- 《南渡北歸》讀后感 推薦度：
- 南渡北歸讀后感 推薦度：
- 《南渡北歸》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
南渡北歸的讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的南渡北歸的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
南渡北歸的讀后感1
讀別人的人生，寫自己的感悟�？吹酱蟛筷�(duì)都讀完了《南渡北歸》，我很汗顏，并沒有讀完，才到第六章。
看來我暑假時(shí)間利用率有點(diǎn)低，不給自己找借口。雖然只是閱讀到第六章，感受還是深刻的。閱讀《南渡北歸》讓我對(duì)民國到新中國建立之前這段歷史有了更詳細(xì)的了解;也對(duì)那時(shí)候的偉人有了更仰慕的敬意;更對(duì)那時(shí)候的苦難有了更醍醐灌頂?shù)耐春臀�。擁有和平年代的我們，該何去何從，該為自己和社�?huì)做些什么。先輩們用血淚打造給我們的和平安穩(wěn)社會(huì)，我們?cè)撛趺凑湎Р⒁沧龀鲂┦裁础?/p>
常常為文學(xué)大師的思想震撼，到底是怎樣的情懷才可以不顧自己個(gè)人而為大家，為后代留下什么。
偉人和凡人的不同，因?yàn)樗麄兊?思想境界不同;而偉人又和凡人相同生活的愛恨情仇，又多了份真實(shí)感。他們也會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙缓希矔?huì)因?yàn)樾愿癫缓隙粊硗�。但他們最終的目標(biāo)是為國家而奮斗!
文學(xué)大師諸如梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任，傅斯年，胡適，蔡元培等。他們的思想真的是永垂不朽。梁啟超的育兒觀讓我記憶深刻。西南聯(lián)大遷移的難和保護(hù)文化遺產(chǎn)而犧牲的偉人都讓人敬佩不已。我已無話可說，文字言語都太無力，表達(dá)不出那時(shí)候的難。
覺得自己太渺小了，感受也很淺薄。我只能表達(dá)對(duì)那時(shí)候付出生命犧牲小家而成全國家的敬意，而讓自己對(duì)民族有更高的敬意，民族毅力永傳承，平時(shí)個(gè)人生活的挫折困難算得了什么，簡直渺小至極!
感受也只能到這，我的閱讀分不及格!我沒有閱讀完暑期任務(wù)，后期時(shí)間利用率應(yīng)該提高了�！赌隙杀睔w》我連一半都沒讀完，要趕緊迎頭趕超了，否則新書又開始閱讀了。
加入組織閱讀還真是特好，沒完成也如學(xué)生般，羞愧不已，也會(huì)警醒自己，下次要加速了。拖延只會(huì)讓自己吃虧。九月份兩本書要一起開讀完成。
南渡北歸的讀后感2
正如標(biāo)題，南渡北歸這本書，因某些原因只是略讀，但依然有不少感觸。從此看出凡劉老推薦的無不是好書，奈何時(shí)間緊迫，無法細(xì)讀，只能日后慢慢品味�？赡芎芏嗤瑢W(xué)和我一樣，當(dāng)我們第一次拿到這本書時(shí)，第一個(gè)感想便是這本書好難讀。許多關(guān)于大師的瑣事基本上都一一的展現(xiàn)在這本書上。讓人應(yīng)接不暇，如此繁多的細(xì)節(jié)鋪天蓋地地捐過來，的確讓人喘不過氣。
但當(dāng)我略讀完第一本后，又翻過來看到封面上的一行大字“大師遠(yuǎn)去，再無大師。”一切卻又似乎明澈了起來。這是那個(gè)時(shí)代特有的`東西，清華的四大導(dǎo)師，魯迅一派與胡適一派的紛爭，西南聯(lián)合大學(xué)的出現(xiàn)。無不是這個(gè)時(shí)代才會(huì)出現(xiàn)的事件。這本書總體的時(shí)間背景是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，文中講了許多在這個(gè)時(shí)期各個(gè)大師做的事情以及貢獻(xiàn)，但我發(fā)現(xiàn)當(dāng)作者再講關(guān)于大師們的學(xué)位時(shí)卻鮮有人是真正的“海龜”，許多大師在出國留學(xué)時(shí)都沒有拿到學(xué)位，不是說大師們拿不到，而是大師們根本沒有時(shí)間或者那個(gè)心思。
很多大師出國留學(xué)只是為了知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)便又去學(xué)其他的，所以很少有人拿得住學(xué)位，并不是說大師們半途而廢，只是因?yàn)樗麄兿敫绲幕氐阶鎳右詧?bào)效，所以花了更少的時(shí)間將國外的知識(shí)學(xué)到手，僅此而已。
大師遠(yuǎn)去，再無大師。很多人也許不理解,不是還有句話嗎？長江后浪推前浪，一代人比一代人強(qiáng)，怎么會(huì)沒有大師呢？其實(shí)這句話很容易理解，所謂”大師”是指這個(gè)時(shí)代特有的人物，他們是必須在這個(gè)時(shí)代的影響下才會(huì)出現(xiàn)的偉大人物，我們現(xiàn)在處于一個(gè)和平的時(shí)代我們也有我們這一代的大師，但是那些大師他們活在過去，給過去的人們乃至社會(huì)帶來了極大的影響，甚至連現(xiàn)在都有它們的影響。誰敢說自己的語文課本上沒有魯迅先生的足跡，誰敢說北大的校園沒有蔡元培老先生，依然會(huì)有現(xiàn)在的輝煌？都不可能，他們是那一個(gè)時(shí)代的大師，是存在于人們心里的大師，大師遠(yuǎn)去，再無大師。
【南渡北歸的讀后感】相關(guān)文章：
岳南《南渡北歸》讀書報(bào)告11-02
南渡北歸讀書報(bào)告：何謂“大師”02-07
南渡北歸讀后感06-18
《南渡北歸》讀后感01-21
《南渡北歸》讀后感（精選13篇）02-24
《南渡北歸》讀后感3篇07-10
《南渡北歸》讀后感5篇11-02
《南渡北歸》讀后感(5篇)11-02
南渡北歸讀后感(精選5篇)02-02