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《西游記》初中生讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《西游記》初中生讀后感，希望能夠幫助到大家。
《西游記》初中生讀后感1
《西游記》這個電視大家必須對它不陌生，它是我從小看到大的，也能夠毫不夸張的說，它是陪著爸爸媽媽一齊“長大的”！
小時候，我不僅僅對電視版的西游記情有獨(dú)鐘，還讓媽媽買了一本西游記的書呢！但因?yàn)槲夷昙o(jì)小，書中許多深奧的資料和語句我都讀不懂。隨著年紀(jì)的增長，今年暑假我又一次的捧起《西游記》看了起來。讀起這本書來，我覺得沒有以前讀起來累了，有些小時候不懂的東西，此刻也明白了它的`含義！
這本書主要講的是“齊天大神孫悟空”和師徒幾人去西天取經(jīng)的故事。故事資料豐富，背景動人，語言精彩，人物栩栩如生。我每當(dāng)讀它時，都會身臨其境；每當(dāng)被爸媽催著上床睡覺時，我總會含淚合上書，帶著對書的好奇進(jìn)入夢鄉(xiāng)；每當(dāng)在吃飯的時候，我總會極力推薦《西游記》給爸媽！
師徒幾人在西天取經(jīng)的路途上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。但他們最終還是取得了勝利，我為他們而高興！
這不由得讓我想起了我們的學(xué)習(xí)，我們不也要努力、刻苦、有毅力、有遠(yuǎn)大的志向嗎？師徒四人的目標(biāo)是取得經(jīng)，而我們的目標(biāo)是讓自我在未來有一個幸福，值得令人回味的人生！我想，師徒四人的遭遇像是我們的學(xué)習(xí)：那些妖精就是我們學(xué)習(xí)道路上的坎坷；孫悟空的金箍棒就是我們學(xué)習(xí)道路上的智慧！所以，我堅(jiān)信，只要有遠(yuǎn)大的志向并且盡自我最大的努力去做，不久后，必須會成功的！
《西游記》初中生讀后感2
每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情，它是四大名著之一中最生動活潑的。小時候的我讀起它來總覺得既有趣又過癮，但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑讕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感悟與啟示。有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人還研究它的歷史背景，社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的自由性理想生活。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束，闖龍宮、鬧冥司，自花果山上自在稱王�？梢哉f已經(jīng)達(dá)到八性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的`品質(zhì)本最突出的就是自由，他始統(tǒng)籌兼顧追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由，這樣的一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量與勇氣。
然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的。人始終要受到這般那般的約束，盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量享受著自由，讓其變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無限、包容天地。
總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。
《西游記》初中生讀后感3
在這個寒假里我讀了一本書與大家一齊分享一下，這本書是四大名著之一的《西游記》，主要講的是唐僧和孫悟空師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。故事有很多個回合，可是看到里面“大鬧天宮”“偷吃人參果”“三借芭蕉扇”等等片段的時候，我看的十分緊張，完全被生動的故事情節(jié)，形象的人物描述所吸引，看的我一會大笑，一會生氣，有時候真想自我就變成孫悟空去說服那個糊涂的`師傅，所以不一會就看完了全書。看了這本書給我的啟發(fā)就是：無論在生活中做什么事情，都要有恒心，在上無論遇到多大的困難都要想辦法去克服它。
就像有一段“三借芭蕉扇”中的唐僧師徒要過熊熊的火焰山時，山上的火太大了，根本無法走過去，于是，孫悟空勇敢地去問鐵扇公主借芭蕉扇，雖然每一次都被無情地扇走，可是悟空他永不放棄，連續(xù)三次的鍥而不舍的精神，最終借到了芭蕉扇，才讓師徒四人平安地走過了火焰山。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過這樣的經(jīng)歷，有一次我在做數(shù)學(xué)動腦筋題目的時候，我做了2次都沒有做出來，我心想：還是別做了，明天實(shí)在不行去問問同學(xué)吧！正當(dāng)我閃現(xiàn)這個念頭的時候，突然眼前出現(xiàn)了《西游記》里面的孫悟空很多故事情節(jié)，嘴里小聲說著“不能放棄�！庇谑俏矣诌B續(xù)做了兩遍，最終找到了正確的答案，原先并不是那么難。
我喜歡《西游記》這本書，因?yàn)樗虝宋以趹?yīng)對困難的時候要努力，要專心，不能選擇放棄，要有勇于克服的精神，也期望很多同學(xué)都能和我一樣喜歡這本書。
《西游記》初中生讀后感4
中華上下五千年，十多個朝代，涌現(xiàn)過無數(shù)的文學(xué)經(jīng)典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。
《西游記》，就是一個典型的例子，其中人物特點(diǎn)十分鮮明，栩栩如生。
要說對人印象最深刻的人物，非齊天大圣——孫悟空莫屬。他應(yīng)該是這本書中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動、武藝高強(qiáng)、勇敢機(jī)智。取經(jīng)路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父（唐僧）誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的安危置于首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙（神猴）。
說了孫悟空，自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他，都沒什么好詞，什么豬八戒吃西瓜——獨(dú)吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什么貪吃好睡，什么荒唐滑稽……舉不枚舉。但他不全是一無是處，他也有憨厚淳樸，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔的一面。
說了這二位師兄弟，哪能不說他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個虔誠的佛教徒，善良，正直，不達(dá)目的不罷休。但也正因?yàn)樘^于善良，他比較容易上當(dāng)受騙。不過，也正是因?yàn)樗菀咨袭?dāng)受騙，才使得這本書里面的'每個人物都個性鮮明，故事內(nèi)容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之余，又增添了對人物的理解。
有人認(rèn)為若沒有唐僧，取經(jīng)速度會提升一大截！不過，若真沒有唐僧，取經(jīng)的故事根本就不會發(fā)生。所以，唐僧這這本書里面不可或缺的人物。
西游記這本書，我認(rèn)為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書！希望大家多多拜讀它。
《西游記》初中生讀后感5
《西游記》里的孫悟空神通廣大，會七十二變，經(jīng)常降妖除魔，為民除害。沙僧十分憨厚老實(shí)，喜歡幫助別人，心地十分善良。唐僧十分和藹善良，非常喜歡幫助別人，經(jīng)常把妖怪看成好人，但是孫悟空火眼金睛，每次都能識出妖怪，為民除害。豬八戒十分好吃懶做，但是他并沒有害人之心，喜歡接濟(jì)窮人。這一個個鮮活的形象，被作者寫得活靈活現(xiàn)。
在西天取經(jīng)的路程中，他們四人遇到了七七四十九難關(guān)，但因?yàn)樗麄兯娜藞F(tuán)結(jié)、互相幫助，所以化解了一次次的困難。遇到十分難的難關(guān)，他們也能找到觀音菩薩、玉皇大帝、李天王等人求救，他們還幫助干涸的`地方，請東海龍王來救助，雖然困難，但他們不管怎樣，都要幫助別人。我十分喜歡他們這種樂于助人的精神。
他們還十分勇敢，不管多難的關(guān)，他們都要闖，從來沒有退縮，知難而進(jìn)，因?yàn)樗麄兊膲粝胧侨ノ魈烊〗?jīng)，這些困難并不是他們?nèi)〗?jīng)中的阻力，而是他們?nèi)〗?jīng)中的動力。為了這個夢想，無論怎樣，都必須堅(jiān)持。他們這種孜孜不倦的精神，我十分敬佩。
《西游記》讀了之后，給我的震撼很大，它告訴了我們在人生的道路上有許多困難，這些困難有時憑借個人的力量不能解決，但我們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，就可以克服困難。
《西游記》初中生讀后感6
我讀的書不計(jì)其數(shù)，但是，有一本書令我記憶猶深，它的閱讀魅力很高，而且還是四大名著之一，這本書就是《西游記》。
文中有離奇曲折的情節(jié)，如唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧；機(jī)智勇敢富于反叛精神的孫悟空；總是弄巧成拙，膽小好色的豬八戒；憨厚老實(shí)的.沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們?nèi)W(xué)�！秾O悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個花容月貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空最厲害的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃�？墒呛康膸煾堤粕畢s認(rèn)為徒兒打死了無辜的女子，氣呼呼地要把徒兒趕走，豬八戒卻在旁邊暗自高興，后來還是沙和尚在求情，唐僧才沒把孫悟空給趕走了。這不是體現(xiàn)出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪心，孫悟空性情憨厚，沙和尚任勞任怨，正直無私。第二次也是如此�？傻谌握l都沒有辦法了，讓一個不明是非的唐僧把一個能明辨是非的徒兒給趕走了，正所謂：“師傅讓徒弟走，徒弟不得不走”。孫悟空只好懷著一肚子的怨氣又擔(dān)心師傅被抓而回花果山去了。
在《西游記》更多的故事中，處處都可以看到了師徒四人的合作精神。無論情況多么危急，它們都會鎮(zhèn)定自若，想盡一切辦法解決，真是“三人行，必有我是焉”我一定能從他們身上學(xué)到有用的東西。這就是《西游記》的閱讀魅力。
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