男子漢，是家里的頂梁柱，支撐著這個家。
這本書講的是一個男孩桑桑的傳奇故事。 金黃色的草房子，苦苦的艾葉，讓人為好的笛聲，給油麻地快樂的母校。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頭的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都來自于這本書《草房子》。
桑桑的淘氣證明了他這一點：桑桑把他父母的蚊帳拆了做了網(wǎng)并捕撈了一些小魚小蝦，而自己一樣受到了懲罰，被蚊子叮咬了半死。笑的我肚子疼。最讓我感動的`是秦大奶奶，她讓我知道了什么是感動，感動不是課堂上的倆漢字，而是真真正正的流淚。秦大奶奶為了給學校的一個南瓜從水中打撈上來而不幸的和南瓜一起陪葬了。
這本書告訴了人們要多多的學習這本書的人，讓自己體會他們，體會悲歡離合的草房子。
課外閱讀讀后感10
學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利�！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的.美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服�！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
課外閱讀讀后感11
愛迪生小時候好奇心強，無論做什么都喜歡問個為什么，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來，愛迪生讀后感。
他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什么雞蛋能孵小雞，我為什么不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道后，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以后，愛迪生發(fā)明了1000多種物品，他發(fā)明的'燈就照亮了全世界。
讀了它，我深深地感到：我現(xiàn)在的學習不太自覺，做作業(yè)總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想著寫完作業(yè)怎樣去玩，不會多去問幾個為什么。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
課外閱讀讀后感12
今天我閑著無聊，就向大哥借了一本《課外語文》。這本書真好看。里面有好多故事，如《魚兄弟》《圓圓的沙�！贰缎◆~遇險》等等
《課外語文》也告訴我許多知識。比如《恐龍滅絕》這一篇文章告訴我們恐龍為什么滅絕?我看得很著迷。然而我最喜歡的是《圓圓的沙�！分械男∩沉＃麤Q定變成一顆珍珠，可是同伴們卻笑話他。圓圓的小沙粒果斷的鉆進了蚌殼里。時光伴著海波逝去了，小沙粒已經(jīng)被遺忘了，幾十年過去了。一個陽光和煦的春天，采珍珠的小姑娘在藍海的波濤中打開一只蚌殼，頓時，珠光閃閃。姑娘開心的叫道“多么光彩奪目的珍珠呀”沙粒定見姑娘的.叫聲，忽然想起幾十年前的小沙粒，珍珠愉快的說“我就是你們的朋友：小沙粒”�！白ＹR你”珍珠真誠的說“讓我們發(fā)奮圖強，勇于獻身都變成珍珠吧”
從此以后，我決定向小沙粒學習發(fā)奮圖強努力學習。
課外閱讀讀后感13
假期里我讀了《三國演義》一書，在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽。他不僅武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著兩位嫂嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備的，等到他得到匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”去找劉備了。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他終于故主，因戰(zhàn)敗降敵，千里奔波投奔劉備。他的忠義讓后人感到敬佩。
如果說魏國在三國中是大的，一點也不為過。尤其是曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵入神。他們的軍事才能令后人嘆為觀止。
《三國演義》中的人物都有鮮明的個性，曹操的.狡詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄等，個個都非常有趣，讓我們大開眼界。
課外閱讀讀后感14
今天我讀了感恩的心之后非常的感動，有一篇文章的內(nèi)容寫著。一位學生考上了一中，可是學校要求每個月交三十斤米，可是他媽媽得了風濕不能做粗活。他的爸爸前幾年去世了，于是學生準備放棄考一中，幫媽媽干農(nóng)活�？墒菋寢層盟拇植诘氖终拼蛄怂幌�，接著說你先走我雖后就來。過了一會媽媽拿了一袋米，廚師大開米袋檢查看見了許多不同的米混在一起，說下次不要這樣。
第二個月還是這樣，廚師給他說親處了規(guī)則。又過了一個月拿來的米還是混在一起廚師雷霆大怒，說這米我不收了，突然媽媽雙腳跪地給校長說了一切原來這米是討來的米。時間一點一點的過去了，哪位學生考上了清華大學在送學生的.時候校長說了一切。說完一順間兩位母子緊緊地抱在一起。
這是人生多美的一幕啊，如果你是哪位學生你一定會感到無比的辛福溫暖。我感受到了父母是多么的偉大，在此我?guī)П泶蠹艺f一聲爸爸媽媽我愛你！
課外閱讀讀后感15
最近，我讀了五年級下冊的小學語文課外閱讀，有很多感受，也讓我記住了很多的好句好詞和很多好書，下面，我就來和大家分享分享吧！
好句：1、稻草人非常盡責任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現(xiàn)了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
我最喜歡《愛心樹》里的那棵樹，他用一切辦法去讓那個孩子幸福、快樂，用自己的樹干，讓孩子蕩秋千，他用自己的蘋果讓那個孩子有錢，他用自己的.樹干，讓孩子有了一棟房子，他用自己的樹干，讓孩子有一艘船，駕著他去遠方，他用自己的樹墩，讓孩子休息。這棵樹的偉大精神，舍己為人的精神令我驚嘆不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。
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