賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感1
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，我情不自禁地流淚了。這個(gè)小女孩的生活怎么這么悲慘呢？
圣誕節(jié)那天，小女孩冒著嚴(yán)寒，頂著滿(mǎn)天飛舞的大雪出門(mén)賣(mài)火柴。她身上只穿著一條小裙子，冷得全身發(fā)抖，還非常的餓，餓得走不動(dòng)，可是，誰(shuí)也不理她。其實(shí)小女孩想要的并不多，只要能吃得飽一點(diǎn)，還能穿得暖一點(diǎn)。她每天要這么辛苦，還要早出晚歸，但為什么沒(méi)人買(mǎi)她的火柴呢？
我想，這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩要是能像我們這樣過(guò)得幸福，那該多好啊！我們有好多的玩具，很多好吃的東西，還有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。但我們有的.她都沒(méi)有，所以，我們生活在這樣的環(huán)境中，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的父母和祖國(guó)。
讀完了故事，我的雙眼模糊了，我仿佛看到小女孩來(lái)到我們這里賣(mài)火柴。于是我請(qǐng)她到我家來(lái)做客，讓她吃到可口的飯菜，讓她穿我的大棉襖，讓她和我一起讀書(shū)，讓她過(guò)上幸福的生活。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感2
學(xué)完《賣(mài)火柴的小女孩》這一課，我的心里懷著對(duì)小女孩的同情，久久不能平靜，我相信只要讀過(guò)這篇文章的人。都會(huì)和我一樣，對(duì)小女孩產(chǎn)生憐憫之情。
小女孩有一個(gè)爸爸，有一個(gè)媽媽?zhuān)�有一個(gè)奶奶。媽媽和奶奶都去世了，可是她的爸爸并不疼愛(ài)她，而是逼著她去賣(mài)火柴，如果掙不到錢(qián)，爸爸還要打她。那一天正是大年夜，小女孩赤著腳走在大街上，沒(méi)有人去買(mǎi)她的火柴，小女孩一個(gè)人蜷縮在墻角，他很冷，終于鼓起勇氣點(diǎn)燃了一根火柴，他突然看到了一個(gè)大火爐，她非常興奮，剛想去溫暖一下自己的手腳，火柴滅了。她再一次點(diǎn)燃一根火柴，看到的是一只美味的.烤鵝再向她走來(lái)，火柴又滅了。當(dāng)她點(diǎn)燃第三根火柴的時(shí)候，他看到了奶奶，他不想讓奶奶飛走，她焦急的點(diǎn)燃一大把火柴要把奶奶留住，他和奶奶在幸福中飛走了，飛向了沒(méi)有痛苦的地方。看到這里，我再也忍不住了，留下了同情的眼淚。
相比之下，我是多么幸福��！有疼我愛(ài)我的父母，這幸福來(lái)的多么不易啊，好好學(xué)習(xí)，去幫助那些窮苦的人們。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感3
這是一本兒童故事書(shū)，我才讀了幾行，就愛(ài)不釋手了。
故事的主人公是一位可憐的小女孩。在一個(gè)寒冷的除夕之夜，人們都在家里享受著美味，而可憐的小女孩卻被父親趕出來(lái)賣(mài)火柴。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，可憐的小女孩又冷又餓，她蹲在墻角邊，把腳縮在圍裙里。她擦亮了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐旁，剛準(zhǔn)備把手伸過(guò)去，火柴滅了，溫暖的'感覺(jué)消失了。小女孩餓極了，她多么想吃一點(diǎn)東西呀！她擦亮了第二根火柴，幻想自己面前擺著一只香噴噴的烤鵝，火柴滅了。她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托自己的愿望。小女孩點(diǎn)燃了最后一根火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中，見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的老祖母，她與老祖母手拉手，一齊飛向了天空。小女孩多么可憐啊，沒(méi)有親人的關(guān)心。
想想小女孩，再想想自己：從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)挨凍的滋味，沒(méi)有被餓困擾過(guò)，每頓飯都十分豐盛，從小到大不知在父母身邊享受過(guò)多少快樂(lè)和愛(ài)，他們對(duì)我是關(guān)愛(ài)有加。讀了這本書(shū)，我知道要珍惜眼前的一切。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感4
童話是個(gè)美妙而神奇的民界，里面有許許多多美好幻想。我想大家一定讀過(guò)安徒生寫(xiě)的童話吧！我特別喜歡讀他的童話故事，因?yàn)樗麑?xiě)的故事扣人心弦，撲朔迷離，離奇有趣。其中，《賣(mài)火柴的小女孩》使我深受啟發(fā)。
在《賣(mài)火柴的'小女孩》中的主人公小女孩是個(gè)命運(yùn)悲慘，值得人同情的女孩。在寒冷的大年夜，別人在吃著美味佳肴，享受歡樂(lè)，但是，她卻要在街頭賣(mài)火柴，并且，沒(méi)賣(mài)出去，回家還會(huì)被父親打。最后，死神降臨在她的身上，在那個(gè)大年夜，她曾經(jīng)多次幻想，渴望食物，渴望得到溫暖，渴望得到父母的愛(ài)……
讀完以后，我聯(lián)想起自己，那一次，媽媽給我盛了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的飯。我見(jiàn)了，十分生氣，便大聲吼道：“給我盛這么多飯干嘛，想撐死我嗎！”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，對(duì)身體有好處，乖，快吃”還往我碗里挾菜，我根本沒(méi)理會(huì)媽媽說(shuō)的那些話，很不情愿的吃完了，飯后還一直在埋怨媽媽。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我是生在福中不知福，過(guò)著幸福生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家是小皇帝，小公主，要什么就有什么，比文中的小孩幸福得多，我還怨這怨那。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章告訴我，要珍惜自己現(xiàn)有的一切，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感5
今天，我讀了賣(mài)火柴的小女孩這篇童話故事，讓我深深的感受到小女孩的童年是多么的痛苦，多么的悲慘，心情久久不能平靜。
這個(gè)故事主要講一個(gè)可憐的小女孩在除夕的晚上，站在寒冷的街道上賣(mài)火柴，大年夜是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)火柴的，要是賣(mài)不到火柴，她那個(gè)冷酷無(wú)情的爸爸就不問(wèn)理由打她、罵她，這時(shí)候，她又冷又餓，她連續(xù)點(diǎn)燃了三根火柴，最后她看見(jiàn)了她的奶奶，微笑地抱著她飛上了天空。從此，這個(gè)小女孩離開(kāi)了這個(gè)又悲慘又痛苦的世界。
想著我現(xiàn)在的生活，和小女孩相比，可就幸福多了，天，我有暖氣用，夏天，還可以在房間里開(kāi)空調(diào)，父母給我買(mǎi)我喜歡的裙子。我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)好各種本領(lǐng)，孝順父母，做好自己力所能及的事情，用好成績(jī)報(bào)答父母的恩情。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，遇到困難要勇于克服，做一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的'好孩子。
爸爸、媽媽?zhuān)銈兎判陌�，我一定�?huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用自己的的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感6
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，故事的主要內(nèi)容是：在圣誕節(jié)前夜 ，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩為了給媽媽治病，冒著風(fēng)雪，頂著饑餓，在鎮(zhèn)子里賣(mài)火柴，他饑寒交迫，懂得實(shí)在受不了了，只好擦了幾根火柴，在
火柴的亮光中，他看見(jiàn)了1正燒得旺的火爐，2香噴噴的大烤鵝，幾只大面包，以及各種各樣美味的東西，3又高又大的.圣誕樹(shù)，美麗的圣誕卡，4疼愛(ài)她的奶奶，最后，他被凍死在墻角。
我的感悟：小女孩蜷縮在墻角凍死了，說(shuō)明資本主義社會(huì)的罪惡，這些名門(mén)貴族的猖狂，對(duì)窮苦人民的欺壓，我真想對(duì)他們說(shuō)：“有錢(qián)就了不起了，錢(qián)只是身外之物，不能把錢(qián)看得太重要，更不能對(duì)窮苦人民施展欺壓，
否則，總會(huì)有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，說(shuō)不準(zhǔn)你們也會(huì)成為窮苦人民�！毙∨�本應(yīng)可以在家得到快樂(lè)和幸福，再加上他饑寒交迫的生活形成了鮮明的對(duì)比，更加大了這種反差，喚起我們的同情，假如我可以進(jìn)入童話世界，我就要嚴(yán)懲這些名門(mén)貴族，讓窮苦人民過(guò)上好日子。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感7
前幾天，我讀了讀賣(mài)火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我中外名著讀后感的腦海里。在大年夜里，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃年夜飯的時(shí)候，可是，這個(gè)可憐的小女孩卻在這大冷天里光著腳在街上賣(mài)火柴，如果賣(mài)不出就會(huì)被爸爸打，她逃脫不掉這悲慘的命運(yùn)，最后卻凍死墻角。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。”這對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的.小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切�。】墒�，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活�？墒牵矣袝r(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福�。〗窈�，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感8
“砰——叭！砰——叭！”爆竹聲震耳欲聾，今夜的星空多么美麗：五顏六色的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處還不時(shí)泛出五彩繽紛的光……今天是除夕，但美麗的星空和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)卻沒(méi)能讓我從悲傷中走出來(lái)，因?yàn)槲易x了一篇令人悲傷的文章——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我仿佛看到了一個(gè)小女孩瑟瑟發(fā)抖的出現(xiàn)在我的面前，仿佛聽(tīng)到了她那顫抖的聲音：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”仿佛看到了那個(gè)向點(diǎn)燃的火柴投去的`渴望得到溫暖的目光。哎，想想自己呢？每天衣食無(wú)憂(yōu)，還吵著鬧著要吃零食，吃不完的飯就往垃圾桶里倒，這樣可真不應(yīng)該呀！“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越遠(yuǎn)，飛到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦的地方去了�！倍嗝聪Ｍ∨⒑退棠獭帮w”到我家里，那她們一定吃的飽，穿的暖，還會(huì)得到無(wú)限的幸福，“啊！你們來(lái)吧！我歡迎你們！”
這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，“瞧，天女散花，多美��！”伙伴們叫道，我不禁仰望天空，仿佛看到了小女孩和她奶奶站在那兒微笑……
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感9
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻的告訴我：我多么幸福！
這篇文章記述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天氣冷的可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能買(mǎi)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和外婆幸福的時(shí)刻，最后凍死在街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖、追求光明的小女孩。
當(dāng)我讀到“小女孩只好赤著腳走，一雙小腳被凍的.青一塊紫一塊的�！蔽殷@呆了：下著雪，光著腳走路，在屋檐下，她的手里就拿了幾根光禿禿的火柴梗，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著。
這一切仿佛就在眼前，我的淚水模糊了雙眼……這使我想起了一件事：記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨傘。突然茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人的“啰嗦”很不耐煩。現(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為著孩子著想啊！
讀了這篇文章，我心里充滿(mǎn)了幸福之感。我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感10
今天，老師在語(yǔ)文課上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章對(duì)我有很深的觸動(dòng)。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是：一個(gè)小女孩，在寒冷的大年夜，光著腳在大街上賣(mài)火柴。最后，她冷得不行，劃著了一根又一根火柴。最后在美好的幻想中被凍死的.故事。
這篇文章通篇運(yùn)用了對(duì)比和虛實(shí)結(jié)合的手法。通過(guò)幻想和現(xiàn)實(shí)的巨大反差，表現(xiàn)了小女孩的窮苦與悲慘的境遇。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)貧富差別懸殊的社會(huì)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。
這篇文章最后“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@兩個(gè)“幸福”是反語(yǔ)。第一個(gè)“幸�！闭f(shuō)的是小女孩臨死前的幻覺(jué)；第二個(gè)“幸福”指的是小女孩死了以后，就不會(huì)再有寒冷、饑餓和痛苦了。但兩個(gè)“幸福”實(shí)際代表痛苦和死亡。
讀完這篇文章，我感到很同情那個(gè)小女孩。寒冷、饑餓這些在我們今天看來(lái)已經(jīng)不成任何問(wèn)題的事情在當(dāng)時(shí)卻可以殺死一個(gè)活生生的生命！我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。不讓這來(lái)之不易的美好生活白白浪費(fèi)！
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感11
賣(mài)火柴的小女孩，你的命運(yùn)是多么悲慘�。∥衣睾仙狭恕栋餐缴挕�，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景。
在一個(gè)飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠(yuǎn)在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣(mài)剩下的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來(lái)到天堂，和她的'奶奶團(tuán)聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們的生活真可以說(shuō)是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著；想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應(yīng)有盡有。每當(dāng)我生病時(shí)，更是全家出動(dòng)，急急地送去醫(yī)院打針、吊水。可就是這樣的生活，我們這些小皇帝有時(shí)還不滿(mǎn)足，還要鬧脾氣，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
賣(mài)火柴的小女孩，如果能來(lái)到我們新中國(guó)，那該多好呀！我一定會(huì)把所有的好東西和她一起分享的。
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感12
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，感覺(jué)這小女孩好可憐，連拖鞋都跑丟了，被一個(gè)調(diào)皮壞小孩拿到別地方去了，衣服破破爛爛，這時(shí)天下著雪，冰冷冰冷。
她一共劃著四根火柴，第一根火柴她感覺(jué)自己坐在火爐邊，很暖和。我們現(xiàn)在天氣雖然很冷，但是我們都有很厚很暖和衣服穿。
第二根火柴她想象出有一大桌水果和一只大烤鵝，是以為她太餓了，火柴滅了，還是自己一個(gè)人。我們現(xiàn)在生活有水果吃，有零食吃，什么都有。我們應(yīng)該不挑食，不浪費(fèi)食物。
第三根火柴她幻想著一棵掛滿(mǎn)了禮物圣誕樹(shù)，她是多么希望得到一份禮物。我們現(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候都能收到不同禮物，太幸福了。我以后也不要爸爸媽媽買(mǎi)禮物了。
第四根火柴她看見(jiàn)了溫柔和藹奶奶，她怕奶奶不見(jiàn)了，把剩下所有火柴都點(diǎn)著了，她多么希望可以和奶奶在一起。第二天，小女孩已經(jīng)凍僵了，但臉上還是掛滿(mǎn)了笑容，是因?yàn)樗K于可以跟奶奶在一起了。
這個(gè)故事說(shuō)完了，我弟弟說(shuō)了一句，她沒(méi)地方住就來(lái)我們家住好了，我有零食給她吃，我們大家都要充滿(mǎn)愛(ài)心！
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感13
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現(xiàn)！
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)冷的滋味！
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著她，夢(mèng)幻中她覺(jué)得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來(lái)------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。而我，從未被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，餐餐都是豐富的！
小女孩沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的心愿，。而我，生活在甜水中，哪個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情享樂(lè)的`呀！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
我多想讓世界上所有沒(méi)有愛(ài)的孩子能在美好的圣誕節(jié)夜晚和爸爸、媽媽?zhuān)谂偷奈葑永铮惺苤鵁o(wú)限的關(guān)愛(ài)！不再過(guò)那悲慘的生活！
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感14
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然了第一根火柴，幻想自己座在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消滅了。而我，還從未嘗過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有啊？只是幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只噴香的考鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的`現(xiàn)實(shí)中，而我，從沒(méi)有被饑餓的感覺(jué)困擾過(guò)，沒(méi)頓都是豐盛的！
她從沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她美好的愿望；而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)目，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢！最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐啊！而我呢？全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
賣(mài)火柴的小女孩小學(xué)生讀后感15
《賣(mài)火柴的小女孩》一文講述了大年夜的晚上，小女孩被爸爸趕出來(lái)賣(mài)火柴，路上的行人沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，于是她就在墻角里坐了下來(lái)，他擦亮了許多根火柴，幻想到了許多美好的東西，最后她跟奶奶飛上了天堂。
在別人都團(tuán)圓，歡度佳節(jié)的時(shí)候。小女孩卻被他兇惡的爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴，我想他的爸爸真是不顧親情的人，我希望世界上不會(huì)再有這樣的家庭，不會(huì)再有賣(mài)火柴的小女孩兒這樣非常不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。
這是我終于感覺(jué)到生活在自己家庭的幸福，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。記得有一次我正在看電視，覺(jué)得衣服和鞋子臟兮兮的，就讓正在忙著拖地的媽媽給我洗一下，媽媽斥責(zé)我道：“都多大了，還不會(huì)洗衣服刷鞋，不能再過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`生活，要學(xué)會(huì)自理，洗衣服刷鞋雖然是小事，但卻是阻礙你成長(zhǎng)的弊端，去自己洗！”聽(tīng)完老媽的斥責(zé)，只好拿去自己洗。
不要身在福中不知福了！讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我們不僅要幫助身邊需要幫助的人，讓愛(ài)傳承下去，更要學(xué)會(huì)自力更生，讓自己獨(dú)立自主起來(lái)。
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