頂碗少年讀后感精選15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的頂碗少年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

頂碗少年讀后感1

　　今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄，不拍困難挫折承受壓力但與拼搏！

　　在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達(dá)勝利的.彼岸，讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧�。�！

頂碗少年讀后感2

　　今天，我讀了《頂碗少年》這一篇課文，我懂得了許多道理。

　　一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演，面對失敗，頂碗少年選擇了堅(jiān)持。終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受，我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論背負(fù)多重的.責(zé)任，面對多大的打擊；都不能輕易放棄，要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈矣谄床�的人，才是命運(yùn)真正的主人。

　　孟子曾經(jīng)說過這樣的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這句話告訴我們只要堅(jiān)持、不放棄，就會取得好成績。

　　我讀過這篇課文后的感受是：做什么事都要堅(jiān)持，永不放棄。如果放棄就會一無所獲，如果堅(jiān)持就會得好的成績，如果放棄后悔就來不及了。失敗是成功之母，讓我們努力拼搏，一定會得一個(gè)好的成績的！

頂碗少年讀后感3

　　六年級語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵(lì)！

　　我想，當(dāng)時(shí)在臺上少年可能會忐忑不安，怕老人會責(zé)怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵(lì)少年，老人也許會說：“沒有關(guān)系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動(dòng)作！

　　觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力。

　　我與他比，我感到慚愧，在失敗時(shí)候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功！

　　在人生道路中，有失敗悲傷，當(dāng)然也會有成功喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路，對自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”

頂碗少年讀后感4

　　讀了這篇課文，我很受震撼。

　　這篇課文寫了一個(gè)少年在露天劇場表演頂碗的雜技節(jié)目。剛開始他表演得非常好，觀眾們都入了迷。但在最后一組動(dòng)作中，碗掉了下來，可少年并沒有慌亂，又拿來一疊碗，在輕松的音樂聲中又開始了表演，緊張的觀眾又陶醉其中。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的.剎那間，碗又掉了下來。臺下有人在大聲起哄，頂碗少年有些不知所措了。這時(shí)，一位老者走上臺，交給了他一疊碗，對他說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，又一次開始表演，這一次他終于成功了。

　　頂碗少年面對挫折，毫不退卻，堅(jiān)持不懈，最終獲得成功。想想他，再想想我，真是羞愧極了。平時(shí)，我遇到稍難的題，也不認(rèn)真思考，要么空著不做，要么就胡亂寫個(gè)數(shù)填上�？荚嚊]考好，拿著卷紙呼天搶地，卻又能怪誰呢?頂碗少年面對困難毫不氣餒、堅(jiān)持不懈的精神令我十分欽佩。我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

頂碗少年讀后感5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。

　　這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí)，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀眾的`掌聲。

　　讀完這篇課文，我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵(lì)下，重新鎮(zhèn)定下來，將晃動(dòng)厲害的碗穩(wěn)了下來。就像作者說的，在冰天雪地的嚴(yán)寒的中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。是的，如果在絕境的情況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神吧！

頂碗少年讀后感6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意義。

　　上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時(shí)出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的.人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因?yàn)樗�是一個(gè)強(qiáng)者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。

　　現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至?xí)�絕望，從此便不會去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個(gè)社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結(jié)不出果實(shí)來。

頂碗少年讀后感7

　　在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。

　　在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒牵�到了最終一個(gè)極高難度的時(shí)候，10個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。

　　我能夠明白這個(gè)少年是個(gè)絕對不會放棄的`人，只要有點(diǎn)期望就能夠成功！可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣，是我在就待在了觀眾的下頭。有時(shí)我不會做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自我的實(shí)力去做。真是尷尬�。�

頂碗少年讀后感8

　　頂在少年頭上那醒目十個(gè)金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身剎那間，終于穩(wěn)住了，暴風(fēng)雨般掌聲回蕩在劇場上空，久久回蕩著……

　　少年在一次又一次失敗情況下，居然再次挑戰(zhàn)。面對臺下觀眾一片喧嘩聲，他沉著應(yīng)對，最后征服了碗，贏得了觀眾掌聲。

　　我難以想象，表演失敗了兩次，少年竟然臨危不懼，再次表演，這可得多大勇氣與毅力��！這不僅是一場表演，也是對少年毅力挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我表現(xiàn)。換做是我，早一抹淚水哭起來了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏精神深深地感動(dòng)著我！

　　在平時(shí)上補(bǔ)習(xí)班上課，我明明知道答案，但是怕說錯(cuò)了就不敢回答老師提問問題。

　　從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)頂碗少年勇氣與毅力，這是我努力前進(jìn)目標(biāo)！

頂碗少年讀后感9

　　學(xué)完課文，我不經(jīng)感嘆良久，那位“矮小結(jié)實(shí)”的老人到底有何魔力，竟然讓失去了信心的少年重新?lián)碛辛俗孕�？那句話到底是提示或是安慰？要知道，少年的第三次表演要克服的不僅僅是動(dòng)作的困難，還有心理上失敗的陰影，多次未成功的.緊張。

　　這場雜技讓我想到了人生。人生有時(shí)不也同雜技一樣？千百次演練只為那一時(shí)的精彩；數(shù)十年的苦讀只為了那僅僅數(shù)天的考試。失敗并不可怕，可怕的是沒有從失敗中汲取教訓(xùn)，一而再，再而三的犯同一個(gè)錯(cuò)誤，如果真的如此，那么，這種人生就是“越戰(zhàn)越敗”了。若是只懂得總結(jié)，而不懂得嘗試，那么這種人生可就成了“一敗到底”了。只有既懂得總結(jié)又敢于大膽嘗試的人生才會“越敗越戰(zhàn)”直到成功。

頂碗少年讀后感10

　　讀完《頂碗少年》這篇課文，給我留下了很深的震撼。他讓我明白了人生中的一些道理……

　　這篇課文講了作者去雜技團(tuán)看演出。在演出中，一位英俊的少年，頭頂十個(gè)陶瓷碗，在一位壯漢身上做出各種各樣的.難度動(dòng)作，引得全場觀眾目不轉(zhuǎn)睛。就在關(guān)鍵時(shí)刻，碗突然從少年的頭上掉了下來，讓全場觀眾大吃一驚。

　　但是，少年并沒有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次�？捎衷陉P(guān)鍵時(shí)，碗從他的頭上掉了下來。少年茫然了。在這時(shí)，一位老者出來安撫少年。少年重新恢復(fù)了信心，他又繼續(xù)表演，終于，他成功了!

　　這篇課文，給我了很大的啟發(fā)。一個(gè)人，在困境中，要是屈服于困難，得到的下場，終究是不好的;相反，在困境中站起來的人，他就等于邁出了成功的第一步，而且是一大步。課文中的少年，就是這樣。他的堅(jiān)持不懈，終于使他成功的演出了頂碗絕技，使全場人響出了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　在困難中站起，你，就是好樣的!

頂碗少年讀后感11

　　今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏！

　　在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的`勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達(dá)勝利的彼岸。讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧！

頂碗少年讀后感12

　　今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應(yīng)該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功道路。

　　文中頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學(xué)習(xí)中我遇到了困難、遇到了困難，我會認(rèn)真思考，同學(xué)們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)嗎？我相信同學(xué)們不會再這樣了是嗎？即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目答案，如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學(xué)。這樣你一定是一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)！加油！

頂碗少年讀后感13

　　頂在少年頭上那醒目的十個(gè)金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，暴風(fēng)雨般的掌聲回蕩在劇場上空，久久回蕩著……

　　少年在一次又一次失敗的情況下，居然再次挑戰(zhàn)。面對臺下觀眾的一片喧嘩聲，他沉著應(yīng)對，最后征服了碗，贏得了觀眾的掌聲。

　　我難以想象，表演失敗了兩次，少年竟然臨危不懼，再次表演，這可得多大的勇氣和毅力��！這不僅是一場表演，也是對少年毅力的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的.表現(xiàn)。換做是我，早一抹淚水哭起來了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏的精神深深地感動(dòng)著我！

　　在平時(shí)上補(bǔ)習(xí)班上課，我明明知道答案，但是怕說錯(cuò)了就不敢回答老師提問的問題。

　　從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)頂碗少年的勇氣和毅力，這是我努力前進(jìn)的目標(biāo)！

頂碗少年讀后感14

　　讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗�在表演中，第一次失敗了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

　　此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的`舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

　　這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會有失敗與挫折，在應(yīng)對失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。

　　成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……

頂碗少年讀后感15

　　轉(zhuǎn)眼間第二周就過去了，時(shí)間真是過得快啊!不過這周又學(xué)到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。

　　《頂碗少年》的主要內(nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場表演。他頂著十個(gè)碗做著各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。

　　最后他騎在另一個(gè)演員身上用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身體，結(jié)果在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的'時(shí)候，碗?yún)s掉了下來�？墒桥_上并沒有驚慌，少年不失風(fēng)度的鞠了一躬，又開始第二次的嘗試。

　　可到了緊要關(guān)頭碗又掉了下來，少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺后安慰了一下少年，接著少年鎮(zhèn)靜下來，開始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭，碗劇烈的晃動(dòng)著，頂碗少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

　　即使在最困難、最黑暗的時(shí)候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅(jiān)持一下的努力中，這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

【頂碗少年讀后感】相關(guān)文章：

頂碗少年教學(xué)反思03-11

《頂碗少年》教學(xué)反思03-09

頂碗少年教學(xué)反思01-24

《頂碗少年》教學(xué)反思15篇03-14

頂碗少年教學(xué)反思精選15篇03-12

《頂碗少年》小學(xué)語文教案01-08

頂碗少年教學(xué)反思15篇01-24

頂碗少年教學(xué)反思(15篇)01-24

頂碗少年教學(xué)反思15篇02-24

《頂碗少年》教學(xué)反思 15篇04-17