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云朵上的學(xué)校讀后感

時(shí)間:2023-03-19 16:44:53 讀后感 我要投稿

云朵上的學(xué)校讀后感(15篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的云朵上的學(xué)校讀后感,希望能夠幫助到大家。

云朵上的學(xué)校讀后感(15篇)

云朵上的學(xué)校讀后感1

  在寒假里我讀了《笑貓日記:云朵上的學(xué)校》這本書(shū)。

  這本書(shū)里的主人公是一只會(huì)笑的貓——笑貓,笑貓和朋友“球球老老鼠”發(fā)現(xiàn)了小白的'主人蜜兒創(chuàng)辦的云朵學(xué)校,那些壓力很大、傷心的孩子到了云朵學(xué)校都變得高高興興、開(kāi)開(kāi)心心。他們吃花樣早飯,他們到一棵大桃樹(shù)旁,樹(shù)上開(kāi)著漂亮的桃花,結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴桃,房?jī)?nèi)還有許多水果色的小飯桌,桌上都有一只黃母雞,幾張桌子之間都有一只花奶牛。孩子們紛紛取了托盤(pán),去大樹(shù)下伸手從樹(shù)上采一朵桃花和一個(gè)紅嘴桃放到托盤(pán)里,然后拍一下母雞就會(huì)掉出一顆熟雞蛋,再在牛奶那接一杯鮮牛奶。

  原來(lái),蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子,每當(dāng)深夜,蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋,來(lái)收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子,現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂(lè)無(wú)比。

  讀完這本書(shū)以后,我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子,他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí),我好羨慕他們,我也想到哪里去上課!我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧!

云朵上的學(xué)校讀后感2

  假期我讀了一本《云朵上的學(xué)校》寫(xiě)的是在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里面,那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)到這里就會(huì)變得勤奮起來(lái)。

  這里還有愛(ài)吃花的花臉獸,會(huì)飛的仙鶴。孩子們?cè)谶@里一天比一天自信,一天比一天快樂(lè)。在這里有可以吃的仙人草,仙人果,面包果,鮮花沙拉,還可以喝樹(shù)上鮮奶,大自然就是課堂。再這樣的學(xué)校里孩子們每天都快樂(lè)無(wú)比。

  這本書(shū)里我感受到了很多無(wú)比美好的'場(chǎng)景,讓我融入其中,無(wú)比的向往!

  在寒假里我讀了笑貓日記之云朵上的學(xué)校這本書(shū),這本書(shū)主要講了當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成一座美麗綠城的時(shí)候,球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學(xué)校,小白和他的女主人——密兒,就在這所學(xué)校里。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。

  神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸,陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^,仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛躍雪山,穿過(guò)一朵又一朵云彩,讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí),自信與快樂(lè)........

  看完這本書(shū)我知道了:只要認(rèn)真 自信 就能擁有快樂(lè)。

云朵上的學(xué)校讀后感3

  寒假里,媽媽給我買了一本書(shū)——《云朵上的學(xué)!。

  云朵上的學(xué)校主要講了笑臉貓的好朋友球球老老鼠突然失蹤了,笑臉貓?jiān)诖浜珗@找了找,沒(méi)找到,于是笑臉貓去了墓地,也沒(méi)看到球球老老鼠,倒是看見(jiàn)了鬼影子,笑臉貓開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕,笑臉貓看見(jiàn)了一個(gè)穿白衣服的影子向天上飄,一個(gè)影子向地獄飄,剛才笑臉貓一直顧著追影子,沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出了墓地。第二天清早,山林百鳥(niǎo)齊鳴,笑臉貓?jiān)谝魂嚰怃J的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái),他看見(jiàn)除了一座又高又大的古鐘之外,什么也沒(méi)有,仔細(xì)一看鐘下那個(gè)圓鼓鼓的東西很像球球老老鼠,突然,笑臉貓也被卷到了古鐘里,這次力氣的經(jīng)歷,讓笑臉貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校----云朵上的學(xué)校,這所學(xué)校里的孩子可以跟小鳥(niǎo)和青蛙一起學(xué)飛翔和蛙泳,夜里,蜜兒老師會(huì)把孩子的夢(mèng)收進(jìn)兩個(gè)不同的袋子里,黑色的裝噩夢(mèng),粉色的裝好夢(mèng),蜜兒老師讓古代來(lái)的花臉獸一起陪孩子們找喝水的.源頭,認(rèn)識(shí)各種食物,蜜兒還讓孩子們謝了很多書(shū),其中有一本關(guān)于太陽(yáng),《我的太陽(yáng)》,蜜兒看了以后,夸他們才華橫溢還有一本叫《水的故事》。直到孩子們想回家了,蜜兒老師用魔法把他們變了回去。

  《笑貓日記》這一系列的書(shū)實(shí)在太好看了。

云朵上的學(xué)校讀后感4

  暑假期間,我讀了一本書(shū)《云朵上的學(xué)!。這是一本深受同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū),內(nèi)容豐富貼近學(xué)生生活,語(yǔ)言幽默有趣。書(shū)中主要人物有:小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠,書(shū)中主要講的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女,每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子,飛到孩子們的房間里,收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng),用黑色的'袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里,因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。除了一群有趣的人物外,書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流,亮晶晶的雨點(diǎn)兒,結(jié)晶的湖泊,巍峨的雪山,密密層層的高山針葉林,涓涓細(xì)流,美麗的雪花,看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。

  《笑貓日記》系列的每一本書(shū)中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事,給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼?ài),小貓們才會(huì)有出息。我希望世界上每一對(duì)父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛(ài)孩子。讀完這本書(shū)以后,我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子,他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí),我好羨慕他們,我也想到那里去上課!我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧!我多么想把自己變成書(shū)中一個(gè)角色!我喜歡這本書(shū)。

云朵上的學(xué)校讀后感5

  翻開(kāi)云朵上的學(xué)校這本書(shū),我便浮想聯(lián)翩:這是怎么樣的一所學(xué)校,能建在云朵上?讀完這本書(shū)我又不禁憧憬起來(lái),真希望自己也能成為這所學(xué)校中的一位學(xué)生。那么這個(gè)學(xué)校究竟有怎么樣的魅力?

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),一只能聽(tīng)懂人話的貓,見(jiàn)識(shí)了一所云朵上的學(xué)校。在這所學(xué)校里,孩子們能在大自然中學(xué)習(xí),能在大自然中收獲知識(shí)和快樂(lè),多么令人向往啊。

  回首看看現(xiàn)在的學(xué)校:成天坐在教室里,任老師系統(tǒng)地把知識(shí)強(qiáng)硬地灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦里到頭來(lái)什么也沒(méi)有記住。沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有發(fā)現(xiàn),好奇心被遏制,創(chuàng)新力被打壓。大人們?nèi)凑兆约旱囊饽睿貌磺‘?dāng)?shù)姆绞,去逼著孩子學(xué)習(xí),全然不顧孩子自己的感受。這讓身為學(xué)生的我們十分的生氣與無(wú)奈。像學(xué)校那樣的學(xué)習(xí)難道效果就會(huì)好嗎?答案是否定的。比如書(shū)中:本來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們,作文半天也憋不出一個(gè)字來(lái),然而在云朵上的`學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們,因?yàn)橛辛俗约旱母惺,自己的想法,有了自己的感悟,在團(tuán)隊(duì)的力量下居然合作完成了一本書(shū)!我認(rèn)為。中國(guó)的教師應(yīng)該好好反省。爭(zhēng)取讓孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量更上一層樓!

  一本書(shū)的背后。發(fā)掘出如此多的感悟。讀書(shū),讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng)。

云朵上的學(xué)校讀后感6

  你知道嗎?有一所神奇的學(xué)校,它就在一朵巨大的云里。這里有十二個(gè)才華橫溢的孩子,還有一個(gè)仙女般的神秘女老師——蜜兒。

  這些孩子是怎么來(lái)到這兒的呢?原來(lái),他們是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而經(jīng)常做噩夢(mèng)的孩子。蜜兒喜歡收集孩子們的夢(mèng),如果是好夢(mèng)就裝進(jìn)一個(gè)粉紅色口袋里,是噩夢(mèng)就裝進(jìn)一個(gè)黑色口袋里。她把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而做噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校。

  這兒的晨練是與小鳥(niǎo)飛,和青蛙游。這兒的早餐是樹(shù)上結(jié)的像鮮花和果子一樣的花卷和米糕、母雞現(xiàn)下的雞蛋,還有一杯現(xiàn)采的牛奶。

  云朵上的學(xué)校讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。在云朵上的學(xué)校里,孩子們開(kāi)心地生活著,蜜兒在大自然里給他們上課,在調(diào)色板上做游戲,創(chuàng)造出了許多新奇的顏色,在大雨中奔跑,用香瓜捉魚(yú)……每一天都那樣充實(shí)而快樂(lè)。這不是比普通課堂更加有趣嗎?

  球球老老鼠說(shuō):“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的'源頭!泵蹆阂龑(dǎo)孩子們自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),去探索,滿足了孩子們的好奇心和求知欲,也讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。

  就是這么簡(jiǎn)單的道理,可是現(xiàn)實(shí)中許多大人都不明白。

云朵上的學(xué)校讀后感7

  假期里,我讀了《云朵上的學(xué)!。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū),而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。

  這本書(shū)里,講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子,跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里,孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。

  下面我來(lái)為大家介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。一小白的主人是一位仙女,每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色或是黑色的袋子,飛到孩子們的'房間里,收集他們做的夢(mèng)。她會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng),用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里,因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。仙女在大自然里給他們上課。每天晚上,孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂,讓這些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地游戲。在仙女的指導(dǎo)下,孩子們還寫(xiě)了兩本書(shū),一本介紹太陽(yáng)的書(shū)《我的太陽(yáng)》,另一本書(shū),書(shū)名叫《水的故事》。

  又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”,還玩了許多開(kāi)心的游戲。直到孩子們想家了,那位仙女讓他們閉上眼睛,并用魔法把他們送回了自己的家。

  那位心地善良的仙女名叫蜜兒,每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘,穿著白色的蕾絲紗裙,飛向漆黑的夜空……

云朵上的學(xué)校讀后感8

  暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記—云朵上的學(xué)校》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講述了初夏時(shí)節(jié),球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息:在西山山脈的最高峰,有一所云朵上的學(xué)校,小白的女主人蜜兒老師和它在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)謎,為了解開(kāi)這個(gè)秘密,“我”和球球老老鼠秘密跟蹤,在充滿艱辛和怪異的過(guò)程中最終解開(kāi)了關(guān)于蜜兒老師的謎團(tuán)。

  大人們只會(huì)逼著孩子們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、再讀書(shū)、再學(xué)習(xí),對(duì)孩子們幼小的心理造成了傷害,讓孩子們對(duì)讀書(shū)、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦。云朵上的學(xué)校是一所充滿了魔法的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子,在這里都變的'快樂(lè)無(wú)比。在云朵上的學(xué)校,孩子們可以自由自在的在草地上學(xué)習(xí),蜜兒老師把大自然作為孩子們的課堂,讓那些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地“玩!。讓孩子們可以在玩兒中學(xué),在學(xué)中玩,在學(xué)習(xí)中充滿了歡樂(lè),孩子們都喜歡上了讀書(shū)?墒呛⒆觽兙烤故窃趺磥(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?隨著“我”和球球老老鼠的進(jìn)一步探究,一個(gè)個(gè)驚人的秘密漸漸浮出了水面……

  《云朵上的學(xué)!肥且槐痉浅:每吹臅(shū),看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。希望大人們也可以讓我們像在云朵上的學(xué)校那里似的在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

云朵上的學(xué)校讀后感9

  在這個(gè)寒假,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《云朵上的學(xué)!。這本書(shū)是笑貓日記中的一本,講的是有一天,笑貓收到了一個(gè)消息,球球老老鼠不見(jiàn)了,于是就四處打聽(tīng)他的下落,不久,笑貓?jiān)谝蛔箸娚险业搅饲蚯蚶侠鲜,他告訴笑貓:“在高聳入云的西山上,有一所云朵上的學(xué)校,那所學(xué)校里只有一位老師、小白的女主人——蜜兒!苯又,笑貓就和球球老老鼠一起從這座城市的北邊跑到西邊,終于到了西山上的云朵上的學(xué)校,找到了小白,小白告訴笑貓:“這是一所充滿魔力的學(xué)校,那些被學(xué)習(xí)壓力變得噩夢(mèng)連連的孩子都變得無(wú)比的快樂(lè);這所學(xué)校里的吃的也非常神奇,蛋糕是桃樹(shù)上的桃子,面包是桃子樹(shù)上的桃花,雞蛋是小雞剛生的,牛奶是奶牛剛產(chǎn)的';在云朵上的學(xué)校里,作業(yè)也很特別,有一次蜜兒讓孩子們寫(xiě)一本有關(guān)水的書(shū),于是 就和孩子一起去尋找水的源頭,一路上他們經(jīng)歷了很多好玩有趣的事,如見(jiàn)到花臉獸……”

  看了這本書(shū),我學(xué)會(huì)了去勇敢的面對(duì)所有事情,學(xué)會(huì)了去探索和發(fā)現(xiàn)!

  我愛(ài)這本書(shū)!從這本書(shū)里我有很多收獲。

云朵上的學(xué)校讀后感10

  假期里,我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了!我迫不及待的買了回去,一口氣讀完。那里邊的故事太好看了!它描寫(xiě)了一個(gè)充滿快樂(lè)和自由 的神奇世界。

  它主要描寫(xiě)了小貓從球球老老鼠的一個(gè)子孫口中得知,西邊山脈最高的地方有一個(gè)充滿魔幻色彩的學(xué)校云朵上的學(xué)校,那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習(xí) 壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子,在這里,他們都變得快樂(lè)無(wú)比:早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等,蜜兒也會(huì)給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè),比如讓他們寫(xiě)書(shū)——《我的太陽(yáng)》、《水的故事》等。他們跟隨花臉獸去尋找水的源頭,和長(zhǎng)生不老的仙鶴們的.奇遇,一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密浮出水面……

  在云朵的學(xué)校里,蜜兒讓孩子們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí) ,孩子們的學(xué)習(xí) 興趣非常濃厚。在現(xiàn)實(shí)生活中,大人們只會(huì)讓孩子們無(wú)休無(wú)止地寫(xiě)作業(yè)、考試,強(qiáng)迫孩子們機(jī)械地學(xué)習(xí) ,學(xué)習(xí) 逐漸成為很多孩子的負(fù)擔(dān),孩子們厭倦、害怕學(xué)習(xí) 。希望大人們能夠懂得孩子們的心聲,像蜜兒老師一樣,讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí) 和成長(zhǎng)。

云朵上的學(xué)校讀后感11

  假期里,我讀了《云朵上的學(xué)!愤@本書(shū)讓我有很深刻的感受。

  書(shū)中說(shuō)一些學(xué)習(xí)不好的孩子跟著仙女來(lái)到云朵上的學(xué)校,孩子們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)心的不得了。我來(lái)給大家介紹一下角色吧,分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒,蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的'長(zhǎng)壽鳥(niǎo)仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說(shuō)完角色來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容吧。小白的女主人每晚上都會(huì)提著粉色和黑色的袋子去收集夢(mèng),粉色的袋子裝好夢(mèng),黑色的袋子裝噩夢(mèng)。后來(lái)在仙女的指導(dǎo)下,孩子們寫(xiě)了好多書(shū),其中有一本是介紹太陽(yáng)的書(shū),名叫《我的太陽(yáng)》仙女看了以后,夸他們才華橫溢,并準(zhǔn)備請(qǐng)他們?cè)趯?xiě)一本《水的故事》。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間孩子們認(rèn)識(shí)吃鮮花的花臉獸,還有好多好玩的游戲,知道孩子們想回家了,仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。

  讀完這本書(shū)以后,我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子,他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí),我好羨慕他們,我也想到哪里去上課!我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧!

云朵上的學(xué)校讀后感12

  《云朵上的學(xué)!肥菞罴t櫻剛剛寫(xiě)的《笑貓日記》中最新的一本,一放假,爸爸就給我買來(lái)了,故事很精彩,我看得津津有味,深受啟發(fā)。

  小白的主人蜜兒,是一個(gè)仙女,她每天晚上都會(huì)去收集孩子們的好夢(mèng)和噩夢(mèng),把好夢(mèng)裝進(jìn)粉紅色的袋子里,把噩夢(mèng)放進(jìn)黑色的袋子里。做噩夢(mèng)的孩子大多厭學(xué),不喜歡寫(xiě)作......,

  這是他們的錯(cuò)嗎?

  在蜜兒的云朵上的學(xué)校里,讓這些孩子們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí),和花臉獸一起去探索河流的盡頭,和仙鶴一起去尋找雨雪的奧秘,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中自由地發(fā)現(xiàn),自由地想象,在發(fā)現(xiàn)和想象中收獲學(xué)習(xí)的'快樂(lè)。每個(gè)孩子都愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  其實(shí)每個(gè)孩子都是愛(ài)學(xué)習(xí)的,每個(gè)孩子都是聰明的,但是每個(gè)孩子都是不同的,學(xué)習(xí)就像吃飯,有的孩子喜歡吃魚(yú),有的孩子喜歡吃肉,有的孩子喜歡吃蔬菜,那樣的話,如果

  每個(gè)孩子都用同一種方法灌輸同樣的思想,就像給他們吃不喜歡的菜,就難免會(huì)厭食,厭學(xué)。所以我想最好的教學(xué)應(yīng)該是因材施教,就像讓他們自由挑選喜歡的東西,這樣肯定每個(gè)

  孩子都會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)的。但現(xiàn)在做起來(lái)好像很難。

  每個(gè)孩子在學(xué)校里學(xué)的是同樣的課程,沒(méi)法讓我們靈活運(yùn)用,我想最好在周末的時(shí)候,能夠給孩子自由的空間,不要被強(qiáng)制的興趣班,補(bǔ)習(xí)班給束縛,在周末,讓我們親近大自然

  走進(jìn)圖書(shū)館,讓我們憑自己的興趣自由的發(fā)展吧!

  這樣,我想我們不僅會(huì)更快樂(lè),而且還會(huì)成長(zhǎng)地更快,更好!

云朵上的學(xué)校讀后感13

  我相信大家看到這本書(shū)的題目肯定很奇怪,云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢?其實(shí)我也很奇怪,接下來(lái)就讓我們一起去書(shū)的海洋里探索吧!

  原來(lái),小白的主人—蜜兒,在云朵上的學(xué)校當(dāng)老師。有一天,笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了,他怎么找都找不到,終于,笑貓?jiān)谝蛔喷娎镎业搅饲蚯蚶侠鲜螅蚯蚶侠鲜笳f(shuō):“我在古鐘下方的`玻璃門(mén)看見(jiàn)了一個(gè)水晶球,當(dāng)我跳進(jìn)去時(shí)就失去了知覺(jué),當(dāng)我恢復(fù)了知覺(jué)時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)和小白女主人長(zhǎng)得一樣的一個(gè)人!庇谑,他們?nèi)フ倚“祝墒切“缀团魅硕疾辉,這時(shí),球球老老鼠的一個(gè)子孫,把它們帶到了云上的學(xué)校。

  在這里,孩子們可以自由自在的在草地學(xué)習(xí),不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且,學(xué)生們還可以在玩中學(xué),學(xué)中玩,根本不像現(xiàn)在一樣,枯燥,讓人不想聽(tīng)。并且老師也不會(huì)像現(xiàn)在一樣,只是一味的向孩子們灌輸知識(shí),而是給孩子們更多的歡樂(lè),在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)。

  如果,我能在云朵上的學(xué)校上學(xué),那該多好呀!我也希望家長(zhǎng)們不要光訓(xùn)斥孩子們,而要幫孩子們,比如孩子寫(xiě)不出作文,家長(zhǎng)要幫孩子,教他怎么寫(xiě),希望家長(zhǎng)們可以改一下自己的脾氣。

云朵上的學(xué)校讀后感14

  我喜歡閱讀。

  這次暑假,看到著名兒童作家楊紅櫻的《云朵上的學(xué)!罚挥X(jué)好奇心涌上:云朵上也會(huì)有學(xué)校,那是什么感覺(jué)?什么樣的學(xué)校?書(shū)里的內(nèi)容確實(shí)千奇百怪,充滿童趣幻想,桃花是草莓味花卷,大紅嘴兒紅桃是香甜軟糯的米糕……,由不得我不神往那所奇妙的云朵學(xué)校。

  “不快樂(lè)的孩子才會(huì)做噩夢(mèng)!”看到這句,我心頭一震,不禁感概萬(wàn)千:什么樣的孩子會(huì)是不快樂(lè)的呢?也許是害怕學(xué)習(xí)的壓力?或是自卑、心有雜念造成的?還是生活在令人不安的環(huán)境中?我不得而知,但是我覺(jué)得孩子不快樂(lè),可能是孩子們離童真和幻想漸行漸遠(yuǎn)了吧。

  我看到自己和我的同學(xué)們,感受著父母的'呵護(hù),老師的關(guān)懷,我們是那么陽(yáng)光燦爛,歡歌笑語(yǔ),無(wú)憂無(wú)慮,但是在我們周圍原來(lái)還有那么多不快樂(lè)的孩子,他們不時(shí)會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒!所以我經(jīng)常看到廣播電視,報(bào)刊雜志在呼吁:關(guān)心保護(hù)孩子們。

  云朵學(xué)校的老師兼女主人不時(shí)給那些可愛(ài)的十二個(gè)孩子布置點(diǎn)充滿創(chuàng)意的回家作業(yè),不管孩子們完成地好不好,都會(huì)說(shuō)三個(gè)字:“太棒了!”我想孩子們?cè)谝淮未涡那榘蝗坏嘏ν瓿勺鳂I(yè)之后,他們的成長(zhǎng)會(huì)是多么地歡快。

云朵上的學(xué)校讀后感15

  在這個(gè)快樂(lè)的暑假,我讀了許多書(shū),其中,有一本書(shū)讓我受益匪淺、回味無(wú)窮。

  這本書(shū)書(shū)名是《笑貓日記:云朵上的學(xué)!。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。這本書(shū)給我們介紹了許多知識(shí)點(diǎn),全都是我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),在書(shū)里都細(xì)細(xì)講解了。看完后,我非常想到云朵上的學(xué)校去。里面的老師在給孩子上課時(shí),最喜歡讓孩子們談?wù)勊麄冏约旱陌l(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn),能很好地激發(fā)孩子們的好奇心,而有了好奇心,孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中,孩子們的求知欲能達(dá)到最大程度滿足。老師身旁的孩子們,為什么原來(lái)在學(xué)校里都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子?這是因?yàn)椴簧賹W(xué)校里都是傳統(tǒng)的`教學(xué)方法就是把知識(shí)簡(jiǎn)單地灌輸給孩子們,這樣做的結(jié)果就是讓孩子們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喪失。

  所以,現(xiàn)在許多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)不是因?yàn)楫?dāng)今孩子態(tài)度不好,不想學(xué)。而是因?yàn)閷W(xué)校那單一的教學(xué)方法。應(yīng)該是讓孩子們?nèi)ハ虼笞匀粚W(xué)習(xí),這樣,相信孩子們會(huì)變的很聰明。

  這就是我從這本書(shū)中悟出的感想和道理。

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