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《吹小號(hào)的天鵝》讀后感11篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《吹小號(hào)的天鵝》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感1
《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)講述了一只生來(lái)就有不能發(fā)聲這一致命缺陷的天鵝和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�，也是它克服了種.種困難到成功的故事。
其中，天鵝路易斯那種天生致命缺陷，沒(méi)有讓它灰心與氣餒，而使它更加勇敢地直面于一切。在困難重重地壓迫下，它克服了需要經(jīng)歷的許多事情：“它無(wú)法和爸爸媽媽溝通，也無(wú)法與他心愛(ài)的天鵝小姐對(duì)話(huà)、求愛(ài)等�！甭芬姿谷ミ^(guò)學(xué)校，學(xué)會(huì)了怎么寫(xiě)人類(lèi)的語(yǔ)言，但是家人還是看不懂上面奇怪的符號(hào)。更讓路易斯傷心的是它心愛(ài)的天鵝小姐已經(jīng)飛走了。可是這些無(wú)法完成的事情被那層偉大的父愛(ài)給包住了。當(dāng)路易斯想不出任何辦法和頭緒的時(shí)候，它的爸爸不顧一切危險(xiǎn)，冒著失去生命的代價(jià)沖破了一個(gè)樂(lè)器店窗戶(hù)上的玻璃，搶走了一把價(jià)格昂貴的小號(hào)�？墒牵@把小號(hào)終究還是沒(méi)有付錢(qián)的，這是小天鵝路易斯心中的那份久久不能忘的心事。為了還清那把自己心愛(ài)的小號(hào)的價(jià)錢(qián)，它想到了薩姆。在薩姆那里學(xué)會(huì)了吹幾個(gè)音符之后，便掛上了它自己的石板、石筆和小號(hào)和薩姆一起去上夏令營(yíng)。在那邊擔(dān)當(dāng)了吹號(hào)手掙錢(qián)還債，還讓薩姆把自己的后趾蹼割開(kāi)，這樣就能吹出更好聽(tīng)的音樂(lè)了。夏令營(yíng)結(jié)束后，路易斯便到大城市去表演吹小號(hào)，以此賺錢(qián)。隨著路易斯的小號(hào)吹得越來(lái)越好，名聲也越來(lái)越大，路易斯在費(fèi)城動(dòng)物園居住了下來(lái)。在一個(gè)暴風(fēng)雨肆虐的夜晚，他心愛(ài)的天鵝小姐因抵擋不住風(fēng)暴被吹到了這里。動(dòng)物園的管理員知道后立刻派人去把天鵝小姐的`飛羽剪掉一部分，路易斯看到后把那些人們狠狠地揍了一頓，打得那些人落荒而逃。之后，路易斯跑去跟總管理談判，最終達(dá)成了一個(gè)協(xié)議：“讓動(dòng)物園放了天鵝小姐，如果動(dòng)物園需要天鵝，它們會(huì)立刻送一只小天鵝給動(dòng)物園。”經(jīng)過(guò)一番小號(hào)聲的求愛(ài)，路易斯終于贏(yíng)得了天鵝小姐的芳心，和她一起飛回到了加拿大的故鄉(xiāng)，它們經(jīng)歷了許多磨難，但它們都堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在，它們已是一對(duì)默契的伴侶，瞧，此起彼伏，優(yōu)雅的氣質(zhì)，彎彎的長(zhǎng)脖子從此永不分離。
聽(tīng)到這個(gè)故事。你能想象路易斯因?yàn)樯鷣?lái)就不能發(fā)生的缺陷導(dǎo)致了在生活中遇到了多少困難啊!可它卻知難而進(jìn)，自強(qiáng)不息，路易斯并沒(méi)有屈服于上天，而是勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，最終克服了它!
“少壯不努力，老大徒傷悲”我們應(yīng)該現(xiàn)在就開(kāi)始努力，讓自己的生命變的更加光彩有力!
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感2
《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)中，我最喜歡的角色是吹小號(hào)的天鵝——路易斯，他是一只可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、并多才多藝的天鵝。雖然他的嘴巴發(fā)不出聲音，但是他的心底并沒(méi)有停止呼喚。
他是一只倔強(qiáng)的天鵝，有不服輸?shù)木�。作為天鵝大家族中歌聲最嘹亮的種類(lèi)，他卻有著天生不能發(fā)音的缺陷。但他并沒(méi)有認(rèn)定自己這輩子要當(dāng)啞巴天鵝。為了讓別人了解自己，他竟然跟著自己的朋友——男孩薩姆到學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)，他成了第一只脖子上掛石板和筆的天鵝。雖然有些不可思議，但是他的智慧和靈性卻讓人感到敬佩。但這還不夠，他覺(jué)得寫(xiě)字雖然可以表達(dá)自己的.想法，卻不能讓所有人都明白他的意思（天鵝是不識(shí)字的），于是，在天鵝爸爸的幫助下，他有了一把小號(hào)，這樣他可以吹出優(yōu)美的曲子，即使大家不知道他寫(xiě)的什么，但是可以聽(tīng)到他吹出的優(yōu)美樂(lè)曲。于是他又開(kāi)始練吹小號(hào)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他成了一位音樂(lè)名人。小天鵝路易斯用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
還記得上學(xué)期學(xué)校那次演講比賽上聽(tīng)到過(guò)一個(gè)黑人的故事。一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩子。為了準(zhǔn)備比賽足足用了五年時(shí)間，他發(fā)誓一定要拿到冠軍回來(lái)，一定要讓全世界看到非洲精神，讓全世界人知道黑人也是人，是不可以受到歧視的。發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家感到驚訝�？墒沁@時(shí)，意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，腿破了，身上流出血來(lái)，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來(lái)，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他又一次地摔倒，又一次地站起來(lái)。當(dāng)他再也站不起來(lái)時(shí)，他就用自己的指甲摳著地面向前爬，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡。他以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。
是呀，誰(shuí)都有生活的權(quán)力，人人都是平等的，不要瞧不起別人，也不要瞧不起自己，只要有頑強(qiáng)的毅力，我們就可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩人生。吹小號(hào)的天鵝——路易斯告訴我這樣的道理。我愿做一只像路易斯一樣的小天鵝，倔強(qiáng)、頑強(qiáng)，讓自己的人生更加精彩。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感3
《吹小號(hào)的天鵝》是蘇一涵同學(xué)借給我的，這個(gè)星期我抽空讀完了它。這本書(shū)吸引我的地方有這么幾處。一是爸爸媽媽不介入小男孩薩姆﹒比弗的故事，薩姆同天鵝路易斯的交往，比弗先生最終也沒(méi)有弄清楚是怎么回事。這讓我想起《千與千尋》里千尋在靈異小鎮(zhèn)里發(fā)生的故事，對(duì)她的父母也是只字未提。我覺(jué)得這不是巧合，可以感覺(jué)到兩位作者想要表現(xiàn)的都是一個(gè)純粹由兒童視野勾勒的世界。這里不需要成年人的介入，或者說(shuō)，成年人在此本身也化為兒童，隨孩子的視野一起進(jìn)入故事，兒童是顯性主角，父母成為潛入童年的隱形人——忽略時(shí)差，老少同體。
第二個(gè)吸引我的地方就是少年薩姆﹒比弗的成長(zhǎng)。以通常的眼光來(lái)看，童話(huà)的主角應(yīng)該是天鵝路易斯，是它用吹小號(hào)這種特殊的方式演繹了一段愛(ài)的故事，但在我眼里薩姆才是真正的主角，是它在危急關(guān)頭救了天鵝媽媽?zhuān)o路易斯指明了生活的方向，最關(guān)鍵的是他本人在這個(gè)故事的演進(jìn)中，不知不覺(jué)已經(jīng)成熟，找到了屬于自己的人生道路。
從表面上看，薩姆天真、好玩，一副無(wú)所事事的樣子，但其實(shí)他一直在用心擁抱生活，一直在認(rèn)真思考自己的人生道路。第一次看到天鵝寶寶，他就想：我大起來(lái)會(huì)成個(gè)什么人呢？在去夏令營(yíng)的頭天晚上，他又在想：我喜歡有工作。我希望知道我長(zhǎng)大后將成個(gè)什么人。直到他來(lái)到費(fèi)城動(dòng)物園那一天，他終于決定自己要到動(dòng)物園工作，因?yàn)樗矚g所有的動(dòng)物，爬的，跳的，跑的，飛的，躲著的。這就是薩姆﹒比弗，一個(gè)身體黝黑，心靈純潔的少年，一個(gè)對(duì)未來(lái)有著明白的摯愛(ài)的男孩。
第三個(gè)吸引我的.地方是每天夜晚，臨睡前，薩姆總是要記日記，然后思考一個(gè)問(wèn)題，最后在思考中安然入睡。我覺(jué)得這是最美的入睡方式。帕斯卡爾說(shuō)，人是一根會(huì)思想的葦草；海森堡說(shuō)，我就要死了，帶上兩道難題去問(wèn)上帝——這就是童心。童心里思考的是“狐貍為什么叫？”“鳥(niǎo)怎么會(huì)知道怎樣造窩呢？”“狗為什么醒來(lái)時(shí)總要伸懶腰呢？”看到這里，我莫名地感動(dòng)，在我們的生活中，還有多少人做這種親近自然的思考。以后再有大人、孩子因?yàn)樯�、學(xué)習(xí)的壓力而不能入睡，我就提醒他們思考這些問(wèn)題。
另外還有一個(gè)吸引我的地方，就是夏令營(yíng)里的小男孩平果﹒斯金納一向不喜歡鳥(niǎo)類(lèi)，當(dāng)他因翻船被路易斯救起后，雖然深表感謝，但依然堅(jiān)持“我沒(méi)有任何原因要反對(duì)它們。我只是不喜歡它們�！痹谶@樣的時(shí)候，布里克爾先生也沒(méi)有批評(píng)他，這種容忍的態(tài)度也令我很感動(dòng)。站在兒童的角度去想，你就會(huì)明白，人人都有自己的好惡，這本無(wú)可非議。如果作者在此處非要讓斯金納轉(zhuǎn)變態(tài)度，說(shuō)他開(kāi)始喜歡鳥(niǎo)了，我倒覺(jué)得真的沒(méi)意思了。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感4
這個(gè)暑假特別炎熱，我躲在清涼的書(shū)房里，讀了許許多多的書(shū)。其中，我最喜歡的一本書(shū)是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書(shū)講述了一個(gè)既有趣又感人的故事。有一只吹號(hào)天鵝生了五只小天鵝，可是第五只小天鵝是一只生來(lái)就不會(huì)說(shuō)話(huà)的雄天鵝，它的名字叫路易斯。路易斯為了讓自己學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。為了學(xué)會(huì)吹小號(hào)，它把自己右腳的蹼割開(kāi)，用來(lái)練習(xí)吹號(hào)。它練了一遍又一遍，終于成為了一個(gè)小號(hào)手，吹出了那優(yōu)美的來(lái)自?xún)?nèi)心深處的歌，它的樂(lè)聲不僅打動(dòng)了他心愛(ài)的雌天鵝——塞蕾娜，也贏(yíng)得了人們的尊敬和贊賞。
讀完《吹小號(hào)的天鵝》，我被深深地打動(dòng)了。路易斯，我的榜樣！它的許多品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，就是它努力、永不放棄的精神。它學(xué)習(xí)吹小號(hào)，憑著自己刻苦鉆研，不惜割開(kāi)了自己的腳蹼，最后自學(xué)成才，吹出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我在學(xué)習(xí)鋼琴，平時(shí)在家練習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，沒(méi)有按老師要求的用“心”去彈，常常要媽媽督促才去練，而且還堅(jiān)持不了多久，就想休息。在彈《致愛(ài)麗絲》時(shí)，我把一個(gè)音符彈錯(cuò)了。媽媽聽(tīng)了，便給我指出來(lái)了，我卻和媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)了。媽媽不但指出了我的錯(cuò)誤，還耐心地教育了我。當(dāng)時(shí)，我心里像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線(xiàn)的珠子，直往外涌，真有些泄氣了。這時(shí)，媽媽一邊開(kāi)導(dǎo)我，一邊鼓勵(lì)我，我終于鼓足了勇氣改正了錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我每天一空下來(lái)就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律：有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)流水潺潺，有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術(shù)師。在暑假里，我參加了新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽浙江賽區(qū)預(yù)選賽。經(jīng)過(guò)不懈的.努力和堅(jiān)持，獲得了名次，即將在十月赴新加坡參加總決賽。
困難是什么？困難是我們走向成功路上的絆腳石，是紅燭燃燒時(shí)突如其來(lái)的颶風(fēng)。人生的風(fēng)雨旅途上，誰(shuí)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，困難與挫折總是難免。可怕的不是困難，總是缺少了抗?fàn)�、搏斗的勇氣。在困難面前，我們不能氣餒，不能向它低頭，要勇敢去面對(duì)，努力尋找一些方法去彌補(bǔ)自身的缺陷，通過(guò)自己的勤奮爭(zhēng)取取得成功，這樣生活的道路在他的面前就會(huì)越來(lái)越寬廣。我們都來(lái)讀讀《吹小號(hào)的天鵝》，看看路易斯的故事，然后，慢慢地學(xué)著，以天鵝的姿態(tài)飛翔，讓生命之花綻放得更加精彩！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感5
《吹小號(hào)的天鵝》是一個(gè)叫E·B·懷特的美國(guó)作家所著，這篇《吹小號(hào)的天鵝》是他所著三部作品中被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最?lèi)?ài)戴的童話(huà)”之一。
童話(huà)里寫(xiě)的是：一只小吹號(hào)天鵝一生下來(lái)就發(fā)不出聲音。名為“吹號(hào)天鵝”而發(fā)不出聲音，那就徒有虛名了。小吹號(hào)天鵝并沒(méi)有灰心，在一個(gè)小朋友的幫助下，它進(jìn)了學(xué)校不僅學(xué)會(huì)了讀還學(xué)會(huì)了寫(xiě)。從此它的脖子上比別的天鵝多了二樣?xùn)|西——一塊寫(xiě)字的石板和一支石筆，他重新回到了湖上，可是仍然沒(méi)有用，因?yàn)槠渌奶禊Z看不懂他寫(xiě)的字，他們只能用他們自己的語(yǔ)言——叫聲，來(lái)相互說(shuō)話(huà)和溝通，正因?yàn)樾〈堤?hào)天鵝不會(huì)發(fā)聲，他喜歡的天鵝小姐——塞蕾娜也離他而去。天鵝爸爸看在眼里急在心里，終于想出了一個(gè)辦法，它撞破了城里的一家音樂(lè)商店，搶來(lái)了一把閃閃發(fā)亮的小號(hào)。小吹號(hào)天鵝經(jīng)過(guò)了一遍又一遍的練習(xí)后，終于功夫不負(fù)有心人，它能用這把小號(hào)吹奏了。從此他決定要賺錢(qián)來(lái)還那家被搶的商店和小號(hào)，他又在那個(gè)小朋友的幫助下，去夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手，賺到了100塊，然后在小朋友的建議下去了波士頓，在那里又賺到了錢(qián)，之后他又去了費(fèi)城等地，他越吹越好，聞名全國(guó)了，人們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)看一只天鵝吹小號(hào)，它成了一只真正的天鵝演奏家。也正因?yàn)檫@美妙的樂(lè)聲打動(dòng)了當(dāng)初離它而去的天鵝小姐——塞蕾娜，也贏(yíng)得了人們的尊敬與贊賞。最后他帶著新娘回到了爸爸這兒，把掙來(lái)的錢(qián)都交給了爸爸，讓爸爸去還給那家當(dāng)初被搶小號(hào)的'音樂(lè)商店，他自己則帶著新娘去沼澤地生兒育女去了。
《吹小號(hào)的天鵝》是一本關(guān)于成長(zhǎng)的動(dòng)人的故事，它是一個(gè)最有說(shuō)服力的成長(zhǎng)寓言，從這本書(shū)中，我們可以深深地感受到：一只生下來(lái)就有不能發(fā)聲的，這一致命缺陷的吹號(hào)天鵝，都能與自己命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)帯＿@部童話(huà)讓我明白了：只要努力地去做一件事，就一定會(huì)成功。俗語(yǔ)說(shuō)得好：世上無(wú)難事只怕有心人，想想詩(shī)人李白所經(jīng)歷的鐵桿都磨成了針，也正因?yàn)橛辛诉@種棄而不舍的精神，讓他成了唐朝著名的詩(shī)人，被人尊稱(chēng)為了“詩(shī)圣”。所以我們也要向吹號(hào)天鵝學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難，努力克服困難的人，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就自暴自棄，更不能埋怨自己的命運(yùn)不好而氣餒，而是應(yīng)該向吹號(hào)天鵝一樣自強(qiáng)不息，要勇于面對(duì)困難，努力頑強(qiáng)地去克服它，因?yàn)槿松穆酚泻芏鄺l，當(dāng)這一條路走不通的時(shí)候，試著換另一條走，正說(shuō)謂“條條道路通羅馬”，只有這樣我們的生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓，我們應(yīng)該沒(méi)有任何理由地，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能向任何困難低頭，只要我們心中永遠(yuǎn)都記得這只吹號(hào)天鵝，那么就沒(méi)有任何困難能夠難倒我們!
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感6
今天，我看了一本書(shū)，名字叫《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)的主角路易斯是一只生來(lái)就不會(huì)發(fā)聲的雄吹號(hào)天鵝。因?yàn)樗鄙倭松ぷ�，為了和其它天鵝們交流，它就求助朋友——一個(gè)五年級(jí)的小男孩薩姆。它跟著小男孩到學(xué)校里努力學(xué)習(xí)寫(xiě)字，一個(gè)天鵝會(huì)寫(xiě)字，很多人都認(rèn)為這是異想天開(kāi)，可是它卻做到了。當(dāng)它可以用石板寫(xiě)字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)其它天鵝根本看不懂文字，它還是沒(méi)有辦法和天鵝們交流。
這時(shí)吹號(hào)天鵝戀愛(ài)的時(shí)間到了，它又不會(huì)發(fā)聲，沒(méi)有辦法向喜愛(ài)的天鵝小姐傳達(dá)愛(ài)意。于是，路易斯的爸爸為了自己的孩子能和別的天鵝一樣，與喜愛(ài)的天鵝小姐在一起。就從商店里偷來(lái)了一把小號(hào)，路易斯為感謝爸爸的一片苦心，努力練習(xí)吹號(hào)技能，為了能把小號(hào)吹好，薩姆送給它了一本講解吹各種號(hào)的書(shū)。為了能夠幫助爸爸把小號(hào)的.錢(qián)還上，它又求助朋友薩姆，在這年夏天和薩姆一起來(lái)到了夏令營(yíng)里工作。它在夏令營(yíng)里擔(dān)任號(hào)手，就是一早吹起一連串響亮的號(hào)聲，把孩子們叫起來(lái)，叫做起床號(hào)；然后再吹幾個(gè)別的號(hào)音叫營(yíng)員們吃飯，那叫做就餐號(hào)；到了晚上就吹起溫柔的號(hào)音，那叫做熄燈號(hào)。在那里路易斯工作得非常努力，但是掙得錢(qián)不多，不能盡快幫爸爸還錢(qián)。于是它讓薩姆把它的蹼劃成三瓣，這樣就可以吹出“我想你們”爸爸和媽媽不識(shí)字不這是什么意思，路易斯就蹦媽媽和爸爸理解了。路易斯又去找塞蕾娜，它在石板上寫(xiě)：我愛(ài)你。路易斯的媽媽知道了，把這件事情告訴了爸爸。爸爸就決定給路易斯弄到一把小號(hào)，就去樂(lè)器商店偷來(lái)了一把小號(hào)，肩膀還流血了。路易斯知道了小號(hào)是偷來(lái)的，它要掙錢(qián)給樂(lè)器商店還錢(qián)，它給薩姆在石板上寫(xiě)：它的小號(hào)是偷來(lái)的，它要掙錢(qián)。薩姆說(shuō)：“你現(xiàn)在會(huì)吹小號(hào)嗎？”“會(huì)吹一點(diǎn)。”路易斯說(shuō)。薩姆說(shuō)：“給你找一本吹小號(hào)的書(shū)。”于是看著這本書(shū)刻苦的練習(xí)，到庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)夏令營(yíng)給大家吹下號(hào)，在哪里忍著痛苦用剃刀片把右腳的蹼割開(kāi)。最后路易斯終于吹得特別出色，得到了好評(píng)掙到了好多錢(qián)，它在費(fèi)城還遇見(jiàn)了因?yàn)楸╋L(fēng)雨迫降到費(fèi)城動(dòng)物園的鳥(niǎo)湖上的塞蕾娜�？墒侨倌纫恢背了恍�，路易斯就對(duì)著塞蕾娜吹了幾首歌，把塞蕾娜叫醒了，剛醒來(lái)的塞蕾娜瞬間愛(ài)上了路易斯，然后它們一起回到了紅石湖，把錢(qián)交給了爸爸，讓爸爸把錢(qián)還給了樂(lè)器店店主，然后，路易斯和塞蕾娜過(guò)上了快樂(lè)的生活。它們生下了一些寶寶。
這本書(shū)主要講了路易斯的成長(zhǎng)過(guò)程。它是一只誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀(guān)、頑強(qiáng)的小天鵝。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感7
“咯嗬——咯嗬——”一陣如小號(hào)般悠揚(yáng)悅耳的聲音盤(pán)旋在空氣中，久久不愿離去，這就是珍稀動(dòng)物吹號(hào)天鵝的叫聲。剛看到《吹小號(hào)的天鵝》這一書(shū)名，我的腦海中便跳出了許多個(gè)問(wèn)號(hào)，天鵝會(huì)吹小號(hào)？這本書(shū)的主人公會(huì)是天鵝嗎？帶著一籮筐的疑問(wèn)我翻開(kāi)了《吹小號(hào)的天鵝》……
主人公是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝。雖然名為吹號(hào)天鵝，但它卻是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。這下麻煩大了，有一年，路易斯看到了一只美麗的雌天鵝，因?yàn)樗荒馨l(fā)出聲音求偶，只好在石板上寫(xiě)字給雌天鵝看，雌天鵝看不懂，就拒絕了路易斯。它爸爸知道了，就硬搶了音樂(lè)商店里的小號(hào)給路易斯讓它學(xué)吹小號(hào)。但路易斯的爸爸很正直，搶了音樂(lè)商店里的東西心里非常過(guò)意不去。于是，路易斯就通過(guò)朋友的幫助到各處賺錢(qián)還債。天鵝爸爸令我感動(dòng)，它為了兒子，冒著生命的代價(jià)搶了小號(hào)送給兒子。在還錢(qián)時(shí)，天鵝爸爸不幸被打中了一槍。在生命的最后一刻，它首先想著的是還清了債。是呀！誠(chéng)實(shí)是美好的品質(zhì)，如果人人都誠(chéng)實(shí)，那么世界就會(huì)變得更美好了。
我敬佩路易斯，它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它并沒(méi)有悲觀(guān)，敢于正視自己，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。為了能夠按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子，它把右趾蹼割開(kāi)了，這需要多大勇氣啊！它在爸爸的幫助下，克服了重重困難，吹出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)。它當(dāng)過(guò)夏令營(yíng)的號(hào)手，做過(guò)游船導(dǎo)游，還做過(guò)夜總會(huì)的歌手，住過(guò)賓館，睡過(guò)浴缸。它用那優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的號(hào)聲得到了人們的贊揚(yáng)，賺了錢(qián)全用來(lái)還債。最后，還和那只心儀很久的雌天鵝成了一對(duì)，幸福地一起過(guò)日子。它這種為夢(mèng)想，義無(wú)反顧、勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我震撼。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，一分努力一分收獲，付出總有回報(bào)。路易斯雖然有殘疾，但它有夢(mèng)想，它堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)，為了自己的夢(mèng)想，那怕遇到再大的困難險(xiǎn)阻也要堅(jiān)持，永不言棄。通過(guò)堅(jiān)持不懈的.努力，使自己的人生變得很有價(jià)值，很有意義，如海倫凱勒一般，擁有了不一樣的燦爛輝煌的人生。
聯(lián)想到我們自己，條件比路易斯強(qiáng)百倍，不愁吃、不愁穿，有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？不追求夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是美好的，但追求夢(mèng)想路卻是曲折的，甚至是鋪滿(mǎn)了荊棘。碰到困難，你是打道回府，還是勇往直前？我想，只要我們不向困難低頭，做到堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！相信吧，你的夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)出鮮艷的花，結(jié)出甜蜜的果！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感8
美國(guó)作家懷特《吹小號(hào)的天鵝》這篇童話(huà)里寫(xiě)一只叫路易斯吹號(hào)天鵝，它是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。
長(zhǎng)大后，他無(wú)法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音去求愛(ài)，可是小天鵝并沒(méi)有灰心，它找到朋友薩姆，薩姆讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)，但是，它看中的天鵝小姐不會(huì)讀。天鵝爸爸想到一個(gè)辦法，它決定給路易斯叼回一把小號(hào)，因?yàn)榘职譀](méi)錢(qián)，小號(hào)是偷來(lái)的。路易斯得知后，就把小號(hào)戴在自己身上，和它老朋友薩姆一同去夏令營(yíng)掙錢(qián)還債。
夏令營(yíng)結(jié)束后，路易斯把右趾蹼割開(kāi)，這樣就能按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。路易斯先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，它越吹越好，不久就聞名全國(guó)，這一來(lái)，路易斯也很快掙到許多錢(qián)。
一天早上，路易斯正準(zhǔn)備去演出，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它那位心愛(ài)的天鵝小姐，逼降在路易斯寄居的、費(fèi)城動(dòng)物園的湖上。
動(dòng)物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。路易斯得知后，打電報(bào)告訴薩姆，薩姆乘飛機(jī)來(lái)找園長(zhǎng)，讓園長(zhǎng)放走天鵝小姐，園長(zhǎng)被路易斯跟天鵝小姐的故事感動(dòng)了，同意不剪天鵝小姐的飛羽。
第二天早晨，天鵝小姐還沒(méi)有醒來(lái)，路易斯吹起他自己編的小號(hào)曲，天鵝小姐在優(yōu)美的樂(lè)曲中醒來(lái)，十分感動(dòng)。路易斯終于用它的的小號(hào)聲贏(yíng)得了天鵝小姐的愛(ài)，帶著天鵝小姐回到爸爸那里，把掙來(lái)的錢(qián)交給爸爸還清小號(hào)欠款，然后，它就帶著新娘到自己出生的沼澤地去生兒育女——吹號(hào)天鵝都是生在那里，長(zhǎng)大后再飛到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活的。
“天鵝必須要快活而不要難過(guò)，要勇敢而不要害怕你要記住，世界上有殘疾的年輕人多的是。你雖然有說(shuō)話(huà)方面的缺陷，但我肯定你會(huì)及時(shí)克服它的。世界上只管喋喋不休說(shuō)話(huà)的人太多了，肯聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的人卻很難找到。你在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，比在自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候可以得到更多的東西�！边@是天鵝爸爸對(duì)幼小的路易斯說(shuō)的話(huà)。
當(dāng)我讀完這句話(huà)時(shí)，我知道了，有不愉快的事的'時(shí)候，要快樂(lè)的面對(duì)，而不要難過(guò)，而你有害怕的事的時(shí)侯要勇敢，不要害怕；當(dāng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不能插嘴，而要聆聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，有時(shí)侯也可以聽(tīng)到自己不知道的事。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，十分敬佩路易斯頑強(qiáng)不屈，勇敢機(jī)智的精神，我作為小學(xué)生，不也更應(yīng)該不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的爭(zhēng)光嗎？
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感9
今年暑假我拜讀了E·B·懷特生平的最后一本童話(huà)著作——《吹小號(hào)的天鵝》。主人公路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。為了能夠向其它人說(shuō)出自己的想法，路易斯跑去學(xué)校，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。當(dāng)它回到鵝群才發(fā)現(xiàn)同伴是不認(rèn)識(shí)字的，路易斯還是沒(méi)有辦法向它自己心愛(ài)的雌天鵝訴說(shuō)。為了鼓勵(lì)路易斯，鵝爸爸就去樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)給路易斯學(xué)習(xí)。路易斯邊學(xué)習(xí)邊演出，終于攢夠了錢(qián)去還債（小號(hào)的錢(qián)），也成功地吹出了路易斯內(nèi)心深處的歌。樂(lè)聲打動(dòng)了它暗戀已久的塞蕾娜，更贏(yíng)得了人們的尊重和鼓勵(lì)。
讀完這本書(shū)讓我感受到了如果想要成功，就必須要付出比別人更多艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的刻苦精神，只有這樣才能取得成功。在我們的生活在也何嘗不是？有時(shí)，我們遇到困難和挫折時(shí)大多數(shù)人想得更多的.是逃避，而不是勇敢面對(duì)并努力去克服困難。如果我們能向書(shū)中的路易斯一樣不放棄不退縮，事情終會(huì)迎刃而解。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的人，其中作家海倫·凱勒就是。
海倫·凱勒是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家和慈善家。她在安妮·蘇利文老師的教育和幫助下以自強(qiáng)不息的精神和毅力掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，完成了一系列的著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。
其實(shí)每個(gè)人和動(dòng)物都有自己的夢(mèng)想，就看你會(huì)不會(huì)為之去努力奮斗。像路易斯的夢(mèng)想是帶著自己和塞蕾娜的孩子一起過(guò)幸�？鞓�(lè)的日子，而海倫·凱勒的夢(mèng)想是盡自己所能來(lái)幫助那些需要幫助的殘疾人。當(dāng)然我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。
我的中國(guó)夢(mèng)，大家的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人在追夢(mèng)的過(guò)程中都不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要像天鵝路易斯那樣不退縮，凡事迎難而上，只有這樣才能匯聚一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感10
天鵝本該嘹亮地歌唱，卻天生有缺陷，無(wú)法出聲，最終依靠一把小號(hào)，唱出了心中的旋律。并不一定是成為上帝的寵兒，才可以完成夢(mèng)想，依靠自己的努力，照樣可以克服困難，創(chuàng)造出自己無(wú)與倫比的生活軌道。
天鵝路易斯是一只小號(hào)天鵝，因?yàn)樘焐莻�(gè)啞巴，無(wú)法對(duì)自己傾慕已久的天鵝小姐塞蕾娜表達(dá)愛(ài)意，眼睜睜的看著塞蕾娜離自己而去。為了克服自己的缺陷，路易斯找到了男孩薩姆，學(xué)會(huì)了寫(xiě)單詞交談，可惜，塞蕾娜并不懂路易斯的意思。
路易斯因?yàn)闊o(wú)法向塞蕾娜表達(dá)愛(ài)意，不斷質(zhì)疑自己：我是個(gè)啞巴，我能干什么呢？路易斯的父母十分擔(dān)心路易斯，冒著生命危險(xiǎn)，在音樂(lè)商店為它搶來(lái)了一把真正的小號(hào)。但是，誰(shuí)說(shuō)啞的吹號(hào)天鵝無(wú)法唱出自己心中的旋律？只要有夢(mèng)想，就有希望。路易斯為了能夠吹奏出優(yōu)美的曲子，它學(xué)習(xí)了五線(xiàn)譜，甚至將自己劃水的腳蹼劃破，只為了能夠按出七個(gè)發(fā)音。
路易斯通過(guò)吹奏小號(hào)打工，替父母償還了小號(hào)的價(jià)錢(qián)和音樂(lè)商店的損失。在一次意外，它與塞蕾娜不期而遇，它那響亮、清脆、狂野的小號(hào)聲，也深深的吸引了塞雷娜，于是，路易斯和塞蕾娜比翼雙飛，成為了一對(duì)恩愛(ài)的夫妻。
上天的.不公，命運(yùn)的不幸，并不是放棄追求夢(mèng)想的理由。
新西蘭有一只黃色的貓名叫Simon，它天性活潑，生活在動(dòng)物避難所，雖然只有三條腿，卻十分快樂(lè)。Simon最大的夢(mèng)想可以愉快地與主人生活在一起。Simon被收養(yǎng)后，生活本來(lái)十分快樂(lè)，卻因?yàn)榛顫姾脛?dòng)，被狗又咬斷了一條腿，只剩下兩條腿。Simon并沒(méi)有因此悶悶不樂(lè)，正好相反，它依靠自己充滿(mǎn)彈力的兩條腿整天蹦蹦跳跳，克服了上樓梯的困難。
海倫?凱勒雙目失明，年少失聰，從小便生活在一片黑暗之中。她完全有理由自暴自棄，任性的生活，但是，她沒(méi)有。海倫?凱勒不僅僅沒(méi)有頹廢的活著，反而艱難的學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)和說(shuō)話(huà)。因?yàn)樽约阂簧忌钤诤诎抵�，她十分可憐像她一樣的殘疾人，立志成為一個(gè)慈善家。她最終做到了，成立了基金會(huì)，專(zhuān)門(mén)幫助那些殘疾人，并寫(xiě)出了自傳《假如給我三天光明》。
這樣的困難都不足以阻擋追夢(mèng)的腳步，我們又怎能放著大好年華，因?yàn)閰^(qū)區(qū)一點(diǎn)困難，而蜷縮不前？“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！敝挥袊L試，只有拼搏，才能一步步的踏向自己的夢(mèng)想，最終緊緊的擁抱住他。
天生啞巴的天鵝路易斯何以吹出了嘹亮的歌聲？因?yàn)樗缓ε虑胺降奈粗�，為了自己的�?mèng)想，為了自己的愛(ài)人，砥礪前行。請(qǐng)記住，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，它就像一棵幼苗，應(yīng)栽種于每一個(gè)人的心中。只有不斷努力，用自己的汗水澆灌它，才會(huì)成為參天大樹(shù)！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”我們不管處在什么樣的環(huán)境，都應(yīng)該做個(gè)追夢(mèng)人。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感11
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。就在我人生中啊，我讀過(guò)很多很多的書(shū)，也寫(xiě)過(guò)很多很多的讀后感�？稍谖疫@學(xué)期，我又愛(ài)上了讀《吹小號(hào)的天鵝》，并寫(xiě)下了這本書(shū)的讀后感。童話(huà)里寫(xiě)了一只吹號(hào)的天鵝叫路易斯，它卻是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。名為吹號(hào)天鵝而發(fā)不出聲音，麻煩就大了。就算是等到有了心愛(ài)的天鵝小姐，也無(wú)法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音去求愛(ài)�？墒切√禊Z并沒(méi)有灰心，它找到了一個(gè)老朋友，一個(gè)牧場(chǎng)的孩子幫忙，孩子讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)。就這樣磨練了很多天。
可是依然也沒(méi)有用，它看中的天鵝小姐不會(huì)讀，看不懂它在石板上寫(xiě)的意思，就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這回天鵝爸爸想到了一個(gè)好辦法，它決定沖破一家音樂(lè)商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼回去一把小號(hào)。小號(hào)是偷來(lái)的，這回小天鵝心里愧疚極了。它便學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符之后，就把小號(hào)給戴在了自己的脖子上，便和它那位老朋友一同去夏令營(yíng)掙錢(qián)還債了。
它在夏令營(yíng)聽(tīng)到了許多優(yōu)美音樂(lè)，于是把右趾蹼割開(kāi)，這樣就能夠按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。夏令營(yíng)結(jié)束后，它先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，它的小號(hào)越吹越好，名聞全國(guó)，成了美國(guó)小號(hào)演奏家路易斯·斯特朗第二——它還是叫路易斯，這當(dāng)然是作者給它起的，因?yàn)樽髡摺@位安排書(shū)中人物命運(yùn)的“上帝”——正是注定要它和那位小號(hào)大師并列在一起的。
這一來(lái)，它掙到了許多錢(qián)。也是無(wú)巧不成書(shū)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛(ài)的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園的湖上。吹號(hào)天鵝是種稀有動(dòng)物，動(dòng)物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的.飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。路易斯——就是那小天鵝——跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動(dòng)物園需要時(shí)，它們把生下來(lái)要照料的小天鵝送給動(dòng)物園。路易斯用它的小號(hào)聲贏(yíng)得了天鵝小姐的愛(ài)，帶著它回到爸爸那里，把掙來(lái)的錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。吹號(hào)天鵝都是生在那里，然后飛到美國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活的。當(dāng)然，路易斯帶著小兒女回美國(guó)的時(shí)候，一路上還會(huì)舊地重游，看看它那些老朋友。
這本書(shū)里，我最喜歡的就是路易斯了，因?yàn)樗匦庞�、聰明，�?jiān)持不懈的去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號(hào)一樣，不管有沒(méi)有挫折，它都會(huì)堅(jiān)持到底。