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智慧背囊讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-03-23 12:21:06 讀后感 我要投稿

智慧背囊讀書(shū)心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的智慧背囊讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

智慧背囊讀書(shū)心得

智慧背囊讀書(shū)心得1

  讀過(guò)《智慧背囊》這本書(shū)的人,將都會(huì)十分喜歡它。這本書(shū)主要告訴了我們?cè)S多為人處世的深刻道理。比如,“珍惜擁有”這篇文章告訴我們僅有失去后才明白珍惜擁有,所以要珍惜自我此刻擁有的;又比如,“樸實(shí)精神”這篇文章講述了愛(ài)因斯坦的故事,并且告訴我們做人要看內(nèi)在美。總之,這本書(shū)資料很豐富,我異常喜歡。

  這本書(shū)最大的特點(diǎn)是經(jīng)過(guò)許多事例讓我們懂得了許多深刻的哲理。它無(wú)聲地在教育我們應(yīng)當(dāng)如何為人處世。書(shū)的.資料通篇沒(méi)有任何無(wú)聊的東西,所有文章又出自學(xué)生之手,使我們讀來(lái)感到十分的親切易懂。該書(shū)十分耐讀,資料雖淺顯,但蘊(yùn)涵的哲理卻十分深刻,而這些道理卻是我們今后步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。

  讀了這本書(shū),我受益匪淺。它讓我懂得了怎樣對(duì)待自我、怎樣對(duì)待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。它像我的教師、像我的父母、更像我形影不離的好朋友。讀了“跨越苦難”這篇文章,我明白了人的一生不可能一帆風(fēng)順,人在一生中肯定有時(shí)會(huì)碰到困難、苦處,一些怯弱者會(huì)退縮,而勇敢者將會(huì)跨越苦難,迎接新的挑戰(zhàn)。讀了“底層起步”這篇文章,使我明白了不能把自我看得太好、不能為小小的功勞就得意忘形、不能好高騖遠(yuǎn),應(yīng)當(dāng)?shù)鸵粚友酃鈦?lái)看自我,僅有謙虛才能提高,僅有不滿足此刻和永遠(yuǎn)的不滿足才能不斷到達(dá)更高的境界。

  我想今后還要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等這一類(lèi)對(duì)自我有益的書(shū),這樣才能使自我長(zhǎng)知識(shí)、修品行,使自我能不斷提高和提高

智慧背囊讀書(shū)心得2

  《智慧背囊》中有一個(gè)小故事《把根扎深》,講的是這樣的一件事。有兩個(gè)人都在荒漠上種下了一片樹(shù)苗。幼苗成活以后,其中一個(gè)人每隔三天,都要挑水到荒漠中來(lái),一棵棵地給小樹(shù)澆水;而另一個(gè)人剛種下去的時(shí)候來(lái)澆過(guò)幾次,小樹(shù)成活以后,就很少來(lái)澆。兩年后的一天夜里,狂風(fēng)從大漠深處嘶吼,滂沱大雨下了一夜。第二天,風(fēng)停后,人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常澆水的那片樹(shù)林幾乎全被刮倒了,有的`樹(shù)還被連根拔起,而那片不經(jīng)常澆水的小樹(shù)林,除個(gè)別樹(shù)枝被刮斷外,幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)被刮倒。從這里我們找到了其中的原因,由于經(jīng)常澆水,小樹(shù)的根就不往深處扎,而是在地表淺處盤(pán)來(lái)盤(pán)去;小樹(shù)成活后,不經(jīng)常澆水,它為了能吸收到水分和養(yǎng)料就拼命往深處扎根。有那么深的根,自然就不會(huì)被大風(fēng)刮倒。

  是啊,原來(lái)如此。其實(shí)我們?nèi)烁鷺?shù)也是一樣的,尤其對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是這樣。你對(duì)他太關(guān)照了,照顧得事無(wú)具細(xì),就培養(yǎng)了他的惰性,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,什么事也不用他去做,這樣他就得不到鍛煉,只能適應(yīng)在這樣舒適的環(huán)境中生存,一旦環(huán)境改變,他們就會(huì)表現(xiàn)出種種的不適應(yīng)。在這里,我想起了我的一個(gè)學(xué)生,在一年級(jí)時(shí),每天放學(xué)都落在隊(duì)伍的最后面,并且一邊走一邊踩鞋帶兒,我讓他自己系起來(lái)再走,他卻說(shuō)不會(huì)。原來(lái)從小到現(xiàn)在都是媽媽給他系,從來(lái)沒(méi)有自己系過(guò),并且這孩子做什么事也是慢。我想他的性格與家長(zhǎng)的嬌生慣養(yǎng)有直接關(guān)系。

  當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,就會(huì)落伍,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。就像那片小樹(shù)林一樣,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,F(xiàn)在,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人民的生活水平提高了,孩子的成長(zhǎng)環(huán)境都很優(yōu)越,對(duì)他們來(lái)說(shuō),年少的甘苦不可選擇,但對(duì)于大人來(lái)說(shuō),卻可以選擇教育的方式,讓他們從小學(xué)著做點(diǎn)事情,經(jīng)受一下磨練,鍛煉一下意志,使他們從小變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟ルy是人生的幸福,而舒適則是扼殺意志的溫床。

智慧背囊讀書(shū)心得3

  今年暑假,我閱讀了好多好看的書(shū)籍,其中給我留下深刻印象的是《智慧背囊》這本書(shū)。

  這本書(shū)經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,告訴了我們一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的大道理。有的告訴我們要團(tuán)結(jié)合作,有的告訴我們要堅(jiān)持不懈,有的告訴我們要學(xué)會(huì)感動(dòng),有的`告訴我們信任無(wú)價(jià)……

  只要愿意任何一個(gè)障礙都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī),在人生的道路上不管我們走得多么順利,如果稍微遇上一些不順利的事,就會(huì)抱怨老天虧待我們,祈求老天賜予我們更多的力量,幫忙我們共度難關(guān)。

  我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章,題目叫做《絆腳石》。主要講了:夏天的傍晚,一個(gè)失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然,她的腳被石頭絆了一下,她瞪了絆腳石一眼。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一只十分美麗的蝴蝶在樹(shù)干上。她想盡了辦法,卻怎樣也捉不到蝴蝶。她靈及一動(dòng),踩著絆腳石簡(jiǎn)便的捉到了蝴蝶。想不到,絆腳石雖然阻礙了她,卻又幫忙了她。

  應(yīng)對(duì)生命中的一切挫折、阻礙,我們應(yīng)當(dāng)做的是承受、跨越,在承受中,在跨越中,慢慢感受人生。承受貧苦,跨越貧苦,我們會(huì)迎來(lái)富裕;承受哀痛,跨越哀痛,我們會(huì)走向幸福;承受失敗,跨越失敗,我們終會(huì)走向成功。學(xué)會(huì)了承受也就學(xué)會(huì)了使自我心靈經(jīng)受一生的磨練,勇敢地去跨越所有的阻礙,才會(huì)實(shí)現(xiàn)幻后之實(shí),苦中之樂(lè)。

  正如文中所說(shuō),路上的一塊“絆腳石”能夠阻礙我們的行走,也能夠幫忙我們攀高,生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功,那我們就要勇敢地去承受、戰(zhàn)勝挫折,便會(huì)成為人生中一道亮麗的風(fēng)景,生活就會(huì)五彩斑斕,跨越失敗,我們終會(huì)走向成功!

  《智慧背囊》這本書(shū)里盛滿的是人生的智慧,是作文素材的寶藏,我十分喜歡它,同學(xué)們有機(jī)會(huì)也來(lái)讀一讀它吧。

智慧背囊讀書(shū)心得4

  五一長(zhǎng)假,我讀了《智慧背囊》一書(shū)。其中,《批評(píng)是甜的》這篇文章讓我深有體會(huì)。

  故事講了一位小女孩一不細(xì)心把自我心愛(ài)的小狗——貝貝帶進(jìn)了一家禁止帶狗入內(nèi)的商場(chǎng)。當(dāng)她明白這個(gè)規(guī)定時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,她只好一邊緊摟著貝貝,一邊看著迎面走來(lái)的保安,等待著想象中的“狂風(fēng)暴雨”。誰(shuí)知,保安竟摸著小狗的頭溫柔地說(shuō):“親愛(ài)的小狗,你怎樣糊涂了,我們這兒是不準(zhǔn)小狗帶人進(jìn)來(lái)的。但既然進(jìn)來(lái)了,也不為難你了,請(qǐng)你離開(kāi)是時(shí)記住下次可千萬(wàn)不能這么做哦!”

  讀智慧背囊有感作文700字故事戛然而止,掩卷沉思,我覺(jué)得這位保安十分善解人意。因?yàn),如果他用“狂風(fēng)暴雨”,那小女孩幼小、純潔的心靈將會(huì)受到多么大的傷害!于是,他選擇了另一種方法——用委婉的語(yǔ)氣來(lái)告訴小女孩。這樣,小女孩既能明白自我錯(cuò)了,又能不讓她那小小的心靈受到傷害。看來(lái),批評(píng)能夠是甜的!

  讀了這則故事,我不禁想到了自我……有一次,在課堂上,我一不細(xì)心分了神。突然,我看到了教師的目光,好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不能分神哦!”我領(lǐng)會(huì)了教師的眼神,專(zhuān)心至致地聽(tīng)課。直到今日,我還在想:還好教師用的是一個(gè)眼神,而不是“傾盆暴雨”,不然,我可就丟臉了……還有一次晚餐上,我一邊吃一邊與爸爸談天,當(dāng)我問(wèn)到爸爸知不明白某某時(shí),爸爸竟回答我:“他——,我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),但在吃飯時(shí)經(jīng)常與別人講話并且是最終一個(gè)吃完的人我倒是經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)!甭(tīng)了爸爸的回答,我明白爸爸是在批評(píng)我,覺(jué)得十分慚愧……

  記得在小時(shí)候,常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從對(duì)面的樓房里傳出一陣陣刺耳的罵人聲。雖然,我看不見(jiàn)她家人的神情,但能夠猜出,他們的心里必須十分難受,必須十分厭惡那猶如雷鳴般的訓(xùn)斥聲吧……同樣是起到了批評(píng)的效果,為何不能換個(gè)方式,溫和地表達(dá)呢?

  一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,足以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評(píng),但都能夠是甜的。一句不慎的'話,足以讓十句光彩照人的話黯然失色,并且,還會(huì)給自我留下難以彌補(bǔ)的損失和遺憾,為何不把它變成甜的呢?善待別人就是善待自我,并且,善意的批評(píng)往往會(huì)收到比粗暴的批評(píng)更有效的結(jié)果……啊,朋友,批評(píng)時(shí),請(qǐng)給出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑,僅有幾秒,而留下的回憶卻終身完美……

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