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《水孩子》讀后感【精】
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《水孩子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《水孩子》讀后感1
讀了《水孩子》這本書以后，知道湯姆是一個(gè)不愛(ài)衛(wèi)生，沒(méi)有教育，自私，愛(ài)撒謊的孩子。
有一次，他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中，他無(wú)意的闖進(jìn)艾莉小姐的房間，被眼前的干凈，整潔，美麗驚呆了。
艾莉小姐被骯臟的`湯姆給嚇壞了，她發(fā)出了一聲驚叫，湯姆匆匆離開(kāi)。他身后的莊園一片混亂，大家都追他，都以為他是小偷。湯姆沒(méi)有辦法，就奔向森林。一個(gè)好心的老太太收留了他。在夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘向他喊道：“你真臟，快去洗洗吧！”
當(dāng)湯姆洗澡的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己的身體有4英寸長(zhǎng)，就像水蜥蜴一樣，原來(lái)是仙女把他變成了水孩子。仙女教導(dǎo)他用自己的眼睛去看，自己動(dòng)手去做事情。
在仙女的指引和懲罰下，湯姆遇到了許許多多的奇怪事，變成了一個(gè)善良勇敢的孩子。
湯姆的經(jīng)歷告訴我們，自己的事情自己做，什么事情都自己去體驗(yàn)。讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧！
《水孩子》讀后感2
這幾天，我看了《水孩子》這本書，這本書非常好看。
這本書的內(nèi)容是一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一直過(guò)著被師傅欺負(fù)的生活。一次，他因誤會(huì)在逃避人們的追捕時(shí)，沉睡在了水中……，在世人的眼中，他已經(jīng)溺水而死。雖然在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他一個(gè)新的形體——一個(gè)身體小巧、不死的、兩棲的水孩子。他在小河里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他在那里結(jié)識(shí)了許多水中動(dòng)物，熟悉了它們的習(xí)性，但他在同水生動(dòng)物的交往中仍表現(xiàn)出人類的自私自利的本性。但是水中的仙子們依然用愛(ài)來(lái)教育他。湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學(xué)會(huì)了怎樣“以人之道待人”，懂得了不僅要用愛(ài)和人道對(duì)待自己的朋友，更要用愛(ài)和人道對(duì)待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。在遇到因作惡而受難的師傅后，湯姆并沒(méi)有選擇報(bào)復(fù)，而是幫助師傅悔改過(guò)去的.罪惡，在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己已成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。
這是一些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的故事，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總�(gè)人心底的記憶，在有星星或月亮的夜晚，讓所有的童心傾聽(tīng)世界童話經(jīng)典的回聲，在靜謐中潛心體會(huì)才發(fā)現(xiàn)它是童年最最珍貴的禮物。
《水孩子》讀后感3
我有一本《水孩子》，我十分愛(ài)讀。
它主要講了一個(gè)名叫湯姆的打掃煙囪的小孩，有一次，他在小溪里洗澡，結(jié)果變成了水孩子。變成水孩子的湯姆并不乖。在仙女的'指導(dǎo)下，他不怕困難，走遍千山萬(wàn)水，見(jiàn)識(shí)了神奇的海洋世界，堅(jiān)強(qiáng)地客服了種種困難終于完成了仙女給他的任務(wù)，還就出了正在受難的師傅格林姆。最終，他丟掉壞習(xí)慣，成了一名男子漢。
這本書的作者是英國(guó)作家查爾斯·金斯利。在《水孩子》中，他寫出了工作發(fā)展帶來(lái)的不好，那就是環(huán)境。
《水孩子》就像一個(gè)神奇的小河，里面有仙女，有水孩子；有龍蝦，有小魚…… 一切都那么神奇！
水孩子讓我明白，做什么事都要有勇氣，知難而進(jìn)，才能把事情給做好。
讀了《水孩子》后，我更多的感受是保護(hù)環(huán)境，不要讓小河再臟，不要讓花兒再少，不要讓垃圾再多了！如果這樣下去，地球就完了。如果全世界每個(gè)人都栽一小片草、一棵樹(shù)，撿起一個(gè)垃圾，那地球不到一會(huì)兒的功夫就變成一個(gè)綠色星球了！
水孩子，你給我的感受真多！我一定要同你一樣，向你學(xué)習(xí)！
勇敢、自信、執(zhí)著、善良，是通向成功不可缺少的東西，丟掉哪一樣都不行。
《水孩子》讀后感4
今天我看了《水孩子》這本書，這本書講的是一個(gè)個(gè)心慰的故事，一個(gè)個(gè)處目驚心的故事。
湯姆是一個(gè)掃煙囪的小孩，他不認(rèn)識(shí)字，也不知道他爸爸媽媽叫什么。生活中只有掃煙囪、挨餓、被打是家常便飯。有一次老板帶湯姆去約翰爵士的.莊園，叫湯姆去掃煙囪的時(shí)候，在煙道迷路了，來(lái)到了一個(gè)小女孩子的房間，老保姆以為他是小偷，就想捉湯姆，所以湯姆一直逃跑把保姆甩了，老保姆然后問(wèn)了主人艾利說(shuō)：“那個(gè)人有沒(méi)有偷東西？”主人說(shuō) “沒(méi)有�。 比缓罄媳Ｄ放扇巳フ覝�。這時(shí)候，湯姆下山的時(shí)候很渴需要水，到了小溪，然后一喝水仙女把湯姆變成水孩子，接著在水里睡著了漂到很遠(yuǎn)的地方。同時(shí)湯姆這邊在仙女的幫助下來(lái)到了大海，湯姆問(wèn)了很多動(dòng)物終于知道了個(gè)很多水孩子的地方。湯姆來(lái)到了很多水孩子的地方。在那別交了很多好朋友也明白了很多道理。
這一本書讓我明白了苦近甘來(lái)的意思，讓人感動(dòng)。
《水孩子》讀后感5
《水孩子》這本書它不僅輕松幽默，還能給人啟示。
我讀過(guò)這本書后使我懂得了這本書不但是一本非常有趣的書，它更是一本真正有益的書。
通過(guò)這本書他告訴我，使我知道了一個(gè)有缺點(diǎn)的孩子如何變成一個(gè)真正勇敢的男子漢，是水孩子那種自強(qiáng)不息的精神使我知道了要客服一切困難才能走向堅(jiān)強(qiáng)。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)勝利的'彼岸。
通過(guò)水孩子這本寓言故事，我知道我要像水孩子一樣自己處理任何事情，自己勇敢承擔(dān)責(zé)任，我要用真誠(chéng)去感化別人，我還知道了愛(ài)心是救助一個(gè)人的有力武器，我還明白了我要做一名熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，勇敢正直，心胸開(kāi)闊，用愛(ài)心包容一切的愛(ài)心少年，我立志今后一定要做一名善良，勇敢，勤勞，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的好少年。
《水孩子》讀后感6
我用了幾天時(shí)間，讀完了《水孩子》這本書。
我對(duì)這本書充滿了興趣。書的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個(gè)兇殘的師傅相依為命。他一直過(guò)著被師傅虐待的生活。
他有很多缺點(diǎn)，是個(gè)很壞的孩子。有一次掃煙囪的時(shí)候，他被當(dāng)成了小偷，他逃進(jìn)了河里，被仙后變成了水孩子。變成水孩子后，他可以陪蜻蜓說(shuō)話，和小魚玩捉迷藏……他過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不久，他踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長(zhǎng)的路，終于來(lái)到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，并且不計(jì)前嫌地解救了師傅，最后變成了一個(gè)正直勇敢的'小伙。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：人與人之間要友好相處，要懂得寬容，要象湯姆那樣大度，使他的師傅改過(guò)自新。今后我一定要改掉我的缺點(diǎn)，做個(gè)大家都喜歡的好孩子。
《水孩子》讀后感7
《水孩子》這本書講的是：一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆，被他的師傅葛林傷害。有一天，他們碰到了一位仙女變成的愛(ài)爾蘭女人。在仙女的指導(dǎo)和保護(hù)下，湯姆變成了一個(gè)水孩子。在經(jīng)歷了許多許多的奇怪的事情之后湯姆該正了很多之前的.壞毛病，他的師傅葛林也收到了他應(yīng)該有的懲罰。湯姆變成了一個(gè)真正的男子漢。
這本書重點(diǎn)是寫湯姆經(jīng)歷的事情。這些事情主要通過(guò)故事的寫法來(lái)告訴我們：每一個(gè)人都要去自己不喜歡去的地方，做自己不喜歡做的事情。當(dāng)你做完這些你自己不喜歡做的事情，你自己便會(huì)的到幸福。相反，如果你只做你喜歡做的事情，那么你就會(huì)變得連野獸也不如。
《水孩子》是一本有趣的書，也是一本有益的書。如果你想長(zhǎng)大，就到外面闖闖吧。
《水孩子》讀后感8
我讀了《水孩子》這部英國(guó)近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時(shí)，一個(gè)偶然的遭遇讓他變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng)，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的.指導(dǎo)下，他去了世外仙境，做自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn)，最終成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子。
湯姆有一種精神，就是他那頑強(qiáng)不屈，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)；他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖仓档梦覀冃Х隆?/p>
現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗?fàn)幍挠職�，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。
我一定要向湯姆學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勇敢、好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)的人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責(zé)任、頑劣的小孩子，因?yàn)樾『⒆硬荒苡羞@些習(xí)慣和毛病，如果有了這些會(huì)變成壞人的。
《水孩子》讀后感9
今天我讀了《水孩子》這本書，故事的內(nèi)容是這樣的：掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
文中的`湯姆，一開(kāi)始是一個(gè)很調(diào)皮很愛(ài)搗蛋的孩子，到了最后，他變成了一個(gè)非常有愛(ài)和善良的水孩子，所以我想，只要我們努力，到最后一定有很好的結(jié)果。
《水孩子》讀后感10
這個(gè)暑假，媽媽給我買了一本書，叫《水孩子》。我一看書名就想：“世界上真的有水孩子嗎?水孩子是不是用水做的呢?那水做的孩子是不是透明的呢?”帶著這幾個(gè)奇怪的疑問(wèn)，我拿起書，津津有味地看了起來(lái)。
這本書講的是：一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆，從小受盡了師傅格林姆的欺負(fù)，在無(wú)意中變成了像水蜥蜴一樣的'水孩子。從此，湯姆過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的、新奇的水中生活。他認(rèn)識(shí)了許多各種各樣、五彩繽紛的水動(dòng)物，還認(rèn)識(shí)了許多水孩子們。后來(lái)，經(jīng)過(guò)仙女的教導(dǎo)，他成為了一個(gè)出色、優(yōu)秀的男子漢，還發(fā)明了許多有用的東西，成為一個(gè)科學(xué)家。
這本書告訴我們做錯(cuò)事要勇敢說(shuō)出來(lái)，只有自己才能挑出自己身上的壞毛病。我們要做一個(gè)在污濁環(huán)境下保持著清醒的頭腦，不被染上壞習(xí)慣的人。我們要勇敢的面對(duì)困難，不要輕言放棄，要像水一樣清澈透明，要像水孩子一樣知錯(cuò)就改，勇往直前，做一個(gè)正直、善良、勇敢的人。
《水孩子》讀后感11
《水孩子》是由金斯利寫的。
金斯利，英國(guó)作家，牧師。出生于德文郡，畢業(yè)于劍橋大學(xué)。1860年至1869年擔(dān)任劍橋大學(xué)的歷史教授。1873年成為英國(guó)女王的牧師。金斯利熱衷于社會(huì)改良，寫過(guò)兩部反映工人困苦生活的小說(shuō)《酵母》。不過(guò)，其作品中最具影響力的還是兒童圖書，其中以《英雄們》《水孩子》最著名�！端⒆印穼�(duì)禁止雇傭孩子清掃煙囪產(chǎn)生重要影響。
小湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是小湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，小湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的'幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自已喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自已，鼓起勇氣去幫助自已的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良，可愛(ài)的水孩子。
小湯姆是個(gè)可憐的孩子，經(jīng)常被師傅打!但是，小湯姆很善良，最后還是幫助了自已的師傅!
《水孩子》讀后感12
這個(gè)寒假，我閱讀完了《水孩子》這本書。
《水孩子》這個(gè)故事講的是一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆掉到了水里睡著了，醒來(lái)以后自己就變成了水孩子。聽(tīng)說(shuō)海里有別的水孩子，湯姆就去了大海里，堅(jiān)持不懈的.去找他們。找到以后“自作自受”仙女和“好心好報(bào)”仙女負(fù)責(zé)管理水孩子們。后來(lái)，艾麗成了水孩子們的老師，艾麗看見(jiàn)湯姆以后他們都覺(jué)得非常開(kāi)心，湯姆想去艾麗家看一看，艾麗說(shuō)：我們?nèi)?wèn)問(wèn)“自作自受”仙女吧�？墒恰白宰髯允堋毕膳畢s說(shuō)想去那里就得幫助你不想幫助的人，于是他就去幫助格里姆斯，他走了三年終于找到了格里姆斯，就幫助了他。等到他回到水孩子之家，發(fā)現(xiàn)艾麗正在等著他呢！
讀了這個(gè)故事以后，我知道做事情一定要堅(jiān)持，像湯姆一樣，為了找水孩子們走了很遠(yuǎn)，為了去找格里姆斯也走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。還讓我明白做事不能半途而廢，如果你做事半途而廢，不管你做多少遍都是沒(méi)有用的。做事情一定要堅(jiān)持不懈哦！
《水孩子》讀后感13
最近，我讀了一本書，名字叫做《水孩子》。作者查里斯·金斯利是19世紀(jì)英國(guó)著名的作家、詩(shī)人，《水孩子》是他的代表作之一。
《水孩子》講的是在英國(guó)一個(gè)大城鎮(zhèn)里，住著一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的貧困小孩。他跟隨兇惡的師傅去掃煙囪，受盡虐待。一次湯姆跟隨師傅去一戶人家掃煙囪，結(jié)果闖下大禍，嚇得他到處跑，最后是一位仙女救了他，把他變成了一個(gè)水孩子。湯姆在小河中洗去自己身上的.污垢后，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。開(kāi)始，湯姆還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，后來(lái)，在仙女的幫助下，湯姆經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，克服了種種困難。他鼓起勇氣救出了關(guān)在監(jiān)獄里的師傅，自己最終變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞的好少年。
讀完了這本書，我深深地被湯姆那堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的小心靈打動(dòng)了。我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)像湯姆一樣的好孩子，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
《水孩子》讀后感14
《水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話故事書，讀完了這本書，我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。
《水孩子》這本書主要講了一個(gè)可憐而又樂(lè)觀的掃煙囪的男孩湯姆，在一系列的故事發(fā)生后，成了一個(gè)水孩子，在仙女們的正確指引下，又經(jīng)過(guò)了一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后，長(zhǎng)大成人，并且成為了一位科學(xué)家。曾經(jīng)對(duì)他不好的師傅也棄惡從善變成了好人。讀了這本書我感悟很深，覺(jué)得即使是個(gè)聰明的、很正派的小孩在不良的環(huán)境中生活久了，也會(huì)變壞的。一個(gè)小孩的成長(zhǎng)需要很多正確引導(dǎo)者。比如文中的仙女她就是湯姆最優(yōu)秀的引導(dǎo)者。她讓湯姆少走不少?gòu)澛�，最終湯姆成了一個(gè)對(duì)人們有用的人才。那么我的正確引導(dǎo)者當(dāng)然就是尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、可愛(ài)的.奶奶還有美好的生活環(huán)境和優(yōu)越的社會(huì)制度。
今天我們要在美好環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們少走彎路，甚至不走，勇往直前。我們會(huì)成為祖國(guó)最有用的人才的。我要像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。
讓我們一起讀《水孩子》這一本書，一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!
《水孩子》讀后感15
《水孩子》里的湯姆，他從小失去雙親，整天在煙囪里爬上爬下，清掃煙灰，但是他一直堅(jiān)持自己內(nèi)心的抗?fàn)�。他的師父�?jīng)常罵他、打他，可他依然樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)生活。他經(jīng)過(guò)努力，最后變成了“死不了”的兩棲孩子。
湯姆得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的'話，就必須到外面的世界去闖一闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己玩火就燙痛自己的手指頭……
我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻?/p>
現(xiàn)在我們的生活條件十分優(yōu)越，卻養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，特別是缺乏和困難抗?fàn)幍降椎木�，如果我們能和湯姆一樣，那么，還會(huì)有什么困難能難倒我們呢?現(xiàn)在不管是我們的生活條件，還是學(xué)習(xí)條件，與湯姆比起來(lái)，不知要優(yōu)越多少倍，我們能有什么理由不好好生活和學(xué)習(xí)呢?
讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。