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關(guān)于最新讀書心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于最新讀書心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)1
我在沒有看這本書是，一時(shí)興起在搜索頁上輸入了“正能量”三個(gè)字，想看看大家怎樣看待“正能量”這三個(gè)字。網(wǎng)絡(luò)上給出的篇幅最多的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。細(xì)細(xì)的讀這本書，才明白正能量指的是一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。理查德？懷斯曼為我們打開了一扇重新認(rèn)識(shí)自我和他人的.窗戶，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例，教會(huì)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。經(jīng)過種種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，他向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理，破除了我們過去秉持的“性格決定命運(yùn)”“情緒決定行為”等認(rèn)知。運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量，能夠使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感。
其實(shí)每個(gè)人身上都是帶有能量的，而僅有健康、進(jìn)取、樂觀的人才帶有正能量，和這樣人交往能將正能量傳遞給你，讓你覺得“活著是一件很值得、很舒服、很趣味的事情”。而人的意念力來自人類自身，來自于人體的能量場，減少不該有的欲望，堅(jiān)持心態(tài)的平和，多做善事能增加這一能量場。人的意念越專一，這個(gè)能量場就越大。
不管你屬于哪個(gè)社會(huì)階層，也不管你從事何種工作，正能量都是你所渴望的�！墩芰俊凡皇强菰锏恼f教，生動(dòng)案例和簡單的方法，讓我們很快就能受益，比如說，一天不看電視，寫一首詩，走不一樣的路線去上班，這些方法會(huì)在改變自我養(yǎng)成良好習(xí)慣方面起到意想不到的作用。將這些細(xì)節(jié)堅(jiān)持下去，說不定哪天就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自我舊行為模式的人，而是變成一個(gè)能夠控制自我的人生、對身邊的環(huán)境作出反應(yīng)的人。
應(yīng)對擁堵和嘈雜的世界，種種灰色情緒攏聚，生活也似乎暗無天日，正是因?yàn)槲覀冏陨頁碛姓芰�，它的光芒才�?huì)滋養(yǎng)生命，才能驅(qū)走凝重的云團(tuán)，與幸福相逢。
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)2
簡愛是一個(gè)貧窮低微、長相平平、性格倔強(qiáng)、感情豐富，而且多才多藝。會(huì)繪畫、彈鋼琴、印象最深的還是她與別人對話時(shí)，你問一句，她答一句，從不多說。
簡的童年是在黑暗中度過，父母雙亡、寄人籬下，姨媽的嫌棄、表姐的蔑視，而她在絕望中振作，沉淪中重生。這是一個(gè)小女孩人格的力量。
離開了姨媽，在慈善學(xué)校中遇到了他的好朋友海倫，一個(gè)放棄現(xiàn)實(shí)高傲的天使，他的生命又象落日一樣短暫、壯美。默默的離開了簡。簡的失友之痛，加上羅可赫斯特的詆毀，簡倔強(qiáng)不屈，用她一張平凡的臉面對一切。六年的學(xué)生，二年的老師。見長大了。
于是作為一個(gè)家庭教師，他來到了桑菲爾德，在某個(gè)下午，她穿著那件青黑色的風(fēng)衣，在路邊遇到了羅切斯特，相見時(shí)，不知真的象羅切斯特說的那樣，是簡愛的魔力，把他的馬摔倒了，還是別的原因。羅切斯特在簡愛的身邊摔倒。于是簡愛的嚴(yán)肅、自重、認(rèn)真、自強(qiáng)，深深的吸引了他。在某個(gè)夜晚他道出了他的'心聲：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇怪的感覺———特別是象現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結(jié)，打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開，那時(shí)候，我內(nèi)心就會(huì)流血。”而正要結(jié)婚時(shí)，得知羅切斯特有了妻子，自尊自強(qiáng)使她絕然離開了他，最后得知羅切斯特為救跳樓的妻子，雙目失明，她再次全身心的來到他身邊。
簡曾說過一句很有名的話：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”可能這就是簡人格的寫照，也是我喜歡簡愛的原因，羅切斯特也曾說過：“jane you strang almost unearthly thing”這可能就是簡的特殊之處！
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)3
今年暑假我閱讀崔允漷教授主編的《有效教學(xué)》，本書分別從“什么是教學(xué)——怎樣教得有效——怎樣教得更好”三方面，闡述了教學(xué)活動(dòng)的有效性。他所提出“有效教學(xué)”主要是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，教師主要起到引導(dǎo)、維持與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展。也就是說，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。
下面所談內(nèi)容是我學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》思考心得。
要還學(xué)生以民主，用討論激活課堂氣氛。崔允漷先生說，要盡可能鼓勵(lì)學(xué)生集體活動(dòng)，并給予客觀的表揚(yáng)與批評。在課堂教學(xué)中我往往對學(xué)生要求高，總感覺學(xué)生知道的太少，于是，不自覺地急于把知識(shí)直接教給學(xué)生，而忘記了給他們時(shí)間讓他們?nèi)ニ伎加懻�。這樣以來，學(xué)生少了思考的時(shí)間，被動(dòng)的接受教師強(qiáng)塞來的知識(shí)，學(xué)生自然對強(qiáng)塞來的知識(shí)就有了抵制情緒。現(xiàn)在想來，無論如何，教師在一節(jié)課上是至少要給學(xué)生一次討論的時(shí)間的`。
例如在英語閱讀教學(xué)中，由于我的操之過急，把文本知識(shí)填鴨式的灌輸給學(xué)生，使得他們疲于學(xué)習(xí)。在《有效教學(xué)》的指引下，我不斷成長與進(jìn)步。于是，我嘗試著讓學(xué)生四人一組進(jìn)行討論。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛頓時(shí)就多了些生機(jī)。他們討論后，我再給以小結(jié)和板書，學(xué)生的印象也更加深刻了，而我要講的內(nèi)容也變得少而精了。是啊，學(xué)生是充滿了活力的，還他們以民主，經(jīng)過他們思考后再給以引導(dǎo)幫助，質(zhì)和量都會(huì)提高。所以，永遠(yuǎn)不能剝奪學(xué)生民主的權(quán)力。
因此，從《有效教學(xué)》中了解了課堂氣氛的重要，讓我驚恐萬分。于是，在備好內(nèi)容的同時(shí)，我總要考慮學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，如果是下午第一堂課，更應(yīng)該設(shè)計(jì)好活躍課堂氣氛的方法，因?yàn)檫@時(shí)的課學(xué)生容易犯困，我得打消他們的困意。像這樣經(jīng)過多次思考，方敢確定自己備好了課，才敢走進(jìn)課堂。
我希望我們每位老師都盡量去認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，盡量讓自己的每堂課學(xué)生都愛聽，盡量達(dá)到積極課堂氣氛的幾項(xiàng)指標(biāo)。我想這樣的結(jié)果，不只是學(xué)生會(huì)愛上課堂，愛上老師，老師也會(huì)受感染，而愛上課堂，愛上學(xué)生！
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)4
寒假里我很慶幸買到了沈石溪的《狼王夢》，讀后深受啟發(fā)。
《狼王夢》講述的是在一片方圓五百多里浩瀚的尕瑪爾草原上，生活著一匹無依無靠的狼——紫嵐，即將做母親的她只有一個(gè)夢想，就是把自己的后代培養(yǎng)成狼王。
紫嵐為了孩子們有足夠的奶吃，去捕食被獵人和獵狗看守的鹿群，為了得到食物，必須與獵狗斗智斗勇，經(jīng)過一番艱辛，最后產(chǎn)下了五只狼崽。五只狼崽中有一只不幸發(fā)高燒病死了，而沒過多久，紫嵐認(rèn)為最有培養(yǎng)希望的黑仔也被金雕吃了，紫嵐只好又把全部希望寄托在藍(lán)魂兒身上，結(jié)果藍(lán)魂兒一次不小心被捕獸器夾住了，紫嵐只能殺了藍(lán)魂兒，并把它埋了。這下紫嵐的心都碎了，但是她并沒有放棄夢想，為了繼續(xù)培養(yǎng)狼王，她放棄了自己的全部幸福時(shí)光，可是唯一的公狼雙毛在即將成為新狼王時(shí)，也被老狼王殺了，這時(shí)的紫嵐似乎喪失了全部希望，可是她仍然不放棄自己的.理想，她又重新把希望寄托在了下一代狼崽的身上，最后為了保護(hù)下一代狼崽的生命安全，紫嵐與金雕同歸于盡。
讀完這本書，我深有感觸。作者通過紫嵐這個(gè)形象，成功塑造了一個(gè)母親為了自己孩子成才所付出的艱辛和不易。我們?nèi)祟惒灰彩沁@樣的么?我的媽媽就是這樣的一位母親。她為了使我能成為班級和學(xué)校里各方面都最優(yōu)秀的學(xué)生，真是是煞費(fèi)苦心，犧牲自己所有的業(yè)余時(shí)間和愛好，陪我學(xué)習(xí)各種各樣的技能，當(dāng)我生活中無話不談的好朋友，教會(huì)我如何和別人相處……即使我暫時(shí)沒有取得好的成績，甚至有時(shí)還退步了，她卻從不喪失信心，繼續(xù)鼓勵(lì)我找到失敗的原因，再接再厲。她一直對我充滿信心，讓我在失敗時(shí)重新找回自信。最終我慢慢地有一點(diǎn)進(jìn)步了。我認(rèn)為這一點(diǎn)別人看來微不足道的進(jìn)步，除了我自己的努力之外，與我媽媽的辛勤付出是密不可分的。
我想對媽媽以及天下的母親們致敬，并立志一定要好好學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)媽媽的期望。
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)5
《質(zhì)量免費(fèi)》提出的"零缺陷"和"一次做好"的觀點(diǎn)，極大地沖擊著我的思維和觀念。回顧以往的管理經(jīng)歷，我們對于質(zhì)量和績效的標(biāo)準(zhǔn)從來都是低標(biāo)準(zhǔn)、高要求，美其名曰體現(xiàn)激勵(lì)性。"完美主義者"往往被視為貶義的.代名詞，"零缺陷"怎么可能？
隨著對《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，"零缺陷"是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些簡單又清晰的定義讓我知道了什么是"一次做好"、怎么才能"一次做好"。古語有云，取乎其上、得乎其中，取乎其中、得乎其下。管理的衰退效應(yīng)也告訴我們，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了"一次做好"的重要性，有了"零缺陷"的意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績和產(chǎn)品質(zhì)量上呢？所謂知易行難。我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門的各級管理者，則要側(cè)重在"術(shù)"的層面上，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己單位和部門的實(shí)際相結(jié)合。我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的"14個(gè)步驟的做法"，像教練一樣，在專業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)，逐步做到"一次做好"，實(shí)現(xiàn)"零缺陷"目標(biāo)。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織、策劃、考核、糾偏、激勵(lì)和控制，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專業(yè)人員的幫助，確保把事情做對。這既是對我們能力的考驗(yàn)，更是"一次做好"成效的體現(xiàn)。
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)6
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及，加之工作的忙碌淡化了我們對讀書的渴求。其實(shí)自古以來，讀書就是我們獲取知識(shí)的重要途徑。讀書對我們教師而言顯得更為重要，因?yàn)樽x書能讓我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對新的挑戰(zhàn)；讀書能豐富我們精神和強(qiáng)化我們的智力。偉大的高爾基說過：沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路。
讀書可以開闊我們的視野，書本中的內(nèi)容很多，可以說包羅萬象，讀書能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
讀書可以提高我們的個(gè)人修養(yǎng)，人生來無善亦無惡，關(guān)鍵在于后天的正確的引導(dǎo)。在人的`成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)7
春節(jié)閑暇，窩在家里讀了一本沈石溪的作品——《狼王夢》。此書主要講述了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時(shí)，被野豬咬死了。紫嵐時(shí)刻銘記著丈夫黑桑的遺愿，希望丈夫的未酬壯志，能在他們的孩子身上得以實(shí)現(xiàn)。為此，紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬?cái)嗔伺c公狼卡魯魯之間的愛情，獨(dú)自撫養(yǎng)四匹小狼，嘔心瀝血，歷經(jīng)了千辛萬苦，可是正當(dāng)她的夢想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，美夢一個(gè)接一個(gè)地破滅了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二藍(lán)魂兒中了獵人的圈套，小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時(shí)紫嵐并沒有氣餒，她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結(jié)婚，生下了一窩狼崽，把她的狼王夢寄托在她的狼孫身上，紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫，最后和金雕同歸于盡。
與其說這是一部兒童文學(xué)，不如說是一部育兒教材。值得天下父母，特別是母親一讀。
掩卷而思，我最感動(dòng)的是紫嵐為了孩子不顧一切、不惜一切代價(jià)無悔付出的母愛，最佩服的`是她那種為了達(dá)到目的，決不罷休的執(zhí)著的精神。她把一個(gè)母親博大的愛演繹得淋漓盡致。她為了培育一代狼王，付出了慘重的代價(jià)：流離失所，無家可歸，葬送青春，未老先衰，拋棄愛情，咬死愛子，甚至犧牲生命。
紫嵐的人生是無悔的。但從中也值得我們深刻反思：在培養(yǎng)教育子女的成才過程中，我們承擔(dān)了太多的責(zé)任，孩子是我們的希望和未來，教育孩子，任重道遠(yuǎn)，紫嵐的執(zhí)著，紫嵐對教育的思考，對孩子的盡心竭力，是每一個(gè)母親的榜樣和楷模。但我們一定要理性的對待孩子的性格、好惡，因材施教，因勢利導(dǎo)，充分尊重孩子的意愿，讓孩子在充分享受愛的同時(shí)也享有寬松的成長環(huán)境，千萬別讓好心辦了壞事!讓孩子健康快樂的成長，是普天下父母的心愿。但我們有責(zé)任讓孩子更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)8
關(guān)于讀書，我們家有兩個(gè)參照的表率，一個(gè)是聰明的淇淇，淇淇媽給淇淇讀了很多書，和淇淇在一起的時(shí)候，我們可以感受到淇寶貝超人的語言表達(dá)能力，編故事的能力;另一個(gè)是高苗苗，高苗苗在北京東路小學(xué)讀二年級，比晨晨大一歲，我經(jīng)常向苗苗媽咨詢苗苗的成長經(jīng)歷，關(guān)于讀書的心得體會(huì)。這樣一來，我就有了焦慮感，總希望晨晨可以快快完成自主閱讀。
寒假來臨之前，晨晨突然對《一年級的小朵朵》感興趣了，大概一個(gè)星期就讀完了。這下一發(fā)不可收，《一年級的小豌豆》《一年級的小蜜瓜》《一年級的花太郎》《二年級的'小豆豆》稀里嘩啦全看完了。我在心里直樂!這些小說看完，小姑娘又把以前的《東方娃娃》翻出來看，把貝貝熊翻出來看，這些書沒有拼音，她也能看了。學(xué)校訂的七彩語文，拿回來沒幾天就看完了，而且一讀起書來，誰也叫不動(dòng)她了，那個(gè)專注勁頭，蠻像我的女兒。有一天晚上洗腳的時(shí)候，她在看書，我說，你現(xiàn)在看書這么快，媽媽來不及買書了，我們得到圖書館借書了。小丫頭得意地把這話告訴了爸爸。
可是我還是想給她讀書，因?yàn)槲蚁虢o她讀文字更多的書。寒假在奶奶家，我想給她讀《綠野仙蹤》，可是小姑娘沒興趣，聽了幾頁就跑了。我氣得不行。晨晨爸把我拉到一邊，說，讀書是一件愉快的事，如果不給她自己選擇，還要強(qiáng)迫她，那讀書還有什么趣味性?
假期結(jié)束后，我把這事告訴淇淇媽，淇淇媽說晨爸的話是對的。我問，那晨晨不要我讀書怎么辦?淇淇媽說，隨她，只要她喜歡自己讀，就隨她好了。
開學(xué)后，小姑娘把新發(fā)下來的課本和《七彩閱讀》當(dāng)成課外書，預(yù)先全部看完了。上周日，去軍人俱樂部上課，小姑娘帶了好多儲(chǔ)蓄罐里的硬幣，自己在長三角買了三本書。下課后還想去買書，我們沒同意，說下周早些來，到時(shí)候再買書吧。
本學(xué)期開展的主題讀書活動(dòng)，對我們班的孩子來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我從中受益匪淺。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
關(guān)于最新讀書心得體會(huì)9
對于環(huán)境的理解是隨著時(shí)間而逐步改變的。有段流傳很廣的名言是這么說的，如果一個(gè)人不喜歡周圍的環(huán)境，就要想辦法努力改變它；如果不能夠改變環(huán)境，那就努力去適應(yīng)環(huán)境；如果不能適應(yīng)周圍的環(huán)境，就想辦法再換個(gè)環(huán)境試試。樹挪死，人挪活講的就是這個(gè)道理�？墒牵绻麚Q個(gè)環(huán)境仍然沒有辦法適應(yīng)呢？照著這個(gè)思路思考下去最后會(huì)得出一個(gè)什么結(jié)果。雖然有點(diǎn)哲學(xué)上一辨到底的意味，但有些東西把牛角尖鉆透了之后，反而知道該如何輕松面對了。就象經(jīng)歷過的`人，無所畏懼。但這種無所畏懼和無知者無畏是完全不同的兩種含義。后者是初級階段，前者提升的層次更高，視野更開闊。
中國人講中庸之道是有道理的。老祖宗幾千年的東西，畢竟對后世有所啟迪。以前對于中庸的理解非常的片面狹隘，總以為是抹殺個(gè)性之事，這其實(shí)是不懂得如何通過中庸求同存異，揚(yáng)長避短。中庸之道，個(gè)人的理解，更多的是為了雙方的溝通與交流，找到彼此承接的平臺(tái)，哪怕對方與你的差異完全是一南一北，你仍然可以從個(gè)人愛好，或者是某些不為人道的小秘密找到話題。
更多的時(shí)候持有中庸這樣一種態(tài)度，可以急事緩辦，可以將不好辦的事情改變過來，扭轉(zhuǎn)局勢。以退為進(jìn)，是為了更好地進(jìn)攻。在戰(zhàn)場上，一個(gè)人在沒有學(xué)會(huì)如何進(jìn)攻敵人之前，先學(xué)會(huì)保存自己是非常重要的。著名的股神說得非常有體會(huì)：投資最重要的是想方設(shè)法保存原有資本，第一條如此，第二條、第三條同樣如此。
什么樣的光芒最長久？不是突然一現(xiàn)的流星之光，只有恒星那并不太強(qiáng)的光，夜夜可見，永遠(yuǎn)在天空中閃亮。又想起登高必跌重，一步步行去，踩踏實(shí)了，最為穩(wěn)妥。
中庸并不是放棄自己的立場，雖然許多時(shí)候中庸意味著保持中立，但中庸絕不等于平庸。怕就怕，過于聰明，起點(diǎn)不高，看得不遠(yuǎn)，不知道天多高地多厚，自以為是最誤事。因此才會(huì)有“難得糊涂”這樣精妙的語言。
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