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《米小圈上學記》讀后感(10篇)
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《米小圈上學記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《米小圈上學記》讀后感1
我有很多書，有科學知識方面的、漫畫故事、成語故事、世界童話故事和笑話等，還有很多很多書，這些書我都很喜歡，但我最喜歡的一本書是《米小圈上學記》。
這本書中有活潑可愛的米小圈、愛學習的李黎、一天到晚很愛笑的小女孩徐豆豆、調(diào)皮搗蛋的同學們，還有溫柔善良的莫老師、嚴厲的魏老師等。書中文字和漫畫相結(jié)合，我一看就特別喜歡。米小圈和他的同學們在學校一起生活，一起學習，一起玩耍，發(fā)生了很多有趣而搞笑的事情。記得剛開學，老師給米小圈他們發(fā)下了新書，李黎正在認真的看書，米小圈卻說：“同桌，你不覺得新書很好聞嗎？”李黎聞了聞?wù)f：“的.確很好聞啊�！边@時莫老師說：“米小圈、李黎你們是在用鼻孔看書嗎？”全班同學哈哈大笑。李黎這才發(fā)現(xiàn)跟著米小圈很丟臉，便不再理米小圈看起書來。每當讀到這些片段時我都會笑的肚皮直疼，也想起了我們在學校學習時發(fā)生的很多趣事。
還有新學期一位新的體育老師給他們上課，老師急匆匆跑來上課，操場上一不小心絆了一下摔了個大馬哈，米小圈和姜小牙便張大嘴巴說：“哇！老師這是什么運動呢？”哈哈，居然把摔跤也說成是運動？讀到這里再看到書上的漫畫，我頓時笑的合不攏嘴巴，眼淚都擠出來了，哈哈哈！實在是太逗人了！書中還有很多很多有趣的事情呢，我就不一一講給大家聽了。
《米小圈上學記》這本書太好看了，是我最喜歡的一本課外書。因為它讓我從讀書中忘掉了煩惱，獲得了開心，讓我感受到了讀書是一件多么快樂的事情。更重要的是它讓我愛上了讀書。
《米小圈上學記》讀后感2
小朋友，相信你和我一樣，家里都會有很多的藏書中，那么這些書里面，你最喜愛的是那一本呢？什么你問我啊，那我告訴你，我最喜愛的書是———《米小圈上學記》，你問我為什么喜愛這本書嗎，那讓我慢慢告訴你！
這是一套優(yōu)秀兒童小說，特別的形式，加上清新的形象，還有技巧的敘述，以及內(nèi)在的幽默和美妙的插畫，給讀者非同尋常的審美享受的同時，也向讀者展現(xiàn)了童心世界的真純、燦爛，還給小讀者們以成長的智慧和人生的快樂。作者是一位“80”后兒童文學作家，但對童年生命的藝術(shù)表現(xiàn)卻是令人驚奇的。這就是我喜愛的那本書———《米小圈上學記》！
這是一本如此特別的日記。一個特讀后感別“倒霉”的小男孩，一群特別可樂的小學生們上學發(fā)生的趣事，讓我們想起了那個特別美好的童年。這本書講得是一個叫米小因病的小朋友，和他嚴厲的老師、刁蠻的同桌、還有一些調(diào)皮搗蛋的.小朋友們在學校和家里發(fā)生的故事。
這本里有許許多多的好詞好句，都會有紅色的字來表示，讓我們小朋友們看起來、記起來特別的簡單，不費力氣。這套書一共有六本：《我是小學生》、《好朋友鐵頭》、《耗子是條狗》、《新同桌的煩惱》、《自然小秘密》和《如果我有時光機》，我最最喜歡的就是那本《自然的小秘密》，讓我從中學到了許許多多自然界知識，我愛死《米小圈上學記》了。
另外，這本書還是國內(nèi)第一本日記體小說，這是一本能夠讓媽媽和孩子都十分愿意購買和閱讀的好書，看了以后，能夠讓你不知不覺中愛上寫日記。小朋友們，你心動了嗎，快來和我一起看《米小圈上學記》吧！
《米小圈上學記》讀后感3
寒假到了，我終于可以看一些自己喜歡的書嘍！我比較喜歡的書就是巜米小圈上學記》，這本書是我從一年級就開始讀已經(jīng)讀了三年，自從讀四年級以后再也沒有時間看，剛好這個寒假時間長我可以飽讀一頓《米小圈上學記》四年級全冊。
四年級的《米小圈》一共有8本，其中有一本是我比較愛看的，名字叫巜班里有個小神童》。這本書主要講的是一個和我們差不多大的小朋友，他的名字叫王聰聰，他的年紀雖然只有7歲，可是他懂得很好知識，那些知識是我們?nèi)嗤瑢W多不知道的，他還特別愛學習愛動腦筋，做數(shù)學題的時候還會舉一反三。連四年級的題目多不在話下，所以學校的校長同意他跨年級上課。
我比較佩服的就是王聰聰?shù)闹腔�，他一年就能學完別人六年的功課，也就是說他一個月就念一個年級的`知識。他不但晉級非�？�，而且非常聰明。學習委員車馳，班長李黎以及主人公腦筋急轉(zhuǎn)彎冠軍米小圏都敗在了王聰聰?shù)氖窒�，比較后多虧米小圈的表弟大牛打敗了王聰聰。
可是有一次王聰聰咳嗽的很厲害，生病了還在房間里大哭大鬧，他爸爸也不知道該怎么辦了。原來啊，因為他特別愛看書愛學習而忽視了鍛練自己的身體，所以才導致身體抵抗力差，被病毒悄悄地攻擊了。
讀了這本書的故事，讓我有了自己學習的榜樣，也懂得學習的一些方法，更讓我明白了一個重要的道理：就像媽媽說的，我們要快樂的學習和成長。該學習的時候就學習，該玩的時候就玩，要勞逸結(jié)合，也要鍛練身體，做一個德．智．體．美全面發(fā)展的學生，有了健康的身體才能更好的學習。
《米小圈上學記》讀后感4
我7歲生日的時候，叔叔送給我一套書《米小圈上學記》。暑假的時候，我讀完了，我很喜歡這本書，因為我感覺我自己就和米小圈一樣。
米小圈是個頑皮的小男孩兒，總喜歡畫圓圈，所以爸爸給他取名叫米小圈。米小圈喜歡幼兒園，因為幼兒園不用寫作業(yè)，還很自由。但上了年級，他就不適應了，鬧出了很多有趣的笑話。
有一次，上美術(shù)課，老師要求同學們畫夢卜，米小圈心想：“這么簡單，比白菜好畫多了�！彼谝粋�舉起手來，興高采烈地說：”老師，我畫好了�！崩蠋熆赐昝仔∪Φ漠嬚f：“米小圈，我讓你畫蘿卜，你畫氣球干嗎？”哈哈……全班大笑。
還有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的`球鞋來學校�！奥犝f踩了新鞋會交上好運哦。不知誰說了一句，結(jié)果他們班的男生咳嗽諉仔∪Φ陌咨蛐喜攘艘喚擰體育課上，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛�！比嗤瑢W都笑得前仰后合。
小朋友總是要長大的，不能永遠上幼兒園。慢慢地，米小圈做得越來越好，米小圈也喜歡上學校，喜歡上同學和老師了。
我剛開始上一年級的時候，我也不怎么適應，每天都得按時起床，起晚了，姥姥就會說：“遲到了！遲到了！”每天放學回家就得寫作業(yè)，不然媽媽就會說：“快點兒寫作業(yè)，別玩兒了，星期天再玩兒！”
但是慢慢地，我有了新朋友。我學會了拼音，可以自己看書了；我學了數(shù)學，可以和世越起去超市買菜了；我學了美術(shù)，可以給我家的小貓畫畫了。我發(fā)現(xiàn)，原來學習也很有趣，慢慢地，我也喜歡上學了。
書里的世界真奇妙，米小圈笑，我也笑；米小圈傷心，我也傷心。我們一起成長，一同進步。讀書真有趣，做小學生真好。
《米小圈上學記》讀后感5
這個暑假里，我讀了《米小圈上學記》系列圖書。我非常喜歡這套書，因此我愛上了讀書，成為了一個愛看書的小書迷。
最初接觸到《米小圈上學記》是針對一年級的小朋友，總共有四本書，其中我最愛看的一本是《好朋友鐵頭》。其中有個故事最吸引我，說的是——我們?nèi)ヒ安桶�。鐵頭和米小圈是幼兒園的好朋友，可上學他們就分開了。這次野餐又讓他們聚到了一起，他們見面高興極了，在一起做游戲，他們甚至幻想能調(diào)到一個學校。過了一陣子，這個奇怪的幻想真的變成了現(xiàn)實，鐵頭米小圈真的在一起了，他們彼此太興奮了。通過這個故事我知道了好朋友在一起的時間彼此要懂得友誼的珍貴，互相幫助，互相友愛，共同進步！
現(xiàn)在，我又開始讀《米小圈上學記》的二年級系列圖書，我看了其中的一本《新同桌的煩惱》，這本書有趣極了。我經(jīng)�？吹墓笮�。在米小圈的二年級里發(fā)生了很多搞怪的事情。有一天，米小圈在教師節(jié)的`那天，他原來打算買一個禮物送給老師，可是媽媽說自己親手做的才是最好的。于是他和媽媽一起給老師做了一個小熊，他覺得這個小熊不好看，認為老師肯定不會喜歡，心里有些失落。當他到學校給禮物的時候，他不好意思拿出小熊。發(fā)現(xiàn)她的好朋友盡然買了一件羊絨衫送給老師，老師硬不收下，因為這個禮物太貴了，還是小朋友自己親手做的最好，這時米小圈才把自己的禮物拿出來送給了老師，老師說：“這個禮物是我見到做好的禮物，我很喜歡”。聽了這話，米小圈心里樂開了花。從這個故事讓我懂得了有些事情只有自己通過努力，才會得到別人的認可和贊美�，F(xiàn)在我也要上二年級了，我的二年級會是什么樣子呢？我很期待，希望二年級的我更加出色。
我現(xiàn)在越來越愛看書，希望媽媽常帶我去圖書館看書，在書的海洋里遨游，做一個熱愛讀書的小女孩。
《米小圈上學記》讀后感6
這個寒假，我讀了這本書。這本書里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調(diào)皮。他經(jīng)常惹他的數(shù)學魏老師生氣。有一次還在班長李黎的數(shù)學書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學習的人，他非常聰明，什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學習，后來米小圈與他成為好朋友以后，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學習上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰?shù)陌职�，要讓他勞逸結(jié)合。
這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班里轉(zhuǎn)來一位小神童叫王聰聰。他什么都會，大家都很想出腦筋急轉(zhuǎn)彎來殺殺他的威風，結(jié)果，他最終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他，后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰?shù)?爸爸發(fā)現(xiàn)王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不愿學習了，后來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調(diào)皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我?guī)碜畲蟮氖斋@是學習，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學習玩游戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出最好的水平，用最好的方法。而且有的時候?qū)W習還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些最好的解題方案，如果答對了還會有很多喜悅感。學習時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學習一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學習與快樂。
我很喜歡讀這本書，讓我明白了學習與快樂。
《米小圈上學記》讀后感7
小朋友，相信你和我一樣，家里都會有很多的藏書中，那么這些書里面，你最喜愛的是那一本呢？什么你問我啊，那我告訴你，我最喜愛的書是——-《米小圈上學記》，你問我為什么喜愛這本書嗎，那讓我慢慢告訴你！這是一套優(yōu)秀兒童小說，特別的形式，加上清新的形象，還有技巧的敘述，以及內(nèi)在的幽默和美妙的插畫，給讀者非同尋常的審美享受的同時，也向讀者展現(xiàn)了童心世界的真純、燦爛，還給小讀者們以成長的智慧和人生的快樂。作者是一位“80”后兒童文學作家，但對童年生命的藝術(shù)表現(xiàn)卻是令人驚奇的。這就是我喜愛的那本書——-《米小圈上學記》！
這是一本如此特別的日記。一個特別“倒霉”的小男孩，一群特別可樂的小學生們上學發(fā)生的趣事，讓我們想起了那個特別美好的童年。這本書講得是一個叫米小因病的小朋友，和他嚴厲的老師、刁蠻的`同桌、還有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友們在學校和家里發(fā)生的故事。這本里有許許多多的好詞好句，都會有紅色的字來表示，讓我們小朋友們看起來、記起來特別的簡單，不費力氣。這套書一共有六本：《我是小學生》、《好朋友鐵頭》、《耗子是條狗》、《新同桌的煩惱》、《自然小秘密》和《如果我有時光機》，我最最喜歡的就是那本《自然的小秘密》，讓我從中學到了許許多多自然界知識，我愛死《米小圈上學記》了。
另外，這本書還是國內(nèi)第一本日記體小說，這是一本能夠讓媽媽和孩子都十分愿意購買和閱讀的好書，看了以后，能夠讓你不知不覺中愛上寫日記。小朋友們，你心動了嗎，快來和我一起看《米小圈上學記》吧！作文
《米小圈上學記》讀后感8
老師的和藹可親，同學的朝氣蓬勃，校園的干凈整潔，《米小圈上學記》的系列故事與我的校園生活竟是如此相似！
作者以歡快的筆觸，輕松的語言，幽默的語調(diào)，風趣的描寫把米小圈的校園故事生動地呈現(xiàn)在了我們面前。一邊在作者精心設(shè)計的意境中愉悅的遨游，一邊享受著輕松歡快的閱讀氛圍;一邊回味著自己的校園生活，一邊汲取著書中的營養(yǎng)。
米小圈的老師學習上嚴格要求，生活上親切關(guān)懷，讓米小圈和同學們快樂成長。仝老師和代老師與米小圈的老師一樣，對我們特別關(guān)心，讓我們二年二班像一個快樂的大家庭。仝老師每次外出學習都給我們帶好吃的，同學們別提多開心了！
學習是一件辛苦的事，不僅要面對課堂作業(yè)，課外輔導班、特長班也讓我們累得不行。米小圈面對學習也有過苦惱，但是其憑借樂觀的態(tài)度，開朗的性格，努力跨過學習上的一個個門檻。他的這一點給了我很大的鼓舞，讓我時刻保持樂學的心態(tài)，享受克服困難的每一次愉悅。
與同學們的相處中，磕磕碰碰在所難免。米小圈也經(jīng)常因為調(diào)皮搗蛋與同學發(fā)生摩擦，但是在老師、家長的幫助下，總能認識到自己的錯誤，與同學和好如初，繼續(xù)快樂的玩耍。米小圈處理同學摩擦的做法給了我很大幫助，讓我能夠很好地與同學們相處。同時，在老師的指導下，不管是在領(lǐng)讀、維護班級秩序、課堂紀律等方面的.能力也有了很大的進步。在仝老師的講解下，我明白了“己所不欲，勿施于人”，知道了“推已及人”的道理。在老師的幫助，自己的努力下，不僅很好地完成了領(lǐng)讀、維護課堂紀律等任務(wù)，與同學們也建立了深厚的友誼，我們在老師的呵護下快樂的成長。
《米小圈上學記》讓我享受到了閱讀的樂趣，也教給了我很多道理，我要繼續(xù)閱讀《米小圈上學記》，并積極與同學們分享，讓我們一同享受樂學，快樂成長！
《米小圈上學記》讀后感9
錢晨語閱讀第193天《米小圈上學記》班級里，米小圈他們要自己選自己的同桌，如果他想了一個同桌就寫在紙上，要是，他寫的那個同桌，也想跟他坐，那就可以當同桌了。可是，米小圈有很多選擇，但是他隨便寫了個李黎，結(jié)果真和她做同桌了。我們要想好了再寫，不要胡亂寫，不然事情會成真的。
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《米小圈上學記》讀后感10
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書不僅能給我?guī)砜鞓�，更能使我進步。暑假中，我讀了北貓叔叔的《米小圈上學記》系列叢書，其中的《小頑皮與老頑童》這本書我越讀越喜歡，它以日記的形式記錄了米小圈和二爺爺之間的故事。
北貓叔叔介紹的“偷師學藝”的寫作魔法讓我受益匪淺。平時我也讀了很多書，可是都是走馬觀花地看看故事情節(jié)，也就是看看熱鬧。老師每次布置我們寫作文時我都無從下筆，只好這里抄一點那里抄一點，東拼西湊。讀了這本書，北貓叔叔的“偷師學藝”魔法告訴我，“讀書百遍，其義自見＂，一本好書要反復地讀，讀了很多遍之后，其中的意思就自然明白了。例如書中二爺爺這個人物，我讀第一遍時認為他太摳門，米小圈買自行車只給了100元。再讀時，我又覺得二爺爺并非“摳門”，而是那代人特有的勤勞、節(jié)儉的素質(zhì)。他有養(yǎng)老金卻還到公園撿飲料瓶去賣錢，給米小圈買了一輛自行車，用自己的辛勤勞動對米小圈進行潛移默化的教育，他是一個多么平凡而偉大的老人！
讀書要有講究，慢讀細嚼�！按槠湟�，記其事”才能領(lǐng)會作者寫的精髓。我每讀一遍都會有不一樣的收獲。我今后讀書都要讀出“偷師”的技巧——學習作品中的`寫作方法。把作者寫作的精髓變?yōu)樽约旱闹R的營養(yǎng)。堅持寫日記，把觀察到的，感受到的都積累在日記里。我一定會通過努力，使自己寫作文的能力一天天地提高。
讀書使人學會思考，讀書使人取得進步。我要做一個“小小書蟲”，吸收更多的知識營養(yǎng)。
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