- 初二昆蟲記讀后感 推薦度：
- 初二昆蟲記讀后感 推薦度：
- 初二《昆蟲記》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初二昆蟲記讀后感（通用23篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的初二昆蟲記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二昆蟲記讀后感 1
讀完昆蟲記一書我的心猶如一片波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜。
這本昆蟲記曾經(jīng)被113位哈佛大學(xué)教授推薦為世界上最具影響力的科普巨作。
昆蟲記是部卷帙浩繁的巨著著，不但在自然科學(xué)史上占有重要地位，而且具有很高的`文學(xué)價(jià)值，是法國文學(xué)史上一部優(yōu)秀的傳世之作。法布爾以畢生的經(jīng)歷觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族進(jìn)行的斗爭，并把觀察所得記成了詳細(xì)的筆記，然后編成了昆蟲記成。它分成十大冊，每冊有若干章節(jié)，每章詳細(xì)講了一種或幾種昆蟲的生活情況：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀、等應(yīng)有盡有。我最喜歡昆蟲記中的蜣螂，蜣螂，俗名屎殼郎，以深處牲畜糞便為食它發(fā)現(xiàn)糞便后會用腿將糞便滾成糞球它，然后藏起來吃掉。有“自然清潔工”的稱號，他們用同樣的方式為幼蟲提供食物，是一種非常有趣的昆蟲。
這不僅是一部文學(xué)著作，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性將昆蟲世界化作供人類獲得知識趣味美感和思想的美文。
初二昆蟲記讀后感 2
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的代表作。在書中，法布爾在對一種種昆蟲生活的描述中表現(xiàn)了他對科學(xué)的熱愛。他在觀察和思考方面極為突出。
對于昆蟲，我第一感覺就是厭惡，特別是蟑螂、蒼蠅、蚊子，更是令人惡心。法布爾則不一樣，在很小的時(shí)候他就是熱愛昆蟲，把昆蟲當(dāng)成自己的朋友，他認(rèn)真研究昆蟲，仔細(xì)觀察昆蟲，所以才把昆蟲寫得那么好那么迷人，使我這個(gè)很討厭昆蟲的人讀了這本書，也愿意用喜愛的目光去觀察昆蟲了。在書中，蜘蛛成了一名“幾何大師”光憑“電報(bào)線”就可以知道獵物的具體位置;蟋蟀則成了一名“建筑大師”，他建的住宅簡直能與人類相媲美。
雖然我只看了《昆蟲記》的一小部分，卻從書中感受到了法布爾對昆蟲的喜愛。昆蟲是可愛的，是有情感的，他們和人類一同生活在地球上，生活在那美麗的大自然里，他們不該被人憎恨、厭惡。在這本書中，昆蟲們之間發(fā)生了許多有趣的.事兒，扮演著故事的主角。作為動物，他們和人類卻有幾分相似之處，難道你不會興奮和喜悅嗎?今天，叫讓我們和法布爾一起，享受科學(xué)，感受大自然的神奇。你只要用心去品味這本書的精華，才能更深一層的去理解這本書的含義，發(fā)現(xiàn)更多以前曾未發(fā)現(xiàn)的東西。
初二昆蟲記讀后感 3
暑假里，我聽到《昆蟲記》這本書時(shí)，非常好奇，便略微激動的讀了這本書。
書的作者—— 法布爾，是一個(gè)出色的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，他窮其畢生深入昆蟲世界，對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，記錄昆蟲習(xí)性、本能，刻苦鉆研，給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，是我的好榜樣。
法布爾研究出許多的昆蟲，其中有石蠶。它們住在枯枝里，生長在泥潭中的蘆葦叢里，可以在水里自由自在的游動。它們住的枯枝還能防御敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。
書中的`法布爾還了解蜣螂。它們產(chǎn)卵約一個(gè)星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開始吃周圍的墻壁。脫了兩次皮后就長成完全成長的甲蟲了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動旋轉(zhuǎn)，使它成為球形，慢慢變大，再用后腿倒著退。它還偏要走險(xiǎn)峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅(jiān)持不懈完成每件事。從書中知道，我們要學(xué)習(xí)法布爾刻苦鉆研，學(xué)習(xí)昆蟲努力的精神。剩下昆蟲的故事我也不說了，希望大家能閱讀這本精彩的書——《昆蟲記》。
初二昆蟲記讀后感 4
在這暑假的第一個(gè)星期，我看了一本書，它是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察、多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，寫得生動有趣，我讀得回味無窮。
作者把昆蟲描寫的很細(xì)致，如“螳螂的大腿下面生長著兩排尖而鋒利的鋸齒，在這兩排尖利鋸齒的.后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。”如“松毛蟲一面探測一面稍稍地在挖一下泥土，似乎在檢測土壤的性質(zhì)”等。這些昆蟲都是我們平時(shí)能接觸到的，但我們從未這樣細(xì)致的觀察過，通過書里的內(nèi)容，使我對昆蟲的了解又多了一點(diǎn)。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀過這本書之前，我不知道管蟲會“穿衣服”，不知道松蛾會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還巧妙，例如：赤條蜂給幼蟲留食物時(shí)，是麻醉毛毛蟲，使其失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。怎么樣?聰明吧!
作者不僅把我?guī)У搅死ハx的世界，還告戒了我做任何事情要仔細(xì)認(rèn)真、堅(jiān)持不懈、求真務(wù)實(shí)。
初二昆蟲記讀后感 5
大千世界無奇不有，有花，有草，當(dāng)然還有那可愛的小蟲子，然而蟲子們常常被遺忘，那是因?yàn)榇蠹胰鄙僖浑p擅于觀察的眼睛。但是有一個(gè)人卻發(fā)現(xiàn)了蟲子的一舉一動，比把它們寫成一本書《昆蟲記》，而這偉大的人就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。
我在暑假里細(xì)細(xì)地品味著昆蟲記，一開始我覺得昆蟲記里的內(nèi)容很無聊，很枯燥，但漸漸地我被那里的故事所吸引了，好像走進(jìn)了昆蟲王國，曾經(jīng)對昆蟲一無所知的我，讀完這本書我就像變成了法布爾一樣對昆蟲了如指掌的`昆蟲學(xué)家。在這神奇有趣的昆蟲王國里有充滿想象的建筑家白蟻，有美麗殺手螳螂，偽裝家竹節(jié)蟲……也讓我知道了管蟲會穿衣裳，知道了松蛾蟲會預(yù)測天氣，知道了小蜘蛛會用絲線飛到各各地方。
你知道法布爾為什么如此細(xì)致的描寫出昆蟲嗎。因?yàn)樗?xì)心觀察，生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察，生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完昆蟲記后，我深深體會到的。我也希望大家認(rèn)真觀察，走進(jìn)美麗的大千世界，我相信你們會收獲不少的。
初二昆蟲記讀后感 6
在寒假里，我閱讀了法布爾先生的《昆蟲記》。它以昆蟲的角度告訴我們?nèi)祟惱ハx的生活，讓我頗有感悟。
法布爾先生用他獨(dú)特的文字，給我們講訴了一個(gè)既平凡又奇特的昆蟲世界。在書中，我第一次知道了螳螂是“溫柔的殺手”;弱小的螞蟻在昆蟲界的身份居然是“強(qiáng)盜”;雄蟋蟀居然是“田園歌手”;幼小的.蜘蛛居然能貼著墻飛!這本書帶領(lǐng)著我去尋找昆蟲了解昆蟲。
看了這本書，我同時(shí)也感到很愧疚，以前我很害怕昆蟲，經(jīng)常用面紙捏死它們。通過這本書我知道了，昆蟲也是有生命的，不能隨意毀掉昆蟲的一生。不管是益蟲還是害蟲，都是大自然的一員，我們不要傷害它們，要保持生態(tài)平衡。
一個(gè)人用他一生大部分的時(shí)間來了解昆蟲，查看昆蟲的洞穴，觀察它們的生活習(xí)性，連在樹洞里的蟲卵、像細(xì)絲一樣的糞便，都觀察得仔仔細(xì)細(xì)，這難道不是一個(gè)奇跡嗎?在四年級上冊的課本里，有一篇，《蟋蟀的住宅》講了蟋蟀生活的習(xí)性，同時(shí)，也表現(xiàn)了法布爾先生觀察的細(xì)致、認(rèn)真、仔細(xì)。
《昆蟲記》讓我的眼界開闊了!
初二昆蟲記讀后感 7
昆蟲記的作者叫法布爾，這部昆蟲記是法布爾用畢生的心血寫成的。法布爾即是一個(gè)著名昆蟲學(xué)家，還是一個(gè)著名的科普作家。因?yàn)樗r(shí)候家境貧寒，所以多了一些與昆蟲交流的機(jī)會，成為了昆蟲學(xué)家。他用了二十年的功夫，獲得了業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。
書中最令我印象深刻的是朗個(gè)克多蝎子的毒液對昆蟲成蟲的作用的那一段。那一段里寫道狼蛛被蝎子的毒針蜇到，抽搐死去了；螳螂也被蝎子的.毒針蜇到，比狼蛛抽搐的時(shí)間長了一點(diǎn)，也死了；螻蛄也被蝎子的毒針蜇到，直接倒下了；灰蝗也被蟄到了，但是與其他昆蟲不同的是，它到第二天才死去；螽斯也被蟄到了，也死了；蜻蜓也被蟄到了，也死了。從中我看出了，昆蟲成蟲對蝎子的毒液是一點(diǎn)也沒有免疫力的。
讀了這本書我更加認(rèn)識了奇妙的昆蟲世界，從中我明白了螢火蟲是狩獵方式極其殘忍的獵手。這本書打破了無數(shù)對昆蟲的誤解，是一篇自然科學(xué)巨著。
初二昆蟲記讀后感 8
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究蟲子，已經(jīng)算是奇跡了。一個(gè)人一生專為蟲子寫出十卷書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是昆蟲專家法布爾。
我敬佩他優(yōu)美的文字。你看，他這樣描寫蟬向螞蟻乞討糧食的狼狽相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬伸著爪子，唔，對不起，是伸著手，頭戴18世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚皮上……“這樣的描寫極其生動形象。讀著這新奇優(yōu)美的`文字，我不由得對法布爾肅然起敬。
我敬佩法布爾觀察入微的精神。法布爾對昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。如法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：“它用四只后爪鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)受著整個(gè)身體的重量……“法布爾對上千種蟲子入微觀察的精神，我想，這也是法布爾的成功之處。
法布爾帶給我們的不僅僅是《昆蟲記》，更多的是追求真理、探索真理的精神，這也是我們要學(xué)習(xí)的地方。
初二昆蟲記讀后感 9
第一次看《昆蟲記》還是一年級的時(shí)候，還是有點(diǎn)看不懂。媽媽鼓勵(lì)我說：“這本書是法國一位著名的昆蟲學(xué)家寫的，是世界著名的！只要你多讀幾遍，你就會發(fā)現(xiàn)這本書很好看�！�
所以，我仔細(xì)地看了看。正如我母親所說，這是一本非常有趣的書。我被它深深地吸引住了，每次我看到它都有新的收獲，真的不厭倦看�。�
當(dāng)我打開這本書時(shí)，我首先被有趣的話題所吸引�！洞笞匀坏�.清潔工》、《兇猛的劊子手》、《行為神秘的隱士》……然后我往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
看著它，我似乎來到了昆蟲的世界。我看到陰險(xiǎn)的螢火蟲在吃蝸牛；小蔬菜青蟲在綠葉上吃自己的卵殼；被管蟲正忙著做它的三層外套。我聽到蟋蟀在綠草中大聲唱歌；金龜子在竊竊私語；孔雀蛾為尋找伴侶而爭吵……
《昆蟲記》也讓我明白了觀察和耐心對學(xué)習(xí)有多重要。為了觀察昆蟲，法布爾經(jīng)常呆幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)為了觀察昆蟲的生活變化，他會跟蹤和觀察幾年�？梢哉f，沒有耐心的觀察，法布爾就不會成為昆蟲學(xué)家，也不會有世界名稱——《昆蟲記》。
《昆蟲記》真的讓我大開眼界，受益匪淺。
初二昆蟲記讀后感 10
“昆蟲”，聽起來過于學(xué)問化的名詞，不像人們?nèi)粘５目陬^用語。但是昆蟲的數(shù)量比人類多上千萬倍，然而人們卻熟視無睹，根本不愿意認(rèn)真感覺這生命，它們真的那么渺小嗎?
——題記
法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲，曾經(jīng)被他的父母打過、罵過，也被學(xué)校開除過，但他不氣餒，不放棄，仍堅(jiān)持研究昆蟲，最終成為了聞名遐邇的昆蟲學(xué)家。法布爾從小家境貧寒，可是他人窮志不窮，憑自己的努力先后取得了多個(gè)學(xué)位，他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但是他勤于自修，堅(jiān)持不懈地觀察昆蟲，不斷獲得新的成果。法布爾一生最大興趣，就是探索生命，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
我第一次讀《昆蟲記》，覺得它枯燥無味，很無趣，但我越讀越有味，我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，樸實(shí)的文字，清新自然。讀這本書，讓我仿佛置身于昆蟲世界，看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的.思想，《昆蟲記》不是法布爾創(chuàng)造出來的世界，而是他用一生的精力寫出的最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表——法布爾，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的生命的樂章。
初二昆蟲記讀后感 11
他一生都在努力觀察昆蟲的生活；他觀察昆蟲的時(shí)間鮮為人知，甚至在他出版了著名的《昆蟲記》后才成名。
是的，這個(gè)人是科學(xué)界的詩人，法國著名作家法布爾被雨果稱為昆蟲界的荷馬！
然而，他的《昆蟲記》生動地向后人展示了今天的.昆蟲世界。它描述了小昆蟲遵守自然規(guī)律，為生存和繁殖做出了無數(shù)努力。
這本書經(jīng)常使用擬人化的技術(shù)，把綠色的郭比作歌手，遇到比它大得多的蠶勇敢地戰(zhàn)斗。紅螞蟻都是靠記憶回家的，但一旦放在陌生的地方，就完全認(rèn)不出回家的路等等。
法布爾出生在法國南部一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中。15歲時(shí)，他進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，他在初中教了幾年數(shù)學(xué)，辭職了。他用自己的積蓄研究昆蟲世界，幫助人們打開了神秘昆蟲世界的大門，于是《昆蟲記》問世。
法布爾說：“你在研究死亡，我在研究生命�！笔聦�(shí)上，雖然他的目的是了解昆蟲世界，但他并沒有像其他昆蟲學(xué)家那樣打開昆蟲……相反，他走進(jìn)昆蟲世界，與昆蟲互動。與昆蟲學(xué)家相比，他更像昆蟲`朋友們，從來沒有傷害過他們。
這些內(nèi)容不僅表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，而且傳播了科學(xué)知識，也反映了作者細(xì)致而不知疲倦的精神。
回顧法布爾的昆蟲世界，展望豐富多彩的人類社會，突然發(fā)現(xiàn)昆蟲世界和人類世界有多相似！在昆蟲世界里，也有貪婪和自私，但也不乏和諧、團(tuán)結(jié)等人才的優(yōu)秀品質(zhì)。從某種意義上說，《昆蟲記》就像一面鏡子，當(dāng)我們閱讀時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)我們實(shí)際上是在看人類社會！難怪巴金說：“昆蟲的研究成果和生活感知是一個(gè)爐子，用人性觀察昆蟲的本性，將昆蟲世界化為人類獲得知識、興趣、美和思想的美麗文本�！�
讀完《昆蟲記》后，我有點(diǎn)遺憾。我們應(yīng)該有法布爾細(xì)致的科學(xué)探索精神，但我們必須首先保持大自然的完整性和活力，不斷探索是必要的，但我們不能忘記初衷。
初二昆蟲記讀后感 12
在作者的作品中，《昆蟲記》是一個(gè)多么奇怪有趣的故事��！螳螂是一種非常兇猛的動物，但在它生命的早期階段，它會犧牲在最小的`螞蟻?zhàn)ψ酉�；螢火蟲給蝸牛麻醉，享受它的食物；蜘蛛織網(wǎng)，“使用圓規(guī)、尺子和其他工具，沒有設(shè)計(jì)師能畫……多可愛的小生命��！難怪魯迅先生會把《昆蟲記》當(dāng)成“講昆蟲生活”的楷模。讀著讀著，這些栩栩如生的蟲子在我眼前漸漸清晰起來。我想：今天的人類行為對環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，會威脅到這些昆蟲的生存嗎？
當(dāng)我繼續(xù)往下看《昆蟲記》時(shí)，我被法布爾在探索自然時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和大膽的質(zhì)疑精神所感嘆�？吹椒ú紶栆呀�(jīng)深入昆蟲世界50年了，對各種昆蟲進(jìn)行了深入的研究，并生動地展示在世界面前�？梢哉f，書中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著他對生命和自然的熱愛。這時(shí)，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫面：法布爾正在仔細(xì)觀察毛毛蟲，不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂……我對他探索大自然的精神和勇氣印象深刻。他獨(dú)特的匠心和細(xì)微的觀察，讓我深深感受到了“科學(xué)精神”的偉大。因此，我想到了我們通常的學(xué)習(xí)和生活，我就是其中之一。有時(shí)候我經(jīng)常被數(shù)學(xué)題困住，第一次做不到，連腦子都懶得動，甚至干脆不做，就問同學(xué)答案，這也應(yīng)該是懦弱的表現(xiàn)！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索自然的精神，成為一個(gè)有勇氣和毅力的人。
初二昆蟲記讀后感 13
一輩于讀過一本經(jīng)典和沒讀過一本經(jīng)典的人生整個(gè)都不一樣，我不敢勸你讀一輩子的經(jīng)典，但是希望你們至少認(rèn)認(rèn)真真地讀一本經(jīng)典。 ——題記
法布爾的《昆蟲記》可謂是婦孺皆知,上到八十歲老太太，下到三歲幼童，都聽說過《昆蟲記》這本鼎鼎大名的經(jīng)典名著，可見這本書的藝術(shù)魅力。
我與他人的'讀書風(fēng)格不同,他們說《西游記》沒趣，可我覺得《西游記》堪比我的知音！我第一眼看到《昆蟲記》這本書，我就鎖定了“無聊”一詞，但當(dāng)我聽見這本書要考時(shí)，我便硬著頭皮讀了下去，一開始就像吃別人舔過的糖一樣，一點(diǎn)味兒都沒有，在我看來《昆蟲記》離《狼王夢》，《最后一頭戰(zhàn)象》差得遠(yuǎn)呢！但我小瞧了經(jīng)典的魅力，隨著我讀的內(nèi)容漸漸深入，那原本枯躁乏味的字體變成了呈現(xiàn)在眼前多姿多味的自然生活，它漸漸把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界，蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在這個(gè)無奇不有的小園區(qū)，打量著這自然世界的一切。讓我映象最深的是《松毛蟲的故事》這一故事內(nèi)容，即使是蟲，他們也有團(tuán)結(jié)友愛，擁有“蟲蟲為我，我為蟲蟲”的共同的生活信條，使松毛蟲這個(gè)集體更具生活氣息但它們也有一個(gè)缺點(diǎn)：過于墨守成規(guī)，以致失去了更美好的生活。松毛蟲這個(gè)事例引出了一個(gè)偉大的生存哲學(xué)——無私奉獻(xiàn)，無論自己的巢在哪，它們都會竭盡一己之力，打造出屬于大家的壁壘，它們的生活字典里沒有“私有”，沒有“戰(zhàn)爭”，只有“為他人做了或奉獻(xiàn)了多少”。
這是一個(gè)來自《昆蟲記》的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
初二昆蟲記讀后感 14
法布爾是世界知名的生物學(xué)家，他的巨著《昆蟲記》介紹了許多種類的昆蟲，其中圣甲蟲便是其中之一。
盡管各種食腐昆蟲成天與腐尸、糞便打交道，但它們在昆蟲界卻享有崇高的美譽(yù)。它們身材小巧玲瓏，穿戴莊重、光鮮無比，身體短胖，額頭和胸廓上佩戴著奇異飾物，在收藏家的標(biāo)本盒里顯得絕美。由于它們獨(dú)特而豐富的色彩，圣甲蟲成為了收藏家們的極力追捧對象，具有一定的'收藏價(jià)值。
圣甲蟲在一些科幻電影中也經(jīng)常出現(xiàn)，例如《木乃伊1》和《木乃伊2》，這些電影中的圣甲蟲呈紫色，并常常鑲嵌在法老的金冠上，這足以說明它在埃及人民心目中地位重要。
在《昆蟲記》一書中，法布爾提到圣甲蟲具有堅(jiān)強(qiáng)、無畏、勇敢和勤勞的精神，這些精神為世界帶來了光明和希望，使得圣甲蟲的地位僅次于鷹神、蛇神和豹頭人身的埃及判官阿努比斯。
看到圣甲蟲的勤奮和勇敢之處，讓我不禁想起自己在遇到困難時(shí)的懈怠和退縮。圣甲蟲的精神值得我去學(xué)習(xí)和效仿，當(dāng)遇到難題時(shí)鼓起勇氣、保持冷靜、尋找解決方法，這才是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。
初二昆蟲記讀后感 15
在五彩繽紛的大自然中，隱藏著許多神秘而鮮為人知的秘密。它們又小又奇怪，給大自然涂上了絢麗的色彩�！独ハx記》的作者讓亨利�？ㄎ髅谞�。法布爾的作品表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人身臨其境。當(dāng)我讀完這本世界著作《昆蟲》時(shí)，我的心中充滿了對大自然的強(qiáng)烈渴望和熱愛。
在書中，讓我意識到昆蟲的世界是如此的美妙和神奇：在自然界中，有一個(gè)著名的“歌手”，即蟬，在法布爾的觀察下，發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)真正的“聾人歌手”；擁有昆蟲王國中最獨(dú)特的武器，也有昆蟲恐懼的.名字，不是“捕蟲霸王”螳螂，它看起來非常溫柔的“祈禱者”，當(dāng)它展示技能時(shí)，它會露出原來的形狀；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋夜，那些微弱的熒光蟲，似乎閃爍著星光，他們最喜歡的是蝸牛。螢火蟲會在飯前給蝸牛注射麻醉劑……在這個(gè)有趣的世界里，我真的感受到了大自然的魅力。
在自然界中，有無數(shù)我們還不知道的事情，只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有趣的世界。這個(gè)世界上有很多有趣的經(jīng)歷，充滿了驚喜和幻想。這就是昆蟲世界。世界的發(fā)現(xiàn)也將我們的人類引入了科學(xué)的宮殿：蜻蜓可以在空中停留，這使得科學(xué)家發(fā)明了直升機(jī)；螢火蟲在夜間發(fā)出明亮的光，使科學(xué)家發(fā)明了冷光源……這樣的例子，不禁讓我想起了創(chuàng)造者的鬼斧神工，它是大自然母親送給我們的瑰寶。我們應(yīng)該走進(jìn)這個(gè)豐富多彩的世界，體驗(yàn)法布爾對昆蟲的尊重和熱愛，感受大自然給你最真誠的禮物。我也可以找到更多人不知道的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)地豐富我們的大腦和生活。
現(xiàn)在，祖國已經(jīng)為我們打開了綠色的大門，讓我們的新一代兒童進(jìn)入大自然，熱愛大自然，珍惜大自然。聽著，這是大自然再次呼喚我們。
初二昆蟲記讀后感 16
昆蟲記錄是法國人法布爾寫的。上面記錄著栩栩如生的昆蟲。有他們的場景，昆蟲的飲食......記錄的動物太多了，我數(shù)不清。
在過去，我一直認(rèn)為螢火蟲是吃草的動物，但在我讀了昆蟲之后，我意識到它是一種最喜歡的食肉動物，它有兩個(gè)鉤形的顎，非常鋒利，但像頭發(fā)一樣薄。我們看不見。我們必須在顯微鏡的幫助下看到它。鉤子上有一個(gè)細(xì)槽。就像人類精彩的手術(shù)一樣，它向獵物注射麻木 醉藥，使其失去知覺。它還有一盞燈，晚上更有利于狩獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上可以當(dāng)我們的小燈。
我非常喜歡昆蟲。只有讀了《昆蟲記》，我才能了解更多關(guān)于昆蟲的知識。了解螢火蟲的信息，我也知道螢火蟲會發(fā)光，屬于自然光。這一切都是法國法布爾告訴我們的。我真的能理解螢火蟲。
朗格多克蝎子有致命的.毒液，它的毒液是不可戰(zhàn)勝的，甚至大孔雀蝴蝶似乎不是它的對手，一些毒液非常強(qiáng)大的毒蟲也不是它的對手�？上攵矢穸嗫诵拥亩疽河卸喽�。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。然而，幼蟲對它的免疫力很高，幼蟲被刺傷后沒有死亡，它真的很厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后老房子的縫隙一定不能碰，也許遇到什么有毒的害蟲等東西。
當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液如此強(qiáng)大時(shí)，我真的很害怕。此時(shí)此刻，我終于明白了蝎子的危險(xiǎn)。它是真毒的。它實(shí)際上會釋放毒液和毒液 素依然如此強(qiáng)大，蝎子也是一種害蟲。他還攻擊人類。這真是令人發(fā)指和可恨。當(dāng)我長大后，我必須了解更多關(guān)于蝎子的知識，讓它消失。但有些蝎子還不錯(cuò)，要好好保護(hù)。
法布爾很認(rèn)真，讓我們多了解一下，多謝法布爾。
初二昆蟲記讀后感 17
《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。
讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生”這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；“天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
讀完這本書，讓我不僅能了解到昆蟲世界的真實(shí)面目，更能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含著的無窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太……總是遇到長得丑、自己害怕的昆蟲就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲就給踩死。記得有一次在家門口看見一群螞蟻排著長長的隊(duì)伍在前進(jìn)，沒頭沒尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看著它們搬運(yùn)的是我的東西，就覺得自己做了件大善事，可轉(zhuǎn)念一想：萬一它們認(rèn)識我了，再跑到我家里去找東西，那可怎么辦？
想到那時(shí)我渾身爬滿了黑螞蟻，惡心死了，便不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，不行，決不允許這種事發(fā)生，于是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結(jié)果——他們?nèi)晃覛埲痰臍⑺懒�！可讀過《昆蟲記》后，我就為自己做的而后悔。書中說，可惡的紅螞蟻既沒有任何勞動技能，也不會撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的`兒女，強(qiáng)迫這些俘虜為自己勞動。黑螞蟻？我踩的不就是黑螞蟻嗎？它們已經(jīng)很可憐了，而我，或許，它們那時(shí)只是為了有安全的環(huán)境而為小螞蟻搬家，或是它們是一群緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等著它們?nèi)ゾ�，又可能它們在找食物回去哺育它們的孩子。我想，我真是太壞了�?/p>
這本書，教會了我很多，它讓我也懂得了對生命的尊重與熱愛。讓我明白，這些昆蟲不論是大的還是小的，丑的還是俊的，但它們都是可愛的，都是值得我們?nèi)ケＷo(hù)的�！独ハx記》讓我愛上了大自然，愛上了這些昆蟲！
初二昆蟲記讀后感 18
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
經(jīng)過仔細(xì)觀察和多次實(shí)驗(yàn)，這本書的作者詳細(xì)描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，并向讀者展示了一個(gè)美妙的昆蟲世界。作者生動有趣，讀者對閱讀充滿興趣。
整本書中寫的昆蟲讓我覺得很有趣。這要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和描述。例如：螳螂的.大腿下部有兩排非常鋒利的鋸齒狀的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒�！邦I(lǐng)導(dǎo)的松毛蟲在探測和挖掘土壤的同時(shí)，似乎在測量土壤的性質(zhì)�！边@些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。僅僅仔細(xì)觀察是不夠的。只有仔細(xì)描述，讀者才能理解。另一個(gè)例子是“這個(gè)小筒子的外觀有點(diǎn)像絲織品，白里有點(diǎn)紅，小筒子上面堆著一層層鱗片，就像屋頂上的瓷磚”。這些詳細(xì)的描述使整個(gè)書寫更加生動、具體和迷人。
昆蟲世界非常美妙！在我讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，松蛾會預(yù)測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我完全明白了。有些動物的思維方式比人高。例如，當(dāng)赤條蜂給雞蛋留下食物時(shí)，它們會使毛毛蟲無法移動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，他們就可以“免費(fèi)”保存食物。再比如舍腰鋒給卵捕蜘蛛的時(shí)候，只捕小，這樣每只蟲子只要一頓飯就能吃完，每頓飯都能吃到新鮮，怎么樣？聰明吧！
作者寫這些是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我是一個(gè)不太善于觀察生活的人。因此，當(dāng)老師讓我寫作文時(shí)，我總是想不到主題。但有一個(gè)例外，在上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬食物。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后以同樣的方式回去再搬。雖然這次我仔細(xì)觀察了一會兒，但這是對我感興趣的事情�，F(xiàn)在我明白了：我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的東西，還要仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣我們才能到處寫文章�？�，小昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問題！
初二昆蟲記讀后感 19
閱讀是我們?nèi)松械囊晃慌笥�，在每個(gè)階段都伴隨著我們。早年的啟蒙書籍，學(xué)生時(shí)代的教科書和業(yè)余時(shí)間的名著都扮演著重要的角色。書籍是所向披靡的力量，沒有書的人生是不完整的。
每到炎熱的下午，我都會拿起《昆蟲記》閱讀，聽著窗外蟬鳴和鳥兒歌唱，暢游于作者引人入勝的'文字中，感受奇妙的自然之美。在這本書中，我見到了蟬的生命之歌和螢火蟲夜晚的光芒，那些美麗的畫面仿佛就在我眼前。
講到螢火蟲，我們不得不提到它們的另一面。在螢火蟲美麗的光芒之后隱藏著無比兇猛的食肉本性，它們在捕獵時(shí)會不擇手段�？�，一只蝸牛被發(fā)現(xiàn)了。
螢火蟲靠近蝸牛，施展它們的鉤子武器，這是一個(gè)極其尖銳的麻醉鉤子，它們用它扎進(jìn)蝸牛的身體。然而，蝸牛并不會感受到痛苦，這幾乎像是一種“親吻”的過程。在經(jīng)歷5到6次“親吻”后，蝸牛完全被控制，然后螢火蟲可以享受它們的大餐了。
在自然界中，許多看似溫和的生物背后隱藏著許多不為人知的秘密。而《昆蟲記》讓我有機(jī)會探索它們的生存之道，使我的知識得到了豐富。讀書開拓人的眼界，書籍是饋贈智慧的源泉，它為我們的人生掀開了一扇扇成功的大門。
初二昆蟲記讀后感 20
我非常喜歡《昆蟲記》這本書。因?yàn)樗汛笞匀坏钠婷钪幬┟钗┬さ卣宫F(xiàn)了出來。這本書介紹了許多我們平時(shí)不太會關(guān)注到的細(xì)節(jié)，但在它的細(xì)致描繪下，可真是引人入勝。
其中就有這么一篇：《蟬》。蟬在大家的印象之中一定是一名懶惰的歌手，還有這樣一個(gè)關(guān)于蟬的故事，相信大家一定聽過：夏天，蟬在樹枝上歡快地歌唱，看著下面的螞蟻辛辛苦苦地搬運(yùn)著糧食，個(gè)個(gè)滿頭大汗的，不禁哈哈大笑起來：“你們真傻！大熱天的還搬運(yùn)糧食，如果我沒猜錯(cuò)的話，肯定都快熱死了！哈哈~！”有只螞蟻誠懇地對它說：“現(xiàn)在不準(zhǔn)備糧食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只螞蟻也就不理它。冬天，蟬饑餓難忍，便去螞蟻那兒討吃的，螞蟻說：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”
事實(shí)到底是不是這樣的呢？《昆蟲記》會告訴你：不！而且與其完全相反：七月中旬，許多動物沒有水喝，蟬呢，卻可以把它的吸管插進(jìn)樹枝里，吸取汁液。還做了一些汁液井。這讓很多動物非常眼饞，特別是螞蟻。
當(dāng)螞蟻得知蟬做好了井后，就擁過去搶水，蟬倒還挺大方，小的`螞蟻要過去，它就把身子抬起一點(diǎn)，大的螞蟻要過去，它索性往旁邊一閃，后來大片螞蟻擁過來，這位歌唱家只好無奈地走了，去別處造井。很快螞蟻占有的井干枯了，于是螞蟻們又去別處搶井�！独ハx記》的作者法布爾還親眼目睹螞蟻去拔蟬的吸管呢！
《昆蟲記》里還介紹了“昆蟲之王”——螳螂、會金蟬脫殼的石蠶······總之，我喜歡《昆蟲記》。
初二昆蟲記讀后感 21
近段期間，我讀了昆蟲學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》。
法布爾自幼便癡迷于大自然的花鳥魚蟲，前后更是耗費(fèi)一生時(shí)光來觀察、研究昆蟲，贏得了世人的盛贊，被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動物心理學(xué)的創(chuàng)造人”，被大文豪雨果稱贊為“昆蟲世界的荷馬”，而進(jìn)化論之父達(dá)爾文則稱他為“無與倫比的觀察家”。
在《昆蟲記》中，法布爾以其充滿愛與詩意的語言，向人們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界：蟑螂外表看起來很虔誠，但是性情非常兇猛，它有像鐮刀一樣的捕捉足，常對過路的.昆蟲發(fā)出致命的一擊；人們卻說蠶是個(gè)懶家伙，但實(shí)際上他很勤快、自食其力；反而是螞蟻常來搶它的食物；螢火蟲一閃一閃的發(fā)著亮光，給人以無限美好的遐想，殊不知它卻有著相當(dāng)高超也相當(dāng)殘忍的獵食方法；蜘蛛和蜂類卻都是天生高明的建筑學(xué)家。它們運(yùn)用幾何學(xué)，一個(gè)把網(wǎng)織的對稱而結(jié)實(shí)，一個(gè)把巢建的穩(wěn)固而精致；還有快樂的歌唱家蟋蟀，愛自由的天牛，為愛而生的大孔雀蝶笨拙可笑的松毛蟲……
在這里，每一種昆蟲的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都在作者孜孜不倦的求索中活靈活現(xiàn)，富含靈性、智慧，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程，讓人感受生命之美和文學(xué)的魅力。
法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是微小的生命，他也從不傷害它們。昆蟲和我們一樣有自己可愛的小寶寶，它們有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過人類聽不懂它們的語言。
我喜歡這本書，希望大家和我一樣努力閱讀每一個(gè)文字，也希望大家能隨時(shí)關(guān)注我們身邊的每個(gè)生物。
初二昆蟲記讀后感 22
我是一個(gè)喜歡看書的女孩子，書是我的好朋友。
我家里有很多課外書，有《昆蟲記》《森林報(bào)春》《我要當(dāng)尖子生》……其中我最喜歡的書是《昆蟲記》�！独ハx記》是一部科學(xué)類的經(jīng)典作品，這本書精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲展現(xiàn)在讀者面前。《昆蟲記》里講述了許多昆蟲身上有趣的事情。讀了這本書，就好像親眼看到了昆蟲一樣，就好像看到了“歌唱家”的蟬，“音樂家”的蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，環(huán)衛(wèi)工的“綠蠅”等等。全部都真實(shí)記錄了昆蟲的`習(xí)性和特性，非常逼真。
讀了《昆蟲記》，你會發(fā)現(xiàn)作者對生命的尊重和熱愛。世界很大，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多昆蟲小生命被我們忽視，《昆蟲記》卻告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，也是大自然的一份子，不管它是益蟲還是害蟲，也有它自身的價(jià)值，我們?nèi)祟愐惨Ｗo(hù)它們。
昆蟲的一生很短暫，但只要它們有生命，就值得我們尊重。
初二昆蟲記讀后感 23
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節(jié)選。這本書的作者是法國的作家和生物學(xué)家—法布爾。他從小就開始觀察有趣神奇的大自然，積累了許多生動的素材，最終寫成了一本不下兩百萬字的巨著—《昆蟲記》。
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節(jié)選版，是由十三篇文章組成的。這本書主要講的是四種昆蟲—螞蟻、松毛蟲、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平時(shí)的習(xí)慣等。
各種昆蟲的當(dāng)然有不同的生活方式和習(xí)慣。如狼蛛配偶后雌蛛會將雄蛛吃掉、松毛蟲是群居、蟹蛛通常不用網(wǎng)來捕獵、塔藍(lán)圖拉蜘蛛有著超強(qiáng)的毒性……雖然它們有著許許多多不同的地方，但它們幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)—有著無私的`父愛或母愛。如松毛蟲為了能讓孩子暖和，把毛搓下來當(dāng)孩子們的棉被，為了孩子寧肯付出一切。
它們雖然是幼小的昆蟲，但它們有著頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的意志。
昆蟲的世界真是不一樣，讀了這本書后就好像到了昆蟲的世界，感覺身臨其境。
法布爾這位作家真了不起，要不是經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地觀察，怎么能寫出這么細(xì)致入微的文章呢？
大自然是一幅美麗的畫，而小小的昆蟲則是這畫中可愛的一員。
【初二昆蟲記讀后感】相關(guān)文章：
初二昆蟲記讀后感12-02
初二《昆蟲記》讀后感12-28
初二昆蟲記讀后感11-07
初二《昆蟲記》讀后感11-08
初二昆蟲記讀后感5篇02-07
初二昆蟲記讀后感6篇10-19
初二昆蟲記讀后感4篇01-10
《昆蟲記》讀后感-讀昆蟲記心得體會10-24