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校園值周心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編幫大家整理的校園值周心得體會(huì),歡迎大家分享。
校園值周心得體會(huì) 篇1
首先,通過(guò)這次值周,我感覺(jué)我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心這一環(huán)境中,更加深刻地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子,維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開(kāi)我、全體教師與每位同學(xué)的參與?葱@更有一種家的感覺(jué),需要我盡力維護(hù)與付出愛(ài)的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛(ài)護(hù),校園的整潔離不開(kāi)老師、同學(xué)的辛勞,校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù),校園的建設(shè)也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí),意識(shí)到自己是家的主人,才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家,愛(ài)護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過(guò)程。平時(shí)的我們以普通老師的身份,坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的教學(xué),時(shí)不時(shí)還以批評(píng)者的身份,在校長(zhǎng)及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中,我與他們的身份互換,我為他人提供服務(wù),體驗(yàn)他人之感,思他人有的想法。感覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí),知道以后面對(duì)學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做,不再以無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。
再者,一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對(duì)食堂的亂丟亂扔,我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng),讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中扎根。面對(duì)幾天的天氣突變,沒(méi)有退縮,沒(méi)有怨言,互幫互助,無(wú)私辛勞,在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛(ài)與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影,校園里的清脆的.沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃,笑聲是完成后的喜悅,言語(yǔ)是對(duì)值周的感悟,一切的一切都在無(wú)意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感,可謂受益匪淺。
雖有些辛苦,但成就感也隨之襲來(lái);雖有不如意,但學(xué)校的一切在改進(jìn)中進(jìn)行;雖是一期一次,但我盡了最大的努力。有歡笑,有喜悅,有成就,有見(jiàn)證,這次的值周給我們大家?guī)?lái)的又何止是一個(gè)星期的經(jīng)歷,也是一番值得每一位普通老師深深內(nèi)心思索的啟示。
校園值周心得體會(huì) 篇2
一個(gè)學(xué)校是由許多班級(jí)組成的,每個(gè)班班風(fēng)的好壞直接影響一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。班級(jí)作為學(xué)校管理的基本單位,是一個(gè)小集體,班主任的管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。有良好的管理,事情就有頭有緒,集體就會(huì)像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),他們對(duì)生活充滿(mǎn)好奇,也渴望介入生活,更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可,渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍!我們學(xué)校本著這個(gè)思想開(kāi)展校園文明值周活動(dòng),讓我們自己管理自己!
培養(yǎng)學(xué)生自己的管理能力,首要是個(gè)人素質(zhì)提高及健康的觀(guān)念。個(gè)人素質(zhì)可以說(shuō)是進(jìn)步的基礎(chǔ),平時(shí)要多注意同學(xué)們的全面發(fā)展,特別是道德與品行教育,多給他們講解一些偉人的故事,讓他們認(rèn)識(shí)到德、行的重要性,還要與實(shí)際結(jié)合,傳播一些我們身邊的先進(jìn)事跡,使他們有榜樣參考,養(yǎng)成良好的品行與道德觀(guān),給他們管理能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),人生道路有個(gè)好的開(kāi)始。
管理過(guò)程中也會(huì)發(fā)生一些有害的因素,如他人誘惑、懶惰等。個(gè)人的自律與自控能力也是管理的組成部分,在個(gè)人素質(zhì)的平臺(tái)上加強(qiáng)自律和提高自控能力也是非常關(guān)鍵。我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們的自律能力得到加強(qiáng)。有人說(shuō)過(guò)“養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天,關(guān)鍵在前3
天能夠去堅(jiān)持下去!逼鋵(shí)養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程中他們的自律能力也會(huì)慢慢加強(qiáng)。自控則在自律的基礎(chǔ)上讓他們能分辨好與不好,經(jīng)得起誘惑,堅(jiān)定和磨練自己的意志力,控制好方向。 管理分不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,平時(shí)也要讓同學(xué)們注意到與家人、同學(xué)自己之間的溝通與團(tuán)結(jié),使得他們?cè)趥(gè)人管理過(guò)程中得到很好的監(jiān)督與建議,及時(shí)能接受到信息。
盡管我們每個(gè)班只是文明值周一個(gè)星期,但是在這一個(gè)星期中,我們必須比其他同學(xué)早進(jìn)入食堂,晚出食堂,維護(hù)同學(xué)們就餐的秩序!本次校園文明值周活動(dòng)讓我們看到了老師及同學(xué)們良好的自律性,原來(lái)在校園里隨處可見(jiàn)的垃圾不見(jiàn)了,這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)自身的要求越來(lái)越高了,這是一個(gè)十分好的現(xiàn)象。而且校園里奇形怪狀的垃圾桶大多也已經(jīng)取消了同學(xué)們將垃圾扔進(jìn)了垃圾池,也少了清潔阿姨們沒(méi)日沒(méi)夜的工作。校園里少了亂丟亂扔的現(xiàn)象,讓天更藍(lán)了,樹(shù)更綠了。教學(xué)樓中有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,早讀氣氛十分濃厚自習(xí)課上交頭接耳的同學(xué)也更少甚至是沒(méi)有了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率更高了,相信學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。走在美麗的校園里,亂扔垃圾的現(xiàn)象已被好人好事所取代了,偶爾一片垃圾也被走過(guò)的同學(xué)帶進(jìn)了垃圾池,同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài),處處充滿(mǎn)了友誼的味道。食堂里不見(jiàn)了剩菜剩飯亂潑亂倒的現(xiàn)象,而是歸還餐具,將剩菜剩飯倒在指定位置,不見(jiàn)了排隊(duì)的喧鬧,取而代之的是同學(xué)們靜默的排隊(duì)看書(shū)的眼神。在體
育運(yùn)動(dòng)方面,雖然夏天已經(jīng)來(lái)臨,但同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情依然高昂,籃球場(chǎng)上,綠茵草坪上,田徑跑道上,羽毛球場(chǎng),體育館內(nèi),隨處可見(jiàn)同學(xué)們跳動(dòng)的身影,這說(shuō)明同學(xué)們明白了體育運(yùn)動(dòng)的重要性,相信在未來(lái)的國(guó)際大賽上,會(huì)有更多的中國(guó)人摘取金冠!但美中不足的是,許多男同學(xué)及老師由于天氣過(guò)于炎熱,打赤膊做運(yùn)動(dòng),這是一種十分不文明的行為,望師生注意十分辛苦,但是我認(rèn)為我們參與值周活動(dòng)是還跟值得的!玉不磨不美,人不磨不靈。有意識(shí)地磨練自己,在磨練中造就一個(gè)嶄新的自我,在短暫的.人生中不斷書(shū)寫(xiě)新的篇章,使人生價(jià)值得到最大實(shí)現(xiàn),這是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的追求。惟有如此,才能擁抱成功的輝煌,F(xiàn)代生活的富足,使越來(lái)越多的人沉迷物質(zhì)的享受,遠(yuǎn)離艱苦生活,不愿進(jìn)行自我磨練。作為一個(gè)現(xiàn)代人,要勇敢地面對(duì)困難,有意識(shí)地磨練自己,找回自己的自尊,堂堂正正地生活!磨練自己就是在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉自己,讓自己不斷成長(zhǎng),走向成功。成千上萬(wàn)的有志青年在完成大學(xué)學(xué)業(yè)后,主動(dòng)申請(qǐng)到邊疆、到艱苦的地方去磨練自己,其中大多數(shù)人在基層艱苦的生活中戰(zhàn)勝了環(huán)境,戰(zhàn)勝了自我,獲得了成功,取得了豐碩的成果。磨練自己,對(duì)生活中的困境毫不懼怕;磨練自己,向自己的懶惰作斗爭(zhēng)。磨練自己,但不放任自己;磨練自己,但不制造陷阱,與人為敵。善于磨練自己的人,不計(jì)較生命中的一得一失;善于磨練自己的人,對(duì)自己追求的夢(mèng)想矢志不渝面。對(duì)有些不文明現(xiàn)象,我們?nèi)ス芾,可能?huì)得罪同學(xué),這就在教育我們?cè)鯓庸芎线m,要敢和不文明的作斗爭(zhēng),這也是對(duì)于社會(huì)文明的一種促進(jìn)!
當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì),許多人都是本著事不關(guān)人,高高掛起,與自己的利益沒(méi)有沖突都不會(huì)去涉及!而我們學(xué)校為了教育我們樹(shù)立良好的社會(huì)價(jià)值觀(guān),開(kāi)展文明值周活動(dòng),讓我們懂文明,守文明,建立文明!促進(jìn)校園文明發(fā)展,建立和諧的文明氛圍,讓我們?cè)谝粋(gè)好多環(huán)境中學(xué)習(xí)!更加有益于學(xué)習(xí)!
校園值周心得體會(huì) 篇3
本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過(guò)去一周中重大的事項(xiàng)。本周是學(xué)校教研活動(dòng)周,有10位老師在教研活動(dòng)中開(kāi)課。從周四開(kāi)始,我們的晨練有了變化,不再是早操了,而是師生共同參與的大課間活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來(lái)了一些客人,這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。水痘還困擾著個(gè)別的學(xué)生,教師利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生,宣傳一些預(yù)防水痘的知識(shí),每天進(jìn)行晨檢,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作,現(xiàn)在本年級(jí)水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開(kāi)了班主任論壇,并聆聽(tīng)了校長(zhǎng)講話(huà),提出了后半學(xué)期的'班級(jí)工作的一些要求。
本周中做得比較好的是:
1、學(xué)生一來(lái)到學(xué)校就能主動(dòng)來(lái)到教室,開(kāi)窗通風(fēng),做好衛(wèi)生工作,不隨便走出教室,也沒(méi)有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來(lái)到學(xué)校就主動(dòng)地到包干區(qū)內(nèi)撿紙,從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn),能處處看到有小朋友主動(dòng)地向老師敬禮問(wèn)好或鞠躬問(wèn)好,這一聲聲的問(wèn)候使老師更感覺(jué)親切。
3、本周開(kāi)始學(xué)校實(shí)行大課間體育鍛煉活動(dòng),從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉,我們年級(jí)的老師都能認(rèn)真對(duì)待,使我們年級(jí)的大課間活動(dòng)秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開(kāi)通,我們年級(jí)的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng),有事和家長(zhǎng)進(jìn)行短信交流,加強(qiáng)了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門(mén)口進(jìn)行刷卡,在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里,學(xué)生不再來(lái)得很早了,希望這個(gè)好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌,各班對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了安排,相信學(xué)生能在這次活動(dòng)中有收獲、有成績(jī)。
本周的不足之處:
1、雖然一來(lái)到學(xué)校,孩子們都能主動(dòng)地來(lái)到教室,但學(xué)生卻還不能主
動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不能自覺(jué)地看書(shū)、交作業(yè),這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽(tīng)到土話(huà)甚至是臟話(huà)。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少,但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重,尤其是一、二年級(jí)的小朋友,希望這些小朋友再早點(diǎn)起床,早點(diǎn)來(lái)上學(xué)。
4、課間,踢毽子的同學(xué)很多,羽毛到處飛揚(yáng),影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子,課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。
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